《家人檔案冊(cè)》（說(shuō)課稿）滬科黔科版三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

《家人檔案冊(cè)》（說(shuō)課稿）滬科黔科版三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《家人檔案冊(cè)》旨在引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用綜合實(shí)踐活動(dòng)的方法，了解家人的基本信息，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記錄、整理和表達(dá)等能力。通過(guò)設(shè)計(jì)個(gè)性化的家人檔案冊(cè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭歷史的興趣，增強(qiáng)家庭責(zé)任感，同時(shí)，與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，通過(guò)了解家人，增強(qiáng)對(duì)家庭文化的認(rèn)同感和傳承意識(shí)；提升學(xué)生的信息處理能力，學(xué)會(huì)收集、整理和利用信息；鍛煉學(xué)生的審美情趣，通過(guò)設(shè)計(jì)檔案冊(cè)表達(dá)對(duì)家人的情感；增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過(guò)動(dòng)手操作提升問(wèn)題解決和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①培養(yǎng)學(xué)生收集家庭信息的能力，包括家庭成員的基本信息、家庭故事、照片等。

②指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圖文結(jié)合的方式設(shè)計(jì)檔案冊(cè)，使其既美觀又富有教育意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①如何引導(dǎo)學(xué)生從情感出發(fā)，挑選和記錄與家人相關(guān)的珍貴回憶，激發(fā)學(xué)生的家庭情感。

②在信息整理和檔案冊(cè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，幫助學(xué)生克服空間布局、色彩搭配等方面的困難，確保檔案冊(cè)的整體和諧與美觀。教學(xué)資源軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、彩色打印紙、剪刀、膠水、彩筆、畫(huà)筆等。

課程平臺(tái)：學(xué)校圖書(shū)館資源庫(kù)、班級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

信息化資源：家庭照片、視頻片段、家庭故事文本資料。

教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物展示、小組討論。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道什么是檔案嗎？檔案有什么作用？

2.學(xué)生回答，老師總結(jié)：檔案是記錄重要信息的一種方式，它可以幫助我們保存歷史、了解過(guò)去。

3.老師引入課題：《家人檔案冊(cè)》，今天我們將一起學(xué)習(xí)如何制作一份關(guān)于家人的檔案冊(cè)。

二、新課導(dǎo)入

1.老師講解：家人檔案冊(cè)是一種記錄家人信息、家庭故事、家庭照片等的工具，它可以幫助我們更好地了解家人，傳承家庭文化。

2.學(xué)生思考：為什么我們要制作家人檔案冊(cè)？

三、探究學(xué)習(xí)

1.老師展示家庭檔案冊(cè)的范例，引導(dǎo)學(xué)生觀察并分析其結(jié)構(gòu)。

2.學(xué)生觀察范例，討論并總結(jié)出檔案冊(cè)的基本要素：封面、目錄、家庭成員信息、家庭故事、家庭照片等。

3.老師提問(wèn)：如何收集家人的信息？

學(xué)生回答，老師總結(jié)：可以通過(guò)詢問(wèn)家人、查閱家庭照片、視頻等方式收集信息。

四、實(shí)踐操作

1.老師講解制作家人檔案冊(cè)的步驟：

①確定檔案冊(cè)的主題和內(nèi)容；

②收集相關(guān)資料；

③設(shè)計(jì)檔案冊(cè)的版面和布局；

④填寫(xiě)信息；

⑤裝飾美化。

2.學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，老師巡回指導(dǎo)。

3.學(xué)生展示自己的家人檔案冊(cè)，分享制作過(guò)程中的心得體會(huì)。

五、交流分享

1.老師組織學(xué)生進(jìn)行交流分享，引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：

①檔案冊(cè)的內(nèi)容是否豐富、真實(shí)；

②版面設(shè)計(jì)是否美觀、和諧；

③家庭成員的參與程度。

2.學(xué)生互相評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

六、總結(jié)提升

1.老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)制作家人檔案冊(cè)的意義。

2.學(xué)生分享自己的收獲，表達(dá)對(duì)家人的感激之情。

3.老師布置作業(yè)：回家后，與家人一起制作一份家人檔案冊(cè)。

七、課堂小結(jié)

1.老師回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家人檔案冊(cè)的重要性。

2.學(xué)生總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了如何制作家人檔案冊(cè)，了解了家人的故事，增強(qiáng)了家庭責(zé)任感。

3.老師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)注家人，傳承家庭文化。

八、課后拓展

1.老師布置課后拓展作業(yè)：收集家人的故事，為家人檔案冊(cè)增添更多內(nèi)容。

2.學(xué)生回家后，與家人一起完成拓展作業(yè)，加深對(duì)家庭文化的了解。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭歷史資料：收集家族譜系、家譜、舊照片、家庭日記等，這些資料可以幫助學(xué)生更深入地了解家族歷史和家庭成員的故事。

