江蘇省無錫市錫北片2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages99頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁江蘇省無錫市錫北片2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列說法錯誤的是（）A．一個中學(xué)生的體積約50dm3B．八年級下冊物理課本的重量約為3NC．干松木的密度大約是3g/cm3D．估測我們自己喝一口水的質(zhì)量約為30g2．清華大學(xué)的研究人員發(fā)明一種新型陶瓷，既可以像海綿一樣變形，也能像陶瓷一樣隔熱、絕緣，同時具有超輕、高韌性等特點這種材料適合用來制造下列哪種物品（

）A．自行車的車架 B．新型消防服 C．輸電導(dǎo)線 D．便攜式水果刀3．分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是（）A．a(chǎn)物質(zhì)的密度最大B．c物質(zhì)的密度是a的兩倍C．a(chǎn)、b、c的密度與它的質(zhì)量、體積有關(guān)D．b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m34．在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時，小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點，這時他應(yīng)該：A．將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡 B．將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些C．把天平右盤的砝碼減少一些 D．將右端平衡螺母向右旋出一些5．小明感覺自己今天有點發(fā)燒，就將體溫計甩至35℃以下后測量自己的體溫。體溫計中封閉著定量的水銀，在測量體溫的過程中，體溫計中水銀的（）A．質(zhì)量變大 B．體積不變 C．密度變小 D．溫度不變6．關(guān)于小粒子和大宇宙，人類從未停止過探索，下列認(rèn)識中正確的是（）A．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)，恒星是絕對不動的B．物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原子是可分的C．“破鏡難以重圓”說明了分子在永不停息地做無規(guī)則運動D．固體、液體很難被壓縮是因為分子間存在引力7．2017年底，“悟空”號衛(wèi)星上的計算機被太空中帶正電的某些粒子擊中，導(dǎo)致”死機”，在遙控指令下，計算機重新啟動，衛(wèi)星恢復(fù)正常.帶正電的粒子可能是A．原子核

質(zhì)子 B．原子核

中子 C．電子

原子核 D．電子

質(zhì)子8．下列是生活中的一些摩擦現(xiàn)象：①走路時鞋底與地面之間的摩擦；②汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；③騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦，其中屬于有害摩擦的是（）A．①和② B．②和③ C．①和④ D．②和④9．如圖所示是小旭同學(xué)玩手指頂桿游戲時的情景，桿沒有傾倒是由于（）A．手指對桿有向上的力B．桿所受重力與支持力在同一直線上C．指尖受桿擠壓發(fā)生形變D．桿與手指間力的作用是相互的10．小芳和曉莉購買了同類的彈力球，小芳說：“我的球的彈力比你的好”．曉莉回答說：“我希望你能證實你的說法”．請你給小芳出注意，她該怎樣辦？A．讓兩只球離地不同的高處，自由落下，比較兩只球的反彈的高度B．把兩只球向墻擲去，比較兩只球的反彈時離墻的距離C．把兩只球向地面擲去，比較兩只球的反彈的高度D．讓兩只球從同一高度自由落下，比較兩只球的反彈的高度11．一只質(zhì)量為60kg的醫(yī)用氧氣瓶，剛啟用時瓶內(nèi)氧氣密度為ρ。使用半小時，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?5kg，瓶內(nèi)氧氣的密度為，再使用一段時間，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?0kg，此時瓶內(nèi)的氧氣密度應(yīng)為（）A． B． C． D．12．如圖所示，密閉汽車在水平路面上向右勻速直線行駛，汽車內(nèi)連桿對電視機的施力示意圖應(yīng)為A． B．C． D．13．隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類已經(jīng)實現(xiàn)了太空行走的夢想。宇航員在太空行走后要回到太空艙內(nèi)，下列設(shè)想可行的是（）A．模仿游泳的動作向后劃B．