2025年華師大新版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版八年級生物下冊月考試卷970考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列哪種動物不是變溫動物（）

A.金魚。

B.青蛙。

C.眼鏡蛇。

D.北極熊。

2、能夠促使幼苗發(fā)育和花朵開放，并且使果實和種子提早成熟的無機鹽是（）A.含磷的無機鹽B.含鐵的無機鹽C.含鉀的無機鹽D.含氮的無機鹽3、下列關于基因和性狀關系的敘述中，不正確的是（）A.性狀相同，基因組成未必相同B.基因組成相同，性狀表現(xiàn)一般相同C.相同環(huán)境中，基因組成相同，性狀相同D.相同環(huán)境中，性狀相同，基因組成相同4、在我國南方的夏季，常有臺風和大雨，農(nóng)民常將新收割未晾干的水稻種子攏成堆且蓋上塑料膜。一段時間后，將手插入谷堆，會感到發(fā)燙，這主要是因為（）A.湖濕的種子有蒸騰作用B.缺乏氧氣，種子無法呼吸C.種子進行光合作用，儲存了許多能量D.潮濕的種子呼吸作用強，產(chǎn)生的熱量無法散失5、下列關于生物進化總趨勢的敘述，不合理的是（）A.由水生生物到陸生生物B.由體型較小的生物到體型較大的生物C.由結構簡單的生物到結構復雜的生物D.由低等生物到高等生物6、隆平夢將高粱的高產(chǎn)基因固氮氮基一并轉入水稻，使在水稻中表．若夢想成真，這不僅提高產(chǎn)量，能減少化的使用，實現(xiàn)綠環(huán)保低成生產(chǎn)．你認為這種轉基因技的基本原理是（）A.基因控制性狀B.性狀控制基因C.基因就是性狀D.基因與性狀無關7、最古老；最原始；結構最簡單，整個身體由一個細胞構成的動物類群是（）

A.原生動物。

B.腔腸動物。

C.軟體動物。

D.扁體動物。

8、亨利和史密斯夫婦已經(jīng)有了兩個兒子；他們特別想要一個女兒．他們來到醫(yī)院尋求醫(yī)生的幫助．醫(yī)生告訴他們生女兒的幾率為（）

A.100%

B.75%

C.25%

D.50%

9、（2016?內(nèi)江）關于傳染病的下列敘述中，正確的是（）A.呆小癥和貧血病是傳染病B.艾滋病能通過握手和擁抱傳播C.肺結核是由病原體引起的D.滅蚊屬于控制蛔蟲病的傳染源評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、大面積植樹造林的意義是（）A.保持水土，防止流失B.降低本地區(qū)空氣溫度C.降低大氣濕度和降雨量D.提高本地區(qū)空氣溫度、11、讀圖，判斷以下四大地理區(qū)域及特征描述完全正確的是（）。區(qū)域典型特征傳統(tǒng)民居傳統(tǒng)交通工具A①平坦斜頂屋馬車B②水鄉(xiāng)平頂屋船C③干旱蒙古包駱駝、馬D④高寒賬蓬、平頂?shù)锓筷笈.AB.BC.CD.D12、常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，這是與下列哪種生物的繁殖方式相同（）A.小麥種子發(fā)芽B.扦插的柳枝發(fā)芽C.馬鈴薯的塊莖發(fā)芽D.黃豆發(fā)豆芽13、香港發(fā)展經(jīng)濟貿(mào)易的有利條件是（）A.地處西太平洋地區(qū)樞紐位置B.和祖國內(nèi)地緊密相連C.香港的工廠多，產(chǎn)品多D.礦產(chǎn)資源和能源豐富14、對動物“嘗試與錯誤”的行為敘述正確的是()A.“嘗試與錯誤”是動物的先天性行為B.“嘗試與錯誤”是動物的學習行為C.動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多D.動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少15、長期不注意用眼衛(wèi)生，眼球結構會發(fā)生變化而導致近視眼．以下屬于近視眼成因的是（）A.眼球前后徑過短B.眼球前后徑過長C.晶狀體曲度過小D.晶狀體曲度過大16、下列四種動物中，從有無脊柱來看，與其它三種動物不同的是（）A.B.C.D.17、細菌廣泛分布的特性有（）A.繁殖速度快，形成芽孢B.生活既需要氧氣也可不需要氧氣C.細菌的結構既有鞭毛又有芽孢D.細菌也能進行光合作用評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、將下列微生物與人類的關系用線連接起來。

