2025年滬科版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級生物上冊月考試卷385考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、血液經(jīng)過組織里的氣體交換后，其結(jié)果是（）A.仍為動脈血B.仍為靜脈血C.動脈血變靜脈血D.靜脈血變動脈血2、下列植物按照從高等到低等的順序排列正確的是（）A.①②③④B.①②④③C.④③②①D.③④②①3、細胞分裂的正確順序是（）

①在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜②細胞核平分為兩個③細胞質(zhì)平均分成兩份，各含一個細胞核．A.③②①B.①②③C.②③①D.②①③4、下列關(guān)于單細胞生物的敘述中，正確的是（）A.單細胞生物能獨立完成各項生命活動B.草履蟲有應激反應的神經(jīng)結(jié)構(gòu)C.單細胞生物能獨立生活是由于具有消化功能的組織D.酵母菌具有與植物細胞相似的結(jié)構(gòu)，也能自己制造有機物5、吃飯時細嚼慢咽的好處主要是（）A.可品味食物B.可減輕胃腸負擔C.可將淀粉徹底分解D.防止食物誤入氣管6、近視眼的病變部位主要是（）

A.晶狀體和玻璃體。

B.睫狀體和玻璃體。

C.睫狀體和角膜。

D.視網(wǎng)膜和脈絡。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、【題文】自然界中的生物彼此之間相互影響，下列選項中能體現(xiàn)同種生物之間互助、互爭關(guān)系的是()A.梅花鹿的求偶爭斗B.獅子捕食斑馬C.?？街谛窔ど仙頓.企鵝間的相互喂食8、一粒種子能長成一顆參天大樹的奧秘是（）A.細胞的生長使體積增大B.細胞分裂使細胞的數(shù)量增多C.細胞的分化使細胞數(shù)目增多D.種子中細胞吸水膨脹所致9、下列組織中，不屬于動物組織的是A.結(jié)締組織B.營養(yǎng)組織C.上皮組織D.分生組織10、下列用調(diào)查法完成的是（）A.人體外部形態(tài)的描寫B(tài).觀察植物葉片細胞的形態(tài)C.處于青春期少年的身高生長情況D.了解校園生物的種類11、對下列人體四種器官的功能敘述不正確的是（）A.胃能將淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖B.腎是形成尿液的器官C.胰腺是人體最大的消化腺D.小腸是消化和吸收的主要場所12、如果你是一名營養(yǎng)師，以下哪些飲食方案不合理（）A.老年人血壓高、口味重，為了讓他吃好，炒菜時適當?shù)亩喾判}B.青少年要補充雞蛋、牛奶，豆制品等蛋白質(zhì)含量豐富的食物C.貧血惠者要補充鈣和豐富的蛋白質(zhì)D.壞血病患者要多吃新鮮的蔬菜和水果13、胎兒和母體之間進行物質(zhì)和氣體交換的器官是（）A.子宮B.胎盤C.臍帶D.羊水14、一個小孩玩耍時；不小心受被玫瑰刺了一下，馬上縮回來，下面關(guān)于該反射的分析正確的是（）

A.條件反射。

B.非條件反射。

C.由脊髓控制完成的。

D.由大腦控制完成的。

15、下列各種植物中；其食用部分屬于變態(tài)莖的是（）

A.馬鈴薯。

B.藕。

C.洋蔥。

D.蘋果。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、血管可分為____、靜脈和毛細血管3類，體表看到的“青筋”是____．17、如圖是人耳結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）人體的聽覺感受器位于[____]____，感冒后病菌可以沿[____]____進入中耳；引起中耳炎．

（2）同學打鬧請勿用手掌扇耳光，以防壓縮空氣沖擊[____]____；導致它破裂．

18、人體的消化系統(tǒng)，承擔____食物與____營養(yǎng)的重要功能．19、【題文】你知道嗎？人體內(nèi)有四種基本組織：覆蓋在我們身體表面的是皮膚，其中，皮膚的表皮層屬于____組織；附著在骨胳上、具有收縮功能的骨胳肌，屬于____組織；流動在血管內(nèi)的血液屬于____組織；用來思考問題的大腦，主要是由____組織構(gòu)成。20、此圖是某生態(tài)系統(tǒng)簡圖；根據(jù)圖回答：

