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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年教科新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、“露西”被認(rèn)定屬于古人類而不是類人猿的主要原因是A.后肢站立B.直立行走C.能制造簡(jiǎn)單工具D.能食用各種食物2、無土栽培是栽培植物的新技術(shù),青菜在無土栽培的培養(yǎng)液中也能茁壯成長(zhǎng)。下列不正確的敘述是()A.培養(yǎng)液的濃度大小不會(huì)影響青菜對(duì)水的吸收B.配制的培養(yǎng)液的主要成分與土壤溶液的主要成分相似C.青菜在培養(yǎng)液中,吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是根尖的成熟區(qū)D.培養(yǎng)液中含量最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽3、我們?cè)陴B(yǎng)花的過程中;經(jīng)常給花澆水;施肥、松土、放在陽光下,天氣冷了,我們還要把花放在屋里,而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物,這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件,與上述順序相對(duì)應(yīng),分別是()
①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)②空氣③陽光④適宜的溫度⑤一定的生存空間⑥水.A.①③②⑤⑥④B.⑥①②③④⑤C.④⑤③⑥①②D.③⑥④⑤②①4、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)時(shí)的數(shù)據(jù)應(yīng)該是()A.符合假設(shè)的B.大家討論的C.實(shí)際出現(xiàn)的D.老師訂正的5、雞蛋中含有大量蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)完全消化后的產(chǎn)物是A.葡萄糖B.二氧化碳和水C.氨基酸D.脂肪酸和甘油6、條件反射建立后,如果不用非條件刺激強(qiáng)化,則條件反射就會(huì)()A.加強(qiáng)B.消退C.先加強(qiáng)后消退D.先消退后加強(qiáng)7、用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),被觀察的生物材料必須是薄而透明的,其原因是()A.便于放置在顯微鏡上B.能讓光線透過C.不宜污染物鏡D.易染色8、盲人“讀”盲文;主要依靠的是()
A.語言中樞。
B.聽覺中樞。
C.軀體感覺中樞。
D.軀體運(yùn)動(dòng)中樞。
9、【題文】呼吸作用最重要的意義,是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供()A.氧氣B.二氧化碳C.能量D.葡萄糖評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)10、如圖為果樹的一段枝條;長(zhǎng)有兩個(gè)大小不同的果實(shí).已經(jīng)對(duì)枝條兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝.請(qǐng)分析回答問題:
(1)a果實(shí)將會(huì)____,因?yàn)樗黖___.
(2)b果實(shí)將會(huì)____,因?yàn)樗黖___.
(3)環(huán)剝實(shí)驗(yàn)說明:綠色植物制造有機(jī)物是通過____向____運(yùn)輸?shù)模?/p>
(4)將木本植物主干基部的枝皮剝?nèi)ヒ蝗Γ@棵樹最終會(huì)死去,原因是環(huán)剝切斷了____的運(yùn)輸通道,致使____得不到____的供應(yīng)而死亡.
11、植物根尖的伸長(zhǎng)區(qū)是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位。______。(判斷對(duì)錯(cuò))12、右側(cè)是模擬呼吸的試驗(yàn)裝置;根據(jù)圖回答問題.
(1)圖中①表示的是____,②表示的是____③表示的是____
(2)圖____表示呼氣;此時(shí)胸。
廓的容積____,肺受到的壓力____膈肌處于____狀態(tài).
13、據(jù)圖回答下列問題.
(1)呼吸系統(tǒng)由____和____組成.
(2)[____]____是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是____的場(chǎng)所.
(3)鼻、[____]____、[____]____、[____]____、支氣管共同組成呼吸道,主要作用是將吸入的空氣變得____、____、____.
