2025年粵人版八年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列有關金屬性質和用途敘述均正確的是（）A.金能夠拉成金絲，說明金的硬度大B.鋁能夠制成水壺，說明了鋁的熔點高C.鎢用來做白熾燈的燈絲，主要是利用了鎢優(yōu)良的導熱性D.暖寶寶放熱，是利用了鐵在潮濕的空氣中易生銹的性質2、下列過程沒有發(fā)生化學變化的是（）A.

動植物呼吸B.

食品充氮防腐C.

糧食釀酒D.

鋼鐵生銹3、下列物質中鐵元素的質量分數(shù)最低的是()A.rm{FeS}B.rm{FeO}C.rm{Fe_{2}O_{3}}D.rm{Fe_{3}O_{4}}4、人類生活需要能量rm{.}下列能量主要是由化學變化產生的是rm{(}rm{)}A.水電站利用水力產生的電能B.電熨斗通電發(fā)出的熱量C.太陽光照射下，太陽能熱水器中的水變熱D.液化石油氣燃燒放出的熱量5、工業(yè)上用甲和乙通過化合反應制備丙，如圖是三種分子的模型圖，根據(jù)微觀示意圖得出的結論錯誤的是rm{(}rm{)}A.甲的化學式為rm{C_{2}H_{4}}B.保持乙化學性質的最小微粒是水分子C.化學反應前后分子的種類都發(fā)生了改變D.乙和丙都屬于氧化物6、下列有關物質燃燒現(xiàn)象的敘述中，不正確的是（）A.鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體B.紅磷在空氣中燃燒：劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成大量的白霧C.鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D.硫粉在空氣中燃燒：產生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉化為無毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法正確的是（）

A.該反應沒有單質生成。

B.圖中的反應物全部是化合物。

C.參加反應的兩種分子個數(shù)比為3：2

D.原子在化學變化中是不可再分的。

8、小明從元素周期表中查到一種鈦（Ti）原子相對原子質量為48．關于這種鈦原子質量的下列說法中；正確的是（）

A.約為一個碳原子質量的48倍。

B.約為一個鎂原子質量的2倍。

C.比一個鐵原子質量小。

D.以上說法都不正確。

9、下列反應中屬于分解反應的有（）A.氫氣+氧氣水B.水氧氣+氫氣C.碳酸→水+二氧化碳D.氫氣+氧化鐵鐵+水10、在密閉容器中，rm{7.2g}碳與一定量氧氣恰好完全反應，生成氣體的質量可能是()A.rm{8.4g}B.rm{17.8g}C.rm{26.4g}D.rm{44.0g}11、下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙B.鎂帶在空氣中燃燒，產生白色火焰C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰12、將一定量的乙醇（C2H5OH）和O2放入一密閉容器中引燃；測得反應前后各物質的質量如表：

。物質乙醇氧氣水二氧化碳一氧化碳反應前的質量/g46X000反應后的質量/g00Y4428下列判斷錯誤的是（）A.表中Y的值為55B.在該反應中，生成水和二氧化碳的分子個數(shù)比為3：2C.該反應是氧化反應D.若起始時氧氣的質量為96g，則無CO生成13、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強同學從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構成。

D.水分解過程中；分子的種類不變。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、說起“溫室效應”，許多人就會想到二氧化碳帶來的一些負面影響，其實二氧化碳也為人類、自然、社會做出了巨大的貢獻，我們對它的認識應全面公正．請寫出兩點二氧化碳有益的實例：①____；②____．15、汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．

①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕____．

②我國已推廣使用車用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇（俗稱酒精），作為汽車的燃料．下列敘述正確的是____（填字母序號）．

A．乙醇汽油是一種新型的化合物B．乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得。

C．使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放D．乙醇和汽油都是可再生能源。

③用天然氣作為機動車的燃料是目前國家大力提倡的，天然氣的主要成分是甲烷（CH4），甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為____．

