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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是()A.電子數(shù)不同B.質(zhì)子數(shù)不同C.中子數(shù)不同D.最外層電子數(shù)不同2、人們常說,菠菜中含有豐富的鐵質(zhì),這里的“鐵質(zhì)”是指()A.鐵元素B.四氧化三鐵C.氧化鐵D.鐵單質(zhì)3、下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到目的是()A.比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:將等質(zhì)量的鐵絲和鋅粒放入等濃度的稀鹽酸中B.制取Fe(OH)3:將Ba(OH)2溶液和Fe2(SO4)3溶液混合后過濾C.除去H2中的HCl氣體和H2O:將混合氣體依次通過NaOH溶液和濃硫酸D.分離BaCl2和NaCl的混合溶液:加適量NaOH溶液,充分反應(yīng)后過濾4、以下對(duì)氧氣性質(zhì)的描述正確的是()
A.跟其他物質(zhì)的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)。
B.魚能在水中生活說明氧氣易溶于水。
C.它跟其他物質(zhì)的反應(yīng)一定都有發(fā)光.放熱現(xiàn)象。
D.氧氣具有可燃性。
5、下列變化中屬于化學(xué)變化的是()A.滴水成冰B.鐵杵成針C.熱脹冷縮D.百煉成鋼6、下列關(guān)于二氧化碳的說法,錯(cuò)誤的是()A.由二氧化碳分子構(gòu)成B.由碳原子和氧分子構(gòu)成C.相對(duì)分子質(zhì)量是44D.碳、氧元素質(zhì)量比是3:87、室內(nèi)裝潢和家具揮發(fā)出來的甲醛是室內(nèi)空氣的主要污染物,甲醛易溶于水,常溫下有強(qiáng)烈刺激性氣味,當(dāng)溫度超過20℃時(shí),揮發(fā)速度加快.根據(jù)甲醛的這些性質(zhì),下列做法不正確的是()A.入住前,房間內(nèi)應(yīng)保持較高溫度并通風(fēng)B.選擇在溫度較高的季節(jié)裝修房間C.檢測(cè)室內(nèi)甲醛含量低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)后再入住D.緊閉門窗一段時(shí)間后再入住8、現(xiàn)將10gA和足量的B混合加熱;A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),當(dāng)A完全反應(yīng)后生成8gC和4gD,則反應(yīng)中D與參加反應(yīng)B的質(zhì)量比是()
A.1:1
B.2:1
C.4:1
D.5:1
9、某校同學(xué)提出下列建議:①開發(fā)新能源;減少化石燃料的燃燒;②開發(fā)生產(chǎn)無汞電池;③垃圾分類;④垃圾減量;⑤提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋;⑥提倡不使用含磷洗衣粉;⑦農(nóng)業(yè)上合理地使用化肥和農(nóng)藥.你認(rèn)為可以采納的是()
A.①②③④⑥⑦
B.②③④⑤⑥⑦
C.①②③⑤⑥⑦
D.全部。
評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)10、(2011秋?太谷縣校級(jí)月考)如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置;請(qǐng)你協(xié)助他共同完成下列實(shí)驗(yàn)相關(guān)的內(nèi)容.
①實(shí)驗(yàn)探究的主要目的____
②收集的信息數(shù)據(jù):
(1)空氣中N2占78%,O2占21%;其它氣體及雜質(zhì)占1%(按體積計(jì))
(2)O2可支持燃燒。
(3)紅磷;硫、木炭在空氣中可以燃燒。
③方案設(shè)計(jì):通過用____在空氣中燃燒以消耗空氣中O2的實(shí)驗(yàn)完成。
④實(shí)驗(yàn)步驟:a.向瓶?jī)?nèi)裝水,作好標(biāo)記b.用止水夾夾緊膠管。
c.將點(diǎn)燃的××迅速伸入瓶?jī)?nèi);并塞緊橡皮塞。
d.檢查裝置是否漏氣e.待瓶冷卻到室溫;打開止水夾。
其合理的操作順序應(yīng)為:____(填編號(hào))
⑤結(jié)論:____
⑥結(jié)論分析:若實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論與實(shí)際結(jié)論偏離;可能的原因是。
a.____b.____(說出兩點(diǎn)即可)
⑦啟示:通過實(shí)驗(yàn),我們還可知道空氣中另一種氣體的一些性質(zhì)____(說出一種即可)11、有這樣一幅彩圖:把一個(gè)裝有小鳥的籠子浸入魚缸中,讓小鳥與籠外的小魚“共同生活在一起”.制作這個(gè)籠子的材料是用碳及碳的化合物合成的,你認(rèn)為這個(gè)籠子的材料必須具有的性能是____.
