2025年高一英語寒假銜接講練 (人教版)第03講 限制性定語從句（教師版）

第03講限制性定語從句考點聚焦：核心考點+小考考點，有的放矢重點速記：知識點和關(guān)鍵點梳理，查漏補缺難點強化：難點內(nèi)容標注與講解，能力提升學以致用：真題感知+提升專練，全面突破基本概念定義與作用：限制性定語從句用于對先行詞進行限定、修飾，是先行詞在意義上不可或缺的部分，通過它能讓先行詞所指對象更明確、具體；無逗號隔開，若去掉該從句，主句意思會不完整或變得模糊不清。先行詞：是被定語從句修飾的名詞或代詞，它處于主句中，是定語從句所依附的對象，決定了關(guān)系詞的選用以及從句描述的范圍。例如在句子“ThebookthatIboughtyesterdayisveryinteresting.”中，“book”就是先行詞，整個從句“thatIboughtyesterday”圍繞它展開，來說明是具體哪一本“book”。關(guān)系詞：起著連接主句和從句的橋梁作用，一方面指代先行詞，另一方面在從句中充當一定的語法成分（如主語、賓語、定語、狀語等），使得從句能圍繞先行詞進行合理、準確的描述。例句：Thestudentswhostudyhardwillgetgoodgrades.（“whostudyhard”對先行詞“students”進行限定，說明是“努力學習的學生”，若去掉這個從句，就不清楚具體指哪些學生能取得好成績了。）ThebookthatIboughtyesterdayisveryinteresting.（“thatIboughtyesterday”限定了是“我昨天買的”那本書，去掉從句就不知道具體是哪本有趣的書了。）考點考點1.關(guān)系代詞who作主語（指人）Themanwhoiswearingablackhatismyuncle.（那個戴著黑色帽子的男人是我的叔叔。）Studentswhostudyhardusuallygetgoodgrades.（那些學習努力的學生通常成績很好。）whom作賓語（指人）Theboywhomwemetyesterdayisveryfriendly.（我們昨天遇到的那個男孩很友好。）TheteacherwhomIrespectalothasrichteachingexperience.（我非常尊敬的那位老師有著豐富的教學經(jīng)驗。）whose作定語（指人或物，表示所屬關(guān)系）Iknowthegirlwhosemotherisafamoussinger.（我認識那個女孩，她的媽媽是一位著名的歌手。）Thehousewhoseroofwasdamagedinthestormneedstoberepaired.（那座屋頂在暴風雨中受損的房子需要修理。）which作主語或賓語（指物）Thebookwhichliesonthetableismine.（放在桌子上的那本書是我的。在從句中作主語）ThisisthecomputerwhichIboughtlastyear.（這就是我去年買的那臺電腦。在從句中作賓語）that作主語或賓語（指人或物）Themoviethatwewatchedlastnightwasreallyexciting.（我們昨晚看的那部電影真的很令人激動。在從句中作賓語）Thepersonthathelpedmeisakind-heartedstranger.（幫助我的那個人是一位好心的陌生人。在從句中作主語）考點再現(xiàn)1.Theboy______isstandingoverthereismyclassmate.答案：who解析：此句中先行詞是“theboy”（人），且在從句“______isstandingoverthere”中充當主語，關(guān)系代詞who用于指人且作主語，所以填who。2.Thebook______Iboughtyesterdayisreallyuseful.答案：that/which解析：先行詞“thebook”是物，在從句“Iboughtyesterday”中作賓語，關(guān)系代詞that和which都可以用來指物并在從句中充當賓語，所以此處可填that或which。3.Ihaveafriend______motherisadoctor.答案：whose解析：先行詞“friend”是人，“mother”和“friend”之間是所屬關(guān)系，即“朋友的媽媽”，whose用于表示所屬關(guān)系（作定語），不管先行詞指人還是物都能用，所以這里填whose。考點2考點2.關(guān)系副詞when表示時間（相當于“介詞+which”）IwillneverforgetthedaywhenIfirstcametothiscity.（我永遠不會忘記我第一次來到這座城市的那一天。相當于“onwhich”）Doyoustillremembertheyearwhenwegraduatedfromhighschool?（你還記得我們高中畢業(yè)的那一年嗎？相當于“inwhich”）where表示地點（相當于“介詞+which”）Thisistheparkwhereweoftentakeawalk.（這就是我們經(jīng)常散步的那個公園。相當于“inwhich”）Thefactorywheremyfatherworksisverybig.（我爸爸工作的那家工廠很大。相當于“atwhich”）why表示原因（相當于“forwhich”）Idon'tknowthereasonwhyhewaslateforschool.（我不知道他上學遲到的原因。相當于“forwhich”）Canyoutellmethereasonwhyshedidn'tcometotheparty?（你能告訴我她沒來參加聚會的原因嗎？相當于“forwhich”）考點再現(xiàn)1.I'llneverforgetthetime______wespenttogetherinthecountryside.