2025年人教B版必修1歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教B版必修1歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、第一次工業(yè)革命期間，英國(guó)的發(fā)明者主要是工匠、學(xué)徒、作坊主等，第二次工業(yè)革命期間主要發(fā)明者的情況如下表所示。這說(shuō)明，第二次工業(yè)革命。發(fā)明者身份成就西門(mén)子物理學(xué)家發(fā)電機(jī)格拉姆物理學(xué)家電動(dòng)機(jī)諾貝爾化學(xué)家炸藥雷佩化學(xué)家合成橡膠

A.范圍廣、規(guī)模大、進(jìn)展迅速B.造成社會(huì)結(jié)構(gòu)重大變革C.凸顯科學(xué)理論的指導(dǎo)作用D.推動(dòng)壟斷組織廣泛建立2、商代的各個(gè)方國(guó)，大部分是由各個(gè)早期定居點(diǎn)和族群演化而來(lái)的舊有政權(quán)，而西周的諸侯國(guó)則大部分是由西周王室所建立的。商代的方國(guó)除了要求被征服者盡貢納與服役的義務(wù)外，基本上使被征服者原來(lái)的組織未經(jīng)改變而保留下來(lái)。而在西周分封制之下，各諸侯國(guó)的權(quán)力直接來(lái)自周天子的授予。商周的這一變化（）A.避免了族群之間的沖突B.便利了中原文化的傳播C.構(gòu)筑了周天子共主地位D.推動(dòng)了國(guó)家形態(tài)的完善3、下列中國(guó)古代社會(huì)制度，其中，對(duì)西方國(guó)家近代文官錄用制度的形成有重要影響的是（）A.冊(cè)封制B.科舉制C.士族制D.中央集權(quán)制4、“新文化運(yùn)動(dòng)的狂飆猛烈沖擊了以儒家為軸心的文化傳統(tǒng)，因此從一開(kāi)始便具有反傳統(tǒng)主義的品格。”這指出了新文化運(yùn)動(dòng)最主要的歷史功績(jī)是A.使民主、科學(xué)成為社會(huì)的主流思潮B.為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了有利條件C.猛烈地沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位D.為反對(duì)袁世凱復(fù)辟提供了有力武器5、1989年，蘇聯(lián)《真理報(bào)》發(fā)表文章說(shuō)：“如果說(shuō)在初期我們認(rèn)為這基本上指的只是糾正社會(huì)機(jī)制的部分扭曲現(xiàn)象，只是完善過(guò)去幾十年間形成的、已經(jīng)完全定型的制度的話那么，現(xiàn)在我們說(shuō)，必須根本改造我們的整個(gè)社會(huì)大廈：從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑?！边@表明戈?duì)柊蛦谭蚋母顰.全盤(pán)否定蘇聯(lián)的社會(huì)制度B.追求建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)C.全盤(pán)否定了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制D.全面促進(jìn)了蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、“六朝”：三國(guó)時(shí)期的吳、東晉、________、齊、梁、________均定都今天的南京，統(tǒng)稱為六朝。7、新時(shí)期時(shí)代表性的人類有：

（1）新時(shí)期時(shí)代早期。

①距今約________我國(guó)進(jìn)入新時(shí)期時(shí)代。距今約7000—5000年黃河中游地區(qū)進(jìn)入________時(shí)期，它的典型器物是________。以________等為主要栽培作物。

②同期，黃河下游地區(qū)出現(xiàn)了________，長(zhǎng)江下游出現(xiàn)________

③河姆渡居民種植________并且掌握了________。我國(guó)是世界上最早養(yǎng)蠶繅絲的國(guó)家。

（2）新時(shí)期時(shí)代晚期：距今約5000年的新時(shí)代晚期的________代表器物是________被稱為蛋殼陶，同時(shí)，北方遼河上游有________，長(zhǎng)江下游有________。他們出土了精美的________。8、加強(qiáng)中央集權(quán)措施。

