2025年統(tǒng)編版2024七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年統(tǒng)編版2024七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列接近飽和的溶液；升高溫度后能達(dá)到飽和的是（）

A.氯化銨溶液。

B.硝酸鉀溶液。

C.硫酸銅溶液。

D.石灰水。

2、在化學(xué)符號(hào)“rm{3H_{2}SO_{4}}”中隱含著數(shù)字“rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}”，關(guān)于這些數(shù)字的說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.“rm{1}”表示每個(gè)硫酸分子中含有一個(gè)硫原子B.“rm{2}”表示硫酸中含有兩個(gè)氫原子C.“rm{3}”表示三個(gè)硫酸D.“rm{4}”表示三個(gè)硫酸分子中含有四個(gè)氧原子3、水是人類(lèi)必不可少的寶貴資源rm{.}與水有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在B.水對(duì)調(diào)節(jié)地球溫度起到了重要的作用C.電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成D.水在自然界中不斷循環(huán)，淡水取之不盡、用之不竭4、下列為某同學(xué)對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納，其中有錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.空氣的組成：氮?dú)?、氧氣、氫氣、稀有氣體等B.燃燒的三個(gè)條件：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)C.人類(lèi)所需要的六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水D.常見(jiàn)的合成材料：塑料、合成纖維和合成橡膠等5、中和反應(yīng)有著廣泛的應(yīng)用，下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是rm{(}rm{)}A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥B.用稀硫酸處理印染廠(chǎng)的堿性廢水C.在蚊蟲(chóng)叮咬處涂抹稀氨水可以減輕蚊蟲(chóng)分泌出的蟻酸造成的痛癢D.在工業(yè)上，用熟石灰和純堿制取燒堿6、“干水”是以二氧化硅為外殼包裹了水滴的物質(zhì)rm{.}它吸收二氧化碳的能力是普通水的rm{3}倍多rm{.}它能加快氫和順丁烯二酸之間的反應(yīng)rm{.}下刊敘述錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.“干水”中水的組成發(fā)生了變化B.“干水”中的水能與二氧化碳反應(yīng)C.“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)D.“干水”是氫和順丁烯二酸反應(yīng)的催化劑7、氧氣跟世間萬(wàn)物如影隨形rm{.}下列關(guān)于氧氣說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B.魚(yú)、蝦能在水中生存說(shuō)明水中溶有氧氣C.氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料切割金屬等D.氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中，是因?yàn)檠鯕夥肿娱g有一定的間隔8、以下實(shí)驗(yàn)方法的歸納，正確的是rm{(}rm{)}A.給玻璃儀器加熱時(shí)，均應(yīng)墊上石棉網(wǎng)B.過(guò)濾時(shí)，將待過(guò)濾的混合物直接倒入漏斗中C.用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)時(shí)，先加小砝碼，再依次加較大的砝碼D.取用液體藥品可用滴管吸取，也可直接傾倒9、維生素是人體必需的重要營(yíng)養(yǎng)素之一，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力rm{.}關(guān)于維生素rm{C(C_{6}H_{8}O_{6})}的說(shuō)法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.rm{C_{6}H_{8}O_{6}}表示維生素rm{C}這種物質(zhì)B.維生素rm{C}是由C.rm{H}rm{O}三種元素組成rm{C}維生素rm{C}是由rm{C}rm{H}rm{O}三種原子構(gòu)成D.rm{1}個(gè)維生素rm{C}分子中含有rm{20}個(gè)原子評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、由氧化銅和木炭粉混合而成的黑色粉末48g；將其加入試管中加熱充分反應(yīng)后，冷卻分離得到24g銅，則原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）

A.37.5%

B.50%

C.62.5%

D.95.3%

11、通過(guò)對(duì)化學(xué)基本概念和原理的學(xué)習(xí)，判斷下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.在一定溫度下；飽和溶液蒸發(fā)掉一定量的水后，仍為該溫度下的飽和溶液。

B.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。

C.酸；堿中一定都含氧元素。

D.rm{20隆忙}時(shí)，rm{100g}水中最多能溶解rm{36g}氯化鈉，則rm{20隆忙}時(shí)氯化鈉在水里的溶解度為rm{36g}12、下列有關(guān)水的凈化和純化過(guò)程的說(shuō)法，正確的是rm{(}rm{)}A.自來(lái)水經(jīng)過(guò)加絮凝劑rm{(}明礬rm{)}反應(yīng)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附、投藥消毒后提供給用戶(hù)的過(guò)程中，只有投藥消毒涉及到化學(xué)變化B.硬水通過(guò)加熱煮沸或蒸餾的方法可以得到軟水，硬水加熱過(guò)程中都涉及到化學(xué)變化C.通過(guò)蒸餾可以得到最純凈的水rm{.}在蒸餾裝置中，要插入一只溫度計(jì)，測(cè)量沸水的溫度，防止出現(xiàn)暴沸D.過(guò)濾操作裝置的要點(diǎn)是“一貼、二低、三靠”rm{.}如果過(guò)濾的速度慢是因?yàn)椴ＡО羯斓搅寺┒返牡撞浚瑢?dǎo)致堵塞濾紙13、在天平的兩個(gè)托盤(pán)上各放一只等質(zhì)量的燒杯，燒杯中盛有等質(zhì)量的同一種鹽酸，此時(shí)天平保持平衡rm{.}在天平左右兩端分別加入等質(zhì)量的金屬鐵和鋅，充分反應(yīng)后鐵無(wú)剩余，則以下判斷正確的是rm{(}rm{)}A.鋅一定無(wú)剩余B.天平平衡C.天平向右偏D.酸一定消耗完了14、將Mg；Al、Zn分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中；反應(yīng)完成后，放出的氫氣質(zhì)量相同，其可能的原因是（）