答案：that/which解析：先行詞“thetime”在從句“wespenttogetherinthecountryside”中作賓語，雖然通常用when引導時間相關(guān)的定語從句，但這里缺的是spent的賓語，所以要用關(guān)系代詞that或which，而不是關(guān)系副詞when。2.Thisisthecity______Iwasborn.答案：where解析：先行詞“thecity”是地點，在從句“Iwasborn”中，born是不及物動詞，從句完整表達應該是“Iwasborninthecity”，where相當于“inwhich”，在從句中作地點狀語，所以填where。3.Doyourememberthereason______hewaslateforthemeeting?答案：why解析：先行詞“thereason”是原因相關(guān)的名詞，在從句“hewaslateforthemeeting”中，從句是說明遲到的原因，why相當于“forwhich”，在從句中作原因狀語，所以填why。考點3考點3.介詞+關(guān)系代詞表示方式、工具等（與動詞搭配）ThepenwithwhichIwritemydiaryisagiftfrommyfriend.（我用來寫日記的那支筆是我朋友送的禮物?！皐ritewith”是固定搭配）Theknifewithwhichwecutthebreadisverysharp.（我們用來切面包的那把刀很鋒利。“cutwith”是固定搭配）表示地點、范圍等（與名詞搭配）Theroominwhichtherearemanybooksisourstudy.（里面有很多書的那個房間是我們的書房?！癷ntheroom”表示地點）ThecityinwhichIlivehaschangedalot.（我居住的這座城市變化很大。“l(fā)ivein”是固定搭配）考點再現(xiàn)1.Theknifewith______wecutthewatermelonisverysharp.答案：which解析：“cut”和“knife”之間的搭配常用“cutwith...”（用……切），所以這里要用“with+關(guān)系代詞which”來引導定語從句，which指代先行詞“theknife”，故填withwhich。2.Thehouse______whichIliveisnearapark.答案：in解析：“l(fā)ive”表示居住時，和地點搭配常用“l(fā)ivein...”（住在……），先行詞“thehouse”是地點，所以用“in+which”引導從句，which指代“thehouse”，填inwhich。3.Theteacher______whomwegotmuchhelphasgoneabroad.答案：from解析：“gethelpfrom...”是固定搭配，表示“從……得到幫助”，先行詞“theteacher”是人，所以用“from+whom”引導從句，whom指代“theteacher”，填fromwhom。考點4考點4.that和which的區(qū)別只用that的情況先行詞是不定代詞：Everythingthathesaidistrue.（他說的一切都是真的。）Thereisnothingthatcanstopusfromachievingourdreams.（沒有什么能阻止我們實現(xiàn)夢想。）先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級修飾：ThisisthesecondbookthatIhavereadthismonth.（這是我這個月讀的第二本書。）SheisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen.（她是我見過的最漂亮的女孩。）先行詞被theonly、thevery、thesame、thelast等修飾：Thisistheonlywaythatleadstosuccess.（這是通向成功的唯一途徑。）Heistheverymanthatwearelookingfor.（他正是我們正在尋找的那個人。）先行詞既有人又有物時：Theytalkedaboutthepeopleandthingsthattheyrememberedintheirchildhood.（他們談論了他們童年時記得的人和事。）只用which的情況引導非限制性定語從句（這里對比了解）：Hefailedtheexam,whichmadehisparentsverydisappointed.（他考試不及格，這讓他的父母非常失望。注意這里是非限制性，有逗號隔開，補充說明主句情況，用which）放在介詞后面作賓語：ThehouseinwhichIlivedforfiveyearshasbeenpulleddown.（我住了五年的那所房子已經(jīng)被拆除了。）考點再現(xiàn)1.Thisistheonlybook______canhelpyousolvethisproblem.答案：that解析：先行詞“theonlybook”被“theonly”修飾，在這種情況下，關(guān)系代詞只能用that，不能用which，所以填that。2.All______Iwanttosayisthatyoushouldworkharder.答案：that解析：先行詞“All”是不定代詞，當先行詞是不定代詞時，關(guān)系代詞通常用that，所以這里填that。3.Thehouse,______wasbuiltlastyear,isverybeautiful.答案：which解析：此句是非限制性定語從句，有逗號隔開，對先行詞“thehouse”進行補充說明，在非限制性定語從句中，不能用that，要用which，所以填which?？