2025年滬科版高一物理上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版高一物理上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖所示的圓錐擺運動；以下說法正確的是（）

A.在繩長固定時；當轉(zhuǎn)速增為原來的4倍時，繩子的張力增加為原來的4倍。

B.在繩長固定時；當轉(zhuǎn)速增為原來的2倍時，繩子的張力增加為原來的4倍。

C.當角速度一定時；繩子越短越易斷。

D.當角速度一定時；繩子越長越易斷。

2、某一外傷病人有如下癥狀：能說話但能聽不懂別人講話，能寫字但不能看書看報，那么受損的是（）A.S區(qū)和W區(qū)B.S區(qū)和H區(qū)C.H區(qū)和W區(qū)D.H區(qū)和V區(qū)3、如圖所示，足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ，以速度v0逆時針勻速轉(zhuǎn)動．在傳送帶的上端輕輕放置一個質(zhì)量為m的小木塊，小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＞tanθ，則圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時間變化關(guān)系的圖象是（）A.B.C.D.4、輕重不同的兩石塊從同一高度同時由靜止開始下落．如果忽略空氣阻力的影響，關(guān)于兩石塊的運動情況，下列說法正確的是（）A.重的石塊先落地B.輕的石塊先落地C.重的石塊所受重力大，加速度大D.兩石塊一塊落地5、【題文】(2011·惠州模擬)甲；乙兩名溜冰運動員；面對面拉著彈簧測力計做圓周運動.已知M甲="80"kg，M乙="40"kg，兩人相距0.9m，彈簧測力計的示數(shù)為96N，下列判斷中正確的是。

()A.兩人的線速度相同，約為40m/sB.兩人的角速度相同，為2rad/sC.兩人的運動半徑相同，都是0.45mD.兩人的運動半徑不同，甲為0.3m，乙為0.6m6、下列說法正確的是(

)

A.質(zhì)點的概念運用了理想模型法的思想B.直接接觸的物體間才會產(chǎn)生力的作用C.牛頓第一定律可以通過實驗直接得出D.伽利略認為力是維持物體運動的原因7、物體靜止在斜面上，以下幾種分析中正確的是(

)

A.物體受到的靜摩擦力的反作用力是重力沿斜面的分力B.物體所受重力沿垂直于斜面的分力就是物體對斜面的壓力C.物體所受重力的反作用力就是斜面對它的靜摩擦力和支持力這兩個力的合力D.物體受到的支持力的反作用力，就是物體對斜面的壓力8、如圖所示，質(zhì)量為M

的斜劈形物體放在水平地面上，質(zhì)量為m

的粗糙物塊以某一初速度沿劈的粗糙斜面向上滑，至速度為零后又加速返回，而物體M

始終保持靜止，則在物塊m

上、下滑動的整個過程中(

)

A.地面對物體M

的摩擦力大小相同B.地面對物體M

的支持力總小于(M+m)g

C.地面對物體M

的摩擦力先向右后向左D.地面對物體M

的摩擦力先向左后向右評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、在“研究小球平拋運動”的實驗中；某同學只記錄了A；B、C三點，而忘記了記拋出點．現(xiàn)取A為坐標原點，在直角坐標系中畫出了運動軌跡圖象如圖所示（單位：m），則。

（1）小球平拋的初速度v=____m/s．

（2）小球拋出點的坐標為____．

10、如圖所示的速度——時間圖象中，質(zhì)點A、B、C運動的加速度分別為aA＝________m/s2，aB＝________m/s2，aC＝________m/s2，其中________的加速度最大。在t＝0時________的速度最大，在t＝4s時________的速度最大，在t＝________s時，A、B的速度大小一樣大。11、a、b是勻強電場中的兩點，已知兩點間的距離為0.4m，兩點的連線與場強方向成370角，兩點間的電勢差Uab=2.4×103V，則勻強電場的場強大小為E=______V/m，把電子(e=-1.60×10-19C)從a點移到b點電場力做功W=______J，電子的電勢能將______(填“增大”、“減少”或“不變”)（）12、假期小明外出旅行，汽車行駛在滬寧高速公路上，小明兩次看到路牌和手表如圖(a)、(b)所示，則小明乘坐汽車行駛的平均速率是________m/s。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)13、一礦井深125m，在井口每隔相同時間間隔自由下落一個小球，當?shù)?1個小球剛從井口開始下落時，第一個小球恰好到達井底,則相鄰小球開始下落的時間間隔為s，這時第5個小球和第7個小球相距_______m(不計空氣阻力，g=10m/s2)。14、質(zhì)量為2kg的物體沿傾角為300的斜面由靜止開始下滑，1秒內(nèi)下滑了2m，則其重力勢能改變了______J，1秒末重力的瞬時功率為______w。15、【題文】如圖所示，O1皮帶傳動裝置的主動輪的軸心，輪的半徑為r1；O2為從動輪的軸心，輪的半徑為r2；r3為與從動輪固定在一起的大輪的半徑。整個過程皮帶不打滑。已知r2＝1.5r1，r3=2r1．A、B、C分別是三個輪邊緣上的點，那么質(zhì)點A、B、C的向心加速度之比是__________。16、在某電場內(nèi)，把一個帶電量為+2隆脕10鈭?8C

的電荷從M

點移到N

點，電場力做功為5隆脕10鈭?6J

則MN

兩點的電勢差UMN=

______V.

若將此電荷從M

點移到電勢零點，電荷的電勢能減少2.0隆脕10鈭?6J

則M

點的電勢是______V.

17、A、B兩物塊靠在一起放置在粗糙的水平面上，如圖8所示，外力F作用在A上，推著A、B一起向右加速運動，已知外力F=10N，mA=mB=1kg，A與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1，B與地面的動摩擦因數(shù)μ2=0.3，則A、B之間的彈力FN=______N。評卷人得分三、實驗題(共8題，共16分)18、某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，主要步驟是：A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O。記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。上述步驟中：（1）有重要遺漏的步驟的序號是________和______；（2）遺漏的內(nèi)容分別是：__________________和___________________19、（6分）如圖甲所示，在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中：（1）下列說法中正確的是__________A．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置允許變動B．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正視彈簧秤的刻度C．F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程D．用兩只彈簧秤拉橡皮條伸長某一長度時，只需記錄結(jié)點的位置和兩彈簧秤的示數(shù)（2）彈簧測力計的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為____________N（保留三位有效數(shù)字）。20、如圖甲所示，已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間；將打點計時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗．

（1）已準備的器材有打點計時器（帶導線）、紙帶、復寫紙、鐵架臺和帶夾子的重物，此外還必需要的器材是______和____

A．直流電源B．交流電源C．天平及砝碼D．毫米刻度尺。

（2）實驗中需要測量重物由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h．某同學對實驗得到的紙帶，設(shè)計了以下四種測量方案，這些方案中合理的是________

A．用刻度尺測出物體下落高度h，由打點間隔數(shù)算出下落時間t，通過v=gt計算出瞬時速度v

B．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過計算出瞬時速度v

C．根據(jù)做勻變速直線運動時，紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v，并通過計算得出高度h

D．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運動時，紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v

（3）如圖乙是用重物由靜止開始做自由落體運動到各點時的瞬時速度v和下落高度h而繪制出的v2-h圖線．圖象是一條直線，此直線斜率的物理含義是________.

