安徽省蚌埠局屬重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2025屆中考生物最后一模試卷含解析

安徽省蚌埠局屬重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2025屆中考生物最后一模試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、生物多樣性對(duì)人類(lèi)的生存和發(fā)展的價(jià)值是巨大的，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是A．就地保護(hù) B．遷地保護(hù) C．克隆動(dòng)物 D．法制管理2、如圖所示，原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變。下列各項(xiàng)敘述中，正確的是（）A．曲線(xiàn)AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用B．曲線(xiàn)BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用C．在B點(diǎn)顯示，綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等D．整段曲線(xiàn)表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱3、為減少病人疼痛，手術(shù)前通常給病人麻醉，有一種氣體麻醉劑通過(guò)蓋著口鼻的面罩輸給病人。下列哪個(gè)系統(tǒng)不參與麻醉過(guò)程（）A．消化系統(tǒng) B．呼吸系統(tǒng) C．循環(huán)系統(tǒng) D．神經(jīng)系統(tǒng)4、政府以下哪項(xiàng)措施對(duì)保護(hù)生物的多樣性有不利影響（）A．建立銅古嶺國(guó)家自然保護(hù)區(qū)B．治理南渡江沿岸工業(yè)“三廢”C．為獲經(jīng)濟(jì)效益，砍掉野生林而種上桉樹(shù)林D．對(duì)獵捕國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物者嚴(yán)懲5、人能卷舌（A）對(duì)不能卷舌（a）為顯性，現(xiàn)有一對(duì)能卷舌的夫婦，生了一個(gè)不能卷舌的孩子，試問(wèn)，他們?nèi)粼偕粋€(gè)孩子，則該孩子能卷舌的幾率是（

）A．25％ B．50％ C．75％ D．100％6、蠶豆在自然環(huán)境中萌發(fā)時(shí)，首先要吸足水分，同時(shí)子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸、胚芽，然后胚根、胚軸、胚芽依次發(fā)育成幼苗的各部分。這個(gè)過(guò)程中有機(jī)物的變化情況是（）A．逐漸減少B．逐漸增多C．先減少后增多D．先增多后減少7、下面生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與防止水分丟失無(wú)關(guān)的是（）A．蛇的體表有鱗 B．獅子的體表有毛 C．蝗蟲(chóng)的體表有外骨骼 D．龜?shù)捏w表有甲8、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同的形式，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．蝴蝶用翅飛行 B．鳥(niǎo)的前肢進(jìn)化成翼，便于飛行C．蛆蟲(chóng)靠骨骼和肌肉的配合可緩慢地蠕動(dòng) D．魚(yú)類(lèi)終生生活在水中，用鰭游泳9、下列有關(guān)免疫的敘述正確的是（

）A．艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)B．溶菌酶和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第一道防線(xiàn)C．免疫系統(tǒng)不會(huì)攻擊人體自身的細(xì)胞D．免疫對(duì)人體總是有益的，免疫功能越強(qiáng)越好10、甲狀腺是人體重要的內(nèi)分泌腺，如果胎兒期甲狀腺激素分泌不足，可能會(huì)引起的病癥是（）A．呆小癥 B．侏儒癥 C．甲亢 D．甲狀腺腫大11、如圖為人體生長(zhǎng)曲線(xiàn)圖，其中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、生殖系統(tǒng)發(fā)育和身體總發(fā)育的曲線(xiàn)分別是（）A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ D．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ12、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為（）A．碘液、生理鹽水、清水 B．涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液C．碘液、清水、生理鹽水 D．涼開(kāi)水、清水、碘液13、下列病癥與其病因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是（）A．佝僂病---缺鐵B．壞血病---缺乏維生素CC．地方性甲狀腺腫---幼年時(shí)生長(zhǎng)激素過(guò)少D．糖尿病---胰島素分泌過(guò)多14、植物體進(jìn)入一生成熟階段的標(biāo)志是（