键c5考點5.注意事項（一）關(guān)系詞選擇依據(jù)先行詞是人還是物以及其在從句中的語法功能來確定合適的關(guān)系詞：指人作主語優(yōu)先考慮who/that：例如，Peoplewho/thathaveagoodsenseofhumorarealwayspopular.（“People”是先行詞，指人且在從句中作主語，所以用who或that。）指人作賓語可用whom/that（作賓語時可省略）：如，Thefriend(whom/that)Ivisitedlastweekismovingtoanothercity.（“friend”是先行詞，在從句中作賓語，所以whom和that都能用，且此處可省略關(guān)系代詞。）指物作主語或賓語常用which/that：Thecomputerwhich/thatIboughtlastmonthworkswell.（“computer”是先行詞，指物，在從句中作賓語時which和that可選用且可省略；若在從句中作主語，如Thetreewhich/thatstandsoverthereisveryold.同樣二者可用。）表所屬關(guān)系（作定語）選whose：Astudentwhosegradesareexcellentoftenhelpsotherswithstudies.（“student”是先行詞，“whose”體現(xiàn)所屬關(guān)系，說明是這個學生的成績。）表時間用when：Themonthwhenwehadalotofexamswasreallytough.（“month”是先行詞，用when來引導從句說明是有很多考試的那個月。）表地點用where：Thecitywheremygrandparentsliveisverybeautiful.（“city”是先行詞，where引導從句指出是我祖父母居住的那個城市。）表原因用why（常用于先行詞為reason時）：Thereasonwhyshedidn'tcometothepartyisstillunknown.（“reason”是先行詞，用why說明她沒來聚會的原因。）（二）主謂一致當關(guān)系代詞在從句中充當主語時，從句的謂語動詞要與先行詞在人稱和數(shù)上保持一致：先行詞為復數(shù)時謂語用復數(shù)形式：ThestudentswhoareinterestedinEnglishoftenpracticespeakingit.（“students”是復數(shù)先行詞，所以從句謂語用are。）先行詞為單數(shù)時謂語用單數(shù)形式：Thegirlwhoplaysthepianowellisgoingtoparticipateinacompetition.（“girl”是單數(shù)先行詞，從句謂語用plays。）考點再現(xiàn)1.Theman______carbrokedownonthewayisveryunlucky.答案：whose解析：先行詞“theman”是人，“car”和“theman”之間是所屬關(guān)系，即“這個男人的車”，按照關(guān)系詞選擇規(guī)則，表所屬關(guān)系（作定語）時用whose，所以填whose。2.Iwanttofindoutthereason______ithappenedlikethis.答案：why解析：從句“ithappenedlikethis”是陳述語序，“thereason”是先行詞，表原因，按照從句語序規(guī)則以及關(guān)系詞選擇規(guī)則，用why（相當于“forwhich”）引導從句，在從句中作原因狀語，所以填why。3.Canyoutellmetheman______youtalkedtojustnow?答案：whom解析：從句“youtalkedtojustnow”是陳述語序，先行詞“theman”是人，在從句中作賓語，按照規(guī)則，指人作賓語可用whom（也可用that，但口語中常用whom），所以填whom。一、單項選擇題（10小題，每題2分，共20分）1.Thebook,thecoverof______isblue,wasgiventomebymyfriend.A.whichB.thatC.whoseD.whom答案：A解析：本題考查“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)引導的定語從句，先行詞是“thebook”（物），這里表示“書的封面”，用“thecoverofwhich”來體現(xiàn)所屬關(guān)系，相當于“whosecover”，that不能用于這種“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)在非限制性定語從句中（此處有逗號隔開是非限制性定語從句），whom指人，所以選A。2.Ivisitedthefactorylastweek______myfatherusedtoworkinhistwenties.A.whereB.whichC.thatD.when答案：B解析：先行詞“thefactory”是物，在從句“myfatherusedtoworkinhistwenties”中，其實是作workin的賓語，也就是“workinthefactory”，關(guān)系代詞which可用于指物并在從句中充當賓語，where表地點狀語（相當于“inwhich”等，但這里缺的是賓語不是狀語），that雖然也能指物作賓語但沒有體現(xiàn)出“in”這個介詞搭配的情況，when表時間狀語，所以選B。