做出向前奔跑的動作C．用力拉身體與太空艙之間的連接繩D．手持高壓氣瓶向太空艙噴氣14．放在水平桌面上的茶杯，對桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯對桌面壓力”的說法，正確的是（）A．茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的B．茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的C．茶杯對桌面的壓力就是重力D．茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的15．下列四幅圖對應(yīng)的說法正確的是（）A．圖甲中的某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時，該同學(xué)受到的摩擦力方向豎直向下B．圖乙中筷子提米在空中靜止時，筷子受到米對它的摩擦力方向豎直向下C．圖丙中在力F拉動B使其速度逐漸變大過程中，彈簧測力計示數(shù)也逐漸變大D．圖丁為每隔相等時間拍攝向右運動同學(xué)位置圖片，可知該同學(xué)運動越來越快16．如圖所示，第一次甲單獨用50N的力推墻，第二次甲推墻的力不變，乙用30N的力向左推甲。前后兩次，人均未運動，則下列說法錯誤的是（

）A．在兩幅圖中，墻壁都受到50N的推力B．乙受到地面30N的摩擦力，方向向左C．第二次推時，甲受一地面20N的摩擦力，方向向左D．第二次推時，墻壁受到80N的推力二、填空題17．請在下列橫線上填上合適的單位：（1）一盒早餐奶的體積約為250；（2）鐵的密度是7.9；（3）小明背的書包約重60。18．清明前后，江蘇著名糕點青團上市了，糕點師傅將混合著漿麥草汁的糯米粉團反復(fù)地搓揉，包裹進(jìn)豆沙餡后搓圓，再放入蒸籠蒸熟，光亮碧綠的青團就伴隨著裊裊升騰的熱氣，夾雜著淡淡的清香出籠了，咬一口糯韌，綿軟，甘甜細(xì)膩。搓揉青團說明力可以，聞到“淡淡的清香”是現(xiàn)象，青團“糯韌綿軟”是由于分子間存在。19．將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．這是因為塑料絲帶了電荷（選填“同種”或“異種”）并且相互，塑料絲帶負(fù)電說明塑料得到電子能力（選填“強”或“弱”）．三、實驗題20．某同學(xué)為了“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，他先選用某種液體進(jìn)行實驗，用測出液體的質(zhì)量，并用測出液體的體積，為了進(jìn)行探究，他需要改變這種液體的進(jìn)行多次實驗。為了進(jìn)一步研究物質(zhì)的特性，他還需要選用（選填“不同”或“相同）種類的物質(zhì)重復(fù)進(jìn)行實驗。四、填空題21．銅是重要的工業(yè)原材料，常溫下它的密度是8.9×103千克/米3，所表示的物理意義是。現(xiàn)將某銅片剪去一角時，它的密度將；若將銅片錘打變形，則它的密度將。（后兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）22．我國名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽，一滴沾唇滿口香”的贊譽，曾經(jīng)獲得世博會兩屆金獎。有一種精品五糧液，它的包裝盒上標(biāo)明容量500mL（ρ酒=0.9×103kg/m3），則它所裝酒的質(zhì)量為kg；如果用此瓶裝滿水，則總質(zhì)量比裝滿酒時多g，如果取瓶中450mL的水全部凝固成冰，則體積增大了cm3（ρ冰＝0.9×103kg/m3）。23．如圖所示為我國生產(chǎn)的“大疆無人機”，它具有4個旋翼，可通過無線電進(jìn)行操控，起飛時，增大四個旋翼的轉(zhuǎn)速，使吹向下方的風(fēng)量增加，無人機就會上升，無人機上升時的施力物體是；在空中飛行時，只要增加兩側(cè)兩個旋翼的轉(zhuǎn)速，就能使無人機向左傾斜飛行。若在無人機下方用細(xì)線懸掛一個重物，不考慮空氣阻力，則當(dāng)無人機懸停時，重物受到的重力與是一對平衡力；當(dāng)無人機水平勻速飛行時，懸掛重物的細(xì)線偏離豎直方向。（選填“會”或“不會”）24．如圖所示，物體A重50N、B重30N，滑輪摩擦和托盤的質(zhì)量不計。托盤中不放物體時，B剛好勻速下落，此時A受到個力的作用；在托盤中放入質(zhì)量為kg的物體后，B將勻速上升。（g取10N/kg）五、實驗題25．某同學(xué)想將如右圖的彈簧測力計改為密度秤，他的操作如下：①將塑料杯掛在彈簧測力計上，然后將指針調(diào)到零刻度線處；②在塑料杯中裝滿水，彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示；③將塑料杯中的水倒盡，再在塑料杯中裝滿待測液體，彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示。