（橫線上寫答案；【】中寫標號）

（1）生產(chǎn)者是圖中____。

（2）消費者是圖中____和____。

（3）分解者是圖中____。

（4）圖中①→②→③由于捕食關(guān)系形成了一條____。

（5）若大量捕殺③，則大量增加的是圖中____。評卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)21、激素通過導管進入血液，隨血液循環(huán)運送到身體各處．22、如果探究實驗得到的結(jié)論與假設(shè)不同，應該以假設(shè)為準．（判斷對錯）23、脈搏的次數(shù)與心率相同．______（判斷對錯）24、煤是由古代的苔蘚植物遺體堆積在一起，經(jīng)過漫長的年代變來的。______（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共9分)25、如圖，將銀邊天竺葵（邊緣細胞不含葉綠體，呈白色）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片把葉片的一部分（如圖C處）從上下兩面遮蓋起來，放在陽光下照射數(shù)小時后，將此葉片經(jīng)脫水處理后滴上碘液，結(jié)果A、C兩處不變色，其余部分變藍（如圖B處）。請分析回答。（1）將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜，可以通過植物體的_____________作用，消耗掉葉內(nèi)有機物。（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到____作用。（3）滴加碘液后只有B處變藍，說明光合作用產(chǎn)生了__________。（4）天竺葵進行光合作用所需的二氧化碳從外界進入葉片的“窗口”是______。（5）這個實驗的結(jié)論是，綠葉必須在____的條件下才能進行光合作用。26、下圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進行的生理作用，A、B裝置間用玻璃管連接。請回答下列問題（10分）（1）A裝置中的種子變成B裝置中的幼苗所需要的外界條件是____，自身應具備的條件是____。（2）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將____（填“加強”或“減弱”），其原因是____。（3）B裝置中幼苗進行光合作用的同時，也在進行呼吸作用，要驗證幼苗是否進行呼吸作用，可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同時對B裝置進行____處理。27、【題文】下圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置（標號1—6為蠶豆種子）。請仔細讀圖并回答下列問題：

（1）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應選擇____兩個編號的種子對照。

（2）探究種子萌發(fā)需要適宜的水分時的實驗組是編號為____的種子。

（3）該實驗嚴重的不足之處是每組____；會因為偶然因素的影響導致實驗結(jié)論錯誤。

（4）今年四月下旬開始，我國南方出現(xiàn)特大暴雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實驗裝置中，編號為____的種子所處的條件與此相當。

（5）種子萌發(fā)除必須的外界條件外，自身還需滿足____且不在休眠期的條件。評卷人得分六、其他(共4題，共36分)28、【題文】如圖所示是某個同學做“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗裝置。實驗過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計了10次，結(jié)果記錄如下表。(時間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學的實驗記錄：

。環(huán)境時間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個實驗中要用10只鼠婦做實驗的理由是________________________。

(4)這個小組在實驗過程中；所控制的實驗變量是______________________。

(5)實驗中；為什么要計算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實驗結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。29、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。30、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。31、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實驗”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍色，說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】試題分析：當血液流經(jīng)組織細胞時，由于血液中的氧氣濃度大于組織細胞中氧氣的濃度，所以血液中的氧氣進入組織細胞，組織細胞進行代謝時要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，所以組織細胞的二氧化碳濃度大于血液中二氧化碳的濃度，即二氧化碳由組織細胞時入血液，使原來含氧多的動脈血變成含氧少的靜脈血，故選項C符合題意?？键c：此題考查血液在組織處進行交換的結(jié)果，以此考查學生對組織細胞氣體交換的理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】解：藻類植物沒有根；莖、葉的分化；苔蘚植物出現(xiàn)了莖和葉的分化；但莖內(nèi)沒有導管，葉內(nèi)沒有葉脈；蕨類植物有根、莖、葉的分化，并出現(xiàn)了輸導組織；裸子植物有根、莖、葉的分化，體內(nèi)具有強大的輸導組織和機械組織，但種子裸露，無果皮包被，不能稱為果實；被子植物具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，是陸地上分布最廣泛、最高等的植物。所以它們由低等到高等的排列循序是：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物（裸子植物、被子植物）．圖示中的①屬于苔蘚植物，②屬于蕨類植物，③屬于被子植物，④裸子植物，因此下列植物按照從高等到低等的順序排列正確的是：③④②①。