（4）若已知重物質(zhì)量為m，利用由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h的實驗數(shù)據(jù)，計算出從起始點到該點的過程中，重物重力勢能的減少量=________，動能的增加量=________．實驗結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量，這個誤差產(chǎn)生的原因是________.21、某同學做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實驗，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L，把L－L0作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是下圖的哪一個()22、在研究平拋物體的運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm．若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0=____________（用L、g表示），其值是________m/s．（g=9.8m/s2）23、測定個人的反應(yīng)時間，按圖所示，請你的同學用手指拿著一把長30cm的直尺，他的手抓在28cm處，你的手候在2cm處，當他松開直尺，你見到直尺向下落時，立即用手抓住直尺，記錄抓住處刻度對應(yīng)的數(shù)據(jù)，重復以上步驟多次?，F(xiàn)有A、B、C三位同學相互測定反應(yīng)速度得到的數(shù)據(jù)如下表（單位：cm，g=10m/s2）這三位同學中反應(yīng)速度最快的是_____同學，他的最快反應(yīng)時間為______s.24、如右圖為“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置示意圖：讓質(zhì)量m=1kg的重錘自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示(相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s)，那么：（計算結(jié)果保留2位小數(shù)）（1）紙帶的________(填“左”或“右”)端與重錘相連；（2）打點計時器打下計數(shù)點B時，重錘的速度vB=________m/s；（3）從起點P到打下計數(shù)點B的過程中物體的重力勢能減少量△EP=________J，此過程中物體動能的增加量△Ek=________J；(g取9.8m／s2)（4）通過計算，數(shù)值上△EP____△Ek(填“<”、“>”或“=”)，這是因為____________。25、【題文】安福中學高一某物理學習小組在檢測某款電動車性能的實驗中，讓電動車由靜止開始沿平直公路行駛，利用儀器測得不同時刻電動車的牽引力F與對應(yīng)的速度v，繪出的圖象如圖所示（圖中AB；BD均為直線；C點為實線與虛線的分界點）.假設(shè)電動車行駛中所受的阻力恒定，則由圖象可知：

（1）電動車所受的阻力為N；

（2）電動車在AB段運動情況是；

A.勻加速運動B.變加速運動C.勻速運動D.不能確定。

（3）BC段的斜率表示電動車的額定功率；大小為W；

（4）電動車的最大速度為m/s。評卷人得分四、識圖作答題(共2題，共6分)26、如圖是有氧呼吸過程圖解，請依圖回答問題：（1）寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱。1．________，2．________，3．________。（2）有氧呼吸的主要場所是________，進入該場所的呼吸底物是________。（3）人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2進入組織細胞的線粒體內(nèi)至少要通過________層生物膜。（4）如果O2供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是________，釋放的能量________（少，大量，無），反應(yīng)場所是________。27、下圖表示小球藻部分代謝過程示意圖，其中①-⑤代表生理過程，a-g代表物質(zhì)。請回答：（1）a、b、c、f代表的物質(zhì)依次是__________、__________、__________、__________。（2）①過程發(fā)生的場所是__________，[H]的作用是__________。（3）ATP的合成不僅發(fā)生在①過程，還可以發(fā)生在__________過程（填數(shù)字）。（4）用H2180配置的培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，較長時間后葡萄糖中能否檢測出180?_____，理由是________。評卷人得分五、推斷題(共4題，共36分)28、現(xiàn)有金屬單質(zhì)rm{A}rm{B}rm{C}和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)rm{(}圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標出rm{)}

請根據(jù)以上信息回答下列問題：

rm{(1)A}物質(zhì)在空氣中燃燒的產(chǎn)物是_____色的粉末，該粉末與rm{CO}物質(zhì)在空氣中燃燒的產(chǎn)物是_____色的粉末，該粉末與rm{(1)A}rm{CO}rm{{,!}_{2}}寫兩種反應(yīng)放出的氣體為______________。該粉末的用途__________________rm{(}寫兩種rm{)}

rm{(}rm{)}寫出反應(yīng)和rm{(2)}寫出反應(yīng)rm{壟脵}和rm{壟脹}的離子反應(yīng)方程式：________________________________________，的離子反應(yīng)方程式：________________________________________，_________________________________________________。rm{(2)}寫出rm{壟脵}轉(zhuǎn)化成rm{壟脹}的離子反應(yīng)方程式：__________________________。鑒別物質(zhì)rm{(3)}中的陽離子的實驗方法為__________________________________。rm{F}寫出實驗室處理乙的尾氣的離子反應(yīng)方程式：________________________________。rm{G}29、A、rm{B}rm{C}為三種常見的單質(zhì)，其中rm{A}rm{C}為氣體，rm{B}為常見金屬rm{.A}溶于水可使石蕊試液先變紅后褪色rm{.F}的水溶液為淺綠色溶液，它們的關(guān)系如圖：rm{(1)}寫出rm{A}rm{B}rm{D}的化學式：rm{A.}____________rm{B.}____________rm{C.}____________rm{(2)}寫出反應(yīng)rm{壟脵壟脷}的離子方程式：rm{壟脵}____________；rm{壟脷}____________．rm{(3)A}溶于水使石蕊試液先變紅后褪色的原因是rm{(}用方程式表示rm{)}____．rm{(4)}檢驗rm{D}的水溶液中的陽離子的試劑是：____rm{.}將rm{D}溶液逐滴加入的沸水中會產(chǎn)生一種紅褐色的液體，你認為該液體中的分散質(zhì)微粒直徑在____之間，驗證的簡單方法是：____．30、A、rm{B}rm{C}rm{D}均為中學化學常見的純凈物，rm{A}是單質(zhì)。它們之間有如下的反應(yīng)關(guān)系：