14、【題文】女性在月經(jīng)期間要避免劇烈運(yùn)動(dòng)和過重的體力勞動(dòng)。()15、證明“爬行動(dòng)物進(jìn)化為鳥類”的新證據(jù)是1861年在德國(guó)發(fā)現(xiàn)的____.16、同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎?如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程;請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,回答以下問題:
請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序,一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作,并將每一步的操作過程補(bǔ)充完整:①視野黑暗時(shí),注視目鏡內(nèi),同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[____]____;②放置玻片標(biāo)本,轉(zhuǎn)動(dòng)[____]____;③轉(zhuǎn)動(dòng)[____]____;④向____移動(dòng)玻片標(biāo)本;⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡[____]對(duì)準(zhǔn)通光孔.評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)17、每種食物都含有六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。18、藻類植物都是沒有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物。()19、細(xì)胞分裂的結(jié)果使生物體細(xì)胞的體積增大。()20、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng).(判斷對(duì)錯(cuò))21、退耕還林還草能改善我國(guó)西部的生態(tài)環(huán)境,這說明生物能影響環(huán)境.______(判斷對(duì)錯(cuò))22、多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞,體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同。。A.正確B.錯(cuò)誤A.正確B.錯(cuò)誤23、生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu).______.(判斷對(duì)錯(cuò))24、有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋,很容易被敵害發(fā)現(xiàn),這是對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)。()25、某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。()評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題,共4分)26、【題文】下表是幾位同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的記錄;請(qǐng)根據(jù)表中信息填寫有關(guān)內(nèi)容:
。試管編號(hào)。
加入物質(zhì)。
處理方法。
檢驗(yàn)方法。
現(xiàn)象。
1
2毫升唾液。
淀粉糊。
370C10min
碘液。
2
2毫升清水。
淀粉糊。
370C10min
碘液。
3
淀粉糊。
00C10min
碘液。
4
2毫升唾液。
淀粉糊。
370C10min
碘液。
(1)若1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn);變量是______________;變藍(lán)的是____________。
(2)若1號(hào)和3號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn);那么3號(hào)試管中還應(yīng)加入的物質(zhì)是________________;3號(hào)試管變藍(lán),由此得出結(jié)論:_________________能影響酶的消化作用。
(3)4號(hào)試管本應(yīng)與1號(hào)有相同的現(xiàn)象,但結(jié)果出現(xiàn)了藍(lán)色,你能推測(cè)少量淀粉未被消化的可能原因嗎?_______________________________________________。評(píng)卷人得分五、連線題(共1題,共2分)27、連線題(1)缺維生素AA、厭食、貧血、肌無力(2)缺維生素B1B、壞血病(3)缺維生素CC、貧血(4)缺維生素DD、腳氣?。?)缺含鐵的無機(jī)鹽E、地方性甲狀腺腫(6)缺含碘的無機(jī)鹽F、夜盲癥(7)缺含磷的無機(jī)鹽G、骨質(zhì)疏松癥參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】試題分析:據(jù)考古發(fā)現(xiàn)“露西”的盆骨的髖骨比較寬闊,下肢骨的股骨比較粗壯,這些特點(diǎn)都說明“露西”可以直立行走,也說明“露西”屬于古人類而不是類人猿,故選B??键c(diǎn):本題考查的是人的進(jìn)化歷程,解答此題的關(guān)鍵是熟知區(qū)分人與猿的標(biāo)準(zhǔn)是否可以直立行走?!窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】【解析】試題分析:A、無土栽培指的是不用土壤,而是依據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少,將無機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液,用營(yíng)養(yǎng)液來培養(yǎng)植物,所以培養(yǎng)液的濃度必須與土壤浸出液的溶度一致,故符合題意。B、無土栽培中配制的培養(yǎng)液的濃度必須與土壤浸出液的溶度一致,C、根尖的結(jié)構(gòu)有根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū),其中成熟區(qū)中有導(dǎo)管,可以吸收并運(yùn)輸土壤中的水分和無機(jī)鹽到植物體的莖葉等器官,D、無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,其中植物生長(zhǎng)發(fā)育需要量較多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀,所以在無土栽培的植物中需要培養(yǎng)液含量最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀的無機(jī)鹽,故B、C、D都不符合題意??键c(diǎn):本題考查的是植物的無土栽培。【解析】【答案】A3、B【分析】【解答】生物圈為生物的生存提供的基本條件:動(dòng)物;植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的;它們都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間.經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下,天氣冷了,我們還要把花放在屋里,而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物,這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件分別是:⑥水、①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、②空氣、③陽光、④適宜的溫度、⑤一定的生存空間.
