重慶市南川區(qū)2024-2025學年九年級上學期期末化學試題（含答案）

2024年秋九年級（上）學業(yè)質(zhì)量達標監(jiān)測試卷化學化學測試卷共4頁，滿分70分。與物理學科共用120分鐘。可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12O16S32Fe56Cu64一、選擇題（本大題包括16個小題，每小題2分，共32分）每小題只有一個選項符合題意。1.關(guān)于你身邊的空氣，下列說法錯誤的是（）A.屬于混合物 B.屬于自然資源 C.不可燃燒 D.不可再分2.下列符號中，表示兩個氫原子的是（）A. B. C. D.3.下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（）A.氧氣用于氣焊 B.焦炭用于冶金C.金剛石用于裁玻璃 D.氮氣用于食品包裝4.進行化學實驗要重視安全。在反應會產(chǎn)生煙塵的實驗中，需要注意（）A. B. C. D.5.大千世界，物質(zhì)多樣。下列由離子構(gòu)成的物質(zhì)是（）A. B. C. D.6.實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣時，不會用到的儀器是（）A.試管 B.酒精燈 C.長頸漏斗 D.集氣瓶7.將壓縮后經(jīng)過管道輸送到地下封存，是實現(xiàn)碳中和的一種手段。壓縮過程中發(fā)生的變化是（）A.分子間隔減小 B.分子數(shù)目減少 C.分子種類改變 D.分子體積變小8.光伏發(fā)電是利用太陽能進行清潔發(fā)電的技術(shù)，目前我國在該產(chǎn)業(yè)上已領(lǐng)先全球。下列有關(guān)說法合理的是（）①有利于實現(xiàn)“低碳”目標 ②有利于減少污染物排放③有利于節(jié)約傳統(tǒng)化石能源 ④有利于國家能源結(jié)構(gòu)多元化A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④9.銅綠是銅生銹后的產(chǎn)物，其成分是，下列空氣中的物質(zhì)與銅生銹沒有直接關(guān)系的是（）A.氦氣 B.氧氣 C.水蒸氣 D.二氧化碳10.碳的氧化物可以相互轉(zhuǎn)化，如右圖所示，下列有關(guān)說法正確的是（）A.二者都是空氣污染物 B.二者都能用于滅火C.反應I碳元素化合價降低 D.反應II一定是化合反應11.下表中列出了幾種物質(zhì)的熔點，據(jù)此判斷以下說法中正確的是（）物質(zhì)名稱汞銅鐵鎢氧熔點/℃-38.8108315353410-218A.銅球掉入鐵水中不會熔化 B.用鎢制成的燈絲不易熔化C.在-220℃時，氧是液態(tài) D.水銀溫度計可測量-40℃的溫度12.電解與催化分解都可以產(chǎn)生氧氣。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.前者制氧氣更耗能 B.后者制氧氣更簡便C.氧元素質(zhì)量分數(shù)更大 D.等質(zhì)量二者完全分解，生成氧氣質(zhì)量更大13.下圖是某反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（）A.該反應涉及兩種氧化物 B.反應中原子個數(shù)不變C.反應后分子總數(shù)減少 D.參加反應的甲、乙物質(zhì)質(zhì)量比為14.右圖是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（）A.右圖共涉及四種元素的粒子B.②元素的原子序數(shù)為11C.③的符號為D.①與④具有相似的化學性質(zhì)15.下列實驗操作不能達到目的的是（）選項實驗目的實驗操作A鑒別與分別伸入燃著的木條B鑒別與分別通入石蕊溶液，觀察顏色C除去中少量通過足量灼熱的氧化銅D除去溶液中的少量加足量鋅粉，攪拌，過濾16.某課題組通過數(shù)字化實驗對白磷燃燒的溫度變化及影響因素進行探究。將5g白磷加入試管中并將試管置于60℃熱水中，時推注溶液，實驗裝置及數(shù)據(jù)曲線如圖。下列說法錯誤的是（）A.實驗前應檢查裝置氣密性B.對應溫度升高說明過氧化氫分解放熱C.時溫度大于說明氧氣濃度越大，燃燒越劇烈D.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓和防止生成的污染空氣二、填空題（本大題包括5個小題，共21分）。17.（4分）碳單質(zhì)多種多樣。下圖是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子。（1）甲、乙分別表示金剛石和石墨，二者硬度差異很大，從結(jié)構(gòu)的角度看其原因是________。（2）甲單質(zhì)可燃燒，其反應的化學方程式為________。（3）丙分子由540個碳原子構(gòu)成，其化學式為________。（4）乙在一定條件下轉(zhuǎn)化為甲，該變化屬于________（填“物理”或“化學”）變化。18.（4分）長信宮燈是河北滿城漢墓出土的一件青銅器，兼具實用與審美價值。（1）長信宮燈表面鎏金，燈體至今仍大部分光亮，體現(xiàn)了黃金化學性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）（2）漢代多以動物油脂為照明燃料，黑煙較多。為了減少黑煙，可以________（填“增大”或“減小”）空氣進入量。（3）宮燈設(shè)計巧妙，宮女左手執(zhí)燈，右手袖似在擋風，實為虹吸管。從環(huán)保角度看設(shè)計虹吸管的目的是________。（4）宮燈的燈罩可以自由開合。