2025年粵教滬科版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版七年級歷史下冊月考試卷148考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“時京官每旦入朝；必與妻子訣，及暮無事則相慶，以為又活一日”的記載可能和哪些史實有關(guān)（）

①胡藍之獄的株連②廷杖制度的嚴酷③錦衣衛(wèi)的無孔不入④文字獄的無中生有A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④2、孔子的下列觀點中，最能體現(xiàn)教育公平精神的是（）A.因材施教B.有教無類C.溫故知新D.仁者愛人3、【題文】下列建筑不是反映唐代漢族與少數(shù)民族地區(qū)關(guān)系的是()4、決定宋金對峙局面最終形成的事件是（）A.澶淵之盟B.南宋的建立C.紹興和議D.金把都城遷到燕京5、某外國朋友想考察我國境內(nèi)最早的人類遺址，他應該去（）A.北京周口店B.浙江河姆渡C.云南元謀D.陜西西安6、洋務運動和戊戌變法都主張（）A.改革政府機構(gòu)，裁撤冗官B.開辦新式學堂C.創(chuàng)辦報刊，開放言論D.鼓勵私人興辦工礦企業(yè)評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、下列各項，哪些是安史之亂爆發(fā)的主要原因？A.皇帝荒廢朝政B.節(jié)度使權(quán)力膨脹C.軍隊戰(zhàn)斗力薄弱D.農(nóng)民負擔過重8、下列哪些是鑒真和玄奘的共同之處（）A.都是唐朝的僧人B.都在唐朝對外交往中有重大貢獻C.都為完成自己的使命歷盡艱辛D.都有頑強的毅力和百折不撓的精神9、朱元璋強化皇權(quán)措施A.取消行中省，設立“三司”B.廢除丞相制度和中書省強化六部職權(quán)C.設立錦衣衛(wèi)D.成立東廠10、下列國王中，導致國家滅亡的有（）A.夏桀B.商紂C.周厲王D.周幽王11、下列屬于春秋時期著名霸主的有（）A.齊桓公B.秦穆公C.晉文公D.楚莊王12、“洹水安陽名不虛，三千年前是帝都?！边@是著名歷史學家和考古學家郭沫若同志1959年考察殷墟時留下的著名詩句。下列文物出土于殷墟的是（）13、能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是()A.元謀人B.北京人C.河姆渡聚落D.半坡聚落14、下列對春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”學術(shù)繁榮局面的表述，不正確的是（）A.各學派的主張都被采用解決社會問題B.各學派紛紛著書立說，發(fā)表意見C.各學派相互辯論D.各學派的思想后來發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想15、公元前后；在下圖所示通道的東西兩端各有一個重要的文明古國，它們分別是（）

A.古印度B.古羅馬C.古中國D.古埃及評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、【題文】戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰的歷史貢獻是修建了靈渠。17、修筑于戰(zhàn)國時期，使成都平原“水旱從人，不知饑饉”的水利工程是____。18、11世紀前期（1038年），黨項族首領(lǐng)______建立西夏。19、遠古傳說時代的治水英雄是_____。20、岳飛班師以后，宋金達成和議，北宋向金稱臣，并給金歲幣，宋金對峙局面形成．______（判斷對錯）評卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)21、李白的詩飄逸灑脫，充滿想象力，因此，他享有“詩仙”的美稱。

。A.正確B.錯誤評卷人得分五、改錯題(共4題，共8分)22、中國文字的發(fā)展源遠流長，漢字字形是在繼承中發(fā)展的。商周時期人們將文字刻在青銅器上，成為甲骨文。甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成和發(fā)展的重要階段。以上表述正確嗎？請說明理由。23、小明同學說：蔡倫最大的貢獻是發(fā)明造紙術(shù)。這種觀點是否正確？請說明理由。24、秦始皇在位時；協(xié)助皇帝處理國家政事的是御史大夫。

判斷：______

改正：______25、23、岳飛率軍打敗金軍，取得郾城大捷，標志著宋金南北對峙局面的形成。錯誤：____理由：________評卷人得分六、材料題(共2題，共18分)26、閱讀下列材料；結(jié)合所學知識，回答后面的問題：