故選：D。

植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代；包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．

掌握植物分類的依據(jù)及各類植物的特點．【解析】D3、C【分析】解：細胞分裂過程的順序是：由一個細胞核分成兩個→細胞質(zhì)分成兩份；每份各含一個細胞核→在原來的細胞中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁．如圖：

故選：C

細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．分裂時細胞核首先先分成兩個；隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜．植物細胞還形成新的細胞壁．

此題考查了細胞分裂的順序．【解析】C4、A【分析】【分析】本題考查單細胞生物的結(jié)構(gòu)特點，解題的關(guān)鍵是正確理解單細胞生物的結(jié)構(gòu)特點，知道單細胞生物能獨立進行各種生理活動?！窘獯稹緼.單細胞動物；只由單個細胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，故A符合題意；

B.草履蟲對外界刺激能作出一定的反應；但沒有相應的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，故B不符合題意；

C.單細胞動物；只由單個細胞組成，沒有組織；器官等結(jié)構(gòu)，故C不符合題意；

D.酵母菌屬于真菌；由細胞壁；細胞質(zhì)、細胞膜和細胞核組成，沒有葉綠體，不能進行光合作用，不能制造有機物，故D不符合題意。

故選A?！窘馕觥緼5、B【分析】解：食物中的淀粉在口腔內(nèi)的物理消化和化學消化．在人的唾液中有消化淀粉的酶；食物咀嚼的時間越長，食物就會被研磨得越小越細，食物中的淀粉與唾液混合的時間就越長，就越能使食物中更多的淀粉初步消化為麥芽糖．大部分麥芽糖在小腸里被消化吸收．就餐時如果狼吞虎咽，食物沒有與唾液充分混合，嚴重影響食物中淀粉的消化．此外由于食物在口腔內(nèi)沒有得到充分咀嚼和攪拌，還會加重腸道的負擔．

故選：B．

唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要一定的時間；因此我們在吃飯時要對食物細嚼慢咽，以使食物中的淀粉在口腔內(nèi)有充足的時間被消化；如果狼吞虎咽，則口腔中的唾液淀粉酶沒有來得及發(fā)揮作用，就隨食物一起進入胃中．

唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要一定的時間，因此我們在吃飯時要對食物細嚼慢咽．【解析】B6、A【分析】

看近處物體時；必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚．長時間的近距離作業(yè)，如讀書；寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導致晶狀體過度變凸，不能恢復成原狀；嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體，形成近視．需要佩戴凹透鏡進行矯正．

故選A．

【解析】【答案】此題考查的知識點是近視眼的成因；解答時可以從近視眼的成因和成像特點方面來切入．

二、多選題(共9題，共18分)7、AD【分析】【解析】此題考查的知識點是生物與生物之間的關(guān)系，解答時可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式。同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等，因此會發(fā)生競爭關(guān)系；但是同種生物的個體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等。BC是種間關(guān)系，故選AD?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D8、AB【分析】解：細胞分裂時細胞核先分成兩個；隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁．這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多．

新分裂產(chǎn)生的細胞體積很??；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．因此細胞生長使細胞體積增大．

細胞分化形成不同的細胞群；每個細胞群都是由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．因此細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，進而再組成各種器官，由器官進一步構(gòu)成植物體．

所以；一粒種子能長成一顆參天大樹的奧秘是“細胞的生長使體積增大”；“細胞分裂使細胞的數(shù)量增多”．

故選：A；B．

（1）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很??；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．

（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．

（3）經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞；在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞生長、分裂、分化的共同結(jié)果．【解析】【答案】AB9、BD【分析】【分析】本題考查植物的幾種組織和動物的幾種組織，明確構(gòu)成植物和動物的主要組織是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹繕?gòu)成動植物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，細胞經(jīng)分裂分化形成不同的組織。構(gòu)成植物體的組織主要有分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等，構(gòu)成動物體的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織。故BD符合題意。故選BD?！窘馕觥緽D10、CD【分析】【解析】本題考查提調(diào)查法的基本要求，解決本題的關(guān)鍵是正確區(qū)別調(diào)查法與觀察法，結(jié)合具體選項逐一分析?！窘馕觥空{(diào)查法是生物上常用的方法；要掌握調(diào)查法的目的和具體做法。調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查；無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論。因此，人體外部形態(tài)的描寫、觀察植物葉片細胞的形態(tài)采用觀察法；處于青春期少年的身高生長情況、了解校園生物的種類采用了調(diào)查法。故CD符合題意。