A、透氣、隔水B、透氣、透水C、透水、隔氣D、隔氣、隔水.12、化學(xué)與生活息息相關(guān);請(qǐng)根據(jù)題意填空:
(1)5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,小馨同學(xué)午餐的食譜是:米飯、紅燒肉、清蒸鱸魚.根據(jù)營(yíng)養(yǎng)均衡的原則,小馨應(yīng)該補(bǔ)充一種富含____的食物.
(2)硫酸銅是農(nóng)藥波爾多液的主要成分之一,構(gòu)成硫酸銅的粒子____(填化學(xué)符號(hào)).
(3)可做農(nóng)作物的復(fù)合肥料,一般不與酸、堿、鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的物質(zhì)是____.13、如圖所示.其中:
(1)屬于同種元素的是____(填序號(hào);下同).
(2)屬于原子的是____.
(3)屬于陽離子的是____,屬于陰離子的是____.
(4)電子層結(jié)構(gòu)相同的是____.14、用下列選項(xiàng)填空:
A;硫燃燒B、鐵絲在氧氣中燃燒C、鎂條燃燒D、紅磷燃燒。
發(fā)出耀眼的白光的是:____;
火星四射、生成黑色固體的是____;
產(chǎn)生大量白煙的是____;
產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體的是____.15、某同學(xué)把一小塊塑料在氧氣中燃燒后.測(cè)得生成物只有水和二氧化碳,則塑料中一定含____元素,可能含____元素.16、下列物質(zhì)表現(xiàn)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是____
A.木炭在氧氣中能燃燒B.蠟燭熔化。
C.堿式碳酸銅是綠色的固體D.____.評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)17、銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效.____(判斷對(duì)錯(cuò))18、人體中硒元素含量過高會(huì)致癌____.19、用藥匙取粉末狀固體.____.20、氯化鈉是由氯原子和鈉原子構(gòu)成的____.21、檢查裝置氣密性時(shí)先用手緊握發(fā)生器,然后把導(dǎo)管放入水中.____.評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共4題,共8分)22、某同學(xué)在敞口容器中做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁.他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量;發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化.請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
(1)鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量______(選填“大”;“小”或“不變”).
(2)你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律?______(選填“是”或“否”)
(3)請(qǐng)寫出氧化汞受熱分解的化學(xué)方程式:______2Hg+O2↑23、某興趣小組取20克KMnO4加熱制取氧氣;制得所需的氧氣后停止加熱,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為18.4.
(1)求該小組制得的氧氣質(zhì)量是多少?
(2)求反應(yīng)消耗的KMnO4是多少克?
(3)求反應(yīng)后剩余固體中MnO2質(zhì)量分?jǐn)?shù).24、在一定條件下,科學(xué)家利用從煙道氣中分離出的rm{CO_{2}}與太陽能電池電解水產(chǎn)生的rm{H_{2}}合成甲醇rm{(CH_{3}OH)}同時(shí)生成水;其過程如圖所示,試回答下列問題:
rm{(1)}上述合成路線中用到rm{15%隆蘆20%}的乙醇胺rm{(HOCH_{2}CH_{2}NH_{2})}其水溶液具有弱堿性,它的作用是rm{CO_{2}}吸收劑rm{.}乙醇胺由rm{壟脵}______種元素組成,其分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為rm{壟脷}______rm{.}證明乙醇胺溶液呈堿性可用的試劑為rm{壟脹}______rm{(}只填一種rm{)}.