A.放入的三種金屬質(zhì)量相同；鹽酸足量。

B.放入的Mg；Al、Zn的質(zhì)量比為12：9：32.5；鹽酸足量。

C.鹽酸的質(zhì)量相同；放入足量的三種金屬。

D.放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1；反應(yīng)后無(wú)鹽酸剩余。

15、某同學(xué)取不同質(zhì)量的某鐵和鋁的合金分別與等質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)；測(cè)得如下數(shù)據(jù)（鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等）．則下列分析推理中不正確的是（）

。100g鹽酸100g鹽酸100g鹽酸所取合金質(zhì)量13.9g16.9g19.9g產(chǎn)生H2質(zhì)量0.7g0.8g0.8g

A.鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為29.2%

B.根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能計(jì)算出合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

C.加入合金13.9g時(shí)鹽酸過(guò)量。

D.加入合金16.9g時(shí)恰好與鹽酸完全反應(yīng)。

評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、在還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中，為什么要先通H2再加入CuO？反應(yīng)完畢后為什么還要繼續(xù)通入H2至試管冷卻？____________．17、銅器長(zhǎng)時(shí)間露置在潮濕的空氣里，表面都會(huì)有一層綠色的物質(zhì)，俗稱(chēng)銅綠，化學(xué)名稱(chēng)：堿式碳酸銅rm{[Cu_{2}(}rm{OH}rm{)_{2}}rm{CO_{3}].}請(qǐng)完成下列問(wèn)題．

rm{(1)}根據(jù)其化學(xué)式；得出銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣；水和______共同反應(yīng)的結(jié)果．

【問(wèn)題探究】

研究小組欲探究一表面生銹的銅片中銅綠的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取該樣品rm{10.0g}放入rm{D}中進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

【查閱資料】

rm{1.}銅綠不穩(wěn)定；加熱時(shí)易分解成三種氧化物．

rm{2.C}rm{E}rm{F}中裝有堿石灰rm{(CaO}與rm{NaOH}的固體混合物rm{)}堿石灰可以用來(lái)吸收二氧化碳和水蒸氣；

rm{3.B}處為兩個(gè)單向閥：推注射器時(shí)rm{A_{1}}關(guān)閉，rm{A_{2}}處打開(kāi)；拉注射器時(shí)，rm{A_{1}}打開(kāi)進(jìn)空氣，rm{A_{2}}關(guān)閉；推拉注射器的作用是鼓入空氣．

【實(shí)驗(yàn)步驟】

rm{壟脵}組裝好裝置。

rm{壟脷}反復(fù)推拉注射器。

rm{壟脹}稱(chēng)量rm{E}的質(zhì)量。

rm{壟脺}關(guān)閉彈簧夾，加熱rm{D}處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行。

rm{壟脻}打開(kāi)彈簧夾；再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳌?/p>

rm{壟脼}再次稱(chēng)量rm{E}的質(zhì)量．

【實(shí)驗(yàn)分析】

rm{(2)}寫(xiě)出rm{D}裝置中發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)方程式。

rm{壟脵}銅綠受熱分解的化學(xué)方程式______，綠色粉末逐漸變?yōu)開(kāi)_____色rm{.}

rm{壟脷}銅加熱______．

rm{(3)}在操作rm{壟脵}中；同學(xué)們一致認(rèn)為缺少了一個(gè)重要步驟，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先______．

rm{(4)C}的作用是______，rm{F}的作用是______．

rm{(5)}步驟rm{壟脻}的作用是______rm{.}若不進(jìn)行步驟rm{壟脻}的操作，則所測(cè)得的銅綠的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______rm{(}填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”rm{)}．

【定量計(jì)算】

rm{(6)}反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得rm{E}裝置的質(zhì)量增加了rm{0.62g}則銅綠在樣品中所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____．

【實(shí)驗(yàn)反思】

rm{(7)}小明同學(xué)提出可以通過(guò)測(cè)rm{D}裝置反應(yīng)后的質(zhì)量的減少即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳來(lái)計(jì)算；同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考否定了這種方案，理由是______．

【實(shí)驗(yàn)再探究】

【查閱資料】

rm{1.}銅綠可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅；水以及一種能使石灰水變渾濁的氣體．

rm{2.}含有硫酸根離子的化合物溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀．

【實(shí)驗(yàn)方案】

取rm{10g}表面生銹的銅樣品；加入稍過(guò)量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾，洗滌，干燥，稱(chēng)得濾渣的質(zhì)量即為銅的質(zhì)量．

rm{(8)}寫(xiě)出銅綠與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

rm{(9)}證明所加稀硫酸過(guò)量的現(xiàn)象是______；濾液中含有的溶質(zhì)有______和______．

rm{(10)}判斷濾渣銅已洗滌干凈的操作方法及現(xiàn)象是______．18、已建成的南京長(zhǎng)江三橋是世界上第一座弧線(xiàn)形鋼塔斜拉橋rm{.}橋塔所用的鋼材屬于____________rm{(}填“金屬單質(zhì)”或“合金”rm{).}橋身鋼結(jié)構(gòu)覆蓋氟碳涂料，可以保證rm{50}年不生銹，其防銹的原理是____________rm{(}根據(jù)生銹條件說(shuō)明rm{)}．19、按要求寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①含氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的氧化物____；

②能與碳發(fā)生化合反應(yīng)的氧化物____；

③含有4個(gè)原子核10個(gè)電子的分子____．20、NO和NO2具有下列不同性質(zhì)：（1）通常情況下，NO是無(wú)色氣體，難溶于水；NO2是紅棕色氣體，易溶于水；（2）NO2與水反應(yīng)為3NO2+H2O=2HNO3+NO．如圖，將一支充滿(mǎn)NO2氣體的試管倒立在燒杯中；試分析反應(yīng)完全后可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