故選CD?！窘馕觥緾D11、AC【分析】解：A；唾液淀粉酶能把淀粉初步分解成麥芽糖；是在口腔這個器官完成，A錯誤；

B；腎由大約一百萬個腎單位組成；腎單位由腎小體、腎小管組成，腎小體由腎小囊、腎小球組成．當血液流經(jīng)腎時，腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來，使血液得到凈化；輸尿管把尿液運送到膀胱；膀胱暫時儲存尿液；尿道排出尿液；尿在腎中形成，故腎臟的主要功能形成尿液，B正確；

C；肝臟是人體最大的消化腺；分泌膽汁，能夠乳化脂肪，C錯誤；

D；小腸是消化和吸收的主要場所；D正確．

故選：AC．

（1）唾液淀粉酶能把淀粉初步分解成麥芽糖；淀粉和麥芽糖最終要在小腸內(nèi)在胰液和腸液消化淀粉酶的作用下，被分解成葡萄糖被人體吸收．

（2）泌尿系統(tǒng)的組成包括：腎臟；輸尿管、膀胱和尿道．

（3）肝臟是人體最大的消化腺．

（4）小腸是消化和吸收的主要場所．

理解各器官的概念是解答此題的關(guān)鍵．【解析】AC12、AC【分析】解：A；膳食要多鹽；會使人體攝入的鈉鹽過多，容易誘發(fā)高血壓，危害人體健康，因此，高血壓患者應少吃鹽，符合題意；

B；青少年要補充雞蛋、牛奶；豆制品等蛋白質(zhì)含量豐富的食物，不符合題意；

C；貧血患者要補充含鐵的無機鹽和豐富的蛋白質(zhì)；C符合題意；

D；壞血病是由于體內(nèi)缺乏維生素C引起的；在新鮮的水果和蔬菜含有較多的維生素C，尤其是新鮮的柑橘；因此壞血癥患者要補充新鮮的水果蔬菜，不符合題意。

故選：AC。

合理營養(yǎng)的含義是；由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物。合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)?！叭妗笔侵笖z取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡。

掌握人體需要的主要的營養(yǎng)物質(zhì)以及功能是關(guān)鍵?！窘馕觥緼C13、BC【分析】試題分析：生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換．懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。因此胎兒與母體之間進行物質(zhì)及氣體交換的結(jié)構(gòu)是胎盤和臍帶。故選：BC考點：此題考查的是胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C14、BC【分析】

簡單反射與復雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的；神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射．

非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．如膝跳反射、排尿反射等．

不小心手碰到玫瑰的刺；馬上縮回來．這種反射活動是人與生俱來；不學而能的，因此屬于非條件反射．該反射的神經(jīng)中樞在脊髓．反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器．因此不小心手碰到玫瑰的刺，馬上縮回來．關(guān)于該反射的分析正確的是由脊髓控制完成的、非條件反射；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．如畫餅充饑、談虎色變．

故選B；C．

【解析】【答案】此題考查的知識點是復雜反射與簡單反射的區(qū)別；解答時可以從復雜反射與簡單反射的不同特點方面來切入．

15、AB【分析】

A；馬鈴薯的食用部分是塊狀莖；符合題意．

B；藕的食用部分是它的莖；符合題意．

C；洋蔥是葉；葉退化成了鱗片狀，不符合題意．

D；蘋果的食用部分是果皮；不符合題意．

故選：AB．

【解析】【答案】一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成；根莖葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官．

三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】

負責把心臟的血液運送到全身各處的血管為動脈；負責把全身各處的血液送回心臟的血管為靜脈，進行物質(zhì)交換的血管為毛細血管．故血管可以分為動脈；靜脈和毛細血管三類．動脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”．

故答案為：動脈；靜脈；

【解析】【答案】根據(jù)血管的功能不同可以分為動脈；靜脈和毛細血管三類．動脈一般埋藏在身體較深的部位；不易從體表中看到，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”．

