2025年蘇人新版五年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版五年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下面4個(gè)詞語中，哪個(gè)詞不是表現(xiàn)精神集中的詞語是（）。A.全神貫注B.鴉雀無聲C.一絲不茍D.目不轉(zhuǎn)睛2、下面成語書寫正確的是（）A.功無不克戰(zhàn)無不勝B.理直氣狀無價(jià)之寶C.負(fù)荊請罪完璧歸趙D.同心脅力神機(jī)妙算3、下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.無性繁植的英文名稱叫“clone”，音譯為“克隆”。B.一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過20分鐘左右就可一分為二，一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄。C.這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞、并經(jīng)兩性細(xì)胞溶合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。D.孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭撥一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。4、給加下劃線的字；選擇合適的解釋。

____妙（）A.斷B.盡，窮盡C.極，極端的D.一定，無論如何5、下面四組詞語中，劃線字的讀音有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）。A.____制yì造____zhǐ家____qín姓____shìB.因____wèi____至shèn恩____huì____至nǎiC.____詞fù湖____pō侵____lüè____罰chéngD.____水qián____宜pián____餓ái____本shé評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、把成語補(bǔ)充完整；然后給填充的字選擇一個(gè)正確的解釋。

同心____力____

A.共同合作。B.調(diào)和，和諧。7、文學(xué)常識填空。

本詩作者_(dá)___，____著名詩人，一生寫詩兩萬多首，其中有大量的寫景詩。他的詩清新風(fēng)趣，構(gòu)思巧妙，語言通俗，自成一家，在當(dāng)時(shí)與____等人齊名。8、選擇正確的讀音。

楊氏（sìshì）____之子甚（shènshèng）____聰惠。

孔君平詣（zhǐyì）____其父為（wéiwèi）____設(shè)果。

兒應(yīng)（yīngyìng）____聲答曰未聞孔雀是夫子家禽（qínqíng）____9、寫出反義詞。

豐富—____美妙—____永遠(yuǎn)—____

動(dòng)聽—____幽默—____芳香—____10、選詞填空。

打劈跳撲迸流挨走。

①哨棒從半空____下來。

②那只大蟲翻身又____過來。

③那只大蟲眼里、口里、鼻子里都____出鮮血來。

④武松一步步____下岡來。11、多音字組詞。

扎：zhá____、zhā____

著：zháo____、zhuó____

舍：shě____、shè____12、寫出反義詞。

頹廢—____迷惘—____不知所措—____13、寫出近義詞。

搜索—____精巧—____依依不舍—____敏捷—____14、填寫量詞。

一____路一____詩一____暖流一____江。

一____隊(duì)伍一____電影一____燈光一____陽光評卷人得分三、語言表達(dá)(共9題，共18分)15、照樣子仿寫。

望著這座雕像；我仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上，商旅不絕的景象，仿佛聽到了大漠中的悠悠駝鈴聲。

望著高高的五星紅旗，我仿佛____

望著那撿垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶，我仿佛____16、解釋下列詞語。

①拓荒。

②干涸17、擴(kuò)句。

孔子周游列國。18、按要求完成句子練習(xí)。

它有一叢青翠的枝干斜伸出去，____好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。(用上加橫線的詞語寫一個(gè)比喻句)19、用下列詞語造句。

①緝拿②束手無策20、把陳述句換成把字句。

①武松打死了老虎。

②森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。21、縮句。

①瑞恩收到了一張25元的支票。

②加拿大援助救濟(jì)會駐烏干達(dá)辦事.22、縮句。

①下雨天是村子里每個(gè)人都期盼的日子。

②我出生在一個(gè)缺水的地方。23、讀詩《所見》；根據(jù)課文理解，寫出詩句的意思。

①牧童騎黃牛。

②歌聲振林樾。評卷人得分四、書寫(共1題，共3分)24、抄寫詞語。

盡職天真可愛叫喚。評卷人得分五、連線題(共5題，共10分)25、把有關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目填在下面的橫線上。

杭州____雙龍洞買賣街。

金華____趵突泉蘇堤春曉。

濟(jì)南____圓明園石鐘乳。

北京____西子湖小泉26、連線。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三俠五義》____B.吳承恩。

