2025年華師大新版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷479考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化主要屬于化學(xué)變化的是（）A.酒精揮發(fā)B.鐵生銹C.石蠟熔化D.濕衣晾干2、（2009?蘇州）下列過濾裝置及其操作的簡圖（圖中固定裝置和混合液、濾液均省略，且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)帲?，其中正確的是（）A.B.C.D.3、下列說法正確的是（）A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化B.高爐煉鐵產(chǎn)物是生鐵，其含碳量為0.03%﹣2%C.硝酸銨溶解在水中，溶液溫度會升高D.動植物的新陳代謝過程中有物質(zhì)的緩慢氧化4、只有掌握化學(xué)實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學(xué)實驗．以下實驗操作正確的是（）A.B.C.D.5、下列符號表示兩個分子的是（）A.2H2B.H2OC.2HD.Cu6、區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是（）A.用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳B.用水區(qū)分硝酸銨和食鹽兩種固體C.用肥皂水鑒別硬水和軟水D.用燃燒法區(qū)別塑料和羊毛7、元素的種類決定于原子結(jié)構(gòu)中的（）A.電子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)C.中子數(shù)D.相對原子質(zhì)量8、類推是常用的思維方法．以下類推正確的是（）A.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成B.離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子C.催化劑能改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，所以能改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率的一定是催化劑D.氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)9、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但不合理的推理會得出錯誤的結(jié)論．以下推理正確的是（）A.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子B.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物C.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的D.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)和氧發(fā)生的反應(yīng)，氧氣中含有氧，則物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、（2016?長春模擬）根據(jù)如圖所示的溶解度曲線；回答下列問題．

（1）10℃時，50g水中加入30gNaCl達到飽和狀態(tài)；此時欲使未溶解的固體溶解，可采用的方法有____；

A．升溫B．加足量水C．降溫。

（2）保持溶劑量不變，將硝酸鉀的接近飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，采用的方法是____；

（3）除去KNO3中少量的NaCl最好采用的方法是____．11、（2013?大港區(qū)一模）右圖是A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）在20℃時，A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為____；

（2）將40℃時A、B、C三種固體物質(zhì)的飽和溶液降低溫度至10℃后，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為____

（3）在20℃時，分別取30gA、B、C三種固體各放入三份100g水中能得到飽和溶液的是____，此時，向物質(zhì)B的溶液中再加入170g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____；

（4）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的A溶液220g，需要20%的A溶液____g與一定量的水混合稀釋．12、在CuSO4，Na2CO3，HNO3三種物質(zhì)的溶液中，能與堿發(fā)生中和反應(yīng)的是____，既能跟某些堿起反應(yīng)生成沉淀，又能跟某些金屬起反應(yīng)生成不溶于水的固體的是____．13、清洗玻璃儀器時，當(dāng)看到儀器中的水既不____，也不____時就洗干凈．14、甲；乙、丙、丁4種無色溶液；分別是酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液6種溶液中的一種．已知：甲、乙混合無明顯現(xiàn)象，溶液X、Y中只含同一種金屬元素，碳酸鈉溶液呈堿性．根據(jù)下圖回答問題．

（1）產(chǎn)生無色氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是____，丁一定是____溶液．

（2）①若溶液X為紅色，則甲、乙分別是____溶液．

②若溶液X為無色，向溶液Y中加入一定量的甲，能得到乙．則乙是____溶液，溶液X中的溶質(zhì)是____，向溶液Y中加入一定量的甲，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋．____（判斷對錯）．16、緩慢氧化也能發(fā)光，并釋放出熱量．____．17、判斷正誤（用√或×表示）：醫(yī)院里給病人輸?shù)难鯕馐羌儍舻难鯕猓甠___．（判斷對錯）18、使用量筒時，視線要與凹液面最低處保持水平．____．（判斷對錯）19、飽和溶液不一定是濃溶液，也有可能是稀溶液．____．（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共1題，共7分)20、“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個小紙袋；上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰”．

（1）用生石灰（CaO）和水可制得石灰水，該過程____（填“吸熱”或“放熱”），屬于____（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

（2）新鮮雞蛋是有生命的（通過氣孔進行生命活動，同時細菌也易從氣孔進入），用石灰水浸泡后，可以在較長的時間保鮮．試用化學(xué)方程式表明其原理：____．評卷人得分五、探究題(共3題，共21分)21、一包白色粉末可能含有碳酸鈣；碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鉀中的一種或幾種；為了確定其組成，進行實驗，按要求進行回答：