17、略

【分析】

下面是耳的結(jié)構(gòu)模式圖：

從圖中可以看出：①是耳廓；②是外耳道；③是鼓膜；④是聽小骨；⑤是鼓室；⑥是內(nèi)耳；⑦是半規(guī)管；⑧是前庭；⑨是耳蝸；⑩是咽鼓管．

（1）⑨是耳蝸；內(nèi)有聽覺感受器，感受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動；聽覺的形成在大腦皮層．⑩是咽鼓管，是咽喉與中耳的通道，病菌若由此進入中耳，人會患中耳炎．

（2）當吞咽食物和打呵欠時咽鼓管的管口開放；空氣由此進入鼓室，可以保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，若一方壓力過大，鼓膜就會被震破，聽力受損．同學打鬧不能扇耳光就是這個道理．

故答案為：（1）⑨；耳蝸；⑩；咽鼓管；

（2）③；鼓膜．

【解析】【答案】耳的結(jié)構(gòu)中；外耳包括耳廓和外耳道，它們分別有收集聲波和傳送聲波的作用；中耳由鼓膜；鼓室和聽小骨組成，鼓膜的作用是當聲波傳送來時產(chǎn)生振動，鼓室內(nèi)主要有三塊聽小骨，聽小骨主要是將鼓膜產(chǎn)生的振動傳導到內(nèi)耳；內(nèi)耳分為耳蝸、前庭和半規(guī)管三部分管腔，三部分管腔分布有相應的感受器，耳蝸含有聽覺感受器，前庭和半規(guī)管里感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器．

18、略

【分析】

消化系統(tǒng)能將食物切斷；撕裂、磨碎；分泌消化液，并將食物與消化液充分混合，從而將食物消化；并將食物中的營養(yǎng)物質(zhì)吸收到循環(huán)系統(tǒng)中．

故答案為：消化；吸收。

【解析】【答案】消化系統(tǒng)的主要功能就是消化食物；吸收營養(yǎng)；分析作答．

19、略

【分析】【解析】

試題分析：人體的基本組織可以分為四種：上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織；上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，細胞排列緊密，細胞間質(zhì)少，分布在體表、呼吸和消化道內(nèi)壁、血管壁等，具有保護和分泌等功能；肌肉組織由肌細胞構(gòu)成，分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處，具有收縮、舒張功能；神經(jīng)組織由神經(jīng)細胞（或簡稱神經(jīng)元）構(gòu)成，分布在腦、脊髓以及神經(jīng)中，能產(chǎn)生和傳導興奮；結(jié)締組織種類很多，細胞間隙大，細胞間質(zhì)比較多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、連接、保護和營養(yǎng)等功能。

考點：人體的基本組織。

點評：此題是基礎(chǔ)題，難度一般，理解并掌握人體的基本組織的結(jié)構(gòu)、功能和分布，即可正確解題?！窘馕觥俊敬鸢浮可掀ぜ∪饨Y(jié)締神經(jīng)20、①樹葉（綠色植物）②蟲③鳥④真菌、細菌食物鏈②蟲【分析】【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中植物能進行光合作用為生產(chǎn)者；動物直接或間接的以植物為食為消費者，細菌；真菌則靠分解動植物的遺體為分解者，所以圖中的1是生產(chǎn)者，2和3是消費者，4是分解者，生產(chǎn)者和消費者間通過食物關(guān)系而形成的聯(lián)系叫做食物鏈，所以①→②→③是食物鏈，大量捕殺③，那么②蟲會因為缺少天敵數(shù)量大量增加。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能，理解食物鏈的形成。四、判斷題(共4題，共12分)21、×【分析】【解答】內(nèi)分泌腺的分泌物是激素．即激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的；對人體有特殊作用的化學物質(zhì)；它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．內(nèi)分泌腺無導管，分泌的激素直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，通過血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈帲鐖D：

故答案為：×22、×【分析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思．主要反思以下幾個方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計是否做到只有一個變量．綜上所述，當探究實驗得到的結(jié)論與假設(shè)不同時，應該按照原來的實驗方案重復多次，檢驗實驗結(jié)果是否一致；檢查實驗方案，并通過實驗重新檢驗假設(shè)；也可以重新假設(shè)．因此如果探究實驗得到的結(jié)論與假設(shè)不同，應該以假設(shè)為準的說法是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【分析】本題考查的是學生對實驗結(jié)果的分析和歸納能力，探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．23、√【分析】解：心率指的是心臟一分鐘跳動的次數(shù)；正常成年人的心率指的是60～100次每分．脈搏指的是動脈的搏動，可以在橈動脈處測得．正常人的脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)是一致的．

