2025年人教新起點八年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點八年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子沒有語病的一項（）（3分）A.經(jīng)過專家們評議，使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌，成為鹽城的“民間國寶”。B.5月31日是“世界無煙日”，北京愛衛(wèi)會發(fā)出了當(dāng)天17：31分至18：31分全國公眾禁煙一小時。C.2011年1月11日，我們靠自己力量完成了我國殲20隱形飛機首次試飛，這是中國人永遠值得紀念和驕傲的日子。D.我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。2、下列加點詞語解釋有誤的一項是（）A.也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭．實在標(biāo)致極了．（油光可鑒：這里是說頭發(fā)上抹上油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人）B.母親在家庭里極能任勞任怨．（任勞任怨：做事不辭辛苦，不怕別人埋怨）C.帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國什么地方，都不會有一種鶴立雞群、引人注目的可能．（鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里顯得很突出）D.我看到一些獨生子女的父母那樣溺愛子女，也頗不以為然．（不以為然：毫不在意，滿不在乎）3、選出字形全對的一項（）。A.欣賞觀賞賞月品賞B.時候氣候以候候鳥C.版圖黑版出版版本D.積累積聚積極積攢4、下列詞語加橫線的詞拼音有誤的是（）。A.____急tuān____守è斗志____揚ángB.驚濤____浪hài____mábì____口àiC.____曉fú____石jié____地juǎnD.風(fēng)____zhòu____戚qì____回yū5、下面句子沒有語病的一項是（）A.在接受采訪的1000名調(diào)查者中，有49%的調(diào)查者表示，他們保留著至少一部舊手機，用于查看以前的照片、音樂和視頻．B.隨著孩子們漸漸長大，他們對體育場的吸引力將與日俱增．C.5月19日，美國司法部公布了6名中國人的起訴書，指控他們竊取美國高科技商業(yè)機密，“合謀進行經(jīng)濟間諜活動”．D.老房子屬于空間上的具體的歷史，你看到老房子，便仿佛穿越了歷史，看到歷史真實的面孔，聆聽歷史親口訴說，嗅到歷史的味道．6、下列各組中沒有錯別字的一組是（）（2分）A.鞠躬遺骸銳不可擋張皇失措B.狼藉煩躁蕩然無存消聲匿跡C.軒榭藩籬惟妙惟肖因地制宜D.歸咎噴嚏鑄劍為犁穿流不息7、請選出對杜甫的《春望》賞析有誤的一項（）

國破山河在；城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A.首聯(lián)寫景，描繪出國都淪陷后山河依舊卻殘破不堪的景象，體現(xiàn)了詩人回家途中的艱難。B.頷聯(lián)中“感時”一語承上，“恨別”一語啟下，此聯(lián)表達了詩人感時傷世的情懷，運用了對偶的修辭方法。C.頸聯(lián)中用“抵萬金”來形容家書的珍貴，尾聯(lián)中用“搔更短”和“不勝簪”生動形象地表現(xiàn)了詩人的蒼老之態(tài)。D.這首詩在內(nèi)容上集中表現(xiàn)了詩人熱愛國家、眷戀家人的美好情操，詩風(fēng)意脈貫通而不平直深沉含蓄而不淺露。8、下列選項中關(guān)于文學(xué)常識表述正確的一項是（）A.居里夫人，法國物理學(xué)家、化學(xué)家，原籍美國，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎．B.律詩是近體詩的一種，要求詩句字數(shù)整齊劃一，每一首的頸聯(lián)和尾聯(lián)必須是對偶句．C.《藤野先生》通過選取“我”與藤野先生交往的幾個典型片段，成功刻畫了藤野先生治學(xué)嚴謹、正直熱誠、沒有狹隘民族偏見的形象的特點．D.蘇軾，字子瞻，號青蓮居士，與父蘇洵，弟蘇轍合稱三蘇．9、下列加點的文言字詞，解釋完全正確的一項是（）A.神情與蘇、黃不屬（類似）處處志之（標(biāo)記）B.相顧無相識（回頭看）罔不因勢象形（無）C.乃不知有漢（竟然）詘右臂支船（彎曲）D.不蔓不枝（枝蔓）談笑有鴻儒（大）評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、給加點字注音。