合攏燈罩，宮燈便熄滅，其燈焰熄滅的原因是________。19.（4分）水是重要的自然資源?；卮鹣铝信c水有關(guān)的問題：（1）愛護水貸源人人有責。右圖標志的主要含義是________。（2）“自熱包”中生石灰加水后放熱可用于加熱食物，該反應的化學方程式為________。（3）吸附、沉降、過濾和蒸餾是凈化水的常用方法。過濾可以除去水中的________（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)。（4）利用光能分解水可制取氫氣和氧氣。相同條件下，光解時產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為________。20.（4分）氫氣作為清潔高能燃料，已在許多領(lǐng)域應用。（1）氫化鈉（）可用于野外作生氫劑。中氫元素的化合價為________。（2）實驗室常利用反應：制取氫氣，該反應屬于基本反應類型中的________反應。（3）嫦娥六號探測器的運載火箭使用的推進劑是液氫和液氧，發(fā)射火箭時二者發(fā)生反應，其化學方程式為________。（4）一種成熟的工業(yè)制氫途徑是在800℃~900℃和氧化鎳催化條件下利用天然氣與水反應，制氫氣的同時還產(chǎn)生一種有毒的氧化物，寫出該反應的化學方程式________。21.（5分）某廠利用金屬廢渣（含有、和少量）制取了硫酸亞鐵和硫酸銅晶體，其主要生產(chǎn)流程如下：（1）流程中，分離操作X的名稱是________。（2）從元素守恒的角度分析，溶液A中一定含有的金屬元素是：和________。（3）第二步、與稀硫酸作用，溶液逐漸變淺綠色的同時，還可觀察到的明顯現(xiàn)象是________，該過程發(fā)生反應的化學方程式為________。（4）固體B反應生成過程需要氧氣參與，其原因可能是________。三、實驗題（本大題包括2個小題，共11分）。22.（5分）實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。（1）儀器C的名稱是________。（2）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選擇圖1中的________（填字母）進行組裝，發(fā)生反應的化學方程式為________。收集二氧化碳，可選擇圖2中裝置________（填字母）。（3）若用右圖裝置采用“排空氣法”收集二氧化碳，請在答題卡上相應圖中將瓶中導管補畫完整，（注意：箭頭代表氣流方向：導管應畫到接近集氣瓶底部。）23.（6分）某化學興趣小組同學在老師的指導下，對木炭與氧化銅反應生成的氣體產(chǎn)物進行如下探究式學習?！咎骄恳弧刻骄磕咎康男再|(zhì)如圖1所示裝置，取烘干后的C和粉末混合均勻平鋪在硬質(zhì)試管底部，用酒精噴燈加熱一段時間，發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃試管中固體逐漸由黑色變紅，右側(cè)試管中澄清石灰水變渾濁且有氣泡不斷冒出。（1）圖1實驗中，硬質(zhì)試管中固體由黑變紅，說明發(fā)生了________反應（填“氧化”或“還原”），右側(cè)石灰水變渾濁，該反應的化學方程式為________。針對上述實驗中“有氣泡不斷冒出”的現(xiàn)象，有同學提出實驗還可能產(chǎn)生氣體?！咎骄慷刻骄渴欠裼猩扇鐖D2裝置所示，用三頸燒瓶收集硬質(zhì)短試管中反應產(chǎn)生的氣體。三頸燒瓶一端連接雙孔橡膠塞（配細而短的導氣管），并套上氣球。（2）實驗前檢查圖2所示裝置的氣密性，操作方法是連接好裝置，稍加熱試管，觀察到________，則說明裝置氣密性良好。實驗時用無線、傳感器，分別采集不同質(zhì)量比反應物反應生成的和的含量變化數(shù)據(jù)如圖3和圖4所示。（3）分析圖3.說明C和反應會生成________種產(chǎn)物。（4）結(jié)合提供的資料，產(chǎn)生的可能原因是________。（5）分析圖4，可得出反應物的質(zhì)量比與產(chǎn)生的量的關(guān)系是________。四、計算題（本大題包括1個小題，共6分）。24.（6分）實驗室中，可以通過反應制取硫酸銅，制取過程中會同時伴隨副反應的發(fā)生。經(jīng)測量，完全消耗12.8g銅粉的同時收集到1.6g氧氣。試計算：（1）硫酸銅中銅元素、硫元素、氧元素的質(zhì)量比為________。（2）理論上，可制得的硫酸銅的質(zhì)量。（寫出計算過程，下同）（3）制取過程中消耗的過氧化氫的質(zhì)量。

2024年秋九年級（上）學業(yè)質(zhì)量達標監(jiān)測試卷化學參考答案1～5DBCCB6～10CADAC11～15BDDAD16B17．（4分，每空1分）（1）C原子排列方式不同（2）（3）（4）化學18．（4分，每空1分）（1）不活潑（2）增大（3）吸收油煙，防止污染空氣（4）隔絕氧氣（或空氣）19．（4分，每空1分）（1）節(jié)約用水（2）（3）不溶性（4）20．（4分，每空1分）（1）-1（2）置換（3）（4）21．（5分，每空1分）（1）過濾（2）（3）有氣泡產(chǎn)生（4）銅本身不能與稀硫酸反應（合理即可）22．（5分，每空1分）（1）鐵架臺（2）ABCDF（3）23．（6分，每空1分）（1）還原（2）氣球脹大（停止加熱一段時間后，氣球恢復原狀）（3）三（4）C在高溫下與反應生成（或C與不完全反應產(chǎn)生，合理即可）（5）與C質(zhì)量比越小，生成比例越高（合理即可）24．（6分）（1）（1分）（2）解：設(shè)制得的質(zhì)量為，與反應的質(zhì)量為，分解產(chǎn)生消耗的質(zhì)量為。643416012.8gyx