rm{(2)}試寫出上述合成線路中的任意兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
rm{壟脵}______;rm{壟脷}______.
rm{(3)}為了提高條吸收效率,用乙醇胺吸收煙道氣時(shí)可采取______rm{(}填“增大壓強(qiáng)”或“減小壓強(qiáng)”rm{)}的措施.
rm{(4)}上述合成線路中可以循環(huán)利用的物質(zhì)為______.
rm{(5)}從環(huán)保的角度出發(fā),上述流程具有的意義是______.25、現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物,對(duì)其成分進(jìn)行分析.取10g此樣品,向其中分五次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng).每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:(反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O)
。第一次第二次第三次第四次第五次加入稀硫酸的質(zhì)量/g2020202020充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g8643m試回答下列問題:
(1)上述表格中m的值為____.
(2)計(jì)算所加入稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)計(jì)算第三次加稀硫酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(精確到0.1%)評(píng)卷人得分五、推斷題(共4題,共8分)26、(2013?四川校級(jí)模擬)A;B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì);具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件,其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去):
(1)若A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元素組成,C是一種參與植物光合作用的氣體.則B、C的化學(xué)式分別是B____、C____.
(2)若A是人類賴以生存的一種無色液體,D是一種黑色固體氧化物.則A、B的化學(xué)式分別是A____、B____.27、某學(xué)生取兩份A溶液做下列實(shí)驗(yàn);其過程如下所示:
(1)試判斷:A是____,B是____.F是____
(2)寫出下列化學(xué)方程式:
①生成C沉淀的反應(yīng):____;②生成F沉淀的反應(yīng):____;③生成D沉淀的反應(yīng):____;④生成E沉淀的反應(yīng):____.28、甲氣體通入澄清石灰水中;石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體放到裝有甲氣體的集氣瓶中,乙繼續(xù)燃燒,發(fā)出白光,并生成新的氣體丙,乙熄滅后,往集氣瓶中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁.則:
(1)這些物質(zhì)分別是:甲____乙____丙____
(2)甲與乙反應(yīng)的文字表達(dá)式為____.從反應(yīng)的類型來看,這個(gè)反應(yīng)屬于____反應(yīng).我還能寫出一個(gè)與這個(gè)反應(yīng)具有相反特點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)(文字表達(dá)式)____.29、(2010春?惠城區(qū)校級(jí)期末)A;B,C,D,E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A,C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.
請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是____;
(2)C的化學(xué)式為____;
(3)寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式____;
(4)如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是____;
(5)寫出反應(yīng)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:①____;
②____.參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】【分析】根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,進(jìn)行解答.【解析】【解答】解:不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;所以碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;
故選:B.2、A【分析】【分析】由題意可知:菠菜中含有豐富的鐵質(zhì),這里的“鐵”是指元素.【解析】【解答】解:菠菜中含有豐富的鐵質(zhì);這里的“鐵”是指元素,而它存在于物質(zhì)的化合物中,不是以單質(zhì)的形式存在的.