《水滸傳》____C.貪夢道人。

《紅樓夢》____D.石玉昆。

《三國演義》____E.曹雪芹。

《西游記》____F.羅貫中27、好朋友手拉手。

①夾絲網(wǎng)防盜玻璃____A.消除噪音。

②夾絲玻璃____B.阻擋強(qiáng)光。

③變色玻璃____C.自動(dòng)窗簾。

④吃音玻璃____D.自動(dòng)報(bào)警。

⑤吸熱玻璃____E.藕斷絲連28、搭配題。

態(tài)度____A.堅(jiān)定。

悲痛的____B.琴聲。

性格____C.堅(jiān)決。

悲慘的____D.故事。

身體____E.堅(jiān)毅。

悲壯的____F.心情。

立場____G.堅(jiān)實(shí)。

悲涼的____H.生活29、把搭配的詞語選出來。

周游____A.專業(yè)

選擇____B.對話

傾聽____C.故事

編寫____D.世界評卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)30、生說與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個(gè)主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對成語的掌握。全神貫注：全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。鴉雀無聲；連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。一絲不茍，指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。目不轉(zhuǎn)睛，眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力高度集中。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對成語的掌握，應(yīng)注意積累這類詞語。2、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對成語的掌握,需要平時(shí)注意積累。攻無不克；而不是功，指沒有攻占不下來的。形容力量無比強(qiáng)大。戰(zhàn)無不勝，沒有打不贏的。理直氣壯，而不是狀，理由正當(dāng)充分，膽子壯，說話十分有氣勢。無價(jià)之寶，比喻價(jià)值極高，無法以市價(jià)計(jì)算的寶物。負(fù)荊請罪，負(fù)：背著；荊：荊條。背著荊杖，表示服罪，向當(dāng)事人請罪，形容主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)；道歉，給予自己嚴(yán)厲責(zé)罰，也表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。完璧歸趙，完：完整無缺；璧：古代一種扁圓形的、中間有孔的玉器；趙：趙國；本指藺相如將和氏璧完好地自秦國送回趙國邯鄲。后來比喻把原物完好無損地歸還本人。同心協(xié)力，而不是脅，團(tuán)結(jié)一致，共同努力。神機(jī)妙算，神、妙：形容高明；機(jī)、算：指推測。驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化情勢。

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對成語的掌握,需要平時(shí)注意積累，同時(shí)應(yīng)注意理解詞語的意思。3、B【分析】【分析】無性繁植的英文名稱叫“clone”；音譯為“克隆”。“繁植”改成“繁殖”。這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞；并經(jīng)兩性細(xì)胞溶合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖?！叭芎稀备某伞叭诤稀?。孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭撥一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴?！皳堋备某伞鞍巍?。B項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對字形的掌握。4、C【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對一字多義的理解掌握情況；要在聯(lián)系上下文的基礎(chǔ)上去理解。絕：A.斷；B.盡，窮盡；C.極，極端的；D.一定，無論如何。

“絕妙”句中“絕”是極；極端的。故選C。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個(gè)字在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。5、A【分析】【分析】考查學(xué)生對生詞的掌握，造詣，讀yì，它指運(yùn)用學(xué)問、文武、藝術(shù)等所達(dá)到的程度、境界、水平，只有道行而無修為者談不上造詣。抑制，抵制的意思。家禽，指人工豢養(yǎng)的鳥類動(dòng)物，主要為了獲取其肉、卵和羽毛，也有作為其他用處，如信鴿、寵物等。甚至，表示程度更深。恩惠，就是他人給予的或給予他人的好處。侵略，指侵占別國的領(lǐng)土、主權(quán),掠奪其財(cái)富,奴役其人民以及進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、文化滲透等。懲罰，,表示懲戒;責(zé)罰;處罰。折本；虧本。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對生字讀音的熟練程度，學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思。二、填空題(共9題，共18分)6、協(xié)A【分析】【分析】本題考查對課文中重點(diǎn)詞語的掌握情況?！巴膮f(xié)力”中“協(xié)”：共同合作。

