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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版二年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、《坐井觀天》這個故事告訴我們一個道理;那就是()。
A.看問題要全面,眼光放遠,不要坐在井里看天,那樣是錯誤的。B.青蛙不愛動腦筋。C.天是無邊無際的。2、下列各組中加點字讀音相同的一組是()。A.角度______牛角B.降落______投降C.薄荷______單薄3、選擇帶點的字的正確解釋。
恐驚天上人()A.怕B.恐嚇C.只要4、給句子中加點的詞選擇正確的解釋。霎時,四周變暗了。()A.極短時間B.極長時間5、下列詩句屬于描寫春天的一項是()A.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅C.春花秋月何時了?往事知多少D.居高聲自遠,非是藉秋風(fēng)6、理解句子的意思。
小馬連忙收住腳步,不知道怎么辦才好。()A.小馬連忙停下腳步,決定不過河了。B.小馬連忙停下腳步,決定蹚過河去。C.小馬連忙停下腳步,不知道究竟能不能過河。7、課文共有多少個自然段()A.6B.7C.88、據(jù)統(tǒng)計,當(dāng)今中國流行的前200個姓氏中,出自炎帝姜姓系統(tǒng)的姓氏約占10%,出自黃帝姬姓系統(tǒng)的姓氏約占89%。這表明(______)A.百家姓氏,皆自炎黃B.中華姓氏,源遠流長C.人文初祖,拓土開疆D.姓氏文化,包羅萬象評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)9、照樣子;寫詞語。
熙熙攘攘____________10、一字組多詞。
高________直________
化________待________11、照樣子寫詞語。
亮閃閃____________
紅紅火火________________12、按要求分類。
價購戴墨抹藹批翹驅(qū)蠅慚愧拱。
左中右結(jié)構(gòu)____左右結(jié)構(gòu)____上下結(jié)構(gòu)____半包圍結(jié)構(gòu)____13、根據(jù)課文《云房子》填空。
不一會兒;云房子造好了:有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著,有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓房,有很寬的大禮堂,也有一點點小的,小得只可以住進一只小麻雀。
①這段話共____句話。
②這段話中,共寫了____種樣子的云房子。14、讀拼音,寫詞語。yèxuěyǐyàqīnzhěnchuāngmíngyèshēnshíwén________________________15、數(shù)筆畫填空。
(1)“傘”共______畫;第5畫是______,組詞______。
(2)“母”共______畫,第5畫是______,組詞______。評卷人得分三、書面表達(共4題,共8分)16、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情?17、根據(jù)意思寫詞語。
①顏色的一種;一般用來形容凋零的落葉。________
②形容焦躁不安,十分心急。________18、解釋句中加線詞語。
又一扇,烈火竟____________起千丈高,把自己屁股上的毫毛都____________了。19、解釋句中加線詞語。
天再不____________,魚蝦就會死光,河神比我們還____________呢。評卷人得分四、語言表達(共2題,共10分)20、將下列句子改為陳述句。
①他們怎么能這樣做呢?
②你難道不覺得這樣做不對嗎?
③難道他回家了嗎?21、仿寫句子。
例句:燕子說:“我一口一口銜(xián)泥;造好了溫暖的窩,睡在里面,覺得很快樂?!?/p>
覺得很快樂評卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題,共6分)22、讀兒歌;你知道嗎?
小水滴;個兒小,作用多,本領(lǐng)大。
小草喝它冒新綠;小樹喝它吐新芽。
奶牛喝它奶水多;小貓喝它樂開花。
禾苗稻谷都需要;土地莊稼全靠它!
地球生命它養(yǎng)育;萬物都要感謝它!