。實驗步驟實驗過程實驗現(xiàn)象結(jié)論rm{壟脵}取樣，進行焰色反應(yīng)，透過藍色鈷玻璃火焰呈______原粉末中含有硝酸鉀rm{壟脷}______原粉末中肯定不含碳酸鈣rm{壟脹}有氣泡產(chǎn)生原粉末中肯定有。

______rm{壟脺}取步驟rm{壟脹}試管中的溶液。

Ⅰrm{.}先加入______

Ⅱrm{.}再加入____________原粉末中肯定還有的物質(zhì)是氯化鈉肯定沒有硫酸鈉rm{壟脻}反思：在步驟rm{壟脹}中加入的稀硝酸是否一定要過量，理由是______22、某興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰rm{(CaO)}干燥劑rm{(}如圖rm{)}產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。

【提出問題】這包干燥劑是否變質(zhì)或失效，成分是什么rm{?}【猜想假設(shè)】猜想一：全部是rm{CaO}猜想二：是rm{CaO}和rm{Ca(OH)_{2}}的混合物；猜想三：全部是rm{Ca(OH)_{2}}猜想四：是rm{Ca(OH)_{2}}和rm{CaCO_{3}}的混合物。【實驗探究】rm{(1)}取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑____填“失效”或“不失效”rm{)}rm{(2)}繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑中含有____。rm{(3)}為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學(xué)設(shè)計了以下三種方案。另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于rm{3}支試管中。請你參與實驗，并填寫表中的空白：寫出方案二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式。

【實驗結(jié)論】通過以上實驗探究，得出猜想________成立?！就卣惯w移】小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認識到實驗室保存氧化鈣應(yīng)注意____。請用化學(xué)方程式寫出其變質(zhì)的原因：____rm{(}寫出一個方程式即可rm{)}23、如圖是教材中的幾個實驗；看圖回答問題（具體操作省略）

（1）圖1實驗的目的是______；

（2）圖2實驗得到的結(jié)論是______；

（3）用3實驗中裝置B中的現(xiàn)象是______；

（4）圖4實驗?zāi)茯炞C的燃燒條件是______．評卷人得分六、計算題(共4題，共36分)24、現(xiàn)有一混合氣體，其成分為CO、H2、CO2和水蒸氣等．請用下列裝置設(shè)計一個實驗；證實以上四種氣體確實存在．

填寫連接下述裝置的順序即可．（注意：裝置要用完；由左至右填寫各接口的符號）

混合氣接______；______接______、______接______、______接______、______接______、______接______、______接______．

25、請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題：

（1）儀器a的名稱是______；

（2）A圖稱量前，要將天平調(diào)平衡，首先要把______，然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲；稱量粉末狀固體時若藥品量不足，此時一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方，另一只手應(yīng)______；使少量藥品落入盤中；

（3）上述圖有明顯錯誤的是______（填序號）；C中的玻璃棒作用時：攪拌，防止______．

（4）D圖的裝置可用來制取的氣體有O2、CO2或H2，該裝置操作上的優(yōu)點是______．26、工業(yè)上用電解氯化鎂的方法生產(chǎn)金屬鎂：MgCl2Mg+Cl2↑電解1000克氯化鎂至多能生產(chǎn)多少千克金屬鎂？同時能得到多少千克氯氣（Cl2）？（用兩種方法計算）27、小明利用家庭小實驗粗略測定食醋中醋酸的質(zhì)量分數(shù)．方法是：用注射器吸取20mL食醋，逐滴加入到5.3g10%的碳酸鈉溶液中，至不再產(chǎn)生氣泡為止，此時注射器中剩余的食醋為8mL（食醋的密度近似為1g/cm3）．請計算食醋中醋酸的質(zhì)量分數(shù)．

（化學(xué)方程式為：Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化．

C；石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D；濕衣晾干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選B．2、D【分析】

過濾液體時；為防止液體外流，要用玻璃棒引流，燒杯嘴要靠玻璃棒的中下部，為加快過濾的速度，防止濾液濺出，漏斗末端的尖嘴要靠在燒杯的內(nèi)壁，仔細觀察裝置圖，可以確定本題答案為D圖．