故選A.3、C【分析】【分析】A;根據(jù)鐵絲和鋅粒都和鹽酸反應(yīng)放出氫氣進(jìn)行解答;
B;根據(jù)氫氧化鋇溶液和硫酸鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鋇沉淀進(jìn)行解答;
C;根據(jù)氫氧化鈉溶液能和氯化氫氣體反應(yīng);濃硫酸具有吸水性,且二者都不和氫氣反應(yīng)進(jìn)行解答;
D、根據(jù)BaCl2和NaCl與NaOH溶液都不反應(yīng),且氯化鋇和氯化鈉都溶于水進(jìn)行解答.【解析】【解答】解:A;鐵絲和鋅粒都和鹽酸反應(yīng)放出氫氣;所以將等質(zhì)量的鐵絲和鋅粒放入等濃度的稀鹽酸中不能比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,故A錯(cuò)誤;
B、氫氧化鋇溶液和硫酸鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鋇沉淀,所以將Ba(OH)2溶液和Fe2(SO4)3溶液混合后過濾不能制取Fe(OH)3;故B錯(cuò)誤;
C、氫氧化鈉溶液能和氯化氫氣體反應(yīng),濃硫酸具有吸水性,且二者都不和氫氣反應(yīng),所以將混合氣體依次通過NaOH溶液和濃硫酸能除去H2中的HCl氣體和H2O;故C正確;
D、BaCl2和NaCl與NaOH溶液都不反應(yīng),且氯化鋇和氯化鈉都溶于水,所以不能用加適量NaOH溶液,充分反應(yīng)后過濾的方法分離BaCl2和NaCl的混合溶液;故D錯(cuò)誤.
故選:C.4、A【分析】
A;氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧的反應(yīng);故物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng),故A正確;
B;魚能在水中生活說明水中溶有氧氣;不能說明氧氣易溶于水,故B錯(cuò)誤;
C;物質(zhì)跟氧氣的緩慢氧化反應(yīng)沒有發(fā)光的現(xiàn)象;例如人的呼吸,故C錯(cuò)誤;
D;氧氣具有助燃性;故D錯(cuò)誤;
故選A.
【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析;物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣局域助燃性.
5、D【分析】【解答】解:A;水結(jié)成冰的過程中;只是水由液體變成固體,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
B;鐵杵成針過程中;只是鐵的形狀發(fā)生改變,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
C;熱脹冷縮過程中;只是物質(zhì)的微觀粒子之間的間隔發(fā)生改變,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
D;百煉成鋼過程中;碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,屬于化學(xué)變化.
故選:D.
【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化,判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成.6、B【分析】【分析】A.根據(jù)二氧化碳的構(gòu)成來分析;
B.根據(jù)二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)來分析;
C.根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來分析;
D.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析.【解析】【解答】解:A.二氧化碳是由分子構(gòu)成的;故正確;
B.一個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的;故錯(cuò)誤;
C.二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為:12+16×2=44;故正確;
D.二氧化碳中;碳;氧元素的質(zhì)量比為:12:(16×2)=3:8,故正確.
故選B.7、D【分析】【分析】甲醛有毒,是一種大氣污染物,溫度高時(shí)揮發(fā)速度加快.【解析】【解答】解:A;入住前;房間內(nèi)應(yīng)保持較高溫度并通風(fēng),這樣可以使甲醛盡快揮發(fā)掉.正確;
B;選擇在溫度較高的季節(jié)裝修房間可以使甲醛盡快揮發(fā)掉.正確;
C;檢測(cè)室內(nèi)甲醛含量低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)后再入??;這樣可以防止甲醛危害人體健康.正確;
D;緊閉門窗不利于甲醛的排出.錯(cuò)誤.
故選D.8、B【分析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律定律;B的質(zhì)量=8g+4g-10g=2g,D與參加反應(yīng)B的質(zhì)量比=4g:2g=2:1.
故選B.
【解析】【答案】本題考查的是質(zhì)量守恒定律;其內(nèi)容是:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.根據(jù)質(zhì)量守恒定律定律,B的質(zhì)量=8g+4g-10g=2g,D與參加反應(yīng)B的質(zhì)量比=4g:2g=2:1.
9、A【分析】
:①化石燃料的燃燒產(chǎn)物主要是二氧化碳;會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng),故①題意正確;
②廢舊電池屬于電子污染;開發(fā)生產(chǎn)無汞電池可以減少環(huán)境污染,故②正確;
③通過分類回收垃圾;可以促進(jìn)能源的再利用,從而減少污染,故③正確;
④垃圾減量有利于環(huán)境保護(hù);故④正確;
⑤一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋都屬于難再利用物質(zhì);很難回收利用,我們提倡不使用,故⑤錯(cuò)誤;
⑥含磷洗衣粉會(huì)造成水體中的藻類物質(zhì)瘋狂生長(zhǎng);破壞生態(tài)環(huán)境,故⑥正確;
⑦農(nóng)業(yè)上大量無限制的使用化肥和農(nóng)藥;造成的土壤污染和生態(tài)環(huán)境的破壞,所以要合理使用,故⑦正確.