。目的。

措施。

為加強(qiáng)對(duì)地方的控制。

中央派___出任地方知州，設(shè)____管地方財(cái)政，轉(zhuǎn)運(yùn)使、四監(jiān)司、通判從不同角度對(duì)各州進(jìn)行監(jiān)控。將____編入禁軍。

為分散機(jī)構(gòu)權(quán)力。

在中央設(shè)____分割宰相的軍權(quán)、財(cái)權(quán)、行政權(quán)；____與三衙分權(quán)；前者有調(diào)兵權(quán)但并不統(tǒng)兵，后者統(tǒng)兵但無(wú)權(quán)調(diào)兵；

為抑制武將勢(shì)力膨脹。

北宋實(shí)行_____的方針，用_____擔(dān)任樞密院長(zhǎng)官；大力提倡_____提高文官和士人的地位。

9、________年，西晉被內(nèi)遷________所滅，中國(guó)歷史進(jìn)入政權(quán)分立時(shí)期10、1688年，_________，通過(guò)不流血的政變，趕走了斯圖亞特王朝的詹姆士二世。1689年，頒布了___________，確立了____________，國(guó)王的權(quán)力收到議會(huì)的限制，標(biāo)志著英國(guó)君主立憲制政體的確立。英國(guó)實(shí)行議會(huì)與國(guó)王集體統(tǒng)治，統(tǒng)治方式從______到________，英國(guó)社會(huì)進(jìn)入長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的時(shí)期。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)11、美國(guó)1787年憲法體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則，即立法、司法、行政三項(xiàng)權(quán)力之間互相制約。A.正確B.錯(cuò)誤12、明朝中后期，隨著社會(huì)生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，江南一些手工業(yè)部門(mén)開(kāi)始出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系，學(xué)術(shù)界稱之為“資本主義萌芽”；清朝時(shí)，資本主義萌芽繼續(xù)發(fā)展。A.正確B.錯(cuò)誤13、1978年，我國(guó)農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，土地由集體所有制轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)民私有制。A.正確B.錯(cuò)誤14、辛亥革命后，中國(guó)民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展，出現(xiàn)了短暫春天；但一戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲列強(qiáng)卷土重來(lái)，整個(gè)中國(guó)民族工業(yè)又迅速蕭條。A.正確B.錯(cuò)誤15、1946年，國(guó)民黨進(jìn)攻中原解放區(qū)，揭開(kāi)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕，中國(guó)共產(chǎn)黨用了三年左右的時(shí)間贏得勝利，創(chuàng)建新中國(guó)。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、材料分析題(共2題，共6分)16、材料王艮開(kāi)創(chuàng)的泰州學(xué)派，是明代思想史上的一個(gè)重要學(xué)派，也是明末具有強(qiáng)烈“異端”色彩的思想派別王艮的“百姓日用即道”，從思想淵源和理論形式看，雖然與古代儒家的傳豌思想和王守仁的“良知”說(shuō)有關(guān)，但是在實(shí)際內(nèi)容上卻有著重大的區(qū)別王艮認(rèn)為，“日用”就是“本體”。他所說(shuō)的“百姓”，不僅是指受壓迫的下層群眾，而且包括廣大士、農(nóng)、工、商；“道”，亦非傳統(tǒng)儒家所提倡的“君子之道”，而是指百姓日用常行之道，即人的自然本能和生命價(jià)值，人們的吃飯、穿衣等日常物質(zhì)生活需要?！笆ト酥馈?，就是“百姓日用”。如果不能保障百娃的物質(zhì)生活需要，使他們喪失生存權(quán)利，挨饑受凍，那就不是“圣人之學(xué)”了。王艮開(kāi)創(chuàng)的泰州學(xué)派，是明代思想史上的一個(gè)重要學(xué)派，也是明末具有強(qiáng)烈“異端”色彩的思想派別王艮的“百姓日用即道”，從思想淵源和理論形式看，雖然與古代儒家的傳豌思想和王守仁的“良知”說(shuō)有關(guān)，但是在實(shí)際內(nèi)容上卻有著重大的區(qū)別王艮認(rèn)為，“日用”就是“本體”。他所說(shuō)的“百姓”，不僅是指受壓迫的下層群眾，而且包括廣大士、農(nóng)、工、商；“道”，亦非傳統(tǒng)儒家所提倡的“君子之道”，而是指百姓日用常行之道，即人的自然本能和生命價(jià)值，人們的吃飯、穿衣等日常物質(zhì)生活需要?！笆ト酥馈?，就是“百姓日用”。如果不能保障百娃的物質(zhì)生活需要，使他們喪失生存權(quán)利，挨饑受凍，那就不是“圣人之學(xué)”了?！幾园讐垡汀吨袊?guó)通史》