①酵母菌____A制作酸奶。

②痢疾桿菌____B制作饅頭；面包。

③產(chǎn)甲烷細菌____C引發(fā)菌痢。

④放線菌____D制作沼氣。

⑤乳酸菌____E提取抗生素19、閱讀下面材料；結合所學知識回答問題．

材料（一）“太湖美；太湖美，美就美在太湖水”，然而，隨著大量富含氮（N），磷（P）等元素的生活污水被排放進太湖，導致水體富營養(yǎng)化，湖內(nèi)的藍藻等大量繁殖，泛濫成災，形成水華．使得太湖湖水變臭，魚蝦無法生存，很多水生生物滅絕．目前，我國水體富營養(yǎng)化的湖泊超過70%，近年來，政府加大治理力度，除減少污水的排放，推行無磷洗滌劑等措施外，還大量放養(yǎng)以藻類為食的鰱魚等，以達到凈化污水的目的．

材料（二）近幾年；由于溫室效應，地球的平均氣溫不斷上升，冰川加速融化海平面逐漸上升，一些地區(qū)的臺風更加頻繁，還有一些地區(qū)則更加干旱，最終導致世界各地農(nóng)作物大量減產(chǎn)和多種生物的滅絕．目前世界各國正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施．

（1）在資料（一）中；太湖屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)，它是由太湖水域和______共同組成，過度排放污水，使太湖的生態(tài)平衡遭到嚴重破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是______的；

（2）在資料（二）中；造成溫室效應的氣體主要是______，在生物圈中，該氣體的過度排放已超出自然界的自動調(diào)節(jié)能力，導致______平衡被打破．

（3）無論水華現(xiàn)象還是溫室效應，都是由于人類活動破壞生態(tài)環(huán)境所致．結合生活實際，除資料中提到，試舉兩例減少或降低上述現(xiàn)象的做法：______．20、圖是蘑菇形態(tài)結構示意圖．請根據(jù)該圖思考并回答有關問題：

（1）蘑菇的身體都是由____構成的．它的每個細胞都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和____（按從外到內(nèi)的順序）．所以蘑菇屬于真核生物．

（2）⑤是從②中散落開來的____，它的功能是____．

（3）④的作用是____，所以蘑菇的營養(yǎng)方式是____．

21、能飛翔的哺乳動物是____．22、動物行為的類型：____行為、____行為、____行為、____行為、____行為等．

社群行為是指：同種生物個體之間除____以外的各種聯(lián)系的行為，不是簡單的個體集合，而是有明確的分工．如：白蟻群體，蜜蜂群體．23、【題文】去年5月一段時間以來；一種受腸出血性大腸桿菌污染的“毒黃瓜”受到全世界的關注。

(1)腸出血性大腸桿菌是引起該病井導致死亡的罪魁禍首；從細胞的基本結構看，它沒有___________________。

(2)有專家指出：“這種大腸桿菌主要通過食物和染病人；畜的排泄物傳播。因此；人們只要嚴格注意個人飲食衛(wèi)生．就能有效防范這種病菌?！睆念A防傳染病措施上看，專家的這些建議屬于_________________。

(3)德國的一些醫(yī)院用注射單克隆抗體新療法治療這種疾病，取得成效。人類通過這種方法獲得的免疫是_---_________免疫，它屬于人體免疫的第_____道防線。24、雞卵的結構：

名稱：①____②____③____④____

⑤____⑥____⑦____⑧____25、我國是海洋資源極為豐富的國家；品種繁多，共有海洋生物20278種，占世界海洋總數(shù)的25%以上，請據(jù)圖回答：

（1）圖一中的生物和環(huán)境共同構成____．

（2）圖一、圖二的7種動物中屬于無脊椎動物的是____，其中溢圣屬于____．

（3）這7種動物中為胎生、哺乳的是____．

（4）近年來，海洋資源開發(fā)、輕保護，生態(tài)環(huán)境嚴重受損，請?zhí)岢霰Ｗo生態(tài)環(huán)境的合理建議____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)26、細菌與藻類植物一樣它們的營養(yǎng)方式都屬于自養(yǎng)。（）27、（2015?齊齊哈爾）保護生物的多樣性，最有效的措施是建立自然保護區(qū)．28、少量表明原始生命起源于海洋。（）評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共28分)29、這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線出），請你將它補充完整，并回答他所提出的問題。實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響（1）問題：____假設：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活設計方案：1).材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境。（3）方法步驟：①將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數(shù)量____的鼠婦，靜置2分鐘（min）。②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。實施計劃：按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察，認真記錄（4）實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目（5）結論____。請問：（6）這個實驗的變量是什么？____（7）實驗結束后，你怎么處理鼠婦呢？____30、圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理；圖2是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況的視野圖象，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象回答下列問題.

