安徽馬鞍山和縣聯(lián)考2025屆中考生物猜題卷含解析2

安徽馬鞍山和縣聯(lián)考2025屆中考生物猜題卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖描述正確的是（）A．①②是花的主要結(jié)構(gòu)B．完成受精后③能繼續(xù)發(fā)育C．完成受精后④發(fā)育成果實D．所有的花都具有①②③④2、將動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是（）A．行為發(fā)生的意義 B．行為獲得的途徑C．行為發(fā)生的現(xiàn)象 D．行為發(fā)生的規(guī)律3、鮑魚是營養(yǎng)豐富的海鮮,它的貝殼可以做中藥。你推測它應(yīng)該屬于（

）A．扁形動物B．魚類C．軟體動物D．腔腸動物4、下面是某同學(xué)為證實“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”的實驗方案，并根據(jù)下列內(nèi)容分析錯誤的是（）①用一適當(dāng)大小的玻璃罩罩住一株生長正常的盆栽綠色植物和一杯氫氧化鈉溶液，密封不漏氣。②將上述植物及裝置放在暗室中饑餓。暗室內(nèi)裝有紅色安全燈。③饑餓一定時間后，自暗室中取出，照光若干小時，使其充分進行光合作用。④取一葉片，放入盛有酒精的燒杯中，水浴加熱，使葉綠素溶于酒精中。⑤將已脫綠的葉片取出，平鋪在一個培養(yǎng)皿內(nèi)，滴幾滴碘液，檢測有無葡萄糖的生成的藍色出現(xiàn)。A．上述內(nèi)容中應(yīng)該“一組放置NaOH溶液，另一組不放置NaOH溶液”。B．上述內(nèi)容中應(yīng)該“紅色安全燈”改為“綠色安全燈”，色素能吸收紅色光，進行光合作用。C．上述內(nèi)容中應(yīng)該“一組照光另一組不照光并進行相同處理”D．上述內(nèi)容中應(yīng)該將“葡萄糖”改為“淀粉”5、在植物細胞中，與光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是A．線粒體B．葉綠體C．細胞膜D．細胞壁6、綠色開花植物的細胞和哺乳動物的細胞中都有的結(jié)構(gòu)是①細胞膜②細胞壁③細胞質(zhì)④葉綠體⑤細胞核⑥線粒體A．①②③④⑤⑥B．①③④⑤C．①②③④⑤D．①③⑤⑥7、流感是冬季常發(fā)病，從傳染病的角度分析，流感病人、流感病人的飛沫、體質(zhì)較弱的小孩和老人、流感病毒分別屬于（）①傳染源②病原體③傳播途徑④易感人群．A．④③①② B．①③④② C．①④③② D．④①③②8、根據(jù)所學(xué)的知識判斷，下列說法正確的是（）A．細胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長B．細胞分裂過程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個子細胞中C．多細胞生物體內(nèi)有很多體細胞，體細胞中的染色體數(shù)目各不相同D．細胞分裂后，新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的9、細菌、真菌等營腐生生活的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（）A．吸收光能制造有機物B．吸收二氧化碳釋放氧氣C．分解動、植物尸體，把有機物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機物D．為生產(chǎn)者供能10、新疆地區(qū)晝夜溫差大，那里出產(chǎn)的瓜果特別甜，這是因為（）A．白天和夜間光合作用、呼吸作用都強，積累的有機物B．白天和夜間光合作用、呼吸作用都弱，積累的有機物少C．白天光合作用弱，夜間呼吸作用強，積累的有機物多D．白天光合作用強，夜間呼吸作用弱，積累的有機物多11、將晾衣服用的鐵絲拴在小樹上，會對小樹造成傷害，這是因為鐵絲會損傷小樹的（）A．木質(zhì)部中的導(dǎo)管 B．韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層C．韌皮部中的篩管 D．樹皮中的纖維12、下列屬于我國國家一級保護的珍稀鳥類是（）A．綠孔雀 B．褐馬雞 C．野鴨 D．麻雀13、生物學(xué)習(xí)中常用結(jié)構(gòu)圖、柱狀圖、曲線圖來分析生命現(xiàn)象，圖甲表示植物的嫁接，圖乙表示我市關(guān)停小煤窯后某種昆蟲體色的變化，圖丙表示玻璃溫室內(nèi)24小時二氧化碳濃度的變化曲線。下列說法正確的是（）A．嫁接屬于植物的無性生殖，無性生殖的后代具有雙親的遺傳特性B．圖乙中昆蟲體色的變化，是由于生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異的結(jié)果C．圖丙中，d點時植物體內(nèi)的有機物含量比a點高D．觀察圖丙可知，c點后植物不再進行光合作用14、在顯微鏡的以下鏡頭中，要使觀察到的細胞數(shù)量最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是（）A．①④ B．②⑥ C．③⑥ D．②⑤15、下列現(xiàn)象中是描述生物因素對生物影響的是（）A．香蕉適于在熱帶地區(qū)栽種，柑橘適于在亞熱帶栽種B．玉米在水、肥充足的土壤中長得茂盛C．兩條狗為爭奪骨頭而斗爭D．綠色植物在陽光下進行光合作用16、植物的枝條都是由（

