2025年北師大新版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版九年級生物上冊月考試卷436考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、人在呼吸時(shí)，氣體交換由（）完成．A.鼻腔B.肺C.氣管D.支氣管2、如圖表示淀粉；脂肪和蛋白質(zhì)在通過人體消化道過程中被消化的情況．根據(jù)這個(gè)曲線圖判斷；以下正確的是（）

A.在消化道中最早開始被消化的營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)B.器官甲就是胃，成分Y就是淀粉C.成分Z在乙器官減少的原因是膽汁中的酶使它被消化D.乙器官是小腸，小腸是消化成分X、Y、Z的最主要場所3、自從地球上出現(xiàn)了人類，生物界就深深地打上了人類活動(dòng)影響的烙?。铝嘘P(guān)于人類活動(dòng)對生態(tài)環(huán)境的影響，說法正確的是（）A.所有的人類活動(dòng)都會(huì)破壞環(huán)境B.人類活動(dòng)對環(huán)境造成的破壞都無法修復(fù)C.資源和環(huán)境問題都是由于人口增長過快造成的D.為了人類的可持續(xù)發(fā)展，我國實(shí)行計(jì)劃生育政策，以控制人口的增長4、網(wǎng)箱養(yǎng)魚，經(jīng)過訓(xùn)練，投餌時(shí)伴之以敲擊網(wǎng)箱杠架上浮桿的竹筒，則魚群迅速集聚搶食餌料．下列關(guān)于這一事實(shí)不正確的說法是（）A.魚的側(cè)線能感受到水波振動(dòng)的刺激B.魚的視覺器官很發(fā)達(dá)，看到了餌料C.這是魚的后天學(xué)習(xí)行為D.魚的上浮、下沉要靠魚鰾，魚的身體平衡要靠各種魚鰭的配合5、下列不屬于造成環(huán)境危機(jī)的原因是（）

A.人口的急劇增長。

B.環(huán)境的污染。

C.自然資源的破壞。

D.大力營造防護(hù)林。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、某夫妻生有一個(gè)女兒；如表為他們一家三對常染色體上的基因控制的形狀特征調(diào)查表，請根據(jù)表格內(nèi)容，回答下列問題：

。性狀類型父親性狀母親性狀女兒性狀眼瞼特征雙眼皮雙眼皮單眼皮舌頭特征能卷舌能卷舌能卷舌耳垂特征無耳垂有耳垂無耳垂（1）以上三對性狀都有兩種不同表現(xiàn)類型，這樣的性狀稱為____．

（2）父母均為雙眼皮，女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為____．若控制雙眼皮的基因用B表示，控制單眼皮的基因用b表示，則父親的基因組成為____，母親的基因組成為____，女兒的基因組成為____．

（3）已知能卷舌相對于不能卷舌為顯性．父母都能卷舌，女兒也能卷舌，此現(xiàn)象稱為____．若此對夫婦再生一個(gè)孩子，出現(xiàn)能卷舌的可能性為____．

（4）根據(jù)上表能否判斷出有耳垂和無耳垂哪個(gè)是顯性性狀？____．若此對夫婦再生一個(gè)孩子，仍然是無耳垂的幾率是____．7、將裝有渦蟲的試管的一端M用鉛鉑套遮??；另一端N在光下照射．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，渦蟲大部分時(shí)間停留在M端．用強(qiáng)光照射渦蟲，它的反應(yīng)舒展身體；用電棒刺激渦蟲，他的反應(yīng)收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端．但用強(qiáng)光照射渦蟲，幾秒后再用中等強(qiáng)度的電棒刺激渦蟲，重復(fù)這一步驟100次．第101次只用強(qiáng)光照射渦蟲，渦蟲對光的反應(yīng)液變成了收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端．請你根據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）渦蟲大部分時(shí)間停留在M端，這說明渦蟲喜歡的生活環(huán)境是____．

（2）第一次用強(qiáng)光照射渦蟲，渦蟲舒展身體，渦蟲對強(qiáng)光的這種反應(yīng)是一種____行為，這種行為的發(fā)生是受____控制的，由____決定的：而“第101次只用強(qiáng)光照射渦蟲”，渦蟲對強(qiáng)光的反應(yīng)時(shí)一種____行為．8、課外活動(dòng)課上；老師提出了一個(gè)問題“植物的生長會(huì)受到哪些因素的影響”要求大家分組進(jìn)行探究．某小組討論后認(rèn)為可能有三個(gè)因素會(huì)影響植物生長，并設(shè)計(jì)了如下表所示的方案（說明：所用的花盆和植物相同，+號的數(shù)量表示澆水量的多少或光照時(shí)間長短）．

