2025年新疆兵團(tuán)警官高等專科學(xué)校高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析

2025年新疆兵團(tuán)警官高等專科學(xué)校高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共25題)1、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一項是()。(1分)A、啜泣層巒疊嶂嗑碰義憤填膺B、輯拿額手稱慶坍塌班師回朝C、秸稈大有稗益贅述披肝瀝膽D、摩娑厝火積薪巨擘見風(fēng)駛舵正確答案選項：參考答案：D解析A項，“嗑碰”應(yīng)為“磕碰”;B項，“輯拿”應(yīng)為“緝拿”;C項，“大有稗益”應(yīng)為“大有裨益”;D項，“摩娑”應(yīng)為“摩挲”,“見風(fēng)駛舵”應(yīng)為“見風(fēng)使舵”。

2、材料六國論

六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶?曰：不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨完。故曰弊在賂秦也。

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。

齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉?與贏而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。泊牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。

嗚呼!以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉!

夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。下列各組句子中，括號中字的意義和用法完全相同的一組是()。(1分)A、余與四人擁火（以）入/不賂者（以）賂者喪B、趙嘗五戰(zhàn)（于）秦，二敗而三勝/其勢弱（于）秦C、邯鄲（為）郡/臣（為）韓王送沛公D、憂懈怠，（則）思慎始而敬終/問之，（則）曰：“彼與彼年相若也，道相似也?！闭_答案選項：參考答案：D解析A項前一個“以”表修飾，后一個“以”是因為，表原因；B項前一個“于”是對，后一個“于”是比；C項前一個“為”是作為，后一個“為”是替；D項“則”,就的意思。

3、下列各句中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

(1分)A、現(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的。B、為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，北京日報與北京市地方志編纂委員會聯(lián)合舉辦了《回望紅色足跡，我的親歷感動》征文活動。C、我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少？”作為寫文章的標(biāo)準(zhǔn)，力求“句句無余字，篇中無長語?！?D、“MH370”真的終結(jié)于南印度洋了嗎？飛機(jī)上到底發(fā)生了什么？真相的尋找也許是一個漫長的過程，但一切必將水落石出。正確答案選項：參考答案：D解析A、奮斗的；前后句式相似。B、主題應(yīng)該用“”，不是書名號。C、去掉“字則唯少？”中的“？”

4、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、縹緲雷震雨獨木難只圖窮匕首見B、熨貼發(fā)祥地馬首是瞻久旱逢甘霖C、輻度高粱稈盤根錯結(jié)名不見經(jīng)撰D、賬簿九重霄見微知著疾風(fēng)知勁草正確答案選項：參考答案：D解析A項，“雷震雨”應(yīng)是“雷陣雨”,“獨木難只”應(yīng)是“獨木難支”;B項，“熨貼”應(yīng)是“熨帖”;C項，“輻度”應(yīng)是“幅度”,“盤根錯結(jié)”應(yīng)是“盤根錯節(jié)”,“名不見經(jīng)撰”應(yīng)是“名不見經(jīng)傳”。

5、下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述，不正確的一項是（）

(1分)A、傳、記、書、表、序、銘、說等都是古代常見的文體。B、五行學(xué)說是中國古人認(rèn)識世界的基本方式，廣泛用于中醫(yī)、命理、相術(shù)和占卜等方面，五行，即金、木、水、火、土。C、歐陽修，自號醉翁，晚年又號六一居士，北宋文學(xué)家，和蘇軾、范仲淹同為“唐宋八大家”。D、《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策》，《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，《陳涉世家》選自《史記》，以上史書分別是國別體、編年體、紀(jì)傳體。正確答案選項：參考答案：C解析C“唐宋八大家”分別為唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏?！胺吨傺汀辈⒉辉凇疤扑伟舜蠹摇敝?；故選C。