故選:B.
【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物生存的基本條件.解答時(shí)可以從生物圈為生物的生存提供的基本條件方面來切入.4、C【分析】【解答】解:實(shí)驗(yàn)報(bào)告必須在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行.所以填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)時(shí)的數(shù)據(jù)應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)際出現(xiàn)的.
故選:C
【分析】把實(shí)驗(yàn)的目的、方法、過程、結(jié)果等記錄下來,經(jīng)過整理,寫成的書面匯報(bào),就叫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.實(shí)驗(yàn)報(bào)告必須在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行.它主要的用途在于幫助實(shí)驗(yàn)者不斷地積累研究資料,總結(jié)研究成果.實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫是一項(xiàng)重要的基本技能訓(xùn)練.它不僅是對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的總結(jié),更重要的是它可以初步地培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的邏輯歸納能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力,是科學(xué)論文寫作的基礎(chǔ).因此,參加實(shí)驗(yàn)的每位學(xué)生,均應(yīng)及時(shí)認(rèn)真地書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.要求內(nèi)容實(shí)事求是,分析全面具體,文字簡(jiǎn)練通順.5、C【分析】【分析】物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,其中維生素、水和無機(jī)鹽是小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),在消化道內(nèi)不需經(jīng)過消化即可被吸收;而淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子的、不溶于水的有機(jī)物,則必需在消化道內(nèi)被分解為小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收。解題關(guān)鍵是知道蛋白質(zhì)的消化終產(chǎn)物:氨基酸?!窘獯稹康鞍踪|(zhì)的消化起始于胃;胃腺分泌的胃液中含有能夠初步消化蛋白質(zhì)的酶;進(jìn)入小腸后,小腸里的腸液和胰液中含有能夠消化淀粉;脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這里,蛋白質(zhì)被徹底消化為人體能夠吸收利用的氨基酸。
故選C。
【解析】C6、B【分析】【分析】此題考查非條件(簡(jiǎn)單)反射和條件(復(fù)雜)反射。解答此類題目的關(guān)鍵是理解非條件反射與條件反射的區(qū)別?!窘獯稹繌?fù)雜反射建立之后;如果反復(fù)應(yīng)用條件刺激而不給予相應(yīng)的非條件刺激強(qiáng)化,復(fù)雜反射就會(huì)逐漸減弱,最后完全不出現(xiàn)。如狗聽到鈴聲分泌唾液,若只給予鈴聲刺激,而不給予食物刺激,許多次后,再給予鈴聲刺激,狗就不會(huì)分泌唾液了。因此復(fù)雜反射建立后,如果不用相應(yīng)刺激強(qiáng)化,則復(fù)雜反射就會(huì)逐漸消退。
故選B?!窘馕觥緽7、B【分析】試題分析:被觀察的生物材料薄而透明時(shí),利于光線透過,以形成清晰的物像,人們可觀察到其內(nèi)部結(jié)構(gòu)??键c(diǎn):本題考查觀察材料的特點(diǎn)?!窘馕觥俊敬鸢浮緽8、C【分析】
腦位于顱腔內(nèi);包括大腦;小腦和腦干三部分,小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡;腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等);大腦由兩個(gè)大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,比較重要的中樞有:軀體運(yùn)動(dòng)中樞(管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng))、軀體感覺中樞(與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān))、語言中樞(與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān),是人類特有的神經(jīng)中樞)、視覺中樞(與產(chǎn)生視覺有關(guān))、聽覺中樞(與產(chǎn)生聽覺有關(guān)).盲人“讀”盲文,主要依靠的是軀體感覺中樞.
故選:C
【解析】【答案】神經(jīng)系統(tǒng)由腦;脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分;叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分.