?；ㄅ杈幪柾寥婪N類澆水量光照時(shí)間長短1壤土++++++2壤土+++++++3沙土++++++4____________（1）在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中．當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)受到多種因素影響時(shí)，必須控制好變量．1、2號花盆的其它因素都是相同的，惟一不同的因素是____．

（2）仔細(xì)分析1號與3號花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；你認(rèn)為他們所要探究的問題是什么？

（3）為了通過與1號盆的比較來確定澆水量多少對植物生長的影響；請你參照上表的方法對4號盆的土壤種類；澆水量、光照時(shí)間長短等情況做出設(shè)計(jì)（填寫在表中）．

（4）有同學(xué)指出，同一編號的花盆和植物至少應(yīng)該3盆（株）以上．請?jiān)u價(jià)他的觀點(diǎn)，并說明理由．9、如圖為人體新陳代謝示意圖，其中A、B、C、D、E、F表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，a、b；c、d、e表示相關(guān)物質(zhì)；①②表示生理過程．請分析回答問題．

（1）過程①的生理意義是實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)____（用圖中字母表示）的交換，其交換場所是____．

（2）若E為泌尿系統(tǒng)，則d的形成要經(jīng)過____和____兩個(gè)生理過程．

（3）物質(zhì)a濃度最高的部位是____．10、（2013?湖南模擬）如圖甲為人體呼吸系統(tǒng)示意圖；圖乙為肺部縱剖的局部放大圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）③是____；下端左右分支．

（2）④是____，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，它的外面纏繞著許多____；利于④與血液之間進(jìn)行氣體交換．

（3）和吸入的空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的____．11、鷹；狐貍和臭鼬是生長在某一群島上的3種動(dòng)物；研究者發(fā)現(xiàn)島上狐貍的數(shù)量從1993年到1999年間，由1672只減少到145只，同期臭鼬的數(shù)量增加了7倍．為了研究這一問題，科學(xué)家提出了一系列的假設(shè)．假設(shè)Ⅰ：狐貍和臭鼬這兩種該群島特有的食肉小動(dòng)物的食物差不多一樣，它們之間可能存在競爭；假設(shè)Ⅱ：可能某種疾病造成狐貍的大量死亡．假如你是一位研究者，請?jiān)偬岢鰞煞N合理的假設(shè)．

假設(shè)Ⅲ：____．

假設(shè)Ⅳ：____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、能分泌雌性激素的器官是子宮．____．（判斷對錯(cuò)）13、一般情況下，血液中數(shù)量最多的是白細(xì)胞．____（判斷對錯(cuò)）14、在遺傳的過程中，父母直接傳給子女的是基因而不是性狀．____．（判斷對錯(cuò)）15、使用顯微鏡時(shí)，如果目鏡臟了可立即用手將其擦干凈．____（判斷對錯(cuò)）16、在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石．____．（判斷對錯(cuò)）17、吸煙、酗酒、吸毒是當(dāng)今社會(huì)的三大公害，已成為嚴(yán)重威脅人類身心健康的社會(huì)問題．____（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共24分)18、某興趣小組發(fā)現(xiàn)，放學(xué)以后，我市大多中小學(xué)校園附近商店內(nèi)人頭攢動(dòng)，原來是學(xué)生們在購買零食，據(jù)多位店主介紹其中又以辣條銷售最好。辣條以味道重、氣味香、顏色鮮艷、價(jià)格低廉而深受廣大中小學(xué)生的喜愛。有些學(xué)生幾乎每天都要購買辣條食用，某組員不禁要問：難道辣條不會(huì)對身體造成傷害嗎？現(xiàn)以倉鼠為研究對象設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對這個(gè)問題進(jìn)行探究。（實(shí)驗(yàn)材料：辣條、倉鼠10只、倉鼠的主食——鼠糧、水、可關(guān)倉鼠的籠子等)（1）提出問題：辣條會(huì)對倉鼠身體有傷害嗎？

