2025年冀教版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、白居易在《燕詩示劉叟》中寫道：須臾十來往，猶恐巢中饑；辛勤三十日，母瘦雛漸肥．詩句所描繪的是家燕的（）A.貯食行為B.防御行為C.攻擊行為D.繁殖行為2、我們吃的豆腐和豆油是從大豆種子的（）加工來的．（）A.胚根B.胚乳C.子葉D.胚芽3、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的正確制作順序是（）

①在載玻片中央滴一滴清水；

②把載玻片；蓋玻片擦干凈；

③蓋好蓋玻片；

④把撕下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中展平；

⑤在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引碘液．A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④⑤②③D.③①②④⑤4、氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。氣孔的開閉受（）控制。A.表皮細(xì)胞B.葉肉細(xì)胞C.保衛(wèi)細(xì)胞D.保護細(xì)胞5、某校多位同學(xué)患上了水痘病，學(xué)校要求每個班級在下課時開窗通風(fēng)，并在放學(xué)后組織人員對教室進行消毒，該措施屬于A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.增強機體免疫力6、下列動物中，能在空中飛行的哺乳動物是（）A.蝙蝠B(yǎng).麻雀C.貓頭鷹D.鴕鳥7、正確描述昌樂西瓜、青州銀瓜共同特點的是（）A.兩性花，自花傳粉B.兩性花，雌雄同株C.單性花，異花傳粉D.單性花，雌雄異株8、植物吸收的水分可以用來干什么？（）

①作為組成細(xì)胞的重要成分。

②作為光合作用的重要原料參與有機物的合成。

③參與蒸騰作用；使植物免遭陽光灼傷。

④溶解并運輸無機鹽．

A.①②③④

B.①②

C.③④

D.②③④

9、動物和人呼吸作用的重要意義在于為細(xì)胞生命活動提供（）A.葡萄糖B.二氧化碳C.糖類D.能量評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、與青春期第二性征的發(fā)育直接有關(guān)的物質(zhì)是（）A.雄性激素B.精子C.雌性激素D.卵子11、下列關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（）A.動植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的B.植物葉片的表皮、動物的血液都屬于器官C.植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官D.動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)12、一個年輪內(nèi)，呈現(xiàn)出的春材是（）A.頗色較深B.顏色較淺C.質(zhì)地較硬D.質(zhì)地較軟13、下列對生物圈的說法中，正確的是（）A.生物圈是所有生物的家B.生物圈為生物的生存提供了基本生存條件C.生物圈包括地球的水圈、巖石圈、大氣圈的全部D.生物圈的厚度大約20千米14、如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列敘述正確的是：

A.①表示呼吸作用，放出二氧化碳B.③表示動物體內(nèi)的含碳物質(zhì)進入植物體C.⑤表示動植物遺體被微生物分解D.二氧化碳是碳循環(huán)的主要形式15、德國爆發(fā)了急性腸道疾病疫情，該病是由于感染了一種新型的腸出血性大腸桿菌引起的，下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法錯誤的是（）A.都是腐生生活的，分解動植物尸體B.有些種類能與動植物共生C.對自然界物質(zhì)循環(huán)起重要作用D.都會導(dǎo)致人體和動植物患病，甚至死亡16、下列有關(guān)生物多樣性的有關(guān)說法；不正確的是（）

A.我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一。

B.每種生物都是一個豐富的基因庫。

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性僅指生物種類的多樣性。

D.保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區(qū)。

17、青春期的特點不包括（）A.開始出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征B.性器官迅速發(fā)育，性激素分泌增多C.身高突增，男生長高比女生早D.心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對異性產(chǎn)生好感的變化評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、一只毛色為黃色的狗一窩生下了5只小狗；其中3只是小黃狗，2只是小花狗．請回答下列問題．

（1）狗的毛色在遺傳學(xué)上叫做____．

（2）狗的后代全部是狗，這是一種____現(xiàn)象．小狗的毛色不同，這是一種____現(xiàn)象．

（3）如果大黃狗的體細(xì)胞中染色體數(shù)是78條，那么該大黃狗為每只小狗提供了____條染色體．

（4）如果小狗的父親毛色也是黃色，根據(jù)你學(xué)的生物學(xué)知識推測____色是顯性性狀．19、白色家兔和黑色家鴿的體細(xì)胞中染色體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)是相同的．____．（判斷對錯）20、以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的示意圖；請分析回答：