16、小明和小紅利用右圖裝置；以碳酸鈣和稀鹽酸為原料來制取二氧化碳氣體，并進行比較分析．

（1）小明用圖甲和圖乙組合來制取二氧化碳氣體，如何檢驗二氧化碳是否收集滿？請寫出具體操作：______．

（2）小紅認為用圖丙收集二氧化碳氣體的方法比圖乙更好．你認為她的理由是：______（寫出一點）．

（3）實驗過程中小紅發(fā)現(xiàn)反應有快慢，請你列舉一種判斷反應快慢的方法：______．17、下列是有關木炭的敘述：rm{壟脵}木炭是灰黑色多孔性固體rm{壟脷}木炭能燃燒rm{壟脹}在我國南方某些地方冬天有時用木炭來取暖rm{壟脺}將炭粉碎rm{壟脻}木炭可制成黑火藥rm{壟脼}點燃一塊木炭將其放入盛有氧氣的集氣瓶中rm{壟脽}發(fā)出白光請根據(jù)以上敘述回答下列問題；將標號填寫在空白處：

rm{(1)}屬于物理性質的是______；屬于化學性質的是______．

rm{(2)}屬于物理變化的是______；屬于化學變化的是______．

rm{(3)}屬于化學反應現(xiàn)象的是______，屬于用途的是______．18、在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果．

rm{(1)}滴管取用試劑后平放或倒置____．

rm{(2)}傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心____．

rm{(3)}用試管刷刷洗試管時，用力過猛____．

rm{(4)}實驗剩余的藥品放回原瓶____．19、每種物質都由特定的粒子構成，水是由____構成，鐵是由____構成的．氧分子是由____構成的．評卷人得分四、推斷題(共4題，共20分)20、圖框中各字母代表的物質，都是你目前學過的常見物質，其中rm{Y}rm{Z}含有相同的兩種元素，rm{X}是一種單質rm{.B}rm{E}是固體，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色；rm{A}rm{D}是氣體，且rm{A}無味，rm{D}有刺激性氣味rm{.}它們之間在一定條件下，有如下轉化關系rm{(}“rm{隆煤}”表示轉化另一種物質rm{).}試回答：

rm{(1)}寫出rm{Y}rm{Z}物質的名稱rm{(}或化學符號rm{)Y}______；rm{Z}______；

rm{(2)}寫出實驗rm{X隆煤D}發(fā)生化學反應的現(xiàn)象______；

rm{(3)}寫出由rm{X隆煤B}發(fā)生化學反應的符號表達式______．21、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學常見的物質，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，rm{B}和rm{D}是無色氣體。它們之間的部分轉化關系如下圖所示rm{(}圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略rm{)}回答下列問題：

rm{(1)}寫出下列物質的化學式：rm{A}______________。rm{(2)A}轉化為rm{B}反應的基本反應類型__________。rm{(3)}寫出由物質rm{C}轉化為物質rm{D}的文字表達式_______________________。22、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質之間的變化關系如右圖所示。其中rm{B}rm{C}rm{D}為單質，rm{C}為鋼鐵的主要成分。試回答：

rm{(1)}rm{A}rm{D}的化學式是：rm{A}___________；rm{D}___________。rm{(2)}請寫出rm{C隆煤B}和rm{C+D隆煤E}的化學方程式：rm{C隆煤B}_________________________；rm{C+D隆煤E}_______________________。23、A-G是初中化學常見的物質；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都由兩種元素組成，G由三種元素組成。物質之間的相互反應及轉化關系如圖所示，圖中“→”表示轉化關系，“-”表示能相互反應。（部分反應物、生成物和反應條件已略去）

（1）寫出物質B的化學式______；

（2）C發(fā)生緩慢氧化的條件是______；

（3）寫出G→F反應的化學方程式______；

（4）D→F的反應有多個，請寫出其中一個不屬于基本反應類型的化學方程______。評卷人得分五、計算題(共4題，共40分)24、下圖是實驗室常用的裝置圖；請回答：

①實驗室若用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣，則反應的文字表達式為______25、某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰；蠟燭燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學進行了如下探究．

（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式：______26、實驗室制取氣體的裝置如圖所示；根據(jù)所學的知識回答下列問題．

（1）圖中標有①；②的儀器名稱：①______；②______．

（2）寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式______2H2O+O2↑27、某生產化肥碳酸氫銨rm{(NH_{4}HCO_{3})}的企業(yè)做了一個大型戶外廣告；如下表所示，根據(jù)相關信息計算：

。宇宙牌化肥國際首創(chuàng)主要成分碳酸氫銨rm{(NH_{4}HCO_{3})}含氮量全球化肥之首rm{27.1%}凈重rm{50kg/}袋“宇宙”化肥有限責任公司榮譽出品rm{(1)}碳酸氫銨中各元素的質量比為______

rm{(2)}程實同學通過計算發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告rm{.}請你寫出程實的計算過程進行判斷．

rm{(3)}程實認為此廣告會坑害農民，向有關部門反映，技術監(jiān)督局對該產品取樣分析，發(fā)現(xiàn)氮元素質量分數(shù)僅為rm{16.0%}則該產品中碳酸氫銨中混入的物質是______

rm{A}氯化鈉rm{B}碳酸銨rm{C}尿素rm{CO(NH_{2})_{2}}rm{D}硫酸銨．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】解：A；金能夠拉成金絲；說明金具有良好的延展性，錯誤；