評(píng)卷人得分四、推斷題(共4題，共20分)21、rm{11}掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)按下列要求填空．

rm{(1)}rm{壟脵}圖rm{1}是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖rm{.}該微粒在化學(xué)反應(yīng)中失去電子后形成粒子的符號(hào)____rm{壟脷}若“”表示一個(gè)氫原子，則“”表示_____rm{(}填寫(xiě)物質(zhì)化學(xué)式rm{)}從圖rm{2}中可知，汞的核電荷數(shù)是_____rm{壟脹}如圖rm{3}所示是汽車(chē)尾氣治理過(guò)程中某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖rm{.}則rm{A}和rm{D}的質(zhì)量比為_(kāi)____，化學(xué)方程式_______rm{(2)}rm{壟脵}自然界的水常常遭到人為污染，污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成水中藻類(lèi)過(guò)度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指______rm{壟脷}凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的_____性。生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_______rm{壟脹}電解水的裝置如圖rm{4}所示，管rm{A}管rm{B}中的氣體質(zhì)量比是_______，在電解水過(guò)程中，保持不變的粒子是_______rm{(3)}鋁；鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬；與我們生活息息相關(guān)．

rm{壟脵}年產(chǎn)量最高的金屬為_(kāi)____；金屬使用的先后順序與________有關(guān)。

rm{壟脷}在空氣中______制品rm{(}填“鋁”或“鐵”rm{)}更耐腐蝕．

rm{壟脹}現(xiàn)有鋁和銅，要驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序，還需選用的試劑是______22、在如圖所示的有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均是我們初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)rm{.A}是金屬單質(zhì)，rm{C}為紅棕色固體粉末，rm{B}rm{D}rm{K}常溫下都為氣體，rm{E}rm{H}都屬于鹽，rm{F}為能溶于水的堿rm{.}框圖中有關(guān)反應(yīng)的部分生成物沒(méi)有標(biāo)出rm{.}請(qǐng)根據(jù)框圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系填寫(xiě)下列空白：

rm{(1)C}是____，rm{G}是____．

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脵}方程式是____；反應(yīng)rm{壟脷}方程式是____

rm{(3)F隆煤H}的基本反應(yīng)類(lèi)型是____反應(yīng)，若rm{H}為難溶性的鹽，則rm{I}的化學(xué)式為_(kāi)___．23、如圖表示某些物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物以省略rm{).}其中rm{A}rm{E}為固體氧化物，且rm{A}為黑色粉末；rm{B}rm{D}是由相同元素組成的無(wú)色液體，且rm{B}具有消毒殺菌作用；rm{C}是維持生命活動(dòng)必不可少的無(wú)色氣體；rm{Y}rm{Z}為無(wú)色氣體，其中rm{Y}有毒；rm{X}是最常見(jiàn)的金屬rm{.}請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}中rm{A}物質(zhì)的作用是____；

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脹}rm{壟脺}的化學(xué)方程式為：rm{壟脹}____；

rm{壟脺}____；

rm{(3)}在日常生活中為防止反應(yīng)rm{壟脷}的發(fā)生，可采取的措施是____rm{(}寫(xiě)一點(diǎn)即可rm{)}．24、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，已知rm{A}是無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{B}是黑色固體，可以在空氣中燃燒，且rm{B}在rm{A}中燃燒的更旺，生成無(wú)色無(wú)味的氣體rm{C}rm{C}能使澄清石灰水變渾濁，rm{D}是空氣的成分之一，約占空氣體積的rm{dfrac{4}{5}}則rm{A}是______，rm{B}是______，rm{C}是______，rm{D}是______rm{.}寫(xiě)出rm{B}與rm{A}反應(yīng)的文字表達(dá)式______．評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共20分)25、現(xiàn)有如圖所示裝置、儀器和藥品rm{.}請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

rm{(1)}寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：rm{F}______．

rm{(2)}裝置rm{A}中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；該裝置有兩處錯(cuò)誤；請(qǐng)改正錯(cuò)誤______；______．

rm{(3)}裝置rm{B}中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；裝置rm{B}與rm{H}組合后具有的優(yōu)點(diǎn)是______，請(qǐng)從“rm{C}至rm{H}”中選擇儀器______rm{(}填序號(hào)rm{)}組裝一個(gè)有同樣優(yōu)點(diǎn)的裝置．

rm{(4)}若用圖rm{I}所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集rm{H_{2}}則rm{H_{2}}導(dǎo)入端為_(kāi)_____rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}．26、鋁制品在日常生活中應(yīng)用廣泛，但鋁制品卻不宜長(zhǎng)時(shí)間盛放腌制食品rm{.}資料顯示：“鋁制品表面雖然有一層致密的氧化膜保護(hù)rm{}氯化鈉也會(huì)破壞氧化膜的結(jié)構(gòu)，加速鋁制品的腐蝕rm{.}”

rm{[}提出問(wèn)題rm{]}氯化鈉溶液中的哪一種離子對(duì)氧化膜產(chǎn)生了破壞作用？

rm{[}實(shí)驗(yàn)方案rm{]}

27、燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實(shí)驗(yàn)小組用如圖實(shí)驗(yàn)方法來(lái)探究燃燒的條件：

rm{(1)}如圖一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。紅磷不能燃燒是因?yàn)開(kāi)___，水中白磷不能燃燒是因?yàn)開(kāi)___。

rm{(2)}改進(jìn)后的裝置rm{(}如圖二rm{)}與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是____。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并____后才能對(duì)試管加熱。