rm{(1)}若rm{D}物質(zhì)具有兩性，rm{壟脷壟脹}反應(yīng)均要用強堿溶液，rm{壟脺}反應(yīng)是通入過量的一種引起溫室效應(yīng)的主要氣體。寫出rm{壟脷}反應(yīng)的離子方程式____；rm{壟脺}反應(yīng)離子方程式____。rm{(2)}若rm{A}是應(yīng)用最廣泛的金屬。rm{壟脺}反應(yīng)用到rm{A}rm{壟脷壟脻}反應(yīng)均用到同一種黃綠色氣體單質(zhì)。寫出rm{A}與水反應(yīng)的化學方程式____。rm{壟脺}反應(yīng)的離子方程式____。rm{D}中加入氫氧化鈉的現(xiàn)象____。rm{(3)}若rm{A}是太陽能電池用的光伏材料。rm{C}rm{D}為鈉鹽，且溶液均顯堿性。rm{壟脺}反應(yīng)也是通入一種引起溫室效應(yīng)的主要氣體。寫出rm{壟脷}反應(yīng)的化學方程式____。rm{壟脻}反應(yīng)用到rm{B}反應(yīng)條件為高溫，則rm{壟脻}的化學方程式為____。31、現(xiàn)有金屬單質(zhì)rm{A}rm{B}rm{C}和氣體甲、乙、丙以及物質(zhì)rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示rm{(}圖中有些反應(yīng)的生成物和反應(yīng)的條件沒有標出rm{)}請回答下列問題：rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學式：rm{B}_________，丙_________，rm{F}________，rm{H}_________rm{(2)}根據(jù)要求回答：rm{1)D}溶液和rm{F}溶液在空氣中混合的現(xiàn)象：_________________________________；rm{2)}反應(yīng)rm{壟脹}離子方程式___________________________________________________；rm{3)}反應(yīng)rm{壟脽}離子方程式___________________________________________________；rm{4)}反應(yīng)rm{壟脼}化學方程式___________________________________________________。評卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)32、

（1）相鄰兩小球開始下落的時間間隔為多少？

（2）這時第3個小球與第5個小球相距多少米？33、【題文】地面上方較高的某一點處有A；B兩個小球（可視為質(zhì)點）；中間用長為L

的輕繩相連，當A球以v0大小的速度水平拋出的同時；B球以同樣大小的初速度豎直向下拋出，若不計空氣阻力，重力加速度為g。

求：（1）拋出多久；繩剛好拉直？

（2）從拋出到繩拉直過程中，A球的位移多大？34、【題文】如圖所示；在光滑的水平面上有質(zhì)量為m的小車處于靜止狀態(tài)，車底板光滑絕緣，左右兩塊金屬板M和N豎直固定在車上，它們間的距離為d，分別接電壓為U的電源兩端，N接電源負極且接地．

(1)現(xiàn)有一可看作質(zhì)點的帶正電荷q、質(zhì)量為的物塊A放置在靠近M板的地方(與M板不接觸)如圖(甲)所示；釋放后，求當物塊穿過N板的小孔時刻物塊和車速度各是多大？

(2)如圖(乙)，若物塊從N板的小孔以速度射入靜止小車的兩板間；求物塊在兩板電場中的最大電勢能和小車達到的最大速度(物塊始終不與M板接觸)

35、甲；乙兩顆人造地球衛(wèi)星；離地面的高度分別為R

和2R(R

為地球半徑)

質(zhì)量分別為m

和3m

它們都繞地球做勻速圓周運動，則。

(1)

它們的周期之比T錄脳T脪脪=

______．

(2)

它們的向心加速度之比a錄脳a脪脪=

______．

(3)

它們所受地球的引力之比F錄脳F脪脪=

______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B|D【分析】

小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動；對小球受力分析，如圖。

設(shè)細線與豎直方向的夾角為θ，r=Lsinθ，F(xiàn)合=mgtanθ

根據(jù)牛頓第二定律可知：a==gtanθ

根據(jù)向心加速度公式a=ω2r=ω2Lsinθ

解得：ω2=①

由幾何關(guān)系得：T=由①②得：T=mω2L

所以在繩長固定時；當轉(zhuǎn)動角速度增為原來的2倍時，繩子的張力增加為原來的4倍；

同理可得：v2=gL=gL③

由②③得：當轉(zhuǎn)速增為原來的4倍時；繩子的張力不是原來的4倍；

故A錯誤；B正確；

當角速度一定時，繩子越短，半徑r越?。籘越小，越不容易斷，故C錯誤，D正確．

故選BD

【解析】【答案】小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動；對小球受力分析，根據(jù)向心力基本公式即可解題．

2、D【分析】【分析】本題考查大腦皮層各言語區(qū)的功能，意在考查考生能理解所學知識的要點?！窘獯稹窟\動性語言中樞S區(qū)受損則不能說話；聽覺性語言中樞H區(qū)受損則不能聽懂別人的語言；視覺性語言中樞V區(qū)受損則看不懂語言文字；書寫語言中樞W區(qū)受損則不能書面表達；病人聽不懂別人講話、不能看書看報，說明H區(qū)和V區(qū)受損。綜上所述，ABC錯誤，D正確。故選D?！窘馕觥緿3、C【分析】解：初狀態(tài)時：重力的分力與摩擦力均沿著斜面向下；且都是恒力，所以物體先沿斜面勻加速直線運動；

由牛頓第二定律得：

加速度：a1=gsinθ+μgcosθ恒定；斜率不變；

當小木塊的速度與傳送帶速度相等時；由μ＞tanθ知道木塊將與帶以相同的速度勻速運動，圖象的斜率表示加速度，所以第二段的斜率為零。

故選：C。

要找出小木塊速度隨時間變化的關(guān)系，先要分析出初始狀態(tài)物體的受力情況，本題中明顯重力的分力與摩擦力均沿著斜面向下，且都是恒力，所以物體先沿斜面勻加速直線運動，有牛頓第二定律求出加速度a1；當小木塊的速度與傳送帶速度相等時；由μ＞tanθ知道木塊將與帶以相同的速度勻速運動，圖象的斜率表示加速度，所以第二段的斜率為零．

本題的關(guān)鍵物體的速度與傳送帶的速度相等時物體不會繼續(xù)加速下滑．【解析】C4、D【分析】【詳解】

ABD、在忽略空氣阻力的情況下，兩塊石頭都做自由落體運動，根據(jù)得又因為兩塊石頭從同一高度同時下落，故運動的時間相等，所以兩塊石頭同時落地，故AB錯誤，D正確；