6、下列句子中，標(biāo)點符號使用規(guī)范的一項是()。(1分)A、綠色是多么寶貴呀!它是生命、它是希望、它是安慰、它是快樂。B、被郁郁蒼蒼的扁柏、蒲葵、一品紅、木麻黃環(huán)繞著的三元里抗英斗爭烈士紀(jì)念碑，在晴空下，金色的字跡正閃閃發(fā)光。C、今年我們公司的新年聯(lián)歡晚會有以下節(jié)目——大合唱、男女聲獨唱、詩歌朗誦、舞蹈和雜技。D、我不知道這件事怎么會變成這個樣子?但是，無論如何我們都應(yīng)該竭盡全力把這件事情處理好。正確答案選項：參考答案：B解析B項中的標(biāo)點符號使用規(guī)范、正確。

A項，將頓號改為逗號，即“它是生命，它是希望，它是安慰，它是快樂”,四個句子并列需要用逗號，并且最后的句號也應(yīng)該改為感嘆號。

C項應(yīng)該將破折號改為冒號。

D項應(yīng)將問號改為句號，此句不是一個問句，而是一個陳述句。

7、下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（）

(1分)A、他利用這個機(jī)會，參觀訪問了倫敦、華盛頓、東京……等一些大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和工廠，并同科技界的同行就這個難題進(jìn)行了深入討論。B、“先生，‘怪哉’這蟲是怎么回事？……”我上了生書，將要退下的時候，趕忙問。C、“不許這么沒禮貌！”爸爸打斷我的話，嚴(yán)厲地說：“他是你的長輩，即使有不對的地方，也輪不到你這樣盛氣凌人的指責(zé)。”D、要在城西建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋怎么建？那里的近千株樹木將怎么辦？正確答案選項：參考答案：B解析本題主要考查正確使用標(biāo)點符號的能力，應(yīng)熟記各種標(biāo)點符號的基本用法，平時應(yīng)加強(qiáng)積累。A項“省略號"和“等”使用重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個。C項“說”后面的冒號應(yīng)該換成逗號。D項雖有疑問詞“怎么”，但整個句子表達(dá)的是陳述語氣，因此，兩處問號應(yīng)分別為逗號和句號。故選B。

8、下列各句中運用了比喻修辭手法的一項是（）

(1分)A、這種車，巴黎只有夜間才看得見，白天它好像自慚形穢，不出來。B、像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。C、路的左邊都是埋著死刑和瘐斃的人，右邊是窮人的叢冢，兩面都已埋到層層疊疊，宛然闊人家里祝壽時候的饅頭。D、這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界。正確答案選項：參考答案：C

9、下列各組中兩句話的意思差別最大的一項是（）

(1分)A、這頑皮的小家伙把這新書撕爛了。這新書被這頑皮的小家伙撕爛了。B、要學(xué)好書法，非下苦功不可。非得下苦功，才能學(xué)好書法。C、這個人很不誠實，你小心上當(dāng)受騙。這個人很不誠實，你小心不要上當(dāng)受騙。D、這幾個旅客只能住山頂?shù)穆玫辍Ｉ巾數(shù)穆玫曛荒茏∵@幾個旅客。正確答案選項：參考答案：D解析本題主要考查學(xué)生對句子含義的掌握程度。此類題目平時注意觀察，多加練習(xí)，注意積累即可。A.都是小家伙撕爛書B.都是學(xué)書法下苦功C.都是讓你小心不要被騙D.第一句是他們只能住這個店第二句是指床位不夠。不一樣。

10、下列句子沒有語病的一項是（）

(1分)A、秋天的秦皇島是個美麗的季節(jié)。B、中國的強(qiáng)大，關(guān)鍵在于能否具備強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和國防力量。C、澳大利亞的森林大約70%左右因伐木遭到毀損。D、現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，越來越多的年輕父母將養(yǎng)育孩子的責(zé)任轉(zhuǎn)移給上一代。正確答案選項：參考答案：D解析A本句的主要問題在于主語是秦皇島,對應(yīng)的是季節(jié)，二者不搭配。B中國的強(qiáng)大,應(yīng)該是能具備。C“大約"和"左右"矛盾重復(fù)，應(yīng)該刪掉一個。綜上：本題的正確答案為D。