rm{(3)}將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷rm{(}如圖三所示rm{)}結(jié)果觀(guān)察到了“水火相容”的奇觀(guān)，則大試管所裝氣體可能是______。

rm{(4)}“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”。比如用脫脂棉包裹好過(guò)氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀(guān)，因?yàn)檫^(guò)氧化鈉遇到水生成rm{O_{2}}和另一種物質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___，該反應(yīng)是______rm{(}填“吸熱”或“放熱”rm{)}反應(yīng)，但小明在一次表演中因?yàn)榈嗡^(guò)多卻沒(méi)有成功，他沒(méi)有成功的原因是____。28、根據(jù)如圖所示水；氧氣和二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

rm{(1)A}裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______rm{.}用帶火星的木條檢驗(yàn)rm{a}中的氣體，觀(guān)察到木條復(fù)燃，該氣體是______，該實(shí)驗(yàn)證明水是由______組成的rm{.}該變化是將______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能rm{.}

rm{(2)B}中夾持鐵絲的儀器是______，rm{B}中現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；______，放出大量熱，有______色固體生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

rm{(3)}將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入rm{C}中一段時(shí)間，觀(guān)察到紙花變______色，發(fā)生該現(xiàn)象的化學(xué)原理用化學(xué)方程式表示______．評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共1題，共2分)29、在實(shí)驗(yàn)室中，可以用加熱二氧化錳和濃鹽酸來(lái)制取氯氣，可采用右圖裝置制取氯氣并測(cè)量產(chǎn)生Cl2的體積．

（1）能采用該氣體發(fā)生裝置的理由是______；

（2）該裝置中油層的作用是______．

氯氣在常溫下能分別與水；堿類(lèi)等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；并可以產(chǎn)生具有殺菌消毒、漂白（使有色物質(zhì)褪色）等作用的物質(zhì)．

（3）氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+H2O=HCl+HClO．為了證明把氯氣通入水的過(guò)程中；起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸（化學(xué)式為HClO），小明同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的方案能夠達(dá)到目的嗎？若能，請(qǐng)說(shuō)明理由．若不能，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)幫助小明達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽?xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟；現(xiàn)象及結(jié)論）．______．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

要想使接近飽和的溶液；升高溫度后能達(dá)到飽和，就要求這種溶液中溶質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，ABC選項(xiàng)中的物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而升高，只有D的溶解度隨溫度的升高而降低．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)各種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化作答．

2、A【分析】【分析】

本題主要考查化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義；比較簡(jiǎn)單。

【解答】

A、“rm{1}”表示每個(gè)硫酸分子中含有一個(gè)硫原子；說(shuō)法正確，故A正確；

B、“rm{2}”表示硫酸中含有兩個(gè)氫原子；說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)為“一個(gè)硫酸分子中”，故B錯(cuò)誤；

C、“rm{3}”表示三個(gè)硫酸；說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)為“三個(gè)硫酸分子”，故C錯(cuò)誤；

D、“rm{4}”表示三個(gè)硫酸分子中含有四個(gè)氧原子；說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)為“一個(gè)硫酸分子中”，故D錯(cuò)誤。

故選A?！窘馕觥縭m{A}3、D【分析】解：rm{A}水在自然界中有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三態(tài)變化；能以三態(tài)形式存在，故A正確；

B、水蒸發(fā)帶走地球上大量的熱量，使地表降溫；而水汽在大氣層里的保溫作用里扮著重要角色rm{.}水對(duì)環(huán)境的作用起到了調(diào)溫，保溫的作用rm{.}故B正確；

C、電解水生成了氫氣和氧氣，證明了水是由氫、氧兩種元素組成的rm{.}故C正確；

D、水在自然界中不斷循環(huán)，但是淡水資源非常缺乏rm{.}故D錯(cuò)誤；

故選D．

準(zhǔn)確理解水在自然界中以固態(tài)；液態(tài)、氣態(tài)形式不斷循環(huán)；知道水能調(diào)節(jié)地球溫度等作用，但是淡水儲(chǔ)量很少．

本題考查地球上水資源的狀況，水的組成、作用以及三態(tài)變化．【解析】rm{D}4、A【分析】解：rm{A}空氣的組成：氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等；沒(méi)有氫氣，錯(cuò)誤符合題意；

B；燃燒的三個(gè)條件：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)；缺一不可，正確但不符合題意；

C；人類(lèi)所需要的六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水是正確的；正確但不符合題意；

D；合成材料又稱(chēng)有機(jī)高分子材料；常見(jiàn)的合成材料：塑料、合成纖維和合成橡膠等，正確但不符合題意．

故選A

由題目的信息可知：空氣的組成：氮?dú)?；氧氣、稀有氣體等；沒(méi)有氫氣；燃燒的三個(gè)條件：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，缺一不可；人類(lèi)所需要的六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水是正確的；合成材料又稱(chēng)有機(jī)高分子材料，常見(jiàn)的合成材料：塑料、合成纖維和合成橡膠等．

本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、燃燒的條件、化學(xué)材料等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{A}5、D【分析】解：rm{A}氫氧化鋁屬于堿；胃酸的成分主要是鹽酸，屬于酸和堿的反應(yīng)，故與中和反應(yīng)原理有關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B；硫酸屬于酸；但是堿性溶液不一定是堿的溶液，所以該應(yīng)用過(guò)程不一定是酸和堿的反應(yīng)，即可能是中和反應(yīng)，也可能不是中和反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C；蚊蟲(chóng)叮咬分泌出的蟻酸為酸；而稀氨水為堿，所以該應(yīng)用故與中和反應(yīng)原理有關(guān)，故C錯(cuò)誤；