（1）切去洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出，這些刺激物來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的____．

（2）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是：[③]→[④]→[____]→[____]．

（3）要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動____，換用____（選填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察．

（4）視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，它儲存著控制細(xì)胞生命活動的____物質(zhì)．21、哺乳動物的運動系統(tǒng)由起杠桿作用的骨、起支點作用的____和起動力作用的____組成．骨骼肌包括中間較粗的____和兩端較細(xì)的____．當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時，就會牽動____圍繞____活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．22、白蟻是過群體生活的，群體內(nèi)的成員有不同的職能：雌蟻的專門職能是____，雄蟻的職能是____，工蟻的職能是____，兵蟻的職能是____．23、不同種類的動物與外界進行氣體交換的方式不同．請回答下列動物是用身體的哪一部分與外界進行氣體交換的．

（1）家兔：____；（2）魚類：____；

（3）蚯蚓：____；（4）鳥類：____；

（5）青蛙：____．24、如圖是某同學(xué)設(shè)計的探究植物蒸騰作用強弱與葉面積的關(guān)系實驗裝置圖和顯微鏡觀察的陸生植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖；分析回答下列問題：

（1）為使該同學(xué)能得出準(zhǔn)確結(jié)論，應(yīng)該選擇____裝置作對照；以免花盆中土壤里的水分蒸發(fā)影響實驗結(jié)果．

（2）將裝置放置在陽光下溫暖的地方一段時間后，觀察發(fā)現(xiàn)丙裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多的小水珠，丁裝置的塑料袋內(nèi)壁上的小水珠很少，這說明葉面積越大，植物蒸騰作用散失的水分越____．植物蒸騰作用的主要器官是____．

（3）蒸騰作用散失的水分是通過葉片上的[____]____散失到大氣中去的．

（4）葉片呈現(xiàn)綠色，是因為圖中標(biāo)號[____]所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體．

（5）結(jié)構(gòu)[②]是____，其特點是細(xì)胞排列緊密，屬于____組織．評卷人得分四、判斷題(共1題，共7分)25、病毒不能獨立生活，營寄生生活，會引起動植物患病，因此病毒對人類有害無益____．（判斷對錯）評卷人得分五、作圖題(共4題，共8分)26、科學(xué)家為了研究爬行動物蜥蜴的體溫與環(huán)境溫度的關(guān)系；測試一天16個小時內(nèi)蜥蜴的體溫與環(huán)境溫度，根據(jù)數(shù)據(jù)繪成如圖所示．

（1）在上午7時至9時，蜥蜴可能在做什么？____，你的推斷理由是____；

（2）蜥蜴在白天的體溫是____；

（3）假設(shè)將蜥蜴放入一個通風(fēng)的足夠大的透明玻璃籠子里，并將該籠子放在陽光下照射，蜥蜴的體溫變化情況會是怎樣的？27、如圖是某一植物的一段枝條；枝芽（縱切）、種子結(jié)構(gòu)縱剖示意圖；據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)①是由圖乙中的[____]____發(fā)育來的，也是由圖丙中的[____]____發(fā)育來的．

（2）圖甲中的結(jié)構(gòu)②是由圖乙中的[____]____發(fā)育來的，也是由圖丙中的[____]____發(fā)育來的，②能夠不斷加粗是因為____．

（3）將圖甲中的③取下來縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖____的結(jié)構(gòu)相似．

（4）圖丙中的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[____]____里，在玉米種子中該結(jié)構(gòu)的作用是____．28、（2015秋?壽光市期中）如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖；請分析回答：

（1）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是乙細(xì)胞不具有[1]____、[3]____、[5]____．其中[1]具有____和____作用．

（2）甲細(xì)胞在生活過程中會產(chǎn)生一些不需要的或有害物質(zhì)，這些物質(zhì)要由圖中[____]____排出，此結(jié)構(gòu)的作用是____．

（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別主要是由[____]____決定的．

（4）如果甲細(xì)胞是苦瓜的葉肉細(xì)胞，苦味物質(zhì)存在于[____]____中．

（5）[____]____不斷流動，加快了細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換．29、小明是一個初二的學(xué)生；他常?？吹綃寢寣⒆霾撕罅粝碌牡皻さ箍墼诨ㄅ柚?，媽媽認(rèn)為蛋殼中含有促進植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)．蛋殼真能促進植物生長嗎？小明是一個喜歡動腦愛鉆研的學(xué)生，為了把這個問題搞清楚，他設(shè)計了如下實驗來探究這個問題：