（2）作出假設(shè)：辣條會(huì)對倉鼠身體有傷害。（3）制定計(jì)劃與實(shí)施計(jì)劃：

。組別實(shí)驗(yàn)材料每次投放等量的鼠糧4個(gè)月以后結(jié)果甲組各5只大小、生長情況、活動(dòng)能力相同的倉鼠普通鼠糧5只活動(dòng)能力正常乙組普通鼠糧加水與辣條一起磨碎，再用微波爐烘干，制成摻入辣條的鼠糧（大小、形狀與原鼠糧一致）2只已經(jīng)死亡3只活動(dòng)能力弱

2只已經(jīng)死亡3只活動(dòng)能力弱

①該實(shí)驗(yàn)的變量是：_____________；甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中，起對照作用的是_____組（填“甲”或“乙”）。②每組用5只倉鼠；而不是只用1只的原因是_________________________________。

（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：_________________________________。（5）結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)論；請給我市中小學(xué)生提出建議：___________________。（合理即可）

19、19世紀(jì)中葉；法國學(xué)者路易斯?巴斯德做了下面的實(shí)驗(yàn)。巴斯德把澄清的肉湯倒入兩個(gè)鵝頸燒瓶中，把其中的一瓶肉湯A煮沸，而另一瓶肉湯B則不加熱煮沸。幾天后，未煮沸的肉湯B變得渾濁，而煮沸的肉湯A仍保持澄清。接著，巴斯德打破了盛有澄清肉湯A的鵝頸燒瓶的瓶頸。數(shù)日后，澄清的肉湯A變得渾濁。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題。

（1）將肉湯A煮沸是為了______。

（2）肉湯B變渾濁；說明肉湯B中有______。

（3）將A的瓶頸打破后；肉湯變渾濁，說明細(xì)菌來自______。

（4）巴斯德實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論稱為______。這一觀點(diǎn)否定了關(guān)于生命起源的______。20、為探究植酸酶對鱸魚生長的影響，某科研小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：。實(shí)驗(yàn)步驟具體操作①飼料配制在每千克普通飼料中添加200mg植酸酶，配置成加酶飼料，并將加酶飼料和普通飼料分別制成大小相同的顆粒，在不高于某一溫度下烘干后儲(chǔ)存．②鱸魚飼養(yǎng)挑選體格健壯、大小一致的鱸魚苗，在兩個(gè)相同的海水魚池中各隨機(jī)放養(yǎng)600尾鱸魚苗，給一個(gè)魚池的鱸魚定時(shí)投喂適量的普通飼料，給另一個(gè)魚池的鱸魚同時(shí)投喂等量的加酶飼料．③結(jié)果記錄8周后，從每個(gè)魚池中隨機(jī)取20尾鱸魚稱量，結(jié)果顯示，對照組、實(shí)驗(yàn)組魚體平均增重率分別為759.3%、947.2%．請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答：（1）在烘干加酶飼料時(shí)，要在不高于某一溫度下進(jìn)行，若溫度過高，會(huì)導(dǎo)致；（2）步驟②空白處應(yīng)填寫；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的記錄結(jié)果，你能得出的結(jié)論是．21、（6分）某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是____裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明是光合作用的原料。(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行____。(3)在實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的，水分是通過葉片上的散失的。評卷人得分五、連線題(共3題，共12分)22、將生物節(jié)日與時(shí)間正確配對（5分）23、將下列結(jié)構(gòu)與其所屬組織功能用線連起來1．表皮()A．輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽2．葉肉()B．營養(yǎng)作用3．根尖分生區(qū)()C．分裂能力4．導(dǎo)管()D．保護(hù)作用24、（4分）牽線搭橋，請將下列微生物及其產(chǎn)品相搭配酵母菌酸奶乳酸菌甲烷甲烷菌酒精黃色短桿菌味精。評卷人得分六、解答題(共1題，共5分)25、圖為家蠶發(fā)育的幾個(gè)典型階段；請據(jù)圖作答：

（1）小紅在學(xué)習(xí)本章內(nèi)容時(shí)；聯(lián)想起李商隱的詩“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干．”覺得不太確切．通過翻閱資料，最后他大膽地向同學(xué)宣布：李商隱的詩雖然文學(xué)價(jià)值很高，但缺乏一定的科學(xué)性．結(jié)果引起同學(xué)哄堂大笑．你贊同小紅的觀點(diǎn)嗎？說說你的理由______．