D；熟石灰為氫氧化鈣；屬于堿，而純堿為鹽，所以該反應(yīng)不是酸和堿的反應(yīng)，故D正確；

故選D．

把握住中和反應(yīng)的定義，即酸和堿生成鹽和水rm{.}強(qiáng)調(diào)反應(yīng)物必須是酸和堿；再根據(jù)選項(xiàng)給出的物質(zhì)類(lèi)別即可作出判斷．

本題考查了中和反應(yīng)的定義，可以從中和反應(yīng)的定義進(jìn)行分析，抓住定義中的關(guān)鍵詞對(duì)于完成概念型習(xí)題有很大的幫助．【解析】rm{D}6、A【分析】解：rm{A}根據(jù)題意；“干水”是以二氧化硅為外殼包裹了水滴的物質(zhì)，在此過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，所以“干水”中水的組成并沒(méi)有發(fā)生了變化，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；由二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)可知；“干水”中的水能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、由題目所給信息，“干水”吸收二氧化碳的能力是普通水的rm{3}倍多；故它的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)；故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D；由題目所給信息；“干水”能加快氫和順丁烯二酸之間的反應(yīng)，故在此反應(yīng)中做催化劑；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選A．【解析】rm{A}7、C【分析】解：rm{A}物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)；故說(shuō)法正確；

B；氧氣能供給呼吸；因此魚(yú)、蝦能在水中生存說(shuō)明水中溶有氧氣，故說(shuō)法正確；

C；氧氣不具有可燃性；不能做燃料，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中；是因?yàn)檠鯕夥肿娱g有一定的間隔，故說(shuō)法正確．

故選：rm{C}．【解析】rm{C}8、D【分析】解：

A；給玻璃儀器加熱時(shí)；均應(yīng)墊上石棉網(wǎng)，說(shuō)法錯(cuò)誤，如試管可以直接加熱，故A錯(cuò)誤；

B；過(guò)濾時(shí)；將待過(guò)濾的混合物直接倒入漏斗中，操作錯(cuò)誤，應(yīng)沿玻璃棒倒入，故B錯(cuò)誤；

C；用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)時(shí)；先加小砝碼，再依次加較大的砝碼，操作錯(cuò)誤，應(yīng)為“先加大砝碼，再依次加較小的砝碼”，故C錯(cuò)誤；

D；取用液體藥品可用滴管吸取；也可直接傾倒，故D正確．

故選D．【解析】rm{D}9、C【分析】A、化學(xué)式表示一種物質(zhì)表示維生素rm{C}這種物質(zhì)；故A正確；

B、維生素rm{C}是由rm{C}rm{H}rm{O}三種元素組成；表示的是物質(zhì)的元素組成，故B正確；

C、解釋分子用原子來(lái)解釋?zhuān)S生素rm{C}分子是由rm{C}rm{H}rm{O}三種原子構(gòu)成；故C錯(cuò)誤；

D；分子中原子個(gè)數(shù)的計(jì)算方法是將元素右下角的數(shù)字都加起來(lái)；故D正確．

故選C．

【解析】rm{C}二、多選題(共6題，共12分)10、CD【分析】

由2CuO+C2Cu+CO2↑和生成物24g銅；可求出參加反應(yīng)的CuO和C分別是30g和2.25g，可知必有其中一種反應(yīng)物尚未完全反應(yīng)．

若CuO過(guò)量；設(shè)參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

12128

x24g

解得：x=2.25g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=95.3%

若C過(guò)量；設(shè)參加反應(yīng)的CuO的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

160128

x24g

解得：x=30g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=62.5%

故選CD

【解析】【答案】該題中碳與氧化銅的反應(yīng)中得到了銅24g；沒(méi)有說(shuō)明碳與氧化銅是否完全反應(yīng)，因此需對(duì)反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行討論，依據(jù)銅的質(zhì)量可計(jì)算反應(yīng)的氧化銅與碳的質(zhì)量，兩者的質(zhì)量和與原混合物質(zhì)量進(jìn)行比較，判斷反應(yīng)的情況，然后對(duì)兩者反應(yīng)時(shí)的情況進(jìn)行討論計(jì)算即可．

11、BC【分析】飽和溶液必須在溫度一定和溶質(zhì)一定的情況下，看是否能再繼續(xù)溶解該溶質(zhì)rm{.}物質(zhì)是否為單質(zhì)，首先判斷物質(zhì)是否為純凈物，在純凈物中若只有一種元素組成的，一定是單質(zhì)．【解析】rm{BC}12、AB【分析】解：

A、自來(lái)水廠(chǎng)凈化水的過(guò)程是：河水rm{隆煤}加絮凝劑rm{(}明礬rm{)隆煤}沉淀rm{隆煤}過(guò)濾rm{隆煤}吸附rm{(}活性炭rm{)隆煤}消毒rm{隆煤}用戶(hù)，過(guò)濾是把不溶性固體與液體分開(kāi)的一種方法，沒(méi)有新物質(zhì)生成；吸附是把染料、色素、異味等吸附到表面，沒(méi)有新物質(zhì)生成；殺菌消毒是蛋白質(zhì)發(fā)生變性，屬于化學(xué)變化；沉降沒(méi)有新物質(zhì)生成rm{.}故對(duì)；

B；對(duì)水加熱煮沸時(shí)；可使水中鈣、鎂離子形成沉淀，有新物質(zhì)生成，都涉及到化學(xué)變化；故對(duì)；

C；液體中被融解的氣體；在加熱的過(guò)程中會(huì)體積膨脹，突然迸出，通過(guò)沸石的多孔結(jié)構(gòu)，這些氣體會(huì)逐步釋放，防止突然迸發(fā)，所以沸石能防沸；故錯(cuò)；

