高中信息技術第六章信息集成與信息交流課件

信息集成與信息交流淄博七中劉德超信息集成與信息交流本章內容由三大模塊組成：信息集成、信息發(fā)布和信息交流，每一模塊雖在形式上是獨立的，但相互聯系、相互補充。學生在學習完文本、表格、多媒體信息加工后，初步掌握了對這些素材進行加工的根本方法和能力。本章那么是緊密結合學生日常生活和學習實際，以建立“心系奧運〞的專題網站為例，通過一些列的實踐活動培養(yǎng)學生對信息的集成、發(fā)布和交流的能力，并為后續(xù)章節(jié)?信息資源管理?提供素材。第一節(jié)信息集成第一課時信息集成的一般過程第二課時利用Frontpage制作網站〔一〕第三課時利用Frontpage制作網站〔二〕信息集成的一般過程信息集成的一般過程三、教學目標分析知識與技能使學生充分認識到信息集成能力在處理信息過程中的重要性；理解信息集成的幾個階段，體驗信息集成的一般過程；過程與方法通過老師的講述與演示、學生的思考與體會，讓學生認識信息集成的一般過程，適當采用一些生動形象的比喻，到達幫助理解和記憶的目的。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生的全局觀和團結協作能力信息集成的一般過程四、教學重點難點教學重點：使學生建立起系統(tǒng)分析問題的概念，能站在全局角度規(guī)劃信息集成作品設計作品的內容和結構教學難點：內容、素材的選擇結構的規(guī)劃信息集成的一般過程五、教學方法講授法，演示法，實踐法六、所需教學環(huán)境教學素材、教學課件、多媒體處理軟件、校園網、因特網信息集成的一般過程[教學過程]導入新課老師：同學們在學校期間都寫過作文吧？大家回想一下，你是如何一步步創(chuàng)作一篇精彩的文章的？比方：今天老師布置的作文內容為“描寫你敬愛的人〞……學生：確定描寫對象要表達的情感組織文章內容考慮文章結構通過紙筆使文章躍然紙上反復斟酌檢查老師同學評閱信息集成的一般過程信息集成的一般過程通過這一例：讓學生通過熟悉的作文訓練過程聯想記憶信息集成的過程。信息集成的一般過程提出問題：要求八位同學一組，制作一段介紹日常生活知識的專題片，請同學們思考一下你會如何去完成這件作品？并記錄在學案上。學生討論思考完成：確定專題片的主題，比方某種烹飪知識、鍛煉運動知識等通過各種渠道收集相關的知識和素材將這些素材利用視頻加工處理軟件進行合成展示給大家欣賞，征求意見，進行加工修改等信息集成的一般過程通過這一例：進一步讓學生理解信息集成的四個階段構成的一般過程；提高全局規(guī)劃信息集成作品的能力也提醒學生信息集成并不單純的就是網站制作信息集成的一般過程賽時功能：田徑、足球賽后功能：將用于國際國內體育比賽和文化、娛樂活動座席數：91000鳥瞰國家體育場信息集成的一般過程沈陽奧體中心——水晶王冠：承辦2021年奧運足球比賽的主體育場信息集成的一般過程國家游泳中心座席數：永久座席為6000個賽時功能：游泳、跳水、花樣游泳信息集成的一般過程提出任務：在前面的學習中，我們以“心系奧運〞這個主題為線索收集和加工了很多相關的媒體素材，下面我們就以該網站的制作為例，體驗信息集成的一般過程。要求八位同學一組，協作完成信息集成的一般過程第一步：選題立意階段該階段的中心任務：確定你想要表達的主題和設計的目標，并用一個貼切而有特色的名字來表達。類比：當走進一家商店卻不能立即明白那里提供什么商品或效勞時，您一定會感到莫名其妙。同樣的道理，網站必須能在很短的時間內能讓用戶了解是做什么的，他能在網站上做什么。主題從哪里選擇和提煉？——從人們身邊熟悉和感興趣的事情出發(fā)，或從我們的學習需要或當前的熱點問題出發(fā)。信息集成的一般過程小組討論完成學案表格類別主題熟悉的主題校園、家庭、班主任、親戚朋友……感興趣的主題編程愛好者、球星動態(tài)、免費軟件園、所喜愛的某一項運動、喜愛的旅游景點、音樂樂園……當前的熱點主題奧運、核危機、飛行器、綠色環(huán)保、智能家居……需要的主題學科學習、奧賽……信息集成的一般過程總結主題的選擇和提煉，考慮以下幾個因素：