（2）正常情況下；成蟲不同部位的體細(xì)胞中，基因是否都相同？______

（3）已知蠶的體色黑色與灰色是一對相對性狀，決定黑色的基因B為顯性基因，決定灰色的基因b為隱性基因．那么，灰色蠶的基因組成為______b，這兩個(gè)基因?qū)⑼ㄟ^______傳遞給它的后代．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】肺是氣體交換的主要場所，肺由許多肺泡構(gòu)成，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：人的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分構(gòu)成；其中呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管、細(xì)支氣管，是氣體進(jìn)出的通道，能對進(jìn)入體內(nèi)的空氣進(jìn)行處理，使之溫暖、濕潤、清潔．呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，肺是氣體交換的主要場所，肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換．當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．可見B符合題意．

故選：B2、D【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；其中，蛋白質(zhì)、脂肪和糖類是大分子的營養(yǎng)物質(zhì)，需要在消化道內(nèi)在各種酶的參與下被分解成小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收利用；淀粉的消化始自口腔，在小腸內(nèi)被徹底分解為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化適于胃，在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸；脂肪的消化在小腸內(nèi)進(jìn)行，最終消化產(chǎn)物是甘油和脂肪酸．【解析】【解答】解：A；在消化道中最早開始被消化的營養(yǎng)成分是淀粉；淀粉在口腔里開始消化，A錯(cuò)誤；

B；X在口腔開始消化；代表淀粉的消化過程，Y在胃里開始消化，器官甲就是胃，成分Y就是蛋白質(zhì)．B錯(cuò)誤；

C；Z代表脂肪的消化過程；脂肪在乙器官小腸里開始消化，膽汁不含消化酶，對脂肪起乳化作用．C錯(cuò)誤；

D；乙器官是小腸；小腸里含有多種消化液，小腸是消化食物各種成分的最主要場所．D正確．

故選D．3、D【分析】【分析】生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱，是關(guān)系到社會(huì)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)．人類在利用和改造自然的過程中，對自然環(huán)境的破壞和污染所產(chǎn)生的危害人類生存的各種問題應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注．【解析】【解答】解：A；人類活動(dòng)對生態(tài)環(huán)境有正、反兩方面的影響；其中的負(fù)面影響必須引起人們高度的重視．A錯(cuò)誤；

B；人類活動(dòng)對環(huán)境造成的破壞；是可以進(jìn)行修復(fù)的，B錯(cuò)誤；

C；為了供養(yǎng)越來越多的人口；人們大規(guī)模地砍伐森林、開墾草原和開采礦產(chǎn)，在許多地方導(dǎo)致了水土流失和土地荒漠化，造成了工業(yè)污染，引發(fā)了各種災(zāi)害，結(jié)果使人類的生存環(huán)境面臨嚴(yán)重威脅，但資源和環(huán)境問題并不都是由于人口增長過快造成的，C錯(cuò)誤；

D；人口的增長會(huì)對資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響；為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計(jì)劃生育已被定為我國一項(xiàng)基本國策．D正確；

故選：D4、B【分析】【分析】是本題考查投餌時(shí)伴之以敲擊網(wǎng)箱杠架上浮桿的竹筒，則魚群迅速集聚搶食餌料的行為．可以從魚類的感覺器官側(cè)線和眼的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)、魚鰾的作用方面來切入．．【解析】【解答】解：A；側(cè)線從魚體的外面可以看到．這就是在魚體兩側(cè)的由許多小孔排列而成的線條．這些小孔稱側(cè)線管孔；小孔分布在一些鱗片上，小孔下面互相連通，形成長管，叫做側(cè)線管．管中充滿黏液，外界水流的刺激經(jīng)過鱗片上的側(cè)線管孔傳達(dá)到側(cè)線管中的感覺細(xì)胞，可以產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)神經(jīng)傳遞給腦，就能產(chǎn)生水流感覺．魚類通過側(cè)線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化．因此投餌時(shí)伴之以敲擊網(wǎng)箱杠架上浮桿的竹筒，魚是靠側(cè)線感知水流震動(dòng)的．故不符合題意；

B；魚的視力并不好；它的晶狀體不能調(diào)節(jié)，是靠側(cè)線感知水流震動(dòng)的，發(fā)現(xiàn)食物的．故符合題意；

C；這是出生后才有的；是經(jīng)過訓(xùn)練形成的后天學(xué)習(xí)行為．故不符合題意；

D；魚鰾主要是調(diào)節(jié)身體密度；和各種魚鰭的配合，使魚可以停留在不同的水層．故不符合題意．

故選B．5、D【分析】

A；由于人口的急劇增長；人們?yōu)榱藵M足基本的食物需求，進(jìn)行毀林開荒、圍湖造田、過度放牧、過度捕撈等掠奪性開發(fā)，從而造成了生態(tài)平衡失調(diào)、環(huán)境質(zhì)量的下降等．該選項(xiàng)不符合題意．

