2025年冀教新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列實(shí)驗(yàn)操作或數(shù)據(jù)中，正確的是（）A.

稱量10.05g固體B.

檢查氣密性C.

加熱液體D.

量取9.5mL液體2、下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A.

取用藥品B.

給試管加熱C.

滴加液體D.

稱量10.05g固體3、下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用敘述不正確的是（）A.氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料的助燃劑B.氫氧化鈉固體能吸水，可用來(lái)干燥SO2氣體C.葡萄糖氧化時(shí)放出能量，可用來(lái)為人體供能D.碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)，可用來(lái)治療胃酸過(guò)多4、以下說(shuō)法正確的是()A.拉瓦錫創(chuàng)立了元素周期表B.物理變化和化學(xué)變化可能同時(shí)發(fā)生C.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D.能在氧氣中燃燒的物質(zhì)一定能在空氣中燃燒5、能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是()A.空氣B.水蒸氣C.氧氣D.二氧化碳6、下列關(guān)于“rm{2}”的含義的解釋中，正確的是()A.rm{Zn^{2+}}中的“rm{2+}”表示鋅粒帶有rm{2}個(gè)單位的正電荷B.rm{2NO}中的“rm{2}”表示rm{2}個(gè)一氧化氮分子C.rm{H_{2}O}中的“rm{2}”表示rm{1}個(gè)水分子中有rm{2}個(gè)氫元素D.rm{overset{+2}{Mg}O}中的“rm{+2}”表示氧化鎂中鎂原子的化合價(jià)為rm{+2}7、化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是（）。ABCDX化合反應(yīng)化學(xué)變化純凈物燃燒Y氧化反應(yīng)物理變化化合物緩慢氧化A.AB.BC.CD.D8、下列實(shí)驗(yàn)中的做法錯(cuò)誤的是（）A.用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，用足量的紅磷B.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)前，在集氣瓶?jī)?nèi)鋪一層細(xì)沙C.排水法收集氣體，當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)立即收集D.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中，用二氧化錳作催化劑9、下列氧氣的用途是利用氧氣可供給人類呼吸的性質(zhì)的是（）

①氣焊②動(dòng)植物呼吸③醫(yī)療④潛水⑤飛船的發(fā)射．

A.②③④

B.②③④⑤

C.③④

D.①②③④⑤

評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、現(xiàn)有20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發(fā)12g水。

B.蒸發(fā)10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

11、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

12、麗麗同學(xué)對(duì)周期表的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.元素周期表中共有七個(gè)周期十八個(gè)族。

B.元素的原子序數(shù)等于該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目。

C.同一周期元素原子的電子層數(shù)相同。

D.周期表中的金屬元素中文名稱都有“金”字偏旁。

13、在密閉容器中，rm{7.2g}碳與一定量氧氣恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量可能是()A.rm{8.4g}B.rm{17.8g}C.rm{26.4g}D.rm{44.0g}14、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素；該物質(zhì)可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物15、rm{18.}規(guī)范的操作和方法是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列正確的是rm{(}rm{)}A.蒸發(fā)操作時(shí)；蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈外焰加熱。

B.點(diǎn)燃?xì)錃?；一氧化碳等可燃性氣體；必須先檢驗(yàn)氣體純度。

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為了節(jié)約剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶中。E.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體時(shí)，一有氣泡冒出馬上收集，以免造成浪費(fèi)。E.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體時(shí)，一有氣泡冒出馬上收集，以免造成浪費(fèi)。16、下列關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是（）

A.公布城市空氣質(zhì)量狀況時(shí)不包括該氣體。

B.是造成氣候變暖的主要?dú)怏w。

C.能與血紅蛋白結(jié)合；使血紅蛋白攜氧能力降低。

D.蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳?xì)怏w越多越好。

評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮?dú)猓虎畚逖趸?；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣．請(qǐng)用這些物質(zhì)的序號(hào)填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是____；

（2）屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是____；

（3）屬于混合物的是____；

（4）屬于稀有氣體的是____；

（5）屬于固體的是____；

（6）屬于混合物的是____．18、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過(guò)試管容積的______．加熱時(shí)，應(yīng)先使試管______，為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時(shí)試管口切不可______．19、可燃物燃燒必須同時(shí)具備兩個(gè)條件：rm{壟脵}______rm{壟脷}______；炒菜時(shí)油鍋著火時(shí)立即蓋上鍋蓋滅火的原理是______；草原著火時(shí)，在火場(chǎng)周圍把草割成防火道的目的是______．20、將下列物質(zhì)進(jìn)行分類：

