安徽省江南十校新高三摸底聯(lián)考試題（語文）試題（含答案）

安徽江南十校新高三摸底聯(lián)考語文試題第Ⅰ卷（閱讀題共66分）一、（9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。新批評的“反諷”范疇新批評發(fā)軔于20世紀二三十年代，四五十年代風行于美國學(xué)院，六十年代走向消亡。新批評的閱讀聚焦在文本上，他們提出了所謂“細讀”，即徹底地、深入地閱讀。限定在文本以內(nèi)，又要深入，當然難度極大。文本，尤其是經(jīng)典詩歌文本，是水乳交融的，有機統(tǒng)一的，閱讀如果停留在表層，就只能重復(fù)讀者一望而知的信息。他們把追求的目標，說成是在文本內(nèi)部，其實是在文本以下。當然文本以下，信息是多元的，他們又自己設(shè)定了一個禁區(qū)，那就是不能涉及情感。這樣一來能供他們施展工夫的，就只有語言了。難得的是，他們在詞語的前臺看到存在于語言背后的沖突。詩歌語言與科學(xué)詞語不同，科學(xué)語言是嚴密的，有著字典語言的確定性，而詩歌語言的生命來自詩人隨機賦予的文本意涵。這樣，顯在的文本意涵就與潛在的字典語義有了反差。新批評的干將布魯克斯分析華茲華斯描寫夜晚的十四行詩：“甜美的夜晚，安然，隨意／這神圣的時刻靜如處女／屏息膜拜??”他說：“甜美、安然、隨意、神圣、靜、屏息，這些詞的并置并不奇特，但請注意‘屏息’這個形容詞暗示了巨大的激越?？墒牵共坏澎o而且安詳?！彼囊馑际?，激越和靜寂、安然，隱含著沖突，他把這叫做“悖論”，并概括為詩歌核心規(guī)律：“詩人表達真理只能依靠悖論。”就是說，這不僅僅是詞語的個別現(xiàn)象，而且是詩歌的普遍方法。布魯克斯引用華茲華斯的話說，他總是把平常的現(xiàn)象，寫得不平常，這是詩歌之所以成為詩歌的根本原因。悖論的修辭模式，他們叫做“反諷”。究竟什么樣的結(jié)構(gòu)才是反諷結(jié)構(gòu)呢？新批評理論家退特提出，詩歌語言中有兩個經(jīng)常起作用的因素：外延和內(nèi)涵。在形式邏輯中，外延適合某一詞的一切對象，而內(nèi)涵則是指這一詞的屬性的總和。新批評把外延用來指稱詞的詞典意義，把內(nèi)涵理解為文本的暗示意義或者感情色彩。二者之間構(gòu)成了反差，詩歌藝術(shù)感人的奧妙盡在其中。如丁尼生《無端的淚》中的頭一節(jié)：“淚啊，無端的淚，我不知道它為了什么／淚啊，它來自神圣的絕望的深淵?！边@里的“無端的”和眼淚不言而喻的隱含著沖突，接著說它來自“絕望的深淵”。一方面說沒來由的，另一方面又說因為絕望，這是不相容的，這里就有反諷。下面又說，這是“神釜的”，和“絕望的深淵’’的沖突就強化了。常規(guī)意蘊和文本意涵之間沖突，就成為反諷。詩意就在外延和內(nèi)涵意蘊的反差之中。這就難怪他們要說“內(nèi)涵越多越好”了。集中闡釋內(nèi)涵多樣的是燕卜蓀的“朦朧”。但是，燕卜蓀承認無法給“朦朧”作出一個準確的定義，他只是感到朦朧“可以是一個詞代表幾種事物的意圖，可以是一種這種東西或那種東西或兩者同時被意指的可能性”。不過，燕卜蓀認為這樣的定義可能“過分含糊”。故從嚴格的學(xué)術(shù)意義來說，燕卜蓀還不能說是新批評的代表。但是，不管他們的差別如何，他們都表現(xiàn)出一種共同的追求，那就是把詩歌感染力歸結(jié)為修辭結(jié)構(gòu)的勝利。總的來說，新批評的理論代表布魯克斯對反諷和悖論的分析十分粗糙。他把一切與平常觀感相異的文本，都說成是反諷，是十分牽強的。其實反諷本來就是反語，字面意義和實際內(nèi)涵相反。但與平常觀感相異的抒寫，并不一定是相反的，有時是錯位的，有時是不同類別的。