）發(fā)育而來A．根 B．莖 C．葉 D．芽17、在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，滴一滴生理鹽水而不是清水的作用是（）A．保持細胞的形態(tài) B．殺死細胞 C．避免細胞死亡 D．使細胞分開18、下列人體的代謝廢物中，哪種物質(zhì)排出體外有3種排泄途徑A．二氧化碳B．水C．無機鹽D．尿素19、某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點，按如圖的標(biāo)準進行了分類，其中②和⑥表示的植物分別是（）A．玉米和腎蕨 B．大豆和海帶C．馬尾松和葫蘆蘚 D．腎蕨和海帶20、人體最主要的消化和吸收器官是（）A．胃 B．小腸 C．大腸 D．消化道21、生物小組的同學(xué)在實驗員老師的幫助下，選取栽培于花盆中正常生長的牽?；閷嶒灢牧?，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，接著進行了以下實驗：①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液，觀察葉片顏色變化。請分析回答下列問題：（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______________________________。（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____________。（3）葉片甲滴加碘液后的現(xiàn)象是________________，這一現(xiàn)象可以說明________________________。（4）將葉片甲、乙、丙用酒精隔水加熱漂洗再滴加碘液后的顏色變化先后是__________________________。（5）要使實驗達到預(yù)期的結(jié)果，裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是_________________。22、資料一水痘是一種呼吸道傳染病，由帶狀皰疹病毒感染引起，通過空氣和飛沫傳播。某校發(fā)現(xiàn)6名同學(xué)感染了水痘，為防止疫情擴散，學(xué)校迅速采取了如下措施：①讓該6名同學(xué)離校診治，待痊愈后再返校；②學(xué)校教室、宿舍內(nèi)噴灑消毒液：③要求沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學(xué)及時接種。資料二水痘常規(guī)臨床治療以A藥為主，為了研究B藥的輔助治療是否有效，研究人員進行了水痘的臨床實驗，結(jié)果如下表：組別人數(shù)A藥B藥治療療程總有效率146相同劑量注射服用1周97.83%246相同劑量注射不服用1周76.09%根據(jù)以上資料，分析回答：從傳染病的角度看，引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為_____。與細菌相比，病毒不具有_____結(jié)構(gòu)。學(xué)校采取的措施中，①在傳染病的預(yù)防措施中屬于_____。通過措施③獲得的免疫屬于_____（填“特異性”或“非特異性”）免疫。臨床實驗中，在其他實驗條件相同的情況下，1組服用B藥，2組不服用B藥，目的是形成_____。以上臨床實驗結(jié)果說明：_____。