【點(diǎn)評】本意考查對文章中重點(diǎn)詞語的掌握情況。熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。書寫時(shí)注意錯(cuò)別字。7、楊萬里南宋陸游【分析】【分析】本詩作者楊萬里，南宋著名詩人，一生寫詩兩萬多首，其中有大量的寫景詩。他的詩清新風(fēng)趣，構(gòu)思巧妙，語言通俗，自成一家，在當(dāng)時(shí)與陸游等人齊名?！军c(diǎn)評】文學(xué)常識，廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。8、shìshènyìwèiyìnɡqín【分析】【分析】主要考查學(xué)生對課文生字詞的拼音的掌握程度；楊氏，讀shì，姓氏。甚，shèn十分，讀詣yì，拜見。為讀wèi，應(yīng)，讀yìnɡ，應(yīng)聲，回答。禽讀qín，家禽，指人工豢養(yǎng)的鳥類動(dòng)物，主要為了獲取其肉；卵和羽毛，也有作為其他用處，如信鴿、寵物等。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意課文重點(diǎn)生詞的讀音，教師也應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)易讀錯(cuò)的字詞。9、貧乏丑陋短暫難聽呆板惡臭【分析】【分析】豐富：是指資源豐富，或者感情豐富，現(xiàn)收藏于漢語詞語字典之中。美妙：深?yuàn)W，奧妙。美好，奇妙的意思。永遠(yuǎn)：副詞，表示時(shí)間長久，沒有終止。動(dòng)聽：亦有使人感到優(yōu)美悅耳的意思。幽默：詼諧風(fēng)趣而又意味深長。芳香：對于人來說表示這人有一種讓人體會大方而又不失自尊的意思。

【點(diǎn)評】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。10、劈撲迸挨【分析】【分析】考查學(xué)生對詞義的能力的掌握；從而正確的選擇動(dòng)作。劈，表示勇猛。撲，撲上前來。迸，爆出，迸發(fā)出。挨，緊靠著。

【點(diǎn)評】大多數(shù)學(xué)生對于這類題目較為陌生，這是因?yàn)閷φn文內(nèi)容熟悉不夠，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。11、掙扎扎針著涼穿著依依不舍宿舍【分析】【分析】扎zhá掙扎方言；勉強(qiáng)支持“掙”讀輕聲zhā刺：扎針。扎花。著zháo接觸，挨上：著邊。上不著天，下不著地。zhuó穿（衣）：穿著。穿紅著綠。著裝。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生的對字的理解，要注意掌握好字音。12、振奮清楚胸有成竹【分析】【分析】頹廢：意志消沉；精神萎靡。迷惘:由于分辨不清而困惑，不知道該怎么辦。反義:它可以有很多個(gè)反義詞，得根據(jù)語境來確定。不知所措：措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。

【點(diǎn)評】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。13、搜查精致戀戀不舍靈敏【分析】【分析】搜查：指搜索檢查。精巧：精細(xì)巧妙。戀戀不舍；戀戀：愛慕；留戀。原形容極其愛慕，不能丟開?，F(xiàn)多形容非常留戀。敏捷：指反應(yīng)（多指動(dòng)作或言行）迅速快捷。

【點(diǎn)評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。14、條首股條支部盞縷【分析】【分析】一條路；一首詩，一股暖流，一條江，一支隊(duì)伍，一部電影，一盞燈光，一縷陽光。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對量詞的運(yùn)用，量詞運(yùn)用學(xué)生可以根據(jù)課文也可以根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)填出，答案不是唯一的。例如一縷陽光也可以說是一道陽光、一米陽光，符合邏輯以及語言表達(dá)的規(guī)律即可。三、語言表達(dá)(共9題，共18分)15、看到奧運(yùn)健兒奪取了桂冠。

看到她清貧的生活?！痉治觥恐饕獪y試學(xué)生仿寫句子的能力16、①指開荒。喻指從事新領(lǐng)域的探索、研究。②河流、池塘等干枯無水?！痉治觥俊痉治觥客鼗?；指開荒。喻指從事新領(lǐng)域的探索；研究。干涸，指夏季的淺塘干涸現(xiàn)象。

【點(diǎn)評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。17、孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國十四年。【分析】【分析】擴(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評】擴(kuò)句不能另加主干，如主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變原句的基本意思和句型。18、馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息?！痉治觥俊痉治觥狂R路上一串串明亮的車燈；如同閃光的長河奔流不息。用比喻來對某某事物的特征進(jìn)行描繪和渲染,可使事物生動(dòng)形象具體可感,依次引發(fā)讀者聯(lián)想和想象,給人以鮮明深刻的印象,并使語言文采斐然,富有很強(qiáng)的感染力.。