一；首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗；分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個花盆中（甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙、丙中裝普通的土壤）．

二；甲盆中不放蛋殼；乙、丙盆中放等量的蛋殼．其他管理條件都相同．

三；一段時間后；吊蘭生長狀況發(fā)生了變化．小明將變化情況記錄在下表中：

請根據(jù)上述材料回答以下問題：

（1）小明在實驗中提出的問題是____．

（2）比較____兩盆植株的變化情況，可以得出結(jié)論：蛋殼能促進植物的生長．如果小明實驗前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同，能否得出上述結(jié)論____

（3）請仿照圖的甲如將表格中的其他數(shù)據(jù)以直方圖的形式表示出來．評卷人得分六、簡答題(共4題，共32分)30、果蠅分布廣；易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強；染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學(xué)的模式生物．遺傳學(xué)家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學(xué)重要定律．請分析回答：

（1）1910年5月；摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做______．

（2）果蠅體細(xì)胞中有四對染色體；其性別決定方式與人類相同，由X；Y染色體決定，請寫出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成______．

（3）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制（顯性基因用A表示；隱性基因用a表示）．一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請據(jù)圖回答：

①果蠅長翅和殘翅中；屬于顯性性狀的是______．

②親代果蠅的基因組成是______；子代長翅果蠅的基因組成是______．

③親代的基因通過______作為“橋梁”傳遞給子代．

（4）果蠅在發(fā)育過程中，需要經(jīng)歷不食不動的蛹期，其發(fā)育過程屬于______．31、某家庭中父親是肺結(jié)核患者；大兒子在父親患病后即接種了卡介苗，二兒子和小兒子未接種卡介苗，結(jié)果，二兒子也患上了肺結(jié)核病，請根據(jù)信息回答問題：

（1）二兒子患病前；家庭中的傳染源是______．

（2）給大兒子接種卡介苗，使其獲得免疫能力，這種免疫屬于______，在預(yù)防傳染病的一般措施中屬于______措施．32、依據(jù)圖一；圖二請回答下列問題。

（1）嫁接包括兩種方式；圖一所指的方式是______，圖二所指的方式是______。

（2）嫁接時；確保植株成活的關(guān)鍵是使接穗和砧木的______緊密結(jié)合。

（3）如果用國光蘋果枝條做接穗；富士蘋果做砧木，嫁接后代的性狀主要是______蘋果的性狀。若嫁接成功后人工授以青蘋果的花粉，那么結(jié)出的蘋果果肉是______蘋果口味的。

（4）嫁接這種生殖方式屬于______生殖；這種生殖方式的優(yōu)點是______。

33、草履蟲依靠____在水中旋轉(zhuǎn)前進．草履蟲具有消化食物和吸收菅養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是____；草履蟲進食的部位是____．草履蟲的生殖方式是____生殖．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】動物的行為多種多樣，如覓食行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等．【解析】【解答】解：繁殖行為是指動物與繁殖有關(guān)的一切行為；包括占領(lǐng)繁殖的區(qū)域；雌雄兩性的識別、求偶、交配、繁殖后代或產(chǎn)卵、對后代的哺育、以及鳥類的孵卵、筑巢等一系列行為．“須臾十來往，猶恐巢中饑．辛勤三十日，母瘦雛漸肥．”體現(xiàn)了鳥類的育雛行為，屬于繁殖行為．

故選：D．2、C【分析】【分析】雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚的子葉中．單子葉植物的營養(yǎng)儲存在胚乳中．大豆屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：大豆都屬于雙子葉植物；其種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，種皮起保護作用；胚包括胚根；胚芽、胚軸和兩片肥大的子葉，胚根將來發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖和根的部位，子葉肥厚，貯存營養(yǎng)物質(zhì)，花生是重要的油料作物，因此，我們吃的豆腐、豆油主要是來自大豆的子葉，所以ABD不符合題意．

故選：C3、B【分析】【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟有：擦、滴、撕、展、蓋、染．【解析】【解答】解：洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的正確制作順序是：②把載玻片；蓋玻片擦干凈；①在載玻片中央滴一滴清水；目的是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)；④把撕下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中展平，目的是沒有重疊，便于觀察；③蓋好蓋玻片，使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，其目的是防止出現(xiàn)氣泡；⑤在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引碘液．