B；鋁能夠制成水壺；說明了鋁的延展性好和具有良好的導熱性，錯誤；

C；鎢用來做白熾燈的燈絲；主要是利用了鎢的熔點高，錯誤；

D；暖寶寶放熱；是利用了鐵在潮濕的空氣中易生銹的性質，正確．

故選D．

【分析】根據(jù)金屬的物和化學性質解答．2、B【分析】【解答】解：A；動植物呼吸是吸入氧氣呼出二氧化碳；有新物質生成，屬于化學變化，故A錯；

B；食品充氮防腐是利用氮氣化學性質穩(wěn)定；防止食品變質，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B正確；

C；糧食釀酒有新物質乙醇生成；屬于化學變化，故C錯；

D；鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質；屬于化學變化，故D錯．

故選B．

【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．3、A【分析】【分析】本題考查靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力。根據(jù)鐵的化合物的化學式，通過變形使鐵的原子個數(shù)相等，然后比較化合物中其它元素的原子的相對原子質量之和，其它原子的相對原子質量之和越大的，在該化合物中鐵元素的質量分數(shù)就越小?！窘獯稹肯劝衙總€化學式rm{FeO}rm{Fe}rm{FeO}rm{Fe}rm{2}rm{2}rm{O}rm{O}rm{3}rm{3}，rm{Fe}rm{Fe}rm{3}rm{3}rm{O}因硫的相對原子質量為rm{O}氧的相對原子質量為rm{4}把rm{4}看做變形成鐵原子個數(shù)一樣，分別為：rm{Fe_{6}O_{6}}rm{Fe_{6}O_{9}}與鐵原子結合的氧原子個數(shù)越多，鐵的質量分數(shù)越?。挥纱丝芍簉m{Fe_{6}O_{6}}中鐵原子結合的氧原子個數(shù)最多，因此鐵元素的質量分數(shù)最低。故選A。rm{Fe_{6}O_{9}}【解析】rm{A}4、D【分析】解：rm{A}水電站利用水力產生的電能過程中沒有新物質生成；屬于物理變化．

B；電熨斗通電發(fā)出的熱量過程中沒有新物質生成；屬于物理變化．

C；太陽光照射下；太陽能熱水器中的水變熱過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．

D；液化石油氣燃燒過程中有新物質生成；屬于化學變化．

故選D．

化學變化是指有新物質生成的變化；物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．【解析】rm{D}5、D【分析】解：rm{A}由甲物質的分子微觀示意圖可知，該物質的化學式為rm{C_{2}H_{4}.}故結論A正確；

B、由乙物質的微觀構成可知，乙物質是水，保持水的化學性質的最小微粒是水分子rm{.}故結論B正確；

C；由反應微觀示意圖中微粒的變化可知；化學反應前后分子的種類都發(fā)生了改變，故結論正確；

D、氧化物由兩種元素組成，其中一種是氧元素rm{.}由物質的分子微觀示意圖可知，乙物質的化學式為rm{H_{2}O}屬于氧化物；丙物質的化學式為rm{C_{2}H_{6}O}不屬于氧化物rm{.}故結論不正確；

故選D．

由三種物質的分子微觀示意圖判斷分子構成，根據(jù)分子構成寫出物質的化學式：甲物質的化學式為rm{C_{2}H_{4}}乙物質的化學式為rm{H_{2}O}丙物質的化學式為rm{C_{2}H_{6}O}利用三種物質的化學式完成對所得結論的評價．

解答本題的關鍵由分子微觀示意圖確定分子構成，利用分子構成寫出物質的化學式，考查知識運用能力．【解析】rm{D}6、B【分析】解：A；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。

B；紅磷在空氣中燃燒；產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。

C；鎂條在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項說法正確。

D；硫粉在空氣中燃燒；產生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。

故選：B。

A；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

B；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

C；根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

D；根據(jù)硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別?！窘馕觥緽二、多選題(共7題，共14分)7、BD【分析】

A；因生成物中存在一種大小相等的白球的分子；則該物質中只有一種元素，則屬于單質，故A說法錯誤；

B；由圖可知；反應物中的物質都是由不同的小球形成，則都是兩種元素組成的物質，即都是化合物，故B說法正確；

C；由微觀示意圖可知；反應參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：2=1：1，故C說法錯誤；

