2025年新世紀版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】一卵生的雙胞胎胖瘦相差很大，原因是A.顯性基因發(fā)生了作用B.生活環(huán)境和條件有不同所C.染色體數(shù)目發(fā)生了改變D.隱性基因發(fā)生了作用2、植物個體發(fā)育的順序是（）A.受精卵→胚乳→植株B.受精卵→胚→植株C.胚→胚乳→植株D.胚乳→胚→植株3、下列生物的卵具有卵殼結構的是（）A.金魚、青魚B.青蛙、蟾蜍C.龜、蛇D.家鴿、兔4、魚和鯨是兩種不同的動物，但它們都具有相似的外部形態(tài)，這是由于（）A.自然界的偶然巧合B.進化方向相同C.有共同的祖先D.相同環(huán)境自然選擇的結果5、“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥?！边@描述的是燕子的（）A.攻擊行為B.防御行為C.育雛行為D.競爭行為6、【題文】請對下圖四種動物按照從低等到高等的順序排列；其中排序正確的一組是()

A.甲、乙、丙、丁B.甲、丁、乙、丙C.丁、甲、乙、丙D.甲、丙、丁、乙評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、____類和____類的動物的體溫不隨外界溫度的變化而改變，它們可以通過自身的調節(jié)而維持體溫的恒定，它們都是____動物。8、健康是指一種身體上、______上和社會______方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱．9、自然發(fā)生論認為生物是由非生命物質隨時自發(fā)地產生的．______．（判斷對錯）10、如圖是生物多樣性概念圖；請?zhí)畛鱿鄳獌热荩?/p>

11、請將內分泌腺功能異常與所引起的病癥用直線連接起來．

A．幼年甲狀腺激素分泌不足①甲亢A____

B．甲狀腺激素分泌過多②侏儒癥B____

C．幼年生長激素分泌不足③巨人癥C____

D．幼年生長激素分泌過多④糖尿病D____

E．胰島素分泌不足⑤呆小癥E____．12、【題文】緝毒犬協(xié)助警方查找違禁物品，這種行為屬于先天性行為。13、【題文】生物的________多樣性、________多樣性和_________多樣性統(tǒng)稱為生物的多樣性。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、病毒一旦侵入人體，就能使人患?。ǎ?5、動物的傳染病有的會傳染給人類。（）16、（2016?湘潭）鳥的骨骼輕、薄、堅固、有些骨內部中空，可減輕飛行時的體重．（判斷對錯）17、有口無肛門的動物是軟體動物．______．（判斷對錯）18、鯨是海洋中最大的魚類．______（判斷對錯）19、根瘤菌寄生在植物的根中，奪取植物的營養(yǎng)．______．（判斷對錯）20、細菌和真菌一樣都有細胞結構，也有細胞核。評卷人得分四、連線題(共2題，共6分)21、將下列的疾病與相對應的病原體連起來：22、【題文】請將下列各類生物和它們的生殖發(fā)育特點用線相連。A．植物a.體內受精、卵生，卵表面有堅硬的卵殼B．昆蟲b.可通過莖、葉等進行無性繁殖，也可以進行有性繁殖C．兩棲類c.有不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種發(fā)育類型D．鳥類d.生殖和幼體發(fā)育在水中進行，成體可到陸地上生活評卷人得分五、簡答題(共2題，共16分)23、分析材料，回答問題：材料一鳥的消化特點雀形類的鳥所吃的谷物、果實或昆蟲，經消化吸收后形成的殘渣，1.5小時后隨糞便排出。綠頭鴨吃進的食物，經消化吸收后形成的殘渣，0.5小時后隨糞便排出。雀形類的烏一天所吃的食物，相當于自身體重的10％－30％。蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍。體重為1500克的雀鷹，一晝夜能吃掉800－1000克肉。材料二人與馬的心臟占體重的百分比及每分鐘心搏次數(shù)的比較。占體重的百分比／％每分鐘心搏次數(shù)／次人0.4272鴿1.71135～244金絲雀1.68514蜂鳥2.37615（1）材料一說明鳥消化的特點是食量__________，消化食物時間__________，__________及時排出。（2）材料二說明鳥的心臟占體重的百分比__________，每分鐘心搏次數(shù)__________，因此體溫__________。（3）鳥的消化特點和心臟的特點有利于飛行過程中獲得充足的__________和大量的__________；糞便及時排出有利于減輕自身__________，這些特點與鳥的__________生活相適應。24、在人類中，慣用左手（俗稱左撇子）與慣用右手（右撇子）是一對相對性狀，由等位基因R和r控制。一對慣用右手的夫婦，生了一個慣用左手的子女。若他們再生一個子女，請分析他們未來子女的基因型和表現(xiàn)型。①確定這對基因的顯隱關系。若右撇基因為隱性，則這對夫婦不能生出表現(xiàn)型為________的子女。反之，若右撇基因為顯性，且這對慣用右手的夫婦生下——個慣用左手的子女，則這對夫婦的基因型分別為________和________。②寫出這對夫婦在生殖過程中產生的配子種類。精子：________，卵細胞：________。③根據(jù)以上配予種類、數(shù)量及受精機會，請預測這對夫婦未來子女的表現(xiàn)型及概率。表現(xiàn)型________，概率為________；表現(xiàn)型________，概率為________參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】