故選B4、C【分析】【分析】

此題考查的是氣孔的結(jié)構(gòu)功能以及開閉原理。明確氣孔的結(jié)構(gòu)；了解氣孔是氣體進出的門戶是解題的關(guān)鍵。

【解答】

如圖：

氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的；它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。當(dāng)植物進行蒸騰作用時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔散失到外界空氣中，因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；在進行光合作用和呼吸作用時，氧氣和二氧化碳的進出也經(jīng)過氣孔，因此氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。C符合題意。

故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、B【分析】

試題分析：傳染病發(fā)生的環(huán)節(jié)是傳染源；傳播途徑和易感人群。預(yù)防傳染病的方法是控制傳染源；將患病的人、感染者、攜帶者等人進行嚴(yán)格的隔離，防止病原體的擴散；病原體通過飲水、空氣、食物、接觸、土壤及蚊蠅等可以傳播，切斷傳播途徑是控制傳染病流行的主要方法，注意飲食衛(wèi)生，加強水源和糞便的管理，用消毒液進行嚴(yán)格的消毒，消滅傳播疾病的媒介生物等有效措施；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，進行免疫接種等是保護易人群。學(xué)校要求每個班級在下課時開窗通風(fēng)，并在放學(xué)后組織人員對教室進行消毒，這樣做的目的是切斷傳播途徑，阻斷傳染病的發(fā)生。

考點：本題考查的知識點是傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防傳染病的措施?！窘馕觥緽6、A【分析】【分析】能夠飛行的動物有無脊椎動物中的昆蟲，脊椎動物中的鳥類，以及哺乳動物中的蝙蝠．【解析】【解答】解：選項中麻雀；貓頭鷹、鴕鳥屬于鳥類；蝙蝠體表被毛，胎生哺乳，是哺乳動物．

故選：A7、C【分析】【分析】本題考查的是花的類型和傳粉的方式．根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無，花可以分為兩性花和單性花．其中單性花指的是在一朵花中只有雌蕊或是只有雄蕊的花，根據(jù)傳粉的方式分為：自花傳粉和異花傳粉．【解析】【解答】解：根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無；花可以分為兩性花和單性花．其中單性花指的是在一朵花中只有雌蕊或是只有雄蕊的花，例如：絲瓜；南瓜、西瓜、楊、柳、菠菜、玉米，兩性花指的是一朵花種既有雄蕊又有雌蕊的花．例如：桃花、水稻、小麥、蘋果．

傳粉方式：根據(jù)是否利用自己的花粉來傳粉分為自花傳粉和異花傳粉；具有艷麗顏色和香味的花利用昆蟲幫助傳粉，花粉多而輕的利用風(fēng)來傳粉．

故選：C8、A【分析】

水是組成植物細(xì)胞的重要成分；細(xì)胞內(nèi)含有水分，植物細(xì)胞中的水大部分貯存在液泡里，還有一部分貯存在細(xì)胞質(zhì)中；水是植物體的主要組成成分，即使干燥的種子里也含有水分；

瓜果的果肉的含水量可以超過90%；幼嫩的葉的含水量為80%左右；水能使植物體硬挺，枝葉舒展，花瓣嬌艷；光合作用吸收二氧化碳和水，制造有機物，因此水是植物進行光合作用的。

重要原料；無機鹽必須溶解在水中才能被植物吸收；運輸、利用；植物進行蒸騰作用散失大量的水；可以降低植物體的溫度，使植物免遭陽光灼傷．

故選A．

【解析】【答案】此題考查的知識點是水對植物體的重要作用．解答時可以從水對植物體的作用方面來切入．

9、D【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：生物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體細(xì)胞的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．

故選D．二、多選題(共8題，共16分)10、AC【分析】【分析】促性腺激素由垂體分泌，作用于性腺，促進性腺合成并分泌相應(yīng)的性激素，從而激發(fā)和維持相應(yīng)的第二性征出現(xiàn)．【解析】【解答】解：進入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促進第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等．女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達以及聲音變高變細(xì)等．

故選A、C．11、BD【分析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．動物和植物的結(jié)構(gòu)層次不同，動物比植物多系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程；細(xì)胞分化形成了不同的組織．正確．