D；過(guò)濾速度太慢是因?yàn)闉V紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁；是濾紙與漏斗壁之間有氣泡；故錯(cuò)．

答案：rm{AB}

A、根據(jù)自來(lái)水廠(chǎng)凈化水的過(guò)程是：河水rm{隆煤}加絮凝劑rm{(}明礬rm{)隆煤}沉淀rm{隆煤}過(guò)濾rm{隆煤}吸附rm{(}活性炭rm{)隆煤}消毒rm{隆煤}用戶(hù)解答；

B；由于硬水中含有較多鈣、鎂離子；對(duì)肥皂的起泡有影響，而在對(duì)水加熱煮沸時(shí)，鈣、鎂離子會(huì)形成不溶于水的水垢而降低含量解答；

C；根據(jù)根據(jù)沸騰的原因分析解答；

D；根據(jù)過(guò)濾速度太慢可能的原因考慮；

對(duì)于過(guò)濾操作，很多同學(xué)都掌握的差不多，但完全掌握過(guò)濾的方方面面，很多同學(xué)做不到rm{.}這就需要同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，多總結(jié)，理解性的去記憶．【解析】rm{AB}13、AC【分析】解：根據(jù)已知條件，反應(yīng)前天平平衡，若反應(yīng)后天平平衡，說(shuō)明生成氣體的質(zhì)量相等，而同質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)生成的氫氣量與rm{dfrac{{陸冒脢么碌脛祿爐潞脧錄脹}}{{陸冒脢么碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}}}成正比；所以同質(zhì)量的鐵比鋅與酸反應(yīng)生成的氫氣多一些，故充分反應(yīng)后鐵無(wú)剩余，鋅一定無(wú)剩余，故天平向右偏；

故選AC．

根據(jù)已知條件；反應(yīng)前天平平衡，若反應(yīng)后天平平衡，說(shuō)明生成氣體的質(zhì)量相等，而后依據(jù)同質(zhì)量的鋅；鋁生成氫氣的多少分析解答即可；

解決天平平衡的有關(guān)化學(xué)計(jì)算，方法是：若反應(yīng)之前兩邊質(zhì)量相同，則在兩邊分別加入不同物質(zhì)后，必須是兩邊的質(zhì)量變化相等，天平才會(huì)平衡．【解析】rm{AC}14、BC【分析】

A；放入三種金屬的質(zhì)量相同；鹽酸足量，則鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量最多，其次是鎂，最少的是鋅，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量不同，故A錯(cuò)誤；

B；鹽酸足量；設(shè)12g鎂產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x，則有。

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

12gx

=

x=1g

設(shè)9g鋁產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為y

2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

546

9gy

=

y=1g

設(shè)32.5g鋅產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為z

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

32.5gz

=

z=1g

故B正確；

C；鹽酸的質(zhì)量相同；放入足量的三種金屬，則鹽酸全部參加反應(yīng)，相同質(zhì)量的鹽酸所含氫的質(zhì)量相同，故產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相同，故C正確；

D；放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1；反應(yīng)后無(wú)鹽酸剩余，則鹽酸全部參加反應(yīng)，鹽酸的質(zhì)量不同，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量不同，故D錯(cuò)誤；

故選BC．

【解析】【答案】金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等；可以從兩個(gè)方面進(jìn)行分析，一是金屬的質(zhì)量，二是酸的質(zhì)量．

15、BD【分析】

A、由分析知100g鹽酸最多生成氫氣的質(zhì)量是0.8g，設(shè)該溶液中氯化氫的質(zhì)量是x，利用氫氣來(lái)源于酸中的氫可得關(guān)系式為2HCl～H2；

則有2HCl～H2

732

x0.8g

x=29.2g

所以鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=29.2%

B、根據(jù)第一組數(shù)據(jù)中分析可知13.9g合金與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成的氫氣質(zhì)量是0.7g，利用關(guān)系式2Al～3H2和Fe～H2可求出該合金中兩種金屬的質(zhì)量；進(jìn)而可求合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

方法是設(shè)13.9g合金中鋁的質(zhì)量是x；則鐵的質(zhì)量是13.9g-x，鋁生成的氫氣質(zhì)量是y，則鐵生成的氫氣質(zhì)量是0.7g-y

則有2Al～3H2

546

xy

和Fe～H2

562

13.9g-x0.7g-y

列出比例式就可得鐵的質(zhì)量；進(jìn)而可知鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

C；由以上的分析可知加入合金13.9g時(shí)鹽酸過(guò)量；

D、由分析知100g鹽酸與16.9g合金反應(yīng)時(shí)鹽酸一定完全反應(yīng)，需要合金的質(zhì)量是=15.89；所以?xún)烧卟灰欢ㄇ『梅磻?yīng)；

故選BD

【解析】【答案】依據(jù)圖中后兩次100g鹽酸與不同質(zhì)量的合金生成的氫氣質(zhì)量均是0.8g；可知100g該鹽酸完全反應(yīng)時(shí)生成的氫氣質(zhì)量即為0.8g，由此可依據(jù)方程式計(jì)算出反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量，進(jìn)而可知該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，也可由此知13.9g合金與100g鹽酸反應(yīng)時(shí)鹽酸過(guò)量，則13.9g合金已完全反應(yīng)，據(jù)此判斷合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，解題時(shí)依據(jù)以上結(jié)論探討即可；

三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】解：為防止通入試管內(nèi)的氫氣與試管內(nèi)的空氣混合加熱時(shí)出現(xiàn)爆炸；在加熱前應(yīng)先通入氫氣以排凈管內(nèi)的空氣；