）A．胚芽的形成 B．開(kāi)花和結(jié)實(shí) C．開(kāi)花 D．結(jié)果15、我國(guó)人民很早就學(xué)會(huì)了飼養(yǎng)家蠶來(lái)編織絲綢，其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅（sāo）絲。請(qǐng)問(wèn)：繅絲時(shí)，在繭內(nèi)死亡的是哪一發(fā)育階段的家蠶（）A．幼蟲(chóng) B．受精卵 C．蛹 D．成蟲(chóng)16、下列關(guān)于能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的說(shuō)法正確的是（）A．物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)相互依存B．在生態(tài)系統(tǒng)中，先進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)，后進(jìn)行能量流動(dòng)C．食物鏈和食物網(wǎng)不是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道D．物質(zhì)在循環(huán)過(guò)程中不斷遞減17、“試管嬰兒”和“克隆動(dòng)物”的生殖方式分別是（）A．都屬于有性生殖 B．前者屬于有性生殖，后者屬于無(wú)性生殖C．都屬于無(wú)性生殖 D．前者屬于無(wú)性生殖，后者屬于有性生殖18、下列四種生物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是（）A． B． C． D．19、流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理互動(dòng)，以下流程圖正確是（

）A．植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B．反射?。焊惺芷鳌鷤魅肷窠?jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器C．尿液形成：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液D．果實(shí)和種子的形成：子房→果實(shí)、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→種子20、下列器官中，組成人體呼吸道的是（）①口腔②鼻③咽④喉⑤氣管⑥支氣管⑦肺A．①③④⑤⑦ B．②③④⑤⑥C．②③④⑤⑦ D．①②④⑤⑥21、2019年1月15日，嫦娥四號(hào)傳回最新照片。照片顯示嫦娥四號(hào)搭載的載荷罐內(nèi)的棉花種子已經(jīng)萌發(fā)，實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)首次月面生物生長(zhǎng)培育實(shí)驗(yàn)。除棉花外，載荷罐內(nèi)還搭載了油菜、馬鈴薯、擬南芥、酵母和果蠅五種生物。另外，罐內(nèi)還提供了水、土壤、空氣、光照等生長(zhǎng)條件。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：密閉的載荷罐可以看作是一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)。其中__________是生產(chǎn)者，它們制造有機(jī)物，釋放氧氣，供罐內(nèi)生物利用。作為消費(fèi)者的______和分解者的______，通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，供生產(chǎn)者利用，從而實(shí)現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)的_________。載荷罐內(nèi)萌發(fā)的棉花種子，最先突破種皮的是________。由于維持載荷罐正常工作的電池電量耗盡，罐內(nèi)溫度過(guò)低，導(dǎo)致新長(zhǎng)出的棉花幼苗僅維持一天就死亡了，說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)具有________性。22、根據(jù)右圖和提供的資料，回答問(wèn)題：很早以前，我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚(yú)、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“?；~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，“?；~(yú)塘”也得到了不斷的發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚(yú)塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚(yú)。這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚(yú)”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變?cè)诟摇吧?、蠶、氣、魚(yú)”的新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，桑與蠶是關(guān)系。（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是。（3）魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自。（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用，提高了率。（5）DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì)，如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是。

參考答案1、A【解析】

為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了一定的措施，此題考查的是保護(hù)生物多樣性的最有效措施，據(jù)此答題?！驹斀狻勘Ｗo(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)，除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫遷地保護(hù)，此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律，此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等措施，對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用，可見(jiàn)A符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道保護(hù)生物多樣性的基本措施。2、C【解析】

結(jié)合題意分析圖解：曲線(xiàn)AB段表示綠色植物進(jìn)行光合作用，只是光合作用速率小于呼吸速率；B點(diǎn)表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等；曲線(xiàn)BC段表示綠色植物光合作用速率大于呼吸速率；整段曲線(xiàn)表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，但呼吸作用強(qiáng)度不變?！驹斀狻壳€(xiàn)AB段光照強(qiáng)度較低，綠色植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，植物表現(xiàn)為吸收CO2，A錯(cuò)誤；曲線(xiàn)BC段表示光照強(qiáng)度較高，綠色植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，植物表現(xiàn)為釋放CO2，B錯(cuò)誤；B點(diǎn)表示綠色植物光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，植物表現(xiàn)為不吸收CO2也不釋放CO2，C正確；由曲線(xiàn)可知，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，但達(dá)到一定程度時(shí)，光合作用強(qiáng)度不再隨之變化，在整個(gè)過(guò)程中可認(rèn)為呼吸作用強(qiáng)度不變，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題難度中等，屬于考綱中理解層次的要求，考查了影響光合作用與呼吸作用的環(huán)境因素以及兩者之間的關(guān)系，解答本題的關(guān)鍵是正確理解光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的曲線(xiàn)關(guān)系，分析時(shí)分AB段、B點(diǎn)、BC段比較光合作用和呼吸作用之間的大小關(guān)系即可。3、A【解析】