故選D．

【解析】【答案】除去液體中不溶性固體的操作方法是過濾；過濾時為了防止液體外流，要用玻璃棒引流，使液體沿玻璃棒緩慢倒入漏斗中．

3、D【分析】【解答】解：A；催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)不變；錯誤；

B；生鐵是鐵的合金；其生鐵中含碳量為2%﹣4.3%，錯誤；

C；硝酸銨溶解在水中吸收熱量；溶液溫度會降低，錯誤；

D；動植物的新陳代謝過程中有物質(zhì)的緩慢氧化；正確；

故選D．

【分析】A；根據(jù)催化劑的特點解答；

B；根據(jù)已有的知識分析；生鐵為合金，含碳量為2%﹣4.3%；

C；根據(jù)硝酸銨溶于水的溫度變化解答；

D、根據(jù)動物的新陳代謝的實質(zhì)解答．4、C【分析】【解答】解：A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，圖中操作錯誤，故A錯誤；

B；沒有“三靠”：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁；濾液會濺出，故B錯誤；

C；在檢驗裝置的氣密性時；利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，操作正確，故C正確；

D；取用液體時：標(biāo)簽沒有向著手心；液體流出會腐蝕標(biāo)簽；圖中操作錯誤，故D錯誤．

故選C．

【分析】A；膠頭滴管伸入試管內(nèi)；沒有懸空在試管口上方；故造成后果為：會沾污滴管或造成藥品的污染；

B；過濾液體時；沒有注意一貼二低三靠的原則；

C；在檢查裝置的氣密性時；先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁；

D、取用液體時：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等．5、A【分析】【分析】分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：由分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

A、2H2可表示兩個氫分子；故選項正確．

B、H2O可表示1個水分子；故選項錯誤．

C；2H可表示2個氫原子；故選項錯誤．

D；Cu可表示1個銅原子；故選項錯誤．

故選：A．6、A【分析】【分析】A；根據(jù)氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體進行分析；

B；根據(jù)硝酸銨溶于水；溶液溫度降低進行分析；

C；根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象進行分析；

D、根據(jù)羊毛燃燒有燒焦羽毛氣味的氣體產(chǎn)生進行分析．【解析】【解答】解：A；氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體；聞氣味的方法不能鑒別，故A錯誤；

B；取樣品；加水溶解，溶液溫度明顯降低的是硝酸銨，溶液溫度基本不變的是食鹽，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；

C；取樣品；加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；

D；取樣品；燃燒，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛，沒有此氣味產(chǎn)生的是塑料，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．

故選：A．7、B【分析】【分析】原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，而決定元素種類的為質(zhì)子數(shù)．【解析】【解答】解：元素是指具有相同核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；質(zhì)子數(shù)相同，則屬于同種元素，而其他三個選項均不屬于元素的本質(zhì)特征．

故選B．8、D【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子等，帶電荷的微粒有離子、質(zhì)子和電子等，催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)，物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是物質(zhì)跟氧的反應(yīng)．【解析】【解答】解：A；構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子等；故A錯誤；

B；帶電荷的微粒有離子、質(zhì)子和電子等；故B錯誤；

C；能改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率的不一定是催化劑；因為該物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不一定不變，故C錯誤；

D；氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)；所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，故D正確；

故選D．9、D【分析】【分析】A；根據(jù)元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；進行判斷；

B；根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；進行判斷；

C；根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進行解答；

D、根據(jù)氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，進行判斷．【解析】【解答】解：A；同種元素具有相同的質(zhì)子數(shù)；具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒不一定屬于同種元素，如氖原子和水分子核電荷數(shù)為10，故A說法錯誤；

B、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，如C2H5OH中含有氧元素；不是氧化物；故B說法錯誤；

C；原子可以構(gòu)成物質(zhì)；但物質(zhì)不一定都是由原子構(gòu)成的，分子、離子也能構(gòu)成物質(zhì)，故C說法錯誤；

D；根據(jù)氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)；氧氣中含有氧，所以物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，故D說法正確；

故選D．二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．【解析】【解答】解：（1）氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大；10℃時，氯化鈉的溶解度是35g，所以50g水中加入30gNaCl達到飽和狀態(tài)，此時欲使未溶解的固體溶解，可采用的方法有增加溶劑，故選：B；

（2）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；所以保持質(zhì)量分數(shù)不變，將硝酸鉀的接近飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，采用的方法是降低溫度；

（3）硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，所以除去KNO3中少量的NaCl最好采用的方法是降溫結(jié)晶．

故答案為：（1）B；

（2）降低溫度；

（3）降溫結(jié)晶．11、略

【分析】【分析】（1）據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度時不同物質(zhì)的溶解度大?。?/p>