試題分析：同卵雙生雙胞胎是指一個卵細胞和一個精子結合形成一個受精卵；這個受精卵在分裂分化的過程中，形成兩個胚胎，這兩個胚胎發(fā)育成的兩姐妹．因為兩姐妹是由一個受精卵發(fā)育而來的，所以遺傳物質是相同的，兩人出現(xiàn)的差異不會是由遺傳物質引起的，應該是有環(huán)境因素引起的不遺傳的變異．A.顯性基因發(fā)生了作用，是遺傳物質發(fā)生了變化形成的，屬于可遺傳的變異．A錯誤．B.生活環(huán)境和條件有所不同，是環(huán)境因素造成的．屬于不遺傳的變異．B正確．C.染色體數(shù)目發(fā)生了改變，是遺傳物質發(fā)生了變化形成的，屬于可遺傳的變異．C錯誤．D.隱性基因發(fā)生了變化，是遺傳物質發(fā)生了變化形成的，屬于可遺傳的變異．D錯誤．故選：B．

考點：生物的變異【解析】【答案】B2、B【分析】解：生物的個體發(fā)育是指受精卵經過細胞分裂；組織分化和器官的形成；直到發(fā)育成性成熟個體的過程，該過程可以分為兩個階段，即胚的發(fā)育和胚后發(fā)育植物的個體發(fā)育首先經過受精卵的分裂，發(fā)育成胚，再發(fā)育成植株，胚乳是種子儲存養(yǎng)料的結構，不能是一個過程．植物個體發(fā)育的順序應是受精卵→胚→植株．

故選：B．

經過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合的方式是有性生殖；植物個體發(fā)育的順序應是受精卵→胚→幼苗→植株．

生物的個體發(fā)育是指受精卵經過細胞分裂、組織分化和器官的形成，直到發(fā)育成性成熟個體的過程．【解析】【答案】B3、C【分析】解：A；金魚、青魚屬于魚類；卵外都無卵殼保護；

B；青蛙、蟾蜍屬于兩棲動物；卵外都無卵殼保護；

C；烏龜、蛇屬于爬行動物；卵外有卵殼保護；

D；家鴿屬于鳥類；卵外有卵殼保護，兔屬于哺乳動物，胎生，沒有卵殼．

故選：C．

鳥類和爬行動物的卵外具有堅硬的卵殼．分析作答．

注意鳥類和爬行動物的卵外具有堅硬的卵殼，其他動物的特征也要了解．【解析】C4、D【分析】解：鯨雖然是哺乳動物；但其體型卻與魚類相似，這是與鯨的生活環(huán)境相適應的。鯨的祖先生活在海洋中，海洋環(huán)境對鯨的體型進行了選擇，通過一代代的海洋環(huán)境的選擇作用，鯨的體型被定向地向著一個方向積累，長期選擇下去，鯨的體型就變得與水生動物魚類一樣了，因此鯨與魚的體形相似是相同的海洋環(huán)境自然選擇的結果。

故選：D。

凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的；達爾文認為，自然選擇過程是一個長期的；緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了．

此題考查了環(huán)境對生物體型的選擇作用．【解析】D5、C【分析】試題分析：繁殖行為是指動物與繁殖有關的一切行為，包括占領繁殖的區(qū)域、雌雄兩性的識別、求偶、交配、繁殖后代或產卵、對后代的哺育、以及鳥類的孵卵、筑巢等一系列行為，“須臾十來往，猶恐巢中饑，辛勤三十日，母瘦雛漸肥，”體現(xiàn)了鳥類的育雛行為，屬于繁殖行為，故選C?？键c：本題考查的是動物的繁殖行為?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、B【分析】【解析】

試題分析：地球上最初沒有生命；生命經歷了從無到有的發(fā)展過程，產生了最初的生命，地球上最早出現(xiàn)的植物--原始的單細胞藻類植物與最早出現(xiàn)的動物--原始的單細胞動物，從生物進化樹可見，無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物，無脊椎動物在脊椎動物進化的歷程：原始魚類動物→原始兩棲類動物→原始爬行類動物→（鳥類和哺乳類），所以在脊椎動物中，最低等的動物類群是魚類，所以甲；乙、丙、丁中從低等到高等的正確順序是：甲草履蟲、丁蝗蟲、乙魚、丙鳥。