⑴主題是否適合用多媒體表達？②是否能不斷更新？③是否有足夠的素材？④確定的主題是否太大或太小，能否掌握？⑤選題應健康、富有朝氣，對學習和生活有促進作用。

信息集成的一般過程比照“動物星球〞主題網站信息集成的一般過程比照“動物星球〞主題網站信息集成的一般過程比照“動物星球〞主題網站信息集成的一般過程第二步：設計規(guī)劃階段設計規(guī)劃階段，注定了信息集成作品的優(yōu)劣成敗中心任務：根據第一階段確定的主題設計作品的內容和結構和對素材的選擇，并收集、整理和選擇作品中需要使用的素材。設計作品的內容和結構總體設計詳細設計素材的選擇信息集成的一般過程總體設計：主體內容的把握和分類，即都需要哪些內容，這些內容分成哪幾類或模塊。類比：確定開個鞋店，需要進什么鞋？進的鞋是按品牌分類還是按季節(jié)、或是尺碼等要心中有數。信息集成的一般過程實踐：看網站，比照P99頁“心系奧運〞結構圖，組內討論思考，你們還希望在網站中參加什么內容？是否需要在原有模塊的根底上增加模塊？信息集成的一般過程世界“鐵鞋王〞醴陵籍張正輝將穿上56公斤的鐵鞋從家鄉(xiāng)醴陵出發(fā)，步行2021公里到達北京，迎接奧運會召開。陳游:男.今年50歲.走了10多個省市.徒步走了1年零七個月.穿壞了到目前27雙鞋子.一萬多公里.為了支持北京2021年的奧運.4月13日來到淄博。淄博市民、殘疾勇士紀旺今天踏上萬里啟程，單腿單騎100天，環(huán)游中國海岸線，沿路宣傳北京2021年奧運會，展現淄博人文風采。信息集成的一般過程奧運會形象元素奧林匹克五環(huán)北京2021年奧運會會徽北京2021年奧運會、殘奧會主題口號北京2021年奧運會專用色彩系統(tǒng)北京2021年奧運會二級標志第29屆奧林匹克運動會桔祥物……信息集成的一般過程“心系奧運〞網站總體設計：完成學案任務主頁面我和奧運奧運動態(tài)主題班會奧運金牌百姓奧運奧運形象同學們積極參加體育運動,弘揚奧運精神等有關奧運的重要信息、賽事關注、健兒備戰(zhàn)宣傳奧運精神舉行的“心系奧運”主題班會中國奧運健將在歷屆奧運會上獲得的金牌數平民百姓支持奧運的感人壯舉介紹2008年奧運會形象的基本元素信息集成的一般過程詳細設計：在微觀或細節(jié)上勾畫出每個頁面的布局、需要展現的內容、頁面之間超鏈接的方式等。類比：鞋店已經把貨進來了，詳細設計就是方案在什么位置，如何把鞋擺出來，好讓進來的客人一目了然，不轉暈了。實踐：根據之前總體設計的內容，小組內討論，分工完成首頁及相關模塊的詳細設計，完成學案。模塊名：畫出該模塊的詳細結構圖，并與組員協調信息集成的一般過程利用Frontpage制作網站〔一〕一、教學目標：知識與技能：1、學會利用Frontpage2000制作簡單網頁2、熟悉網站制作的整個流程過程與方法：能與同伴合作完成簡單網站的制作，在相互評價中提高信息集成能力。情感態(tài)度與價值觀：進一步理解網頁作為常用的信息集成工具的優(yōu)勢和特點,培養(yǎng)學生團隊精神。利用Frontpage制作網站〔一〕二、教學重點難點：重點：利用Frontpage2000制作簡單網頁。難點：表格的操作超鏈接的設置三、教學組織：組織學生進行實踐活動，探究、指導、分組協作完成任務，讓學生有興趣地在實踐中找樂趣。利用Frontpage制作網站〔一〕開發(fā)制作階段同學們經過前面幾章的學習，回想一下都學習使用了哪些工具軟件？其中可以將文本、圖形、圖像、動畫等素材集成表達主題的有哪些？學生組內討論思考，完成學案任務：列舉你了解、學習過的信息集成工具利用Frontpage制作網站〔一〕集成工具的認識與比較基于頁面的工具使用的工具軟件