11、

下列句式變換不符合要求的一項是（）

(1分)A、原句：赴美國普渡大學(xué)讀書的鄧稼先，時時刻刻思念著家鄉(xiāng)的親人。（要求：改為雙重否定句）改句：赴美國普渡大學(xué)讀書的鄧稼先，無時無刻不思念著家鄉(xiāng)的親人。B、原句：如果有機(jī)會的話，我還樂意再活一次。（要求：改為語氣更強(qiáng)烈的句子）改句：如果有機(jī)會的話，我還不樂意再活一次？C、原句：趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。（要求：縮寫句子）改句：趙州橋顯示智慧和力量。D、原句：在他的背后，是大片矮矮靜靜的森林。（要求：突出森林的特點）改句：在他的背后，是大片的森林，矮矮的，靜靜的。正確答案選項：參考答案：C解析[解析]ABD.正確C.有誤;原句應(yīng)縮寫:水平和價值顯示智慧和力量。故選:C。本題考查句式的轉(zhuǎn)換。要注意根據(jù)題干的要求對句式進(jìn)行轉(zhuǎn)換?？s句的方法指導(dǎo):①分析長句的結(jié)構(gòu),找出句子主干;②將句子中復(fù)雜的部分分解成符合要求的短句;③檢查變換后的句子意思是否與原句一致,語意是否連貫。

12、下列各句中對“金”字解釋有誤的一項是()

(1分)A、鑄以為金人十二(金屬，銅)B、鍥而不舍，金石可鏤(黃金)C、金就礪則利(金屬制的刀劍等)D、自以為關(guān)中之固，金城千里(比喻堅固)正確答案選項：參考答案：B解析B項中金石是金屬和石頭，比喻堅硬的東西。

13、下列不屬于應(yīng)用文特點的是()。(1分)A、實用性B、真實性C、藝術(shù)性D、程式性正確答案選項：參考答案：C

14、下列句中括號字的用法不同于其他三項的是（）

(1分)A、寧許以（負(fù)）秦曲

B、會盟而謀（弱）秦C、大王必欲（急）臣

D、沛公旦日（從）百余騎來見項王正確答案選項：參考答案：C解析形作動，“逼迫”之意

15、18世紀(jì)，一位夫人在參觀美國杰出科學(xué)家富蘭克林的實驗室時，曾經(jīng)問道：“您做的這些工作有什么用？”富蘭克林反問道：“新生嬰兒有什么用？”現(xiàn)在看來，這位婦人無意中涉及了當(dāng)時人們普遍不解的一個重大問題——科學(xué)的價值。而富蘭克林的回答則正代表了近代科學(xué)誕生之初多數(shù)科學(xué)家對科學(xué)價值的認(rèn)識。近代科學(xué)誕生之初，并沒有顯示出重大的使用價值。近代科學(xué)家們基本認(rèn)為，科學(xué)是有關(guān)自然、社會和意識的系統(tǒng)而符合理性的知識體系?？茖W(xué)的本質(zhì)體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，提出新問題，創(chuàng)造新知識，建立新的理論和方法?？茖W(xué)的價值首先體現(xiàn)在對客觀世界的正確認(rèn)識與合理解釋上。近現(xiàn)代科學(xué)的某些成果，它們的價值并沒有都直接體現(xiàn)為現(xiàn)實生產(chǎn)力，而基本體現(xiàn)在認(rèn)知層面，體現(xiàn)在對真理的追求，對世界的合理性解釋。科學(xué)的認(rèn)識價值，曾經(jīng)而依然體現(xiàn)在對人類思想解放的推動。歷史表明，人類文明的進(jìn)步首先要有人類思想新的解放。近代科學(xué)所特有的注重實證、倡導(dǎo)理性和批判質(zhì)疑精神，成了啟蒙運動思想的核心要素，在推動歐洲社會告別神權(quán)迷信和封建統(tǒng)治，進(jìn)入現(xiàn)代文明社會，發(fā)揮了重要的作用。正是由于哥白尼天文學(xué)、開普勒天體動力學(xué)、牛頓力學(xué)等，使人類形成了對宇宙的唯物論認(rèn)知；正是由于達(dá)爾文的進(jìn)化論，人類開始從運動、相互作用和發(fā)展變化的角度看待生物與人類的起源及進(jìn)化，形成了科學(xué)的生命觀；正是由于普朗克的量子論、愛因斯坦的相對論、玻爾的原子論、薛定諤和狄拉克的量子力學(xué)，人類的認(rèn)知深入到微觀、快速運動的物質(zhì)世界，拓展到廣袤的宇宙和宇宙誕生之初，形成了人類新的物質(zhì)觀、宇宙觀和時空觀。今天，科學(xué)的認(rèn)識價值仍對人類的思想進(jìn)步產(chǎn)生重大影響。目前人類正在探索的基因組、蛋白質(zhì)組、代謝組、干細(xì)胞、腦與認(rèn)知以及暗物質(zhì)和暗能量，正在不斷完善著的宇宙、生命、人類自身的演化理論和模型，無疑還將引發(fā)科學(xué)和哲學(xué)等發(fā)生重大變革，并將進(jìn)一步推動人類文明的進(jìn)步。同時，科學(xué)中所蘊含的理性思維方式，也影響了人文社會科學(xué)的發(fā)展，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)等人文社會科學(xué)，越來越重視數(shù)學(xué)與建模方法等實證研究思路，并且更加走向定量化。而注重實證性，注重定量化，注重理性、公平、和諧，又恰是當(dāng)今公共治理的核心所在。下列表述不符合文意的一項是（）