故答案為：√

脈搏：心臟收縮；左心室射血入主動脈，主動脈壁先向外擴張，然后回縮．這種一張一縮的搏動，像波浪一樣沿著動脈壁向遠處傳播，就形成了脈搏．簡單地說，脈搏就是動脈的搏動．正常人每分鐘內(nèi)脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)一樣．

脈搏和心率的次數(shù)是一致的，應重點記?。窘馕觥俊?4、×【分析】解：在距今2億年以前；地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭。

故答案為：×。

蕨類植物滅絕后它們的遺體埋藏在地下；經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭，據(jù)此回答。

蕨類植物與人類的關(guān)系是重點，其他植物與人類的關(guān)系也要注意掌握?！窘馕觥俊廖?、實驗探究題(共3題，共9分)25、（1）呼吸（2）對照（3）淀粉（4）氣孔（5）有光【分析】【分析】本題考查的是探究光合作用的條件，原料和產(chǎn)物的實驗。掌握探究實驗的步驟和對照實驗中變量的唯一性原則是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹吭谠搶嶒炛?；將盆栽銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜后，實驗用葉片內(nèi)的淀粉已被運走耗盡；該實驗共設(shè)計了兩組對照實驗，分別是：葉的銀邊部分A和綠色部B，變量是葉綠體；葉的遮光部分和見光部分C和B，變量是光。

（1）把整盆竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是通過呼吸作用的原理將葉片中的有機物消耗掉或通過篩管將有機物運走，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的。

（2）葉的遮光部分C和見光部分B形成一組對照實驗；變量是光。

（3）（5）C處遮光而沒有產(chǎn)生淀粉，說明缺少光照是不能進行光合作用的。滴加碘液后只有B處變藍，說明光合作用產(chǎn)生了淀粉，說明光合作用需要光。即光是植物光合作用不可缺少的條件。（4）葉片能與外界進行氣體交換的結(jié)構(gòu)是表皮內(nèi)的氣孔，氣孔是失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。

【解析】（1）呼吸（2）對照（3）淀粉（4）氣孔（5）有光26、略

【分析】【解析】試題分析：此題考查的是探究環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響．解答此題首先要明確光合作用與呼吸作用的概念及實質(zhì)．（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物并釋放出氧氣的過程．可用表達式表示為：二氧化碳+水→有機物（儲存能量）+氧氣（2）植物利用氧把有機物分解成二氧化碳和水，釋放出能量的過程叫呼吸作用．用公式表示為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量考點：呼吸作用與光合作用的聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）適量的水分，適宜的溫度，充足的氧氣完整的活胚（已度過休眠期）（2）加強種子呼吸作用加強后給幼苗提供較多的二氧化碳（或答對“B裝置中二氧化碳濃度增加”也可得分）（3）遮光（或黑暗）27、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）（2）在探究實驗中；起對照作用的實驗，應該只有一個條件不同而其余條件都相同，也就是變量的惟一性，在本實驗中，1號種子和2號種子對照，只有水分不同，3號種子和2號種子對照，空氣不同，5號種子和2號種子對照，溫度不同，從而可得出：種子的萌發(fā)需要充足的空氣，一定的水分和適宜的溫度。

（3）實驗中每組只用了一粒種子；這會使實驗結(jié)果具有偶然性，不具有說服力，可改為每組用10粒左右的種子。

（4）（5）種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度；適量的水分和充足的空氣等外部條件；而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，播種在水澇地里的種子缺少種子萌發(fā)所必需的空氣，所以不能萌發(fā)。

考點：本題考查的是探究種子萌發(fā)的條件，解題的關(guān)鍵是探究實驗變量的唯一性以及種子萌發(fā)的外界條件?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）2和5（2）1（3）只有一粒種子（4）3（5）胚是活的、完整的六、其他(共4題，共36分)28、略

【分析】【解析】在設(shè)計探究實驗時；要設(shè)置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影