考點：本題考查的是生物進化的歷程。【解析】【答案】B二、填空題(共7題，共14分)7、鳥哺乳恒溫【分析】【解答】鳥類和哺乳類動物的體表被毛或羽毛；有保溫作用，體內具有良好的產熱和散熱的結構，為恒溫動物。

【分析】本題考查的是恒溫動物的種類，解答此題的關鍵是知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物。8、心理；適應【分析】解：傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質量也納入了健康的范疇．

故答案為：心理；適應。

健康是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)；而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．

關鍵是熟練掌握健康的概念，較簡單．【解析】心理；適應9、√【分析】解：地球上為什么會有千千萬萬不同的生物種類？它們從哪里來的？不同的物種之間有聯(lián)系嗎？早在古代；就有人在思考這個問題了．與神創(chuàng)論差不多同樣的古老，人們根據(jù)自己雙眼對許多表面現(xiàn)象的觀察，如腐肉會產生蛆，久不洗澡會生虱子等，得出了低等生物是由非生命物質自然產生的．這叫做自然發(fā)生論或自生論．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：√

關于生命的起源有很多學說；自然發(fā)生論是其中之一．

注意多搜集資料，掌握關于生命起源的很多學說．【解析】√10、略

【分析】

生物多樣性的概念：生物多樣性；簡單地說，就是生物及其生存環(huán)境的多樣性；確切地說，生物多樣性包括包括地球上所有的植物；動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，如海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、凍原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等．生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無，可以將植物分為種子植物和孢子植物，孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，不結種子，用孢子繁殖后代．如海帶和葫蘆蘚；種子植物又分為裸子植物和被子植物，用種子繁殖后代，如水稻、蘋果、松樹．

動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結構；還要比較動物的內部構造和生理功能，根據(jù)體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱．

微生物是一切肉眼看不見的或看不清的微小生物的總稱個體微??；一般＜0.1mm．構造簡單，有單細胞的，簡單多細胞的，非細胞的，進化地位低．包括細菌；病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內的一大類生物群體，它個體微小，卻與人類生活密切相關．微生物在自然界中可謂“無處不在，無處不有”，涵蓋了有益有害的眾多種類，廣泛涉及健康、醫(yī)藥、工農業(yè)、環(huán)保等諸多領域．

故答案為：

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物的多樣性；解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入．

11、略

【分析】

甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝和生長發(fā)育；提高神經系統(tǒng)的興奮性．幼年時期甲狀腺激素分泌不足，就會患呆小癥，患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全；甲狀腺激素分泌過多就會患甲亢患者食量大增而身體卻逐漸消瘦，情緒易于激動，失眠健忘，心率和呼吸頻率偏高．

生長激素有促進生長發(fā)育的作用．幼年時期生長激素分泌不足；就會患侏儒癥，患者身材矮??；但智力正常；幼年時期生長激素分泌過多，就會患巨人癥，患者身材會異常高大；成年后生長激素分泌過多，就會患肢端肥大癥，患者的手、足、鼻、下頜等部位肥大．

胰島素的作用是調節(jié)血糖在體內的吸收；利用和轉化等；如促進血糖合成糖元，加速血糖的分解等．所以當體內胰島素分泌不足時，就會患糖尿病．

故答案為：A⑤；B①；C②；D③；E④

【解析】【答案】本題考查的是甲狀腺激素；生長激素、胰島素分泌異常時的癥狀；它們分別是由甲狀腺、垂體、胰島分泌的．

12、略

【分析】【解析】先天性行為是動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，緝毒犬協(xié)助警方查找違禁物品，是通過后天的生活經驗和學習獲得的屬于學習行為．

故錯誤【解析】【答案】×13、略

【分析】【解析】此題考查的是生物多樣性的內涵。生物多樣性通常有三個主要的內涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類（包括動物；植物、微生物）的豐富性；即物種水平的生物多樣性及其變化。

基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化；不同物種（如兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的；黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。

生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等?！窘馕觥俊敬鸢浮课锓N遺傳生態(tài)系統(tǒng)三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。键c：人體需要的主要營養(yǎng)物質．【解析】【答案】錯15、A【分析】【解答】傳染病是由病原體引起的；能在生物體之間傳播的疾病，傳染病流行必須同時具備傳染源；傳播途徑、易感人群三個基本環(huán)節(jié)，動物的傳染病有的會傳染給人類，如禽流感。