rm{(1)}屬于單質(zhì)的是______rm{(}填序號(hào)，下同rm{)}．

rm{(2)}屬于化合物的是______．

rm{(3)}屬于氧化物的是______．21、（1）液體藥品通常盛放在______瓶里；請(qǐng)回答；

（2）瓶塞應(yīng)______放在桌面上；理由是______。

（3）傾倒液體時(shí)______（填“快速”或“緩慢”）倒入；理由是______，瓶口應(yīng)______試管口；

（4）貼標(biāo)簽的一方向著手心是為了防止______。

（5）倒完液體后，要立即蓋緊瓶塞，標(biāo)簽應(yīng)______。評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共2題，共6分)22、向10mL未知濃度的NaOH溶液中加入10mL未知濃度的CuSO4溶液，有藍(lán)色絮狀沉淀生成，有關(guān)的化學(xué)方程式為：______．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)初步判斷：溶液中的NaOH和CuSO4是否已經(jīng)完全反應(yīng)；將實(shí)驗(yàn)探究的步驟和可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論填寫在下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中．

。實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象結(jié)論（1）過(guò)濾；取濾液觀察。

（2）取濾液樣品于試管中，加入幾滴無(wú)色酚酞試液（1）①濾液呈藍(lán)色。

②濾液無(wú)色。

（2）①若酚酞變紅。

②______（1）①______

②______

（2）①______

②______

23、進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)；必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)則和操作規(guī)程．請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，找出其中存在的不安全因素（任寫兩種）：

（1）______；

（2）______．

評(píng)卷人得分五、探究題(共2題，共18分)24、小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí)；用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按如圖1流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）取水后加入明礬的作用是______．

（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其______性；除去水樣中的色素和異味．

（4）在制取蒸餾水的過(guò)程中，在清水中加入消毒劑，其作用是______．

（5）凈化后的水變?yōu)檎麴s水的步驟是______．如圖2是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，寫出下列儀器名稱：a______，b______．在操作中經(jīng)常需要在a中加入______，其作用是______．25、過(guò)濾是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)重要的基本操作；同學(xué)們必須準(zhǔn)確掌握過(guò)濾操作的要領(lǐng)。如圖是過(guò)濾液體的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題或填寫空白。

rm{(1)}漏斗在裝上濾紙后可用作過(guò)濾器；用于分離______的混合物。

rm{(2)}用燒杯向漏斗內(nèi)傾倒液體時(shí)，燒杯的尖嘴處要緊靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在______，傾倒液體時(shí)，漏斗中液面的高度標(biāo)準(zhǔn)是______。評(píng)卷人得分六、推斷題(共4題，共36分)26、已知rm{A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)rm{{.}ABCDEF}六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示；據(jù)圖回答問(wèn)題：

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______，rm{C}______．

rm{(2)}寫一種由rm{B}元素組成的無(wú)色單質(zhì)的名稱______．

rm{(3)}反應(yīng)rm{{壟脵}}的化學(xué)方程式為______．

rm{(4)}反應(yīng)rm{{壟脹}}的化學(xué)方程式為______．

rm{(5)C}的一種用途__________27、如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}表中磷原子的核電荷數(shù)rm{x=}______．

rm{(2)}表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______．

rm{(3)}鋁元素的原子在化學(xué)變化中容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子形成離子；離子符號(hào)為______；鋁元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為______．

rm{(4)}上述元素在周期表中處于同一周期的原因是______．28、采用適當(dāng)?shù)脑噭?，可從石灰石rm{(}主要成分是rm{CaCO_{3})}中獲得高純度rm{CaCO_{3}}其流程如下：

rm{壟脵}流程圖中進(jìn)行的操作rm{1}操作rm{2}的名稱是__________；rm{壟脷}寫出石灰石煅燒的化學(xué)方程式___________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________。rm{壟脹}該流程圖所示物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是__________，該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。rm{壟脺}使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到rm{100%}是“綠色化學(xué)”的核心理念之一。上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________rm{(}填“化學(xué)式”rm{)}29、如圖所示。

rm{(1)}如圖所示的rm{3}個(gè)實(shí)驗(yàn)，rm{A}中水發(fā)生了______rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}變化；rm{B}中試管rm{2}內(nèi)得到的氣體為______，檢驗(yàn)該氣體的方法是______說(shuō)明試管rm{2}中氣體具有的性質(zhì)是______，用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較rm{A}rm{B}兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況______．

rm{(2)}在圖rm{B}的裝置中，導(dǎo)線rm{a}連接的是電源的______極，小明推測(cè)“rm{1}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，rm{2}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣rm{.}”這屬于科學(xué)探究中的______rm{(}填序號(hào)，下同rm{)}環(huán)節(jié)；還需要______來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證．

A.提出問(wèn)題rm{B.}猜想與假設(shè)rm{C.}設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