（選自孫紹振《美國新批評“細讀”批判》，有刪改）1．下列關(guān)于“新批評’’的表述，不正確的一項是（3分）（）A．新批評出現(xiàn)于20世紀二三十年代，四五十年代盛于美國學(xué)院，六十年代走向消亡。B．新批評理論追求詩歌分析要關(guān)注情感，把修辭結(jié)構(gòu)的分析作為其重要的研究方法。C．新批評的閱讀限定在文本以內(nèi)，他們提出了所謂“細讀”即徹底地、深入地閱讀。D．在新批評理論發(fā)展過程中，燕卜蓀由于其理論含糊，所以不能算是新批評的代表。2．下列對“詩人表達真理只能依靠悖論’’的理解，不正確的一項是（3分）（）A．布魯克斯分析華茲華斯十四行詩中隱含沖突的現(xiàn)象，總結(jié)出“悖論”是詩歌創(chuàng)作的核心規(guī)律。B．華茲華斯主張“把平常的現(xiàn)象寫得不平?！?，認為詩歌之所以成為詩歌的根本原因在于“悖論”。C．退特認為詩歌語言的外延和內(nèi)涵之間存在矛盾，構(gòu)成反差，詩歌藝術(shù)感人的奧妙盡在其中。D．燕卜蓀的“朦朧”說，雖然沒有給出準確的定義，但對闡釋內(nèi)涵的多樣性提供很好的參照。3．下列對原文中作者觀點的概括，正確的一項是（3分）（）A．新批評理論是一種只關(guān)注文本表層的閱讀理論，讀者在這種理論的關(guān)照下，解讀文本會變得更加簡單明了。B．丁尼生《無端的淚》中，常規(guī)意蘊和文本意涵之間的沖突，成為反諷，再一次證明了“內(nèi)涵越多越好”的觀點。C．退特把外延用來指稱詞的詞典意義，把內(nèi)涵理解為文本的暗示意義或感情色彩，很好的闡釋了“反諷結(jié)構(gòu)”。D．雖然新批評理論有其獨特的理論創(chuàng)造，但作者認為其理論是十分粗糙的，不足以成為我們分析詩歌的理論依據(jù)。二、（33分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。初，魏人范雎從中大夫須賈使于齊，齊襄王聞其辯口，私賜之金及牛、酒。須賈以為雎以國陰事告齊也，歸而告其相魏齊。魏齊怒，笞擊范雎，折脅，折齒。雎佯死，卷以簀，置廁中，使客醉者更溺之，以懲后，令無妄言者。范雎謂守者日：“能出我，我必有厚謝?！笔卣吣苏垪壓j中死人。魏齊醉，曰：“可矣?！狈饿碌贸觥Ｎ糊R悔，復(fù)召求之。魏人鄭安平遂操范雎亡匿，更姓名曰張祿。秦謁者王稽使于魏，范雎夜見王稽?；鼭撦d與俱歸，薦之于王，王見之于離宮。雎佯為不知永巷而入其中，王來而宦者怒逐之，曰：“王至。”范雎謬曰：“秦安得王！秦獨有太后、穰侯耳！”王微聞其言，乃屏左右，跽而請曰：“先生何以幸教寡人？”對曰：“唯唯?！比缡钦呷?。王曰：“先生卒不幸教寡人邪？”范雎曰：“非敢然也！臣，羈旅之臣也，交疏于王，而所愿陳者皆匡君之事，處人骨肉之間，愿效愚忠而未知王之心也，此所以王三問而不敢對者也。臣知今日言之于前，明日伏誅于后，然臣不敢避也。且死者，人之所必不免也，茍可以少有補于秦而死，此臣之所大愿也。獨恐臣死之后，天下杜口裹足，莫肯鄉(xiāng)秦耳！”王跽曰：“先生，是何言也！今者寡人得見先生，是天以寡人溷先生而存先王之宗廟也。事無大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡人，無疑寡人也！”范雎拜，王亦拜。范雎曰：“以秦國之大，士卒之勇，以治諸侯，譬若走韓盧而博蹇兔也。而閉關(guān)十五年，不敢窺兵于山東者，是穰侯為秦謀不忠，而大王之計亦有所失也?！蓖貂赵唬骸肮讶嗽嘎勈в嫞　比蛔笥叶喔`聽者，范雎未敢言內(nèi)，先言外事，以觀王之府仰。因進曰：“夫穰侯越韓、魏而攻齊剛、壽，非計也。