陜西省2024九年級化學(xué)上冊第一單元大家都來學(xué)化學(xué)學(xué)情評估科學(xué)版

第一章學(xué)情評估一、選擇題(共9小題，每小題2分，計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)題序123456789答案1．2023年10月26日，“神舟十七號”載人飛船成功將三名航天員送入中國空間站。航天發(fā)射與空間實(shí)(試)驗(yàn)活動(dòng)是當(dāng)前熱門話題之一。下列活動(dòng)中不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是()A．“神舟十七號”載人飛船軌道設(shè)計(jì)與控制B．燃燒科學(xué)柜進(jìn)行的點(diǎn)火測試C．應(yīng)急呼吸裝置在軌測試D．仿生骨骼復(fù)合材料的研究2．廚房是制作美食的場地。下列廚房中的變化，不屬于化學(xué)變化的是()A．面包發(fā)霉 B．葡萄釀酒C．榨取果汁 D．鐵鍋生銹3．下列關(guān)于物理變化和化學(xué)變化的認(rèn)識中，正確的是()A．物理變化和化學(xué)變化不存在任何聯(lián)系B．物理變化過程中不會伴隨發(fā)光、放熱等現(xiàn)象C．化學(xué)變化中生成的“新物質(zhì)”指的是自然界中不存在的物質(zhì)D．化學(xué)變化過程中常伴隨發(fā)光、放熱等現(xiàn)象4．詩詞凝聚中華傳統(tǒng)文化的精髓。下列詩句描寫的變化體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是()A．千里冰封，萬里雪飄 B．蒹葭蒼蒼，白露為霜C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 D．明月松間照，清泉石上流5．科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作。下列與液體有關(guān)的操作正確的是()6．在生產(chǎn)中使用特殊物質(zhì)時(shí)，應(yīng)規(guī)范使用危險(xiǎn)化學(xué)品的安全標(biāo)識。白磷有毒，則白磷的包裝箱上需印制的圖標(biāo)是()7．了解實(shí)驗(yàn)的安全知識，可以更好地保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全。下列做法不正確的是()A．為了節(jié)約試劑，將用剩的試劑放回原試劑瓶B．用酒精燈給玻璃儀器加熱時(shí)不能接觸燈芯C．在實(shí)驗(yàn)室里不許用嘴品嘗任何試劑的味道D．灑在桌上的酒精著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅8．某同學(xué)用量筒量取液體，初次讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，仰視讀數(shù)為10mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積()A．大于20mL B．小于20mLC．等于20mL D．無法確定9．用下圖所示方法探究吸入空氣和呼出氣體的不同，下列敘述正確的是()(第9題)A．通過實(shí)驗(yàn)1可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高B．實(shí)驗(yàn)2中在呼出氣體中燃著的木條比在空氣中燃著的木條燃燒時(shí)間長C．通過實(shí)驗(yàn)2可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高D．通過實(shí)驗(yàn)2可以得出呼出氣體中的O2含量比空氣中的低二、填空及簡答題(共7小題，計(jì)29分)10．(4分)學(xué)習(xí)了化學(xué)后，小兵同學(xué)知道利用物質(zhì)的性質(zhì)差異可以區(qū)分物質(zhì)。下面為家庭廚房常見的物質(zhì)，在橫線上填寫區(qū)別下列物質(zhì)利用的主要性質(zhì)。①顏色②味道③氣味④狀態(tài)(1)銅勺和鐵勺________。(2)水和白醋________。(3)味精和食用油________。(4)食鹽和白糖________。11．(3分)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提。請回答：(1)實(shí)驗(yàn)室用燒杯加熱自來水時(shí)，燒杯的底部應(yīng)墊放______________。(2)取用試劑時(shí)，如果沒有說明用量，一般取最少量，如液體取________mL。(3)下列做法正確的是________(填字母)。A．為了便于觀察，可用手接觸試劑，直接聞試劑氣味，但嚴(yán)禁品嘗試劑B．加熱操作中，不要湊近被加熱儀器直視觀察，不要將試管口朝向自己或他人C．可用酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈12．(5分)現(xiàn)有下列儀器(如圖)，完成下列問題。(1)寫出儀器的名稱：①____________；④____________。(2)選擇圖中儀器的序號填空：用作較大量液體試劑反應(yīng)容器的是______；用于攪拌液體的是______；用于支持和固定儀器的是______。(第12題)(第13題)13．(4分)物質(zhì)的稱量和量取是我們必須熟練掌握的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能。(1)小明同學(xué)量取15mL食鹽水，向量筒內(nèi)傾倒至接近所需刻度時(shí)，再用____________繼續(xù)滴加至該刻度。(2)小明同學(xué)正確稱量15.4g食鹽過程中，指針偏向右邊，他應(yīng)該________(填序號)。A．增加砝碼B．繼續(xù)加試劑C．減少砝碼D．減少試劑(3)根據(jù)如圖，讀出液體的體積為________，食鹽的質(zhì)量是________。14．(5分)科學(xué)探究是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式。(1)小明家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅花，現(xiàn)在卻開出了紫花，小明假設(shè)這是土壤中缺水引起的，但經(jīng)過一段時(shí)間補(bǔ)充水分后還是開紫花。小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來的假設(shè)不符合，最好的處理方法是________(填字母)。A．實(shí)驗(yàn)不成功，停止探究B．修改實(shí)驗(yàn)過程，使之與假設(shè)相符C．修改結(jié)果，使之與假設(shè)相符D．重新作出假設(shè)，實(shí)驗(yàn)探究(2)探究人體吸入和呼出氣體成分含量的差異。(第14題)①如圖甲和乙，收集呼出的氣體用________法，按如圖甲所示向吸入空氣與呼出氣體中分別滴入等量的澄清石灰水，屬于科學(xué)探究步驟中的________。