（1）在實驗觀察過程中；用濕棉絮包裹在小魚的鰓蓋和軀干部，并時常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是保證小魚的正常______。

（2）正常情況下；使用______倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況。最好用尾鰭色素______（填“多”或“少”）的小魚。

（3）圖2是顯微鏡下觀察到的血管圖象，你認為[1]是______血管，[2]是______血管，依據(jù)是______單行通過。31、某校生物興趣小組為了研究植物結構和生理活動；做了如下實驗，請分析作答：

（1）將一株長勢良好的蠶豆苗放入盛有如圖甲所示的燒杯中；測得整個裝置重500克，將其置于太陽光下6小時，再次測其重量為450克。該時間段內(nèi)，蠶豆苗通過蒸騰作用散失的水分______（選填“大于”等于，或“小于”）10克。

（2）用鑷子撕取一小塊蠶豆葉下表皮，將其放在載玻片上的一滴______中，并蓋上蓋玻片、顯微鏡下觀察到如圖乙所示結構，結構（c）是______，其開閉是由〔b〕______控制的。通常情況下；在白天通過結構〔c〕進出植物體的氣體有______。

（3）在實驗過程中；為保證蠶豆根的正常呼吸，應注意及時給培養(yǎng)液______。

（4）該小組同學把蠶豆植株放在三種不同單色光下照射；測得蠶豆植株對各單色光的吸收值如表所示。分析數(shù)據(jù)可知，三種單色光中最有利于光合作用的是______。若只用綠光照射蠶豆植株，一段時間后發(fā)現(xiàn)植株死亡，死亡的原因是______。

。單色光光吸收的百分率（%）紅光55綠光1藍光8532、【題文】（4分）某小組同學以烘干后的饅頭片為實驗材料；探究霉菌生活的環(huán)境，設計了三組實驗，實驗設計與實驗結果如下表。請你分析回答問題：

。實驗組。

溫度情況。

濕度情況。

四天后饅頭片情況。

A

室溫約22℃

饅頭片外鋪上濕布；每日在布上噴少量水，保持布的濕潤。

霉變。

B

冰箱冷藏室約3℃

饅頭片外鋪上濕布；每日在布上噴少量水，保持布的濕潤。

無明顯變化。

C

室溫約22℃

放入裝有干燥劑的紙盒。

無明顯變化。

（1）該小組的同學若要探究說明，在潮濕的環(huán)境中食品不易保存，我們可以選擇____兩組進行對照實驗。

（2）另一組學生認為；該實驗要再加一組，安排如下：

。實驗組。

溫度情況。

濕度情況。

一周后饅頭片情況。

D

冰箱冷藏室約3℃

放入裝有干燥劑的紙盒。

——

這一設計____（填“有”或“沒有”）必要。其實驗變量是____。

(3)若選擇A和B兩組實驗形成對照實驗，寫出該實驗的實驗結論：____評卷人得分六、綜合題(共3題，共24分)33、（4分）下圖是人體的關節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題(注意:〔〕內(nèi)填序號,________上填名稱）。（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指〔〕________從〔〕________中脫落出來的現(xiàn)象。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是〔〕。（2）當我們做運動時，〔〕中的液體能減少兩骨之間的摩擦，但如果液體過多可能引發(fā)關節(jié)炎。34、分析下圖：（1）用數(shù)字和箭頭表示聽覺形成的過程：①→。（2）在聽覺形成過程中，產(chǎn)生振動的結構是____，神經(jīng)沖動產(chǎn)生于____。（3）如果鼻咽部有炎癥要及時治療，否則，病菌易通過____進入____引起發(fā)炎。（4）圖中腦由____、____、____組成。35、（2015?桐城市）如圖是染色體和DNA的關系示意圖．請據(jù)圖回答問題：

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

鳥類和哺乳動物；它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物，如北極熊屬于哺乳動物；而金魚為魚類，青蛙為兩棲類，眼鏡蛇為爬行動物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物．

故選：D

【解析】【答案】在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物；據(jù)此答題．

2、A【分析】【解答】解：植物的生長需要多種無機鹽；無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的無機鹽是含氮；含磷、含鉀的無機鹽．氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力，促進糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力，促進作物提早成熟，多開花多結果，籽粒飽滿．故選：A