3.Themanto______Ispokejustnowisanexpertinthisfield.A.whoB.whichC.thatD.whom答案：D解析：本題考查“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)且先行詞“theman”是人，在從句“Ispokejustnow”中作賓語，正常語序是“Ispoketotheman”，當把介詞提前時，指人作賓語只能用whom，所以選D。4.Thisistheonlyoneofthestudents______passedtheexamwithfullmarks.A.whoB.whichC.thatD.whom答案：C解析：先行詞“theonlyoneofthestudents”雖然中心詞是“students”，但有“theonly”修飾時，強調(diào)的是“這唯一的一個（學生）”，所以關(guān)系代詞要用that，不能用who等其他關(guān)系代詞，所以選C。5.I'llneverforgetthedays______wespenttogetherinthecountryside,whichwerefullofjoy.A.whenB.thatC.whichD.where答案：B解析：先行詞“thedays”在從句“wespenttogetherinthecountryside”中作賓語，也就是“spentthedays”，關(guān)系代詞that和which都可以用來指物并在從句中充當賓語，when是作時間狀語的（相當于“onwhich”等情況），where作地點狀語，所以選B。6.Wearelivinginanage______manythingsaredoneontheInternet.A.whichB.thatC.whenD.where答案：C解析：先行詞“anage”是時間概念，在從句“manythingsaredoneontheInternet”中作時間狀語，完整表達可以是“inanage”，when相當于“inwhich”，在從句中作時間狀語，所以選C。7.Thereason______heexplainedatthemeetingforhisabsencedidn'tsoundconvincing.A.whyB.thatC.whichD.forwhich答案：B解析：先行詞“thereason”在從句“heexplainedatthemeetingforhisabsence”中作explained的賓語，也就是“explainedthereason”，關(guān)系代詞that和which都可以用來指物或事并在從句中充當賓語，而why相當于“forwhich”是作原因狀語的，此處缺賓語，所以選B。8.Ilikethecity,______thepeoplearereallyfriendly.A.whichB.whereC.thatD.whose答案：B解析：先行詞“thecity”是地點，在從句“thepeoplearereallyfriendly”中，從句完整表達應該是“thepeopleinthecityarereallyfriendly”，where相當于“inwhich”，在從句中作地點狀語，對先行詞“thecity”進行修飾限定，所以選B。9.Those______wanttogototheconcertcansignuphere.A.whoB.whichC.whomD.whose答案：A解析：先行詞“Those”指代的是人（那些人），在從句“______wanttogototheconcert”中作主語，關(guān)系代詞who用于指人且作主語，which指物，whom指人作賓語，whose表所屬關(guān)系，所以選A。10.Thehousein______therearemanybeautifulpaintingsbelongstoafamousartist.A.itB.thatC.whichD.where答案：C解析：本題考查“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)引導定語從句，先行詞“thehouse”是物，“inwhich”相當于“where”，在從句“therearemanybeautifulpaintings”中作地點狀語，it不能用于引導定語從句，that不能放在介詞后面引導這種結(jié)構(gòu)的從句，where不能用于“介詞+關(guān)系代詞”這種格式里，所以選C。二、單句語法填空題（10小題，每題1.5分，共15分）1.Theboywith______Iwenttoschoolisnowstudyingabroad.答案：whom解析：先行詞“theboy”是人，在從句“with______Iwenttoschool”中作賓語，這里是“with+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)，指人作賓語用whom，所以填whom。2.Thebook,thepagesof______areyellowing,waswrittenbyafamouswriter.答案：which解析：考查“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)引導的非限制性定語從句，先行詞“thebook”是物，“thepagesofwhich”表示“書的頁面”，相當于“whosepages”，所以填which。3.Ihaveafriend______hobbiesaresimilartomine.答案：whose解析：先行詞“friend”是人，“hobbies”和“friend”之間是所屬關(guān)系，即“朋友的愛好”，whose用于表示所屬關(guān)系（作定語），所以填whose。4.Theplace______wewillvisitnextweekisfamousforitsbeautifulscenery.