齊閔王南攻楚，破軍殺將，再辟地千里，而齊尺寸之地無得焉者，豈不欲得地哉？形勢不能有也。諸侯見齊之罷敝，起兵而伐齊，大破之，齊幾于亡，以其伐楚而肥韓、魏也。今王不如遠交而近攻，得寸則王之寸也，得尺亦王之尺也。今夫韓、魏，中國之處而天下之樞也。王若欲霸，必親中國以為天下樞，以威楚、趙，楚強則附趙，趙強則附楚，楚、趙皆附，齊必懼矣，齊附則韓、魏因可虜也?！蓖踉唬骸吧啤！蹦艘苑饿聻榭颓洌c謀兵事。（節(jié)選《資治通鑒》）4．下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是（3分）（）A．起兵而伐齊伐：討伐B．稽潛載與俱歸，薦之于王潛：私下C．所愿陳者皆匡君之事匡：糾正，矯正D．必親中國以為天下樞親：親切5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）（）A．私賜之金及牛、酒而從六國破亡之故事B．此臣之所大愿也不如須臾之所學(xué)也C．臣，羈旅之臣也，交疏于王燕王欲結(jié)于君D．以其伐楚而肥韓、魏也以其求思之深而無不在也6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（）A．范雎因為接收齊襄王的賞賜被人告發(fā)而被魏齊打斷肋骨和牙齒，他裝死并買通看守人而得以逃脫。后來魏齊對毒打范雎感到十分后悔。B．范雎深夜拜見出使魏國的王稽，王稽把他帶到了秦國，秦王在離宮召見范雎。而范雎卻以十分無禮的姿態(tài)面見了秦王，秦王并未生氣。C．秦王多次跪請范雎賜教，表現(xiàn)出求賢若渴的誠意，最終打消了范雎的顧慮，范雎為秦王分析了秦國發(fā)展方略的失誤，提出了自己的建議。D．范雎以齊國攻打楚國而使好處落到韓、魏兩國手中為反面教材，勸說秦王采取遠交近攻的策略，并根據(jù)形勢，各個擊破，以取得霸權(quán)。7．將原文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）須賈以為雎以國陰事告齊也，歸而告其相魏齊。（5分）（2）獨恐臣死之后，天下杜口裹足，莫肯鄉(xiāng)秦耳。（5分）閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。（8分）望海樓①米芾云間鐵甕②近青天，縹緲飛樓百尺連。三峽江聲流筆底，六朝帆影落樽前。幾番畫角催紅日，無事滄州③起白煙。忽憶賞心何處是？春風秋月兩茫然。[注]①望海樓：宋時在鎮(zhèn)江城內(nèi)。②鐵甕：鎮(zhèn)江古有“鐵甕城”之稱口③滄州：濱水的地方。8．結(jié)合詩句，分析首聯(lián)表現(xiàn)了望海樓怎樣的特點？（4分）9．這首詩的頸聯(lián)多角度對比寫景，請具體結(jié)合詩歌說明。（4分）10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）_________________，處江湖之遠則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）（2）元嘉草草，封狼居胥，_________________。（辛棄疾《永遇樂》）（3）_________________，凝絕不通聲暫歇。（白居易《琵琶行》）（4）臨帝子之長洲,_________________。（王勃《滕王閣序》）（5）固知一死生為虛誕，_________________。（王羲之《蘭亭集序》）（6）青冥浩蕩不見底，_________________。（李白《夢游天姥吟留別》）三、（24分）閱讀下面的文字，完成11～14題。