2020年第二學(xué)期語文五年級期中學(xué)業(yè)水平調(diào)研檢測及答案

…………密…………封……………線…………學(xué)校…………密…………封……………線…………學(xué)校班別姓名座號語文（檢測時間：120分鐘；卷面總分：100分）題號一二三四五總分12345678（一）（二）得分【卷首語】同學(xué)們，時間過得真快，你們一定迫不及待想檢驗自己的學(xué)習(xí)情況吧！仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，你會有出色的表現(xiàn)！一、寫字展臺（2分）在答題的過程中，希望你能做到：卷面整潔，字體工整。二、基礎(chǔ)知識積累與運用（43分） 1．讀拼音，寫詞語。（8分）yānbōh(huán)àomiǎo diǎnzhuì liànɡliànɡqiànɡqiànɡ（） （）（）piāopiāoyáoyáo chóuchú ànránpáihuái()（）（）（）2．選擇讀音填空（4分）(擂：léilèi) 擂()臺擂()鼓自吹自擂()打擂()（更：ɡènɡɡēnɡ）更()正更()加三更()半夜更()改3．辨別常用形近字，組詞（4分）謄()沾()拖()嶄()眷()玷()施()斬()4．在括號里填上合適的詞語（3分）()的神情()的大腦()的臉色()的男子漢()的白床單()的目光5．將下列成語補充完整，并說說所填字的規(guī)律（6分）（）口（）聲（）顧（）盼（）應(yīng)（）合出（）入（）所填字的都是（）發(fā)（）施（）豪（）壯（）聚（）會（）三（）五（）所填字的都是（）6．我知道下列歇后語中加點字的諧音字并寫在括號里（3分）（）（）（）7．按要求寫句子。（7分）（1）呼嘯的狂風(fēng)淹沒了軍長的話音。（縮寫句子）（2分）___________________________________________________________________________________________________________（3）一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭（）。（寫比喻句）（1分）（4）花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。（照樣樣子，寫句子）（2分）__________________________________________________________________8．根據(jù)課文內(nèi)容填空（8分）（1）補充詩詞（4分）①，不破樓蘭終不還。②白日放歌須縱酒，。③晝出耘田夜績麻，。④，短笛無腔信口吹。（2）《梅花魂》圍繞梅花寫了幾個場景，如外祖父愛惜（）、臨別時贈（）。外祖父喜愛梅花，是因為它象征著（）的人物。全文表達(dá)了外祖父（）之情。（2分）（3）《從軍行》作者是（），《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作者是（），《秋夜將曉出籬門迎涼有感》作者是（），《稚子弄冰》作者是（）。（2分）三、閱讀短文，理解運用（21分）（一）閱讀課文《祖父的園子》節(jié)選，聯(lián)系課文回答問題（10分）我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了?；▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。?1．從這文段中知道祖父的園子里有許多昆蟲，有（）（）（）（）等等。作者從（）、（）兩個方面描寫這些昆蟲的。短文中有一個詞語寫出了園里昆蟲種類很多，這個詞語是（）（4分）2．給多音字“晃”注上不同音并組詞：“晃”注音①（）組詞（）、注音②（）組詞（）（2分）3．照樣子寫詞語（2分）圓滾滾：（）、（）、（）、（）4．這短文中，作者對兩種昆蟲寫得最詳細(xì)，一種昆蟲是（），另一種昆蟲（），讀了這些句子，我體會到它們非常的（）和（）（2分）（二）閱讀文章后答題。（11分）巢我要啟程了。媽媽，你卻哭了。我要啟程了。昨天黃昏時我告訴你，說天邊飛過一隊大雁，你默默凝視著我，為什么目光里竟閃過一絲黯然？今天早上，我把自己在雁陣?yán)锏奈恢弥附o你看，你卻哭了，問：“為什么不能晚點兒……比如明天……”心永遠(yuǎn)屬于你，媽媽，但翅膀不屬于巢。我要啟程了，因為我是雁。我要啟程了。小木屋里昏黃的油燈，整整亮了一夜，你坐在我的床頭，就像守護(hù)我小時候的那只搖籃。一定想起了那些雨橫風(fēng)狂的夜晚，想起了那裹在黑夜里的嚴(yán)寒，想起了你怕雷聲的小雛雁是怎樣顫顫地以為在你的身邊……一定想起了你曾注入給他的一切，生命、青春和勇敢，想起了他給你帶來的一切，幸福、未來和尊嚴(yán)……一定想起了那條路，那條你沒能飛完的路，又要由一雙有力的翅膀，鋪向金秋的藍(lán)天……是的，一定想起了這一切，因為媽媽哭了。我要啟程了。