答案：which/that解析：先行詞“theplace”是物，在從句“wewillvisitnextweek”中作賓語，關(guān)系代詞which和that都可以用來指物并在從句中充當賓語，所以填which/that。5.Thisisthebestfilm______Ihaveeverseen.答案：that解析：先行詞“thebestfilm”被形容詞最高級“thebest”修飾，在這種情況下，關(guān)系代詞只能用that，不能用which，所以填that。6.Theman______carwasstolenlastnightisveryupset.答案：whose解析：先行詞“theman”是人，“car”和“theman”之間是所屬關(guān)系，即“這個男人的車”，whose用于表示所屬關(guān)系（作定語），所以填whose。7.Istillrememberthetime______wehadalotoffunduringoursummervacation.答案：when解析：先行詞“thetime”是時間，在從句“wehadalotoffunduringoursummervacation”中，從句完整表達是“wehadalotoffunatthetimeduringoursummervacation”，when相當于“atwhich”，在從句中作時間狀語，所以填when。8.Thepen______Iwriteletterswithisagiftfrommyfriend.答案：which/that（可省略）解析：先行詞“thepen”是物，在從句“Iwriteletterswith”中作賓語，關(guān)系代詞which和that都可以用來指物并在從句中充當賓語，且作賓語時可省略，所以填which/that（可省略）。9.Thepeople______liveinthisneighborhoodarefromdifferentplaces.答案：who解析：先行詞“thepeople”是復數(shù)，在從句“______liveinthisneighborhood”中作主語，關(guān)系代詞who用于指人且作主語，所以填who。10.Thestory,______wastoldbymygrandfather,isveryinteresting.答案：which解析：此句是非限制性定語從句，有逗號隔開，對先行詞“thestory”進行補充說明，在非限制性定語從句中，不能用that，要用which，所以填which。真題感知一、語法填空（2023·全國·高考真題）閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。Beijingisacitybridgingtheancientandthemodern.FromBuddhisttemplestomuseums,narrowhutong1royalpalaces,itishometomorethan3,000yearsofglorioushistoryevendowntoitslayout,withthecitykeepingitscarefully2(build)systemofringroads.Butforallitsancientbuildings,Beijingisalsoaplace3welcomesthefast-paceddevelopmentofmodernlife,with21st-centuryarchitectural4(wonder)standingsidebysidewithhistoricalbuildingsofthepast.Itisadistinctvisualcontrast(反差)thatshouldn’twork,5somehowthesetwoverydifferentworldsmakeagoodcombination.6(visit)severaltimesoverthelast10years,I7(amaze)bytheco-existenceofoldandnew,andhowacitywasabletokeepsucharichheritage(遺產(chǎn))whileconstantlygrowing.Asaphotographer,Ihavespentthelasttwoyears8

(record)everythingIdiscovered.The9(remark)developmentofthiscity,whichisconsciouslydesignedtoprotectthepastwhilesteppingintothemodernworld,10(mean)thereisalwayssomethingnewtodiscoverhere,andIcouldbephotographingBeijingforthenext50years.【答案】1．to2．built3．which/that4．wonders5．but6．Havingvisited7．wasamazed8．recording9．remarkable10．means【導語】本文是一篇說明文。文章介紹了北京這座城市的古老建筑和現(xiàn)代化發(fā)展之間的獨特結(jié)合，同時探討了城市如何在不斷發(fā)展的同時保護其豐富的遺產(chǎn)。作者作為一名攝影師，記錄了這座城市的變化，并表示將來還會繼續(xù)拍攝北京的風貌。1．考查介詞。句意：從佛教寺廟到博物館，從狹窄的胡同到皇家宮殿，它擁有3000多年的輝煌歷史，甚至從它的布局來看，這座城市一直保持著精心建造的環(huán)城道路系統(tǒng)。根據(jù)上文的“FromBuddhisttemplestomuseums”可知，空處和上文保持一致，表示“從……到……”，用介詞to。