Unit 6 Keep our city clean Story time（說課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語六年級(jí)上冊(cè)

Unit6KeepourcitycleanStorytime（說課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語六年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課選自譯林版（三起）英語六年級(jí)上冊(cè)Unit6KeepourcitycleanStorytime。本單元圍繞城市清潔展開，通過Storytime部分的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解城市清潔的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教材內(nèi)容與生活實(shí)際緊密相連，有助于提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，理解不同文化背景下對(duì)環(huán)境保護(hù)的態(tài)度。

2.提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，能夠用英語描述城市環(huán)境問題及解決方案。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)城市環(huán)境的影響。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠理解Storytime中的故事情節(jié)，并能用自己的語言復(fù)述。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型描述城市清潔問題。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生理解并運(yùn)用復(fù)雜的故事結(jié)構(gòu)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。

2.學(xué)生在描述城市清潔問題時(shí)，能結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行拓展。

解決辦法：

1.通過角色扮演、情景對(duì)話等活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和記憶故事內(nèi)容。

2.利用多媒體輔助教學(xué)，展示城市清潔的真實(shí)場景，激發(fā)學(xué)生興趣。

3.設(shè)計(jì)小組討論和合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，拓展描述內(nèi)容。

4.提供豐富的詞匯和句型練習(xí)，通過反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)化語言運(yùn)用能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電子白板、筆記本電腦、投影儀、音響設(shè)備

2.課程平臺(tái)：英語學(xué)習(xí)軟件、在線教育資源平臺(tái)

3.信息化資源：城市清潔相關(guān)的圖片、視頻資料

4.教學(xué)手段：角色扮演道具、情境卡片、詞匯卡片教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)城市清潔的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道我們的城市是如何保持清潔的嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于城市清潔的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受城市清潔的魅力或重要性。

簡短介紹城市清潔的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解城市清潔的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解城市清潔的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹城市清潔的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解城市清潔的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的城市清潔案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解城市清潔的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用城市清潔解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論城市清潔的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與城市清潔相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)城市清潔的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)城市清潔的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括城市清潔的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)城市清潔在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用城市清潔。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于城市清潔的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

1.導(dǎo)入新課

-教師通過提問和展示圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考城市清潔的重要性。

-學(xué)生分享他們對(duì)城市清潔的理解和觀察。

-教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題。

2.基礎(chǔ)知識(shí)講解

-教師講解城市清潔的定義和組成部分，使用圖表或示意圖輔助說明。

-學(xué)生通過閱讀課本和聽講，了解城市清潔的基本知識(shí)。

3.案例分析

-教師展示城市清潔的案例，包括清潔活動(dòng)、環(huán)保項(xiàng)目等。

-學(xué)生分析案例，討論其背景、特點(diǎn)和意義。

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考案例對(duì)城市清潔的影響和啟示。

4.小組討論

-學(xué)生分組討論城市清潔的改進(jìn)方向，提出創(chuàng)新性想法。

-小組代表分享討論成果，其他學(xué)生和教師提出問題和建議。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)

-各組代表上臺(tái)展示討論成果，全班學(xué)生參與提問和點(diǎn)評(píng)。

-教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

6.課堂小結(jié)

-教師回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)城市清潔的重要性。

-學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲，教師鼓勵(lì)學(xué)生在生活中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

課后作業(yè)：

-學(xué)生撰寫一篇關(guān)于城市清潔的短文或報(bào)告，分享自己的觀點(diǎn)和思考。

-教師批改作業(yè)，提供反饋和指導(dǎo)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-城市清潔相關(guān)的新聞報(bào)道：收集一些關(guān)于城市清潔的最新報(bào)道，如環(huán)?；顒?dòng)、垃圾分類政策等，讓學(xué)生了解社會(huì)動(dòng)態(tài)。

-城市清潔相關(guān)的紀(jì)錄片：推薦一些關(guān)于城市清潔的紀(jì)錄片，如《清潔的力量》、《垃圾山》等，通過視覺和聽覺的沖擊，加深學(xué)生對(duì)城市清潔的認(rèn)識(shí)。

-城市清潔相關(guān)的書籍：推薦一些關(guān)于城市清潔的書籍，如《城市清潔工程》、《環(huán)保知識(shí)普及》等，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

-城市清潔相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源：提供一些與城市清潔相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如環(huán)保組織網(wǎng)站、城市清潔工程案例等，讓學(xué)生自主探索。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀城市清潔設(shè)施：如垃圾處理廠、污水處理廠等，讓學(xué)生親身感受城市清潔工作的實(shí)際操作。

-開展城市清潔主題活動(dòng)：如垃圾分類、環(huán)保宣傳等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高環(huán)保意識(shí)。

-邀請(qǐng)環(huán)保專家進(jìn)行講座：邀請(qǐng)環(huán)保專家來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。

-組織學(xué)生參與社區(qū)清潔活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)清潔活動(dòng)，如街道清潔、公園綠化等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-開展城市清潔知識(shí)競賽：組織學(xué)生參加城市清潔知識(shí)競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高環(huán)保意識(shí)。

-建立環(huán)保社團(tuán)：成立環(huán)保社團(tuán)，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。

-開展環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語、海報(bào)等，提高環(huán)保宣傳效果。

-組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保調(diào)研：讓學(xué)生分組進(jìn)行環(huán)保調(diào)研，了解城市清潔現(xiàn)狀，提出改進(jìn)建議。

-開展環(huán)保主題班會(huì)：定期開展環(huán)保主題班會(huì)，讓學(xué)生分享環(huán)保心得，提高環(huán)保意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-城市清潔的定義和重要性

-城市清潔的組成部分和功能

-城市清潔的實(shí)際應(yīng)用案例

②關(guān)鍵詞匯：

-Cleanliness

-Importance

-Components

-Functions

-Applications

③重點(diǎn)句子：

-"Keepingourcitycleanisveryimportantforourhealthandhappiness."

-"Thecomponentsofcitycleanlinessincludewastemanagement,watertreatment,andairqualitycontrol."

-"Citycleanlinessisappliedinvariousways,suchaspubliccampaignsandcommunityinvolvement."教學(xué)反思與改進(jìn)八、教學(xué)反思與改進(jìn)

在教學(xué)過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到教學(xué)反思對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量的重要性。以下是我對(duì)本次“Unit6KeepourcitycleanStorytime”教學(xué)的一些反思和改進(jìn)措施。

首先，我認(rèn)為課堂氛圍的營造對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有很大影響。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重課堂氛圍的營造，通過互動(dòng)式教學(xué)、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解城市清潔的重要性時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓他們扮演不同的角色，如清潔工、環(huán)保志愿者等，通過模擬真實(shí)場景，讓學(xué)生更直觀地感受到城市清潔的重要性。

其次，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在詞匯和句型運(yùn)用上存在困難。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加詞匯和句型的練習(xí)環(huán)節(jié)，通過游戲、競賽等形式，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。同時(shí)，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

此外，我在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)城市清潔的實(shí)際應(yīng)用案例了解較少。為了豐富學(xué)生的知識(shí)面，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，引入更多與城市清潔相關(guān)的案例，如垃圾分類、環(huán)?；顒?dòng)等，讓學(xué)生在了解理論知識(shí)的同時(shí)，也能關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題。

在教學(xué)反思中，我還注意到學(xué)生在課堂參與度上存在差異。為了提高學(xué)生的課堂參與度，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，采用多元化的教學(xué)方法，如小組合作、角色扮演等，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂活動(dòng)中來。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

在改進(jìn)措施方面，我計(jì)劃以下幾點(diǎn)：

1.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。通過設(shè)計(jì)更多互動(dòng)