材料一：（貞觀年間）天下大捻（豐收）；流散者咸歸鄉(xiāng)里，斗米不過三四錢，終歲判死刑才二十九人。東至南海，南及五嶺，皆戶外不閉。

--《資治通鑒》

材料二：唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海；不遠萬里來到中國；唐帝國自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華。全面的開放與廣泛的交流使唐朝文明更加輝煌。

材料三：明朝人方孝孺曾言：“在宋之時；見胡服；聞胡語者猶以為怪而至于元，百年間，四海之內(nèi)，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之?！?/p>

材料四：英國學者李約瑟說：“每當人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時；往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代。”

請回答：

①材料一記載的是哪位皇帝在位時的情景？他在經(jīng)濟上采取什么措施才達到材料所述的“天下大捻”？

②材料二中；“唐朝的繁盛吸引了周邊鄰國”，其中哪個國家受唐文化影響最深？這個國家派遣了大量使團到唐朝交流學習，這種交流的使團被稱為什么？

③材料三反映了元朝時期的什么歷史現(xiàn)象？

④宋元時期是我國古代科技發(fā)展高峰時期，請說出北宋時促進文化傳播和航海事業(yè)發(fā)展的兩項重大發(fā)明。27、材料三中的哪句話說明這次變法取得成功？結(jié)合所學知識，你認為這次變法成功的原因是什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】本題考查學生對皇權(quán)高度膨脹史實的識記。題中記載的意思是當時京城的官員每天上早朝；一定要先和妻子說訣別的話，等到晚上活著回來，就一起慶祝，覺得是又多活了一天，表明對官員的嚴格監(jiān)視，依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第18課明清帝國的專制統(tǒng)治，第二子目皇權(quán)高度膨脹中的內(nèi)容：“朱元璋時，設立錦衣衛(wèi)。明成祖時，又設立特務機構(gòu)東廠，由宦官負責，對官吏百姓進行監(jiān)視；逮捕和處罰?！笨芍?，①②③④都與這一記載有關(guān)，故選A。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對皇權(quán)高度膨脹史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查皇權(quán)高度膨脹的表現(xiàn)和影響。2、B【分析】略。

【解析】B3、C【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是唐代漢族與少數(shù)民族地區(qū)關(guān)系。大昭寺的興建與唐朝文成公主入藏有關(guān)。千尋塔建于唐朝南詔保和年間；是國內(nèi)外聞名的南詔名勝之一。唐蕃會盟碑是為了紀念唐朝與吐蕃王朝長慶會盟。大昭寺；唐蕃會盟碑反映的是唐朝漢族與藏族的友好交往，千尋塔反映的是唐朝漢族與南詔的友好交往。趙州橋是隋朝工匠李春設計修建的，它的建成與民族關(guān)系無關(guān)，故選C。

考點：北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·“和同為一家”·唐朝的民族關(guān)系【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】結(jié)合所學可知；宋金議和即南宋向金稱臣，雙方以大散關(guān)和淮水一線為分界，形成宋金對峙局面，宋金和議又稱紹興和議。故選C。

【點評】本題考查宋金議和。5、C【分析】生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類；想考察我國境內(nèi)最早的人類遺址應該去云南元謀縣．

故選C．

本題以某外國朋友想考察我國境內(nèi)最早的人類遺址為切入點；考查的是元謀人的歷史地位與生活地區(qū)．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記元謀人的歷史地位與生活地區(qū)．【解析】C6、B【分析】根據(jù)所學可知；洋務運動的主張興辦近代軍事和民用工業(yè)；興辦新式學堂，選派留學生，籌建北洋；南洋、福建水師等；戊戌變法主張興辦實業(yè)；廣開言路；開辦新式學堂；訓練和裝備新式海軍、陸軍等。兩者的相同點是興辦新式學堂、建設新的軍隊。

故選：B。

本題主要考查學生對洋務運動和戊戌變法主張的認識。

注意準確識記洋務運動和戊戌變法的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥緽二、多選題(共9題，共18分)7、ABC【分析】略。