反筆舐犢顧城她在車窗上用手指畫了一下，就不禁笑了，果然有層薄塵。她一筆一筆畫下去，敲著讓他看。深秋的刮風天，兩道車窗都關(guān)得嚴嚴的?！捌痹谏弦驴诖铩薄俺詵|西”“晚上冷”“中途別下車”“常喝水”——下邊寫滿了，就踮起腳，使勁兒地寫在上邊：“第一次出門，請幫助！”她點著字，指著他，再向坐在他兩邊的人做手勢，表情幅度很大，無聲地說著，也不管那些瞄她一眼的人古怪的神情。終于列車即將啟動，她焦急起來，在自己左胸前畫方塊，擠在邊角寫：“地址”，他明白這是第好多次地告訴他地址在他的左上口袋里。他點頭，她還不依，要他拿出來給她看，他拿出展開，又讓她清楚地看著他平整地放了回去?；疖噯恿?，她的手臂舉得高得驚人，寫“回來”，“來”的最后一筆，一下拉長了。他看著她快步走起來，在棕色的人群里，她花白的頭發(fā)微微起伏。站臺一晃就過去了，他知道她會站在盡頭，任憑黃昏到來。幾道灰墻過去，依舊燦爛的陽光就灑到了大片的田野上；火車里“洪湖水，浪打浪”的歌聲陡然響起，讓他冷不丁感到了一種銳利。這是他小時候老唱的歌，因為家里的唱片老唱，媽媽也老唱。媽媽烏黑的頭發(fā)閃亮，穿白色的連衣裙，把他托起又放下，她喜歡這支歌。后來“文革”了，不時地他還聽她哼起。他跟著媽媽過過很多種生活，火車、卡車、牛車，連手推獨輪車都坐過，吱吱嘎嘎的獨輪車是媽媽推的，堤壩、田埂都走過。有媽媽在，就沒有苦?，F(xiàn)在歌兒“解放”了，卻是再沒有聽媽媽唱過了。這次出行很奇怪，他訂了一張票就忘了，吃飯時敲門聲“咚咚”響，問票到底要還是不要，莫不是嫌貴？一看時間，離開車也就兩個小時了，趕緊放下碗，將手提箱倒空，裝了衣服用具，提上就走；媽媽緊急中也抓了一大包東西，也走。他上電車，她也上電車，他上地鐵，她也上地鐵，到他上火車，就不讓她上了。在地鐵上有半小時的時間，她算準了一般，把他的箱子在車廂里當眾打開，將自己大包中的東西一樣樣地往里放，同時說明著，提醒著，警告著：這件衣服早上穿，這件晚上穿，這件睡覺穿；風大穿這件，下雨穿這件。地址就是那時放進他的上衣口袋的，特意不和車票放一個口袋，為的是拿車票時不會被順帶出來。她把手絹放進他衣擺口袋時，發(fā)覺這兩個口袋是空的，于是就往里裝常用藥，裝一樣解釋一樣，板藍根做什么什么，黃連素做什么什么，直裝到他的左右兩個口袋吹氣一樣地鼓起來，一動就晃得像個章魚。箱子里的藥就更多了，她是情急之下把家里的一抽屜藥全扣進了她的大布包的。地鐵車廂竟相當空，要是人擠人不知媽媽會怎么辦。媽媽忙著說話，為了讓媽媽的聲音不太大，他就蹲在媽媽旁邊。媽媽于是不時伸手理理他的頭發(fā)，說頭發(fā)是要梳的，就用她放在箱子內(nèi)拉鏈里的木梳梳；洗頭的時候，一定要將洗發(fā)膏沖凈，洗發(fā)膏放在箱子的左下角了，和肥皂、手紙一起；肥皂不要老用，手紙家里剩的兩卷全帶上了，要記住及時買??走得這么急，媽媽終于埋怨起他訂票也不說一聲來。他在家里是任性的，到了外邊臉上就一熱一熱，車上的人上上下下，有的居然哈哈大笑起來，她也不怵，轉(zhuǎn)頭也對人家笑：“他是這樣的嘛，還沒自己出過門呢！”媽媽年輕時不是這樣的，因為不肯開口問路，以致錯過了進入考場的時間；她后幾天投考的3所大學(xué)都錄取了她，那是因為她干脆前一天就找到考場，然后在邊上的車站或是長椅上將那一夜硬度過去的。大學(xué)她是拿獎學(xué)金上的，解放軍解放了大學(xué)，就不承認獎學(xué)金了，要求生活困難的學(xué)生申請助學(xué)金；她開不了這個口，就干脆精神一振參軍去了。參軍第一次長途行軍，她將綁腿打得很緊，生怕走遠路會散開。大步行進沒多久，腿就被勒得疼了，她咬著牙一步步走，也不肯開口請求掉隊松一下綁腿。后來腳也腫了，最后竟一聲呻吟昏死過去。