【分析】此題考查各種無機鹽對植物的作用．氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長，磷肥能使植物多開花多結果，鉀肥則有利有機物向植物儲存器官內(nèi)轉運．3、D【分析】解：A；基因決定生物的性狀．但性狀相同；基因組成未必相同，如AA或Aa，含有不同基因，但兩個個體的性狀是相同的，A正確；

B；生物體的性狀是由基因控制的；因此，基因相同，性狀表現(xiàn)一般相同，B正確；

C；基因決定生物的性狀．相同環(huán)境中；基因組成相同，性狀相同，C正確；

D；根據(jù)A的解答可知；性狀相同，基因不一定相同，如表現(xiàn)出雙眼皮的基因組成有Dd或DD兩種，D錯誤．

故選：D．

（1）性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結構特征；如豌豆種子的顏色；形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等．

（2）基因是決定生物性狀的基本單位；生物的某些性狀是由一對基因控制，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

解答此類題目的關鍵是熟記生物的性狀是由基因決定的．【解析】【答案】D4、D【分析】解：植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物；釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱。潮濕的水稻種子含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛，故D；潮濕的種子呼吸作用強，產(chǎn)生的熱量無法散失，正確。

故選：D。

剛收獲的種子里面含有大量的水；呼吸作用旺盛放出大量的熱。

明確剛收獲的種子曬干主要是使種子里面的水減少利于儲存，只與呼吸作用有關，與其他無關?！窘馕觥緿5、B【分析】解：由分析可知；在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單；低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。可見B的說法錯誤，符合題意。

故選：B。

此題考查的生物進化的總體趨勢的知識；在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，據(jù)此作答．

生物進化的總體趨勢的知識在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意熟練掌握和應用．【解析】B6、A【分析】解：將工分離和修飾基因?qū)У轿矬w基因組；由導入基因，引起生的性的可遺傳修這一技術之為轉基因技術．經(jīng)轉因技術修飾的生物媒體上被稱為“遺傳修飾過的生體”，所以“雜交水稻之父袁隆平正在究將的高產(chǎn)基因入水稻使水稻產(chǎn)量提高表水稻產(chǎn)量高性狀由高產(chǎn)基因制的．故轉基因技的基本原理是基因控制性狀．

故：A

遺傳學中把物體所表現(xiàn)的態(tài)結構；生特和行為方等稱為性狀．

NA分上定生物狀的小單叫基因；因控制生物的性狀。

關鍵理掌握轉基因技原理和應用．【解析】A7、A【分析】

地球上最初沒有生命；生命經(jīng)歷了從無到有的發(fā)展過程．產(chǎn)生了最初的生命，地球上最早出現(xiàn)的植物--原始的單細胞藻類植物與最早出現(xiàn)的動物--原始的單細胞動物--原生動物，身體由一個細胞構成．從生物進化樹可見，無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物．因此，原生動物是最古老；最原始、結構最簡單的動物．

故選：A．

【解析】【答案】本題考查動物進化的歷程．地球上的動物是由無脊椎動物向脊椎動物進化的．

8、D【分析】

在親代的生殖細胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個人群中男女性別之比大致1：1．人的性別遺傳如圖：

從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此亨利和史密斯夫婦已經(jīng)有了兩個兒子；他們特別想要一個女兒．醫(yī)生告訴他們生女兒的幾率為50%．

故選D

【解析】【答案】此題考查的是人的性別的遺傳．解答時可以從人的性別遺傳圖解方面來切入．

9、C【分析】【解答】解：A；白血病是一類造血干細胞異常的克隆性惡性疾??；不具有傳染性，呆小癥也不屬于傳染病，錯誤；

B；艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；與艾滋病患者握手不會傳染，錯誤；

C；肺結核是由病原體引起的；具有傳染性和流行性的特點，正確．

D；滅蚊屬于控制蛔蟲病的傳播途徑；錯誤．

故選：C

【分析】傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾?。畟魅静∧軌蛟谌巳褐辛餍?，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．解答此類題目的關鍵是知道傳染病指由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點．二、多選題(共8題，共16分)10、AB【分析】解：森林是“地球之肺”；每一棵樹都是一個氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器；森林能涵養(yǎng)水源，增加大氣濕度和降雨量，森林能夠改良氣候，降低空氣溫度，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用；森林能防風固沙，制止水土流失．