（1）根據(jù)材料；概括王艮開(kāi)創(chuàng)的泰州學(xué)派思想主張的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析王艮開(kāi)創(chuàng)的泰州學(xué)派思想的意義。17、閱讀下列材料；回答問(wèn)題。

材料一顯而易見(jiàn)的是；科舉制改變了傳統(tǒng)選官制度中自下而上；權(quán)力下移的性質(zhì)。再同以往的察舉、九品中正制相比，科舉是一種由中央確定標(biāo)準(zhǔn)、決定取舍的自上而下的選官方式。比如說(shuō)，唐代的“鄉(xiāng)貢”，已經(jīng)完全不同于察舉制下的推薦，更不同于辟除制下的自行任免，地方官不再掌握推薦的權(quán)力，只不過(guò)是奉命行事，按照中央規(guī)定的具體選官標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資格審查和預(yù)選而已。明清的“鄉(xiāng)試”，實(shí)際上已經(jīng)成為全部由中央操辦的全國(guó)統(tǒng)一的分區(qū)考試。這種統(tǒng)一的選官標(biāo)準(zhǔn)和方式，排除了地方長(zhǎng)官對(duì)政策的解釋權(quán)力，即自行解釋人才標(biāo)準(zhǔn)和按個(gè)人好惡取舍人才的因素。

——?jiǎng)⑽娜?、楊柯《試論科舉制對(duì)中央集權(quán)體制的歷史作用》材料二西方文官制度是受到中國(guó)科舉制的影響在19世紀(jì)前后逐步發(fā)展起來(lái)的；對(duì)西方歷史產(chǎn)生極大的影響。以下是中英兩國(guó)在19世紀(jì)中葉前后考試制度的（局部）內(nèi)容的比照：

。項(xiàng)目。

英國(guó)文官制度（機(jī)械性·文書(shū)助理級(jí)考試）

中國(guó)科舉制（鄉(xiāng)試考試）

考試內(nèi)容。

必考：英語(yǔ)；數(shù)學(xué)、普通知識(shí)。任選一門(mén)：經(jīng)濟(jì)、地理、歷史、德文、法文。

四書(shū)文三篇；五言八韻詩(shī)一首；經(jīng)文五篇；策問(wèn)五道，并問(wèn)經(jīng)史時(shí)務(wù)；政治。

——摘編于陳小錦《從英國(guó)文官考選制度看清末科舉制的衰亡》（1）依據(jù)材料一說(shuō)明；相對(duì)于傳統(tǒng)選官制度，科舉制的變化是什么？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括科舉制的作用。

（2）依據(jù)材料二，比較中英兩國(guó)在19世紀(jì)中葉前后考試內(nèi)容上的差異。評(píng)卷人得分五、論述題(共1題，共2分)18、閱讀材料；完成下列要求。