衛(wèi)生員想剪她的綁腿都下不了剪子。后來她就得了許多病，到終于決定拿著全休假條請假時，領(lǐng)導(dǎo)不待她開口便向她報喜，說她已光榮獲準參加“四清”工作隊了。到了陜西大山里她全心全力工作，卻不料暈倒在井臺上。她最后一刻的堅持讓她沒有倒到井里，而水桶掉進去了。不知怎么到了兒女這里，她就全換了一個人?，F(xiàn)在媽媽已在幾百里之外了，邊上都是笑過他的人，他已小心地同他們說了話，好幾個人都講起了自己的母親。燈光刺眼，一晃而過，又是一個不停靠的車站，一切隨即又沉進黑暗中不停歇的節(jié)奏里。風掠荒山，千里萬里，枕巾上干凈的氣息安慰著他，那是媽媽后來又打開箱子放進去囑咐他隨時用的。一線晨光，山在迷蒙中緩緩移動，這不是媽媽當年的山，她“四清”時去的山要往北許多??兩個孩子，站在清晨沉寂的山石上。每個清晨和黃昏，都會有這樣的孩子，這樣地站著，看列車迤邐而行??車一震，他略略一動，還沒有準備起，一道陽光讓窗子閃亮，他就呆在那里——那些字，依舊筆筆清楚，最后寫著：回來。已是兩千里風霜，他在想，它們是怎么走過來的，那么多的山，那么長的夜??濕潤的山林中，字也晶亮晶亮的，伸手還不能擦掉??又踏上站臺的時候，已是另一個黃昏，他走過自己的車窗——一筆一筆，媽媽寫的字，都是反向的。（節(jié)選自《顧城文選·卷三·與光同往》，有改動）11．用簡明的語言分析文中“他”對“媽媽”的感情變化。（4分）12．文中“火車里‘洪湖水，浪打浪’的歌聲陡然響起”為什么會“讓他冷不丁感到了一種銳利”？（6分）13．簡要分析本文情節(jié)設(shè)置上有何特點及其作用。（6分）14．本文題目“反筆舐犢”，意蘊豐富，請結(jié)合文章內(nèi)容和生活感悟探究其含意。（8分）第Ⅱ卷（表達題共84分）四、（24分）15．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（3分）（）A．贗品贓款蟄伏錄像帶膾灸人口B．蘸水裝幀編篡舶來品禮尚往來C．精粹輻射氣概入場券滿腹經(jīng)綸D．松弛妨礙宣泄名信片張皇失措16．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?分）（）A．《饑餓游戲》整部電影從畫面看，并不像大片，卻以劇情主線取勝，從上半年殺出，制造今年第一大冷門，然而故事立意上確實老套庸俗乏善可陳。B．中國人民大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院副院長劉元春表示調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不可能一蹴而就，當前我國面臨消費率偏低、產(chǎn)能過剩、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)水平不高等矛盾。C．機關(guān)作風整改不能是說在口頭上，更要落實在行動上，如果能切實貫徹這一理念，相信到下一次群眾評議之時，對機關(guān)作風的變化大家一定有口皆碑。D．社區(qū)民警孫富來6年如一日照顧東大寺社區(qū)燒雞胡同的75歲回族孤寡老人陳同直至因病去世，譜寫了一段回漢“父子”情深，警民水乳交融的佳話。17．下列各句中，沒有語病的一一句是（3分）（）A．上半年東莞生產(chǎn)總值2434.32億元，同比增長9.2%，比一季度提高0.6個百分點，增幅高于同期全國平均水平1.6個百分點，高于同期全省平均水平0.7個百分點，順利地完成預(yù)先設(shè)定的目標任務(wù)。B．盡管由于體質(zhì)不適合自己的職業(yè)，不能持久高效地工作，而且工作起來體會的是身體的疲憊，很少能從中感受到樂趣，但是，為了恪盡職守而犧牲自己幸福激勵著我們不顧體弱去努力拼搏、追求卓越。