9、C【分析】【解析】生物體通過呼吸作用將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物氧化分解釋放能量,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量?!窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共7題,共14分)10、繼續(xù)生長(zhǎng)葉制造的有機(jī)物能不斷送到A果實(shí)停止生長(zhǎng)葉制造的有機(jī)物不能送到B果實(shí)篩管下導(dǎo)管根有機(jī)物【分析】【解答】(1)由圖可以看出A周圍有葉子;葉制造的有機(jī)物能不斷送到A果實(shí),可以得到豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),故可以繼續(xù)發(fā)育;
(2)圖中B其上下都進(jìn)行了環(huán)割;是葉制造的有機(jī)物不能送到B果實(shí),得不到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)將停止發(fā)育而凋落.
(3)如果對(duì)樹皮進(jìn)行環(huán)割就相當(dāng)于切斷了向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管.環(huán)剝實(shí)驗(yàn)說明:綠色植物制造有機(jī)物是通過篩管向下運(yùn)輸?shù)模?/p>
(4)篩管是植物韌皮部(樹皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔;稱為“篩孔”.兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通.篩管沒有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞.剝掉樹木主干的一圈樹皮,樹皮被剝,有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被割斷,葉制造的有機(jī)物不能運(yùn)輸?shù)礁?;根得不到有機(jī)物,根不能進(jìn)行呼吸作用獲得能量,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)導(dǎo)致樹木死亡.
故答案為:(1)繼續(xù)生長(zhǎng)葉制造的有機(jī)物能不斷送到A果實(shí)。
(2)停止生長(zhǎng)葉制造的有機(jī)物不能送到B果實(shí)。
(3)篩管下。
(4)導(dǎo)管根有機(jī)物。
【分析】(1)植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管.篩管位于韌皮部;運(yùn)輸有機(jī)物,方向從上往下;導(dǎo)管位于木質(zhì)部,運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,方向自下而上.
(2)篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔;稱為“篩孔”.兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通.篩管沒有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞.
(3)導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中主要輸導(dǎo)把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu),不需要能量.導(dǎo)管是為一串高度特化的管狀死細(xì)胞所組成,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的.11、×【分析】解:在軸向上;根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠;分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。
1;成熟區(qū);也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮密生的茸毛即根毛,根毛細(xì)胞的體積大,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大有利于水的吸收。細(xì)胞向外突起形成根毛。是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。
2;伸長(zhǎng)區(qū);位于分生區(qū)稍后的部分。一般長(zhǎng)約2~5毫米。是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑。細(xì)胞明顯伸長(zhǎng)且沒有根毛。生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū)。
3;分生區(qū);也叫生長(zhǎng)點(diǎn),是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織。個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒有液泡),外觀不透明。
4;根冠;根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu),罩在分生區(qū)的外面,有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織,根冠由多層松散排列的薄壁細(xì)胞組成,細(xì)胞排列較不規(guī)則,外層細(xì)胞常粘液化,使之免受土壤磨損的功能。
如圖在成熟區(qū)的細(xì)胞停止伸長(zhǎng);并且開始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質(zhì),如有機(jī)酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。可見植物根尖的成熟區(qū)是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位。
故答案為:×
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根尖的成熟區(qū)的功能。解答時(shí)可以從成熟區(qū)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);功能方面來切入。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點(diǎn)。【解析】×12、略
【分析】
(1)圖中①玻璃管代表的是氣管;②代表支氣管,③小氣球代表的是肺,⑤橡皮膜代表的是膈??;④鐘罩代表的是胸廓.
(2)吸氣過程.吸氣時(shí);膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后;左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).圖中A膈肌頂部升高,肺縮小,表示呼氣,圖中B膈肌頂部下降,肺擴(kuò)張,表示吸氣.
故答案為:
(1)氣管;支氣管;肺。
(2)A;縮??;大;舒張。
【解析】【答案】本題考查的是在吸氣和呼氣時(shí)膈??;胸廓、肺以及肺內(nèi)氣壓的變化的情況;必須首先明確各部分的結(jié)構(gòu).