材料在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的早期；政府主導(dǎo)型的發(fā)展模式有其優(yōu)勢(shì)，特別是在推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施和大規(guī)模制造業(yè)的發(fā)展方面，政府彌補(bǔ)了私人部門(mén)弱小的不足。但是，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，私人部門(mén)逐漸壯大，而基礎(chǔ)設(shè)施也基本完善，同時(shí)，人們隨著生活水平的提高，對(duì)公共用品的需求也日益提高，這時(shí)，就要求政府轉(zhuǎn)變職能，從生產(chǎn)領(lǐng)域中逐步退出，而將更多的財(cái)政支出用于提供公共用品。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)發(fā)育的過(guò)程中，必須通過(guò)弱化地方政府干預(yù)和法制化；民主化進(jìn)程來(lái)保證民眾的利益和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

——陸銘等著《中國(guó)的大國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路》請(qǐng)選取一個(gè)角度，運(yùn)用中外現(xiàn)代史的史實(shí)，對(duì)材料所述政府與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系進(jìn)行說(shuō)明。（要求：觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確）評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)19、思考點(diǎn)。

隋唐盛世形成的原因有哪些?20、觀察《元朝形勢(shì)圖（1330年）》,你認(rèn)為元朝行省制度對(duì)后世有什么影響？

21、為什么戊戌變法會(huì)失??？22、2017年9月1日；《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》在人大常委會(huì)表決通過(guò)。請(qǐng)閱讀下列有關(guān)國(guó)歌的材料，回答問(wèn)題。

《國(guó)際歌》是國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中最著名的一首歌。歌詞由歐仁·鮑狄埃在1871年巴黎公社起義后所作；歌曲謳歌了工人階級(jí)為建立理想制度的革命首創(chuàng)精神。1917年蘇俄十月革命向世界宣告了一個(gè)新型國(guó)家的誕生，之后以《國(guó)際歌》為代國(guó)歌。

（1）概述在國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)歷程中巴黎公社和十月革命的歷史意義。

世界上每個(gè)國(guó)家均有其典型的文化象征；一如美國(guó)文化的象征——自由女神，法國(guó)文化的象征——《馬賽曲》，《義勇軍進(jìn)行曲》同樣應(yīng)當(dāng)是中國(guó)近現(xiàn)代史的文化象征之一。

1935年12月9日；北平上千名學(xué)生高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，舉行抗日救國(guó)請(qǐng)?jiān)复笥涡小?/p>

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中；《義勇軍進(jìn)行曲》是八路軍；新四軍喜愛(ài)的戰(zhàn)斗之歌；美國(guó)《時(shí)代周刊》記者愛(ài)潑斯坦記下了中國(guó)官兵高唱《義勇軍進(jìn)行曲》，前赴后繼，取得臺(tái)兒莊大捷的悲壯一幕。

1938年；東南亞青年華僑，從新加坡啟程，一路高唱《義勇軍進(jìn)行曲》，回國(guó)參加抗戰(zhàn)。

1944年7月；美國(guó)國(guó)務(wù)院擬定反法西斯盟軍凱旋的廣播節(jié)目單中有《義勇軍進(jìn)行曲》《美麗的美利堅(jiān)》《斯拉夫進(jìn)行曲》《哈利路亞》《馬賽曲》等。

1949年9月21日；在人民政協(xié)第一屆全體會(huì)議上，無(wú)黨派人士徐悲鴻最先提議《義勇軍進(jìn)行曲》作為新中國(guó)國(guó)歌。

——摘自劉麗英，郭魯川《<義勇軍進(jìn)行曲>的文化象征意義》（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻啊读x勇軍進(jìn)行曲》是中國(guó)近現(xiàn)代史的文化象征”。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【詳解】

通過(guò)觀察表格，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，和第一次工業(yè)革命的發(fā)明者主要是工匠、學(xué)徒、作坊主等不同，第二次工業(yè)革命期間主要發(fā)明者身份多為科學(xué)家，說(shuō)明第二次工業(yè)革命凸顯科學(xué)理論的指導(dǎo)作用，C項(xiàng)正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)第二次工業(yè)革命具有范圍廣、規(guī)模大、進(jìn)展迅速的特點(diǎn)，排除A項(xiàng)；僅有發(fā)明者的身份和成就不能說(shuō)明第二次工業(yè)革命造成了社會(huì)結(jié)構(gòu)重大變革，排除B項(xiàng)；材料與壟斷組織的建立無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2、D【分析】【詳解】