氣體麻醉劑的作用對(duì)象是人體的神經(jīng)系統(tǒng)。氣體麻醉藥對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有廣泛和顯著的抑制作用，使患者的意識(shí)、痛覺(jué)等各種感覺(jué)和神經(jīng)反射暫時(shí)消失，達(dá)到鎮(zhèn)痛和一定程度的肌肉松馳?！驹斀狻繗怏w麻醉劑的作用對(duì)象是人體的神經(jīng)系統(tǒng)。氣體麻醉藥對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有廣泛和顯著的抑制作用，使患者的意識(shí)、痛覺(jué)等各種感覺(jué)和神經(jīng)反射暫時(shí)消失，達(dá)到鎮(zhèn)痛和一定程度的肌肉松馳。氣體麻醉劑通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，經(jīng)過(guò)肺與血液之間的氣體交換，氣體麻醉劑進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)到達(dá)神經(jīng)系統(tǒng)，起到麻醉的作用。因此不直接參與上述麻醉過(guò)程的是消化系統(tǒng)。故選：A【點(diǎn)睛】本題考查人的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的功能。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知人的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的功能，并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。4、C【解析】

保護(hù)生物多樣性的措施：（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充。（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源。（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。【詳解】A．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，對(duì)保護(hù)生物多樣性有利，不符合題意。B．治理南渡江沿岸工業(yè)“三廢，對(duì)保護(hù)生物多樣性有利，不符合題意。C．人工林的植物種類(lèi)單一。為獲經(jīng)濟(jì)效益，砍掉野生林而種上桉樹(shù)林，對(duì)保護(hù)生物多樣性不利，符合題意。D．對(duì)獵捕國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物者嚴(yán)懲，從法律方面保護(hù)生物的多樣性，對(duì)保護(hù)生物多樣性有利，不符合題意。故選：C。【點(diǎn)睛】保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。5、C【解析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)?！驹斀狻坎荒芫砩酁殡[性性狀，由一對(duì)隱性基因aa控制；一對(duì)能卷舌的夫婦生出了不能卷舌的女兒，說(shuō)明這對(duì)夫婦控制能否卷舌的基因組成是Aa，因?yàn)椴荒芫砩嗟呐畠旱幕蚪M成是aa，而這對(duì)基因由夫婦雙方各提供一個(gè)，如圖所示：

由該對(duì)基因的遺傳圖解可知，這對(duì)夫婦生出能卷舌孩子的幾率是75%?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系，做出遺傳圖解對(duì)解答該題很有幫助。6、C【解析】種子在萌發(fā)的過(guò)程中，要進(jìn)行呼吸作用，消耗種子體內(nèi)的有機(jī)物，在此過(guò)程中由于不含葉綠素?zé)o法進(jìn)行光合作用，所以種子體內(nèi)的有機(jī)物會(huì)減少，隨后長(zhǎng)出了葉，葉能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，故隨后有機(jī)物增多。7、B【解析】

由于陸地環(huán)境相對(duì)比較干燥，陸地生活的動(dòng)物體表具有角質(zhì)的鱗、外骨骼或甲，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于適應(yīng)陸地生活，而獅子的體表有毛具有保溫作用，維持恒定的體溫?！驹斀狻可叩捏w表有角質(zhì)的細(xì)鱗，可以防止體內(nèi)水分的散失，故A正確；獅子的體表生有大量的毛，可以起到維持體溫恒定的作用，與防止水分丟失無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；蝗蟲(chóng)的體表有外骨骼的作用是保護(hù)和支撐體內(nèi)柔軟的器官的作用，還可以防止體內(nèi)水分的散失，故C正確；龜?shù)捏w表有甲，可以起到保護(hù)和防止體內(nèi)水分的散失，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵知道動(dòng)物體表可以防止體內(nèi)水分的散失的結(jié)構(gòu)，如甲、外骨骼和細(xì)鱗等。8、C【解析】蝴蝶是昆蟲(chóng)，用翅飛行，A正確；鳥(niǎo)的前肢進(jìn)化成翼，可自由飛行，B正確；蛆繃沒(méi)有骨骼，C錯(cuò)誤；魚(yú)類(lèi)終生生活在水中，用鰭游泳，D正確。9、A【解析】