13、略
【分析】
(1)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和6肺兩部分.
(2)肺由許多肺泡構(gòu)成;外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(3)呼吸道包括1鼻腔;3咽、2喉、4氣管、5支氣管;鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管.這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通,又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用,減少了空氣對(duì)肺的刺激.
故答案為:(1)呼吸道;肺;(2)6;肺;氣體交換;(3)2喉;3咽;4氣管;溫暖;濕潤(rùn);清潔;
【解析】【答案】此題主要考查的是人體呼吸系統(tǒng)的組成及各部分的功能;據(jù)此識(shí)圖分析解答.
14、略
【分析】【解析】
試題分析:女性在月經(jīng)期間;會(huì)有容易疲勞;困倦、身體抵抗力下降等現(xiàn)象,因此在月經(jīng)期間要避免劇烈運(yùn)動(dòng)和過重的體力勞動(dòng),故題干的敘述是正確的。
考點(diǎn):本題考查的是青春期的發(fā)育特點(diǎn),解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握男孩和女孩的第二性征的主要表現(xiàn)。【解析】【答案】對(duì)15、始祖鳥化石【分析】【解答】1861年;在德國(guó)巴伐利亞省的石灰?guī)r層中,發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)始祖鳥化石.始祖鳥的身體大小如烏鴉,它保留了爬行類的許多特征,例如嘴里有牙齒,而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質(zhì)喙;指端有爪等;但是另一方面,始祖鳥又具有鳥類的一些特征,如已經(jīng)具有羽毛,在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過渡特征,如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合,總之,它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處,又和鳥類有相同之處,根據(jù)以上特征,科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是由爬行類進(jìn)化到鳥類的一個(gè)過渡類型.如圖所示:
故答案為:始祖鳥化石.
【分析】化石是證明生物進(jìn)化的最重要的證據(jù),鳥類是由古代爬行動(dòng)物的一支進(jìn)化而來的.最早的鳥類化石,就是世界聞名的始祖鳥化石.16、A反光鏡B粗準(zhǔn)焦螺旋C細(xì)準(zhǔn)焦螺旋右E【分析】【解答】解:觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí);①首先對(duì)光,眼睛注視目鏡內(nèi),同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)A反光鏡,直到看到白亮的視野;②放置玻片標(biāo)本,轉(zhuǎn)動(dòng)B粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,此時(shí)眼睛注視玻片,防止玻片被壓破.③當(dāng)可以看到物像后,再轉(zhuǎn)動(dòng)C細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰.④顯微鏡呈倒立的像,物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反.使用顯微鏡觀察玻片時(shí),細(xì)胞物像位于視野右方,要使物像移至視野中央,物像應(yīng)向左方移動(dòng),因此玻片應(yīng)向右方移動(dòng).⑤顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越暗,看到的細(xì)胞體積就越大,但細(xì)胞數(shù)目越少.所以轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使物鏡E對(duì)準(zhǔn)通光孔,可以看到體積較大的細(xì)胞.