特性此類特點Word是一個出色的文字編輯軟件，它提供多種素材的集成、電子郵件、Web發(fā)布等功能。便于組織與管理素材，比較形象、直觀、簡單易學，適合初級用戶制作簡單的多媒體作品。WPS提供強大的文字處理、電子表格、Web發(fā)布等功能，這是中國人的辦公軟件。PowerPoint是一種專用于制作演示用的多媒體幻燈片的工具，提供配套模板、超級鏈接、動畫設備等功能。Frontpage是一個功能強大、簡單易用的網頁工具。提供超級鏈接和交互表單，具有站點管理、發(fā)布等功能。Dreamweaver是一個專業(yè)的網頁設計軟件，功能齊全、兼容性強，能為各種素材提供方便的集成方式。提供超級鏈接、交互表單。利用Frontpage制作網站〔一〕集成工具的認識與比較基于圖標的工具Authorware是一個典型的多媒體創(chuàng)作工具，特點是功能強大，交互性強、操作容易，可生成獨立的可執(zhí)行程序。可以對任一圖標指向的素材進行單獨編輯，而且可以根據需要任意調整圖標的位置?；跁r間的工具Flash是動態(tài)的、可互動的動畫創(chuàng)作軟件和各種素材集成工具，可以用它生成的畫、創(chuàng)建互動性網頁，且文件體積較小。操作較為復雜，在素材呈現時間上要做精確的安排，需要有一定的編程基礎。Director具有強大的二維動畫制作功能，提供直觀易用的用戶界面，非常適合制作交互式多媒體演示產品和娛樂光盤。利用Frontpage制作網站〔一〕學生了解、認識常用的信息集成工具根底上，完成學案任務：將對軟件的描述與相應的軟件正確連線。利用Frontpage制作網站〔一〕如何選擇集成工具呢？無優(yōu)劣之分，適合的才是最好的根據集成的目的和使用的場合。比方：學校文學社要制作的簡報或期刊，使用word就可以；老師制作課件可以選擇PPT、Flash、Authorware、Flash或網站制作工具都可以。根據集成的內容和素材情況。如果素材涉及到音頻、視頻，word、wps就不適合我們現有的水平和精力這點影響最大，比方老師制作課件，多數采用ppt，主要原因包括自身水平和精力所限利用Frontpage制作網站〔一〕“心系奧運〞主題信息集成工具的選擇分析我們需要使用的場和：班級展示、學校局域網瀏覽、因特網用戶瀏覽集成的內容：需要不斷維護和更新制作者的水平：多數同學處于學習的初級階段根據以上分析，我們采用網頁制作工具Frontpage或Dreamweaver，二者比較，Frontpage界面更接近與Word，我們比較熟悉。利用Frontpage制作網站〔一〕學生準備工作

1、從學校效勞器上下載myweb文件夾到本地硬盤d驅動器下，瀏覽其中的文件和文件夾，注意良好的文件歸類存放的習慣。利用Frontpage制作網站〔一〕學生準備工作

2、認識index.htm文件，在瀏覽器中運行index.htm，并通過它訪問觀察其它頁面的內容?！惨环矫孀寣W生認識到首頁在整個網站中所處的地位，另一方面對自己即將建立的網站有一個整體的了解〕

3、在d盤中建立名為myweb1的文件夾利用Frontpage制作網站〔一〕網站制作

1、介紹Frontpage2000工作界面

運行Frontpage2000

①普通窗口：可以在此窗口下設計網頁，添加各種素材

②預覽窗口：只能預覽，不能修改。

③HTML窗口：添加代碼

④視圖菜單

啟動“視圖菜單〞方法：

單擊“查看〞菜單|選擇“視圖欄〞。利用Frontpage制作網站〔一〕網站制作

2、新建站點

站點：是網頁等一組網絡資源的集合，我們把制作的所有素材和網頁集合成一個網站，便于維護管理。

首頁：瀏覽者進入網站時看到的第一個頁面，就象一本雜志的封面和目錄。

風格：色彩、設計版式等表達出的個性。利用Frontpage制作網站〔一〕“_private〞文件夾：用戶不想公開的文件保存在這個文件夾中。“_images〞：保存網頁中所使用的圖片“index.htm〞：index的中文意思是主頁，后綴名是“html〞或“htm〞通過“文件夾列表〞創(chuàng)立兩個文件夾，分別重命名為video和sound利用Frontpage制作網站〔一〕3、新建網頁