C；兩個物體都做自由落體運動；它們的運動的情況是完全相同的，所以它們的加速度相同，即下落過程中速度變化一樣快，與質(zhì)量的大小無關(guān)，故C錯誤．

【點睛】

自由落體運動的物體運動的位移、速度、加速度、時間等與物體的質(zhì)量無關(guān)，這類題目根據(jù)自由落體運動的基本規(guī)律直接解題即可．5、B|D【分析】【解析】兩人旋轉(zhuǎn)一周的時間相同，故兩人的角速度相同，兩人做圓周運動所需的向心力相同，由F=mω2r可知，旋轉(zhuǎn)半徑滿足：r甲∶r乙=M乙∶M甲=1∶2，又r甲＋r乙="0.9"m，則r甲="0.3"m，r乙="0.6"m.兩人的角速度相同，則v甲∶v乙=1∶2.由F=M甲ω2r甲可得ω="2"rad/s.故選項B、D正確.【解析】【答案】選B、D.6、A【分析】解：A

質(zhì)點及點電荷采用了理想化的物理模型的方法；所以質(zhì)點和點電荷是同一種思想方法，故A正確；

B；不接觸的物體間也會產(chǎn)生力的作用；如不接觸的磁體之間就存在磁場力。故B錯誤；

C；牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上進一步的推理概括出來的科學理論；而不能直接通過實驗得出的，但能接受住實踐的檢驗。故C錯誤；

D；伽利略認為力不是維持物體運動的原因。故D錯誤。

故選：A

質(zhì)點及點電荷采用了理想化的物理模型的方法；不接觸的物體間也會產(chǎn)生力的作用；牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上進一步的推理概括出來的科學理論，不能直接通過實驗得出的；伽利略認為力不是維持物體運動的原因。

本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一?！窘馕觥緼

7、D【分析】解：A

物體受到重力、斜面的支持力和靜摩擦力；根據(jù)平衡條件可知重力沿斜面向下的分力與斜面對物體的靜摩擦力是平衡力，故A錯誤．

B；物體在斜面上保持靜止狀態(tài)；其重力可分解為沿斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力，不能說成壓力.

壓力的受力體是斜面.

而重力分力的受力體是物體.

故B錯誤．

C；物體所受重力的反作用力是物體對地球的引力；故C錯誤．

D；物體受到的支持力的反作用力；就是物體對斜面的壓力，故D正確．

故選D．

物體在斜面上保持靜止狀態(tài)；其重力可分解為沿斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力，不能說成壓力.

壓力的受力體是斜面.

而重力分力的受力體是物體.

物體受到重力；斜面的支持力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件可知重力沿斜面向下的分力與斜面對物體的靜摩擦力是平衡力.

物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力是一對作用力與反作用力，不是平衡力.

重力垂直于斜面方向的分力與斜面對物體的支持力是平衡力．

本題是簡單的力平衡問題，要注意重力垂直于斜面的分力與物體對斜面壓力大小相等，方向相同，但不能將此分力說成壓力，它們的施力物體和受力物體不同．【解析】D

8、B【分析】解：ACD

物體先減速上滑；后加速下滑，加速度一直沿斜面向下，對整體受力分析，受到總重力、支持力和向左的靜摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律，有。

在x

軸上受力分析：f=macos婁脠壟脵

在y

軸上受力分析：(M+m)g鈭?N=(M+m)asin婁脠壟脷

物體上滑時；受力如圖，根據(jù)牛頓第二定律，有。

mgcos婁脠+婁脤mgsin婁脠=ma1壟脹

物體下滑時；受力如圖，根據(jù)牛頓第二定律，有。

mgcos婁脠鈭?婁脤mgsin婁脠=ma2壟脺

由上分析可知；地面對斜面體的靜摩擦力方向一直未變，向左，但大小不同，故ACD錯誤；

B；由壟脷

式；地面對物體M

的支持力總小于(M+m)g

故B正確；

故選：B

對物體m

受力分析；根據(jù)牛頓第二定律判斷加速度變化情況；對M

與m

整體受力分析，根據(jù)牛頓第二定律列式分析地面支持力和摩擦力變化情況。

本題關(guān)鍵是對整體受力分析后根據(jù)牛頓第二定律列式求解出支持力和靜摩擦力的表達式后進行分析討論；整體法不僅適用與相對靜止的物體系統(tǒng)，同樣也適用與有相對運動的物體之間?！窘馕觥緽

二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】

（1）從坐標中可看出從A→B→C的水平位移一樣；都為△x=10cm，說明各段的時間相等，設(shè)為T，可知：

△x=vT①

分析A→B→C的豎直位移依次相差△h=10cm；由勻變速直線運動的規(guī)律得：

△h=gT2②

聯(lián)立①②解得：T=0.1s，v=30m/s

故答案為：30．

（2）根據(jù)勻變速直線運動中中間時刻的瞬時速度等于這段時間的平均速度；有：

因此從拋出點到B點時間為：

因此從拋出點到的時間為：

t1=t-T=0.2s-0.1s=0.1s

因此從拋出點到A的水平和豎直距離分別為：

x=vt1=30cm

由于A點是坐標原點；因此拋出點坐標為（-30cm；-5cm）．

故答案為：（-30cm；-5cm）．

【解析】【答案】（1）從圖中坐標可看出，物體從A→B→C的水平位移一樣，都為10cm，設(shè)為△x，說明各段的時間相等，設(shè)為T，可知△x=vT，由運動的等時性，T由豎直方向運動求出，從A→B→C的豎直位移依次相差△h=10cm，由勻變速直線運動的規(guī)律得△h=gT2，聯(lián)立可求出初速度v；

（2）根據(jù)勻變速直線運動中中間時刻的瞬時速度等于這段時間的平均速度規(guī)律求出B點的豎直速度VBy，接著用VBy=VAy+gT和VAy=gt求出從拋出到A點的時間t，這樣可求出從拋出到A點的水平位移x=vt和豎直位移；那么就可以求出小球開始做平拋運動的位置坐標．

10、略

【分析】【解析】試題分析：v-t圖線的斜率表示物體的加速度，所以A的加速度為B的加速度為C的加速度為A的加速度最大，在t=0時刻B的初速度最大，在t=4s時ab相交，表示兩者的速度相等，考點：考查了對v-t圖線的理解【解析】【答案】0.5-0.250.25ABC411、略

【分析】本題考查的是做功與電勢能的關(guān)系問題，ab連線在場強方向的投影為把電子(e=-1.60×10-19C)從a點移到b點電場力做功電勢能將增大；【解析】【答案】7.5×103；-3.84×10-16；增加12、略

【分析】試題分析：據(jù)題意，汽車經(jīng)過兩個路牌通過的路程為x=80km=8×104m，通過手表看到的而時間為t=50min=3×103s，則小明乘坐該汽車行駛的平均速度，由總路程與總的運動時間相除可以得到，即：=26.7m/s.考點：本題考查平均速度。【解析】【答案】26.713、略