故選：AB

覆蓋在大地上的郁郁蔥蔥的森林；是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的“綠色財富”，森林是人類的老家，人類是從這里起源和發(fā)展起來的．

森林具有吸收二氧化碳釋放氧氣、吸毒、除塵、殺菌、凈化污水、降低噪音、防止風沙、調(diào)節(jié)氣候以及對有毒物質(zhì)的指示監(jiān)測等作用．【解析】【答案】AB11、CD【分析】本題考查四大地理區(qū)域的特征。從圖可以看出，①是北方地區(qū)，②是南方地區(qū)，③是西北地區(qū)，④是青藏地區(qū)。①北方地區(qū)地形以平原、高原為主，地形平坦，該地區(qū)屬于溫帶季風氣候，降水較少，傳統(tǒng)民居平頂屋，傳統(tǒng)交通工具是馬車，A錯誤；②南方地區(qū)，降水多，有“江南水鄉(xiāng)”之稱，傳統(tǒng)民居是斜頂房，傳統(tǒng)交通工具是船，B錯誤；③西北地區(qū)深居內(nèi)陸，距海遙遠，“干旱”是本區(qū)的主要自然環(huán)境特征，以畜牧業(yè)為主，傳統(tǒng)民居是蒙古包，傳統(tǒng)交通工具是駱駝、三河馬、三河牛等，C正確；④青藏地區(qū)海拔高，氣候寒冷，典型特征是“高寒”，傳統(tǒng)民居是賬蓬、平頂?shù)锓浚瑐鹘y(tǒng)交通工具是?牦牛，D正確。故選CD。【解析】CD12、BC【分析】【分析】本題考查的是植物的生殖方式。明確無性生殖和有性生殖的區(qū)別是解答的關鍵?！窘獯稹坎恍枰?jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新的個體，這種生殖方式叫做無性生殖；由兩性生殖細胞的結合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新的個體，這種生殖方式叫做有性生殖。植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，像草莓、馬鈴薯、落葉生根的繁殖，營養(yǎng)繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式。農(nóng)民常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，就是用莖進行的無性生殖，扦插的柳枝發(fā)芽、馬鈴薯的塊莖發(fā)芽都屬于無性生殖；小麥種子、黃豆種子的胚是由受精卵發(fā)育成的，小麥種子、黃豆種子發(fā)芽都屬于有性生殖。故BC符合題意。故選BC。

【解析】BC13、AB【分析】本題考查香港特別行政區(qū)的地理位置。香港特別行政區(qū)位于珠江口東側，毗鄰深圳。根據(jù)題意CD錯誤。故選AB。

本題考查香港特別行政區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。香港位于太平洋西海岸的樞紐位置，A正確；香港毗鄰深圳，和珠江三角洲形成“前店后廠”的關系，和祖國內(nèi)地聯(lián)系緊密，B正確；香港地域狹小，工廠不多，產(chǎn)品多來自于世界各地，礦產(chǎn)資源和能源不會豐富，CD錯誤。故選AB。【解析】。【小題1】AB【小題2】AB14、BD【分析】【分析】此題考查了動物行為的有關知識。明確動物行為的獲得途徑和特點是解決此題的關鍵?！窘獯稹肯忍煨孕袨槭侵竸游锷鷣砭陀械模蓜游矬w內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，例如：蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；學習行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立學習行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的，而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為?！皣L試與錯誤”是動物在后天的學習中和在生活經(jīng)驗中獲得到的行為，動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)就越少。故BD正確。

?故選BD。

【解析】BD15、BD【分析】解：看近處物體時，必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚．長時間的近距離作業(yè)，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血；眼內(nèi)壓相應的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導致晶狀體曲度過大，不能恢復成原狀；嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體，形成近視，需要佩戴凹透鏡進行矯正．

故選：B；D．

此題考查的知識點是近視眼的成因；解答時可以從近視眼的成因；成像特點、矯正措施方面來切入．

解答此類題目的關鍵是理解近視眼的成因．【解析】BD16、CD【分析】解：A；是魚類；體內(nèi)有脊柱；

B；是爬行類；體內(nèi)有脊柱；

C；是節(jié)肢動物中的昆蟲；體內(nèi)無脊柱；

D；是哺乳動物；體內(nèi)有脊柱．可見D與其它三種動物不同．

故選：C

根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物；脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．據(jù)此分析解答．