【分析】此題為基礎題，解答此題的關鍵是知道常見的傳染病的類型。16、A【分析】【解答】鳥類的骨有的很??；有的愈合在一起，比較長的骨大都是中空的，充滿空氣，這樣的骨既可以減輕體重，又可以增強緊密性，利于飛翔生活，因此題干說法正確．

故答案為：正確。

【分析】鳥類適于空中飛翔的形態(tài)結構特點：鳥類的食量大，消化能力強、鳥類的胸骨生有高聳的龍骨突、骨有的很薄，有的愈合在一起，比較長的骨大都是中空的，利于飛行．本題考查學生對鳥的特征合適與飛行的特點知識點的掌握情況．17、×【分析】解：腔腸動物的生活在水中；身體呈輻射對稱；體表有刺細胞，有口無肛門；

扁形動物身體背腹扁平；左右對稱（兩側對稱）、有口無肛門；

而軟體動物的身體柔軟；有外套膜，一般具有貝殼，有口有肛門．

因此有口無肛門的動物是腔腸動物和扁形動物．

故答案為：×．

腔腸動物的特征是：生活在水中；身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；體壁由內胚層；外胚層和中膠層構成；體內有消化腔．有口無肛門．

扁形動物的特征是：身體背腹扁平；左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門．

熟悉各類動物的特征是解題的關鍵．【解析】×18、×【分析】解：鯨魚的生殖發(fā)育特點就是胎生哺乳；具有用肺呼吸等特征，因此鯨魚屬于哺乳動物．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

哺乳動物具有胎生；哺乳和用肺呼吸等的特征；而魚類具有用鰓呼吸，用鰭游泳的特征．

關鍵是掌握哺乳動物的主要特征，了解鯨魚的生殖發(fā)育特點，即可解答．【解析】×19、×【分析】解：生物與生物之間的關系常見有：捕食關系；競爭關系、合作關系、寄生、共生關系等．共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起；相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生．根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮氣，轉變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機物是植物進行光合作用儲存的有機物．根瘤菌與豆科植物生活在一起，相互依賴，彼此有利．因此它們之間的這種關系是共生關系．

故答案為：×

此題考查的知識點是生物與生物之間的關系；解答時可以從生物之間的相互關系方面來切入．

解答此類題目的關鍵理解生物之間的相互關系．【解析】×20、×【分析】【解答】細菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核，沒有葉綠體，真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體，因此細菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域，酵母菌是真菌，因此在顯微鏡下看到細胞內有成形的細胞核的是酵母菌，而細胞內沒有成形的細胞核的是細菌。

【分析】此題為基礎題，較易，解答此類題目的關鍵是熟知細菌真菌的結構。四、連線題(共2題，共6分)21、略

【分析】試題分析：非典型性肺炎是由SARS病毒引起的病毒性傳染?。慌Ｆぐ_是由真菌引起的皮膚疾?。化懠彩钳懺x引起的消化系統(tǒng)疾?。换紫x病是蛔蟲引起的腸道疾??；肝炎是肝炎病毒造成的；痢疾是由細菌痢疾桿菌引起的疾病。考點：此題主要考查人類疾病以及病因?！窘馕觥俊敬鸢浮竣佟鶦②→B③→D④→A⑤→E⑥→F22、略

【分析】【解析】

試題分析：A；有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個體的過程．無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程．植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，屬于無性生殖．植物用種子的繁殖屬于有性生殖；B、昆蟲是雌雄異體，體內受精，卵生，變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育；C、兩棲動物經過抱對后，分別把精子和卵細胞排放到水中，在水中結合形成受精卵，發(fā)育過程經過受精卵、蝌蚪、幼體、成體，幼體和成體在外部形態(tài)和生活習性、內部結構上有很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，因此，兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育在水中進行，成體可到陸地上生活；D、鳥類經過求偶成功，雌雄鳥交配后，精子與卵細胞在雌鳥體內結合形成受精卵，鳥的受精卵在雌鳥體內就已經開始發(fā)育，產出后，在由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育，因此鳥類的生殖和發(fā)育特點是體內受精、卵生，卵表面有堅硬的卵殼。故答案為：

考點：此題考查的是植物的生殖方式、兩棲動物的生殖和發(fā)育、昆蟲、鳥類的生殖和發(fā)育?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

五、簡答題(共2題，共16分)23、（1）大短糞便

（2）大或高多或快高而恒定

（3）氧氣能量或營養(yǎng)體重空中飛行（前兩問可以不按照順序）【分析】【分析】本題主要考查鳥類的主要特征。解答此題的關鍵是熟知鳥類適于飛行生活的結構特點?！窘獯稹浚?）鳥類的食量大，消化能力強，以適應飛行時消耗大量能量的需要。同時，消化管