【點(diǎn)評】用比喻法描寫事物,可使事物形象鮮明生動(dòng),加深讀者的印象；用來說明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解。運(yùn)用它可以把陌生的東西變?yōu)槭煜さ臇|西,把深?yuàn)W的道理淺顯化,把抽象的事理具體化、形象化。19、①在公安干警的全力配合下,終于將罪犯緝拿歸案。②正在束手無策的時(shí)候，聽了師爺?shù)脑捳f甚是中聽，立刻照辦?！痉治觥俊痉治觥烤兡茫核巡榫儾?。束手無策：策：辦法。遇到問題；就象手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法也沒有。

【點(diǎn)評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。20、①武松把老虎打死了。②森林爺爺把妖魔戰(zhàn)勝了?！痉治觥俊痉治觥筷愂鼍渑c“被”；“把”字句所表達(dá)的意思基本相同；但句式變了，使用的場合和效果也有差別。把字句：要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行者，就將句中執(zhí)行者調(diào)到句首做主語，后面再加上“把”字和被執(zhí)行者，即成把字句。被字句：要強(qiáng)調(diào)被執(zhí)行者，就將句中的被執(zhí)行者調(diào)到句首做主語，后面再加上“被”字和執(zhí)行者，即成被字句。

【點(diǎn)評】第一人稱(或第三人稱)改為第三人稱(或第一人稱)，如果有第二人稱，改為具體人稱。改換標(biāo)點(diǎn)符號。冒號與逗號互換，去掉或加上雙引號。適當(dāng)?shù)恼{(diào)整詞語，使語句通順。增刪個(gè)別詞語，保持句子的流暢通順。21、①瑞恩收到支票。②加拿大辦事?！痉治觥俊痉治觥靠疾鞂W(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的運(yùn)用；縮句時(shí)應(yīng)適當(dāng)減少修辭詞?！叭鸲魇盏搅艘粡?5元的支票”減少修飾語為：瑞恩收到支票?！凹幽么笤葷?jì)會駐烏干達(dá)辦事。”減少修飾語為：加拿大辦事。

【點(diǎn)評】學(xué)生要學(xué)會句式轉(zhuǎn)換的運(yùn)用，掌握縮句的技巧，才能做好題目。22、①下雨天是日子。

②我出生。【分析】【分析】縮句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補(bǔ)語都壓縮了之后余下的部分。

【點(diǎn)評】縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。23、①牧童騎在黃牛背上。

②嘹亮的歌聲在林中回蕩?！痉治觥俊痉治觥磕镣T黃牛的意思是；牧童騎在黃牛背上。歌聲振林樾的意思是嘹亮的歌聲在林中回蕩。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對詩文朗讀、默寫、翻譯的掌握，朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術(shù)，是朗誦者把文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)作，再表達(dá)的藝術(shù)活動(dòng)。四、書寫(共1題，共3分)24、盡職天真可愛叫喚【分析】【分析】盡職：盡力做好本職工作。天真可愛：充滿稚氣,經(jīng)常用來形容小孩。叫喚：大聲叫。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、連線題(共5題，共10分)25、西子湖-蘇堤春曉雙龍洞-石鐘乳趵突泉-小泉圓明園-買賣街【分析】【分析】考察學(xué)生對文化常識的掌握；學(xué)生在平時(shí)多注意積累，就很容易回答這個(gè)問題了。

【點(diǎn)評】測試學(xué)生文化常識的掌握26、CDAEFB【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握；學(xué)生在平時(shí)讀書時(shí)要注意積累和掌握，才能更準(zhǔn)確的回答本題。

【點(diǎn)評】掌握名著及作者27、DECAB【分析】【分析】夾絲網(wǎng)防盜玻璃能夠自動(dòng)報(bào)警；夾絲玻璃碎了會藕斷絲連；變色玻璃是自動(dòng)窗簾；吃音玻璃能消除噪音；吸熱玻璃能阻擋強(qiáng)光。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握程度。要求學(xué)生認(rèn)真的品讀課文，這樣就能更好地解答本題。28、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲慘的、悲涼的、悲壯的都是形容詞；后面跟名詞。性格、態(tài)度、身體、立場都是名詞，后面要跟形容詞。再根據(jù)語言表達(dá)來選擇。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，學(xué)會詞組的搭配。29、DABC【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。六、寫作題(共1題，共6分)30、成長的煩惱。

年時(shí)代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官