【解析】ABC8、ABCD【分析】本題考查唐朝的對外交往。唐玄宗時，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國的友好和文化傳播作出重大的貢獻。他6次東渡，終于在754年抵達日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。貞觀初年，玄奘西游天竺取經(jīng)，回到長安。他專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見聞口述成《大唐西域記》。這部書成為研究7世紀時中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍，在唐朝對外交往中有重要貢獻。鑒真東渡和玄奘西游都歷盡千辛萬苦，體現(xiàn)了兩人的頑強的毅力和百折不撓的精神。所以，鑒真和玄奘的共同之處ABCD。故選ABCD?！窘馕觥緼BCD9、ABC【分析】略。

【解析】ABC10、ABD【分析】根據(jù)課本所學知識；夏桀；商紂、周厲王、周幽王都是歷史上的暴君，但周厲王的殘暴沒有導致亡國．

故選ABD．

本題考查夏朝；商朝和西周的滅亡．

本題考查夏朝、商朝和西周的滅亡，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵知道夏桀、商紂、周幽王導致國家滅亡．【解析】ABD11、ABCD【分析】春秋時期；由于周室衰微，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯的支配權(quán)，乘機爭霸，出現(xiàn)了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱“春秋五霸”．

故選ABCD．

本題考查春秋五霸．

本題以春秋爭霸為背景，考查的是學生對春秋五霸的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】ABCD12、BD【分析】試題分析：本題考查的是商朝的相關(guān)知識，商朝是我國青銅文化的燦爛時期，著名的青銅器有司母戊鼎和四羊方尊，C是出土于湖北隨州的編鐘，編鐘出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國時期，A是兵馬俑出現(xiàn)于秦朝，所以答案是B、D。考點：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】B、D13、CD【分析】略【解析】CD14、AD【分析】春秋戰(zhàn)國時期；社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學術(shù)繁榮局面．AD過于以偏概全，符合題意．

故選AD．

本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．注意掌握百家爭鳴時期各家學派的代表人物及思想主張．【解析】AD15、BC【分析】由圖例“絲綢之路”可知；圖為絲綢之路路線圖，從圖中可以看出，絲綢之路的東端是古代中國的西漢；絲綢之路的開端是大秦，也就是古羅馬．

故選BC．

本題以圖片為切入點；考查絲綢之路．

本題以絲綢之路為背景，考查學生識圖和識記歷史知識能力．【解析】BC三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰的歷史貢獻。戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰的歷史貢獻是在成都平原的岷江中游修筑了聞名世界的防洪灌溉工程都江堰；消除了岷江水患，使成都平原獲得“天府之國”的美稱。

考點：人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?大變革的時代【解析】【答案】錯誤：靈渠訂正：都江堰17、略

【分析】本題考查都江堰。公元前256年，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，消除了岷江水患，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美譽。故填寫：都江堰?！窘馕觥慷冀?8、元昊【分析】11世紀前期（1038年）；黨項族首領(lǐng)元昊建立西夏。

故答案為：

元昊。

本題考查西夏的建立；掌握相關(guān)的基礎知識。

本題考查西夏的建立，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎知識。【解析】元昊19、略

【分析】本題考查大禹治水。大禹治水是古代的漢族神話傳說故事，著名的上古大洪水傳說。面對滔滔洪水，大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓，改變了“堵”的辦法，對洪水進行疏導，體現(xiàn)出他具有帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝困難的聰明才智。故填寫：禹?！窘馕觥坑?0、略

【分析】根據(jù)所學知識可知：岳飛是南宋著名的抗金領(lǐng)袖；岳飛班師以后，南宋與金達成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，宋金對峙局面形成．

故答案為：

×．

本題考查了宋金議和的有關(guān)內(nèi)容．

本題考查了學生的識記能力，注意準確識記南宋與金的對峙．【解析】×四、判斷題(共1題，共2分)21、√【分析】本題主要考查李白相關(guān)知識。李白的詩想象豐富奇特，風格雄渾奔放，色彩絢麗，語言清新自然，被譽為“詩仙”。故選A?！窘馕觥緼五、改錯題(共4題，共8分)22、略