B；環(huán)境污染是指人們在生產(chǎn)或者生活中排放的有害物質(zhì)；對環(huán)境的影響．它包括：大氣污染、水污染、固體廢棄物污染、土壤污染和噪聲污染等．該選項(xiàng)不符合題意．

C；人類不合理開發(fā)利用資源；致使資源效能受到破壞或降低，從而危及人類的生存和發(fā)展的事實(shí)．它通常包括土地資源的破壞、森林資源的破壞、草原資源的破壞、水資源的破壞、物種資源的破壞等．該選項(xiàng)不符合題意．

D；環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)在于人類經(jīng)濟(jì)增長索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度和向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力．大力營造防護(hù)林；改善生態(tài)環(huán)境．該選項(xiàng)符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題考查造成環(huán)境危機(jī)的原因．解題從人口的急劇增長；環(huán)境污染，自然資源的破壞，大力營造防護(hù)林，改善生態(tài)環(huán)境方面切入．

二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．【解析】【解答】解：（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀；人類的雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀．

（2）已知控制雙眼皮的基因用B表示，控制單眼皮的基因用b表示，則單眼皮女兒的基因組成是bb，她的這一對基因由父母雙方各提供一個(gè)，即其父母的控制眼皮的基因組成是Bb．

（3）根據(jù)題意可知；父母的基因組合有兩種情況，一種是父母親的基因組成都是Aa，則該夫婦所生孩子的基因組成及性狀表現(xiàn)如圖所示：

因此；這對夫婦再生一個(gè)孩子，出現(xiàn)能卷舌的幾率為75%．另一種是父母親的基因組成都是都為AA，這對夫婦再生一個(gè)孩子，出現(xiàn)能卷舌的幾率為100%

（5）有耳垂是顯性性狀和隱性性狀都會(huì)有這樣的結(jié)果．所以填不能．假如有耳垂是顯性性狀；由表中數(shù)據(jù)可知：母親有耳垂；父親無耳垂、女兒無耳垂；如果控制有耳垂的基因用A表示，則父親和女兒的基因組成都是aa，女兒的這一對基因aa由父母雙方各提供一個(gè)，因此有耳垂父親的基因組成只能是Aa，而不能是AA．這樣出現(xiàn)無耳垂的幾率是50%；如圖所示：

假如有耳垂是隱性性狀；由表中數(shù)據(jù)可知：母親有耳垂；父親無耳垂、女兒無耳垂；如果控制有耳垂的基因用A表示，則母親的基因組成是aa，無耳垂父親的基因組成只能是AA，女兒的這一對基因Aa，這樣出現(xiàn)無耳垂的幾率是100%；

故答案為：（1）相對性狀；

（2）變異；fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp；

（3）遺傳；100%或75%；

（4）50%或100%；7、略

【分析】【分析】動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為．【解析】【解答】解：（1）渦蟲的身體背腹扁平；左右對稱；故渦蟲屬于扁形動(dòng)物．一端M用鉛箔套遮住，因此不透光；另一端N在光下照射，有光；結(jié)果發(fā)現(xiàn)渦蟲停留在黑暗環(huán)境的數(shù)量明顯多，而且呆的時(shí)間久分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象從實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，可看出渦蟲總喜歡暗環(huán)境．

（2）第一次用強(qiáng)光照射渦蟲；渦蟲舒展身體，渦蟲對強(qiáng)光的這種反應(yīng)是一種先天性行為．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．經(jīng)過101次的重復(fù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)渦蟲對光的反應(yīng)也變成了收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象由此看出，強(qiáng)光由無關(guān)刺激變成了條件刺激，得出結(jié)論渦蟲對光的反應(yīng)也有收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端是后天學(xué)習(xí)行為．

故答案為：（1）陰暗。

（2）先天性；神經(jīng)系統(tǒng)；遺傳物質(zhì)；學(xué)習(xí)8、略

【分析】【分析】植物的生長會(huì)受到很多因素的影響，本題從土壤種類、澆水量、光照時(shí)間長短等方面進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)對變量的控制，是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．【解析】【解答】解：（1）分析1號2號花盆；土壤種類和澆水量相同，光照時(shí)間不同；