D；由圖可知；反應前后原子種類不變、原子個數(shù)不變，整個過程是分子變?yōu)樵?，原子再結合生成新的分子，原子是化學變化中的最小微粒，則原子在化學變化中不可再分，故D說法正確；

故選BD．

【解析】【答案】觀察反應的微觀示意圖；反應前后有一個構成相同的分子，可判斷該分子未參加反應，反應的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應為兩種不同的分子各2個參加反應，生成一種同種原子構成的單質分子1個和一種不同種原子構成的化合物分子2個，進而進行分析判斷．

8、BC【分析】

A、根據(jù)相對原子質量=可得48=X=4C；故A說法錯誤；

B；根據(jù)鎂原子的相對原子質量為24；依據(jù)相對原子質量計算公式，鈦原子質量約為一個鎂原子質量的2倍；故B說法正確；

C；根據(jù)鐵原子的相對原子質量為56；依據(jù)相對原子質量計算公式，鈦原子質量比一個鐵原子質量??；故C說法正確；

D；故D說法錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】A、根據(jù)相對原子質量=進行解答；

B；根據(jù)鎂原子的相對原子質量為24；依據(jù)相對原子質量計算公式，進行解答；

C；根據(jù)鐵原子的相對原子質量為56；依據(jù)相對原子質量計算公式，進行解答．

9、BC【分析】解：

A、在反應氫氣+氧氣水；反應物是兩種，生成物是一種，符合化合反應的定義，所以錯誤．

B、在反應水氧氣+氫氣中；反應物是水一種物質，生成物是氧氣和氫氣兩種物質，符合分解反應的定義，所以正確．

C；在反應碳酸→水+二氧化碳中；反應物是碳酸一種物質，生成物是水和二氧化碳兩種物質，符合分解反應的定義，所以正確．

D、在反應氫氣+氧化鐵鐵+水中；是一種單質與一種化合物反應，生成一種新的單質和一種新的化合物，符合置換反應的定義，所以錯誤．

故選：BC．

根據(jù)分解反應；化合反應、置換反應的定義判斷；分解反應是指由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應；化合反應是由兩種或兩種以上的物質生成一種物質的反應；置換反應是指一種單質與一種化合物反應，生成一種新的單質和一種新的化合物的反應．

反應類型是初中化學的基本概念之一，也是考查的重點和熱點之一，理解它們的概念，了解分類的依據(jù)，掌握它們間區(qū)別和聯(lián)系是解決該類習題的關鍵．【解析】【答案】BC10、BC【分析】【分析】本題考查的是利用化學方程式的計算，此題中因為碳和氧氣反應的方程式有兩個，所以要判斷最后所得氣體的質量一般用的方法就是極端假設法，同學們只要掌握了這個方法就可以解決這一類的問題?！窘獯稹恳驗橐阎荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸?，不充分燃燒生成一氧化碳，而此題最終生成的氣體可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳，也可能是二者的混合物，所以首先假設rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒，計算出所得二氧化碳的質量；然后假設rm{7.2g}碳在氧氣中不完全燃燒，計算出所得一氧化碳的質量，那么最終氣體的質量就在這兩個數(shù)值之間。設rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的質量為rm{x}

rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}

rm{44}rm{7.2g}

rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}}rm{x}

再假設rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}

}碳在氧氣中不充分燃燒產生的一氧化碳的質量為rm{x=26.4g}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{7.2g}rm{y}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{24}rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}}rm{56}

由計算可知，生成的氣體質量大于或等于rm{7.2g}小于或等于rm{y}因此生成氣體的質量可能是rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}

}也可能是rm{y=16.8g}

故選BC。rm{16.8g}【解析】rm{BC}11、BC【分析】【分析】A.根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

B.根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

C.根碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

D.根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷?！窘獯稹緼.紅磷在空氣中燃燒；產生大量的白煙，故A描述正確；

B.鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故B描述錯誤；

C.碳在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成無色無味的氣體，故C描述錯誤；

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故D描述正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}12、AB【分析】解：A、Y=46g×÷=54g；該選項說法不正確；

B、在該反應中，生成水和二氧化碳的分子個數(shù)比為：=3：1；該選項說法不正確；

C；酒精和氧氣反應是氧化反應；該選項說法正確；

D；酒精完全燃燒生成水和二氧化碳的化學方程式及其質量關系為：

C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

4696

由以上質量關系可知；酒精完全燃燒，和氧氣的質量比是46：96，即若起始時氧氣的質量為96g，則無CO生成，該選項說法正確。

故選：AB。

化學反應遵循質量守恒定律；即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類；總個數(shù)不變。

化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎?！窘馕觥緼B13、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說不正確；