故選A.
【解析】【答案】減少污染采取的有效措施主要有:開發(fā)新能源;減少化石燃料的燃燒;開發(fā)生產(chǎn)無汞電池;分類回收垃圾等.
二、填空題(共7題,共14分)10、略
【分析】【分析】①根據(jù)題干可以知道該實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄靠諝庵醒鯕獾暮?;可以?jù)此解答該題;
③根據(jù)紅磷燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行解答;
④實(shí)驗(yàn)前先連接裝置;然后檢查裝置的氣密性,在確認(rèn)氣密性良好的前提下向瓶?jī)?nèi)裝入少量的水,作好標(biāo)記,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可;
⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來推斷結(jié)論;
⑥根據(jù)該實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
⑦根據(jù)燃燒后水進(jìn)入的體積和剩余的空間進(jìn)行解答.【解析】【解答】解:①根據(jù)題干可以知道該實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄靠諝庵醒鯕獾暮浚?/p>
③紅磷燃燒生成白色固體;本實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定氧氣的含量,所以所選的物質(zhì)不能生成氣體,否則不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差,從而也就難以測(cè)定出氧氣的含量,所以本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇紅磷來進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
④實(shí)驗(yàn)前先連接裝置,然后檢查裝置的氣密性,在確認(rèn)氣密性良好的前提下向瓶?jī)?nèi)裝入少量的水,作好標(biāo)記,然后將點(diǎn)燃的××順迅速伸入瓶?jī)?nèi),并加緊橡皮塞,等冷卻至室溫,打開止水夾,即正確的順序?yàn)椋篸abce;
⑤紅磷燃燒消耗了氧氣而使瓶中壓強(qiáng)減??;所以燒杯中的水會(huì)進(jìn)入到瓶中約占瓶中體積的五分之一,推斷結(jié)論為:氧氣約占空氣體積的五分之一;
⑥該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該提供足量的紅磷以保證盡可能的將氧氣消耗盡;同時(shí)要等裝置冷卻之后再打開止水夾,否則得到的結(jié)論會(huì)與實(shí)際結(jié)論有偏差;
⑦根據(jù)燃燒后水進(jìn)入的體積為集氣瓶體積的五分之一;而不是全部,所以可以判斷氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)為難溶于水,而過量的紅磷沒有完全燃燒,說明氮?dú)獠恢С秩紵?/p>
故答案為:①探究空氣中氧氣的含量;③紅磷;④dabce;⑤氧氣約占空氣體積的五分之一;⑥紅磷的量不足;沒有等裝置冷卻就打開止水夾;⑦不支持燃燒.11、略
【分析】【分析】①氧氣的性質(zhì):助燃性,氧化性,供給呼吸.②裝有小鳥的籠子浸入魚缸中,小鳥和小魚都要呼吸,都需要氧氣;③籠子的材料如果透水,則小鳥會(huì)被淹死.【解析】【解答】解:①由氧氣的化學(xué)性質(zhì):助燃性;氧化性,供給呼吸;如果要呼吸則需要氧氣.②裝有小鳥的籠子浸入魚缸中,小鳥和小魚都要呼吸,都需要氧氣;③籠子的材料如果透水,則小鳥會(huì)被淹死.