據(jù)材料“大部分是由各個(gè)早期定居點(diǎn)和族群演化而來(lái)的舊有政權(quán)商代的方國(guó)除了要求被征服者盡貢納與服役的義務(wù)外，基本上使被征服者原來(lái)的組織未經(jīng)改變而保留下來(lái)，而在西周分封制之下，各諸侯國(guó)的權(quán)力直接來(lái)自周天子的授予”可知，西周諸侯國(guó)地域劃分色彩更明顯，在國(guó)家管理上組織也更加健全，D項(xiàng)正確；西周時(shí)期對(duì)比商朝，不可能“避免”族群之間的沖突，排除A項(xiàng)；材料涉及的是商周時(shí)期由族群劃分到地域劃分的演變，未涉及中原文化的傳播，排除B項(xiàng)；材料中強(qiáng)調(diào)的的變化是國(guó)家形態(tài)的完善，而非周天子的共主地位，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3、B【分析】【詳解】

科舉考試是通過(guò)考試的方法選拔官員，是一種比較公正、客觀的選官制度，B項(xiàng)正確；冊(cè)封制下的官員是由皇帝直接任命的，A項(xiàng)錯(cuò)誤；士族制下的士族并不具備真才實(shí)學(xué)，且按門(mén)第高低，世代擔(dān)任重要官制，不符合西方民族政治的要求，C項(xiàng)錯(cuò)誤；中央集權(quán)制下的官員是由皇帝直接任命的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4、C【分析】【分析】

【詳解】

“猛烈沖擊了以儒家為軸心的文化傳統(tǒng)”意思就是猛烈地沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位，所以選C是符合題意的，正確；材料不涉及民主、科學(xué)的問(wèn)題，選項(xiàng)A不符合題意，排除；材料不涉及馬克思主義傳播問(wèn)題，選項(xiàng)B不符合題意，排除；材料不涉及袁世凱復(fù)辟方面的問(wèn)題，選項(xiàng)D不符合題意，排除；故本題選C。5、A【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料中“必須根本改造我們的整個(gè)社會(huì)大廈：從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑”可知，戈?duì)柊蛦谭蛉P(pán)否定了蘇聯(lián)的社會(huì)制度，故A項(xiàng)正確；“建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”明顯錯(cuò)誤，B項(xiàng)排除；全盤(pán)否定表述太過(guò)絕對(duì)化，且材料沒(méi)有體現(xiàn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；戈?duì)柊蛦谭虻母母镒罱K導(dǎo)致蘇聯(lián)解體，故D項(xiàng)排除。故選A。二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，東吳、東晉和南朝的宋、齊、梁、陳六個(gè)王朝均定都在今天的南京，南京因此被稱為“六朝古都”?！窘馕觥克侮?、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，距今約一萬(wàn)年前我國(guó)進(jìn)入新時(shí)期時(shí)代。距今約7000—5000年黃河中游地區(qū)進(jìn)入仰韶文化時(shí)期，它的典型器物是彩繪陶器。以粟等為主要栽培作物。同期，黃河下游地區(qū)出現(xiàn)了大汶口文化，長(zhǎng)江下游出現(xiàn)河姆渡文化。河姆渡居民種植水稻并且掌握了養(yǎng)蠶繅絲。我國(guó)是世界上最早養(yǎng)蠶繅絲的國(guó)家。新時(shí)期時(shí)代晚期：距今約5000年的新時(shí)代晚期的龍山文化代表器物是黑陶被稱為蛋殼陶，同時(shí)，北方遼河上游有紅山，長(zhǎng)江下游有良渚。他們出土了精美的玉器?！窘馕觥?萬(wàn)年前仰韶文化彩繪陶器粟大汶口文化河姆渡文化水稻養(yǎng)蠶繅絲龍山文化黑陶紅山良渚玉器8、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】文官諸路轉(zhuǎn)運(yùn)使地方精銳部隊(duì)樞密院、三司、參知政事樞密院崇文抑武文官文治9、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，316年，西晉被內(nèi)遷匈奴貴族所滅。自此，中國(guó)歷史又進(jìn)入一個(gè)比較長(zhǎng)的政權(quán)分立時(shí)期。所以，①處為316年，②處為匈奴貴族?！窘馕觥?16年匈奴貴族10、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1688年英國(guó)議會(huì)發(fā)動(dòng)了“光榮革命”，1689年頒布《權(quán)利法案》，確立議會(huì)主權(quán)，英國(guó)從人治走向法治?！窘馕觥抗鈽s革命《權(quán)利法案》議會(huì)主權(quán)人治法治三、判斷題(共5題，共10分)11、A【分析】美國(guó)憲法規(guī)定實(shí)行三權(quán)分立制，分別是立法、司法、行政三項(xiàng)權(quán)力之間互相制約，故本題正確，選擇A項(xiàng)。12、A【分析】【詳解】