D.獲得結(jié)論rm{E.}反思與評(píng)價(jià)rm{F.}表達(dá)與交流。

若試管rm{2}內(nèi)集到的氣體為rm{5mL}則rm{1}試管收集到的氣體為______rm{mL}．

若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成rm{2}試管中氣體微粒的模型可表示為______

A.rm{B}．rm{C}．rm{D}．

rm{(3)}寫出rm{B}裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式______，反應(yīng)類型是______這一反應(yīng)是將______能轉(zhuǎn)化成______能rm{.}根據(jù)能量守恒原理，該實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能______rm{(}高、低rm{).}因?yàn)開_____

rm{(4)}用化學(xué)符號(hào)填寫：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是______，不變的微粒是______，生成新的微粒是______rm{.}由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是______

rm{(5)}關(guān)于通電分解水試驗(yàn)的結(jié)論正確的是______

A.水是由氫氣和氧氣組成的rm{B.}分子是化學(xué)變化中的最小粒子。

C.分子在化學(xué)變化中可以再分rm{D.}生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同。

rm{(6)}寫出圖rm{B}的rm{1}管中氣體檢驗(yàn)的文字表達(dá)式：______反應(yīng)類型是：______，人們認(rèn)識(shí)了該氣體的化學(xué)性質(zhì)是______，因此可以將該氣體作為新型燃料，該氣體稱為“未來(lái)理想能源”，其理由有rm{壟脵}______rm{壟脷}______rm{壟脹}______．

rm{(7)}小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按?，受化學(xué)課所學(xué)知識(shí)的啟示，他用身邊的物品做了一個(gè)如圖rm{C}的凈水器；試回答：

rm{壟脵}其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是______凈水器中活性炭的作用是______這一過(guò)程發(fā)生______變化；rm{壟脷}此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰?？?qǐng)說(shuō)明原因______請(qǐng)敘述鑒別硬水與軟水的方法______硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣，二氧化碳和水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：______該反應(yīng)類型是______，根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有______rm{(}寫出一點(diǎn)即可rm{)}長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是______如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過(guò)多，都可以采用______方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】解：A；①應(yīng)考慮托盤天平的讀數(shù)方法；所以實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)不合實(shí)際；②藥品放在紙上或燒杯中，防污染、腐蝕托盤；

B；在檢查裝置的氣密性時(shí)；先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁，看是否有氣泡冒出，圖中操作正確；

C、給液體加熱時(shí)，①試管內(nèi)液體不能超過(guò)其體積的防止沸騰濺出；②用焰心加熱，會(huì)引起試管炸裂；圖中操作錯(cuò)誤；

D；量取9.5mL液體；最好選取10毫升的量筒，圖中操作錯(cuò)誤．

故選B．

【分析】A；①托盤天平的精確度為0.1克；且讀書時(shí)不估讀，所以稱量不出10.05g固體的；②藥品不能直接放在托盤上稱量；

B；在檢查裝置的氣密性時(shí)；先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁．

C；給液體加熱時(shí)；①注意試管內(nèi)液體的量，②是否用的酒精燈火焰的外焰等．

D、量筒量液時(shí)要注意量程的選擇，應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會(huì)因刻度不精確而使量取的液體體積不準(zhǔn)確．2、B【分析】【解答】解：A；取用藥品；不能用手，有些藥品有毒或有腐蝕性，應(yīng)用藥匙或鑷子，圖中操作錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；

B；給液體加熱時(shí)；①先預(yù)熱再集中加熱；②試管與桌面成約45°角，圖中操作正確，故B正確；

C；膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管；會(huì)造成藥品的污染，圖中操作錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；

D；物質(zhì)不能直接放在托盤上；會(huì)污染托盤，并且，物質(zhì)和砝碼的物質(zhì)放反；稱量10.05g固體，精確度達(dá)不到，故D錯(cuò)誤．

故選B．

【分析】A；取用藥品；不能用手，有些藥品有毒或有腐蝕性；并且會(huì)污染藥品；

B；給試管加熱：先預(yù)熱再集中加熱；注意試管的傾斜角度；

C；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；

D、稱量物質(zhì)時(shí)，物質(zhì)不能直接放在托盤上，會(huì)污染托盤；且應(yīng)“左物右碼”．3、B【分析】解：A；氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑；能夠支持燃燒，能做火箭燃料的助燃劑，故A正確；

B；氫氧化鈉可以與二氧化硫反應(yīng)；不能用來(lái)干燥二氧化硫氣體，故B不正確；

C；葡萄糖在人體中經(jīng)緩慢氧化放出能量；為人體供能，故C正確；

D；碳酸氫鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；所以碳酸氫鈉可用來(lái)治療胃酸過(guò)多癥，故D正確．

故選：B

A；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)考慮進(jìn)行解答；

B；根據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)分析解答；

C；根根據(jù)葡萄糖的生理功能進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)碳酸氫鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進(jìn)行解答．