參考答案1、B【解析】圖中①是花藥，②是花絲，③子房，④是胚珠。雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接的關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)，①花藥和②花絲構(gòu)成了雄蕊，A錯誤；完成受精后，③子房能繼續(xù)發(fā)育，B正確；完成受精后③子房發(fā)育成果實，④胚珠發(fā)育成種子，C錯誤；并不是所有的花都具有①②③④，如雄花就沒有③子房④胚珠，D錯誤。2、B【解析】試題分析：本題考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念．動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．故選B考點：動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．點評：關(guān)鍵知道動物行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為是根據(jù)動物行為從行為獲得的途徑上來分的．3、C【解析】試題分析：軟體動物的特征：身體柔軟，不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外有外套膜，常常分泌有貝殼，鮑魚的身體柔軟，體外有外套膜和堅硬的貝殼，因此屬于軟體動物?？键c：軟體動物的主要特征。4、C【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。【詳解】該實驗探究的問題是：二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料，單一變量是否有二氧化碳，除了變量不同外，其它條件相同。此實驗方案中有不當(dāng)之處：沒有對照實驗，可用題干中同樣裝置把一杯氫氧化鈉溶液換為等量的清水。②暗處理不需要安全燈，安全燈也有少量的光。③水浴加熱后要用清水進行漂洗。④碘液是檢測淀粉的，不是檢驗葡萄糖。根據(jù)實驗變量及方案分析可知：A．上述內(nèi)容中應(yīng)該“一組放置NaOH溶液，另一組不放置NaOH溶液”即一組杯子里放氫氧化鈉溶液，另一組放等量的清水，這樣形成一組對照實驗，變量是二氧化碳，A正確。B．上述內(nèi)容中應(yīng)該“紅色安全燈”改為“綠色安全燈”，因為色素能吸收紅色光，進行光合作用，用綠光照射不進行光合作用，綠光被葉子反射掉了，B正確。C．該實驗探究的問題是：二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料，單一變量是否有二氧化碳，除了變量不同外，其它條件相同。因此，對改進后的上述內(nèi)容應(yīng)該是同時光照若干小時，可以探究二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料，C錯誤。D．碘液是檢測淀粉的，不是檢驗葡萄糖，所以將“葡萄糖”改為“淀粉”，D正確。故選：C。【點睛】明確光合作用的原料、產(chǎn)物、場所、條件是解題的關(guān)鍵。5、B【解析】試題分析：光合作用的能量合成是通過葉綠體完成的。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機物中，葉綠體是光合作用的場所?？键c：線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器。6、D【解析】試題分析：植物細胞除了和動物細胞一樣含有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體以外，一般還具有細胞壁、葉綠體和液泡，細胞壁、葉綠體和液泡是植物細胞所特有的結(jié)構(gòu)，故選D?？键c：本題考查的是植物細胞和動物細胞的區(qū)別，解此題的關(guān)鍵是掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)，可結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)圖進行記憶。7、B【解析】流感就是一種傳染病，其病原體是流感病毒，患流感的人是流感病的傳染源；流感患者噴出的飛沫中帶有流感病毒，流感病人的飛沫就是傳播途徑；體質(zhì)較弱的小孩和老人屬于易感人群。8、B【解析】

細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。【詳解】細胞是不能持續(xù)生長的，當(dāng)長到一定程度就會分裂，A錯誤。

細胞分裂過程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個子細胞中，B正確。

生物體體細胞內(nèi)的染色體數(shù)目都是相同的，C錯誤。

細胞分裂后，新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，D錯誤。故選B。9、C【解析】試題分析：腐生生活的細菌、真菌細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，可把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進行光合作用，制造有機物，因此是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者?？键c：細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。10、D【解析】

溫度可以影響光合作用和呼吸作用的強度，有機物積累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一樣?！驹斀狻抗夂献饔弥圃煊袡C物，呼吸作用分解有機物。當(dāng)光合作用制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物時，植物體內(nèi)的有機物就積累起來，有機物中的淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?。植物的光合作用和呼吸作用都與溫度有關(guān)。我國新疆產(chǎn)哈密瓜地區(qū)，白天溫度高，光合作用強烈，晚上，植物只進行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物體內(nèi)積累的有機物就多，D正確?！军c睛】溫度對植物的光合作用和呼吸作用都有影響，溫度越低，呼吸作用越弱。11、C【解析】考點：篩管的位置和對有機物的運輸。分析：此題考查的知識點是篩管的位置、功能。解答時可以從篩管的位置和對有機物的運輸方面來切入。解答：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。時間長了鐵絲會把樹皮勒斷，有機物的運輸通道篩管被勒斷，葉制造的有機物不能向下運輸?shù)礁?，根不能進行呼吸獲得能量，時間長了就會死亡。故選C12、B【解析】試題分析：褐馬雞是我國特產(chǎn)珍稀鳥類，被列為國家一級保護動物，僅見于我國山西呂梁山、河北西北部、陜西黃龍山和北京東靈山。1987年調(diào)查野生種群僅有數(shù)百只，根據(jù)2009年文獻報道，我國現(xiàn)存的野生褐馬雞數(shù)量在17900左右。褐馬雞主要棲息在以華北落葉松、云杉次生林為主的林區(qū)和華北落葉松、云杉、楊樹、樺樹次生針闊混交森林中?？键c：我國特有的珍稀動植物。13、C【解析】嫁接屬于植物的無性生殖，無性生殖的后代只具有母體的性狀，A錯誤；生物的變異是普遍存在的，不是生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異，B錯誤；圖丙中，d點時二氧化碳濃度最高，為光合作用提供充足的原料，所以植物體內(nèi)的有機物含量比a點高，C正確；圖丙中b、c兩點二氧化碳的濃度處于平衡點，所以這兩點光合作用和呼吸作用的強度相同，因此c點后有一段時間還能繼續(xù)光合作用，只是這一段時間光合作用的強度要小于呼吸作用，D錯誤。點睛：從物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變上看，光合作用是物質(zhì)合成與儲能的過程；呼吸作用是物質(zhì)分解與釋能的過程。這是兩個正好相反的過程。但兩者并非簡單的逆轉(zhuǎn)。