（2）分析1號和3號花盆；澆水量和光照時(shí)間相同，不同的是1號時(shí)壤土，3號時(shí)沙土，所以想探究的問題是土壤種類對植物生長的影響；

（3）通過與1號盆的比較來確定澆水量多少對植物生長的影響；所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)只要澆水量不同，其他變量相同均可；

（4）同一編號的花盆和植物若是一盆時(shí)；會(huì)存在偶然性，因此，至少應(yīng)該3盆（株）以上．

故答案為：（1）光照時(shí)間不同；

（2）土壤種類對植物生長的影響；

（3）壤土；++++；+++；

（4）同一編號的花盆和植物若是一盆時(shí)，會(huì)存在偶然性，因此，至少應(yīng)該3盆（株）以上．9、略

【分析】【分析】分析圖示可知：A表示消化系統(tǒng)，B表示循環(huán)系統(tǒng)，C表示呼吸系統(tǒng)，D表示皮膚，E表示泌尿系統(tǒng)，F(xiàn)表示組織細(xì)胞；過程①表示肺的通氣，②表示汗液的形成與排出；a是二氧化碳，b是氧氣，c是營養(yǎng)物質(zhì)，d是尿液，e是汗液，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）過程①表示肺與外界的氣體交換；即氧氣的吸入和二氧化碳的排出；其交換的場所是肺．

（2）若E為泌尿系統(tǒng)；則d是尿液，尿的形成經(jīng)過了兩個(gè)連續(xù)的生理過程：腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用．

（3）物質(zhì)a是二氧化碳；它產(chǎn)生于人體組織細(xì)胞F處，因此在F處二氧化碳濃度最高．

故答案為：（1）a、b；肺（肺泡）；

（2）腎小球的濾過作用；腎小管的重吸收作用；

（3）組織細(xì)胞（或F）10、略

【分析】【分析】圖中①鼻腔，②喉，③氣管，④肺泡．【解析】【解答】解：（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成；鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，氣管下端左右分支，形成支氣管．

（2）肺泡是氣體交換的主要部位；肺泡由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，它的外面纏繞著許多毛細(xì)血管，利于④與血液之間進(jìn)行氣體交換．

（3）氣體在肺內(nèi)發(fā)生了氣體交換．肺內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里；血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺內(nèi)．故正常環(huán)境中，呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是二氧化碳含量增加；氧氣含量減少．

故答案為：（1）氣管；

（2）肺泡；毛細(xì)血管；

（3）CO2．11、略

【分析】【分析】假設(shè)在邏輯學(xué)上即假說．根據(jù)一定的事實(shí)材料和理論知識(shí)，對于研究對象的未知性質(zhì)及其原因或規(guī)律的某種推測性的說明．【解析】【解答】解：鷹；狐貍和臭鼬是生長在某一群島上的3種動(dòng)物；研究者發(fā)現(xiàn)島上狐貍的數(shù)量從1993年到1999年間，由1672只減少到145只，同期臭鼬的數(shù)量增加了7倍．有材料的數(shù)據(jù)可做一下假設(shè)Ⅰ：狐貍可能是某種捕食性動(dòng)物的犧牲品；假設(shè)Ⅱ：狐貍可能缺乏食物來源．假設(shè)Ⅲ：外來物種引入可能造成狐貍的大量死亡．假設(shè)Ⅳ：有利狐貍生長和繁殖的環(huán)境被破壞等．

故答案為：Ⅲ外來物種引入可能造成狐貍的大量死亡；Ⅳ：有利狐貍生長和繁殖的環(huán)境被破壞三、判斷題(共6題，共12分)12、×【分析】【分析】女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等．卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞；也是受精作用的場所；子宮是胚胎發(fā)育的場所．

故答案為：×13、×【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是能夠使用顯微鏡觀察血涂片中的各種血細(xì)胞．【解析】【解答】解：血液的組成包括血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．在顯微鏡下，數(shù)量最多的呈兩面凹的圓餅狀的是紅細(xì)胞；個(gè)體最大，有細(xì)胞核，但數(shù)量較少的是白細(xì)胞；個(gè)體最小，幾乎看不見的是血小板．

故答案為：×14、√【分析】【分析】基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體．【解析】【解答】解：遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里；染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．生物體的各種性狀都是由基因控制的．在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

