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食堂地震應(yīng)急預(yù)案為了進(jìn)一步完善學(xué)校的應(yīng)急救援體系,更好的在地震發(fā)生時(shí)迅速、高效、有序地進(jìn)行,最大程度地減少人員傷亡,維護(hù)學(xué)校的正常秩序,特制定學(xué)校食堂的應(yīng)急預(yù)案。食堂是人員密集的場(chǎng)所,人員流動(dòng)量大,若遇到地震等突發(fā)性事件時(shí),必然會(huì)有巨大的人員傷亡。一、地震應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)二、應(yīng)急準(zhǔn)備三、應(yīng)急響應(yīng)四、附則二、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組成及職責(zé)組長(zhǎng):校辦公室主任成員:校團(tuán)委書(shū)記或副書(shū)記、后勤處或總務(wù)處主任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的職責(zé)(1)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù);(2)制定和定期修訂校地震應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急工作程序;(3)具體協(xié)調(diào)工作組之間的應(yīng)急工作程序;(4)負(fù)責(zé)組織防震知識(shí)的宣傳、培訓(xùn),組織應(yīng)急演練;(5)承擔(dān)地震應(yīng)急工作總結(jié)、報(bào)告以及傷情下達(dá),災(zāi)情上報(bào)等職責(zé);(6)進(jìn)行應(yīng)急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的供應(yīng);(7)安排應(yīng)急期間的值班工作;負(fù)責(zé)接待及其他后勤保障工作;三、應(yīng)急疏散組組成及職責(zé)組長(zhǎng):食堂經(jīng)理成員:所有的上班人員應(yīng)急疏散組的職責(zé)(一)以誰(shuí)值班誰(shuí)負(fù)責(zé)和方便疏散為原則,負(fù)責(zé)組織就餐人員地震時(shí)就近避震;利用學(xué)校操場(chǎng)、綠地和空曠地帶,組織學(xué)生就地避震并在震后有序、快速疏散;(二)編制食堂地震應(yīng)急疏散平面圖、各年級(jí)疏散路線圖,建立緊急避難場(chǎng)所并設(shè)置標(biāo)志等;(三)妥善安置生活必須食品(吃、穿、住、用)等工作;(四)妥善安置受傷師生,做好災(zāi)情統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作;(五)組織開(kāi)展師生避震、疏散、簡(jiǎn)單救護(hù)演練。四、搶險(xiǎn)救災(zāi)組組成及職責(zé)組長(zhǎng):后勤或總務(wù)處主任成員:除學(xué)??拐鹁葹?zāi)指揮部領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及當(dāng)值人員,食堂負(fù)責(zé)人要在第一時(shí)間組織學(xué)生疏散和學(xué)生傷亡統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、安撫學(xué)生外,其他人員全部為搶險(xiǎn)救災(zāi)組成人員,包括:學(xué)校人事干部、醫(yī)務(wù)人員、圖書(shū)室管理員、學(xué)校保管員、后勤或總務(wù)處工作人員等。搶險(xiǎn)救災(zāi)組職責(zé):(一)組織實(shí)施自救互救,搶救被埋壓師生;(二)搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要設(shè)備等;(三)負(fù)責(zé)輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員;(四)盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施;(五)負(fù)責(zé)預(yù)防和撲救可能發(fā)生的火災(zāi)。