（2）據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算方法分析解答；

（3）據(jù)20℃時三種物質(zhì)的溶解度及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法分析解答；

（4）溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）在20℃時；A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為B＞A＞C或BAC；

（2）由溶解度曲線可知：40℃～20℃時，AB的溶解度逐漸減小，都要析出晶體，C的溶解度逐漸增大，變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與降溫前相等；據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算式×100%可知：溶解度越大質(zhì)量分數(shù)也就越大；而20℃時B的溶解度大于A的溶解度大于40℃時C的溶解度，所以將40℃時A；B、C三種固體物質(zhì)的飽和溶液降低溫度至10℃后，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為B＞A＞C或BAC；

（3）在20℃時，A的溶解度是30g，C的溶解度小于30g，B的溶解度大于30g；所以分別取30gA、B、C三種固體各放入三份100g水中能得到飽和溶液的是AC，此時，向物質(zhì)B的溶液中再加入170g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%=10%；

（4）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的A溶液220g；設(shè)需要20%的A溶液的質(zhì)量為x與一定量的水混合稀釋，則有220g×8%=20%×x，解得x=88g；

故答案為：（1）B＞A＞C或BAC；（2）B＞A＞C或BAC；（3）AC；10%；（4）88．12、略

【分析】

中和反應(yīng)的概念是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，比如：硝酸和氫氧化鈉生成硝酸鈉和水．根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件可知，硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化銅是一種沉淀；根據(jù)置換反應(yīng)的條件可知，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，銅不溶于水．故答案為：HNO3，CuSO4．

【解析】【答案】硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅．硝酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉和水；這是一個中和反應(yīng)．碳酸鈉不會和堿反應(yīng)．

13、略

【分析】【分析】根據(jù)實驗室玻璃儀器洗凈的標(biāo)準，進行分析解答即可．【解析】【解答】解：清洗玻璃儀器時；當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)壁的水，既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已洗干凈．

故答案為：聚成水滴；成股流下．14、略

【分析】

（1）由甲；乙混合無明顯現(xiàn)象；但加入丙后會生成氣體，所以該反應(yīng)一定是碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)，加入丁后能生成白色沉淀則一定是氫氧化鈣和碳酸鈉的反應(yīng)，所以丁一定是氫氧化鈣；

（2）①若溶液X為紅色；則甲乙和丙一定是碳酸鈉；鹽酸和酚酞組成，且反應(yīng)后碳酸鈉有剩余，因為碳酸鈉呈堿性所以酚酞會變紅，由于甲乙混合無明顯現(xiàn)象，所以甲乙是鹽酸和酚酞兩種物質(zhì)中的一種，丙為碳酸鈉；

②若溶液X為無色，向溶液Y中加入一定量的甲，能得到乙．依據(jù)分析可知甲乙丙中一定有碳酸鈉和鹽酸，而因為X無色，所以甲乙丙不會有酚酞溶液，因此甲乙一定是碳酸鈉和氯化鈉兩者中的一種，Y由分析可知是氫氧化鈉，而Y加一定量的甲會生成乙，所以甲是鹽酸乙只能是氯化鈉丙是碳酸鈉，所以加入丙后溶液X中含有的溶質(zhì)是碳酸鈉和氯化鈉，向溶液Y中加入一定量的甲，一定存在氫氧化鈉和鹽酸間的中和反應(yīng)，方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O；

故答案為：（1）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；Ca（OH）2；（2）①稀鹽酸和酚酞（兩者可以互換）；②氯化鈉；氯化鈉和碳酸鈉；HCl+NaOH=NaCl+H2O；

【解析】【答案】甲；乙混合無明顯現(xiàn)象；但加入丙后會生成氣體，所以該反應(yīng)一定是碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)，加入丁后能生成白色沉淀則一定是氫氧化鈣和碳酸鈉的反應(yīng)，所以丁一定是氫氧化鈣，據(jù)此分析解答即可；