滋病是因?yàn)楦腥救祟?lèi)免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致的免疫缺陷病。HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T(mén)淋巴細(xì)胞，隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡，導(dǎo)致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等?！驹斀狻堪滩〔《緯?huì)侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)，使患者死于多種疾病的侵害，A正確；體液中的溶菌酶和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線(xiàn)，B錯(cuò)誤；免疫系統(tǒng)能清除自身的衰老或異常細(xì)胞，C錯(cuò)誤；免疫對(duì)人體不一定是有益的，如防御感染免疫功能過(guò)強(qiáng)會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，因此人體的免疫能力不一定是越強(qiáng)越好，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】免疫系統(tǒng)的功能除了防御功能外，還有監(jiān)控和清除功能，能監(jiān)控、清除人體內(nèi)衰老、損傷細(xì)胞及癌變細(xì)胞。10、A【解析】本題考查的是甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀，生長(zhǎng)激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀。甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足，就會(huì)患呆小癥，患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全；甲狀腺激素分泌過(guò)多就會(huì)患甲亢患者食量大增而身體卻逐漸消瘦，情緒易于激動(dòng)，失眠健忘，心率和呼吸頻率偏高。大脖子病又叫地方性甲狀腺腫，是飲食中缺碘使得的甲狀腺激素合成不足而導(dǎo)致的。生長(zhǎng)激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用。幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足，就會(huì)患侏儒癥，患者身材矮小、但智力正常；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，就會(huì)患巨人癥，患者身材會(huì)異常高大；成年后生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，就會(huì)患肢端肥大癥，患者的手、足、鼻、下頜等部位肥大。故選A11、C【解析】試題分析：腦的快速發(fā)育是在兒童七八歲時(shí)，腦的質(zhì)量已接近成人水平，腦的功能也趨于完善，此后的發(fā)育主要是調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)。所以圖中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育曲線(xiàn)的是I；而在青年期，即10歲到20歲之間，性器官迅速發(fā)育，這個(gè)時(shí)期是性器官發(fā)育的主要時(shí)期，到20歲左右基本發(fā)育成熟，所以圖中代表生殖器官發(fā)育曲線(xiàn)的是III；圖中代表整個(gè)身體生長(zhǎng)速度的曲線(xiàn)是II。其特點(diǎn)是具有兩次生長(zhǎng)高峰，第一個(gè)高峰期是嬰兒期，出生的第一年為嬰兒期，又稱(chēng)乳兒期．第二個(gè)高峰期是10到20歲，即青春期，身高突增是青春期顯著的特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期?？键c(diǎn)：青春期的發(fā)育特點(diǎn)。12、B【解析】

制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟簡(jiǎn)記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染，據(jù)此解答。【詳解】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀；用涼開(kāi)水漱口，以去除口腔中的食物殘?jiān)?；用消毒的牙簽在口腔?cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細(xì)胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液，B符合題意?！军c(diǎn)睛】有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟的看圖填空題是生物考試中的重點(diǎn)題型，要注意熟悉實(shí)驗(yàn)步驟正確，操作規(guī)范。13、B【解析】佝僂病是由于缺乏維生素D或鈣形成的，故A錯(cuò)誤；壞血病是由于缺乏維生素C形成的，故B正確；成年人缺碘會(huì)造成地方性甲狀腺腫，故C錯(cuò)誤；胰島素能夠調(diào)節(jié)糖的代謝。糖尿病是胰島素分泌不足，導(dǎo)致血液中的葡萄糖濃度過(guò)高形成的，故D錯(cuò)誤。故選B。14、B【解析】

綠色開(kāi)花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果等過(guò)程?！驹斀狻烤G色開(kāi)花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果等過(guò)程。開(kāi)花和結(jié)果標(biāo)志著植物體進(jìn)入一生的成熟階段。B正確?！军c(diǎn)睛】綠色開(kāi)花植物的一生經(jīng)歷的過(guò)程是關(guān)鍵。15、C【解析】