不輟______慰勉______勞碌______勉強______周濟______

溺死______祖籍______竭力______佃農(nóng)______妯娌______。11、根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。

秀qí______旁wù______xùn職______枯瘠______。12、給下面加線的字解釋。

往來而不____者____游人____而禽鳥樂也________者歌于途____雜然前____者：________籌交錯____山肴野________

云歸而巖穴____________提攜____飲少____醉____射者中，____者勝____?13、給加橫線的字選擇正確的解釋（）。

①____此失彼。____

②像我這樣光____著看書的人很多。____

③今天____客盈門，服務(wù)員都忙不過來。________

④我環(huán)____四周，只見這里山青水秀。________14、選詞填空。

①4點30分，面色____(莊重凝重鄭重)的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿。

②晚6時15分，象征英國____(管理治理管治)結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠的添馬艦軍營東面舉行。15、根據(jù)拼音寫漢字。

hú____形dǒu____坡雄zī____橋dūn____

和xié____支chēng____混níng____土qīng____聽16、把下面一段話重新排序：

①30年前那片胡楊茂密；清水盈盈的湖面就在這瞬間從我們的眼中消失了。

②那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們的心；使我們個個心清沉重。

③30年在歷史的長河中只是一瞬。

④此時此刻；我們停止了說笑。

排序：____。17、寫出《涼州詞》后兩行詩的意思是____18、根據(jù)語境，給下面一段話中加下劃線的字注音。墻壁上有磚砌的____（）空圖案，廊子大多是兩邊無依____（）的。評卷人得分三、詩歌鑒賞(共5題，共10分)19、閱瀆《飲酒》；回答問題。

（1）“采菊東籬下；悠然見南山”寫出了作者怎樣的心境？

（2）怎樣理解“此種有真意，欲辨已忘言”？20、閱讀下面的古詩；完成下列各題。

使至塞上。

王維。

單車欲問邊；屬國過居延。

征蓬出漢塞；歸雁入胡天。

大漠孤煙直；長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。（1）首聯(lián)中的“單車”一詞應(yīng)作何解釋？

（2）詩人睹物生情；把自己比作“______”和“______”，流露出詩人______之情。

（3）對這首詩理解不正確的一項是______

A．全詩敘寫了出使的路線；沿途看到的風(fēng)光以及聽到候騎報告的前線情況，內(nèi)容與題目緊緊相扣。

B．詩人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風(fēng)光；其中“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句，更是膾炙人口的千古名句。

C．“直”“圓”兩字精練傳神；線條簡約，描繪的景物不多，但畫面開闊；意境雄渾，充分體現(xiàn)了王維詩歌“詩中有畫”的特色。

D．“都護在燕然”和前面的“屬國過居延”遙相呼應(yīng)，點明了詩人此次出使路途之遠。21、《漁家傲·秋思》范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(1)請用自己的話描述“塞下秋來風(fēng)景”的獨特之處。(2)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句運用了什么寫法？表達了作者怎樣的思想感情？22、閱讀李賀的《雁門太守行》；完成下面的題目。