【分析】試題分析：第11個小球與第一個小球之間有十個間隔，設(shè)相鄰兩個小球下落的時間間隔為t，所以自由落體的總時間為10t，故解得：t=0.5s，第五個小球下落的時間為6t，下落的高度為第七個小球下落時間為4t，下落的高度為則故第5個小球和第7個小球距離為：考點：考查了自由落體運動規(guī)律的應(yīng)用【解析】【答案】0.52514、略

【分析】【解析】試題分析：重力做功為：所以重力勢能減小了20J，1s末重力的瞬時功率為:考點：考查了功率功的計算【解析】【答案】20J40W15、略

【分析】【解析】

試題分析：AB屬于同線轉(zhuǎn)動，所以線速度相同，故根據(jù)題目信息可得：BC屬于同軸轉(zhuǎn)動，所以角速度相同，即根據(jù)公式可得根據(jù)公式可得：

考點：線速度；角速度和周期、轉(zhuǎn)速．

點評：正確理解圓周運動中傳動不打滑時的線速度關(guān)系，和同軸轉(zhuǎn)動時角速度的關(guān)系，記牢這些特殊的結(jié)論有助于問題的解決和處理．【解析】【答案】9：6：816、250100

【分析】解：由題意可知；從M

移到N

點電場力做功為：W=5隆脕10鈭?6J

根據(jù)公式W=qU

可得：

U=Wq=5隆脕10鈭?62隆脕10鈭?8V=250V

若將此電荷從M

點移到電勢零點；電荷的電勢能減少2.0隆脕10鈭?6J

將該點電荷在M

點的電勢能為2.0隆脕10鈭?6J

根據(jù)公式婁脮M=EMq

可得：

婁脮M=EMq=2.0隆脕10鈭?62隆脕10鈭?8V=100V

故答案為：250100

電場力做功與電勢能的關(guān)系；再有電勢與電勢能的關(guān)系求某點的電勢高低，電勢差與電勢的關(guān)系．

考查了電場力做功與電勢能、電勢、電勢差的關(guān)系，注意負電荷的情況．【解析】250100

17、6【分析】解：以AB整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有：F-μ1mAg-μ2mBg=（mA+mB）a

解得：a=3m/s2

再以B為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有：FN-μ2mBg=mBa

解得：FN=6N

故答案為：6

先整體為研究對象求得AB一起運動的加速度；再以B為研究對象求得A對B的作用力。

本題考查綜合運用牛頓第二定律處理動力學問題的能力，注意整體法和隔離法的運用是正確解題的關(guān)鍵?！窘馕觥?三、實驗題(共8題，共16分)18、略

【分析】【解析】試題分析：在步驟C中遺漏了記錄兩個拉力的方向，即未記下兩條繩的方向；E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到了同一位置O，只有兩次都把結(jié)點拉到同一位置，力的作用效果才相同?？键c：驗證力的平行四邊形定則【解析】【答案】(1)C（1分）E（1分）(2)、在C中未記下兩條繩的方向（2分），E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到了同一位置O（2分）。19、略

【分析】試題分析：（1）為了保證兩個分力和合力的作用效果相同，橡皮條結(jié)點必須拉到同一點O，A錯誤；為了保證合力和分力在同一平面內(nèi)，彈簧秤必須與木板平行，為了讀數(shù)準確，讀數(shù)時視線要正視彈簧秤的刻度，B正確；操作過程中，彈簧秤不能超過量程，否則讀數(shù)不準，C正確；還需要記錄細繩套的方向以確定力的方向；D錯誤（2）由圖可讀的彈簧秤示數(shù)為4.00N考點：驗證力的平行四邊形定則【解析】【答案】（1）BC；（2）4.0020、略

【分析】【詳解】

第一空.第二空.實驗中打點計時器需接交流電源；需要用刻度尺測量點跡間的距離．時間可以通過打點計時器直接得出，不需要秒表，驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等，質(zhì)量可以約去，不需要天平．故選BD；

第三空.實驗中不能用v=gt，v＝求解瞬時速度，不能根據(jù)計算出高度h，否則默認了機械能守恒，失去驗證的意義，故ABC錯誤；實驗中應(yīng)該用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v；故D正確．

第四空.根據(jù)自由落體運動規(guī)律有v2=2gh，則可知v2-h圖線斜率的物理含義是重力加速度的2倍；

第五空.第六空.根據(jù)重力做功與重力勢能的變化關(guān)系，可得重力勢能的減少量為|△EP|=mgh，動能的增加量為△Ek＝mv2；

第七空.實驗結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量，這個誤差產(chǎn)生的原因是阻力做功．【解析】BDD重力加速度的2倍mghmv2阻力做功21、略

【分析】【解析】試題分析：由胡克定律F=kx，公式中x為形變量，由于題目中沒有考慮到彈簧自身重力，使得當彈力為零時彈簧的伸長量不為零，所以C對；考點：考查胡克定律【解析】【答案】C22、略

【分析】豎直方向水平方向代入數(shù)值得【解析】【答案】0.7m/s23、略

【分析】【解析】【答案】C，0.2（每空3分）24、略

【分析】【解析】【答案】（1）左（2）0.98m／s（3）△Ep=0.49J△Ek=0.48J（4）“>”，有機械能損失25、略

【分析】【解析】由圖讀出，電動車的牽引力先保持不變，大小為F=2000N，做勻加速運動，根據(jù)數(shù)學知識分析得到，末速度為vB=3m/s；后來電動車的功率不變，做加速度減小的變加速運動，最后做勻速運動，速度最大值為vC=15m/s．根據(jù)勻速運動時速度為vC=15m/s；圖線的斜率大小等于電動車的額定功率P=6000W，由公式P=Fv求出牽引力，此時阻力與牽引力大小相等．

解：（1）由圖上C點讀出電動車勻速運動的速度vC=15m/s，電動車的額定功率等于圖線BC的斜率大小，得到P==Fv=6000W，由P=FvC得，牽引力F==400N，此時阻力與牽引力大小相等，即有F阻=F=400N．

（2）電動車在AB段受到有牽引力和阻力均不變；從靜止開始勻加速運動．故選A．

（3）BC段的斜率表示電動車的額定功率，根據(jù)數(shù)學知識得到，電動車的額定功率P==Fv=6000W．

（4）由圖讀出電動車的最大速度為15m/s．

點評：本題首先要讀懂F-圖象，根據(jù)圖象分析電動車的運動情況是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】略四、識圖作答題(共2題，共6分)26、（1）丙酮酸H2OCO2（2）線粒體丙酮酸（3）6（4）乳酸少細胞質(zhì)基質(zhì)【分析】【分析】本題考查細胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能讀懂過程圖分析并得出合理結(jié)論的能力?！窘獯稹浚?）分析有氧呼吸過程圖解可知1是丙酮酸；2是水，3是二氧化碳。