（1）昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝴蝶、蜜蜂、家蠶。

（2）昆蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無(wú)、生殖器官等發(fā)育成度不同。如蟋蟀、蝗蟲(chóng)等?！驹斀狻考倚Q的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期。家蠶是幼蟲(chóng)期，幼蟲(chóng)發(fā)育成熟后，吐絲作繭，吐完絲，蠶的幼蟲(chóng)化為不食不動(dòng)的蛹。好像是“死”了，其實(shí)沒(méi)死，蛹過(guò)一段時(shí)間就羽化為蠶蛾（成蟲(chóng)）。因此“繅絲時(shí)”，在繭內(nèi)死亡的是“蛹”階段的家蠶。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握家蠶的發(fā)育過(guò)程和特點(diǎn)。16、A【解析】

1、物質(zhì)循環(huán)指的是組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程；物質(zhì)循環(huán)具有全球性、循環(huán)性。

2、能量流動(dòng)是指是指生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減。

3、物質(zhì)作為能量的載體，使得能量沿著食物鏈流動(dòng)；能量作為動(dòng)力，使得物質(zhì)能夠不斷的在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)之間互為因果，相輔相成，不可分割?！驹斀狻课镔|(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)相互依存、不可分割的，A正確；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)是能量的載體，使物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境直接往復(fù)循環(huán)動(dòng)力是能量，沒(méi)有先后之分，B錯(cuò)誤；在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)沿著食物鏈和食物網(wǎng)這個(gè)渠道進(jìn)行的，C錯(cuò)誤；由于生物營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高得到的能量就越少，物質(zhì)在循環(huán)過(guò)程中是不變的，但能量是不斷遞減的，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的概念和特點(diǎn)；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程、特點(diǎn)及傳遞效率，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。17、B【解析】試題分析：試管嬰兒是通過(guò)體外受精，胚胎移植產(chǎn)生后代的胚胎工程。屬于有性生殖?？寺?dòng)物是發(fā)揮動(dòng)物細(xì)胞核的全能性。屬于無(wú)性生殖。考點(diǎn)：有性生殖和無(wú)性生殖。18、A【解析】

根據(jù)A為細(xì)菌，BCD都屬于真菌，細(xì)菌與真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最大的不同是沒(méi)有成形的細(xì)胞核進(jìn)行分析回答。【詳解】A圖中生物為細(xì)菌，B圖中生物為霉菌，C圖中生物為蘑菇，D圖中生物為酵母菌，霉菌、蘑菇、酵母菌都屬于真菌，細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌與真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大不同是細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核。故選：A?！军c(diǎn)睛】熟記常見(jiàn)微生物的圖形是解決本題的關(guān)鍵。19、B【解析】

根據(jù)植物的結(jié)構(gòu)層次、反射弧的組成、尿液的形成過(guò)程、果實(shí)和種子的形成分析解答。【詳解】A．植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，沒(méi)有系統(tǒng)這一層次，A錯(cuò)誤；B．反射弧包括感受器、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)和神經(jīng)中樞五部分，神經(jīng)沖動(dòng)沿著感受器→傳入神經(jīng)→視覺(jué)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器傳遞。B正確；C．尿液的形成是過(guò)程是：血液流經(jīng)腎臟時(shí)，先經(jīng)過(guò)腎小球進(jìn)入腎小囊，然后再經(jīng)過(guò)腎小管，因此正確順序是：血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液。C錯(cuò)誤。D．在果實(shí)和種子的形成過(guò)程中，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，D錯(cuò)誤。故選B。20、B【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官，據(jù)此解答【詳解】由分析可得，呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，B符合題意，口腔屬于消化道的一部分。A、C、D不符合題意?！军c(diǎn)睛】掌握呼吸系統(tǒng)的組成是本題解題關(guān)鍵。21、棉花、油菜、馬鈴薯和擬南芥果蠅酵母物質(zhì)循環(huán)胚根相對(duì)【解析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。多條食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)。物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)?！驹斀狻浚?）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。密閉的載荷罐中棉花、油菜、馬鈴薯、擬南芥都是生產(chǎn)者，能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，釋放氧氣，供給罐內(nèi)生物利用。果蠅不