三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】從使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋會造成白色污染分析．【解析】【解答】解：使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋會造成白色污染；不利于保護環(huán)境．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】緩慢氧化是指氧化反應(yīng)進行得很慢，甚至不易被察覺，其特點為放出熱量但不發(fā)光來分析解答．【解析】【解答】解：燃燒是物質(zhì)劇烈氧化的過程；而緩慢氧化發(fā)的光，波長不在肉眼所見范圍．緩慢氧化雖然不劇烈，不發(fā)光，但要放熱，如果熱量不及時散失，導(dǎo)致可燃物溫度升高引起自燃，故認為不發(fā)光的．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】氧氣的化學(xué)性質(zhì)是具有助燃性和氧化性；氧氣的用途主要有兩個：支持燃燒和供給呼吸．結(jié)合題目給出的信息，答案會很好解決．一般來說，病人不需要純氧，而且即使吸純凈氧，時間也不能過長，否則會引起呼吸抑制，醫(yī)院里病人所吸的氧氣是含5%二氧化碳的氧氣．【解析】【解答】解：一般來說，病人不需要純氧，而且即使吸純凈氧，時間也不能過長，否則會引起呼吸抑制，醫(yī)院里病人所吸的氧氣是含5%二氧化碳的氧氣．故答案為：×18、√【分析】【分析】根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷即可【解析】【解答】解：由量筒的使用方法；用量筒量取液體時，量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】飽和溶液是在一定溫度下不能再溶解該種溶質(zhì)的溶液．【解析】【解答】解：有的飽和溶液中含有的溶質(zhì)多；是濃溶液；有的飽和溶液中含有的溶質(zhì)少，是稀溶液．說法正確．

故答案是：√．四、簡答題(共1題，共7分)20、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，氧化鈣能與水反應(yīng)放出大量的熱，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）氧化鈣能與水反應(yīng)放出大量的熱；該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故填：放熱，化學(xué)；

（2）氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故填：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．五、探究題(共3題，共21分)21、略

【分析】解：在焰色反應(yīng)實驗中；鉀離子顯示淺紫色，碳酸鈣難溶于水，碳酸鈉和酸反應(yīng)會生成二氧化碳氣體，硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，氯離子和銀離子反應(yīng)會生成氯化銀沉淀，所以。

。實驗步驟實驗過程實驗現(xiàn)象結(jié)論rm{壟脵}取樣，進行焰色反應(yīng)，透過藍色鈷玻璃火焰呈紫色原粉末中含有硝酸鉀rm{壟脷}固體全部溶解原粉末中肯定不含碳酸鈣rm{壟脹}有氣泡產(chǎn)生原粉末中肯定有。

碳酸鈉rm{壟脺}取步驟rm{壟脹}試管中的溶液。

Ⅰrm{.}先加入足量的硝酸鋇。

Ⅱrm{.}再加入硝酸銀先沒有白色沉淀，然后會出現(xiàn)白色沉淀原粉末中肯定還有的物質(zhì)是氯化鈉肯定沒有硫酸鈉rm{壟脻}反思：在步驟rm{壟脹}中加入的稀硝酸是否一定要過量，理由是：是，排除碳酸根離子的干擾故答案為：

。實驗步驟實驗過程實驗現(xiàn)象結(jié)論rm{壟脵}取樣，進行焰色反應(yīng)，透過藍色鈷玻璃火焰呈紫色原粉末中含有硝酸鉀rm{壟脷}固體全部溶解原粉末中肯定不含碳酸鈣rm{壟脹}有氣泡產(chǎn)生原粉末中肯定有。

碳酸鈉rm{壟脺}取步驟rm{壟脹}試管中的溶液。

Ⅰrm{.}先加入足量的硝酸鋇。

Ⅱrm{.}再加入硝酸銀先沒有白色沉淀，然后會出現(xiàn)白色沉淀原粉末中肯定還有的物質(zhì)是氯化鈉肯定沒有硫酸鈉rm{壟脻}反思：在步驟rm{壟脹}中加入的稀硝酸是否一定要過量，理由是：是，排除碳酸根離子的干擾

根據(jù)在焰色反應(yīng)實驗中；鉀離子顯示淺紫色，碳酸鈣難溶于水，碳酸鈉和酸反應(yīng)會生成二氧化碳氣體，硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，氯離子和銀離子反應(yīng)會生成氯化銀沉淀等知識進行分析。