B；植物葉片的表皮由表皮細(xì)胞構(gòu)成；有保護作用，屬于保護組織，動物的血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成，屬于結(jié)締組織．錯誤．

C；由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都是由不同的組織構(gòu)成的器官，正確．

D；植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次，錯誤．

故選：BD．12、BD【分析】【分析】木本植物主干橫斷面上的同心輪紋．由于一年內(nèi)季候不同，由形成層活動所增生的木質(zhì)部構(gòu)造亦有差別．春夏兩季生長旺盛，細(xì)胞較大，木質(zhì)較松；秋冬兩季生長緩慢，細(xì)胞較小，木質(zhì)較緊．這兩層木質(zhì)部形成同心輪紋，根據(jù)輪紋，可推測樹木年齡，故稱年輪．【解析】【解答】解：年輪的形成與形成層的活動狀況有關(guān)．由于一年中氣候條件不同；形成層由活動有盛有衰，這就使其所形成的細(xì)胞有大有小，細(xì)胞壁有薄有厚．因此，不同季節(jié)所形成的次生木質(zhì)部的形態(tài)出現(xiàn)差異，因而出現(xiàn)年輪．春季，氣溫回暖，形成層細(xì)胞分裂旺盛，分裂后的細(xì)胞大而壁厚，顏色淺，質(zhì)地較軟，這樣的木材稱為春材；形成層分裂減慢，以后細(xì)胞生長減慢，壁更厚，體積縮小，顏色變深，質(zhì)地較硬，這樣的木材被稱為秋材．因此一個年輪內(nèi)，呈現(xiàn)出的春材是顏色較淺；質(zhì)地較軟．

故選B、D13、ABD【分析】【分析】此題考查的知識點是生物圈的含義，解答時可以從生物圈的概念含義、范圍方面來切入，分析作答．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．生物圈為生物生存提供水、空氣、生存空間等基本的生存條件，是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它．

故選：ABD14、CD【分析】【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。掌握碳循環(huán)的過程和特點以及生物的三大作用是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.圖中①表示植物的光合作用，綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，故A錯誤；B.動物直接或者間接以植物為食。圖中③表示植物體內(nèi)的含碳物質(zhì)進入動物體內(nèi)，故B錯誤；C.⑤表示動植物遺體被微生物分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，故C正確；D.碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳(CO2)的形式進行的。所以二氧化碳是碳循環(huán)的主要形式，故D正確。?故選CD。【解析】【答案】CD15、AD【分析】【分析】細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用主要有：1、作為分解者參與特質(zhì)循環(huán)，2、引起動植物和人患病，3、與動植物共生．【解析】【解答】解：A；C、在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中；多數(shù)種類的細(xì)菌、真菌能把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用，A錯誤，C正確．

B；有些微生物能與動植物共生；如在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物，它們互惠互利，共同生活，是共生關(guān)系，B正確．

D；大多數(shù)細(xì)菌對人類是有益的；在食品的制作、醫(yī)藥等方面具有重要的作用．如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌；少數(shù)是有害的，如結(jié)核桿菌能使人患結(jié)核病，D錯誤．

故選：AD16、CD【分析】

A；生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一．不符合題意．

B；每個物種都是一個獨特的基因庫．生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的；所以其實質(zhì)就是基因多樣性．不符合題意．

C；生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性包括生物種類的多樣性和生活環(huán)境的多樣性，符合題意．

D；威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．其中最主要的原因就是棲息地等生態(tài)環(huán)境的破壞以及偷獵．保護生物的棲息環(huán)境；保護生態(tài)系統(tǒng)是保護生物多樣的根本措施．符合題意．

故選：CD

【解析】【答案】此題是關(guān)于生物多樣性知識的選擇題；思考答題．

17、AC【分析】【分析】青春期是人一生中生長和發(fā)育的黃金時期，生理上和心理上都發(fā)生很大的變化，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；一出生就開始出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征；不屬于青春期特征，錯誤．

B；性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征；性激素分泌增多，性激素能維持人的第二性征，正確．

C；身高突增；女生長高比男生早2年，錯誤．

D；青春期的男孩和女孩由于生理上的變化；心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對異性產(chǎn)牛好感的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾，情緒起伏較大，青春期的心理矛盾是很正常的，要正確對待和及時處理以及疏導(dǎo)心理矛盾，健康的度過青春期，正確．