（1）“黑云壓城城欲摧；甲光向日金鱗開”是傳誦千古的名句，請任選一個角度談?wù)勊迷诤翁帯?/p>

（2）最后兩句詩借用了什么典故？有什么作用？23、舟子的悲歌。

余光中。

一張破老的白帆；

漏去了清風(fēng)一半；

卻引來海鷗兩三；

荒寂的海上誰作伴；

??；沒有伴，沒有伴；

除了黃昏一片云；

除了午夜一顆星；

除了心頭一個影；

還有一卷惠特曼。

我心里有一首歌；

好久好久都不曾唱過；

今晚我敞開胸懷艙里臥；

不怕那海鷗偷笑我；

它那歌喉也差不多。

我唱起歌來大海你來和；

男低音是浪和波；

男高音是我。

昨夜；

月光在海上鋪一條金路；

渡我的夢回到大陸；

在那淡淡的月光下；

我夢見臉色更淡的老母；

我發(fā)狂地跑上去；

一顆童心在腔里歡舞；

?。?/p>

何處是老母；何處是老母；

荒煙衰草叢里；

有墳塋無數(shù)（1）在詩歌的第一節(jié)中；所選意象有什么特點？你能從中體會到詩人怎樣的心情？

（2）聯(lián)系全文說說“我心里有一首歌”；應(yīng)該是一首怎樣的歌。

（3）詩中運用了哪些修辭手法？試舉一例分析其表達效果。

（4）這首詩歌表達了詩人怎樣的思想感情？評卷人得分四、文言文閱讀(共4題，共40分)24、對比甲乙文段（14分）【甲文】《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。【乙文】《三峽》自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”1.解釋下列加點的詞。（4分）(1)雖乘奔御風(fēng)不以疾也()(2)清榮峻茂，良多趣味()(3)朝辭白帝彩云間()(4)自非亭午夜分，不見曦月()2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）(1)兩岸連山，略無闕處。(2)素湍綠潭，回清倒影。3.對比回答。（4分）(1)甲乙兩文在內(nèi)容和文體上有什么異同的地方？請說出來。(2)乙文的第四段與甲文的第三句相對應(yīng)，都寫了什么內(nèi)容？乙文的第一段則和甲文中的第一句相應(yīng)，都寫了什么內(nèi)容。4.兩文都表達了作者的什么感情？（2分）25、風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1.本文總領(lǐng)全文的句子________。2.文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子________。3.解釋下列句中加線的詞。2分橫____上蔽（）窺谷忘____（）4.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。2分負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰____5.寫出從視覺或聽覺方面描寫景物的對偶句一組。2分____6.文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情？3分____7.假如你是一位投資者，根據(jù)本文介紹的山水特點，你將如何開發(fā)這地方？簡要回答。3分____26、關(guān)羽特建安五年，曹公①東征，禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將顏良攻白馬②，羽策馬刺良于萬眾之中，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。初，曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意，謂張遼日：“卿試以情問之?！奔榷|以問羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾當(dāng)立效以報曹公乃去?！边|以報曹公，曹公義之。及羽殺顏良，曹公知其必去，重加賞賜羽，盡封③其所賜，拜書告辭。左右欲追之，曹公曰“彼各為其主，勿追也?！?節(jié)選自(三國志)，有刪改)[注釋]①曹公：即曹操。下文的“羽”和“紹”分別為關(guān)羽、袁紹。禽：通“擒”。②白馬，地名③封：封存。用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子：(1)吾當(dāng)立效以報曹公乃去。(2)遼以報曹公，曹公義之。27、板橋題畫三則之畫竹余家有茅屋二間。南面種竹。夏日新篁初放；綠蔭照人。置一小榻其中，甚涼適也。秋冬之季，取圍屏骨子斷去兩頭，橫安以為窗欞，用勻薄潔白之紙糊之。風(fēng)和日暖，凍蠅觸窗紙上，冬冬作小鼓聲。于時一片竹影凌亂，豈非天然圖畫乎！凡吾畫竹，無所師承，多得于紙窗；粉壁、日光、月影中耳。

（1）解釋下列句中加點的字詞。

①置一小榻其中______

②甚涼適也______

③橫安以為窗欞______

（2）翻譯下面的句子。

豈非天然圖畫乎！

（3）從這段文字中，你能讀出怎樣的生活啟示。評卷人得分五、其他(共1題，共4分)28、根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。

yān紅的涂染了胭脂般的原野上；羊兒是白色的，它們散布著，仿佛點點星光，又像粒粒晶瑩的珍珠綴飾于一匹紅錦緞。仙人掌成了大樹，沿著公路，在有些路段旁的原野逶yí成林。另一些路段的兩旁，卻長滿了三角梅，或者緋紅，或者雪白，色彩異常xuànlì。