故答案為:[A]反光鏡;[B]粗準(zhǔn)焦螺旋;[C]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;右;E;
【分析】圖中A是反光鏡,在鏡臂的最下端,可以左右前后轉(zhuǎn)動(dòng),是反射光線用的;B是粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍大;C是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍小;D是目鏡,在鏡筒的上端觀察時(shí)靠近眼睛;EF都是物鏡,安裝在鏡筒的下端,觀察時(shí)靠近玻片標(biāo)本.三、判斷題(共9題,共18分)17、×【分析】【解析】試題分析:食物中含蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機(jī)鹽、水等六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它們各具有一定的作用,糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì),并能為生命活動(dòng)提供能量,糖類是主要的供能物質(zhì),能為人體的生命活動(dòng)提供能量,蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系,也能提供少量的能量,脂肪是備用能源,一般存儲(chǔ)在皮下備用,水、無機(jī)鹽、維生素不能提供能量。六種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在不同食物中的含量不同,所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。考點(diǎn):本題考查的是人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。【解析】【答案】錯(cuò)18、×【分析】【解析】試題分析:藻類植物多種多樣,有單細(xì)胞的,如衣藻、硅藻等,也有多細(xì)胞的,如海帶、紫菜、裙帶菜等,它們結(jié)果簡(jiǎn)單,都無根、莖、葉的分化,是一類相對(duì)比較低等的植物。考點(diǎn):本題考查的是藻類植物的主要特征?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)19、×【分析】細(xì)胞分裂的結(jié)果使生物體細(xì)胞的數(shù)目增多?!窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、×【分析】【解答】解:生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi);生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者﹣﹣植物;消費(fèi)者﹣﹣動(dòng)物、分解者﹣﹣細(xì)菌和真菌;非生物部分包括陽光、空氣和水等.非生物部分為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量.因此,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是錯(cuò)誤的.
【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成,可以從生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成方面來切入.21、√【分析】解:我國(guó)西部地區(qū)自然環(huán)境先天不足;生態(tài)脆弱,受到人為破壞以后,原始植被很難恢復(fù),造成嚴(yán)重的水土流失與沙漠化.為此,國(guó)家決定在不適于發(fā)展農(nóng)業(yè)的地區(qū),如黃土高原區(qū);西部山區(qū)的坡度大于25度以上的坡耕地,一律要退耕還草、還林.林區(qū)以及廣大草原地區(qū),已經(jīng)開墾的農(nóng)田,必須退耕,適于發(fā)展林業(yè)的植樹,適于發(fā)展牧業(yè)的種草,使那里生態(tài)環(huán)境得到恢復(fù).鼓勵(lì)居民改善自己居住地的生態(tài)環(huán)境,為發(fā)展經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造環(huán)境條件.我國(guó)政府大力推行“退耕還林還草“政策最根本的目的是改善大西北地區(qū)的生態(tài)環(huán)境和維護(hù)大西北地區(qū)的生態(tài)平衡,這說明生物能影響環(huán)境.
故答案為:√
在我國(guó)西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中;“保護(hù)天然林”;“退耕還林”、“退耕還草”是重要內(nèi)容,根本的目的是改善大西北地區(qū)的生態(tài)環(huán)境和維護(hù)大西北地區(qū)的生態(tài)平衡.
解答此類題目的關(guān)鍵是熟知“退耕還林”、“退耕還草”的根本目的.【解析】√22、×【分析】【分析】本題考查細(xì)胞分裂的基本過程。解題關(guān)鍵是正確理解細(xì)胞分裂中細(xì)胞核內(nèi)染色體的變化情況?!窘獯稹慷嗉?xì)胞生物體都是由一個(gè)細(xì)胞(受精卵)發(fā)育而來的,在細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化。在細(xì)胞分裂的過程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,因此分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體與原細(xì)胞中的染色體相同。因此正常情況下多細(xì)胞生物體內(nèi)的所有體細(xì)胞中的染色體數(shù)目都是相同的,故題干說法錯(cuò)誤,B符合題意。故選B?!窘馕觥緽23、×【分析】解:病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,但是病毒在活的寄主細(xì)胞內(nèi)能夠繁殖后代,屬于生物.因此可以說,除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
故答案為:×.
生物具有以下特征:1;生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、除病毒外;生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
病毒的知識(shí)學(xué)生平時(shí)接觸的較少,考試時(shí)容易出錯(cuò).【解析】×24、×【分析】試題分析:毒蛇有醒目的體色或斑紋,目的是威懾、警告其它動(dòng)物,不要靠近我,屬于警戒色.警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動(dòng)物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋,這是動(dòng)物在進(jìn)化過程中形成的,可以使敵害易于識(shí)別,避免自身遭到攻擊,這是長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn),故題干的說法錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)25、×【分析】試題分析:生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng),每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián),如從非生物因素來說,陽光普照于所有
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