本解答本題關(guān)鍵是要知道常見物質(zhì)的性質(zhì)，性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．【解析】【答案】B4、B【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的化學(xué)史的知識(shí)、物理變化和化學(xué)變化的聯(lián)系，以及氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的區(qū)別，燃燒的概念等基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大?！窘獯稹緼.門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期表，故A錯(cuò)誤；B.物理變化和化學(xué)變化可能同時(shí)發(fā)生；如；石蠟燃燒是化學(xué)變化在這個(gè)化學(xué)變化中石蠟熔化又是物理變化；故B正確；C.物質(zhì)和氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)，由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)；有的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng)，如碳的燃燒；有的氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)，如甲烷的燃燒是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)，故氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D.能在氧氣中燃燒的物質(zhì)不一定能在空氣中燃燒，如鐵在氧氣中能劇烈燃燒，而在空氣中不能燃燒，故D錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥縭m{B}5、D【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)現(xiàn)象回答，二氧化碳能和澄清石灰水反應(yīng)，生成不溶于水的碳酸鈣沉淀?！窘獯稹緼.空氣中的二氧化碳含量少，不能使澄清石灰水變渾濁，故A錯(cuò)誤；B.水蒸氣和澄清石灰水不反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C.氧氣和澄清石灰水不反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D.二氧化碳能和澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣沉淀，故D正確。故選D?！窘馕觥縭m{D}6、B【分析】【分析】根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值；標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)進(jìn)行解答。【解答】A.rm{Zn}rm{Zn}rm{{,!}^{2+}}”表示一個(gè)鋅離子帶有中的“rm{2+}”表示一個(gè)鋅離子帶有rm{2}個(gè)單位的正電荷，故A錯(cuò)誤；個(gè)單位的正電荷，故A錯(cuò)誤；rm{2+}中的“rm{2}”表示B.rm{2NO}中的“rm{2}”表示rm{2}個(gè)一氧化氮分子，故B正確；個(gè)一氧化氮分子，故B正確；

rm{2NO}rm{2}rm{2}中的“C.rm{H}”表示一個(gè)水分子中有rm{H}個(gè)氫原子，元素不能說(shuō)個(gè)數(shù)，故C錯(cuò)誤；

rm{{,!}_{2}}中的“rm{O}中的“rm{2}”表示一個(gè)水分子中有rm{2}個(gè)氫原子，元素不能說(shuō)個(gè)數(shù)，故C錯(cuò)誤；”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)是rm{O}不能說(shuō)鎂原子的化合價(jià)為rm{2}，故D錯(cuò)誤。rm{2}

D.rm{overset{+2}{Mg}O}中的“rm{+2}”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)是rm{+2}不能說(shuō)鎂原子的化合價(jià)為rm{+2}，故D錯(cuò)誤?！窘馕觥縭m{B}7、A【分析】解：A；化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)；氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，由氧氣參加的化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)；二者屬于交叉關(guān)系，故A正確；

B；變化分為物理變化與化學(xué)變化是并列關(guān)系；故B錯(cuò)；

C；物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成，純凈物分為單質(zhì)和化合物，因此化合物和純凈物是包含關(guān)系；故C錯(cuò)；

D；燃燒屬于劇烈氧化反應(yīng)；所以燃燒和緩慢氧化屬于并列關(guān)系；故D錯(cuò)。

故選：A。

由圖示可知；X；Y是交叉關(guān)系；A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，由氧氣參加的化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)；B、變化分為物理變化與化學(xué)變化是并列關(guān)系；C、物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成，純凈物分為單質(zhì)和化合物，因此化合物和純凈物是包含關(guān)系；D、燃燒屬于劇烈氧化反應(yīng)，所以燃燒和緩慢氧化屬于并列關(guān)系；

本考點(diǎn)考查了反應(yīng)的類型、物質(zhì)的分類和關(guān)系等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥緼8、C【分析】解：A；用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)；應(yīng)將裝置內(nèi)的氧氣耗盡，用足量的紅磷，否則測(cè)定結(jié)果偏小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、鐵絲在O2中燃燒時(shí)；為防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C；排水法收集氣體；當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)不能立即收集，否則會(huì)使收集的氣體不純，應(yīng)等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開始收集，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D；實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中；用二氧化錳作催化劑，能加快反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：C。

A；根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量；應(yīng)將裝置內(nèi)的氧氣耗盡，進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)排水法收集氣體的時(shí)機(jī)；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】C9、C【分析】

氧氣在②動(dòng)植物呼吸③醫(yī)療④潛水中起到供給呼吸的作用；在①氣焊和⑤飛船的發(fā)射中起到支持燃燒的作用，但動(dòng)植物呼吸不是供給人類呼吸，醫(yī)療和潛水中都是供給人類呼吸．

故答案選C

【解析】【答案】運(yùn)用氧氣可供給呼吸的性質(zhì)解答．

二、多選題(共7題，共14分)10、BC【分析】

若蒸發(fā)溶劑使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為xg；

根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發(fā)10g水可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則B正確；