則杯中水的質(zhì)量為kg，待測液體的密度為kg/m3，他設(shè)計的密度秤的量程為0~kg/m3。（g取10N/kg）六、填空題26．如圖所示，一根彈簧的自由端B在未懸掛重物時，正對刻度10，掛上100N重物時，正對刻度30；當(dāng)彈簧掛50N重物時，自由端所對刻度應(yīng)是；若自由端所對刻度是18，這時彈簧下端懸掛的重物為N。七、作圖題27．如圖所示，某輕小物體的質(zhì)量為2.2g，請在標(biāo)尺上畫出游碼。()28．如圖所示，一物塊沿固定的光滑斜面下滑，請畫出物塊的受力示意圖。29．在自動化生產(chǎn)線上、常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個重力為10N的工件與傳送帶一起沿水平方向向右做勻速直線運動，不計空氣阻力，請在圖乙中畫出工件受到的所有力的示意圖。八、計算題30．某座橋橋頭立著如圖所示標(biāo)志牌，請問：(1)標(biāo)志牌的含義是什么？(2)通過計算說明：重為2.4×105N的卡車能否安全通過該橋？（g取10N/kg）九、實驗題31．小剛和小亮在測量食用油密度的實驗中。（1）將天平放在桌面上，移動至標(biāo)尺左端“0”刻度線后，指針位置如圖甲所示，隨即在天平左盤中放入盛有食用油的燒杯，在右盤中加入砝碼，并移動游碼，使天平平衡，測得燒杯和食用油的總質(zhì)量為87.8g；（2）向空量筒中倒入30.0mL的食用油，再將燒杯放在天平左盤中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時，天平平衡，量筒中食用油的質(zhì)量為g，計算得出食用油的密度為kg/m3；（3）在（1）中測量質(zhì)量前，小剛沒有調(diào)節(jié)天平平衡，這使測得的燒杯和食用油總質(zhì)量（選填“偏大”、“不變”或“偏小”），測得的食用油密度（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）；（4）小亮將（2）中所測數(shù)據(jù)，在圖丙中描出一個對應(yīng)的點A，接著他們又換另一種液體準(zhǔn)確操作實驗，將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個對應(yīng)的點B，若A、B分別代表食用油和另一種液體的密度，則ρAρB（選填“>”、“=”或“<”）。32．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：A．滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關(guān)；B．滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；C．滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗探究過程：（1）在實驗中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做運動，利用原理，可以測出物體在木板上滑行時受到的摩擦力；（2）對比圖中兩個探究過程，可以驗證猜想C；（3）在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，此時摩擦力為N，若拉力增大到3N時，摩擦力為N；（4）實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是；A．類比法

B．科學(xué)推理法

C．控制變量法（5）小明在進(jìn)行丙圖中實驗時，多次改變放在木塊上的砝碼的質(zhì)量，通過實驗得到滑動摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系得到圖線如圖丁所示，由圖可知：F摩＝F壓，乙圖中當(dāng)木塊與砝碼對地面的壓力變?yōu)?2N時，木塊在長木板上勻速滑動時受到的拉力為N。33．在“探究二力平衡的條件”活動中。（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的，由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的和的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施；（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序（用字母表示），這樣改進(jìn)是為了減小對實驗的影響；（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實驗方案，理由是；（5）將處于平衡狀態(tài)的紙片轉(zhuǎn)過一個角度，使它兩邊的拉力不在同一條直線上、松手的瞬間，它（選填“能”或“不能”）保持平衡，這樣做的目的是驗證平衡力是否作用在；（6）另一小組同學(xué)設(shè)計兩個實驗裝置如丁圖所示，符合實驗?zāi)康氖菆D，理由是。