【分析】

本題考查甲骨文的相關(guān)知識．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記商朝甲骨文的地位與特點．【解析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字．我國有文字可考的歷史從商朝開始．商周的青銅器上鑄刻的文字叫做“金文”也稱“銘文”，是研究商周歷史的重要史料，對研究漢字的發(fā)展和書法藝術(shù)也有重要價值．

故答案為：

這種說法是錯誤的．理由：刻在青銅器上的文字不是甲骨文．刻在青銅器上的文字叫做金文．甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字．23、我國是世界上最早發(fā)明紙的國家；西漢早期用麻做紙，是目前世界上已知的最早的紙。東漢時候，宦官蔡倫總結(jié)勞動人民經(jīng)驗，于105年，改進了造紙術(shù)。蔡倫用樹皮；破布、麻頭、舊魚網(wǎng)等作原料造紙，擴大了造紙的原料，降低了造紙成本，提高了紙的質(zhì)量，普及和推廣了紙的應用，后人把這種紙叫做“蔡侯紙”。紙的發(fā)明引起書寫材料的一場革命，它使得文化極易普及，易于傳播，使用方便，對人類文明的發(fā)展與傳播起了巨大的推進作用。

故答案為：

不正確。

理由：蔡倫最大的貢獻是改進造紙術(shù)，而發(fā)明造紙術(shù)是在西漢前期?！痉治觥?/p>

本題考查四大發(fā)明及其對世界文明發(fā)展的貢獻；蔡倫擴大了造紙原料的范圍，破布；魚網(wǎng)、樹皮、麻頭等都可以造紙，其中樹皮造紙更是他的發(fā)明。他的造紙工藝更為精細，造紙術(shù)到他這里，擺脫了紡織品附庸的地位--此前都是利用紡織之后拋棄的副產(chǎn)品來造紙的，蔡倫將造紙發(fā)展為一種獨立的工藝。

本題為基礎題，考查四大發(fā)明及其對世界文明發(fā)展的貢獻，造紙術(shù)的發(fā)明為人類提供了經(jīng)濟、便利的書寫材料，掀起一場人類文字載體革命?！窘馕觥课覈鞘澜缟献钤绨l(fā)明紙的國家；西漢早期用麻做紙，是目前世界上已知的最早的紙。東漢時候，宦官蔡倫總結(jié)勞動人民經(jīng)驗，于105年，改進了造紙術(shù)。蔡倫用樹皮；破布、麻頭、舊魚網(wǎng)等作原料造紙，擴大了造紙的原料，降低了造紙成本，提高了紙的質(zhì)量，普及和推廣了紙的應用，后人把這種紙叫做“蔡侯紙”。紙的發(fā)明引起書寫材料的一場革命，它使得文化極易普及，易于傳播，使用方便，對人類文明的發(fā)展與傳播起了巨大的推進作用。

故答案為：

不正確。

理由：蔡倫最大的貢獻是改進造紙術(shù)，而發(fā)明造紙術(shù)是在西漢前期。24、略

【分析】據(jù)題干內(nèi)容；結(jié)合所學可知，秦始皇規(guī)定皇帝是國家的最高統(tǒng)治者，皇帝之下設立三公九卿制的中央政權(quán)機構(gòu)?！叭笔侵肛┫?；太尉和御史大夫，他們分別協(xié)助皇帝掌管全國的政務、軍事和監(jiān)察工作。

故答案為：

判斷：×。

改正：丞相協(xié)助皇帝處理全國的政務。

本題主要考查學生對秦朝統(tǒng)治相關(guān)知識的掌握；

本題主要考查學生對秦朝統(tǒng)治相關(guān)知識的掌握，重點識記主要措施與影響?！窘馕觥俊?；丞相協(xié)助皇帝處理全國的政務25、略

【分析】此題考查的是岳飛抗金的史實。結(jié)合教材可知，南宋時期，金軍大舉進攻南宋。岳飛在郾城大敗金軍，收復許多失地，抗金形勢一片大好。岳飛班師后，宋金達成議和，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線，標志著宋金對峙的局面形成。故題目的表述是錯誤的?！窘馕觥垮e誤：岳飛率軍打敗金軍，取得郾城大捷，標志著宋金南北對峙局面的形成。理由：岳飛率軍打敗金軍，取得郾城大捷，抗金形勢一片大好；宋金議和，標志著宋金南北對峙局面的形成。六、材料題(共2題，共18分)26、略