________物離不開水,________物離不開水,________物離不開水。評卷人得分六、判斷題(共1題,共8分)23、我會判斷;在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。
小華長得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、A【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解,這就要求我們上課積極動腦,認真聽講,主動質(zhì)疑,把課文學(xué)懂,學(xué)活?!窘馕觥俊蹲^天》這個故事告訴我們看問題要全面,眼光放遠,不要坐在井里看天,那樣是錯誤的。故選:A。2、A【分析】考查了多音字,多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音,一般讀音不同時,字的含義不同,用法也不同?!窘馕觥緼.讀音相同,角:[jué]角色。[jiǎo]表示角大小的量;牛、羊、鹿等頭上長出的堅硬的東西。故“角度、牛角”的“角”都讀“jiǎo”。B.讀音不同,降:[xiáng]投降。[jiàng]落下(跟“升”相對)。故“降落、投降”的“降”應(yīng)依次讀“jiàng、xiáng”。C.讀音不同,?。篬báo]厚度小的。[bó]不充實,不堅強。[bò]多年生草本植物,莖和葉有清涼香味,可入藥。故“薄荷、單薄”的“薄”應(yīng)依次讀“bò、bó”。故選:A。3、A【分析】考查了詩歌的翻譯,詩歌翻譯,要做到字字有著落。要把原詩的每個字詞完整地翻譯出來,不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準(zhǔn)確無誤,簡潔精練。【解析】“恐驚天上人”出自唐代詩人李白的《夜宿山寺》。意思:唯恐(害怕)驚動天上的神仙??郑号?。故選:A。4、A【分析】本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語的理解,要想理解重點詞語,就要先理解整個詞語或句子的意義,結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累,運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?!窘馕觥况畷r:指時間很短。故選:A。5、A【分析】考查了對古典詩詞的翻譯,分析時要結(jié)合詩詞表達的含義,總體把握,將它放在整個詩句中進行揣摩,這樣才能把握所翻譯句子的大概意思?!窘馕觥緽、C、D分別描寫的是夏天、秋天、秋天的詩句。A選項出自杜甫的《絕句》,描寫的是春天的景色。故選:A。6、C【分析】考查了理解句子的意思,理解句子指的是說出句子的表層意思,有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的,深層意思是指句子所包含的感情,觀點,議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容,了解文章的主題,再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容。【解析】出自《小馬過河》,從“小馬連忙收住腳步,不知道怎么辦才好”可知,這個句子的意思是小馬連忙停下腳步,不知道究竟能不能過河。故選:C。7、C【分析】考查了對課文自然段的認識與理解。自然段指文藝作品中作者根據(jù)作品內(nèi)容和主線進度安排的獨立的一段文字。自然段可以表達一個較為清晰的場景、概念、動作等。是構(gòu)成作品除詞語和句子之外的最小語言單位?!窘馕觥俊独子辍氛n文共有8個自然段。故選:C。8、D【分析】此題主要考查了掌握中華姓氏的知識,注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。【解析】據(jù)題意可知,當(dāng)今中國常見的前200個姓氏中,出自炎帝和黃帝姓氏的占99%,由此可知,中華姓氏,歷史悠久,源遠流長,C符合題意;百家姓氏,皆自炎黃,說法過于絕對,排除A項;炎帝黃帝是華夏民族共同的祖先,拓土開疆,與材料主旨不符,排除C項:D項說法夸大,與題干主旨不符,排除D項。故選:B。二、填空題(共7題,共14分)9、卿卿我我偷偷摸摸飄飄灑灑【分析】【分析】卿卿我我;形容夫妻或相愛的男女十分親昵。偷偷摸摸,形容瞞著別人做事,不敢讓別人知道。飄飄灑灑,形容下雪的時候,雪漫天飛舞的樣子。
【點評】分析要仿寫的詞,從中找出規(guī)律,這道題就是AABB式,找出規(guī)律,問題就迎刃而解了。10、高樓高山直線挺直融化變化待到等待【分析】【分析】考查學(xué)生對生字組詞的掌握。高樓;高的樓房。高山,高的山峰。直線,構(gòu)成幾何圖形的最基本元素。挺直,挺拔直立;融化,指冰或者是雪由于溫度或者是太陽光的照射使它化成水。變化,指人或事物產(chǎn)生新的狀況。待到,等待,直到。等待,不行動,直到所期望的人;事物或情況出現(xiàn)。
【點評】考查學(xué)生對生字組詞的掌握和理解。11、綠油油黃橙橙粉嘟嘟清清楚楚明明白白上上下下花花綠綠【分析】【分析】考查學(xué)生對ABB;AABB式成語的掌握。綠油油:形容濃綠而潤澤的樣子。黃橙橙:形容橙黃色或金黃色。粉嘟嘟:一般用來形容小娃娃或小孩子粉紅的胖胖的小臉蛋;主要是腮邦,有非??蓯鄣囊馑?。清清楚楚:清楚程度極深。明明白白:明白的程度深。上上下下:范圍涉及全面?;ɑňG綠:原指花草樹木鮮艷多彩;形容顏色鮮明多彩。