34．小明為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行了實驗，步驟如下：①用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示；②緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示；③繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙所示．(1)該實驗中，小明是通過來判斷物體對斜面壓力的大小；(2)分析三次實驗的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：其他條件相同時，(3)小明用長木板和木塊2搭成圖1的斜面．把物體從斜面底端拉到頂端，然后把木塊2向右移動一段距離（如圖2所示），再把物體從斜面底端拉到頂端，比較兩次實驗中物體受到的摩擦力f1f2.（選填“大于”“等于”或“小于”）答案第=page1212頁，共=sectionpages1212頁答案第=page1111頁，共=sectionpages1212頁參考答案：題號12345678910答案CBDACBABBD題號111213141516答案CACABD1．C【詳解】A．水的密度是1.0×103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，體積為故A正確，A不符合題意；B．八年級下冊物理課本的質(zhì)量約為物理課本的重力為故B正確，B不符合題意；C．水的密度是1.0g/cm3，干松木的密度比水小得多，在0.5g/cm3左右，故C錯誤，C符合題意；D．我們自己喝一口水的體積約為30mL，質(zhì)量約為30g左右，故D正確，D不符合題意。故選C。2．B【詳解】新型陶瓷，既可以像海綿一樣變形，也能像陶瓷一樣隔熱、絕緣，同時具有超輕、高韌性等特點；A、自行車的車架必須用堅硬的材料來制作，故A錯誤；B、新型消防服的特點與該陶瓷的特點相同，故B正確；C、該陶瓷不具有電阻小的特點，故不能用來制作輸電導(dǎo)線，故C錯誤；D、水果刀需要一定的硬度，故D錯誤．故選B．點睛：根據(jù)陶瓷的特點分析其用途．3．D【詳解】由圖象可知，橫軸表示質(zhì)量，縱軸表示體積；A．由圖象可知，當(dāng)三種物質(zhì)的質(zhì)量都為1kg時，a物質(zhì)的體積最大，c物質(zhì)的體積最小，所以根據(jù)可知，a物質(zhì)的密度最小，c物質(zhì)的密度最大；故A錯誤；B．由圖象可知，當(dāng)物質(zhì)的體積都為2×10-3m3時，a物質(zhì)的質(zhì)量是1kg，c物質(zhì)的質(zhì)量是4kg，所以根據(jù)可知，c物質(zhì)的密度是a物質(zhì)的4倍；故B錯誤；C．密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)的密度一定，與物體的質(zhì)量、體積都無關(guān)，故C錯誤；D．由圖象可知，當(dāng)b物質(zhì)的體積為1×10-3m3時，b物質(zhì)的質(zhì)量是1kg，則b物質(zhì)的密度是故D正確。故選D。4．A【詳解】稱量時不能調(diào)節(jié)平衡螺母，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點，說明左邊重，左邊放的是物體，則應(yīng)向右盤里加砝碼或向右移動游碼．向右移動游碼，相當(dāng)于右盤中增加了一個更小的砝碼．故B、C、D錯誤，故選A．5．C【詳解】質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨溫度的改變而改變，所以水銀的質(zhì)量不變；在測量體溫的過程中，體溫計中水銀的溫度升高，體積變大，但質(zhì)量不變，由公式ρ=可知水銀的密度變小。故選C。6．B【詳解】A．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)，但恒星不是絕對不動的，絕對不動的物體是不存在的，故A錯誤；B．物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電荷的粒子﹣﹣電子，從而揭示了原子是可分的，故B正確；C．“破鏡難以重圓”是因為分子間距離太大，使分子引力無法發(fā)揮作用，而不能說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動，故C錯誤；D．固體、液體很難被壓縮是因為分子間存在斥力，故D錯誤。故選B。7．A【詳解】A．原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，所以原子核帶正電，故A符合題意．B．原子核帶正電，中子不帶電，故B不符合題意．C．電子帶負(fù)電，原子核帶正電，故C不符合題意．D．