在停止加熱后，試管內(nèi)的溫度較高，若與空氣接觸，會(huì)導(dǎo)致生成的銅與氧氣反應(yīng)形成氧化銅，故反應(yīng)完畢后還要繼續(xù)通入H2至試管冷卻．

故答案為：排凈試管中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；防止生成的銅再次被氧化．【解析】排凈試管中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；防止生成的銅再次被氧化．17、二氧化碳；Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；黑；2Cu+O22CuO；檢查裝置的氣密性；吸收二氧化碳和水蒸氣；防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到E，影響二氧化碳和水分質(zhì)量的測(cè)定；使堿石灰充分吸收二氧化碳和水蒸氣；偏?。?2.2%；E裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳；Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑；與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀；氯化氫；硫酸銅；稱(chēng)量E裝置的質(zhì)量不再增加【分析】解：rm{(1)}根據(jù)堿式碳酸銅化學(xué)式rm{[Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}]}和質(zhì)量守恒定律；則得出銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣；水和二氧化碳共同反應(yīng)的結(jié)果．

【實(shí)驗(yàn)分析】

rm{(2)壟脵}根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物，可以書(shū)寫(xiě)銅綠受熱分解的化學(xué)方程式rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/p>

rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物，可以書(shū)寫(xiě)銅加熱的化學(xué)方程式rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}．

rm{壟脷}在操作rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}中；實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性．

rm{(3)}根據(jù)“堿石灰rm{壟脵}與rm{(4)}的固體混合物rm{(CaO}堿石灰可以用來(lái)吸收二氧化碳和水蒸氣”，則可推測(cè)rm{NaOH}的作用是吸收二氧化碳和水蒸氣，rm{)}的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到rm{C}影響二氧化碳和水分質(zhì)量的測(cè)定．

rm{F}步驟rm{E}該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是使生成的二氧化碳、水蒸氣吸收充分rm{(5)}若不進(jìn)行步驟rm{壟脻}的操作，生成的二氧化碳和水不能被充分吸收，使得結(jié)果偏小rm{.}故填：偏?。?/p>

rm{壟脻}反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得rm{.}裝置的質(zhì)量增加了rm{(6)}則二氧化碳和水的質(zhì)量為rm{E}則堿式碳酸銅的質(zhì)量為rm{0.62g}故樣品中所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{2.22g}{10.0g}隆脕100%=22.2%}．

rm{0.62g}小明同學(xué)提出可以通過(guò)測(cè)rm{2.22g}裝置反應(yīng)后的質(zhì)量的減少即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳來(lái)計(jì)算，同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考否定了這種方案，理由是rm{dfrac

{2.22g}{10.0g}隆脕100%=22.2%}裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳．

rm{(7)}根據(jù)資料“銅綠可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水以及一種能使石灰水變渾濁的氣體”，則可寫(xiě)出銅綠與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{D}

rm{E}根據(jù)資料“含有硫酸根離子的化合物溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀”；則可證明所加稀硫酸過(guò)量的現(xiàn)象是與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，濾液中含有的溶質(zhì)有氯化氫和硫酸銅．

rm{(8)}判斷濾渣銅已洗滌干凈的操作方法及現(xiàn)象是向最后一次洗滌液中加氯化鋇溶液；若無(wú)白色沉淀生成則已洗滌干凈．

故答案為：rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+2H_{2}SO_{4}=2CuSO_{4}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉.}二氧化碳；

rm{(2)壟脵C(jī)u_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}黑rm{.壟脷2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}．

rm{(9)}檢查裝置的氣密性．

rm{(10)}吸收二氧化碳和水蒸氣，防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到rm{(1)}影響二氧化碳和水分質(zhì)量的測(cè)定．

rm{(2)壟脵C(jī)u_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}使堿石灰充分吸收二氧化碳和水蒸氣rm{.壟脷2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}偏小。

rm{(3)}．

rm{(4)}裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳．

rm{E}

rm{(5)}與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀；氯化氫和硫酸銅．

rm{.}稱(chēng)量rm{(6)22.2%}裝置的質(zhì)量不再增加。

rm{(7)E}根據(jù)堿式碳酸銅化學(xué)式和質(zhì)量守恒定律；推測(cè)；

rm{(8)Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+2H_{2}SO_{4}=2CuSO_{4}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉.}根據(jù)反應(yīng)物；反應(yīng)條件、生成物；可以書(shū)寫(xiě)銅綠受熱分解和銅加熱的化學(xué)方程式；

rm{(9)}有氣體參與反應(yīng)或需要?dú)怏w反應(yīng)的裝置；都必須檢查裝置氣密性；

rm{(10)}利用堿石灰的作用回答；

rm{E}打開(kāi)彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦?，即讓生成的二氧化碳和水充分被rm{(1)}吸收；

rm{(2)}反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得rm{(3)}裝置的質(zhì)量增加了rm{(4)}則可知二氧化碳和水的質(zhì)量，則可求銅綠在樣品中所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

rm{(5)}知道：rm{E}裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳．

rm{(6)}根據(jù)資料“銅綠可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅；水以及一種能使石灰水變渾濁的氣體”；則可知銅綠與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．

rm{E}根據(jù)資料“含有硫酸根離子的化合物溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀”；則可證明所加稀硫酸是否過(guò)量；

rm{0.62g}利用稱(chēng)量rm{(7)}裝置的質(zhì)量是否增加；判斷濾渣銅已洗滌干凈．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)康模挥羞@樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．rm{E}【解析】二氧化碳；rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}黑；rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}檢查裝置的氣密性；吸收二氧化碳和水蒸氣；防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}影響二氧化碳和水分質(zhì)量的測(cè)定；使堿石灰充分吸收二氧化碳和水蒸氣；偏??；rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}rm{E}裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳；rm{22.2%}與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀；氯化氫；硫酸銅；稱(chēng)量rm{E}裝置的質(zhì)量不再增加rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+2H_{2}SO_{4}=2CuSO_{4}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉}18、合金;隔絕氧氣【分析】解：鋼屬于鐵的合金rm{.}橋身鋼結(jié)構(gòu)覆蓋氟碳涂料與空氣中的氧氣隔絕，不容易生銹rm{.}故填：合金；隔絕氧氣．【解析】合金rm{;}隔絕氧氣19、略