B；水分解過程中；原子的種類沒有發(fā)生改變，故B說法正確；

C；一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構成；故C說法正確；

D；水分解過程中；分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學反應前后原子的種類沒有改變；一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構成的．

三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】

二氧化碳的用途有：用于植物的光合作用；滅火，制汽水，做制冷劑，噴灑液態(tài)二氧化碳的方法為機場除霧等．

故答案為：①有利于植物光合作用；提高作物產量；②噴灑液態(tài)二氧化碳的方法為機場除霧．

【解析】【答案】二氧化碳有益的實例要從二氧化碳的用途去考慮．

15、氧氣和水BCCH4+2O2CO2+2H2O【分析】【解答】解：①鐵在空氣中銹蝕；實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果，噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕氧氣和水．

②A；在汽油中加入適量的乙醇得到乙醇汽油；是由多種物質混合而成，屬于混合物，故選項說法錯誤．

B；乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得；故選項說法正確．

C；乙醇中不含有硫、氮等元素；燃燒不會生成二氧化硫、氮氧化物等有害氣體，使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放，故選項說法正確．

D；乙醇可以使用玉米、高梁等糧食發(fā)酵制得；屬于可再生能源；汽油是用石油煉制得到的，屬于不可再生資源，故選項說法錯誤．

③甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．

故答案為：①氧氣和水；②BC；③CH4+2O2CO2+2H2O．

【分析】①鐵在空氣中銹蝕；實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果，進行分析解答．

②在汽油中加入適量的乙醇得到乙醇汽油；乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得，由使用乙醇汽油的優(yōu)點，據(jù)此進行分析判斷．

③甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出反應的化學方程式即可．16、略

【分析】解：（1）二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口；木條熄滅，證明滿了；故答案為：將燃著的木條放在集氣瓶瓶口．

（2）丙收集二氧化碳氣體時；優(yōu)點是：用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高；故答案為：用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿（或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高）．

（3）實驗過程中小紅發(fā)現(xiàn)反應有快慢；判斷反應快慢的方法是：比較相同時間內甲裝置中產生氣泡的多少，故答案為：比較相同時間內甲裝置中產生氣泡的多少．

實驗室制取CO2；是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；丙收集二氧化碳氣體時，優(yōu)點是：用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高；實驗過程中小紅發(fā)現(xiàn)反應有快慢，判斷反應快慢的方法是：比較相同時間內甲裝置中產生氣泡的多少．

本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．【解析】將燃著的木條放在集氣瓶瓶口；用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿；比較相同時間內甲裝置中產生氣泡的多少17、（1）①②

（2）④?⑥

（3）⑦③⑤【分析】【分析】

本題的關鍵是“兩種變化”與“兩種性質”的區(qū)別。性質決定變化，而變化又表現(xiàn)性質，在具體判斷時，描述語言可作為參考，一般來說，描述中有“能”“易”“會”“可以”等字詞的就是指物質的性質?！窘馕觥縭m{壟脵}木炭是灰黑色的多孔性固體，描述的是碳單質的物理性質；木炭是灰黑色的多孔性固體，描述的是碳單質的物理性質；

rm{壟脵}木炭能燃燒，描述的是碳單質的化學性質；rm{壟脷}木炭能燃燒，描述的是碳單質的化學性質；將木炭粉碎，沒有新物質生成，描述的是木炭物理變化；rm{壟脷}點燃一塊木炭將其放入盛有氧氣的集氣瓶中，描述的是木炭化學變化；rm{壟脺}將木炭粉碎，沒有新物質生成，描述的是木炭物理變化；我國某些地方冬天有時用木炭來取暖；rm{壟脺}木炭可制黑火藥；描述的是木炭的用途；rm{壟脼}點燃一塊木炭將其放入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)出白光，描述的是木炭在燃燒過程中的現(xiàn)象。rm{壟脼}【解析】rm{(1)}rm{(1)}rm{壟脵}rm{壟脷}rm{(2)}rm{(2)}rm{壟脺}rm{壟脼}rm{(3)壟脽}18、液體試劑進入膠頭而使膠頭受腐蝕或將膠頭里的雜質帶進試液;液體流出腐蝕標簽;可能會搗碎試管;污染瓶內藥品【分析】試題分析：rm{(1)}使用時膠頭在上；管口在下，禁止平放或倒置；