明中葉以后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，江南一些私營(yíng)手工業(yè)部門(mén)（如蘇州勞動(dòng)力市場(chǎng)、江西景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)）開(kāi)始出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系，標(biāo)志“資本主義萌芽”，清朝時(shí)，資本主義萌芽繼續(xù)發(fā)展，故題干說(shuō)法正確。13、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)質(zhì)是在土地公有制的前提下，農(nóng)民自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，故題干表述錯(cuò)誤。14、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知，一戰(zhàn)期間，歐洲列強(qiáng)忙于一戰(zhàn)，暫時(shí)放松了對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略，中國(guó)民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展，出現(xiàn)了短暫春天；但一戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲列強(qiáng)卷土重來(lái)，整個(gè)中國(guó)民族工業(yè)又迅速蕭條。由此可知，題中所述與史實(shí)相符，所以題的表述是正確的。15、A【分析】【詳解】

1946年，國(guó)民黨撕毀了重慶政協(xié)的決議，向中原解放區(qū)發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，標(biāo)志著解放戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始，經(jīng)過(guò)三年的艱苦斗爭(zhēng)，中共于1949年取得了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，故題干所述正確，故選A。四、材料分析題(共2題，共6分)16、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料““道”；亦非傳統(tǒng)儒家所提倡的“君子之道”，而是指百姓日用常行之道，即人的自然本能和生命價(jià)值，人們的吃飯；穿衣等日常物質(zhì)生活需要”來(lái)看，他的思想體現(xiàn)了儒學(xué)的世俗化；依據(jù)材料“不能保障百娃的物質(zhì)生活需要，使他們喪失生存權(quán)利，挨饑受凍，那就不是“圣人之學(xué)”了”，來(lái)看，他將儒學(xué)倫理民生化，蘊(yùn)含了人文主義色彩。

（2）依據(jù)王艮思想的內(nèi)容和特點(diǎn)來(lái)看，其思想批判了宋明理學(xué)“滅人欲”的主張，推動(dòng)了儒學(xué)與百姓生活的結(jié)合，這有利于當(dāng)時(shí)工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人性的解放，同時(shí)也體現(xiàn)了儒學(xué)在新時(shí)代的發(fā)展?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：體現(xiàn)了儒學(xué)的世俗化；將儒學(xué)倫理民生化；蘊(yùn)含人文色彩。

（2）意義：泰州學(xué)派的思想批判了宋明理學(xué)“滅人欲”的主張；推動(dòng)了儒學(xué)與百姓生活的結(jié)合；有利于當(dāng)時(shí)工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人性的解放；體現(xiàn)了儒學(xué)在新時(shí)代的發(fā)展。17、略