故填to。2．考查非謂語動詞。句意：從佛教寺廟到博物館，狹窄的胡同和皇家宮殿，它是3000多年輝煌歷史的家園，即使是在它的布局上，這座城市也保持著精心建造的環(huán)城公路系統(tǒng)。這里為非謂語動詞擔當定語，表示“精心建造的……”，和被修飾詞“systemofringroads”之間為被動關(guān)系，用過去分詞。故填built。3．考查定語從句。句意：但是，除了古建筑，北京也是一個歡迎現(xiàn)代生活快節(jié)奏發(fā)展的地方，21世紀的建筑奇跡與過去的歷史建筑并存。這里為定語從句的關(guān)系代詞，先行詞為“aplace”，在定語從句中擔當主語，所以用關(guān)系代詞which或that引導。故填which/that。4．考查名詞。句意：但是，除了古建筑，北京也是一個歡迎現(xiàn)代生活快節(jié)奏發(fā)展的地方，21世紀的建筑奇跡與過去的歷史建筑并存。分析句子成分可知，空處為名詞形式；根據(jù)下文的“historicalbuildingsofthepast”可知，空處為名詞的復數(shù)形式。故填wonders。5．考查連詞。句意：但不知何故，這兩個截然不同的世界卻很好地結(jié)合在了一起?？涨啊癐tisadistinctvisualcontrast(反差)thatshouldn’twork,”和空后“somehowthesetwoverydifferentworldsmakeagoodcombination.”之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but。故填but。6．考查非謂語動詞。句意：在過去的10年里，我多次訪問北京，我驚訝于這里的新舊共存，驚訝于一個城市如何在不斷發(fā)展的同時保持如此豐富的文化遺產(chǎn)。這里為非謂語動詞擔當狀語，和主句主語“I”之間為主動關(guān)系；根據(jù)時間狀語“overthelast10years”可知，用完成時態(tài)，由此推斷，空處用現(xiàn)在分詞的完成時態(tài)。置于句首，首字母大寫。故填Havingvisited。7．考查時態(tài)和語態(tài)。句意：在過去的10年里，我多次訪問北京，我驚訝于這里的新舊共存，驚訝于一個城市如何在不斷發(fā)展的同時保持如此豐富的文化遺產(chǎn)。這里為本句謂語動詞，根據(jù)下文“howacitywasabletokeepsucharichheritage(遺產(chǎn))whileconstantlygrowing.”可知，本句用一般過去時；主語I和動詞amaze之間為被動關(guān)系，所以用被動語態(tài)。故填wasamazed。8．考查非謂語動詞。句意：作為一名攝影師，我花了兩年時間記錄我發(fā)現(xiàn)的一切。spendtime(in)doingsth.花費時間做某事。這里為非謂語動詞擔當賓語，用動名詞形式。故填recording。9．考查形容詞。句意：這個城市的顯著發(fā)展，是有意識地在保護過去的同時步入現(xiàn)代世界，這意味著這里總是有新的東西可以發(fā)現(xiàn)，我可以在接下來的50年里一直拍攝北京。分析句子成分可知，空處為形容詞修飾名詞“developmentofthiscity”。故填remarkable。10．考查時態(tài)。句意：這座城市的顯著發(fā)展，在有意識地保護過去的同時步入現(xiàn)代世界，意味著這里總是有新的東西等待發(fā)現(xiàn)，我可以在接下來的50年里一直拍攝北京。這里為本句謂語動詞，根據(jù)上下文可知，本句時態(tài)為一般現(xiàn)在時；主語為“development”，單數(shù)，所以謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。故填means。【點睛】二、書面表達（2023·全國·高考真題）上周末你參加了校學生會組織的“認識我們身邊的植物”活動。請為校英文報寫篇報道，內(nèi)容包括：1.活動的過程；2.收獲與感想。注意：1.寫作詞數(shù)應為80左右；2.請按如下格式在答題紙的相應位置作答。GettingtoKnowthePlantsAroundUs________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】

GettingtoKnowthePlantsAroundUs

Lastweekend,Iparticipatedina“GettingtoKnowthePlantsAroundUs”activityorganisedbyourStudents’Union.

Theactivitybeganwithalecturebyalocalbotanist,whotaughtusaboutthedifferentcharacteristicsandusesofvariousplantspecies.Wethenwentonanaturalwalktoobserveandcollectsamplesofdifferentplants.Throughouttheevent,Iwasstruckbytheincrediblevarietyofplantsthatexistinourworldandlearnedaboutplantsthatareusedformedicalpurposes,aswellasthosethatprovidefoodandshelterforanimals.Ialsogainedagreaterappreciationfortherolethatplantsplayinmaintainingthebalanceofourecosystem.