②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：如圖乙，將燃著的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的兩個(gè)集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是________________________________________。③解釋與結(jié)論：呼出氣體中二氧化碳的含量________(填“大于”或“小于”)吸入空氣中二氧化碳的含量。15．(4分)小紅同學(xué)取一塊木炭做如下實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄：①觀察木炭為黑色固體；②將木炭放入水中，木炭漂浮在水面上；③另取一塊體積相同的煤塊，比較它們的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)木炭比煤塊質(zhì)量??；④點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成了二氧化碳；⑤將木炭砸碎。(1)上述發(fā)生的變化④⑤中，屬于物理變化的是______(填序號，下同)，屬于化學(xué)變化的是______。(2)由實(shí)驗(yàn)記錄可知，木炭的物理性質(zhì)是______________(答一點(diǎn)即可)，木炭的化學(xué)性質(zhì)是__________________。16．(4分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，如圖是一些常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，請回答下列問題。(第16題)(1)小明在完成A圖所示實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有__________________(列舉一點(diǎn))。(2)指出圖B操作中存在的錯(cuò)誤：________________。(3)簡要說明下列操作可能造成的不良后果。①用圖C所示操作稱取3.2g碳酸鈣固體時(shí)(1g以下用游碼)：__________________________________________；②傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒朝向手心：________________。三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題，計(jì)13分)17．(5分)實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本途徑。請你參與探究金屬銅的化學(xué)性質(zhì)。觀察與問題：將一小塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片刻，銅片表面變黑。銅片變黑的原因是什么？【形成假設(shè)】假設(shè)1：銅片加熱變黑，是因?yàn)榛鹧娴暮跓煾街阢~片上。假設(shè)2：銅片加熱變黑，是因?yàn)殂~片與空氣中的__________發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)1：將銅片放入一支敞口的試管中，再用酒精燈對試管加熱片刻，發(fā)現(xiàn)銅片變黑。結(jié)論1：假設(shè)1________(填“正確”“或“不正確”)。實(shí)驗(yàn)2：將銅片用鋁箔包裹嚴(yán)實(shí)，壓緊，不留空隙，以保證隔絕空氣，再用酒精燈加熱鋁箔，一定時(shí)間后停止加熱，待冷卻后打開鋁箔，發(fā)現(xiàn)銅片________(填“變黑”或“不變黑”)。結(jié)論2：假設(shè)2正確。寫出銅在空氣中受熱變黑時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：________________________________。18．(8分)許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象。王剛同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，王剛小組的同學(xué)對此展開了探究。【提出問題】有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？【形成假設(shè)】①都是化學(xué)變化；②______________________；③都是物理變化?！精@取證據(jù)】同學(xué)們設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的假設(shè)。點(diǎn)燃蠟燭：(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上，觀察到：燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水滴；手摸燒杯外壁有__________感覺；蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。分析：由蠟燭燃燒現(xiàn)象可推測燃燒過程中生成了新物質(zhì)，蠟燭燃燒為________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(2)觀察白熾燈燈絲(鎢絲)：通電前通電中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡感覺________燈絲為銀白色固體分析：通電前后，鎢絲本身________(填“有”或“沒有”)發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化?！拘纬山Y(jié)論】假設(shè)________(填“①”“②”或“③”)正確。【表達(dá)交流】化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是________________。

答案一、1.A2.C3.D4.C5.C6.D7.A8．B點(diǎn)撥：(第8題)如上圖，傾倒前俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，讀數(shù)30mL時(shí)，實(shí)際液體體積小于30mL；倒出后仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，讀數(shù)10mL時(shí)，實(shí)際液體體積大于10mL，實(shí)際倒出液體的體積小于20mL。9．D二、10.(1)①(2)③(3)④(4)②11．(1)陶土網(wǎng)(2)1～2(3)B12．(1)試管；酒精燈(2)②；⑤；⑦13．(1)膠頭滴管(2)B(3)36mL；13.4g14．(1)D(2)①排水；設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)②空氣中的木條持續(xù)燃燒，呼出氣體中的木條很快熄滅③大于15．(1)⑤；④(2)黑色固體(或密度小于水等)；具有可燃性16．(1)未預(yù)熱直接加熱(