若增加溶質(zhì)；設(shè)增加的溶質(zhì)的質(zhì)量為yg；

根據(jù)混合前的溶質(zhì)質(zhì)量等于混合后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質(zhì)可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)增大溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩種常見的途徑可知；蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)都可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大來(lái)進(jìn)行計(jì)算．

11、AD【分析】

試管夾是一種專門用來(lái)夾持試管的儀器；使用時(shí)要注意：夾持時(shí)應(yīng)該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時(shí)也應(yīng)該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)試管夾的使用方法及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

12、BC【分析】

A；根據(jù)元素周期表中共有七個(gè)周期；18個(gè)縱行，每一縱行叫做一個(gè)族，8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族，共有16個(gè)族；故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；所以元素的原子序數(shù)等于該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目；故B說(shuō)法正確；

C；根據(jù)元素周期律：同一周期元素原子的電子層數(shù)相同；故C說(shuō)法正確；

D；汞元素為金屬元素；中文名稱沒有都有“金”字偏旁，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)元素周期表中共有七個(gè)周期；18個(gè)縱行，每一縱行叫做一個(gè)族，8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族，共有16個(gè)族；進(jìn)行解答；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；進(jìn)行解答；

C；根據(jù)元素周期律：同一周期元素原子的電子層數(shù)相同；進(jìn)行解答；

D；汞元素為金屬元素；中文名稱沒有都有“金”字偏旁．

13、BC【分析】【分析】本題考查的是利用化學(xué)方程式的計(jì)算，此題中因?yàn)樘己脱鯕夥磻?yīng)的方程式有兩個(gè)，所以要判斷最后所得氣體的質(zhì)量一般用的方法就是極端假設(shè)法，同學(xué)們只要掌握了這個(gè)方法就可以解決這一類的問(wèn)題?！窘獯稹恳?yàn)橐阎荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸?，不充分燃燒生成一氧化碳，而此題最終生成的氣體可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳，也可能是二者的混合物，所以首先假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒，計(jì)算出所得二氧化碳的質(zhì)量；然后假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中不完全燃燒，計(jì)算出所得一氧化碳的質(zhì)量，那么最終氣體的質(zhì)量就在這兩個(gè)數(shù)值之間。設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為rm{x}

rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}

rm{44}rm{7.2g}

rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}}rm{x}

再假設(shè)rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}

}碳在氧氣中不充分燃燒產(chǎn)生的一氧化碳的質(zhì)量為rm{x=26.4g}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{7.2g}rm{y}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{24}rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}}rm{56}

由計(jì)算可知，生成的氣體質(zhì)量大于或等于rm{7.2g}小于或等于rm{y}因此生成氣體的質(zhì)量可能是rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}

}也可能是rm{y=16.8g}

故選BC。rm{16.8g}【解析】rm{BC}14、AC【分析】【分析】根據(jù)若一種元素組成的是純凈物，則是單質(zhì)；若一種元素組成的是不同的單質(zhì)，則是混合物進(jìn)行分析?！窘獯稹咳粢环N元素組成的是純凈物，則是單質(zhì)；若一種元素組成的是不同的單質(zhì)，則是混合物。故選AC。【解析】rm{AC}15、BD【分析】【分析】本題考查基本實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性，了解不規(guī)范操作引起的后果是解題關(guān)鍵。【解答】A.蒸發(fā)操作時(shí)，蒸發(fā)皿不須放在石棉網(wǎng)上，故A錯(cuò)誤；B.點(diǎn)燃?xì)錃狻⒁谎趸嫉瓤扇夹詺怏w，必須先檢驗(yàn)氣體純度，以免發(fā)生爆炸，故B正確；C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余的試劑放回原試劑瓶中會(huì)污染整瓶試劑，故C錯(cuò)誤；D.用托盤天平藥品質(zhì)量前，都應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡，再將藥品放在天平左盤稱量，故D正確；E.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體時(shí)，一有氣泡冒出馬上收集，此時(shí)收集的是空氣，故E錯(cuò)誤；F.用量筒量取rm{8}毫升水時(shí)仰視讀數(shù)，則量取的實(shí)際體積大于rm{8}毫升，故F錯(cuò)誤。故選BD。【解析】rm{BD}16、AB【分析】

A；空氣質(zhì)量狀況檢測(cè)的項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入顆粒物等；不包括二氧化碳；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；二氧化碳含量增多會(huì)造成溫室效應(yīng)；導(dǎo)致全球氣候變暖，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合；使血紅蛋白攜氧能力降低，二氧化碳不能，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；二氧化碳參與植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促進(jìn)蔬菜生長(zhǎng)，提高產(chǎn)量；但并不是越多越好，當(dāng)大棚中的濃度過(guò)高時(shí)，由于二氧化碳不能供給呼吸，含量過(guò)高會(huì)使人缺氧窒息，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)空氣質(zhì)量狀況檢測(cè)的項(xiàng)目進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)二氧化碳的用途、性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