電子帶負(fù)電，質(zhì)子帶正電，故D不符合題意．【點睛】了解原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，知道原子是由原子核和核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成．質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負(fù)電，所以原子對外不顯電性；8．B【詳解】走路時鞋底與地面之間的靜摩擦，防止走路摔倒，有利于前行，是有益摩擦，故①不符合題意；汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦，阻礙汽車前行，是有害摩擦，故②符合題意；騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦，阻礙自行車前進(jìn)，是有害摩擦，故③符合題意；皮帶傳動中，主動輪與皮帶之間的摩擦帶動皮帶的轉(zhuǎn)動，皮帶與被動輪之間的摩擦帶動被動輪的轉(zhuǎn)動，是有益摩擦。故④不符合題意。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。9．B【詳解】A．手指對桿有向上的力，這個作用力使桿發(fā)生形變，但不是桿不傾倒的原因，故A不符合題意；B．桿沒有傾倒，桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，桿一定受到平衡力作用，桿所受重力與支持力是一對平衡力，作用在同一條直線上，故B符合題意；C．指尖受到桿向下的作用力，這個作用力使手指發(fā)生形變，但不是桿不傾倒的原因，故C不符合題意；D．桿給手指一個向下的力，手指給桿一個向上的力，這兩個力是相互作用力，但不是桿不傾倒的原因，故D不符合題意。故選B。10．D【詳解】要比較兩球彈性的好壞，采用自由下落的方式，比較彈起的高度，應(yīng)使用控制變量法，即讓兩只球從同一高度自由落下，比較兩只球的反彈的高度，彈起的高度大，則彈性好；而向墻擲去，向地面擲去，此兩種方法不能控制力的大小，不能比較出正確的結(jié)果，故D正確，ABC錯誤．11．C【詳解】設(shè)氧氣瓶的質(zhì)量為m0，其容積為V，則由可得，剛啟用時瓶內(nèi)氧氣密度……①使用半小時，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?5kg，此時瓶內(nèi)氧氣的密度……②聯(lián)立①②解得氧氣瓶的質(zhì)量為m0=10kg總質(zhì)量為60kg的氧氣瓶，瓶內(nèi)氧氣的質(zhì)量為60kg-10kg=50kg此時，瓶內(nèi)氧氣密度為ρ；再使用一段時間，氧氣瓶內(nèi)氧氣的質(zhì)量為20kg-10kg=10kg氧氣的體積一定，根據(jù)可知，氧氣密度和氧氣質(zhì)量成正比，所以，此時瓶內(nèi)的氧氣密度應(yīng)為原來的，即此時氧氣密度應(yīng)為，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。12．A【分析】物體在水平方向勻速向右行駛，所以物體受到兩個力．它的重力和連桿對它的拉力，這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上．分析汽車內(nèi)連桿對電視機的施力示意圖．【詳解】由于密閉汽車在水平路面上向右勻速直線行駛，則汽車和電視相對靜止，汽車內(nèi)電視機受平衡力的作用，所以只受重力和連桿對電視的拉力，由圖汽車內(nèi)連桿對電視機施加的力豎直向上，故A正確．13．C【詳解】A．力是物體對物體的作用，力的存在至少有兩個物體，一個物體不能產(chǎn)生力。外太空是真空，人在太空中模仿游泳的動作向后劃，只有手無法產(chǎn)生力，故A不符合題意；B．在地球上向前奔跑主要靠地面的反作用力，在太空中只有一個物體，不能產(chǎn)生力，故B不符合題意；C．用力拉身體與太空艙間的連接繩，根據(jù)力的作用是相互的，繩子對宇航員也有力的作用，把人拉向太空艙，故C符合題意；D．手持高壓氣瓶噴氣，也可以使宇航員運動，向太空艙噴氣時，根據(jù)力的作用是相互的，氣體對人產(chǎn)生遠(yuǎn)離太空艙方向的作用力，使人遠(yuǎn)離太空艙，故D不符合題意。故選C。14．A【詳解】AD．當(dāng)茶杯放在水平桌面上時，由于桌面對茶杯施加了一個向上的支持力，使茶杯底部發(fā)生微小的彈性形變，從而使茶杯對桌面產(chǎn)生了向下的彈力，即茶杯對桌面的壓力，故A正確，D錯誤；B．茶杯對桌面的壓力，是茶杯對桌面施加的力，故施力物體是茶杯，受力物體是桌面，故B錯誤；C．茶杯對桌面的壓力，施力物體是茶杯，受力物體是桌面；茶杯受到的重力的施力物體是地球，受力物體是茶杯。兩個力的施力物體和受力物體都不相同，所以這兩個力不是同一個力，但兩者大小相等，故C錯誤。故選A。15．B【詳解】A．