(1分)A、科學(xué)的價值首先體現(xiàn)為認(rèn)識價值，而這一認(rèn)識價值，過去、現(xiàn)在乃至將來仍然推動著人類思想解放。B、近現(xiàn)代科學(xué)的某些成果都沒有轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，而基本體現(xiàn)在認(rèn)知層面，體現(xiàn)在對真理的追求，對世界的合理性解釋。C、近代科學(xué)所特有的精神，在推動人類進(jìn)步方面發(fā)揮了重要作用，是人類思想新的解放的反映。D、當(dāng)今公共治理將注重實證性、定量性作為自己的核心，反映了科學(xué)中所蘊含的理性思維方式對人文社會科學(xué)發(fā)展的影響。正確答案選項：參考答案：B解析原文說“近現(xiàn)代科學(xué)的某些成果，他們的價值并沒有都直接體現(xiàn)為現(xiàn)實生產(chǎn)力...”“并沒有都”表明成果的價值，有的轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，有的沒有；而選項說“都沒有”，則表明全部沒有轉(zhuǎn)化

16、下列各項中字詞完全正確的一項是（）(1分)A、寒喧罪愆傾刻披枷戴鎖B、分辯訣別造蘗望帝啼鵑C、時辰昭障冤枉湛湛青天D、憐憫枷鎖白練負(fù)屈銜冤正確答案選項：參考答案：D解析A傾——頃，戴——帶；B蘗——孽；C障——彰

17、

下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）。

(1分)A、白話文（又叫語體文，就是用現(xiàn)代語寫錄的語言）從什么時候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。B、“今天好熱啊！——你什么時候去上海？”張強(qiáng)對剛剛進(jìn)門的小王說。“我明天一大早就走。你有什么事要我辦嗎？”小王總是那么熱情。C、學(xué)生考試達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，也不能給他們一個不及格就了事，必須研究學(xué)生所以達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的原因——是教師自己的指導(dǎo)不完善呢？還是學(xué)生的資質(zhì)上有缺點，學(xué)習(xí)上有疏漏？D、中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？正確答案選項：參考答案：B解析A項錯誤，“七、八十年”是概數(shù)連用，不用加頓號。C項錯誤，問句是選擇問句，第一個問號應(yīng)換成逗號。D項錯誤，全句為陳述語氣，應(yīng)將句末問號改為句號。因此答案選B。

18、下列語句中沒有語病的一項是（）

(1分)A、人的一生約有三分之二左右的時間都在吃飯睡覺、休閑娛樂。B、能否把愛國主義教育作為永恒主題，是培養(yǎng)青年愛國情懷的重要途徑。C、張亮以2小時19分的成績刷新世界記錄，成為全世界陸上賽艇馬拉松劃得最快的人。D、家里的客廳常?；厥幹职炙实男β暫蛬寢屔钋榈难凵?。正確答案選項：參考答案：C解析A語義重復(fù)，刪去“約”或“左右”；B前后矛盾，刪去“能否”；D搭配不當(dāng)，“回蕩”和“眼神”不搭配，可以，刪去“和媽媽深情的眼神”；故選C。