C．按照科學(xué)、暢通、務(wù)實的要求，打造民意溝通渠道，充分了解并把握社情民意，及時解決群眾反映的問題，把人民群眾的意見轉(zhuǎn)化為工作整改的重要內(nèi)容，這是當下務(wù)必高度重視并且始終堅持的工作方法。D．肉毒桿菌是一種致命菌，在繁殖過程中分泌毒素，是毒性最強的蛋白質(zhì)之一。人們吸收和食入這種毒素后，神經(jīng)系統(tǒng)將遭到破壞，出現(xiàn)頭暈、呼吸困難甚至眼肌、咽肌癱瘓等癥狀，中毒者如搶救不及時，病死率較高。18．下圖是2013年第12屆全運會會徽，請揭示會徽圖案的寓意。（6分）19．給下列新聞擬定一個標題。（不超過15個字）（4分）工信部今日召開2013年上半年通信業(yè)發(fā)展情況新聞發(fā)布會，工信部通信發(fā)展司副司長祝軍表示，我們將實施“寬帶中國”戰(zhàn)略，加快網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和升級改造，重點是推進光纖人戶，大幅度提高網(wǎng)速。同時，要提升3G網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面和服務(wù)質(zhì)量，推動年內(nèi)發(fā)放4G牌照。全面推進三網(wǎng)融合，年內(nèi)在試點基礎(chǔ)上向全國推廣。鼓勵民間資本以參股方式進入基本電信運營市場。20．根據(jù)材料例子，變換下列說法，要求語言簡明，得體。（5分）說話有好聽和難聽之別。同樣一句話，客氣與不客氣差了十萬八千里。比如有句話：“他妒忌我”，換一種說法則是：“我可能有叫他不順眼之處”。又如有句話：“我不知道你在說什么”，換一種說法則是：“_________________”。再如一句話：“我嫉惡如仇，不吐不快”，換一種說法則是：“_________________?！蔽?、（60分）21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）人只不過是一根葦草，但他是一根能思想的葦草。思想形成人的偉大?！ǚ▏┡了箍栆筮x好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。

語文參考答案及評分標準一、（9分）1．B【解析】原文說“他們又自己設(shè)定了一個禁區(qū)，那就是不能涉及情感?！?．D【解析】燕卜蓀的“朦朧”說不能解釋這句話。3．C【解析】A．原文說新批評“限定在文本以內(nèi)，又要深入，當然難度極大”。B．“再一次證明”文中無據(jù)。D．“不足以成為我們分析詩歌的理論依據(jù)”不是作者的觀點。二、（33分）4．D【解析】親：使??親近，接近。5．C【解析】C．都是介詞，和。A．代詞，他／結(jié)構(gòu)助詞，的。B．表示判斷的語氣／表示陳述的語氣。D．連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系／連詞，表遞進關(guān)系。6．A【解析】“魏齊對毒打范雎感到十分后悔”理解有誤，應(yīng)該是“對放走范雎感到后悔”。7．（1）須賈認為范雎把魏國的秘密告訴了齊國，回國后便向魏國宰相魏齊告發(fā)了他。（“以為”1分，“陰”1分，“歸”1分，“告”1分，句意通暢1分）（2）我只怕我被處死之后，天下的賢士都閉口不言，裹足不前，不再投奔秦國了。（“獨”1分，“杜”1分，“裹”1分，“鄉(xiāng)”1分，句意通暢1分）8．