解答此題的關鍵是明確脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是有無脊柱，知道選項中幾種動物的結構特點．【解析】CD17、AB【分析】解：細菌是靠分裂進行生殖的；也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮??；細胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力．小而輕的芽孢還可隨風飄散各處，落在適當環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌．細菌個體小，細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在．由分析可知，細菌在有氧和無氧的條件下都都能生活，這一特性也增加了它的分布范圍．

故選：AB．

細菌和真菌的生存條件：

（1）一定的水分和適宜的溫度．

（2）絕大多數(shù)細菌和真菌需現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)．

（3）不同種類還需特定的生存條件．例如有些細菌生活中需要氧氣；稱為好氧細菌；有些細菌在有氧條件下生命活動會受到抑制，稱為厭氧細菌．

熟記細菌和真菌的生存條件是解題的關鍵．解答時可以從培養(yǎng)細菌、真菌的方法步驟方面來考慮．【解析】AB三、填空題(共8題，共16分)18、BCDEA【分析】【解答】解：①利用酵母菌發(fā)酵制作饅頭；面包；

②痢疾桿菌引發(fā)痢疾；

③制沼氣要用到甲烷桿菌；

④利用放線菌能生產(chǎn)抗生素；

⑤利用乳酸菌發(fā)酵制作酸奶．

故答案為：

【分析】大多數(shù)微生物對人類是有益的，在食品的制作、醫(yī)藥等方面具有重要的作用．如制沼氣要用到甲烷桿菌，利用青霉能生產(chǎn)青霉素等抗生素，利用蘇云金桿菌能殺滅害蟲．有的微生物對人類有害，如肺炎雙球菌是致病菌，能使人得肺炎，對人類有害，黃曲霉能引起肝癌．19、生活在該水域的所有生物；有限；二氧化碳；碳-氧；保護植被；植樹造林等【分析】解：（1）通過資料（一）可知；太湖屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)，它是由太湖水域和生活在該水域的所有生物共同組成的，在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的．即生態(tài)平衡．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．

（2）在資料（二）中；造成溫室效應的氣體主要是二氧化碳，二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能．它在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結果是地球表面變熱起來．因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體．溫室效應加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭；石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的；為減少大氣中過多的二氧化碳，我們還可以通過植樹造林，綠化草地，不踐踏草坪等等行動來保護綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應．因為，綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳-氧平衡．所以說是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡．

（3）保護植被；植樹造林；退耕還林；還草；大力宣傳增強人們保護植被的意識；節(jié)約用水；不亂扔垃圾；建立污水處理廠；騎自行車出行等．

故答案為：（1）生活在該水域的所有生物；有限；

（2）二氧化碳；碳-氧；

（3）保護植被；植樹造林等．

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產(chǎn)者（植物）；消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）溫室效應是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加；導致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．

（3）人類的生活和生產(chǎn)活動應從維護生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)；按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．

此題是一道資料分析題，要認真閱讀資料，就能做出正確的回答．【解析】生活在該水域的所有生物；有限；二氧化碳；碳-氧；保護植被；植樹造林等20、略

【分析】

圖中①菌蓋；②菌褶；③菌柄；④菌絲；⑤孢子；其中地上部分為子實體．

蘑菇菌屬于多細胞真菌；有大量的菌絲構成的，每個細胞結構為：細胞壁；細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質(zhì)和能量，都能產(chǎn)生大量的孢子，靠孢子來繁殖新個體，其地上部分為子實體，是由菌絲構成的，地下部分為菌絲，交錯延伸在土壤中，吸收土壤中的水分和有機物進行腐生生活．

（1）蘑菇的身體都是由菌絲構成的．它的每個細胞都具有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核．所以蘑菇屬于真核生物．

（2）⑤孢子是從②菌褶中散落開來的孢子；它的功能是繁殖后代．

（3）④的作用是吸收環(huán)境中的營養(yǎng)物質(zhì)；所以蘑菇的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

故答案為：（1）菌絲；細胞核；（2）孢子；繁殖后代。

（3）吸收環(huán)境中的營養(yǎng)物質(zhì)；異養(yǎng)．

【解析】【答案】本題考查蘑菇菌的形態(tài)結構特點；可以結合蘑菇的結構示意圖來解答．

21、略

【分析】

蝙蝠雖然有由前后肢和尾之間的皮膜連成的翼；胸骨和胸肌都很發(fā)達，能像鳥類那樣展翼飛翔，但它不是鳥類而是哺乳動物．因為蝙蝠的體表無羽而有毛，口內(nèi)有牙齒，體內(nèi)有膈將體腔分為胸腔和腹腔，這些都是哺乳動物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生殖發(fā)育方式是胎生哺乳，而下像鳥類那樣卵生，這一特征說明蝙蝠是名副其實的哺乳動物，并且是唯一會飛的哺乳動物．