五、安全保衛(wèi)組組成及職責(zé)組長(zhǎng):副校長(zhǎng)副組長(zhǎng):后勤或總務(wù)處主任(或保衛(wèi)科長(zhǎng))成員:門(mén)衛(wèi)工作員、學(xué)校安全員安全保衛(wèi)組的職責(zé):(一)破壞性地震或有感地震發(fā)生后,負(fù)責(zé)重點(diǎn)部門(mén)的安全保衛(wèi)保護(hù)工作,避免哄搶和人為破壞;(二)負(fù)責(zé)維護(hù)治安,協(xié)助開(kāi)展傷員救治和火災(zāi)等撲救工作。應(yīng)急準(zhǔn)備1避震疏散方案:疏散目的地:籃球場(chǎng)(以六食堂為例)疏散路線:分別沿著食堂的東西樓梯撤離,東面疏散的師生在食堂東南方向的籃球廠聚集,西面在食堂的正西面籃球長(zhǎng)集合。疏散順序:統(tǒng)一指揮、反應(yīng)迅速、嚴(yán)格落實(shí)、疏散有序、確保安全,按由低到高、由近及遠(yuǎn)的的順序,按規(guī)定的路線疏散。2、宣傳教育通過(guò)板報(bào)、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)、專(zhuān)題講座等宣傳形式,把防震減災(zāi)基本知識(shí)和自救互救知識(shí)宣傳到每個(gè)師生中,使廣大師生了解震兆觀測(cè)辦法和必要的抗震防震常識(shí)每學(xué)期開(kāi)展一次避震疏散演練,提高師生地震應(yīng)急意識(shí)和應(yīng)急能力。3、應(yīng)急物資學(xué)??倓?wù)出負(fù)責(zé)儲(chǔ)備必要的應(yīng)急物資,如:礦泉水、食品、救護(hù)物品,學(xué)校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)儲(chǔ)備必要的常備藥品等。應(yīng)急響應(yīng)1、啟動(dòng)預(yù)案突發(fā)破壞性地震或有感地震,自動(dòng)啟動(dòng)本預(yù)案。2、緊急避震值班人員及老師應(yīng)該沉著冷靜,組織好學(xué)生的急避震,同時(shí)做好自我防護(hù)如:遠(yuǎn)路窗戶(hù)及墻體、風(fēng)扇,及時(shí)躲到餐桌下面或墻角處。人員應(yīng)當(dāng)分散不要過(guò)于集中,最好留出通道。震后應(yīng)該有序撤離,轉(zhuǎn)移到安全地帶。樓上同學(xué)最好不要跳樓,不要慌張,找到安全地方避震。3、緊急疏散值班負(fù)責(zé)人應(yīng)該立即到所在的樓梯口組織學(xué)生撤離,疏散學(xué)生,防止發(fā)生踩踏事故,學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)有序的撤離。最后撤到安全的避難場(chǎng)所。4、緊急處置地震后救人,時(shí)間就是生命。因此,救人應(yīng)當(dāng)先從最近處救起,減少傷亡。震后救人的原則是:呼救過(guò)程中,有組織,講究方法,避免盲目圖快而增加不應(yīng)有的傷亡。傷勢(shì)過(guò)重、被壓的,不要強(qiáng)拉,進(jìn)行包扎固定或急救。在互救時(shí),利用鏟、鐵杵等輕便工具和毛巾、被單、襯衣、木板等方便器材。挖掘時(shí)分清支撐物與阻擋物,使被埋者的生存空間不被破壞。對(duì)暫時(shí)無(wú)力救出的傷員,要使廢墟下面的空間保持通風(fēng),遞送食品,靜等時(shí)機(jī)在進(jìn)行營(yíng)救。對(duì)傷員進(jìn)行分類(lèi)、區(qū)分輕重緩急。4災(zāi)情報(bào)告在災(zāi)情發(fā)生后,指揮部立即向市教育局報(bào)告災(zāi)情,其中包括:傷亡及失蹤人數(shù)、建筑破壞數(shù)、次生災(zāi)害情況、自救情況,如果特大傷亡的立刻請(qǐng)求上級(jí)部門(mén)給予支援。5傷員處置現(xiàn)場(chǎng)緊急包扎后,將人員送往附近救護(hù)站。協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好學(xué)生轉(zhuǎn)移工作。7學(xué)生安置所有學(xué)生從食堂疏散出來(lái)后,集中到操場(chǎng),控制行動(dòng)范圍。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理安慰,穩(wěn)定學(xué)生情緒等。
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