故答案為：√15、×【分析】【分析】顯微鏡是生物試驗(yàn)中常用的觀察儀器，一定要學(xué)會(huì)正確的使用方法．清潔鏡身時(shí)應(yīng)有紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí)，應(yīng)用擦鏡紙．擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛．【解析】【解答】解：清潔鏡身時(shí)應(yīng)有紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí)；應(yīng)用擦鏡紙．擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果．通過分析知道當(dāng)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物，是對顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進(jìn)行清潔，所以應(yīng)用擦鏡紙擦拭．

故答案為：×16、×【分析】【分析】化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡，是研究生物進(jìn)化的有力的證據(jù)，化石在地層中的出現(xiàn)是有一定順序的，和生物的進(jìn)化相一致即平行關(guān)系．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：化石在地層中出現(xiàn)的順序；是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單；低等、水生生物較多，沒有高等的生物．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，而低等的生物化石相對較少．因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．但是不能太絕對，因?yàn)橛捎诘刭|(zhì)作用可能把地質(zhì)年代較老的地層粉碎后變質(zhì)成較新的地層，常見的是沉積巖，因此地質(zhì)年代較近的地層中有可能有低等生物化石．

故答案為：×17、√【分析】【分析】吸煙、酗酒、吸毒對社會(huì)、對家庭的危害大，被稱為當(dāng)今社會(huì)的三大公害，結(jié)合吸煙、酗酒、吸毒的危害進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：因?yàn)槲鼰?；酗酒、吸毒對社?huì)、對家庭的危害大；特別是人們對吸煙、酗酒的危害認(rèn)識(shí)不足，吸煙、酗酒的人數(shù)逐年怎多，年齡呈下降趨勢．在公共場合吸煙時(shí)對旁人的危害比對他自己還大；吸毒對社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)，同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間．毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來巨大威脅．故說法正確．

故答案為：√．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共24分)18、（3）①辣條（辣條的有無）甲

②1只倉鼠數(shù)量太少容易出現(xiàn)偶然性。

（4）辣條會(huì)對倉鼠身體有傷害。

（5）平時(shí)應(yīng)該少吃或者不吃辣條。

【分析】【分析】此題考查辣條是否會(huì)對倉鼠身體有傷害的實(shí)驗(yàn)。解題的關(guān)鍵是熟悉科學(xué)探究的一般過程、明確實(shí)驗(yàn)原理?！窘獯稹靠茖W(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論。（1）提出問題：辣條會(huì)對倉鼠身體有傷害嗎？（2）作出假設(shè)：辣條會(huì)對倉鼠身體有傷害。（3）制定計(jì)劃與實(shí)施計(jì)劃：①該探究實(shí)驗(yàn)探究的是辣條會(huì)對倉鼠身體有傷害，因此需要設(shè)置以辣條為變量的對照實(shí)驗(yàn)，甲組喂普通鼠糧，是對照組，乙組喂摻入辣條的鼠糧，是實(shí)驗(yàn)組。②每組用5只倉鼠，而不是只用1只的原因是：1只倉鼠數(shù)量太少容易出現(xiàn)偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不具有說服力。（4）甲組喂普通鼠糧，4個(gè)月以后，5只倉鼠活動(dòng)能力正常，乙組喂摻入辣條的鼠糧，4個(gè)月以后，2只倉鼠死亡，3只倉鼠活動(dòng)能力變?nèi)酰贸龅慕Y(jié)論是：辣條會(huì)對倉鼠身體有傷害。（5）通過以上實(shí)驗(yàn)知道，辣條會(huì)對倉鼠身體有傷害，因此對我市中小學(xué)生提出建議是：平時(shí)應(yīng)該少吃或者不吃辣條?！窘馕觥浚?）①辣條（辣條的有無）甲②1只倉鼠數(shù)量太少容易出現(xiàn)偶然性。

（4）辣條會(huì)對倉鼠身體有傷害。

（5）平時(shí)應(yīng)該少吃或者不吃辣條。

19、殺滅細(xì)菌等微生物細(xì)菌等微生物空氣中原已存在的微生物生生論自然發(fā)生論【分析】解：巴斯德是法國微生物學(xué)家；化學(xué)家；巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”。如圖：

巴斯德將瓶中液體煮沸；使液體中的微生物全被殺死，他將營養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進(jìn)入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進(jìn)入瓶中，結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物。此時(shí)如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營養(yǎng)液中，不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中原已存在的微生物。