【點評】考查學(xué)生對詞語的理解與掌握。12、慚價購抹批驅(qū)蠅愧拱墨藹翹戴【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分:左右結(jié)構(gòu);上下結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、獨體結(jié)構(gòu)。“價、購、抹、批、驅(qū)、蠅、愧、拱”是左右結(jié)構(gòu);“墨、藹”是上下結(jié)構(gòu);“翹、戴”是半包圍結(jié)構(gòu);“慚”是左中右結(jié)構(gòu)。
【點評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu),準(zhǔn)確書寫漢字,“愧”字比較難寫,左邊是豎心旁,右邊是“鬼”字。左窄,“忄”占三分之一,右寬,“鬼”占三分之二格。13、24【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的賞析;這段話共2句話;寫了四種樣子的云房子,分別是大冬瓜;花兒、大樓房、大禮堂。
【點評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的賞析,學(xué)生需要細心體會課文內(nèi)容。14、夜雪已訝衾枕窗明夜深時聞【分析】【分析】拼讀音節(jié);正確寫出詞語。答案是:夜雪;已訝、衾枕、窗明、夜深、時聞。
【點評】本題考查學(xué)生音節(jié)拼讀和詞語掌握的情況,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。15、略
【分析】考查了基本筆畫和組詞?;竟P畫是組成漢字的不間斷的各種形狀的點和線,是構(gòu)成漢字的最小單位。認真分析字的筆畫,并進行正確的作答?!窘馕觥浚?)“傘”的筆順:撇、捺、點、撇、橫、豎,共6畫,第5畫是“橫”,可組詞“跳傘”。(2)“母”的筆順:豎折、橫折鉤、點、橫、點,共5畫,第5畫是“點”,可組詞“母親”。故答案為:(1)6橫跳傘;(2)5點母親。三、書面表達(共4題,共8分)16、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?!痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。
【點評】本題涉及課文的理解,包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等,在認真領(lǐng)會課文中作者的感情,就會不難填出正確答案。17、①枯黃;②著急【分析】【分析】枯黃;顏色的一種,一般用來形容凋零的落葉。著急,形容焦躁不安,十分心急。
【點評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記,能夠準(zhǔn)確的理解文中重點詞語的意思。18、躥;向上跳。
燒光,用火全部燒掉。【分析】【分析】躥;向上跳:躥跳,躥騰,躥房越脊。燒光,用火全部燒掉。
【點評】詞義,包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點,根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點,詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義,這就是詞的引申義。19、下雨;是一種自然景象,是地球上的水受到太陽光的照射后,就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。
著急,急躁,心中不安。【分析】【分析】下雨,是一種自然景象,是地球上的水受到太陽光的照射后,就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急,急躁,心中不安。
【點評】詞義,包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點,根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點,詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義,這就是詞的引申義。四、語言表達(共2題,共10分)20、①他們不能這樣做。②你應(yīng)該覺得這樣做不對。③他沒有回家?!痉治觥俊痉治觥糠磫柧涓年愂鼍浞椒ǎ?/p>
1將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”;無“不”加“不”.
2將句中的反問語氣詞(怎;怎么、難道等)去掉.
3將句末的疑問助詞(呢;嗎等)去掉,問號改為句號.
【點評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換,(1)去掉“怎么、呢”、把“能”換成“不能”,把“?”換成“?!保?)去掉“難道”和“嗎”,把“不”換成“應(yīng)該”把“?”換成“?!保?)去掉“難道、嗎”在“回家”前加上“沒有”,把“?”換成“。”21、我每天努力學(xué)習(xí),將來為祖國做貢獻,我覺得很快樂?!痉治觥俊痉治觥糠聦懢渥邮侵冈谝欢ǖ恼Z言環(huán)境中;根據(jù)語言表達的需要,參照題干所提供的句式,另選一個或多個句式相同;內(nèi)容與上下文銜接的句子。
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