是怕打濕我的雙翅嗎？你轉(zhuǎn)過身，悄悄地擦去淚珠，又最后叮囑我，別忘了回家的路……放心吧！媽媽。（）我要飛多高多遠(yuǎn)，也（）這飛翔里有多少風(fēng)暴，多么艱難，（）有你的祝愿，（）沒有什么能把我的翅膀折斷，我也就一定能為你銜回綠色，銜回綠色的春天。我要啟程了。再見吧，媽媽……再見了，我的巢……1．請在第七自然段的（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）2．“我要啟程了”是指（1分）3．“我要啟程了”“媽媽卻哭了”，這是因為（1分）4．在本文中媽媽只說了一句話，請你找出來，畫上“”,然后用心讀一讀，思考：媽媽說這話時心里在想什么？把你想到的寫下來。（1分）媽媽說這話時心里在想：（）5．會讀書的孩子是會思考的孩子，“我要啟程了”在文中反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了（2分）6．讀了這篇文章，你想起了哪些有關(guān)母愛的名言或詩句？（2分）（）7.用一句話概括文章的主要內(nèi)容。（2分）四、口語交際平臺。（結(jié)合課文，填空。）（4分）老師布置我們小組同學(xué)表演課本劇，我們討論決定選課文是《草船借箭》進(jìn)行表演，1．劇中出現(xiàn)的人物有（）（）（）（）（2分）2．我要扮演劇中的（）這個人物，我會說出這個人物的一句經(jīng)典臺詞：（1分）3．小剛說：我要扮演劇中的的（）這個人物，我會說出這個人物的一句經(jīng)典臺詞：（1分）五、習(xí)作展示臺。（30分）選擇一篇你讀過的課文或其他文章寫讀后感。要求：第一部分簡單介紹一下文章或書的內(nèi)容；第二部分寫自己的理解和想法,第三部分寫書籍對自己的影響。作文題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字?！?00▲400▲600五年級語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、視卷面分酌情給分二、1.（煙波浩渺）（點綴）（踉踉蹌蹌）(飄飄飖飖)（躊躇）(黯然)(徘徊)2.依次為：lèiléiléilèigēnggènggēnggēng3.如：謄寫眷念沾邊玷污拖把施肥嶄新斬斷4.（慈祥）的神情（清醒）的大腦（蒼白）的臉色（真正）的男子漢（嶄新）的白床單（驚疑）的目光口同聲左顧右盼里應(yīng)外合出生入死（反義詞）發(fā)號施令豪言壯語聚精會神三年五載（近義詞）6.依次為7.如：（1）狂風(fēng)淹沒話音（2）在朝鮮戰(zhàn)場上，不是有不少志愿軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出了寶貴的生命嗎？（如雨下）（4）樹綠了，就像換了新衣似的。蟬叫了，就像吹起了小喇叭似的。鳥叫了，就像在唱歌似的。8.（1）①黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。②白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。③晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。④牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。（2）墨梅圖梅花手絹中華民族許多有氣節(jié)對祖國的眷戀（3）（王昌齡）（李白）（陸游）（楊萬里）三：閱讀（一）1.如（蜜蜂）（蝴蝶）（蜻蜒）（螞蚱）等等。（色或顏色）、（樣子）（樣樣都有）2.“晃”注音①（huǎng）組詞（明晃晃）、注音②（huàng）組詞（搖晃）3.如：（靜悄悄）、（黑沉沉）、（香噴噴）、（亮晶晶）4.（蝴蝶），（蜻蜓），（好看）（可愛）或者（蜻蜓）（蝴蝶）（可愛）（好看）（二）1.（無論）（無論）（只要）（就）2.離開媽媽去磨煉自己，開始獨立生活。3.媽媽很愛“我”，對我的離開很擔(dān)心。4.“為什么不能晚點兒……比如明天……”媽媽心里想的內(nèi)容符合文意和情理即可5.“我”離去的決心和對媽媽的依依不舍（或雛鳥渴望獨立以及和父母之間舍不得的情感）。6.如，慈母手中線，游子身上衣（世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚—但丁；世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親—高爾基；母愛是一種巨大的火焰—羅曼·羅蘭；慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？—雨果……）7.（1分）介紹了一只即將起飛遠(yuǎn)離父母的小雁依依不舍的情景。四、口語交際1、周瑜諸葛亮魯肅曹操如：（諸葛亮）“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀，三天造不好，