19、下列各句不是賓語前置句式的一項是（）

(1分)A、以相如功大，拜為上卿B、莫我知也夫C、卿欲何言D、句讀之不知，惑之不解正確答案選項：參考答案：A

20、材料嗚呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦。使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。下列各句中，從文言文特殊句式看，與例句句式相同的一項是（）例：戍卒叫，函谷舉(1分)A、管弦嘔啞，多于市人之言語B、滅六國者，六國也，非秦也C、不拘于時，學(xué)于余D、蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)正確答案選項：參考答案：C解析例句和C項都是被動句。A是介詞結(jié)構(gòu)后置。B項是判斷句。D項是定語后置句。

21、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。①民族的文化，對民族語言的發(fā)展，在一定程度上起著__的作用。②半邊殘月從西山頭落下去，夜晚里顯得更加深沉__。③飛機(jī)在黑夜里也能安全飛行，這最早是人們從蝙蝠身上得到的__。

(1分)A、制約、寧靜、啟示B、限制、安靜、啟示C、限制、寧靜、啟發(fā)D、制約、安靜、啟發(fā)正確答案選項：參考答案：A解析制約:甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約。限制:規(guī)定范圍，不允許超過。寧靜:和“喧囂“相對，表示安寧、僻靜，程度深于“安靜”，一般多用來描寫自然環(huán)境，多指較大的空間。如:夜，天空。安靜:跟“吵鬧、騷動”相對。常用來形容周圍環(huán)境和人物的外部動態(tài)。啟發(fā)︰提醒引導(dǎo)對方打開思路去思考問題，一般并不要求說出思考了一些什么問題，如:“研究新星的爆發(fā)，能啟發(fā)人們?nèi)ふ倚碌哪茉础！眴⑹京U指從具體的事物中領(lǐng)悟出道理，一般是直接把領(lǐng)悟到的道理說出來。根據(jù)題意選A

22、下列各句中，沒有語病的一句是：（）

(1分)A、大量案例表明，一些干部蛻化變質(zhì)，多是從小愛好、小情趣開始的，然后逐漸沉溺于安逸享樂奢靡之中，最終墮落成為腐敗。B、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識。C、有人認(rèn)為：貨幣的匯率，是由于兩國貨幣在其本國具有的購買力所決定的，即兩種貨幣購買力之比決定兩國貨幣的交換比。D、中國房地產(chǎn)將呈現(xiàn)中速增長常態(tài)，政策和市場都將迎來根本變化，人們期待2015年成為中國房地產(chǎn)的“轉(zhuǎn)型元年”。正確答案選項：參考答案：D解析本題考察語病，先抓典型的語病標(biāo)志。比如兩面詞、判斷詞、并列動詞、然后壓縮句子，保留主干，看看是否殘缺、是否搭配。A成分殘缺，“墮落成為腐敗”，缺少賓語中心詞“分子”。B并列不當(dāng)，“報刊、雜志、電視和一切出版物”并列不當(dāng)。C句式雜糅，刪除由于的“于”、“所決定”的“所”即可。

23、為下面詩句選擇正確的修辭手法（）①兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天②日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)③桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情

(1分)A、對偶、比喻、夸張B、對偶、比擬、夸張C、對比、比喻、夸張D、對比、比擬、夸張正確答案選項：參考答案：A解析①是對偶，“兩個”與“一行”、“黃鸝”與“白鷺”、“鳴”與“上”、“翠柳”與“青天”相對。②是比喻，將“江花”比作“火”，“江水”比作藍(lán)草。③是夸張，詩人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情。

24、下列句子中，標(biāo)點符號使用錯誤的一句是（）

(1分)A、8年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)園院里，卻有許多：不但有并蒂的，還有三蒂的——四蒂的，都是紅蓮。B、此地天裸露的多些，故覺夜來的獨遲些;從清清的水影里，我們感到的只是薄薄的夜——這正是秦淮河的夜。C、一到冬天，我便會發(fā)生一種奇異的感想——不，與其說是感想，毋寧說是一種感覺。D、我看過一本小說——《大明湖》——在“一·二八”與商務(wù)印書館一同被火燒掉了。正確答案選項：參考答案：A解析此題考查的