三、填空題(共5題，共10分)17、略

【分析】

（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓还侍睿孩冢?/p>

（2）二氧化硫有刺激性氣味且是有毒氣體；故填：④；

（3）食鹽水中含有氯化鈉和水；屬于混合物；故填：⑥；

（4）氖氣屬于稀有氣體；故填：⑦；

（5）五氧化二磷屬于固體；故填：③；

（6）食鹽水中含有氯化鈉和水；屬于混合物；故填：⑥．

【解析】【答案】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)常見氣體的性質(zhì)與用途；組成等進(jìn)行分析解答即可．

18、略

【分析】解：給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積加熱時(shí)，應(yīng)先使試管略微傾斜，為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時(shí)試管口切不可對(duì)著自己或他人．

故答案為：略微傾斜；對(duì)著自己或他人．

根據(jù)給試管中的液體加熱的方法與注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】略微傾斜；對(duì)著自己或他人19、略

【分析】解：根據(jù)燃燒的條件可知，物質(zhì)燃燒必須具有可燃性rm{(}可燃物rm{)}必須與氧氣或空氣接觸，溫度必須達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)，這三個(gè)條件缺一不可；炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，通過(guò)鍋蓋蓋在鍋上而使鍋內(nèi)的油因不能與氧氣接觸而熄滅；草原著火時(shí)，常在著火周圍割除草，打出防火道是移走可燃物．

故答案為：與氧氣rm{(}或空氣rm{)}接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；隔絕氧氣；移走可燃物．

根據(jù)燃燒的條件rm{(}同時(shí)滿足三個(gè)條件：rm{壟脵}可燃物，rm{壟脷}氧氣或空氣，rm{壟脹}達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)rm{)}進(jìn)行分析解答即可．

根據(jù)滅火原理：rm{壟脵}清除或隔離可燃物，rm{壟脷}隔絕氧氣或空氣，rm{壟脹}使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下；據(jù)此結(jié)合滅火原理；方法進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握燃燒的條件rm{(}具有可燃性、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)，這三個(gè)條件缺一不可rm{)}即可正確解答本題．【解析】與氧氣rm{(}或空氣rm{)}接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；隔絕氧氣；移走可燃物20、（1）CE

（2）BDG

（3）BG

【分析】【分析】

本題考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)。

【解答】

rm{(1)}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，銅、氫氣屬于單質(zhì)；故答案為：rm{CE}

rm{(2)}由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，二氧化碳、高錳酸鉀、二氧化錳都屬于化合物；故答案為：rm{BDG}

rm{(3)}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化碳、二氧化錳都屬于氧化物，故答案為：rm{BG}

【解析】rm{(1)CE}

rm{(2)BDG}

rm{(3)BG}

21、細(xì)口瓶倒防止沾污瓶塞，造成試劑污染緩慢快倒容易造成滴漏緊挨著殘液流下，腐蝕標(biāo)簽向外放置【分析】解：（1）液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶瓶里。

（2）取用細(xì)口瓶?jī)?nèi)的藥液；先拿下瓶塞，倒放在桌上，以防污染試劑。

（3）傾倒液體時(shí)；緩慢倒入，以防造成滴漏；瓶口應(yīng)緊挨著試管口。

（4）傾倒液體時(shí)；如果標(biāo)簽沒向著手心，殘留的液體流下來(lái)接觸標(biāo)簽后，會(huì)腐蝕標(biāo)簽。

（5）倒完液體后；要立即蓋緊瓶塞，標(biāo)簽應(yīng)向外放置。

故答案為：（1）細(xì)口瓶；（2）倒放；防止沾污瓶塞；造成試劑污染；（3）緩慢；快倒容易造成滴漏；緊挨著；（4）殘液流下，腐蝕標(biāo)簽；（5）向外放置。

根據(jù)液體藥品的存放；取用方法以及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。【解析】細(xì)口瓶倒防止沾污瓶塞，造成試劑污染緩慢快倒容易造成滴漏緊挨著殘液流下，腐蝕標(biāo)簽向外放置四、計(jì)算題(共2題，共6分)22、略

【分析】

氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故答案為：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；

兩者反應(yīng)時(shí)；可能氫氧化鈉過(guò)量；可能硫酸銅過(guò)量，也可能恰好完全反應(yīng)，酚酞遇堿變紅色；

。實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象結(jié)論（1）過(guò)濾；取濾液觀察。

（2）取濾液樣品于試管中，加入幾滴無(wú)色酚酞，（1）①濾液呈藍(lán)色。

②濾液呈無(wú)色。

（2）①若酚酞變紅。

②若酚酞不變色（1）①硫酸銅過(guò)量。

②氫氧化鈉過(guò)量或恰好完全反應(yīng)。

（2）①氫氧化鈉過(guò)量。

②恰好完全反應(yīng)