圖中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時，該同學(xué)受到的靜摩擦力，其方向與重力方向相反，即豎直向上，故A錯誤；B．筷子提米靜止時，米受到重力與筷子對米的摩擦力而處于平衡狀態(tài)，它們是一對平衡力，米受到筷子向上的靜摩擦力，而筷子所受的摩擦力方向向下，故B正確；C．力F拉動木板B使其速度逐漸變大的過程中，由于A、B之間的壓力和接觸面的粗糙程度不變，則滑動摩擦力不變，彈簧測力計的示數(shù)仍等于原來值，故C錯誤；D．每隔相等時間拍攝的向右運動的某個同學(xué)的位置圖片，由圖可知，通過的路程越來越小，該同學(xué)運動越來越慢，故D錯誤。故選B。16．D【詳解】A．在兩幅圖中，墻壁都受到甲的推力的作用，甲的推力50N，故A正確；B．乙推甲的力為30N，根據(jù)物體間力的作用是相互的，甲推乙的力為30N，由于乙靜止不動，故推力與摩擦力是一對平衡力，受到地面30N的摩擦力，方向向左，故B正確；C．第二次推時，甲受到墻壁向右的50N的推力，乙向左的推力30N，還受到摩擦力的作用，這三個力平衡，故地面對甲的摩擦力為20N，方向向左，故C正確；D．第二次推時，墻壁受到甲的推力的作用，為50N，故D錯誤。故選D。17．mLg/cm3N【詳解】（1）[1]一盒早餐奶的體積約為250mL。（2）[2]鐵的密度是7.9g/cm3。（3）[3]小明背的書包約為重6kg，其重力18．使物體發(fā)生形變擴散引力【詳解】[1]搓揉青團，青團的形狀發(fā)生了變化，說明力可以使物體發(fā)生形變。[2]聞到“淡淡的清香”是分子的無規(guī)則運動，是擴散現(xiàn)象。[3]分子間存在相互作用的吸引力，所以，咬一口青團，感覺“糯韌”，不易咬斷。19．同種排斥強【詳解】[1][2][3]塑料細(xì)絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細(xì)絲帶了另一種電荷．由于不同的塑料細(xì)絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導(dǎo)致細(xì)絲蓬散開來．塑料絲帶負(fù)電說明塑料得電子能力強。20．天平量筒質(zhì)量（或體積）不同【分析】（1）根據(jù)實驗“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的目的可知：需測量的物理量是：質(zhì)量與體積；（2）知道天平是用來測出質(zhì)量的工具，量筒是用來測液體體積的；（3）為了探究規(guī)律應(yīng)多測量幾組實驗數(shù)據(jù)，并且應(yīng)測量不同種類的物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系?！驹斀狻縖1][2]因“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，需測量的物理量是：質(zhì)量與體積；則用天平測出液體的質(zhì)量，并用量筒測出液體的體積；[3][4]為了探究其規(guī)律性，應(yīng)進(jìn)行多次實驗，所以，需要改變這種液體的體積進(jìn)行多次測量；同時為了進(jìn)一步研究物質(zhì)的這一特性與物質(zhì)的種類是否有關(guān)，應(yīng)需要選用不同種類的物質(zhì)重復(fù)進(jìn)行實驗。21．體積為1立方米的銅質(zhì)量為8.9×103千克不變不變【詳解】[1]銅的密度是8.9×103千克/米3，表示的物理意義是：體積為1立方米的銅質(zhì)量為8.9×103千克。[2][3]因為密度不隨物體的體積、形狀的變化而變化，將銅片剪去一角時，它的密度將不變，將銅片錘打變形，它的密度也不變。22．0.455050【詳解】[1]由密度公式得，酒的質(zhì)量m酒=ρ酒V＝0.9×103kg/m3×500×10﹣6m3=0.45kg[2]裝滿水時水的質(zhì)量m水1=ρ水V=1.0×103kg/m3×500×10﹣6m3=0.5kg=500g總質(zhì)量比裝滿酒時多Δm=m水1-m酒=500g﹣450g=50g[3]水的體積為V水=450mL=450cm3由密度公式可得水的質(zhì)量m水2=ρ水V水=1g/cm3×450cm3=450g水結(jié)冰后質(zhì)量不變，冰的質(zhì)量為m冰=m水2=450g則冰的體積水結(jié)成冰，體積增大了ΔV＝V冰﹣V水＝500cm3﹣450cm3＝50cm323．空氣細(xì)線對重物的拉力不會【詳解】[1]增大四個旋翼的轉(zhuǎn)速，使吹向下方的風(fēng)量增加，無人機就會上升，這是利用了力的作用是相互的，則無人機上升時的施力物體是空氣。[2]懸停時，重物受到的重力與細(xì)線對它的拉力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力。[3]當(dāng)無人機水平勻速飛行時，不計空氣阻力，重物與飛機保持相對靜止，重物處于平衡狀態(tài)，則細(xì)線對重物的拉力方向是豎直向上的（否則細(xì)線的拉力與重物的重力不平衡），所以懸掛重物的細(xì)線不會偏離豎直方向。