評卷人得分六、寫作題(共2題，共10分)29、閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，時間都去哪兒了？還沒好好看看你眼睛就花了，”2014年春晚王錚亮演唱的《時間都去哪兒了》，深深打動了我們每一個人，那一刻不禁潸然淚下！是啊，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，誰也留不住它，其實，生活中有很多東西都在不知不覺中失去，親人、財富、友誼而我們能做的唯有珍惜。請你以“珍惜”為題，寫一篇600字左右的文章，文體不限。30、題目：“這次，我沒有____”要求：①先將題目補充完整再作文。橫線上可填“退縮”“盡力”②除詩歌外，文體不限。③600字。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解析】試題分析：A.語義矛盾，刪去“使”；B.成分殘缺，在“一小時”后加“的倡導(dǎo)”或“的提議”。D.語義重復(fù)，應(yīng)改為“我們要安全生產(chǎn)，確保萬無一失”?？键c：本題考查學(xué)生對病句的修改能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】A．正確；

B．正確；

C．正確；

D．不以為然：意為不認為是對的．表示不同意．含有輕視意味．

故選：D．

本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力．要結(jié)合積累的成語來分析；在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義；詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納．成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等．

成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個重要題型．解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運用是否恰當(dāng)．要做好該類題，平時的積累是離不開的．在出題時尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意．【解析】D3、D【分析】【分析】A品賞→品嘗B以候→以后C黑版→黑板。

【點評】本題考查詞語中字形的正確書寫，注意平時多比較，辨析同音字、形近字的字形。4、D【分析】【分析】D項“戚”讀qī。故選D。

【點評】考查學(xué)生對漢字拼音的掌握。5、D【分析】A“音樂”不能查看；

C改為“體育場對他們的吸引力”；

B在“6名中國人的起訴書”加“對”；

D正確；

故選D．

本題考查病句辨析及修改；學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因．可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力．

此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力．解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項．【解析】D6、C【分析】本題考查學(xué)生對漢字字形的辨析能力。A項中的“銳不可擋”應(yīng)為“銳不可當(dāng)”；B項中的“消聲匿跡”應(yīng)讀“銷聲匿跡”；D項中的“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”。C項沒有錯別字，故此題選C。【解析】C7、A【分析】本題考查學(xué)生詩歌關(guān)鍵語句的理解；注意結(jié)合全詩內(nèi)容深入分析思想感情。

參考譯文：

國家淪陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生。憂心傷感見花開卻流淚，別離家人鳥鳴令我心悸。戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書信珍貴能值萬金。愁悶心煩只有搔首而已，致使白發(fā)疏稀插不上簪。【解析】A．有誤，不是作者回家途中的艱難，而是杜甫當(dāng)時困在長安城，無法回家；BCD．正確。故選：A。8、C【分析】A．有誤；居里夫人原籍是波蘭．

B．有誤；律詩是古體詩的一種．每一首的頸聯(lián)和頷聯(lián)必須是對偶句．

C．正確．

D．有誤；蘇軾號東坡居士．

故選：C

本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握；文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名；稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等．回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．

做好本題需要平時學(xué)習(xí)中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識要整理成冊，熟記于心．【解析】C9、C【分析】A．處處志之（作標(biāo)記）

B．相顧無相識（四下頭看）

C．正確；

D．不蔓不枝（長枝蔓）

故選：C。

本題考查實詞的解釋；解答時根據(jù)句意回顧所學(xué)認真作答即可。

做好本題需要平時對課文中出現(xiàn)的文言詩詞多加積累?！窘馕觥緾二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】不輟chuò慰勉wèi勞碌lù勉強qiǎng周濟jì

溺死nì祖籍jí竭力jié佃農(nóng)diàn妯娌zhóu

答案：chuòwèilùqiǎngjì

nìjíjiédiànzhóu

本題考查字音；多為易讀錯；多音字、形近字，難度不大．

考查的內(nèi)容多為課文內(nèi)出現(xiàn)的基礎(chǔ)字，著重考查常用的多音字和易讀錯的形聲字．貴在平時積累、辨析．【解析】chuò；wèi；lù；qiǎng；jì；nì；jí；jié；diàn；zhóu11、略