方法：文件|新建|網頁，選擇“普通網頁〞，“保存〞網頁，文件名為ayjp.htm。

注：如果不保存該網頁，在“文件夾列表〞中不會顯示該網頁；文件的命名盡可能通俗易懂。4、利用表格布局網頁雙擊“index.html〞網頁，現在準備用表格布局網頁。單擊“表格〞菜單|“插入〞命令|“表格〞命令，彈出一個對話框，設置一個3行×1列的表格，邊框設置為0，指定寬度為“650像素〞。修改表格屬性，將〞單元格襯距“和〞單元格間距“修改為0思考：單元格襯距和間距各指什么之間的距離？利用Frontpage制作網站〔一〕4、利用表格布局網頁通過嵌套表格，把光標定位在第二行，新建一個1行10列的表格，邊框粗細為1，指定寬度為90%通過〞預覽“窗口，觀察表格，假設邊框粗細為“0〞，在預覽窗口中不會顯示表格，只看見一個空白的畫面實踐操作：將剛插入的1行10列的表格合并單元格，然后拆分為9列，刪除最后一個單元格，將表格的邊框粗細調整為0，根據首頁的規(guī)劃在表格中添加用于創(chuàng)立導航連接的文本。思考：在大表格的第二行插入嵌套表格與直接將第二行的單元格拆分在操作效果上有何異同？利用Frontpage制作網站〔一〕4、利用表格布局網頁實踐：翻開“ayjp.html〞網頁，按首頁的方法使用表格布局網頁后，在第3行1列插入一個7行×3列表格，粗細為“1〞，指定寬度為“400像素〞。填充中國在歷屆奧運會上獲得金牌的情況。

舉辦城市中國獲金牌數第23屆美國洛杉磯15枚第24屆韓國漢城5枚第25屆西班牙巴塞羅那16枚第26屆美國亞特蘭大16枚第27屆澳大利亞悉尼28枚第28屆希臘雅典32枚利用Frontpage制作網站〔一〕5、添加圖像

添加圖像與在word中添加圖像類似。將光標定位在首頁1行1列，選擇插入圖片命令，選擇d:\myweb\images\目錄下的xxay.jpg文件，確定后調整圖片大小。保存網頁的修改。

注意：會提示你保存剛插入的圖片文件，選擇正確的文件夾進行保存。利用Frontpage制作網站〔一〕6、插入動畫方法：選擇“插入〞菜單|“高級〞命令|“插件〞命令，彈出對話框，從外部導入“*.swf〞動畫，調整圖像的大小。實踐題：在首頁1行1列中導入名為“banner.swf〞的動畫，修改大小并預覽；