14、A【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細胞就越少、越大；顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細胞就越多、越小?！驹斀狻匡@微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細胞就越少、越大；顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細胞就越多、越小。據(jù)此可知，如果要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)該選用放大倍數(shù)最小的一組鏡頭，即：5×和l0×，放大50倍。故選A?！军c睛】此題考查的知識點是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。重點考查的顯微鏡的成像特點。15、C【解析】試題分析:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。A、香蕉是熱帶水果，需要的溫度高，而柑橘是亞熱帶水果，需要的溫度較高，因此香蕉適于在熱帶地區(qū)栽種，柑橘適于在亞熱帶栽種，主要是受溫度影響形成的。故不符合題意；B、玉米的生長需要吸收無機鹽，進行光合作用需要水，因此在水、肥充足的土壤中長得茂盛。主要是受環(huán)境中的非生物因素水和無機鹽（土壤）的形成的。故不符合題意；C、兩條狗為爭奪骨頭而斗爭，是同種動物狗之間為了爭奪食物而發(fā)生的競爭關(guān)系．故符合題意；D、植物在陽光下進行光合作用，是受非生物因素光影響形成的，故不符合題意。故選C考點：本題考查的是生物與環(huán)境的關(guān)系。16、D【解析】枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育如圖所示：圖中乙是由甲發(fā)育而來的。其中乙中的【b】葉由甲中的【3】幼葉發(fā)育而來，乙中的【a】莖由甲中的【4】芽軸發(fā)育而來，乙中的【c】側(cè)芽由甲中的【5】芽原基發(fā)育而來。所以枝芽是一個未發(fā)育的枝條，將來發(fā)育成枝條和葉。

。17、A【解析】

制作口腔上皮細胞臨時裝片時的步驟為：擦、滴、刮、涂、蓋、染?！驹斀狻吭谥谱骺谇簧掀ぜ毎R時裝片時，如果滴加清水的話，口腔上皮細胞的液體濃度大于清水溶液的濃度就會吸水膨大變形，為了使細胞不至因吸水而膨大，應(yīng)選用濃度為0.9%生理鹽水。由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致，故可以維持細胞的正常形態(tài)，不至于細胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮。所以在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，滴一滴生理鹽水而不是清水的作用是保持細胞的形態(tài)。A正確?！军c睛】關(guān)于制作口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的臨時裝片，在第二步滴的液體不同，但都是為了維持細胞的正常形態(tài)。18、B【解析】排泄是細胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程，如水、無機鹽和尿素、二氧化碳等．排泄有三條途徑：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、大部分的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．可見三條途徑中都能排出水。19、B【解析】試題分析：據(jù)分類索引結(jié)合題意可知，①是玉米，屬于單子葉植物，種子里有一片子葉；②大豆生，是雙子葉植物，種子里有兩片子葉；③是馬尾松，屬于裸子植物，有種子，但種子是裸露的，無果皮包被著；④是腎蕨，屬于蕨類植物，無種子，用孢子繁殖，有了根、莖、葉的分化；⑤是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物，也無種子，用孢子繁殖后代，無根，但有莖、葉的分化；⑥是海帶，屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，無種子，用孢子繁殖，可見B正確?？键c：植物的分類。20、B【解析】小腸的長度長、內(nèi)表面積大，同時含有多種消化酶，因此，小腸是人體消化和吸收的主要場所。故選B。21、消耗掉葉片內(nèi)的淀粉植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)遮光部分不變藍，見光部分變藍色光是光合作用不可缺少的條件（光合作用需要光）葉片由綠色變?yōu)辄S白色，黃白色變?yōu)樗{色防止空氣中的二氧化碳進入瓶內(nèi)【解析】

《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料。蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程?！驹斀狻浚?）實驗前要將此裝置放到黑暗片一晝夜，目的是消耗掉葉片內(nèi)的淀粉。如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉，實驗結(jié)果就會不明顯，為了排除原有淀粉的干擾，放到黑暗片一晝夜，植物葉片就不能進行光合作用，只進行呼吸作用消耗淀粉，原來的淀粉消耗完后，就不會干擾實驗，使實驗結(jié)果更加明顯。因此，將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是消耗掉葉片內(nèi)的淀粉。（2）水分以氣體的形式通過葉片的氣孔散失到大氣中的過程叫蒸騰作用。在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：一方面是瓶中的植物通過蒸騰作用散失出來的，另一方面是瓶中的溶液中的水分在陽光的照射下，通過蒸發(fā)也可以在瓶