4《選舉產(chǎn)生班委會》（第2課時）說課稿-2024-2025學年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版

4《選舉產(chǎn)生班委會》（第2課時）說課稿-2024-2025學年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版一、課程基本信息

1.課程名稱：《選舉產(chǎn)生班委會》（第2課時）

2.教學年級和班級：五年級（例如：五年級2班）

3.授課時間：2024年10月20日上午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標

1.培養(yǎng)學生民主參與意識，理解民主選舉的意義。

2.提升學生合作溝通能力，學會在集體中表達自己的觀點。

3.增強學生法治觀念，認識到選舉過程中的規(guī)則與法律的重要性。

4.培養(yǎng)學生責任擔當精神，激發(fā)學生在集體中積極承擔責任。三、學習者分析

1.學生已經(jīng)掌握的相關知識：學生在之前的學習中已了解基本的班級組織結(jié)構(gòu)和集體生活的重要性，對選舉的概念有所認識，但可能對民主選舉的具體流程和規(guī)則了解有限。

2.學習興趣、能力和學習風格：五年級學生對班級事務有較高的參與興趣，他們好奇心強，愿意嘗試新事物。學習能力方面，學生的邏輯思維和判斷能力逐步增強，但合作意識和溝通技巧仍需培養(yǎng)。學習風格上，部分學生可能更喜歡獨立思考，而另一部分學生則更傾向于團隊協(xié)作。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解民主選舉的過程中，學生可能難以把握選舉的公平性和公正性原則，以及如何在集體中表達自己的觀點。此外，學生在參與選舉活動時，可能會遇到溝通不暢、表達不充分等問題，需要教師引導和幫助。四、教學資源準備

1.教材：確保每位學生都備有《道德與法治》五年級上冊教材，以便跟隨教學內(nèi)容進行學習。

2.輔助材料：準備與選舉相關的圖片、圖表，以及介紹選舉流程的視頻資料，以幫助學生直觀理解選舉過程。

3.教室布置：設置分組討論區(qū)，為學生提供便利的交流空間，同時準備投票箱和選票，模擬真實選舉場景。五、教學過程設計

五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對選舉產(chǎn)生班委會的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是選舉嗎？選舉在我們班級中有什么作用？”

展示一些關于選舉的圖片或視頻片段，讓學生初步感受選舉的魅力或特點。

簡短介紹選舉的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.選舉基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解選舉的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解選舉的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹選舉的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.選舉案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解選舉的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的班級選舉案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解選舉的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對班級管理的影響，以及如何通過選舉促進班級和諧。

小組討論：讓學生分組討論如何改進班級選舉流程，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與選舉相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對選舉的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)選舉產(chǎn)生班委會的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括選舉的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)選舉產(chǎn)生班委會在班級管理中的價值和作用，鼓勵學生積極參與班級事務。

7.課后作業(yè)

目標：鞏固學習效果，提高學生的實踐能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于班級選舉的短文或報告，內(nèi)容包括對選舉的理解、班級選舉的經(jīng)驗分享以及對未來選舉的建議。

要求學生在報告中結(jié)合本節(jié)課所學，提出至少一條改進班級選舉流程的建議。六、教學資源拓展

1.拓展資源：

-選舉歷史：介紹不同歷史時期和不同國家的選舉制度，如古希臘的直接民主制、古羅馬的共和制度中的選舉方式等，幫助學生了解選舉制度的演變和發(fā)展。

-當代選舉案例：搜集一些當代班級、學校或國家選舉的案例，包括選舉的準備工作、選舉過程、結(jié)果公布等環(huán)節(jié)，讓學生通過真實案例學習選舉的實際操作。

-選舉法規(guī)和規(guī)則：介紹選舉的相關法律法規(guī)，如選舉權(quán)、被選舉權(quán)、選舉的程序和規(guī)則等，增強學生的法治觀念。

2.拓展建議：

-舉辦班級選舉模擬活動：在課堂上模擬班級選舉的全過程，讓學生體驗從候選人提名、投票到結(jié)果宣布的整個過程，提高學生對選舉實踐的理解。

-組織學生參觀選舉投票站：如果條件允許，可以組織學生參觀真實的選舉投票站，了解投票設備、投票流程和投票紀律等，增強學生的民主意識和責任感。

-開展班級選舉主題班會：利用班會時間，讓學生就班級選舉中的問題進行討論，如如何提高投票率、如何公平競爭等，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。

-設計選舉相關的課堂小論文：鼓勵學生就選舉的相關話題撰寫小論文，如“選舉對班級和諧的作用”、“如何提高班級選舉的公正性”等，提升學生的分析和寫作能力。

-觀看選舉教育影片：挑選一些關于選舉的電影或紀錄片，如《選舉日》、《海選》等，通過影片中的故事情節(jié)和人物經(jīng)歷，讓學生更深入地理解選舉的意義和影響。

-設立班級選舉知識角：在教室一角設立選舉知識角，放置有關選舉的書籍、報紙和雜志，讓學生在課余時間自主學習和了解選舉的相關知識。

-舉辦班級選舉辯論賽：組織學生圍繞選舉話題進行辯論，如“是否應該實行班級直選”等，培養(yǎng)學生的思辨能力和團隊協(xié)作能力。七、板書設計

①選舉產(chǎn)生班委會的基本概念

-選舉：通過投票或其他方式，由集體成員選擇代表或領導者的過程。

-班委會：班級內(nèi)部的學生自治組織，負責班級事務的管理和決策。

②選舉產(chǎn)生班委會的流程

-候選人提名：學生自由報名或推薦候選人。

-公布候選人：公布候選人名單，包括候選人的基本情況和競選承諾。

-投票：選民在規(guī)定的投票時間內(nèi)，根據(jù)候選人的表現(xiàn)和承諾進行投票。

-計票：對選票進行清點和統(tǒng)計，確定當選者。

-公布結(jié)果：宣布選舉結(jié)果，當選者成為