![空間展示適合教育培訓(xùn)資料_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M03/3D/07/wKhkGWedqtWAcrxzAAH8iMsQ1Ec373.jpg)
![空間展示適合教育培訓(xùn)資料_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M03/3D/07/wKhkGWedqtWAcrxzAAH8iMsQ1Ec3732.jpg)
![空間展示適合教育培訓(xùn)資料_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M03/3D/07/wKhkGWedqtWAcrxzAAH8iMsQ1Ec3733.jpg)
![空間展示適合教育培訓(xùn)資料_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M03/3D/07/wKhkGWedqtWAcrxzAAH8iMsQ1Ec3734.jpg)
![空間展示適合教育培訓(xùn)資料_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M03/3D/07/wKhkGWedqtWAcrxzAAH8iMsQ1Ec3735.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
展示空間設(shè)計工藝品1班何德志09展示空間特點四維藝術(shù)空間+時間動態(tài)流動開放展示空間相關(guān)知識展示空間的平面規(guī)劃展示功能空間展示空間序列設(shè)計展示空間平面布置方法動線設(shè)計展示空間的造型設(shè)計展示單體空間設(shè)計展示群體空間設(shè)計展示空間設(shè)計原則展示空間序列設(shè)計起始——過渡——高潮——結(jié)束是一個展示空間的入口部分,是吸引人們視線和注意力的重要階段是展示空間中承上啟下的作用??梢詾榭臻g造型的高潮部分醞釀氣氛是整個空間序列的中心。是展品的主要陳列區(qū),也是展示文化的主要表達(dá)空間,同時又是激起觀展者思想共鳴的重要部分是呼應(yīng)高潮部分,并使空間產(chǎn)生很好回味,使人對高潮部分產(chǎn)生聯(lián)想和追思展示空間平面布置方法展示空間平面布置方法臨邊布置法是將特定空間設(shè)置于展廳或特定展位的周邊界面,并沿著這些界面不斷延伸。這種布置方法使用性高,是展示活動中常見的空間規(guī)劃形式。(圖)中心布置法此空間設(shè)置于展廳或展位的中央位置,比較顯眼,容易抓住觀眾的視線,因此所展出的通常是比較重要的展品。觀眾需要環(huán)繞圍觀才能對展品進(jìn)行全面的了解。中心布置的空間形狀多被設(shè)計為正方形,圓形,多邊形,三角形等。(圖)散點布置法這種方法是中心布置法的延伸,也稱自由布置法。它是將多個或多組空間自由布置在同一個展廳或展位中央的方法。各空間在其中組合巧妙,排列有序,穿插有致,給人以輕巧活潑,豐富多樣的節(jié)奏感。(圖)網(wǎng)格布置法在展廳和展位中,多個空間的布置是按照嚴(yán)格的網(wǎng)格限制來進(jìn)行的??臻g之間講究對齊,增強理性,給人穩(wěn)重的感覺。這種空間布置方式比散點布置法更容易達(dá)到平衡的感覺。這種方法常用于商業(yè)展廳中的展位空間以及標(biāo)準(zhǔn)展位攤位的布置。(圖)混合布置法這是一種綜合應(yīng)用的手法,主要運用上述兩種以上的方法相互配合著進(jìn)行布置。(圖)動線設(shè)計動線設(shè)計人們運動習(xí)慣人們的視覺習(xí)慣和行走習(xí)慣是按順時針方向移動的,因此人們參觀活動總是潛意識地從左邊開始。人們的運動方向往往會指向那些色彩鮮明,光彩奪目,豐富多姿的事物和形式。動線設(shè)計類型直線形動線直線形動線設(shè)計類型主要與狹長的展示空間聯(lián)系在一起。空間的出口和入口是相對著設(shè)置的。環(huán)線形動線環(huán)線形動線是針對方形,圓形等較大的空間而設(shè)置,其出入口通常在同一側(cè)或者僅由一個門充當(dāng)出入口。自由式動線自由式動線的空間出入口較多,空間中的實體布置形式多樣。參觀路線可選擇性比較大,觀眾可以按照自己的意愿自由地運動觀看??傮w原則:順序明晰,途徑便捷,形式靈活展示單體空間設(shè)計空間限定方法圍合:它所形成的空間是最典型和最容易理解的空間形式。對圍合形成的空間來說,被圍起來的內(nèi)側(cè)空間是圍合的主要目的。