【解析】【答案】根據(jù)氫氧化鈉會(huì)與硫酸銅生成氫氧化銅沉淀進(jìn)行分析；

根據(jù)兩者反應(yīng)時(shí)；可能氫氧化鈉過(guò)量；可能硫酸銅過(guò)量，也可能恰好完全反應(yīng)，酚酞遇堿變紅色進(jìn)行分析．

23、略

【分析】

仔細(xì)觀察圖中學(xué)生的實(shí)驗(yàn)情況；有以下錯(cuò)誤：

在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)打鬧；在實(shí)驗(yàn)室里吃喝食物（或嘗藥品的味道）；用手直接拿著試管加熱；把燒杯直接放在酒精燈火焰上加熱；把廢液直接倒入水池中；使用試管夾時(shí)；手指不能按在短柄上等（任意寫出其中兩點(diǎn)即可）

故答案為：在實(shí)驗(yàn)室里打鬧；在實(shí)驗(yàn)室里吃喝食物；

【解析】【答案】依據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和操作規(guī)程分析；找出不符合規(guī)則和實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤操作．

五、探究題(共2題，共18分)24、略

【分析】解：（1）由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性；明礬的作用是：吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降．故填：吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降．

（2）向?yàn)V液中加入活性炭；利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．故填：吸附；

（3）在制取蒸餾水的過(guò)程中；在清水中加入消毒劑，其作用是殺菌消毒，故填：殺菌消毒．

（4）凈化后的水變?yōu)檎麴s水的步驟是蒸餾．如圖2是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，儀器名稱：a是蒸餾燒瓶，b是酒精燈．在操作中經(jīng)常需要在a中加入碎瓷片；其作用是防止暴沸．故填：蒸餾，蒸餾燒瓶；酒精燈，碎瓷片，防止暴沸．

（1）根據(jù)明礬溶于水生成物的特性分析回答；

（2）根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答；

（3）根據(jù)消毒劑能殺菌消毒分析回答；

（4）根據(jù)蒸餾的原理；裝置及注意事項(xiàng)分析回答．

本題難度不大，掌握水的凈化的原理、過(guò)濾操作、電解水的實(shí)驗(yàn)、利用分子和原子的觀點(diǎn)分析和解決問(wèn)題的方法等是解答本題的關(guān)鍵．【解析】吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降；吸附；殺菌消毒；蒸餾；蒸餾燒瓶；酒精燈；碎瓷片；防止暴沸25、略

【分析】解：rm{(1)}過(guò)濾用于分離不溶性固體和液體的混合物。漏斗在裝上濾紙后可用作過(guò)濾器；用于分離不溶性固體和液體的混合物。

故填：不溶性固體和液體。

rm{(2)}在用燒杯向漏斗內(nèi)傾倒液體時(shí)；燒杯的尖嘴處要緊靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在三層濾紙?zhí)?，防止玻璃棒把濕的濾紙戳破，導(dǎo)致過(guò)濾失??；傾倒液體時(shí)，漏斗中液面的高度標(biāo)準(zhǔn)是液面要低于濾紙邊緣。

故答案為：rm{(1)}不溶性固體和液體；rm{(2)}三層濾紙?zhí)?；液面要低于濾紙邊緣。

rm{(1)}過(guò)濾用于分離不溶性固體和液體的混合物。

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與操作既要遵守合理性原則；又要體現(xiàn)安全性。具體到過(guò)濾實(shí)驗(yàn)，要注意“一貼；二低、三靠”三個(gè)要點(diǎn)解答。

本題考查設(shè)計(jì)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的三個(gè)要點(diǎn)，既要知其然，更要知其所以然，才能一一答對(duì)?！窘馕觥坎蝗苄怨腆w和液體；三層濾紙?zhí)?；液面要低于濾紙邊緣六、推斷題(共4題，共36分)26、（1）CuOCO2

（2）金剛石

（3）

（4）

（5）滅火或光合作用等【分析】【分析】根據(jù)rm{A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)，rm{C}能使澄清石灰水變渾濁，所以rm{D}是銅、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸鈣，銅和氧氣加熱會(huì)生成rm{A}所以rm{D}是銅，rm{A}是氧化銅，rm{B}就是碳；碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹縭m{(1)A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)，rm{C}能使澄清石灰水變渾濁，所以rm{D}是銅、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸鈣，rm{D}和氧氣加熱會(huì)生成rm{A}所以rm{A}是氧化銅，rm{B}就是碳，碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是rm{CuO}rm{B}是rm{CO_{2}}故答案為：rm{CuO}rm{CO_{2}}

rm{(2)}由rm{B}元素組成的單質(zhì)的名稱有金剛石；石墨等；而金剛石是無(wú)色透明的固體，石墨是一種灰黑色固體；故答案為：金剛石；

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脵}是氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，故答案為：rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}

rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}反應(yīng)rm{(4)}是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，故答案為：rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{壟脹}是二氧化碳，二氧化碳可以用于滅火或光合作用等；故答案為：滅火或光合作用等。rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}【解析】rm{(1)CuO}rm{CO_{2}}rm{(2)}金剛石rm{(3)2CuO+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{(3)2CuO+C