rm{(2)}標簽向著手心；防止液體流出腐蝕標簽；

rm{(3)}用試管刷蘸水慢慢旋轉進入試管rm{.}輕輕在試管中轉動，上下也行rm{.}注意不要不試管弄破rm{.}輕拿輕放；

rm{(4)}用剩的藥品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器．

解；rm{(1)}滴管取用試劑后平放或倒置；液體試劑進入膠頭而使膠頭受腐蝕或將膠頭里的雜質帶進試液；

rm{(2)}傾倒細口瓶里的藥液時；標簽沒向著手心，液體流出腐蝕標簽；

rm{(3)}用試管刷刷洗試管時；用力過猛，可能會搗碎試管；

rm{(4)}實驗剩余的藥品放回原瓶污染瓶內藥品．

故答為：rm{(1)}液體試劑進入膠頭而使膠頭受腐蝕或將膠頭里的雜質帶進試液；

rm{(2)}液體流出腐蝕標簽；

rm{(3)}可能會搗碎試管；

rm{(4)}污染瓶內藥品．【解析】液體試劑進入膠頭而使膠頭受腐蝕或將膠頭里的雜質帶進試液rm{;}液體流出腐蝕標簽rm{;}可能會搗碎試管rm{;}污染瓶內藥品19、略

【分析】

（1）水是由水分子構成；故答案為：水分子．

（2）鐵屬于金屬；是由原子直接構成的，故答案為：鐵原子．

（3）分子是由原子構成的；故氧分子是由氧原子構成的，故答案為：氧原子．

【解析】【答案】根據(jù)金屬和固態(tài)非金屬單質等由原子構成；氣態(tài)單質；共價化合物一般由分子構成，離子化合物由離子構成的，分子是由原子構成的，進行分析判斷即可．

四、推斷題(共4題，共20分)20、略

【分析】解：rm{Y}rm{Z}含有相同的兩種元素，且rm{Y}能生成rm{Z}和rm{X}rm{X}是一種單質，故rm{Y}是過氧化氫，rm{X}是氧氣，rm{Z}是水；氧氣生成的rm{B}rm{E}是固體，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色，故B是氧化鎂，rm{E}是四氧化三鐵；rm{A}rm{D}是氣體，且rm{A}無味，rm{D}有刺激性氣味，故A可能是二氧化碳，rm{D}可能是二氧化硫；帶入框圖，推斷合理；

rm{(1)Y}是過氧化氫，rm{Z}是水，故填：過氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}水rm{(H_{2}O)}

rm{(2)X隆煤BX隆煤D}是氧氣和硫反應生成二氧化硫；會觀察到發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生刺激性氣味的氣體，并放熱，故填：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生刺激性氣味的氣體，并放熱；

rm{(3)X隆煤B}是磷和氧氣點燃生成五氧化二磷，故填：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}．

根據(jù)題干提供的信息進行分析解答，rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{Y}含有相同的兩種元素，且rm{Z}能生成rm{Y}和rm{Z}rm{X}是一種單質，故rm{X}是過氧化氫，rm{Y}是氧氣，rm{X}是水；氧氣生成的rm{Z}rm{B}是固體，且rm{E}是白色，rm{B}是黑色，故B可能是五氧化二磷，rm{E}是四氧化三鐵；rm{E}rm{A}是氣體，且rm{D}無味，rm{A}有刺激性氣味，故A可能是二氧化碳，rm{D}可能是二氧化硫；據(jù)此解答．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．rm{D}【解析】過氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}水rm{(H_{2}O)}發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生刺激性氣味的氣體，并放熱；rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}21、（1）H2O2