在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進行驗證即可?！窘馕觥孔仙还腆w全部溶解；碳酸鈉；足量的硝酸鋇；硝酸銀；先沒有白色沉淀，然后會出現(xiàn)白色沉淀；是，排除碳酸根離子的干擾22、（1）失效（2）碳酸鈣（3）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【實驗結(jié)論】四【拓展遷移】密封保存CaO+H2O=Ca(OH)2【分析】【分析】首先要仔細閱讀題中所給的信息，抓到題干中的相關(guān)信息。對于第一小題rm{(1)}在該干燥劑中加入水沒有發(fā)熱現(xiàn)象，根據(jù)知識點生石灰與水變熟石灰放出大量熱可知一定不含生石灰；第二小題探究rm{(2)}中加足量酸有氣泡推斷肯定含有碳酸鹽那么可以判斷出該干燥劑中一定含有了碳酸鈣；第三小題根據(jù)三個方案的實驗探究，首先第一個實驗方案指示劑的顏色變化肯定含有堿性物質(zhì)，第二個方案通入二氧化碳變渾濁說明含有氫氧化鈣；第三個方案也更說明含有氫氧化鈣，更由此得出猜想四是正確的。通過科學(xué)實驗探究我們應(yīng)該反思：在化學(xué)實驗室保存氫氧化鈣是一定不能露置在空氣中，否則會與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)?！窘獯稹俊緦嶒炋骄俊縭m{(1)}加水沒有發(fā)熱現(xiàn)象，根據(jù)氧化鈣rm{(}生石灰rm{)}的特性可以判斷一定沒有生石灰存在，說明這包干燥劑已經(jīng)失效；故填：失效；rm{(2)}加入足量的酸有氣泡產(chǎn)生說明該干燥劑中一定含有rm{CaCO_{3}}但不能判斷是否一定還有氫氧化鈣，因rm{Ca(OH)_{2}}遇到酸不會有氣泡產(chǎn)生所以不能判定一定含有氫氧化鈣；故答案為：碳酸鈣；

rm{(3)}方案二中二氧化碳使澄清溶液變渾濁是因為生成了白色沉淀物碳酸鈣，化學(xué)方程式為rm{Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{+CO}rm{2}rm{2}rm{=CaCO}rm{3}rm{3}故填：rm{隆媒+H}rm{2}rm{2}rm{O}rm{Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{+CO}rm{2}【實驗結(jié)論】由以上實驗探究得出猜想一，二，三都不可能有這幾種情況的存在，故答案：四；【拓展遷移】由于氧化鈣會和空氣中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣會和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，所以保存時要避免與空氣接觸，其中生石灰與水化學(xué)方程式為rm{2}rm{=CaCO}rm{3}rm{3}故填：密封保存；rm{隆媒+H}rm{2}rm{2}rm{O}rm{CaO+H}【解析】rm{(1)}失效rm{(2)}碳酸鈣rm{(3)Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【實驗結(jié)論】四【拓展遷移】密封保存rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}23、證水的組成參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和滴有酚酞的蒸餾水變紅溫度要達到可燃物的著火點（或燃物與氧氣接觸）【分析】解：（1）電解水生成氫氣和氧氣；氫氣；氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，可得出水是由氫元素和氧元素組成的，該實驗證水的組成；

（2）磷燃燒生成五氧化二磷；反應(yīng)前后天平是平衡的，由實驗的現(xiàn)象可知，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；

（3）濃氨水具有揮發(fā)性；氨氣的水溶液能使無色酚酞變紅，所以B中的現(xiàn)象是：滴有酚酞的蒸餾水變紅；

（4）在圖4實驗中；銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明了可燃物物要燃燒，溫度要達到可燃物的著火點，有銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒，說明了燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸．

故答為：（1）實驗證水的組成；（2）參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；（3）滴有酚酞的蒸餾水變紅；（4）溫度要達到可燃物的著火點（燃物與氧氣接觸）．

（1）根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象及結(jié)論分析解答實驗的目的；

（2）根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析實驗的結(jié)論；

（3）根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性；氨氣的水溶液能使無色酚酞變紅解答；

（4）根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件解答．

通過回答本題知道了驗證燃燒條件的實驗的設(shè)計思路，在水下是為了隔絕空氣，熱水是為了提供溫度，只要符合燃燒的條件就能燃燒；總結(jié)出可燃物燃燒的條件：與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點．【解析】證水的組成參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和滴有酚酞的蒸餾水變紅溫度要達到可燃物的著火點（或燃物與氧氣接觸）六、計算題(共4題，共36分)24、略

【分析】

要驗證混合氣體是由CO、CO2、H2；水蒸氣四種氣體組成；要先驗證水蒸氣，再驗證二氧化碳，除去二氧化碳和水蒸氣后，最后驗證一氧化碳和水蒸氣的存在．

只要驗證水，就必須先通過硫酸銅，再驗證其它氣體，所以混合氣體先通過J1，這樣既可以檢驗水的存