故選A.12、略
【分析】【分析】根據(jù)已有的化學(xué)與人體健康以及食物中含有的營(yíng)養(yǎng)素解答,硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的,根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件以及復(fù)合肥料的概念進(jìn)行分析解答即可.【解析】【解答】解:(1)米飯富含糖類;紅燒肉富含油脂;蛋白質(zhì),清蒸鱸魚富含蛋白質(zhì),故缺少的是維生素,故填:維生素;
(2)硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的,故填:Cu2+、SO42-;
(3)硝酸鉀含有氮元素和鉀元素兩種營(yíng)養(yǎng)元素,屬于復(fù)合肥料,且不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故填:硝酸鉀.13、略
【分析】【分析】根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析,根據(jù)質(zhì)子數(shù)是決定元素的種類分析屬于同種元素的示意圖,根究核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系分析屬于原子還是離子等.【解析】【解答】解:(1)由于④⑦的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同;屬于同種元素;
(2)在①②⑥⑦中;由于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),屬于原子;
(3)在④⑤中;由于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),屬于陽離子;在③中,由于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),屬于陰離子;
(4)在③④⑤中含有的電子層數(shù)相同;每層上的電子數(shù)相同,電子層結(jié)構(gòu)相同.
故答為:(1)④⑦;(2)①②⑥⑦中;(3)④⑤中,③;(4)③④⑤.14、略
【分析】【分析】根據(jù)硫、鐵絲、鎂條、紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可.【解析】【解答】解:硫在空氣或氧氣中燃燒;產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體.
鐵絲在氧氣中燃燒;劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.
鎂條燃燒;發(fā)出耀眼的白光.
紅磷燃燒;產(chǎn)生大量的白煙.
故答案為:C;B;D;A.15、略
【分析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律;化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,某物質(zhì)在氧氣中燃燒,反應(yīng)物有兩種,其中氧氣只含有氧元素,產(chǎn)物只有水和二氧化碳,共含有碳;氫、氧三種元素,氧元素可能來自氧氣,也可能來自某物質(zhì),不能確定;但氧氣中無碳、氫元素,即某物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素,故準(zhǔn)確結(jié)論是:該物質(zhì)中一定含C、H,可能含有O.
故答案為:碳;氫;氧.
【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律;化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變進(jìn)行分析回答本題.
16、C氧氣的密度比空氣大【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)上要包括化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì),把握其實(shí)質(zhì)才能準(zhǔn)確加以區(qū)分.化學(xué)性質(zhì)--物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)表現(xiàn)出來的性質(zhì),如酸性、堿性、化學(xué)穩(wěn)定性等.物理性質(zhì)--物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就呈現(xiàn)出來的性質(zhì).如顏色、狀態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度等.其區(qū)別主要在于:物理性質(zhì)不需要化學(xué)變化就可以呈現(xiàn)出來,化學(xué)性質(zhì)是一定要發(fā)生化學(xué)變化才能呈現(xiàn)出來的性質(zhì).【解析】【解答】解:A.木炭在氧氣中能燃燒是化學(xué)性質(zhì)。
B.蠟燭熔化是化學(xué)性質(zhì)。
C.堿式碳酸銅是綠色的固體是物理性質(zhì);
故答案為:C氧氣的密度比空氣大等,三、判斷題(共5題,共10分)17、×【分析】【分析】利用銨態(tài)氮肥的化學(xué)性質(zhì)來判斷.【解析】【解答】解:熟石灰是堿;銨態(tài)氮肥遇到堿時(shí)會(huì)生成具有刺激性氣味的氣體氨氣,從而降低肥效.
答案為:×.18、√【分析】【分析】據(jù)題意知,化學(xué)元素對(duì)人體健康非常重要,我們要有正確的認(rèn)識(shí)各種微量元素及其作用.【解析】【解答】解:人體的微量元素含量要適中;過多過少都會(huì)引起疾??;微量硒可以防癌,過量則會(huì)導(dǎo)致癌癥.所以,說法正確.
故答案為:√.19、√【分析】【分析】本題考查藥品的取用,屬于識(shí)記性的知識(shí).【解析】【解答】解:取用粉末狀固體藥品應(yīng)使用藥匙;取用塊狀固體藥品應(yīng)使用鑷子.
