小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第7課《巧用形狀突重點(diǎn)》說(shuō)課稿

小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第7課《巧用形狀突重點(diǎn)》說(shuō)課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第7課《巧用形狀突重點(diǎn)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年11月10日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《巧用形狀突重點(diǎn)》，學(xué)生能夠了解形狀在信息表達(dá)中的重要性，學(xué)會(huì)使用形狀工具來(lái)突出重點(diǎn)內(nèi)容，提高信息處理和展示的效率。同時(shí)，通過實(shí)際操作，學(xué)生將鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，為今后的信息素養(yǎng)提升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

五年級(jí)學(xué)生在信息技術(shù)課程中已經(jīng)接觸過基本的計(jì)算機(jī)操作，如鼠標(biāo)和鍵盤的使用、文件的基本管理、簡(jiǎn)單的文字編輯等。他們對(duì)于圖形和圖片的基本處理也有所了解，但可能尚未深入掌握形狀工具的使用和組合。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)信息技術(shù)課程通常表現(xiàn)出較高的興趣。他們的動(dòng)手操作能力較強(qiáng)，但分析問題和解決問題的能力仍在發(fā)展中。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有喜歡獨(dú)立操作的學(xué)生，也有傾向于小組合作的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在使用形狀工具時(shí)可能遇到的問題包括對(duì)形狀屬性的設(shè)置不夠熟悉、難以把握形狀的布局和組合效果，以及如何有效地使用形狀來(lái)突出重點(diǎn)內(nèi)容。此外，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，從文字信息到圖形信息的轉(zhuǎn)換可能是一個(gè)挑戰(zhàn)，他們可能需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)來(lái)提高這一能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范結(jié)合的方法，通過直觀演示形狀工具的使用技巧，幫助學(xué)生理解形狀在信息表達(dá)中的作用。

2.設(shè)計(jì)小組合作任務(wù)，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)如何利用形狀突出重點(diǎn)，提高溝通協(xié)作能力。

3.利用互動(dòng)游戲，如形狀拼圖挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)鞏固對(duì)形狀工具的應(yīng)用。

4.教學(xué)媒體使用包括電腦投影儀展示形狀操作步驟，以及在線資源提供輔助學(xué)習(xí)材料，確保教學(xué)內(nèi)容的直觀性和互動(dòng)性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一張包含大量文字的圖表，提出問題：“同學(xué)們，你們覺得這張圖表的信息是否清晰？為什么？”

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：引導(dǎo)學(xué)生討論圖表信息表達(dá)中存在的問題，如文字過多、重點(diǎn)不突出等。

二、講授新課（15分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)如何使用形狀工具突出重點(diǎn)內(nèi)容，提高信息表達(dá)效率。

2.教學(xué)重點(diǎn)：形狀工具的使用方法、形狀的組合與布局。

3.講解步驟：

a.演示形狀工具的使用方法，包括創(chuàng)建、編輯、填充和組合形狀。

b.展示如何使用形狀突出重點(diǎn)內(nèi)容，如使用不同顏色、大小或位置的形狀。

c.講解形狀組合與布局的技巧，如層次結(jié)構(gòu)、對(duì)稱與平衡等。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組：將學(xué)生分成若干小組，每組4-5人。

2.練習(xí)任務(wù)：每組選擇一個(gè)主題，利用形狀工具設(shè)計(jì)一張信息圖表，突出重點(diǎn)內(nèi)容。

3.小組討論：各組成員討論并分工，完成設(shè)計(jì)任務(wù)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師針對(duì)練習(xí)任務(wù)中的問題進(jìn)行提問，如“如何選擇合適的形狀來(lái)突出重點(diǎn)？”、“如何使圖表更加美觀？”等。

2.學(xué)生回答：各小組代表回答問題，教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：教師提出與形狀工具使用相關(guān)的問題，如“形狀工具在信息表達(dá)中有哪些作用？”、“如何提高圖表的可讀性？”等。

2.學(xué)生回答：學(xué)生積極回答問題，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

3.教師示范：教師針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行示范，展示如何使用形狀工具解決問題。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)形狀工具在信息表達(dá)中的重要性。

2.拓展能力：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試使用形狀工具，提高信息表達(dá)和展示能力。

教學(xué)過程流程如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

a.演示形狀工具的使用方法（5分鐘）

b.展示如何使用形狀突出重點(diǎn)內(nèi)容（5分鐘）

c.講解形狀組合與布局的技巧（5分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

總計(jì)用時(shí)：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《信息圖表設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》：介紹信息圖表的基本概念、設(shè)計(jì)原則和常用工具，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解信息圖表的設(shè)計(jì)方法。

-《形狀在信息表達(dá)中的應(yīng)用》：探討形狀在信息圖表中的多種應(yīng)用，如圖標(biāo)、圖表元素等，拓展學(xué)生對(duì)形狀在信息表達(dá)中的認(rèn)識(shí)。

-《創(chuàng)意思維訓(xùn)練》：通過一系列創(chuàng)意思維訓(xùn)練的案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用形狀工具進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的審美和創(chuàng)造力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的形狀工具，如PPT、Word等軟件中的形狀工具，設(shè)計(jì)個(gè)性化的信息圖表。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集生活中的信息圖表，分析其設(shè)計(jì)特點(diǎn)，思考如何改進(jìn)設(shè)計(jì)，提高信息表達(dá)效果。

-學(xué)生可以參與學(xué)校或社區(qū)的信息設(shè)計(jì)比賽，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中，提升自己的實(shí)踐能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的信息圖表設(shè)計(jì)案例，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀設(shè)計(jì)理念，豐富自己的設(shè)計(jì)思路。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-形狀在信息圖表中的作用：形狀可以用來(lái)表示概念、分類、關(guān)系等，有助于提高信息圖表的可讀性和美觀度。

-形狀設(shè)計(jì)原則：簡(jiǎn)潔、明確、易識(shí)別、有層次感、色彩搭配合理等。

-常用形狀工具：PPT、Word、Photoshop等軟件中的形狀工具。

-創(chuàng)意思維訓(xùn)練：頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖、類比法等。

4.實(shí)用性拓展：

-學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活中的信息表達(dá)，如制作個(gè)人簡(jiǎn)歷、設(shè)計(jì)家庭賬本等。

-在學(xué)?；蛏鐓^(qū)活動(dòng)中，學(xué)生可以運(yùn)用形狀工具設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、活動(dòng)策劃書等，提高活動(dòng)效果。

-學(xué)生可以嘗試將形狀工具應(yīng)用于藝術(shù)創(chuàng)作，如設(shè)計(jì)手工藝品、繪畫等，提升自己的審美和創(chuàng)造力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-形狀工具的使用方法

-形狀在信息圖表中的功能

-形狀的設(shè)計(jì)原則

②本文重點(diǎn)詞句：

-“形狀工具”：指用于創(chuàng)建、編輯和組合圖形的軟件或功能。

-“信息圖表”：指用圖形和文字表達(dá)信息內(nèi)容的視覺化工具。

-“設(shè)計(jì)原則”：指在形狀設(shè)計(jì)過程中應(yīng)遵循的基本規(guī)則，如簡(jiǎn)潔性、易讀性等。

③本文邏輯關(guān)系闡述：

①形狀工具的使用方法：首先介紹形狀工具的基本操作，包括創(chuàng)建、編輯、填充和組合形狀，這是使用形狀的基礎(chǔ)。

②形狀在信息圖表中的