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}滅火或光合作用等rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}27、15；氬；失去；Al3+；AlCl3；電子層數(shù)相同【分析】解：rm{(1)}原子中質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則磷原子的核電荷數(shù)rm{x=2+8+5=15.}故填：rm{15}

rm{(2)}最外層具有rm{8}個(gè)電子的原子具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素氬元素rm{.}故填：氬；

rm{(3)}由鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋁原子的最外層有rm{3}個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去rm{3}個(gè)電子，形成帶三個(gè)單位正電荷的鋁離子，在化合物中，氯元素顯rm{-1}價(jià)，鋁元素顯rm{+3}價(jià)，則氯化鋁的化學(xué)式為rm{AlCl_{3}}故填：失去；rm{Al^{3+}}rm{AlCl_{3}}

rm{(4)}由元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出，處于同一周期的原子，核外電子層數(shù)相同rm{.}故答案為：電子層數(shù)相同．

rm{(1)}根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；進(jìn)行分析解答．

rm{(2)}最外層具有rm{8}個(gè)電子的原子具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

rm{(3)}根據(jù)鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖；離子符號(hào)的寫法以及化合物的化學(xué)式的寫法來(lái)分析；

rm{(4)}根據(jù)元素周期數(shù)與電子層數(shù)的關(guān)系進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{15}氬；失去；rm{Al^{3+}}rm{AlCl_{3}}電子層數(shù)相同28、①過(guò)濾

②分解反應(yīng)

③CaOCaO+H2O═Ca(OH)2

④CO2、H2O【分析】【分析】本題難度不是很大，掌握碳酸鈣、生石灰與熟石灰之間的轉(zhuǎn)化、理解“綠色化學(xué)”的核心理念是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{壟脵}操作rm{1}操作rm{2}都是將不溶于液體的固體和液體分離；可以用過(guò)濾的方法；故填：過(guò)濾；

rm{壟脷}石灰石煅燒的反應(yīng)物是碳酸鈣，生成物是氧化鈣和二氧化碳，條件是高溫，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故填：rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+C{O}_{2}隆眉}分解反應(yīng)；

rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+C{O}_{2}隆眉}氧化鈣溶于水放出熱量，反應(yīng)物是氧化鈣和水，生成物是氫氧化鈣，所以化學(xué)方程式是：rm{壟脹}故填：rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}

rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}由固體rm{壟脺}和試劑rm{A}反應(yīng)生成氫氧化鈣，可知試劑rm{1}是水，在rm{1}反應(yīng)中水又是生成物，所以水可以循環(huán)使用，在上邊的反應(yīng)中，加入的試劑rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}為rm{2}正是石灰石煅燒過(guò)程中產(chǎn)生的rm{CO_{2}}氣體，所以二氧化碳也可以循環(huán)利用；故填：rm{CO_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}【解析】rm{壟脵}過(guò)濾rm{壟脷CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+C{O}_{2}隆眉}分解反應(yīng)rm{壟脷CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{壟脹CaO}rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}rm{壟脺CO_{2}}rm{H_{2}O}29、略

【分析】解：rm{(1)}由圖示的rm{3}個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，rm{A}中沒有新物質(zhì)生成，水發(fā)生了物理變化；rm{B}中試管rm{2}內(nèi)得到的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少為氧氣，檢驗(yàn)該氣體的方法是帶火星的木條靠近氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明試管rm{2}中氣體具有的性質(zhì)是助燃性，用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較rm{A}rm{B}兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況rm{A}中分子的種類不變，發(fā)生物理變化，rm{B}中水分子變成氫分子和氧分子；發(fā)生化學(xué)變化．

rm{(2)}在圖rm{B}的裝置中，導(dǎo)線rm{a}連接的是電源的負(fù)極，小明推測(cè)“rm{1}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，rm{2}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣rm{.}”這屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)，還需要設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證rm{.}電解水時(shí)正負(fù)極生成的氣體體積之比是rm{1}rm{2}若試管rm{2}內(nèi)集到的氣體為rm{5mL}則rm{1}試管收集到的氣體為rm{10mL}．

若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成rm{2}試管中氣體微粒的模型可表示為

rm{(3)}在rm{B}裝置中水電解生成了氫氣和氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是：水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣，反應(yīng)類型是分解反應(yīng)這一反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能rm{.}根據(jù)能量守恒原理；該實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能高，因?yàn)殡娔苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能；

rm{(4)}用化學(xué)符號(hào)填寫：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是水分子，符號(hào)為：rm{H_{2}O}不變的微粒是氫原子和氧原子，符號(hào)為：rm{H}rm{O}生成新