故答案為:√.20、×【分析】【分析】根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析判斷即可.【解析】【解答】解;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
故答案為:×.21、×【分析】【分析】裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是:通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞;一般常用到的方法是空氣熱脹冷縮法,據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.【解析】【解答】解:檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里;雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;則題目說法錯(cuò)誤.
故答案為:×.四、計(jì)算題(共4題,共8分)22、略
【分析】
(1)鋁粉在氧氣中燃燒生成氧化鋁;氧化鋁的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量;故答案為:大。
(2)化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律;故答案為:是。
(3)氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣,配平即可.故答案為:2HgO2Hg+O2↑
【解析】【答案】質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.鋁粉在氧氣中燃燒生成氧化鋁;氧化鋁的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量;化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律;氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣,配平即可.
23、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的KMnO4的質(zhì)量應(yīng)等于生成的K2MnO4、MnO2和O2的質(zhì)量和;所以氧氣的質(zhì)量應(yīng)等于KMnO4的質(zhì)量減去K2MnO4和MnO2的質(zhì)量.
(2)根據(jù)化學(xué)方程式以及氧氣的質(zhì)量;列比例式即可求得消耗掉的高錳酸鉀的質(zhì)量.
(3)根據(jù)化學(xué)方程式以及氧氣的質(zhì)量,列比例式即可求得生成的MnO2的質(zhì)量.【解析】【解答】解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在此化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的KMnO4的質(zhì)量應(yīng)等于生成的K2MnO4,MnO2和O2的質(zhì)量和;
已知此反應(yīng)中反應(yīng)前固體KMnO4的質(zhì)量20克,反應(yīng)完全后剩余固體是K2MnO4和MnO2的混合物;其質(zhì)量和為18.4克,兩質(zhì)量差即為氧氣的質(zhì)量.即生成氧氣的質(zhì)量為:
20克-18.4克=1.6克.
(2))設(shè)參加反應(yīng)的KMnO4的質(zhì)量為x.生成的MnO2的質(zhì)量為y
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
3168732
xy1.6g
x=15.8g
y=4.35g
反應(yīng)后剩余固體中MnO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%≈23.6%
答案:
(1)該小組制得的氧氣質(zhì)量是1.6g;
(2)反應(yīng)消耗的KMnO4是15.8g;
(3)反應(yīng)后剩余固體中MnO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.6%.24、略
【分析】解:rm{(1)}從乙醇胺的化學(xué)式可以看出,乙醇胺是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的,而一個(gè)乙醇胺分子中有rm{2}個(gè)碳原子和rm{7}個(gè)氫原子,故答案為:rm{4}rm{2}rm{7}
酸堿指示劑在酸性和堿性的液體中需顯示不同的顏色;故答案為:無色酚酞;
rm{(2)壟脵}水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故答案為:rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}
rm{2H_{2}Odfrac{
underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}氫氣和二氧化碳反應(yīng)生成甲醇和水,故答案為:rm{壟脷}
rm{3H_{2}+CO_{2}簍TCH_{3}OH+H_{2}O}對(duì)于有氣體參與的反應(yīng);增大壓強(qiáng)可增大反應(yīng)速率,故填:增大壓強(qiáng);
rm{(3)}乙醇胺在加熱后又從吸收池中分離出來;故答案為:乙醇胺;
rm{(4)}二氧化碳會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng);而本題中的反應(yīng)恰好消耗了二氧化碳,故答案為:減少煙道氣中二氧化碳排放到空氣中造成溫室效應(yīng).
rm{(5)}根據(jù)乙醇胺的化學(xué)式進(jìn)行分析;
根據(jù)酸堿指示劑遇到酸性;堿性溶液的顯色進(jìn)行分析.
rm{(1)}根據(jù)電解水的原理進(jìn)行分析;
rm{(2)壟脵}根據(jù)題中的反應(yīng)物;生成物書寫方程式.
rm{壟脷}根據(jù)增大反應(yīng)速率的方法來分析;
rm{(3)}根據(jù)乙醇胺在加熱的條件下有分離出來了進(jìn)行分析.
rm{(4)}根據(jù)二氧化碳產(chǎn)生的危害進(jìn)行分析.