故選：AC三、填空題(共7題，共14分)18、性狀遺傳變異39黃【分析】【分析】由我們所學(xué)知識可知：（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀，如狗的毛發(fā)的黑色或白色．（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：（1）性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（如豌豆種子的顏色；形狀），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行為方式（如狗的攻擊性，服從性），等等．狗的毛色是狗的形態(tài)特征，因此狗的毛色在遺傳學(xué)上叫做性狀．

（2）生物學(xué)上把親代與后代相似的現(xiàn)象叫遺傳；如狗的后代全部是狗；變異是指親代與子代或子代不同個體間的差異，如小狗的毛色不同．遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的．

（3）每只小狗都是由受精卵發(fā)育成的；受精卵是精子與卵細(xì)胞相融合形成的，大黃狗在形成精子或卵細(xì)胞時，染色體的數(shù)目要比體細(xì)胞少一半，因此大黃狗為每只小狗提供的染色體數(shù)是39條．

（4）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因時，顯示隱性性狀．在一對相對性狀的遺傳中，若后代個體中出現(xiàn)了親代中沒有的性狀，那么新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合體．因為小狗的父親和母親的毛色均為黃色，而生的后代中有2只小花狗，所以在黃色和花色這對相對性狀中，黃色是顯性性狀，花色是隱性性狀．

故答案為：（1）性狀。

（2）遺傳；變異。

（3）39

（4）黃19、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析解答，生物的性狀由基因控制，基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，每一種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：白色家兔和黑色家鴿是不同的生物；因此其體細(xì)胞中染色體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)是不同的，故錯誤；

故答案為：錯．20、略

【分析】【分析】（1）液泡內(nèi)含有細(xì)胞液；溶解著多種物質(zhì)，具有酸甜苦辣等各種味道．

（2）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：一擦；二滴、三撕、四展、五蓋、六染．

（3）從圖中可以看出；圖乙中的物像比圖甲大，應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡或目鏡．

（4）細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．【解析】【解答】解：（1）在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中；液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，具有酸甜苦辣等各種味道．切去洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出，這些刺激物來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡．

（2）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．

所以③④②①．

（3）從圖中可以看出；圖乙中的物像比圖甲大，應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡或目鏡．具體操作應(yīng)為：我們在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察，在低倍鏡觀察到物像是如何換用高倍物鏡觀察時，首先要移動玻片把物像移動到視野中央，因為高倍鏡的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了．低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的．

（4）細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞的生命活動．

故答案為：（1）液泡．

（2）②→①．

（3）轉(zhuǎn)換器；高倍．

（4）遺傳．21、略

【分析】【分析】哺乳動物的運動主要由運動系統(tǒng)來完成，運動系統(tǒng)由骨骼（骨和骨連接）和肌肉組成．據(jù)此分析．【解析】【解答】解：哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨；關(guān)節(jié)和肌肉（骨骼?。┙M成．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的；肌肉有受刺激收縮的特性，肌肉收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．在運動中，肌肉起動力作用，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用．

故答案為：關(guān)節(jié)；肌肉；肌腹；肌腱；骨骼；關(guān)節(jié)22、略

【分析】【分析】社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．【解析】【解答】解：白蟻具有社會行為；成員間有明確分工，在群體中，包括雌蟻；雄蟻、工蟻和兵蟻，其中工蟻一般為群體中最小的個體，但數(shù)量最多，為沒有生殖能力的雌性螞蟻，工蟻的主要職責(zé)是建造和擴大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴；雌蟻的職能是產(chǎn)卵，雄蟻負(fù)責(zé)和雌蟻交配．

故答案為：產(chǎn)卵；和雌蟻交配；筑巢；保衛(wèi)蟻穴．23、肺鰓體壁肺肺和皮膚【分析】【分析】在長期的自然選擇過程中，生物都形成了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點，不同動物的呼吸器官是不同的．【解析】【解答】解：（1）兔屬于哺乳動物；用肺呼吸，這是對陸地生活的適應(yīng)．

（2）魚類生活在水中；用鰓呼吸；

（3）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的．

（4）鳥每呼吸一次；氣體兩次進入肺，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸．雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率．