Overall,itwasavaluableandenrichingexperience.【導語】本篇書面表達屬于應用文。要求考生為校英文報寫篇報道，介紹上周末校學生會組織的“認識我們身邊的植物”活動?！驹斀狻?.詞匯積累參與：participatein→attend開始：begin→start觀察，調(diào)查：observe→survey震驚：strike→astonish/surprise2.句式拓展簡單句變復合句原句：Lastweekend,Iparticipatedina“GettingtoKnowthePlantsAroundUs”activityorganisedbyourStudents’Union.拓展句：Lastweekend,Iparticipatedina“GettingtoKnowthePlantsAroundUs”activityorganisedbyourStudents’Union,whichbenefitedmealot.【點睛】【高分句型1】Theactivitybeganwithalecturebyalocalbotanist,whotaughtusaboutthedifferentcharacteristicsandusesofvariousplantspecies.（運用了who引導的非限制性定語從句）【高分句型2】Throughouttheevent,Iwasstruckbytheincrediblevarietyofplantsthatexistinourworldandlearnedaboutplantsthatareusedformedicalpurposes,aswellasthosethatprovidefoodandshelterforanimals.（運用了一般過去時的被動語態(tài)和定語從句）提升專練閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。Passage1Iwaspushedintowritingthe“toptenproblemstheyoungface”afterIattendedaschoolprogramme,whereIhadtheopportunitytointeractwithmany1(teenage).Eachconversationwasonlyaddingonemoreitem2thelistofproblems.Abouttwo3(three)ofgirlsinyearninetoyeartwelve“worryabouttheir4(appear)”.5therewerenogender(性別)differencesinworriesaboutschool,girlsare6(anxiety)aboutgettingalongwithparentsandwhattodowhentheyareolder.Girlsareproventoworrymoreaboutpersonalproblemsandromanticrelationship,andaremore7(concern)abouttheirownimagesinpeergroup.Infact,theonlything8boysworryaboutmorethangirlsissucceedingintheirphysicalactivities.9parentsneedtodoistolookatwaystohelpteensandtakeresponsibilityforwhatweareexposingourteenstorightnow.Wecannotafford10(ignore)theparentaldutiesofbringingthemupwellfromthetimetheyareyoung.Televisions,computersandothergadgetsthattheyspendmostofthetimewithcannotgivethemabrightfuture.【答案】1．teenagers2．to3．thirds4．a(chǎn)ppearance5．While/Although/Though6．a(chǎn)nxious7．concerned8．that9．What10．toignore【導語】這是一篇說明文。文章講述了年輕人所面臨的一些問題并提出解決意見。1．考查名詞復數(shù)。句意：在參加了一個學校項目后，我被迫寫下了“年輕人面臨的十大問題”，在那里我有機會與許多青少年互動。根據(jù)many可知，此處應用名詞teenager“年輕人”的復數(shù)形式，作介詞with的賓語。故填teenagers。2．考查介詞。句意：每次對話都只是在問題列表上增加了一項。add…to…“將……增加到……，把……添加到……”是固定搭配。故填to。3．考查數(shù)詞。句意：大約三分之二的9到12年級的女孩“擔心自己的外表”。分數(shù)表示方法：“基數(shù)詞+序數(shù)詞”，分子大于一，做分母的序數(shù)詞應用復數(shù)，本空用third“第三”的復數(shù)。故填thirds。4．考查名詞。句意：大約三分之二的9到12年級的女孩“擔心自己的外表”。此處應用名詞appearance“外表”，作worryabout的賓語。故填appearance。5．考查讓步狀語從句。句意：盡管在對學校的擔憂方面沒有性別差異，但女孩對與父母相處以及長大后該做什么感到焦慮。后文“girlsare____6____(anxiety)aboutgettingalongwithparentsandwhattodowhentheyareolder”和“therewerenogender(性別)differencesinworriesaboutschool”存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，應用while或although或though引導讓步狀語從句，位于句首，首字母大寫。故填While/Although/Though。6．考查形容詞。