【分析】“秀qí”應(yīng)為“秀頎”；“旁wù”應(yīng)為“旁騖”；“xùn職”應(yīng)為“殉職”；“枯瘠”的“瘠”應(yīng)讀“jí”．

答案：頎騖殉。

本題考查重點詞的讀音和書寫；解答時要根據(jù)所寫填寫完成．

做好本題需要平時對生字詞進行積累，做到多練習(xí)．【解析】頎；騖；殉；jí12、停斷離開背陳列酒杯菜昏暗老人就下棋【分析】【分析】注意“絕”是多義詞；“去”為今古異義詞，“傴僂”是借代用法，要根據(jù)句子的意思理解。

【點評】此類題，先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，還要注意辨析詞義用法的變化，根據(jù)語境仔細辨析。13、注意。拜訪。轉(zhuǎn)過頭看看。商店或服務(wù)行業(yè)前來購買東西或要求服務(wù)的?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)同一個字出現(xiàn)的不同的語言環(huán)境；判定其意思即可。

【點評】此題考查學(xué)生對詞義的辨析。14、凝重管治【分析】【分析】莊重：言語；舉止不隨便；不輕浮。鄭重:意思頻繁，反復(fù)多次。凝重：沉重；沉穩(wěn)莊重。凝重可以修飾氣氛、神情等，當(dāng)彭定康在降下英國國旗的時候心情、氣氛等方面都很沉重，用凝重修飾更為合理，故本題選"凝重"。管理：主持或負責(zé)某項工作；經(jīng)管，料理；約束;照管。治理：整治調(diào)理；整修;改造。管治：管轄統(tǒng)治。故本題選”管治“。

【點評】考查詞義辨析。首先要理解詞語的含義才能進行篩選甄別。15、弧陡姿墩諧撐凝傾【分析】【分析】這是這節(jié)課中的重點字。寫漢字時注意不要寫錯別字；尤其是“墩”和“凝”。

【點評】寫漢字，要根據(jù)語境結(jié)合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯別字。16、④②③①【分析】【分析】④過渡句；心情由輕松變得沉重，引出②，③中“一瞬”和①中“這瞬間”相連。

【點評】本題考查句子排序。首先理解句子含義，其次找到句子聯(lián)系的語言標(biāo)志。排后讀一讀是否通順。17、羌笛何須老是吹奏那哀怨的折楊柳曲調(diào)呢？要知道玉門關(guān)外本來就是春風(fēng)吹不到的地方，哪有楊柳可折！【分析】【分析】熟讀課文；理解詩歌內(nèi)容。

【點評】考查學(xué)生對詩歌的理解。18、略

【分析】此題考查學(xué)生給漢字注音的能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義；其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。注意“鏤”不能拼成“l(fā)ǚ”；“傍”不能拼成“páng”。【解析】lòubàng

lòu

三、詩歌鑒賞(共5題，共10分)19、略

【分析】

《飲酒》組詩共二十首；這是第五首，也是最著名的一首．此詩表現(xiàn)了陶淵明歸隱田園后的人生態(tài)度和生活情趣．

本題考查詩歌鑒賞．作答此類題目，需要正確理解詩句的意思，然后結(jié)合作者的人生經(jīng)歷和寫作背景可賞析得出作者要表達的感情．【解析】（1）本題考查理解詩人的心境．解答此題的關(guān)鍵是在理解詞語含義的基礎(chǔ)上來理解詩人的心境即可．“悠然見南山”的“悠然”的意思是安閑；閑適的樣子；從中可以看出表現(xiàn)了詩人恬淡、閑適的心情．

（2）本題考查分析對詩歌主旨的理解掌握．細讀最后兩句；根據(jù)句意，聯(lián)系作者的寫作背景可作答．作者說這里面有人生的真諦，想要辨別卻不知道怎么說，“此“指的是隱居生活，這里有人生的真意，表現(xiàn)了作者對隱居生活的向往和自得之意．

答案：

（1）寫出了詩人那種恬淡；閑適的心情．

（2）此應(yīng)該就是指遠離官場塵囂；悠然自得的隱居生活．有真意就是其中包含著人生的真理．換句話說就是感受到平平淡淡才是真，這種悠閑的生活才是真正適合自己的生活．