（5）青蛙屬于兩棲動物幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體主要靠肺和外界進行氣體交換，但由于肺的結(jié)構(gòu)簡單，需皮膚輔助呼吸，所以青蛙的皮膚具有光滑濕潤；密布毛細(xì)血管的特點，必須生活在潮濕的環(huán)境，而冬眠期間的青蛙不吃不動，靠皮膚進行呼吸．

故答案為：（1）肺；（2）鰓；（3）體壁，（4）肺；（5）肺和皮膚24、丙、丁多葉片⑤氣孔③上表皮保護【分析】【分析】蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程．葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分，葉片是進行光合作用的主要部位，圖中：①葉脈，②上表皮，③葉肉，④下表皮，⑤氣孔．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）我們要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉；所以探究實驗我們設(shè)計對照時應(yīng)有唯一變量-葉．而甲；乙圖用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，無法保證變量唯一，故選丙圖和丁圖．

（2）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；可見葉片是蒸騰作用的主要部位，葉片面積越大，蒸騰作用散失的水分就越多．

（3）植物的葉片上有許多氣孔；氣孔主要分布在葉片的下表皮．當(dāng)氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．

（4）葉肉屬于營養(yǎng)組織；包括柵欄組織和海綿組織．靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織．葉肉細(xì)胞含有的葉綠體里具有葉綠素，所以葉片呈現(xiàn)綠色．

（5）葉片的表皮包括上表皮和下表皮；有保護作用，屬于保護組織．

故答案為：（1）丙、??；（2）多；葉片；（3）⑤；氣孔；（4）③；（5）上表皮；保護．四、判斷題(共1題，共7分)25、×【分析】【分析】病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．【解析】【解答】解：“病毒不能獨立生活；營寄生生活，會引起動植物患病”，但是有些病毒對人類有益處如利用病毒可生產(chǎn)疫苗；防治有害生物轉(zhuǎn)基因或基因治療等．因此病毒對人類有害也有益，所以題干的說法不正確．

故答案為：×五、作圖題(共4題，共8分)26、略

【分析】【分析】爬行類的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，屬于變溫動物．【解析】【解答】解：（1）在上午7時至9時；蜥蜴可能在曬太陽．因為這段時間蜥蜴的體溫是與環(huán)境溫度同步上升的，變溫動物需要通過行為來調(diào)節(jié)自己的體溫．

（2）據(jù)圖可見：蜥蜴在白天的體溫是35℃；因為蜥蜴在這天白天的大部分時間內(nèi)基本保持著這個體溫．

（3）蜥蜴的體溫將與環(huán)境溫度的變化一致．因為變溫動物自身結(jié)構(gòu)上不具有調(diào)節(jié)體溫的能力；沒有遮陰，蜥蜴不能使體溫低于環(huán)境溫度．

故答案為：（1）曬太陽；因為這段時間蜥蜴的體溫是與環(huán)境溫度同步上升的；變溫動物需要通過行為來調(diào)節(jié)自己的體溫．

（2）35℃；

（3）蜥蜴的體溫將與環(huán)境溫度的變化一致．27、略

【分析】【分析】從圖中可以看出：圖甲是一段枝條、圖乙是枝芽的結(jié)構(gòu)、圖丙是種子的結(jié)構(gòu)，圖中數(shù)字分別代表的結(jié)構(gòu)是1是葉，2是莖，3是側(cè)芽，4是生長點，5是幼葉，6是芽軸，7是芽原基，8是胚軸，9是胚芽，10是胚根，11是子葉，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)1所指的是葉；由乙圖枝芽的5幼葉發(fā)育而來，種子萌發(fā)時，9胚芽發(fā)育成莖和葉，因此，也是由丙圖種子中的9胚芽發(fā)育而來．

（2）甲圖中的結(jié)構(gòu)2是莖；由乙圖中的6芽軸發(fā)育而來，也是由種子中的9胚芽發(fā)育而來．2莖能逐年加粗的原因是木質(zhì)莖中有形成層，形成層細(xì)胞不斷分裂．

（3）甲圖中的3是側(cè)芽；該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與乙圖的結(jié)構(gòu)相似．

（4）11子葉肥厚；貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，玉米種子中的子葉能吸收；輸送營養(yǎng)物質(zhì)．