（1）將肉湯A煮沸是為了殺死肉湯中的細(xì)菌等微生物。

（2）肉湯B變渾濁；說明肉湯B中有細(xì)菌等微生物，肉湯A保持澄清，說明肉湯A中沒有細(xì)菌等微生物，微生物不會(huì)自然發(fā)生。

（3）將A的瓶頸打破后；肉湯變渾濁，說明細(xì)菌來自空氣中原已存在的微生物。

（4）通過比較巴斯德得出結(jié)論：細(xì)菌不是自然發(fā)生的；二是來自于空氣中原已存在的微生物，稱之為“生生論”。否定了關(guān)于生命起源的“自然發(fā)生論”

故答案為：（1）殺滅細(xì)菌等微生物；

（2）細(xì)菌等微生物；沒有細(xì)菌等微生物；微生物不會(huì)自然發(fā)生；

（3）空氣中原已存在的微生物；

（4）生生論；自然發(fā)生論。

此題考查的是巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容；據(jù)此作答。

巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，要好好掌握，多搜集相關(guān)的資料，了解巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容以及結(jié)論等知識(shí)?！窘馕觥繗缂?xì)菌等微生物細(xì)菌等微生物空氣中原已存在的微生物生生論自然發(fā)生論20、略

【分析】試題分析：（1）酶的活性受溫度的影響，溫度過高會(huì)使酶失去活性．（2）為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量（植酸酶）的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量（植酸酶）不同外，其它條件都相同．因此步驟②應(yīng)該給另一個(gè)魚池的鱸魚同時(shí)投喂等量的加酶飼料．（3）一組對照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組，對照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組；本實(shí)驗(yàn)中投喂普通飼料的是對照組、投喂加酶飼料的是實(shí)驗(yàn)組，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果“對照組、實(shí)驗(yàn)組魚體平均增重率分別為759.3%、947.2%”可知：植酸酶能夠促進(jìn)鱸魚的生長．考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．【解析】【答案】加酶飼料（1）酶失去活性（2）加酶飼料（3）植酸酶能夠促進(jìn)鱸魚的生長21、略

【分析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，光照幾小時(shí)后，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是乙裝置的葉片，因?yàn)橐已b置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙裝置中的綠色植物進(jìn)行了光合作用，而甲裝置中的二氧化碳被小燒杯里的氫氧化鈉吸收了，由于沒有進(jìn)行光合作用的原料，因此甲裝置中的植物沒有進(jìn)行光合作用，比較甲、乙裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：二氧化碳是光合作用的原料；（2）植物的光合作用需要光，在黑暗環(huán)境中植物只進(jìn)行呼吸作用，若要使乙裝置中的清澄清的石灰水變混濁，則應(yīng)將乙裝置放在黑暗環(huán)境中，目的就是防止植物進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生；（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，實(shí)驗(yàn)過程中植物進(jìn)行蒸騰作用散失的水分會(huì)凝結(jié)在玻璃罩內(nèi)壁上?？键c(diǎn)：本題考查的是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）乙二氧化碳（2）黑暗光合作用（3）蒸騰作用氣孔五、連線題(共3題，共12分)22、略

【分析】試題分析：（1）自20世紀(jì)50年代以來，全球范圍內(nèi)已有大量流行病學(xué)研究證實(shí)，吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要危險(xiǎn)因素，為了引起國際社會(huì)對煙草危害人類健康的重視，世界衛(wèi)生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，并于1988年開始執(zhí)行，自1989年起，世界無煙日改為每年的5月31日。（2）吸毒的危害：引起人的免疫力下降，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，影響心血管和呼吸系統(tǒng)的生理功能，影響正常的生殖能力，還可能感染乙肝、艾滋病等疾病，1987年6月12日至26日，聯(lián)合國在維也納召開有138個(gè)國家的3000多名代表參加的麻醉品濫用和非法販運(yùn)問題部長級會(huì)議，會(huì)議提出了“愛生命，不吸毒”的口號，與會(huì)代表一致同意將每年的6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視，同時(shí)號召全球人民共同來解決毒品問題。（3）1987年7月11日，地球人口達(dá)到50億．為紀(jì)念這個(gè)特殊的日子，1990年聯(lián)合國根據(jù)其開發(fā)計(jì)劃署理事會(huì)第36屆會(huì)議的建議，決定將每年7月11日定為“世界人口日”，以喚起人們對人口問題的關(guān)注，據(jù)此，1990年7月11日遂成為第一個(gè)“世界人口日”，2011年10月31日，世界人口已達(dá)到70億，每年的6月5日是世界環(huán)境日。（4）自19