在解此類方程式的書寫題時(shí),首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式rm{(5)}通過該題,還需要掌握新知識(shí)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的能力.rm{.}【解析】rm{4}rm{2}rm{7}無色酚酞;rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{
underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}增大壓強(qiáng);乙醇胺;減少煙道氣中二氧化碳排放到空氣中造成溫室效應(yīng)rm{3H_{2}+CO_{2}簍TCH_{3}OH+H_{2}O}25、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析出加入的稀硫酸與參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量比關(guān)系;進(jìn)而可確定m的值;固體前后減少的質(zhì)量為氧化銅的質(zhì)量.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知20克稀硫酸與2克氧化銅恰好完全反應(yīng),利用氧化銅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)2克氧化銅的質(zhì)量求出20克稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,最后根據(jù)×100%求出稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)第三次反應(yīng)后60克稀硫酸與6克氧化銅恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%.溶質(zhì)為硫酸銅,根據(jù)6克氧化銅的質(zhì)量可求出,所得溶液的質(zhì)量=參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量+所加稀硫酸的質(zhì)量.【解析】【解答】解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知;每20克稀硫酸與2克氧化銅恰好完全反應(yīng),第四次加入20克稀硫酸后只反應(yīng)了1克氧化銅,說明氧化銅已反應(yīng)完,第五次再加入稀硫酸,剩余固體的質(zhì)量也不會(huì)減少.所以m的值為3.故答案為:3;
(2)設(shè)20克稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
8098
2gx
x=2.45g
H2SO4溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=12.25%
(3)設(shè)第三次加稀硫酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為y
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
80160
6gy
y=12g
第三次加稀硫酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=18.2%
答:(2)所加入稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.25%;
(3)第三次加稀硫酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.2%.五、推斷題(共4題,共8分)26、略
【分析】【分析】首先根據(jù)題中信息找出解題突破口:A是一種白色難溶于水的固體,由三種元素組成,且可以分解產(chǎn)生C,C是一種參與植物光合作用的氣體,可推知C為二氧化碳,則A是碳酸鈣;碳酸鈣A高溫分解生成二氧化碳C和氧化鈣B,B和水生成氫氧化鈣D,氫氧化鈣D和二氧化碳C生成碳酸鈣A,帶入驗(yàn)證即可.根據(jù)水是人類賴以生存的無色液體,水能分解生成氫氣和氧氣,氫氣具有還原性,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:(1)A是一種白色難溶于水的固體,由三種元素組成,且可以分解產(chǎn)生C,C是一種參與植物光合作用的氣體,可推知C為二氧化碳,則A是碳酸鈣;碳酸鈣A高溫分解生成二氧化碳C和氧化鈣B,B和水生成氫氧化鈣D,氫氧化鈣D和二氧化碳C生成碳酸鈣A;故B、C的化學(xué)式分別為:CaO;CO2;故填:CaO;CO2;
(2)A是人類賴以生存的無色液體,故A是水,水能分解生成氫氣和氧氣,氫氣具有還原性,能還原黑色氧化銅生成銅和水,故B是氧氣,C是氫氣,D是氧化銅,故填:H2O,O2.27、略
【分析】【分析】根據(jù)A溶液中加入氯化銅生成藍(lán)色沉淀,藍(lán)色沉淀B就是氫氧化銅,說明A溶液中一定含有氫氧根離子;加入硫酸鉀生成白色沉淀D,說明D就是硫酸鋇,那么A溶液中一定含有鋇離子,所以A溶液為氫氧化鋇溶液,然后進(jìn)行驗(yàn)證即可;【解析】【解答】解:A溶液中加入氯化銅生成藍(lán)色沉淀;藍(lán)色沉淀B就是氫氧化銅,說
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