（2）分解反應

（3）【分析】【分析】A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學常見的物質，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，且rm{A隆煤B+C}rm{B}為無色氣體，則rm{A}為rm{H_{2}O_{2}}rm{B}為rm{O_{2}}rm{C}為rm{H_{2}O}無色氣體rm{D}與rm{H_{2}O}能相互轉化，rm{H_{2}O}電解生成rm{H_{2}}和rm{O_{2}}rm{H_{2}}在rm{O_{2}}中燃燒生成rm{H_{2}O}rm{H_{2}}和rm{O_{2}}都能與rm{H_{2}O}相互轉化，而rm{B}為rm{O_{2}}所以rm{D}為rm{H_{2}}最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可?！窘獯稹緼、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學常見的物質，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無色液體，且rm{A隆煤B+C}rm{B}為無色氣體，則rm{A}為rm{H_{2}O_{2}}rm{B}為rm{O_{2}}rm{C}為rm{H_{2}O}和rm{A}是組成元素相同的無色液體，且rm{C}rm{A隆煤B+C}為無色氣體，則rm{B}為rm{A}rm{H_{2}O_{2}}為rm{B}rm{O_{2}}為rm{C}；rm{H_{2}O}與無色氣體rm{D}與能相互轉化，rm{D}電解生成rm{H_{2}O}和rm{H_{2}O}rm{H_{2}}在rm{O_{2}}中燃燒生成rm{H_{2}}rm{O_{2}}和rm{H_{2}O}都能與rm{H_{2}}相互轉化，而rm{O_{2}}為rm{H_{2}O}所以rm{B}為rm{O_{2}}代入框圖驗證，符合圖中的轉化關系，推導正確。rm{D}由以上推斷可知，rm{H_{2}}是rm{(1)}故填：rm{A}rm{H_{2}O_{2}}由以上推斷可知，rm{H_{2}O_{2}}轉化為rm{(2)}反應是過氧化氫分解生成氫氣和氧氣，反應物是一種，生成物有兩種，符合分解反應的特征，所以rm{A}轉化為rm{B}反應是過氧化氫分解生成氫氣和氧氣，反應物是一種，生成物有兩種，符合分解反應的特征，所以rm{A}轉化為rm{B}反應的基本反應類型屬于分解反應轉化為rm{A}反應的基本反應類型屬于分解反應；故填：分解反應；rm{B}是水，rm{A}是氫氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，其反應的rm{B}rm{脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}故填：rm{脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}rm{(3)C}【解析】rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{(2)}分解反應rm{(3)脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}rm{(3)脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶

}22、（1）H2OO2（2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑【分析】【分析】本題為框圖式物質推斷題，完成此題，關鍵是找準解題突破口，直接得出有關物質的化學式，然后根據(jù)框圖推斷得出其他物質的化學式。本題的解題突破口為rm{C}為鋼鐵的主要成分，則rm{C}是鐵，rm{A}通電能分解生成rm{B}和rm{D}則rm{A}可能是水，生成的rm{B}和rm{D}為氫氣和氧氣，鐵能生成rm{B}則rm{B}為氫氣，rm{D}為氧氣，鐵能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵?！窘獯稹縭m{C}為鋼鐵的主要成分，則rm{C}是鐵，rm{A}通電能分解生成rm{B}和rm{D}則rm{A}可能是水，生成的rm{B}和rm{D}為氫氣和氧氣，鐵能生成rm{B}則rm{B}為氫氣，rm{D}為氧氣，鐵能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，代入框圖，推斷合理。rm{(1)A}是水，rm{D}是氧氣；故填：rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{(2)}鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣或鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵；故填：rm{Fe+H}rm{2}rm{2}rm{SO}rm{4}rm{4}rm{=FeSO}rm{4}rm{4}或rm{+H}rm{2}rm{2}rm{隆眉}rm{Fe+2HCl=FeCl}rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{2}【解析】rm{(1)H_{2}O}rm{O_{2}}rm{(2)}rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}或rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}或rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}23、CO與水和氧氣同時接觸Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等【分析】解：前提為：A-G是初中化學常見的物質；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體且為兩種元素組成，應該是氧化鐵；D是可供給呼吸的氣體為氧氣。C和D都是單質，且C能夠和氧化鐵相互轉化且能和氧氣反應，所以C為鐵，而B能與氧化鐵反應且能和氧氣反應，所且B為兩種元素組成，所以B為一氧化碳，而E和一氧化碳能像話轉化且能由氧氣轉化得到，所以E為二氧化碳。G為三種元素組成且能和二氧化碳反應反應，所以G為氫氧化鈣，F(xiàn)能和氫氧化鈣相互轉化，也能和氧氣相互轉化，且F為兩種元素組成，所以F為水。

（1）根據(jù)分析可知；物質B為一氧化碳，對應的化學式CO；

（2）C是鐵；發(fā)生緩慢氧化的過程為生銹，條件是與水和氧氣同時接觸；

（3）G→F是氫氧化鈣生成水，可以是氫氧化鈣和酸反應也可以是氫氧化鈣和二氧化碳等反應，對應的化學方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）D→F是氧氣具有還原性或者可燃性，不屬于基本反應類型是有機物和氧氣反應，所以對應的化學方程可以為CH4+2O2CO2+2H2O等。