故答案為：蝙蝠。

【解析】【答案】哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳；據(jù)此答題．

22、略

【分析】

動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動；都是動物的行為．動物的行為多種多樣的運動，按行為目的不同可將動物行為分為取食行為；防御行為、繁殖行為、遷徙行為、社群行為等．社群行為是指群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活的行為．動物營群體生活，絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是動物群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級．

故答案為：取食；防御；生殖；遷徙；社群；生殖．

【解析】【答案】此題考查的是動物行為的類型和社群行為的特征．結合題意；據(jù)此解答．

23、略

【分析】【解析】大腸桿菌是細菌，細菌是單細胞個體，細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等部分組成，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核。注射克隆抗體從而具有免疫力，這種免疫功能是人出生以后才產(chǎn)生的（后天獲得），只針對某一特定的病原體或異物起作用，叫做特異性免疫?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）成形的細胞核（2）切斷傳播途徑（3）特異性三24、卵殼系帶卵白卵黃胚盤氣室殼膜卵黃膜【分析】【解答】卵黃是雞卵的主要營養(yǎng)部分，外面包裹著卵黃膜。卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為胚盤，里面含有細胞核。卵黃外面的卵白，也含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育需要。鳥卵的結構中，將來能發(fā)育成雛鳥的部位是胚盤，胚盤、卵黃、卵黃膜共同構成完整的卵細胞。卵殼和卵殼膜起保護作用，卵殼上還有許多肉眼看不見的氣體，以保證胚胎發(fā)育時能夠進行氣體交換。本題考查鳥的生殖、鳥的發(fā)育。25、生態(tài)系統(tǒng)鷹爪蝦、縊蟶、珊瑚蟲軟體動物海豚①加強法律宣傳，提高公民的環(huán)保意識；②制定法律，禁止海洋資源的過度捕撈；③建立自然保護區(qū)等【分析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)；所有生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．圖一中的生物和環(huán)境共同構成生態(tài)系統(tǒng)．

（2）圖一；圖二中的魚類、海龜、海豚和鯊魚的體內(nèi)有脊柱；屬于脊椎動物；而鷹爪蝦、縊蟶、珊瑚蟲的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物，其中縊蟶身體柔軟，有外套膜，屬于軟體動物．

（3）圖中的海豚具有胎生；哺乳的特征；屬于哺乳動物．

（4）保護生態(tài)環(huán)境的建議：①加強法律宣傳；提高公民的環(huán)保意識；②制定法律，禁止海洋資源的過度捕撈；③建立自然保護區(qū)等．

故答案為：

（1）生態(tài)系統(tǒng)；

（2）鷹爪蝦；縊蟶、珊瑚蟲；軟體動物；

（3）海豚；

（4）①加強法律宣傳；提高公民的環(huán)保意識；②制定法律，禁止海洋資源的過度捕撈；③建立自然保護區(qū)等．

【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．

（2）動物包括脊椎動物和無脊椎動物；

（3）哺乳動物一般具有胎生哺乳；體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒；臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．

（4）保護生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等．四、判斷題(共3題，共21分)26、×【分析】試題分析：由于細菌的細胞內(nèi)沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物，這種營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)。故錯誤。考點：本題考查的是細菌與藻類植物的營養(yǎng)方式，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】錯27、A【分析】【解答】：建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來；進行保護和管理．又叫就地保護．自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所．因此建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：√

【分析】生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，據(jù)此解答．28、×【分析】試題分析：生命起源于非生命的物質(zhì)，原始大氣（包括水蒸氣、氫、氨、甲烷）在高溫、紫外線以及雷電等一些自然條件的長期作用下，逐漸形成了許多簡單的有機物，最終經(jīng)過復雜的變化、漫長的時間在原始海洋里終于演變出原始的生命，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是地球上生命的起源，解答此題的關鍵是熟知原始生命形成的過程?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e五、實驗探究題(共4題，共28分)29、（1）光對鼠婦的生活的影響嗎？

（3）①相同。

（5）光對鼠婦的生活的影響。

（6）光照。

（7）放回大自然（言之有理即可）【分析】【分析】本題考查探究影響鼠婦的環(huán)境因素，解題的關鍵是理解探究實驗的基本方法，科學探究的一般過程是提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。設計對照實驗，控制實驗變量?！窘獯稹刻岢鰡栴}：由于探究的是光對鼠婦的影響，所以提出的問題是：光對鼠婦的生活有影響嗎？從而作出相應的假設是，鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活。（3）方法步驟：