24．46【詳解】[1][2]托盤中不放物體時，B剛好勻速下落，物體向右勻速運動，對物體A受力分析可知A物體受力的情況為：豎直方向受到向上的支持力和向下的重力；因摩擦力是阻礙物體運動的力，所以水平方向受到向左的摩擦力，同時還收到B物體對它向右的拉力；共受到4個力的作用；故水平方向有當(dāng)B將勻速上升時，對物體A受力分析可知，水平方向：左盤對物體A向左的拉力和向右的摩擦力、物體B向右的拉力，根據(jù)影響摩擦力的大小因素摩擦力的大小只與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，可知摩擦力f大小不變，由力的平衡條件可得故托盤中放入物體的質(zhì)量為25．0.50.8×1032.0×103【詳解】[1]①將塑料杯掛在彈簧測力計上，然后將指針調(diào)到零刻度線處；②在塑料杯中裝滿水，彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示；③將塑料杯中的水倒盡，再在塑料杯中裝滿待測液體，彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示。如圖甲，測力計的示數(shù)為5N，則杯中水的質(zhì)量為[2]水的體積即杯的容積為如圖乙，待測液體的重為4N，質(zhì)量為則液體的密度為[3]乙圖中液體最重為10N，液體質(zhì)量最大為此時液體的密度最大為故他設(shè)計的密度秤的量程為0~2kg/m3?！军c睛】重點是密度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是理解甲、乙圖中杯子相同，所以裝的水和某種液體的體積趨同，再利用密度公式可計算某液體的密度。26．2040【詳解】[1]掛上100N重物時彈簧的拉力F1=100N，伸長量當(dāng)掛50N重物時，拉力為F2=50N，因為在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與拉力成正比，所以即解得，自由端所對刻度為[2]若自由端所對刻線是18，彈簧伸長量因為在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與拉力成正比，所以即解得F3=40N，彈簧下端懸掛的重物這時彈簧下端懸掛的重物為40N。27．【詳解】標(biāo)尺的分度值是0.2g，所以2.2g的位置是2g過1格，如下圖所示：28．【詳解】由于斜面光滑，則不受摩擦力的作用。所以物體下滑過程中只受重力和支持力兩個力作用。重力的方向是豎直向下的，支持力的方向是垂直接觸面向上，二力的作用點在物體的重心。故過物體的重心分別沿豎直向下的方向和垂直接觸面的方向畫線段，在線段的末尾加箭頭，表示方向，并分別標(biāo)G和F表示重力和支持力，如下圖所示：29．【詳解】物體受到重力和支持力作用，由于物體沿水平向右做勻速直線運動，所以物體共受兩個力作用：重力和支持力，并且這兩個力是一對平衡力，大小相等，即；重力方向豎直向下，作用點在重心，支持力方向豎直向上，作用點也畫在重心上，如圖所示：30．(1)該橋限載20噸；(2)不能【詳解】(1)20t是指質(zhì)量為20t，立在橋頭，是警告通過此橋的車最大質(zhì)量不得超過20t；(2)卡車的質(zhì)量為所以不能安全通過此橋。答：(1)該橋限載20噸；(2)重為2.4×105N的卡車不能安全通過該橋。31．水平游碼27偏小不變<【詳解】（1）[1]為了減小天平稱量時產(chǎn)生的誤差，應(yīng)將天平放在水平桌面上。[2]先將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平保持水平平衡。（2）[3]由圖2可知，剩余的燒杯和食用油的質(zhì)量為50g+10g+0.8g=60.8g量筒中食用油的質(zhì)量為m=87.8g-60.8g=27g[4]量筒中食用油的體積V=30mL=30cm3食用油的密度（3）[5][6]由甲圖可知，指針指向分度盤的右側(cè)，說明右側(cè)的質(zhì)量大，沒有調(diào)節(jié)天平平衡，使得稱量的物體的質(zhì)量會偏小，因為兩次測得燒杯和食用油（燒杯和剩余食用油）的總質(zhì)量都偏小，且偏小的程度相同，導(dǎo)致量筒中食用油的質(zhì)量測量準(zhǔn)確，所以測出的密度不變。（4）[7]同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值為一個定值，即質(zhì)量與體積的圖像為一條過原點的直線，根據(jù)A、B兩個點分別做出液體的m—V圖像，如下圖所示：由圖可知，當(dāng)體積相同時，B的質(zhì)量大于A的質(zhì)量，所以由可知，ρA<ρB。32．勻速直線二力平衡甲、丙22C0.253【詳解】（1）[1][2]根據(jù)二力平衡原理，在實驗中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做