隨意導入一個“*.gif〞動畫，然后比較動畫和圖像有何區(qū)別？利用Frontpage制作網站〔一〕7、設置背景設置頁面背景顏色翻開index.htm,選擇“格式〞菜單|“背景〞命令|，翻開“網頁屬性〞對話框，選擇“背景〞選項卡。假設從外部導入圖片作為背景，勾上背景圖片選項，“瀏覽〞按鈕左邊的文本就起作用了，單擊“瀏覽〞按鈕，選擇圖片的具體位置。假設只需用顏色設置背景，選擇“背景〞的下拉菜單，設置顏色為“墨綠色〞。設置表格背景把光標定位在表格中，右擊彈出一個快捷菜單，選擇“表格屬性〞命令，設置顏色為“淡綠色〞。顏色有標準顏色、自定義顏色、文檔的顏色和其他顏色四個區(qū)別。表格的邊框可以設置“亮邊框〞和“暗邊框〞。設置單元格背景翻開ayjp.htm，將光標定位在大表格第3行的單元格中，右擊彈出快捷菜單，選擇“單元格屬性〞命令。可以用內部顏色和外部圖片作為背景。瀏覽選擇〞backgroud.jpg“圖片作為此單元格背景。利用Frontpage制作網站〔一〕8、在網頁中插入背景音樂在網頁中的音樂不宜過大，在插入之前，先查找音樂的位置和容量大小。方法：“格式〞菜單|“背景〞命令|“常規(guī)〞選項卡，單擊“瀏覽〞按鈕，從外部導入背景音樂。試聽音樂必須在預覽窗口中才可以。實踐：翻開網頁ayjp.htm，將china_song.mid作為背景音樂，并預覽。利用Frontpage制作網站〔一〕利用Frontpage制作網站〔一〕總結建立新站點新建網頁利用表格、嵌套表格對網頁布局表格的根本操作：增加/刪除表格行、列、單元格；合并、拆分單元格；設置表格屬性，如邊框、背景、間距、大小等添加網頁元素：

文字編輯；插入圖片；插入動畫；設置背景；插入背景音樂設置超級鏈接利用Frontpage制作網站〔二〕教學目標：知識與技能通過實踐，進一步掌握利用frontpage信息集成的能力感態(tài)度與價值觀團隊合作意識自主創(chuàng)新能力利用Frontpage制作網站〔二〕任務1：以小組為單位，進行明確分工的前提下，小組內協作，進一步規(guī)劃完善〞心系奧運“主題網站的內容和結構，通過互聯網補充相關的素材，并最終完成各模塊的制作和網站內的鏈接。要求：八人組成的小組，組長全局協調，根據規(guī)劃的模塊為成員分工，并各自負責素材的加工選擇；組長負責最后的匯總，組內成員共同檢測效果，檢查內容是否有錯，各處鏈接是否正確。老師巡回指導，檢查各組實踐情況。利用Frontpage制作網站〔二〕任務2：各組交換作品，找出對方的優(yōu)劣點，進行討論；與本組作品進行比較，思考哪些地方需要改進，提出具體的修改建議，填寫評價表。評價項目自我感受網站內容豐富網站結構清晰網站色調是否和諧圖片、動畫安排視頻、音頻安排超鏈接訪問方便你學習態(tài)度和合作精神還想學習……信息的發(fā)布信息的發(fā)布二、學生分析：通過前面幾章的學習學生掌握了信息的獲取方式，信息的文本及表格圖形加工方式，通過本章第一節(jié)的學習，學生掌握了如何利用FrontPage軟件制作網頁和站點，學生對如何把自己制作的網站發(fā)布到因特網上表現出了濃厚的興趣。信息的發(fā)布信息的發(fā)布四、重點難點：本節(jié)的重點是網絡信息發(fā)布的方法難點是信息發(fā)布方法的選擇和網站發(fā)布。

五、教學方法：合作學習與自主學習相結合，演示與實踐相結合信息的發(fā)布信息的發(fā)布信息的發(fā)布網站發(fā)布⑴在網上鄰居中發(fā)布方法：將站點所在目錄設置為共享。發(fā)布的范圍：局域網特點：不能發(fā)布到外網中，修改權限僅在發(fā)布的電腦上。⑵本機發(fā)布方法：在frontpage中，文件|發(fā)布站點特點：只能在本機瀏覽調試⑶因特網發(fā)布①申請網站空間；②上傳網站FTP工具：CuteFTP、LeachFTP、WebPublisher信息的發(fā)布〔4〕發(fā)布到局域網WEB效勞器學生小組合作過程每小組通過不同的賬號進行登錄，發(fā)布本組的網站通過各自的URL訪問本組和他組同學的網站重點實踐信息的發(fā)布信息的交流一、教學目標：要求學生了解信息交流的多種類型，選擇適當的信息交流工具與他人交流；遵守?全國青少年網絡文明公約?標準自己的網絡行為，并注意保護個人隱私。二、教學重點:信息交流方式三、教學難點：做個有自我保護意識的文明網民信息的交流信息交流是學生感興趣的內容，如何在課堂中有效的使用這些信息交流工具？網上聊天交友已成為青少年的一種時尚，迷戀網絡交