故答案為：（1）⑤幼葉⑨胚芽。

（2）⑥芽軸⑨胚芽形成層細(xì)胞不斷分裂。

（3）乙。

（4）11子葉吸收、輸送營養(yǎng)物質(zhì)28、略

【分析】【分析】（1）動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較；具有很多相似的地方，如動物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣也具有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)．但是動物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別，如動物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜，沒有細(xì)胞壁；動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體，也不形成中央液泡．判斷一個細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞關(guān)鍵是看它是否具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，只要有其中之一就是植物細(xì)胞，如果任何一個都沒有就是動物細(xì)胞．

（2）細(xì)胞膜是在細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)緊貼著的一層極薄的膜；因此在光學(xué)顯微鏡下不易看到．

（3）細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞生命活動控制中心，是細(xì)胞的遺傳信息庫，因此細(xì)胞核決定了細(xì)胞的形狀和結(jié)構(gòu)．圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱分別是1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3葉綠體、4細(xì)胞核、5液泡、6細(xì)胞質(zhì)．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）植物細(xì)胞甲的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物細(xì)胞乙有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；通過比較動物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；動物細(xì)胞乙沒有而植物細(xì)胞甲具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．其中[1]細(xì)胞壁具有保護和支持作用．

（2）細(xì)胞膜是在細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)緊貼著的一層極薄的膜；因此在光學(xué)顯微鏡下不易看到．其作用是控制物質(zhì)進出細(xì)胞，甲細(xì)胞在生活過程中會產(chǎn)生一些不需要的或有害物質(zhì)，這些物質(zhì)要由圖中[2]細(xì)胞膜排出，此結(jié)構(gòu)的作用是控制物質(zhì)的進出．

（3）細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所；是細(xì)胞的遺傳信息庫，是細(xì)胞生命活動控制中心，因此細(xì)胞核決定了細(xì)胞的形狀和結(jié)構(gòu)；從圖中可以看出，甲；乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別主要是由[4]細(xì)胞核決定的．

（4）植物細(xì)胞液泡中含有細(xì)胞液；細(xì)胞液中含有各種物質(zhì)，如果甲細(xì)胞是苦瓜的葉肉細(xì)胞，苦味物質(zhì)存在于[5]液泡中．

（5）[6]細(xì)胞質(zhì)不斷流動；加快了細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換．

故答案為：（10分）（1）細(xì)胞壁葉綠體液泡保護支持。

（2）[2]細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進出。

（3）[4]細(xì)胞核（4）[5]液泡（5）[6]細(xì)胞質(zhì)29、蛋殼能促進植物生長嗎？甲、乙不能【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．【解析】【解答】解：（1）據(jù)材料可見：小明在實驗中提出的問題是：蛋殼能促進植物生長嗎？

（2）甲盆中不放蛋殼；乙；丙盆中放等量的蛋殼（甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙）可見甲和乙的變量是蛋殼．結(jié)果甲植株矮小，葉片變黃；乙植株健壯，葉片較綠，說明蛋殼能促進植物生長，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．如果小明實驗前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同，就有兩個變量．不符合對照試驗的原則，不能得出蛋殼能促進植物生長的結(jié)論．

（3）據(jù)表中可繪制如下直方圖：

故答案為：（1）蛋殼能促進植物生長嗎？

（2）甲；乙；不能；

（3）六、簡答題(共4題，共32分)30、變異3對+XY長翅Aa、AaAA或Aa生殖細(xì)胞完全變態(tài)【分析】解：（1）“1910年5月；摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅”，體現(xiàn)了個體之間在性狀上的差異性，因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做變異．

（2）“果蠅體細(xì)胞中有四對染色體；其性別決定方式與人類相同，由X；Y染色體決定”，則雄性果蠅的性染色體是XY，因此，這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成3對+XY．

（3）①從圖中看出；一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代有殘翅的，表明長翅顯性性狀，殘翅是隱性性狀．因此，“果蠅長翅和殘翅中”，屬于顯性性狀的是長翅．

②．“果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制（顯性基因用A表示；隱性基因用a表示）”，則長翅的基因組成是AA或Aa，殘翅的基因組成是aa．親代遺傳給子代殘翅（aa）的基因一定是a，因此親代殘翅的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出；親代果蠅的基因組成是Aa；Aa，子代長翅果蠅的基因組成是AA或Aa．

③親代的基因通過生殖細(xì)胞作為“橋梁”傳遞給子代．

（4）“果蠅在發(fā)育過程中；需要經(jīng)歷不食不動的蛹期”，其發(fā)育過程屬于完全變態(tài)．

故答案