譯文：

居住在人世間，卻沒有車馬的喧囂．問我為何能如此，只要心志高遠，自然就會覺得所處地方僻靜了．在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠處的南山映入眼簾．山中的氣息與傍晚的景色十分好，有飛鳥，結(jié)著伴兒歸來．這里面蘊含著人生的真正意義，想要辨識，卻不知怎樣表達．20、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生詩歌關(guān)鍵語句的理解；注意結(jié)合全詩內(nèi)容深入分析。“單車”指一輛車，表明此次出使隨從不多，輕車簡行。

（2）通過閱讀；理解詩歌內(nèi)容，把握各個意象之間的關(guān)系，是解答本題的關(guān)鍵。“征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！痹娙艘浴芭睢薄把恪弊员龋f自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。因此，兩空分別填征蓬；歸雁。

（3）“大漠孤煙直；長河落日圓”一聯(lián)，寫進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾，近人王國維稱之為“千古壯觀”的名句。因此B項中“明媚秀麗的塞外風(fēng)光”說法不對，應(yīng)是雄渾寥廓的塞外風(fēng)光。故選B。

答案：

（1）“單車”指一輛車；表明此次出使隨從不多，輕車簡行。

（2）“____”和“____”，流露出詩人____之情。

（3）B

翻譯：

乘單車想去慰問邊關(guān)；路經(jīng)的屬國已過居延。千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。到蕭關(guān)遇到偵候騎士，告訴我都護已在燕然。

本題考查了對詩歌意象的把握句子的理解賞析能力。在平時的學(xué)習(xí)中；要熟知每個要點及每種題型的答題模式。這是一首邊塞詩，此詩描繪了出使邊塞的艱苦情況，抒發(fā)了作者漂泊天涯的悲壯情懷和孤寂之情。

做本題時注意結(jié)合背景理解詩歌內(nèi)容?！窘馕觥空髋?；歸雁；被排擠出朝廷的孤獨、惆悵、郁悶；B21、略

【分析】首先要描述出這句詩所寫的內(nèi)容，然后分析出這句詩營造的氛圍，通過“異”字，看出“戰(zhàn)事緊張、戒備森嚴”。

即是將軍的白發(fā)也是征夫的白發(fā)，即是征夫的淚一是將軍的淚，所以是互文的手法。通過“不寐”“淚”結(jié)合詩歌的題材分析，表達的情感應(yīng)當(dāng)是壯志難酬、憂國憂民。【解析】【小題1】此句形象地描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽西下時，便緊緊地關(guān)閉城門的情景，突出了塞下秋景與中原地區(qū)的不同。同時點明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴的特殊背景?！拘☆}2】互文的手法，抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。22、略

【分析】

這是一首描寫戰(zhàn)爭場面的詩歌．首聯(lián)寫景又寫事；渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，并借日光顯示守軍威武雄壯；頷聯(lián)從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷；頸聯(lián)寫部隊夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場面；尾聯(lián)引用典故寫出將士誓死報效國家的決心．

解答本題需要學(xué)生理解句意，并能由淺入深賞析詩歌，深刻體會戰(zhàn)前的緊張氣氛、戰(zhàn)中的激烈場面以及將士們報效國家的堅強決心．【解析】（1）本題考查學(xué)生詩句的賞析；可以從所表現(xiàn)的意境；所用修辭、所表達的感情三點中選取一項進行分析．“黑云壓城城欲摧”，壓，原義是從上面加力．詞句中一個“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，運用夸張、想象等表現(xiàn)手法，淋漓盡致地揭示出來．

（2））本題考查學(xué)生分析用典及其作用的能力；用典是古詩詞中常用的一種表現(xiàn)方法，能夠起到含蓄；洗練、委婉和聯(lián)想翩翩等作用．“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死．”黃金臺是戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率浚娙艘眠@個故事，寫出將士們報效朝廷的決心．

答案：（1）示例一：這兩句既是寫景；也是寫事；首句描寫了城頭黑云密布低垂，敵軍人馬眾多，來勢兇猛的情景；次句描寫一縷日光從云縫里透射下來，映照在守城將士的甲衣上，守軍將士嚴陣以待，氣氛異常緊張的情景．示例二：這兩句運用比喻；夸張、象征等手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，贊美守軍將士的高昂士氣．示例三：一個“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地表現(xiàn)出來．