詩人自遠方仰視望海樓，先以鎮(zhèn)江城在“云間”和“近青天”襯托望海樓，堅如鐵甕的城池是樓的根基，無垠的天宇是樓的背景，極寫出望海樓的高峻奇?zhèn)ァ?．這一聯(lián)寫景自樓內(nèi)向外遠望，紅日、白煙形成色彩的對比；畫角、滄洲形成聽覺和視覺的對比；紅日落處、白煙起處形成遠近和趨向的對比，把它們?nèi)诤掀饋順?gòu)成一幅完整的畫面。（答出兩點即可）10．（1）居廟堂之高則憂其民，（2）贏得倉皇北顧，（3）冰泉冷澀弦凝絕，（4）得天人之舊館，（5）齊彭殤為妄作，（6）日月照耀金銀臺。三、（24分）11．文中“他”對“媽媽”先是厭煩逃避到回憶感慨，最后感動懷念。12．這是他小時候老唱的歌，家里的唱片老唱，媽媽也喜歡老唱這支歌。歌聲在首次離家時響起，觸動了他麻木的神經(jīng)，讓“他”回憶起了童年時代和媽媽一起度過的生活，所以感到銳利。13．（1）文章采用了倒敘的手法，以“媽媽”千叮嚀萬囑咐，對兒子割舍不下的送行場面開篇，設(shè)置了懸念，突出了文中“媽媽”的形象。（2）文中還采用了插敘的手法，使“媽媽”的形象前后對比形成反差，深化了主題，歌頌了母愛的偉大。14．“反筆”即是文中“媽媽”在兒子即將乘走的火車的玻璃上寫上對孩子關(guān)心的話語，為了讓孩子看清母親是隔著窗戶玻璃反著寫的；而“舐犢”原意是母牛舔小牛表現(xiàn)對它愛護，比喻母親對子女的疼愛。文章以“反筆舐犢”為題，展示了一個母親送別兒子時在車窗上用反筆書寫叮囑傳達關(guān)愛，深層含意在于“媽媽”對子女的愛是“反常”的，曾經(jīng)的“媽媽”堅忍無懼，不知道愛護自己而現(xiàn)在卻像換了一個人，絮絮叨叨，精心細致，表現(xiàn)出了對兒子無微不至的關(guān)愛。以此為題讓我們感受到作者對母愛充滿著感動和頌揚。（其他說法只要言之成理，也可）四、（24分）15．C【解析】A．膾炙人口，B．編纂，D．明信片。16．C【解析】C．有口皆碑，碑，紀功碑；所有人的嘴都是活的紀功碑，比喻對突出的好人好事一致頌揚。對象誤用。A乏善可陳，說不出有什么優(yōu)點，沒有什么好稱道的。B．一蹴而就，踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就成功。D．水乳交融，像水和乳汁那樣融合在一起，比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合得很緊密。17．A【解析】B．成分殘缺（缺少中心語），應(yīng)為“為了恪盡職守而犧牲自己幸福的思想”。C．搭配不當，應(yīng)該是“拓寬民意溝通渠道”。D．邏輯關(guān)系不對，應(yīng)該是“食入和吸收”。18．以變體行書“遼”字體現(xiàn)地域特征；以“跑道”體現(xiàn)體育內(nèi)涵；以“12”字符體現(xiàn)“十二屆全運會”理念；以龍飛鳳舞的表現(xiàn)于法，體現(xiàn)賽場上運動健兒英姿。（每點2分，答出3點即可）19．工信部表示推動年內(nèi)發(fā)放4G牌照。20．對不起，我沒有聽懂（2分）。我心胸不夠?qū)拸V，凡事牢騷特多（3分）。五、（60分）21．參照高考作文評分細則。【參考譯文】起初，魏國人范雎隨從中大夫須賈出使齊國，齊襄王聽說他能言善辯，私下贈給他金子及酒食。須賈以為范雎把魏國的秘密告訴了齊國，回國后便向魏國宰相魏齊告發(fā)。魏齊震怒，下令鞭打范雎，打斷了肋骨，打脫了牙齒。范雎只好裝死，被卷進竹席，拋到廁所，魏齊還派醉酒的賓客向他身上溺尿，以懲戒后人，令他人不得妄言。范雎悄悄對看守說：“你放出我，我必有重謝。”看守于是去請示把席中死人扔掉，魏齊正喝醉了酒，便說：“可以?！狈饿逻@才得以脫身。事后魏齊后悔，又派