-地方文化資料：了解學(xué)生所在地的歷史、風(fēng)俗習(xí)慣、傳統(tǒng)節(jié)日等，將這些文化元素融入家人檔案冊(cè)中，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感。

-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，如訪問(wèn)當(dāng)?shù)乩先?、參觀歷史遺址等，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)收集第一手資料，豐富檔案內(nèi)容。

2.拓展建議：

-家庭采訪：鼓勵(lì)學(xué)生在家中采訪長(zhǎng)輩，記錄他們的生活經(jīng)歷和故事，這些內(nèi)容可以成為檔案冊(cè)中的重要部分。

-親子合作：家長(zhǎng)可以參與學(xué)生的檔案冊(cè)制作過(guò)程，共同回憶家庭故事，增進(jìn)親子關(guān)系。

-利用多媒體：學(xué)生可以制作電子檔案冊(cè)，利用圖片編輯軟件、視頻剪輯軟件等，使檔案冊(cè)更加生動(dòng)有趣。

-檔案冊(cè)展覽：在學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦檔案冊(cè)展覽，讓學(xué)生向他人展示他們的家庭故事，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感和表達(dá)能力。

-文化研究：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)的歷史、地理、語(yǔ)文等知識(shí)，對(duì)收集到的資料進(jìn)行深入研究，提升學(xué)生的綜合分析能力。

-檔案冊(cè)更新：隨著時(shí)間的推移，學(xué)生的家庭生活會(huì)有新的變化，鼓勵(lì)學(xué)生定期更新檔案冊(cè)，記錄家庭的新故事。

-檔案冊(cè)分享：鼓勵(lì)學(xué)生將檔案冊(cè)分享給其他家庭成員或朋友，促進(jìn)交流與理解。教學(xué)反思與改進(jìn)親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們上了《家人檔案冊(cè)》這一課，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課，也對(duì)自己進(jìn)行一些反思。

首先，我覺(jué)得這節(jié)課的效果還是不錯(cuò)的。同學(xué)們都很積極地參與到制作家人檔案冊(cè)的過(guò)程中，大家不僅收集了家人的信息，還設(shè)計(jì)出了各具特色的檔案冊(cè)。我看到大家在這個(gè)過(guò)程中，不僅學(xué)到了如何整理信息，還學(xué)會(huì)了如何用圖文結(jié)合的方式表達(dá)情感，這讓我感到非常欣慰。

但是，反思一下，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。比如，在指導(dǎo)學(xué)生收集信息的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)于如何詢問(wèn)家人、如何記錄信息并不是很清楚。這可能是因?yàn)槲覀冊(cè)谥暗恼n程中對(duì)于信息收集的方法和技巧講解得不夠詳細(xì)。所以，我想在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)更加注重這方面的指導(dǎo)，比如通過(guò)案例分享、小組討論等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何有效地收集信息。

另外，我在觀察學(xué)生制作檔案冊(cè)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在版面設(shè)計(jì)上遇到了困難。他們不知道如何合理地布局內(nèi)容，如何選擇合適的圖片和文字。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生審美能力和設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。我可以引入一些設(shè)計(jì)原則和技巧，讓學(xué)生在制作檔案冊(cè)時(shí)能夠有所借鑒。

還有一點(diǎn)，我在課堂上發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)在分享自己的檔案冊(cè)時(shí)，表達(dá)得不夠流暢。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)跍?zhǔn)備分享內(nèi)容時(shí)不夠充分。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，提前布置一些分享任務(wù)，讓學(xué)生有充足的時(shí)間準(zhǔn)備，這樣他們?cè)谡n堂上分享時(shí)就能更加自信和流暢。

在教學(xué)反思中，我還注意到，有些同學(xué)在制作檔案冊(cè)時(shí)，對(duì)于家庭歷史的了解不夠深入。這可能是因?yàn)樗麄兊募彝ケ尘氨容^單一，缺乏豐富的家庭故事。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在未來(lái)的課程中，引入一些跨文化的內(nèi)容，讓學(xué)生了解不同家庭的歷史和文化，這樣他們就能從更廣闊的視角去理解和欣賞自己的家庭。板書(shū)設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①家人檔案冊(cè)的定義與作用

②家人檔案冊(cè)的基本要素

a.封面

b.目錄

c.家庭成員信息

d.家庭故事

e.家庭照片

③信息收集方法

a.詢問(wèn)家人

b.查閱家庭資料

c.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2.關(guān)鍵詞：

a.檔案冊(cè)

b.家庭

c.信息

d.設(shè)計(jì)

e.分享

3.重點(diǎn)句子：

a.“家人檔案冊(cè)是一種記錄家人信息、家庭故