（2）借用了戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南筑臺；上面放著黃金，用來招攬?zhí)煜沦t士的典故，表現(xiàn)了守邊將士浴血奮戰(zhàn)；視死如歸的英雄氣概．（或：報效朝廷、忠君報國的決心）

參考譯文：

敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻；我軍嚴待以來，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍．秋色里，響亮軍號震天動地；黑夜間戰(zhàn)士鮮血凝成暗紫．紅旗半卷，援軍趕赴易水；夜寒霜重，鼓聲郁悶低沉．只為報答君王恩遇，手攜寶劍，視死如歸．23、略

【分析】

詩人書寫了他離開祖國大陸的蒼涼心境．他通過漏風(fēng)的帆；黃昏的一片云，午夜的一顆星和心頭的一個影，強烈地寫出了離開祖國大陸的游子的孤獨；寂寞和一種漂泊無根的心緒和情感．游子日思暮想，于是歸鄉(xiāng)之夢縈繞，“昨夜，/月光在還上鋪一條金路，/渡我的夢回到大陸”，游子在夢中終于見到了老母，但當(dāng)他發(fā)狂般撲過去時，幻想?yún)s破滅了，老母早已埋在荒野草叢中．詩作真實地展示了一個流亡者凄涼的、絕望的心態(tài)．

考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握．此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情．當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇．【解析】（1）本題考查詩歌意象和對詩人心情的揣摩．抓住“破老”“荒寂”“黃昏”等詞語分析意象特點．根據(jù)意象渲染的凄涼；冷落的氛圍；揣摩作者的心情．

（2）本題考查對詩歌主旨的理解．應(yīng)結(jié)合最后一節(jié)；聯(lián)系詩歌的主旨考慮．

（3）本題考查修辭手法及其作用．先閱讀詩句判斷所使用的修辭手法；再結(jié)合詩句內(nèi)容品析表達效果．

（4）本題考查詩歌的思想感情．結(jié)合詩的最后一節(jié)中“夢回到大陸”“夢見臉色更淡的老母”等句子回答．

答案：

（1）色彩黯淡；缺少生機．在這樣的意境氛圍中，詩人的心情是悲傷；憂郁、孤獨的．

（2）是一首愛國之歌；母愛之歌．

（3）運用了擬人；排比、反復(fù)等修辭手法．如：“何處是老母；何處是老母”，運用反復(fù)，突出了我對老母親的深沉而強烈的懷念之情．

（4）表達了詩人渴望祖國統(tǒng)一和無限懷念母親的思想感情．四、文言文閱讀(共4題，共40分)24、略

【分析】1.試題分析：先要大到了解全文的內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，比如本題中“奔”是動詞作名詞，要根據(jù)語境判斷字詞義。考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。2.試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語“略”“闕”“湍”“回”，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句?？键c：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。3.試題分析：讀通兩文，抓住問題，根據(jù)提示，在文中找到相關(guān)的信息逐一理解回答即可，不要漏答。從內(nèi)容上比較相同點，從文體上比較不同點，考點：理解文言文內(nèi)容要點。能力層級為理解B。4.試題分析：從作者描寫的自然景物來體會作者的情感，從“熱愛自然”的角落概括即可?？键c：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C?！窘馕觥俊敬鸢浮?.（1）飛奔的馬（2）實在的確（3）告別告辭（4）如果2.（1）三峽兩岸連接的山，一點中斷的地方也沒有。（2）雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。3.（1）都描寫了三峽風(fēng)光或都寫了三峽的水流湍急特點；不同的是前者是詩，后者是游記散文；（2）都是寫連續(xù)不斷的猿啼，都寫了三峽山的連綿不絕。4.表達了作者對三峽的熱愛與贊嘆之情或表達了作者對祖國大好河山的熱愛之情。25、略