①將鼠婦放入紙盒中，為了控制變量光的唯一性，兩側的鼠婦數(shù)量應該相等，因此在兩側的中央放入10只鼠婦，靜置2分鐘（min）。（5）得出結論：根據(jù)實驗結果可以看出，在不同的時間不同的環(huán)境下，明亮環(huán)境中平均鼠婦約為2個，黑暗環(huán)境平均為18個，可以得出實驗結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境中。（6）對照實驗在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。這個實驗探究的是光照對鼠婦生活的影響，所以設計的對照實驗應該是以光照為唯一變量，即有光照和無光照。

（7）同學們要養(yǎng)成關愛動物的好習慣，保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。【解析】（1）光對鼠婦的生活的影響嗎？

（3）①相同。

（5）光對鼠婦的生活的影響。

（6）光照。

（7）放回大自然（言之有理即可）30、（1）呼吸

（2）低少

（3）動脈毛細血管紅細胞【分析】【分析】此題主要考查的是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動實驗的注意事項以及識別動脈、靜脈、毛細血管等知識，分析解答。關鍵是掌握血管的特點、培養(yǎng)學生的分析問題的能力?！窘獯稹浚?）小魚生活在水中，用鰓呼吸，來獲得水中溶解的氧氣，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮，并經(jīng)常滴加清水，將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸。（2）觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動應該用低倍的顯微鏡，低倍鏡比高倍鏡的視野亮，看到的視野范圍廣。小魚尾鰭內(nèi)含色素，顏色深，視野較暗，因此觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動應該選擇尾鰭色素少的小魚。（3）用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管。其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細胞構成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換。因此，圖2是顯微鏡下觀察到的血管圖象，圖中1是從主干流向分支的血管；因此是動脈血管，3是從分支流向主干的血管，3是靜脈血管；2是毛細血管，依據(jù)是紅細胞單行通過。

【解析】（1）呼吸（2）低少（3）動脈毛細血管紅細胞31、大于清水氣孔保衛(wèi)細胞二氧化碳、氧氣、水蒸氣通人空氣藍光綠光的光吸收的百分率只有1%，綠光下植物不進行光合作用制造有機物，只進行呼吸作用消耗有機物【分析】解：（1）蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水分的99%左右；“將一株長勢良好的蠶豆苗放入盛有如圖甲所示的燒杯中，測得整個裝置重500克，將其置于太陽光下6小時，再次測其重量為450克”。減少的50克主要是蒸騰作用散失的水分，因此該時間段內(nèi)，蠶豆苗通過蒸騰作用散失的水分大于（選填“大于”等于，或“小于”）10克。

（2）“用鑷子撕取一小塊蠶豆葉下表皮”，將其放在載玻片上的一滴清水中，“并蓋上蓋玻片、顯微鏡下觀察到如圖乙所示結構”，結構（c）是氣孔，其開閉是由〔b〕保衛(wèi)細胞控制的。通常情況下；白天植物能進行呼吸作用；光合作用和蒸騰作用，因此在白天通過結構〔c〕進出植物體的氣體有二氧化碳、氧氣、水蒸氣。

（3）蠶豆根呼吸的是空氣中的氧氣；因此在實驗過程中，為保證蠶豆根的正常呼吸，應注意及時給培養(yǎng)液通人空氣。

（4）“該小組同學把蠶豆植株放在三種不同單色光下照射；測得蠶豆植株對各單色光的吸收值如表所示。分析數(shù)據(jù)可知”，三種單色光中光吸收的百分率藍光最高，因此三種單色光中最有利于光合作用的是藍光?！叭糁挥镁G光照射蠶豆植株，一段時間后發(fā)現(xiàn)植株死亡”，死亡的原因綠光的光吸收的百分率只有1%，綠光下植物不進行光合作用制造有機物，只進行呼吸作用消耗有機物。

故答案為：（1）大于。

（2）清水；氣孔；保衛(wèi)細胞；二氧化碳；氧氣、水蒸氣。

（3）通人空氣。

（4）藍光；綠光的光吸收的百分率只有1%；綠光下植物不進行光合作用制造有機物，只進行呼吸作用消耗有機物。

（1）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。

（2）呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程。

（3）光合作用是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