（2）有氧呼吸的主要場所是線粒體；進入該場所的呼吸底物是丙酮酸。

（3）人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2進入組織細胞的線粒體依次跨過的膜是紅細胞的細胞膜；毛細血管壁、組織細胞的細胞膜、線粒體外膜和線粒體內(nèi)膜；共6層膜。

（4）O2供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C6H12O6進行無氧呼吸分解產(chǎn)物是乳酸；由于有機物分解不徹底，所以釋放的能量少，反應(yīng)場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。

【解析】（1）丙酮酸H2OCO2（2）線粒體丙酮酸（3）6（4）乳酸少細胞質(zhì)基質(zhì)27、（1）光合色素02（氧氣）ATPC5（五碳化合物）（2）葉綠體類囊體薄膜C3的還原/作為還原劑（3）③④⑤（4）能因為H218O可以參與有氧呼吸的第二階段，生成C18O2，C18O2參與光合作用的暗反應(yīng)過程，生成（CH218O）或C6H1218O6

【分析】【分析】本題考查光合作用和有氧呼吸的過程，意在考查學生識圖能力和對知識的理解和記憶能力。①為光合作用光反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，a為光合色素，b為水光解后釋放的O2，c為ATP，d為合成ATP的原料ADP和Pi；②為光合作用暗反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，f為與CO2結(jié)合的C5；③為有氧呼吸第一階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中；④為有氧呼吸第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，丙酮酸和水徹底分解生成CO2和[H]，并釋放出少量能量；⑤為有氧呼吸第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上?！窘獯稹浚?）由分析可知，a、b、c、f代表的物質(zhì)依次是光合色素、02（氧氣）、ATP、C5（五碳化合物）。（2）①過程為光反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，光反應(yīng)生成的NADPH用于暗反應(yīng)C3的還原。（3）光合作用光反應(yīng)階段①可合成ATP，有氧呼吸第一階段③、有氧呼吸第二階段④、有氧呼吸第三階段⑤都可以釋放能量合成ATP。（4）用H218O配置的培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，H218O可以參與有氧呼吸的第二階段，生成C18O2，C18O2參與光合作用的暗反應(yīng)過程，生成C6H1218O6，因此較長時間后葡萄糖中能檢測出18O?！窘馕觥浚?）光合色素02（氧氣）ATPC5（五碳化合物）（2）葉綠體類囊體薄膜C3的還原/作為還原劑（3）③④⑤（4）能因為H218O可以參與有氧呼吸的第二階段，生成C18O2，C18O2參與光合作用的暗反應(yīng)過程，生成（CH218O）或C6H1218O6

五、推斷題(共4題，共36分)28、（1）淡黃O2航天或潛水的供氧、漂白劑

（2）①2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑

③2Al+2OH－+2H2O══2AlO2－+3H2↑

（4）2Fe2++Cl2══2Cl－+2Fe3+取少量試劑于試管中，加入幾滴KSCN試液，若溶液變?yōu)檠t色，則證明溶液中有Fe3+

（5）Cl2+2OH－══Cl－+ClO－+H2O

【分析】【分析】本題以無機框圖題的形式考查無機推斷，題目難度中等，涉及rm{Na}rm{Al}rm{Fe}rm{Cl}等元素單質(zhì)及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系、化學用語的書寫、離子檢驗等知識，側(cè)重于學生的分析能力和元素化合物知識的綜合運用的考查，注意把握物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的特點，尤其是物質(zhì)反應(yīng)的典型現(xiàn)象，注意基礎(chǔ)知識的掌握。rm{Na}rm{Al}rm{Fe}等元素單質(zhì)及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系、化學用語的書寫、離子檢驗等知識，側(cè)重于學生的分析能力和元素化合物知識的綜合運用的考查，注意把握物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的特點，尤其是物質(zhì)反應(yīng)的典型現(xiàn)象，注意基礎(chǔ)知識的掌握?！窘獯稹縭m{Cl}焰色反應(yīng)為黃色，故A為金屬金屬rm{A}焰色反應(yīng)為黃色，故A為金屬rm{Na}乙是黃綠色氣體，乙為rm{Cl}乙是黃綠色氣體，乙為rm{A}rm{Na}rm{Cl}為rm{{,!}_{2}}，紅褐色沉淀rm{H}為rm{Fe(OH)}rm{H}氣體甲rm{Fe(OH)}為rm{{,!}_{3}}與水的反應(yīng)，生成甲為；由反應(yīng)rm{壟脵Na隆煤}氣體甲rm{+D}為rm{Na}與水的反應(yīng)，生成甲為rm{H}rm{壟脵Na隆煤}rm{+D}為rm{Na}由rm{H}金屬rm{{,!}_{2}}，rm{D}為rm{NaOH}由rm{NaOH+}金屬rm{B隆煤H}rm{D}為金屬rm{NaOH}由甲rm{NaOH+}乙rm{B隆煤H}丙，故丙為rm{{,!}_{2}}可知，rm{B}為金屬rm{Al}由甲rm{+}乙rm{隆煤}丙，故丙為rm{HCl}rm{HCl}溶于水的物質(zhì)rm{E}故E為鹽酸；rm{G+NaOH隆煤Fe(OH)}溶于水的物質(zhì)rm{B}故E為鹽酸；rm{Al}rm{+}rm{隆煤}含有rm{HCl}rm{HCl}rm{E}鹽酸rm{G+NaOH隆煤Fe(OH)}rm{{,!}_{3}}，rm{G}含有rm{Fe}rm{G}rm{Fe}可知，鹽酸與金屬rm{{,!}^{3+}}反應(yīng)，生成的產(chǎn)物，由rm{E(}鹽酸rm{)}還能繼續(xù)與氯氣反應(yīng)，則金屬rm{E(}為變價金屬，應(yīng)為rm{)}所以rm{xrightarrow{{陸冒脢么}C}}為rm{F}rm{F}rm{xrightarrow{Cl_{2}}}為rm{G}可知，鹽酸與金屬rm{C}反應(yīng)，生成的產(chǎn)物rm{F}還能繼續(xù)與氯氣反應(yīng)，則金屬rm{C}為變價金屬，應(yīng)為rm{Fe}所以rm{F}為rm{FeCl}rm{G}rm{C}rm{F}鈉在空氣中充分燃燒可生成淡黃色的過氧化鈉；rm{C}rm{Fe}rm{F}rm{FeCl}rm{{,!}_{2}}航天或潛水的供氧、漂白劑；，rm{G}為rm{FeCl}淡黃；rm{G}航天或潛水的供氧、漂白劑；rm{FeCl}反應(yīng)rm{{,!}_{3}}是鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣：。rm{(1)}；反應(yīng)該粉末與rm{CO}是鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了偏鋁酸鈉和氫氣：rm{CO}；rm{{,!}_{2}}反應(yīng)放出的氣體為rm{O_{2}}該粉末的用途為故答案為：rm{O_{2}}轉(zhuǎn)化成rm{(2)}的離子反應(yīng)方程式為：rm{壟脵}rm{+Cl_{2}簍T簍T2Cl^{-}+2Fe^{3+}}rm{2Na+2H_{2}O}rm{=2Na^{+}+2OH^{-}+H_{2}隆眉}中的陽離子的實驗方法為：取少量試劑于試管中，加入幾滴rm{2Na+2H_{2}O}試液，若溶液變?yōu)檠t色，則證明溶液中有rm{=2Na^{+}+2OH^{-}+H_{2}隆眉}rm{壟脹}rm{2Al+2OH^{-}+2H_{2}O=2AlO_{2}^{-}+3H_{2}隆眉}rm{+Cl_{2}簍T簍T2Cl^{-}+2Fe^{3+}}取少量試劑于試管中，加入幾滴rm{2Al+2OH^{-}+2H_{2}O=2AlO_{2}^{-}+3H_{2}隆眉}試液，若溶液變?yōu)檠t色，則證明溶液中有故答案為：rm{2Na+2H_{2}O}rm{=2Na^{+}+2OH^{-}+H_{2}隆眉}rm{2Al+2OH^{-}+2H_{2}O=2AlO_{2}^{-}+3H_{2}隆眉}rm{+2OH^{-}簍T簍TCl^{-}+ClO^{-}+H_{2}O}rm{(3)}rm{F}轉(zhuǎn)化成rm{G}的離子反應(yīng)方程式為：rm{+2OH^{-}簍T簍TCl^{-}+ClO^{-}+H_{2}O}rm{F}【解析】rm{(1)}淡黃rm{O_{2}}航天或潛水的供氧、漂白劑rm{(2)壟脵2Na+2H_{2}O=2Na^{+}}rm{(2)壟脵2Na+