【分析】【解析】試題分析：第一小題，全文是寫山寫水的，寫山多山高，寫水急水清，所以“奇山異水，天下獨絕”是總領(lǐng)句。第二題答案在第二段中即可找到。第三小題注意通假字“反”，點明通假，要解釋其義。第四小題，“負”：憑借；“競”：爭相，“上”：伸長，“互相”：彼此依靠，“軒”：高；“邈”遠；“爭”：競相，“高”：高處；“直”：陡峻，“指”，形容高，“千百”，指眾多山嶺；“峰”：高峰。第五題，從文中寫水形象和聲音的句子中找到相關(guān)句子。第六題，仔細回顧老師對本文寫作背景的講解，了解作者生活態(tài)度，作一分析解答。第七題，從旅游、水電開發(fā)方面來考慮?？键c：文意理解，寫作分析、句子翻譯、發(fā)表意見?！窘馕觥俊敬鸢浮?.奇山異水，天下獨絕。2.游魚細石，直視無礙3.柯，樹木的枝干反通返4.山巒憑借高峻的地勢，仿佛都在爭者往高處和遠處伸展。5.視覺：急湍甚箭，猛浪若奔。聽覺：泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻?；颍合s則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。6.不僅從側(cè)面襯托險峰幽谷奪人心魄的魅力，更傳達出作者對功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦。7.略26、略

【分析】此題考查學(xué)生翻譯文言文語句的能力。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準確，不可遺漏，字字落實。第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。第四句子要通順，語氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來疏通句子。此題翻譯注意以下字的解釋：立效、去、義?！窘馕觥浚?）我一定要立功來報答曹公才會離開。（2）張遼把關(guān)羽的話回報給曹操，曹操認為他是義士。27、略

【分析】（1）本題考查對文言實詞的理解能力．作答本題；重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷．

①在里面放一個小床．置：擺；放．

②非常涼爽舒適．適：舒適．

③橫起來安放就成為窗格．以為：作為。

（2）本題考查的是理解并翻譯句子的能力；解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞；虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順．

此句中重點的詞有：豈非：難道不是．句子翻譯為：難道這不是一幅天然的圖畫嗎？．

（3）本題考查對文章主旨的理解；解答時需要在理解作者思想情感的基礎(chǔ)上作答．說明只要留心觀察，處處皆有學(xué)問并且能自學(xué)成才．

答案：

（1）擺；放舒適作為。

（2）這難道不是一副天然的圖畫嗎？

（3）說明只要留心觀察；處處皆有學(xué)問并且能自學(xué)成才．

參考譯文：

我家有草房三間；屋的南面種有竹子．夏天，新的竹子剛剛長出嫩葉，蒼翠碧綠，光亮照人，在里面放一個小床，非常涼爽舒適．在秋冬交替的時節(jié)，拿來屏風(fēng)的架子，去掉兩端，橫起來安放就成為窗格，然后用均勻潔白的薄紙把它糊起來．在風(fēng)和日暖的時候，受凍的蒼蠅碰在紙上，發(fā)出咚咚的像敲打小鼓的聲音．在那時，紙上映出一片零亂的竹影，難道這不是一幅天然的圖畫嗎？凡是我畫的竹子，沒有老師的傳授，大多都是從紙窗上；墻壁上、日光下、月影中受到啟發(fā)而畫出來的．

文言文閱讀的答題，最關(guān)鍵的是能夠翻譯出全文．在理解全文的基礎(chǔ)上，針對具體題型，采用不同的答題方法，解決相關(guān)的問題．【解析】擺，放；舒適；作為五、其他(共1題，共4分)28、略

【分析】

本題考查根據(jù)拼音寫漢字；解答時要讀懂上下文，結(jié)合語境的意思，填寫正確的字形．所以根據(jù)句意填寫字形至關(guān)重要．

此題考查學(xué)生根據(jù)拼音正確書寫重點字詞的能力，需要學(xué)生平時讀課文時，養(yǎng)成細心觀察，正確運用的好習(xí)慣，關(guān)鍵是多運用．【解析】根據(jù)語境來正確書寫：“殷”不要寫成“鮮”．

答案為：殷迤絢麗六、寫作題(共2題，共10分)29、略

【分析】試題分析：本題屬于命