Module 10 Unit 1 Happy New Year（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語二年級上冊

Module10Unit1HappyNewYear（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語二年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教材分析Module10Unit1HappyNewYear（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語二年級上冊。本單元圍繞新年主題，通過歌曲、故事和游戲等活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)新年祝福語和慶祝新年的習(xí)俗。內(nèi)容與課本緊密相連，符合二年級學(xué)生的認(rèn)知水平和語言學(xué)習(xí)需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和尊重。

2.提升學(xué)生的跨文化交際能力，學(xué)會用英語表達(dá)新年祝福。

3.增強(qiáng)學(xué)生的語言實踐能力，通過聽、說、讀、寫等活動，提高英語應(yīng)用水平。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識和團(tuán)隊精神，在小組活動中共同完成任務(wù)。學(xué)情分析二年級的學(xué)生正處于語言學(xué)習(xí)的初級階段，他們的認(rèn)知能力和語言理解能力正在逐步發(fā)展。在這個年齡階段，學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對新年的慶?；顒佑兄鴿夂竦呐d趣。以下是針對本節(jié)課的學(xué)情分析：

1.學(xué)生層次：學(xué)生來自不同家庭背景，英語基礎(chǔ)存在差異。部分學(xué)生可能已經(jīng)接觸過一些簡單的英語詞匯和句子，而部分學(xué)生則可能剛剛開始接觸英語。

2.知識方面：學(xué)生對于新年有一定的了解，能夠說出一些新年相關(guān)的詞匯，如“新年快樂”、“紅包”等。但對于新年的慶祝習(xí)俗和傳統(tǒng)了解有限。

3.能力方面：學(xué)生的英語聽說能力較弱，但具有較好的模仿能力。他們能夠通過模仿老師的發(fā)音和語調(diào)來學(xué)習(xí)新詞匯和句子。

4.素質(zhì)方面：學(xué)生的合作意識較強(qiáng)，愿意在小組活動中與他人交流。但部分學(xué)生可能存在膽怯心理，不敢在課堂上大膽表達(dá)。

5.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上能夠遵守紀(jì)律，但部分學(xué)生可能存在注意力不集中、小動作多等問題。

6.對課程學(xué)習(xí)的影響：由于學(xué)生對新年有濃厚興趣，本節(jié)課可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。但需注意，學(xué)生的英語基礎(chǔ)參差不齊，教師需根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行分層教學(xué)，確保每個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們在課堂上保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《英語》二年級上冊課本和配套練習(xí)冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如新年慶?；顒拥膱D片、新年歌曲的MV片段等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備掛圖、卡片等教學(xué)工具，用于展示新年的詞匯和句子。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括新年主題的裝飾，以及分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動和合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師播放一首關(guān)于新年的英文歌曲，如《HappyNewYear》，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入課堂。

2.學(xué)生跟隨歌曲唱出歌詞，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歌曲中關(guān)于新年的詞匯和表達(dá)。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師出示一張新年慶?；顒拥膱D片，引導(dǎo)學(xué)生說出圖片中的新年元素，如煙花、紅包、鞭炮等。

2.老師引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)新年祝福，如“HappyNewYear”和“MerryChristmas”。

3.老師講解新年的由來和習(xí)俗，讓學(xué)生了解新年的意義。

三、課文主旨內(nèi)容探究（20分鐘）

1.老師分發(fā)課文，讓學(xué)生自主閱讀，了解課文內(nèi)容。

2.老師提問：

a.課文講述了什么故事？

b.課文中的角色有哪些？

c.課文中有哪些關(guān)于新年的詞匯和表達(dá)？

3.學(xué)生回答問題，老師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行講解和補(bǔ)充。

4.老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的重點(diǎn)句子和詞匯，如“HappyNewYear”、“MerryChristmas”、“NewYear'sEve”等。

5.老師展示課文中的圖片，讓學(xué)生通過圖片來理解課文內(nèi)容。

四、全文側(cè)重點(diǎn)（15分鐘）

1.老師總結(jié)課文中的重點(diǎn)內(nèi)容，如：

a.新年的由來和習(xí)俗

b.新年祝福語和表達(dá)

c.新年慶祝活動的場景

2.老師通過舉例和對比，讓學(xué)生掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和表達(dá)。

3.老師引導(dǎo)學(xué)生用課文中的詞匯和表達(dá)來描述自己的新年經(jīng)歷。

五、實際性教學(xué)內(nèi)容（20分鐘）

1.老師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，讓學(xué)生用英語分享自己的新年祝福和慶?；顒?。

2.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬新年慶祝活動的場景。

3.老師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯誤。

4.學(xué)生展示自己的小組活動成果，其他學(xué)生進(jìn)行評價。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和表達(dá)。

2.老師鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。

3.老師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于新年的短文。

七、課堂延伸（5分鐘）

1.老師播放一段關(guān)于新年的英文電影或電視劇片段，讓學(xué)生在觀看中感受英語的實用性和趣味性。

2.老師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)的新年詞匯和表達(dá)運(yùn)用到實際生活中。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

a.《NewYearTraditionsAroundtheWorld》：這本書介紹了世界各地的新年傳統(tǒng)和習(xí)俗，讓學(xué)生了解不同文化的慶祝方式。

b.《AYearofFestivals》：這本書詳細(xì)介紹了中國傳統(tǒng)的節(jié)日和慶祝活動，包括春節(jié)、中秋節(jié)等，幫助學(xué)生深入了解中國文化。

c.《TheStoryofNewYear'sEve》：這是一本關(guān)于新年夜起源的故事書，通過有趣的故事情節(jié)，讓學(xué)生了解新年的來歷。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

a.學(xué)生可以閱讀上述拓展閱讀材料，了解不同國家和文化的新年習(xí)俗。

b.學(xué)生可以收集自己家鄉(xiāng)的新年傳統(tǒng)和習(xí)俗，并與同學(xué)分享。

c.學(xué)生可以嘗試用英語編寫一篇關(guān)于自己家鄉(xiāng)新年習(xí)俗的短文，提高英語寫作能力。

d.學(xué)生可以觀看關(guān)于新年的英文電影或電視劇，學(xué)習(xí)地道的英語表達(dá)和口語交流技巧。

3.知識點(diǎn)拓展：

a.新年相關(guān)的詞匯和表達(dá)，如：fireworks（煙花）、redenvelope（紅包）、familygathering（家庭聚會）、springcouplets（春聯(lián)）等。

b.不同國家的新年習(xí)俗，如：西方國家的圣誕樹、圣誕老人；日本的お正月（Oshogatsu）；印度的排燈節(jié)（Diwali）等。

c.新年慶?；顒拥膱鼍懊枋觯纾何瑾{、舞龍、放鞭炮、貼春聯(lián)等。

4.實用性活動建議：

a.學(xué)生可以制作新年賀卡，送給親朋好友，用英語表達(dá)祝福。

b.學(xué)生可以組織一次新年主題的英語角活動，邀請同學(xué)分享自己家鄉(xiāng)的新年習(xí)俗。

c.學(xué)生可以參加學(xué)校舉辦的新年慶?；顒?，用英語與外國朋友交流，了解他們的新年文化。板書設(shè)計①新年詞匯

-HappyNewYear

-MerryChristmas

-Fireworks

-Redenvelope

-Familygathering

-Springcouplets

②新年句子

-IwishyouahappyNewYear!

-Mayyouhaveaprosperousyear!

-Let'scelebratetheNewYeartogether!

③新年習(xí)俗

-Eatingdumplings

-Settingofffireworks

-Visitingfamilies

-Givingredenvelopes

-Writingspringcouplets

④新年活動

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