句意：盡管在對學校的擔憂方面沒有性別差異，但女孩對與父母相處以及長大后該做什么感到焦慮。beanxiousabout“對……感到焦慮”是固定搭配，本空應用其形容詞anxious，作表語。故填anxious。7．考查形容詞。句意：事實證明，女孩更擔心個人問題和戀愛關(guān)系，更關(guān)心自己在同齡人中的形象。beconcernedabout“關(guān)心”是固定搭配，應用形容詞concerned，作表語。故填concerned。8．考查定語從句。句意：事實上，男孩比女孩更擔心的唯一一件事是在體育活動中取得成功。本空引導限制性定語從句，先行詞為thing，指物，關(guān)系詞代替先行詞在從句中作worryabout的賓語，且被theonly修飾，應用關(guān)系代詞that引導。故填that。9．考查主語從句。句意：父母需要做的是尋找?guī)椭嗌倌甑姆椒?，并為我們現(xiàn)在讓青少年接觸到的東西承擔責任。本空引導主語從句，從句中缺少do的賓語，且指物，用what引導，位于句首，首字母大寫。故填What。10．考查非謂語動詞。句意：我們不能忽視父母的責任，從他們小的時候就很好地撫養(yǎng)他們。affordtodosth“負擔得起做某事，能做某事”是固定句式，本空用ignore“忽視”的動詞不定式，作賓語。故填toignore。Passage2InancientChinalivedanartist1paintingswerealmostlifelike.Theartist’sreputationhadmadehimproud.Onedaytheemperorwantedtogethisportrait(畫像)donesohecalledallgreatartiststocomeandpresenttheir2(fine)work,sothathecouldchoosethebest.Theartistwassurehewould3(choose),butwhenhepresentedhismasterpiecetotheemperor'schiefminister,theoldmanlaughed.ThewiseoldmantoldhimtotraveltotheLiRiver-perhapshecouldlearnalittlefromthegreatestartistintheworld.4(fill)withcuriosity,theartistpackedhisbagsandleft.5heaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(傳奇的)artist,theysmiledand6(point)downtheriver.Thenextmorninghehiredaboatandsetout7(find)thewell-knownpainter.Asthesmallboatmoved8(gentle)alongtheriver,hewasleftspeechlessbythemountainsbeingsilentlyreflectedinthewater.Hepassedmilkywhitewaterfallsandmountainsinmanyshadesofblue;Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds9(surround)themountaintops,hewasreducedtotears.Theartistwasfinallyhumbled(謙卑)bythegreatestartist10earth,MotherNature.【答案】1．whose2．finest3．bechosen4．Filled5．When/As6．pointed7．tofind8．gently9．surrounding10．on【導語】這是一篇記敘文，中國古代有一位畫家，自以為藝術(shù)造詣很高，但是一次經(jīng)歷讓他明白了大自然才是最偉大的畫家。1．考查定語從句。句意：中國古代有一位畫家，他的畫幾乎栩栩如生?？仗幰龑ФㄕZ從句，先行詞是artist，關(guān)系詞在從句中作定語，使用關(guān)系代詞whose，故填whose。2．考查形容詞最高級。句意：一天，皇帝想給自己畫像，于是他把所有偉大的藝術(shù)家都請來，讓他們展示自己最好的作品，這樣他就能從中選出最好的。結(jié)合句意及下文“best”可知，此處指“讓他們展示自己最好的作品”，使用形容詞最高級作定語，故填finest。3．考查被動語態(tài)。句意：畫家確信自己會被選中，但當他把自己的杰作拿給皇帝的首席大臣時，老人笑了。動詞choose和主語he之間是被動關(guān)系，應用被動語態(tài)，would后接動詞原形，故填bechosen。4．考查非謂語動詞。句意：滿懷好奇，這位藝術(shù)家收拾好行李離開了。動詞fill和邏輯主語theartist之間是動賓關(guān)系，使用過去分詞作狀語，首字母應大寫，故填Filled。5．考查狀語從句。句意：當他問河岸上的村民在哪里可以找到這位傳奇藝術(shù)家時，他們微笑著指著河的下游。結(jié)合句意可知，此處指“當……時”，使用when/as引導時間狀語從句，首字母應大寫，故填When/As。6．考查時態(tài)。句意：同上?？仗幒蛃miled并列作謂語動詞，句子時態(tài)是一般過去時，空格處使用動詞過去式，故填pointed。7．考查非謂語動詞。句意：第二天早上，他租了一條船，出發(fā)去找那位著名的畫家。句子使用固定短語setouttodosth.“著手做某事”。故填tofind。8．考查副詞。句意：小船緩緩地在河上行駛，群山在水中無聲地映出倒影，這讓他無話可說?？仗幮揎梽釉~moved，應用副詞形式，故填gently。9．考查非謂語動詞。句意：他走過乳白色的瀑布和深淺不一的藍色山脈；當他看到河上升起的薄霧和山頂周圍柔軟的云時，他流下了眼淚。seesb.doing意為“看見某人正在干某事”，surround和clouds之間是主動關(guān)系，使用現(xiàn)在分詞作賓語補足語，故填surrounding。10．考查介詞。