故答案：

（1）CO；

（2）與水和氧氣同時接觸；

（3）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）CH4+2O2CO2+2H2O等。

根據(jù)給定的物質的特征性用途和顏色以及反應的特征性反應條件進行分析和判斷。

熟悉常見物質的特征性用途和顏色以及特定的轉化條件，通過構建知識網絡圖加深知識的聯(lián)系掌握?！窘馕觥緾O與水和氧氣同時接觸Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等五、計算題(共4題，共40分)24、略

【分析】

（1）從教材中氧氣的實驗室制法部分可以找到：雙氧水水+氧氣根據(jù)分解反應的特點可知：此反應屬于分解反應．B是制取裝置；C和E都是收集裝置，但是排水法收集的氣體要排空氣法收集的氣體純凈．所以最佳組合是BC．

（2）根據(jù)題干：實驗室用加熱氯化銨和堿石灰固體混合物來制取氨氣；說明反應物是固體和固體．A一般使用于固體和固體，因此選用A．由于氨氣密度比空氣小，所以采用向下排空氣法收集；同時由于氨氣在水中溶解性非常大，所以不能用排水法；所以收集裝置選擇D．

【解析】【答案】①這是實驗室制氧氣的一種方法，二氧化錳是催化劑；根據(jù)分解反應的特點--一種物質變成兩種（多種）物質的反應，可知雙氧水水+氧氣屬于分解反應．B是制取裝置；C是收集裝置，排水法收集到的氣體要排空氣法收集的氣體純凈．

②根據(jù)題干：實驗室用加熱氯化銨和堿石灰固體混合物來制取氨氣；說明反應物是固體和固體．A一般使用于固體和固體，B一般使用于固體和液體或者液體和液體．因此選用A．由于氨氣密度比空氣小，所以采用向下排空氣法收集；同時由于氨氣在水中溶解性非常大，所以不能用排水法．

25、略

【分析】

（1）鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，故答案為：鐵+氧氣四氧化三鐵。

（2）由實驗現(xiàn)象可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由氣態(tài)物質燃燒形成的；故答案為：氣態(tài)。

（3）由實驗探究可知：物質燃燒有火焰是因為；物質在氣態(tài)時燃燒才有火焰，因此物質燃燒能否產生火焰與其沸點和燃燒時溫度有關；金屬鈉燃燒時已經超過沸點，是在氣態(tài)時燃燒，因此金屬鈉燃燒有火焰產生；故答案為：沸點；有。

（4）木炭在氧氣中燃燒沒有火焰；但生活中木炭燃燒時會產生火焰，其原因可能是：因為在氧氣中燃燒能完全燃燒，生成二氧化碳，在空氣中不能完全燃燒，木炭燃燒過程中產生的CO等可燃性氣體繼續(xù)燃燒產生了火焰；故答案為：因為在氧氣中燃燒能完全燃燒，生成二氧化碳，在空氣中不能完全燃燒，木炭燃燒過程中產生的CO等可燃性氣體繼續(xù)燃燒產生了火焰。

（5）木炭在氧氣中燃燒的實驗操作中，如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，一會兒熄滅，正確的操作應是從上到下慢慢插入，使之與氧氣充分接觸；木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是：發(fā)出白光、放熱、生成能使石灰水變渾濁的氣體；碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳．故答案為：一會兒熄滅；從上到下慢慢插入；發(fā)出白光、放熱；石灰水變渾濁；碳+氧氣二氧化碳。

（6）鐵絲繞成螺旋狀；其作用是：使鐵絲與氧氣充分接觸；鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒；火星四射、放出熱量、生成黑色固體；還要注意瓶底放少量細沙或少量的水，防止鐵的熔化物濺落炸裂集氣瓶底；故答案為：使鐵絲與氧氣充分接觸；劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；防止鐵的熔化物濺落炸裂集氣瓶底。

【解析】【答案】本題通過圖中設計的實驗；考查了鐵與碳燃燒的現(xiàn)象以及有關文字表達式的書寫．鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，鐵絲繞成螺旋狀，其作用是：使鐵絲與氧氣充分接觸；鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒；火星四射、放出熱量、生成黑色固體；還要注意瓶底放少量細沙或少量的水，防止炸裂集氣瓶；由實驗現(xiàn)象可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由氣態(tài)物質燃燒形成的；由實驗探究可知：物質燃燒能否產生火焰與其沸點和燃燒時溫度有關，因此金屬鈉燃燒有火焰產生；木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，但生活中木