2H_{2}O=2Na^{+}}rm{壟脹2Al+2OH^{-}+2H_{2}O簍T簍T2AlO_{2}^{-}+3H_{2}隆眉}rm{+2OH^{-}+H_{2}隆眉}rm{+Cl_{2}簍T簍T2Cl^{-}+2Fe^{3+}}取少量試劑于試管中，加入幾滴rm{壟脹

2Al+2OH^{-}+2H_{2}O簍T簍T2AlO_{2}^{-}+3H_{2}隆眉}試液，若溶液變?yōu)檠t色，則證明溶液中有rm{(4)2Fe^{2+}}rm{+Cl_{2}簍T簍T2Cl^{-}+

2Fe^{3+}}rm{+2OH^{-}簍T簍TCl^{-}+ClO^{-}+H_{2}O}

rm{KSCN}29、(1)Cl2FeFeCl3(2)Fe+2H+=Fe2++H2↑2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-(3)因Cl2+H2O=HCl+HClO，HCl使石蕊試液變紅，HClO具有漂白性，Cl2+H2O=HCl+HClO使石蕊試液變紅，HCl具有漂白性HClO(4))KSCN溶液1nm-100nm是否有丁達爾效應(yīng)?【分析】【分析】本題考查無機物的推斷，題目難度不大。

【解答】

rm{(1)A}rm{(1)A}為溶于水所得的溶液可使石蕊試液先變紅后退色，則說明rm{A}為rm{Cl}rm{A}rm{A}rm{Cl}和rm{Cl}，能使石蕊試液先變紅后褪色，的水溶液為淺綠色溶液，說明rm{2}中含有rm{2}，與水反應(yīng)生成rm{HCl}和rm{HClO}，能使石蕊試液先變紅后褪色，rm{F}的水溶液為淺綠色溶液，說明rm{B}中含有rm{Fe}rm{HCl}rm{HCl}rm{HClO}rm{HClO}，則rm{F}為rm{F}rm{B}rm{B}為rm{Fe}，則rm{Fe}為rm{{,!}^{2+}}，能繼續(xù)和rm{Cl}為rm{Cl}；rm{Cl}rm{2}rm{2}；反應(yīng)生成rm{D}，則rm{D}為rm{FeCl}rm{D}rm{D}rm{D}rm{D}rm{FeCl}為rm{FeCl}和鹽酸的反應(yīng)，反應(yīng)的離子方程式為rm{3}rm{3}，所以rm{B}為rm{Fe}，則rm{C}為rm{H}rm{B}rm{B}rm{Fe}rm{Fe}rm{C}rm{C}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}，rm{E}為rm{HCl}；rm{E}rm{E}rm{HCl}rm{HCl}故答案為：rm{Cl}rm{Cl}rm{Cl}rm{2}rm{2}；rm{Fe}；rm{FeCl}rm{Fe}rm{Fe}故答案為：rm{FeCl}rm{FeCl}rm{3}rm{3}；rm{(2)}rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脵}為rm{Fe}和鹽酸的反應(yīng)，反應(yīng)的離子方程式為rm{Fe+2H}rm{壟脵}rm{Fe}rm{Fe}rm{Fe+2H}rm{Fe+2H}rm{{,!}^{+}}

rm{簍T}rm{Fe}rm{簍T}rm{Fe}和rm{Fe}，涉及反應(yīng)為rm{{,!}^{2+}}rm{+H}rm{+H}rm{2}rm{2}rm{隆眉}rm{FeCl}具有酸性，rm{隆眉}具有氧化性和漂白性，可使石蕊試液褪色；rm{FeCl}rm{FeCl}rm{2}rm{2}具有還原性，能與具有氧化性的rm{Cl}rm{Cl}rm{Cl}使石蕊試液變紅，rm{2}具有漂白性；rm{2}反應(yīng)生成rm{FeCl}rm{FeCl}rm{FeCl}rm{3}rm{3}溶液，觀察溶液是否變紅，具體做法為取少量溶液于試管中，滴加兩滴，反應(yīng)的離子方程式為rm{2Fe}溶液，觀察溶液是否變紅色，將飽和rm{2Fe}rm{2Fe}rm{{,!}^{2+}}rm{+Cl}rm{+Cl}之間，具有丁達爾效應(yīng)；rm{2}故答案為：rm{2}溶液；rm{簍T}rm{2Fe}是否有丁達爾效應(yīng)。rm{簍T}【解析】rm{(1)Cl_{2}}rm{Fe}rm{FeCl_{3}}rm{(1)Cl_{2}}rm{Fe}rm{(2)Fe+2H^{+}=Fe^{2+}+H_{2}}rm{FeCl_{3}}rm{(2)

Fe+2H^{+}=Fe^{2+}+H_{2}}rm{(2)