【分析】【詳解】

（1）變化：根據(jù)材料“科舉制改變了傳統(tǒng)選官制度中自下而上；權(quán)力下移的性質(zhì)。再同以往的察舉、九品中正制相比；科舉是一種由中央確定標(biāo)準(zhǔn)、決定取舍的自上而下的選官方式”可知，選拔人才的權(quán)力由地方轉(zhuǎn)移到中央手中，加強(qiáng)了中央集權(quán)。作用：根據(jù)材料“這種統(tǒng)一的選官標(biāo)準(zhǔn)和方式，排除了地方長(zhǎng)官對(duì)政策的解釋權(quán)力，即自行解釋人才標(biāo)準(zhǔn)和按個(gè)人好惡取舍人才的因素”可知，科舉制打破了特權(quán)壟斷，擴(kuò)大了統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，科舉制重視才學(xué)，提高了官員的文化素質(zhì)，為官僚隊(duì)伍提供了高素質(zhì)人才；科舉制將選官權(quán)力收歸中央，加強(qiáng)了中央集權(quán)。

（2）差異：英國(guó)：根據(jù)材料“英國(guó)文官制度（機(jī)械性·文書(shū)助理級(jí)考試）”“必考：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、普通知識(shí)。任選一門(mén)：經(jīng)濟(jì)、地理、歷史、德文、法文”可知，英國(guó)的文官制度以實(shí)用知識(shí)為主，強(qiáng)調(diào)文化綜合素質(zhì)；中國(guó)：根據(jù)材料“四書(shū)文三篇，五言八韻詩(shī)一首；經(jīng)文五篇；策問(wèn)五道，并問(wèn)經(jīng)史時(shí)務(wù)、政治”可知，古代中國(guó)的科舉考試以儒家思想為主，強(qiáng)調(diào)思想政治內(nèi)容。【解析】（1）變化：選拔人才的權(quán)力由地方轉(zhuǎn)移到中央手中；加強(qiáng)了中央集權(quán)。

作用：打破了特權(quán)壟斷；擴(kuò)大了統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)；提高了官員的文化素質(zhì)，為官僚隊(duì)伍提供了高素質(zhì)人才；加強(qiáng)了中央集權(quán)。

（2）差異：英國(guó)：以實(shí)用知識(shí)為主，強(qiáng)調(diào)文化綜合素質(zhì)；中國(guó)：以儒家思想為主，強(qiáng)調(diào)思想政治內(nèi)容。五、論述題(共1題，共2分)18、略

【分析】試題分析：答題時(shí)第一步是要亮明觀點(diǎn)；按照題目說(shuō)明，不能脫離政府與市場(chǎng)這兩個(gè)核心；第二步是要圍繞自己列出的觀點(diǎn)引用史實(shí)說(shuō)明，同時(shí)還要注意史實(shí)引用的準(zhǔn)確性和語(yǔ)言表達(dá)的流暢性。以題目蘊(yùn)含的觀點(diǎn)為例，首先明確觀點(diǎn)，然后在說(shuō)明過(guò)程中，可以列舉中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)體制改革以來(lái)政府放權(quán)推動(dòng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立；蘇聯(lián)從戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策到新經(jīng)濟(jì)政策的轉(zhuǎn)變、“滯脹”以后主要資本主義國(guó)家減少對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)等主要史實(shí)，對(duì)于很多中學(xué)生來(lái)說(shuō)，不要忘記列舉這些史實(shí)的時(shí)候，要緊密結(jié)合主題觀點(diǎn)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)。