【分析】

本題以材料為切入點；考查學生對貞觀之治；唐朝中外關(guān)系、宋元時期的知識點．

本題掌握貞觀之治、唐朝中外關(guān)系、宋元時期相關(guān)知識．【解析】①由材料“貞觀年間”可知；材料記載的是唐太宗在位時的情景．唐太宗吸取了隋朝滅亡的教訓，他重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役，大量荒地被開墾出來，社會經(jīng)濟出現(xiàn)繁榮景象，即材料中所說的“天下大捻”．

②唐代中日之間的交流也是盛況空前的．日本政府多次派遣唐使到中國．

③根據(jù)材料“至于元；百年之間，四海之內(nèi)，起居；飲食、聲音、器用，皆化而同之”，可以看出此時民族融合的現(xiàn)象．元朝的統(tǒng)一給各族人民互相交往和學習提供了有利的環(huán)境．當時，許多信仰伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人遷入中國，同維吾爾、蒙、漢等民族逐步融合，形成了一個新的民族--回族．

④北宋畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)對傳播知識和促進世界文明的發(fā)展起到了重要作用；指南針的發(fā)明促進了世界航海業(yè)的發(fā)展；為新航路的開辟創(chuàng)造了條件．

故答案為：

①唐太宗；減輕人民負擔（輕徭薄賦）；鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．

②日本；遣唐使．

③民族融合（交融）．

④活字印刷術(shù)；指南針．27、（1）據(jù)材料“鼓勵農(nóng)民開墾荒地；努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅，棄農(nóng)經(jīng)商或因懶情而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權(quán)，獎勵打仗有功的人；建立縣制，由國君直接派官史治理；編定戶口，五家為一伍，十家為什，相互監(jiān)督，一家犯法，鄰里如不告發(fā)，則十家連坐”并結(jié)合所學知識可知，材料一中的四項內(nèi)容是獎勵耕織，獎勵軍功，建立縣制，加強刑罰。

（2）據(jù)材料“商鞅交法前；秦國各地度量衡不統(tǒng)一。為了保證國家的賦稅收入，商鞅制造了標準的度量衡器商鞅方升此外商鞅還規(guī)范了進位制度，統(tǒng)一了斗；桶、權(quán)、衡、丈、尺，規(guī)定六尺為一步，二百四十步為一畝，五十畝為一畦”并結(jié)合所學知識可知，材料二反映了商鞅變法統(tǒng)一度量衡；秦朝在經(jīng)濟上采取的措施是統(tǒng)一貨幣、度量衡，秦統(tǒng)一后，規(guī)定貨幣統(tǒng)一為圓形方孔錢，以半兩為單位，秦始皇還統(tǒng)一度量衡，以原秦國的度、量、衡為單位標準。秦始皇還統(tǒng)一了文字，規(guī)定小篆作為標準字體通行全國，后來又出現(xiàn)筆畫更為簡單的隸書。

（3）據(jù)材料“舊貴族由于既得利益受到損害；他們與太子串通一氣，誹謗他他被證陷‘謀反’，慘道‘車裂’而死，他雖遭不幸，但新法仍繼續(xù)推行，秦的國勢日趨強盛”并結(jié)合所學知識可知，材料三中的“秦的國勢日趨強盛”說明這次變法取得成功；結(jié)合所學知識可知商鞅變法的之所以成功的原因是：改革順應了歷史的發(fā)展趨勢；制定了一系列具體有效的辦法；敢于同舊勢力斗爭；國君的支持和百姓的歡迎等。

故答案為：

（1）獎勵耕織；獎勵軍功，建立縣制，加強刑罰。

（2）統(tǒng)一度量衡；規(guī)定貨幣統(tǒng)一為圓形方孔半兩錢；以原秦國的度；量、衡為單位標準，統(tǒng)一文字。

（3）“秦的國勢