在展示設(shè)計中用于圍合的元素很多,常用的有隔斷,隔墻,布簾,家具,綠化等,由于這些限定元素在形式,肌理,色彩,高低,疏密等方面的不同,所形成的限定度也各有差異,因此圍合所形成的空間是多種多樣的。覆蓋:它形成的空間可以起到遮蔽的作用,如遮烈日,強光,風(fēng)雨等。作為抽象的模式所表達(dá)的覆蓋形式是漂浮在空中。凸起:它所形成的空間高出周圍地面。由與凸起形成一種小土丘或階梯式的空間,故這種空間形式有展示,強調(diào),突出等優(yōu)越性。它可以限制人們的活動或者用于不能隨便進(jìn)入的領(lǐng)域。下沉:它所形成的空間低于周圍空間,是采用一種低洼盆地或倒階梯形式的限定而形成的。設(shè)置:是把物體獨立設(shè)置于空間中,在該物體周圍形成一個新的空間的形式,由于“中心的限定”,在限定要素的周圍形成了一種環(huán)形空間,使空間具有向心性。架起:它形成的空間與凸起形成的空間相似,區(qū)別之處在于架空形成的空間“解放”了原來的基地,在它的正下方創(chuàng)造了從屬的限定空間。展示群體空間設(shè)計空間相包容空間相交疊空間相連續(xù)空間相接觸空間相分離展示群體空間設(shè)計展示空間設(shè)計原則統(tǒng)一原則②造型形象統(tǒng)一法:在展示空間中利用某種空間造型的漸變,重復(fù),發(fā)散,聚集等手段,使空間具有統(tǒng)一感.(圖)③文字圖形統(tǒng)一法:對展示區(qū)內(nèi)的版面布置格式,文字或標(biāo)志性圖形進(jìn)行整體設(shè)計,所有的文字在格式,字體,大小間都有統(tǒng)一的要求,使空間產(chǎn)生連續(xù)性.(圖)④展示道具統(tǒng)一法:將展示區(qū)內(nèi)的展示道具在造型,色彩,用材等方面進(jìn)行統(tǒng)一,形成系統(tǒng)化形象.(圖)1藝術(shù)原則①色彩統(tǒng)一法:通過在整個展區(qū)設(shè)置統(tǒng)一的色彩系列或色調(diào)系列,使空間與空間形成聯(lián)系,產(chǎn)生統(tǒng)一的聯(lián)想.(圖)⑤地
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度建筑防水工程防水材料研發(fā)與市場調(diào)研合同
- 金華浙江金華市交通工程管理中心招聘編外人員筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 遼寧2025年渤海大學(xué)招聘高層次人才92人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 湖南2025年湖南省生態(tài)環(huán)境廳直屬事業(yè)單位招聘44人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- DB2103-T 008-2023 消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)從業(yè)規(guī)范
- 沈陽2025年遼寧沈陽遼中區(qū)四家事業(yè)單位面向區(qū)內(nèi)事業(yè)單位遴選18人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 常州2025年江蘇常州工學(xué)院高層次人才招聘60人(長期)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年中國兩側(cè)擋渣器市場調(diào)查研究報告
- 2025年語音電路項目可行性研究報告
- 2025年耐高溫硅橡膠項目可行性研究報告
- 2025年電力鐵塔市場分析現(xiàn)狀
- GB 12158-2024防止靜電事故通用要求
- 《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》全文
- 山東省濱州市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末地理試題( 含答案)
- 體育老師籃球說課
- 化學(xué)-江蘇省蘇州市2024-2025學(xué)年2025屆高三第一學(xué)期學(xué)業(yè)期末質(zhì)量陽光指標(biāo)調(diào)研卷試題和答案
- 蛋雞生產(chǎn)飼養(yǎng)養(yǎng)殖培訓(xùn)課件
- 運用PDCA降低住院患者跌倒-墜床發(fā)生率
- 海底撈員工手冊
- 2024CSCO小細(xì)胞肺癌診療指南解讀
- 立春氣象與生活影響模板
評論
0/150
提交評論