考點(diǎn)：中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)·改革開(kāi)放·社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；羅斯福新政與當(dāng)代資本主義的新變化·羅斯福新政·政府的干預(yù)【解析】示例一角度：政府主導(dǎo)型的發(fā)展模式有其優(yōu)勢(shì)．說(shuō)明：新中國(guó)建立初期實(shí)施一五計(jì)劃；經(jīng)濟(jì)建設(shè)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，為社會(huì)主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)，新中國(guó)初期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，有助于穩(wěn)定政權(quán)，發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)；斯大林模式中政府對(duì)經(jīng)濟(jì)全面干預(yù)，蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)取得了突出成就，形成了比較齊全的工業(yè)體系，基本上實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化；羅斯福新政加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，使美國(guó)擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治．所以政府主導(dǎo)型的發(fā)展模式有其優(yōu)勢(shì)．

示例二角度：弱化政府的干頂有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展．說(shuō)明：中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革中政府轉(zhuǎn)變職能，政府減少行政干預(yù)，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，大大促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增強(qiáng)了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力；蘇聯(lián)（俄）從戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策到新經(jīng)濟(jì)政策的轉(zhuǎn)變也是弱化政府干預(yù)，市場(chǎng)活力得到提升，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展；蘇聯(lián)赫魯曉夫、勃列日涅夫改革過(guò)程中均出現(xiàn)政府權(quán)力下放，市場(chǎng)活力相對(duì)提升的現(xiàn)象；20世紀(jì)70年代，主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)“滯脹”后，各國(guó)紛紛對(duì)市場(chǎng)放權(quán)，弱化了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)的力度，促成經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和發(fā)展．所以政府干預(yù)一定程度的弱化激發(fā)市場(chǎng)的活力，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．六、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)19、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋唐盛世形成的原因可從歷史發(fā)展大勢(shì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、民族關(guān)系等方面進(jìn)行分析。即從歷史大勢(shì)上說(shuō)，經(jīng)歷了魏晉南北朝三個(gè)多世紀(jì)的動(dòng)亂，人心思定，百姓需要穩(wěn)定的生產(chǎn)生活環(huán)境。從唐朝統(tǒng)治者來(lái)說(shuō)，政治上，注意改革吏治，選賢任能，從諫如流；經(jīng)濟(jì)上，發(fā)展生產(chǎn)，規(guī)范賦稅徭役；軍事上，實(shí)行府兵制，對(duì)外用兵有節(jié)制；文化上，大興文治，興學(xué)重教；民族關(guān)系上，采取較為平等的民族政策，實(shí)現(xiàn)了邊境地區(qū)的統(tǒng)一和安定，民族間交往密切?！窘馕觥繌臍v史大勢(shì)上說(shuō)，經(jīng)歷了魏晉南北朝三個(gè)多世紀(jì)的動(dòng)亂，人心思定，百姓需要穩(wěn)定的生產(chǎn)生活環(huán)境。從唐朝統(tǒng)治者來(lái)說(shuō)，政治上，注意改革吏治，選賢任能，從諫如流；經(jīng)濟(jì)上，發(fā)展生產(chǎn)，規(guī)范賦稅徭役；軍事上，實(shí)行府兵制，對(duì)外用兵有節(jié)制；文化上，大興文治，興學(xué)重教；民族關(guān)系上，采取較為平等的民族政策，實(shí)現(xiàn)了邊境地區(qū)的統(tǒng)一和安定，民族間交往密切。20、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，可從加強(qiáng)中央集權(quán)、對(duì)后世的地方行政制度的變革所產(chǎn)生的影響角度進(jìn)行概括。可得出元朝行省的名稱有一些今天還在使用，或?qū)裉斓氖∪杂杏绊?其次，今天一些省的轄區(qū)直接淵源于元朝行省，還有一些省的轄區(qū)是以元朝行省為基礎(chǔ)分割而成的?！窘馕觥吭惺≈贫葘?duì)后世的影響，在今天也能明顯看出來(lái)。首先，元朝行省的名稱有一些今天還在使用，或?qū)裉斓氖∪杂杏绊?其次，今天一些省的轄區(qū)直接淵源于元朝行省，還有一些省的轄區(qū)是以元朝行省為基礎(chǔ)分割而成的。21、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，維新派在思想上、政治上、組織上、