Fe+2H^{+}=Fe^{2+}+H_{2}}rm{隆眉}，rm{2Fe^{2+}+Cl_{2}=2Fe^{3+}+2Cl^{-}}使石蕊試液變紅，rm{2Fe^{2+}+Cl_{2}=2Fe^{3+}+2Cl^{-}}具有漂白性rm{(3)}rm{(3)}因rm{Cl_{2}+H_{2}O=HCl+HClO}，rm{HCl}使石蕊試液變紅，rm{HClO}具有漂白性rm{Cl_{2}+H_{2}O=HCl+HClO}rm{Cl_{2}+H_{2}O=HCl+HClO}rm{HCl}溶液rm{HCl}是否有丁達爾效應(yīng)rm{HClO}rm{HClO}30、（1）2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑AlO2-+CO2(過量)+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-（2）3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2Fe+2Fe3+=3Fe2+生成的白色沉淀迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色（3）Si＋2NaOH＋H2O=Na2SiO3＋2H2↑SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑【分析】【分析】本題考查對無機框圖的推斷，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化的判斷，涉及化學方程式、離子方程式、反應(yīng)現(xiàn)象描述等知識，綜合性比較強，熟悉物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵，難度一般。【解答】rm{(1)}若rm{D}物質(zhì)具有兩性，含有rm{Al}元素，則rm{A}為rm{Al}若rm{(1)}物質(zhì)具有兩性，含有rm{D}元素，則rm{Al}為rm{A}rm{Al}反應(yīng)要用強堿溶液，則反應(yīng)rm{(2)}的離子方程式為：rm{(2)}rm{2Al+2OH^{-}+2H_{2}O=2AlO_{2}^{-}+3H_{2}隆眉}反應(yīng)是通入過量的一種引起溫室效應(yīng)的主要氣體，說明rm{(4)}反應(yīng)是通入過量的一種引起溫室效應(yīng)的主要氣體，說明rm{C}為偏鋁酸鹽rm{D}為為偏鋁酸鹽rm{(4)}為rm{C}rm{D}rm{Al(OH)}反應(yīng)均要用強堿溶液，rm{{,!}_{3}}rm{(2)(3)}反應(yīng)均要用強堿溶液，rm{B}為氧化鋁或鋁鹽，則反應(yīng)rm{(4)}的離子方程式為：為氧化鋁或鋁鹽，則反應(yīng)rm{{,!}_{3}}的離子方程式為：rm{(2)(3)}rm{B}rm{(4)}rm{AlO}rm{2}過量rm{2}rm{{,!}^{-}+CO}rm{2}rm{2}rm{(}rm{)+2H}rm{2}rm{2}rm{O=}故答案為：rm{Al(OH)}rm{3}rm{3}rm{隆媒}rm{隆媒}rm{+HCO}rm{3}rm{3}rm{{,!}^{-}}故答案為：rm{{,!}^{-}}rm{2Al+2OH^{-}+2H}rm{2}過量rm{2}rm{O=2AlO}rm{2}rm{2}rm{{,!}^{-}+3H}rm{2}rm{2}rm{隆眉}rm{AlO}rm{2}

rm{2}若rm{{,!}^{-}+CO}是應(yīng)用最廣泛的金屬，則rm{2}為rm{2}rm{(}rm{)+2H}rm{2}rm{2}rm{O=}rm{Al(OH)}rm{3}rm{3}rm{隆媒}，rm{隆媒}反應(yīng)用到rm{+HCO}rm{3}反應(yīng)均用到rm{3}rm{{,!}^{-}}的溶液用于蝕刻印刷銅電路板，含有鐵離子，則非金屬性單質(zhì)為；可推知rm{(2)}為rm{A}rm{A}為rm{Fe}與水反應(yīng)的化學方程式為：反應(yīng)的離子方程式rm{3Fe+4H}rm{2}rm{2}rm{O(g)overset{賂脽脦脗}{=}Fe}迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色rm{3}生成的白色沉淀迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色，rm{3}rm{3Fe+4H_{2}O(g)overset{賂脽脦脗}{=}Fe_{3}O_{4}+4H_{2}O}rm{O}rm{4}生成的白色沉淀迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色；rm{4}rm{+4H}是太陽能電池用的光伏材料，則rm{2}為rm{2}rm{(4)}反應(yīng)也是通入一種引起溫室效應(yīng)的主要氣體，rm{A}rm{(2)(5)}為鈉鹽，且溶液均顯堿性，說明鹽水解呈堿性，可推知黃綠色氣體單質(zhì)，為rm{C}rm{Cl_{2}}rm{C}rm{FeCl_{3}}rm{D}為rm{FeCl_{2}}rm{壟脺}反應(yīng)的離子方程式rm{壟脺}rm{Fe+2Fe^{3+}=3Fe}rm{{,!}^{2+}}為rm{{,!}^{2+}}則rm{FeCl_{2}}的反應(yīng)的化學方程式為：中加入氫氧化鈉生成氫氧化亞鐵白色沉淀，的氫氧化鐵，所以現(xiàn)象為故答案為：rm{3Fe+4H_{2}O(g)overset{賂脽脦脗}{=}

Fe_{3}O_{4}+4H_{2}O}rm{Fe+2Fe^{3+}=3Fe}rm{{,!}^{2+}}rm{{,!}^{2+}}rm{(3)}若rm{A}是太陽能電池用的光伏材料，則rm{A}為rm{Si}rm{壟脺}反應(yīng)也是通入一種引起溫室效應(yīng)的主要氣體，rm{C}rm{D}為鈉鹽，且溶液均顯堿性，說明鹽水解呈堿性，可推知rm{C}為，rm{A}反應(yīng)用到rm{A}反應(yīng)條件為高溫，為制玻璃的反應(yīng)，則rm{Si}的化學方程式為：rm{壟脺}rm{C}rm{D}rm{C}rm{Na}rm{2}rm{2}rm{SiO}rm{{,!}_{3}}rm{D}為rm{{,!}_{3}}rm{D}rm{Na}rm{2}rm{2}rm{CO}rm{{,!}_{3}}rm{B}為rm{SiO_{2}}則rm{(2)}的反應(yīng)的化學方程式為：rm{{,!}_{3}}rm{B}rm{SiO_{2}}rm{(2)}rm{Si+2NaOH+H}rm{2}rm{2}rm{O=Na}【解析】rm{(1)2Al+2OH^{-}+2H_{2}O=2AlO_{2}^{-}+3H_{2}隆眉}rm{AlO_{2}^{-}+CO_{2}(}過量rm{)+2H_{2}O=}rm{Al(OH)_{3}}rm{隆媒}rm{隆媒}rm{(2)3Fe+4H_{