【分析】

①含氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的氧化物是過(guò)氧化氫，其化學(xué)式為：H2O2．

②能與碳發(fā)生化合反應(yīng)的氧化物是二氧化碳，其化學(xué)式為：CO2．

③氨氣是含有4個(gè)原子核10個(gè)電子的分子，其化學(xué)式為：NH3．

故答案為：①H2O2；②CO2；③NH3．

【解析】【答案】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)；然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

20、略

【分析】

由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知；當(dāng)有3體積的二氧化氮?dú)怏w時(shí)，與水反應(yīng)后生成的一氧化氮?dú)怏w是1體積，并且試管中的二氧化氮消失，生成無(wú)色的一氧化氮?dú)怏w．

故填：試管中液面上升，約占試管體積的試管里紅棕色氣體變?yōu)闊o(wú)色．

【解析】【答案】由3NO2+H2O=2HNO3+NO可知；當(dāng)有3體積的二氧化氮?dú)怏w時(shí)，與水反應(yīng)后生成的一氧化氮?dú)怏w是1體積．

四、推斷題(共4題，共20分)21、（1）①Al3+②H280③7：112CO+2NON2+2CO2（2）①元素②吸附加熱煮沸③1：8H、O（3）①Fe金屬活動(dòng)性②A(yíng)l?③FeSO4溶液【分析】【分析】根據(jù)原子、離子之間的轉(zhuǎn)化、元素周期表的意義分析回答；根據(jù)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，分析反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式；活性炭具有吸附性，用煮沸的方法可以降低水的硬度，殺菌消毒；與電源的正極相連，生成的是氧氣；與電源的負(fù)極相連，生成的氫氣，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變；在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}圖rm{1}中該微粒為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去rm{3}個(gè)電子，形成鋁離子，符號(hào)為：rm{Al^{3+}}；rm{Al^{3+}}rm{壟脷}rm{壟脷}若“”表示一個(gè)氫原子，則“”表示氫分子，化學(xué)式為：rm{H}由圖rm{H}可知，元素的名稱(chēng)是汞，原子序數(shù)是rm{{,!}_{2}}即；rm{2}rm{80}由微觀(guān)圖可知，核電荷數(shù)為：為rm{80}rm{80}為rm{壟脹}rm{A}rm{CO}微觀(guān)示意圖可知，一氧化碳和一氧化氮在催化劑的催化作用下生成了氮?dú)夂投趸?。反?yīng)的方程式為：rm{D}rm{CO_{2,}}其質(zhì)量比為rm{7:11}rm{7:11}rm{2CO+2NO}宏觀(guān)上物質(zhì)由元素組成，微觀(guān)上物質(zhì)由分子等微粒構(gòu)成，這里是指宏觀(guān)物質(zhì)，因此這里的氮和磷指元素；rm{2CO+2NO}凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性，吸附色素或異味；生活中，用加熱煮沸的方法可以降低水的硬度，殺菌消毒；故答案為：吸附；加熱煮沸；rm{N}rm{N}與電源的負(fù)極相連，生成的是氫氣；試管rm{{,!}_{2}}與電源的正極相連，生成的是氧氣，rm{+2CO}rm{+2CO}依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變，故rm{{,!}_{2攏祿}}rm{(2)壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}年產(chǎn)量最高的金屬為試管rm{A}與電源的負(fù)極相連，生成的是氫氣；試管rm{B}與電源的正極相連，生成的是氧氣，金屬使用的先后順序與金屬活動(dòng)性有關(guān)；rm{A}鋁在空氣中會(huì)形成致密的保護(hù)膜，阻止鋁繼續(xù)被腐蝕，所以在空氣中鋁更耐腐蝕；rm{B}將鋁加入硫酸亞鐵溶液的溶液中，鋁能將鐵置換出來(lái)，說(shuō)明了鋁的活動(dòng)性大于鐵質(zhì)量比為：將銅加入硫酸亞鐵溶液的溶液中，銅不能將鐵置換出來(lái)，說(shuō)明了鐵的活動(dòng)性大于銅rm{1:8}依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變，故能驗(yàn)證驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，故選用rm{1:8}溶液。保持不變的粒子是rm{H}rm{O}【解析】rm{(1)壟脵}rm{Al^{3+}}rm{Al^{3+}}rm{壟脷}rm{壟脷}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}80}rm{壟脹7}rm{11}rm{壟脹7}元素rm{11}吸附加熱煮沸rm{2CO+2NO}rm{N_{2}+2CO_{2}}rm{(2)壟脵}rm{壟脷}吸附加熱煮沸rm{壟脷}金屬活動(dòng)性rm{壟脹1}rm{8}rm{H}rm{O}rm{壟脹1}溶液rm{8}22、氧化鐵;氫氧化鐵;復(fù)分解反應(yīng);【分析】試題分析：由于rm{G}是紅褐色沉淀，所以rm{G}是氫氧化鐵，因?yàn)閞m{F}是可溶性堿，所以rm{E}溶液是鐵離子溶液，由于rm{C}是一種固體粉末，所以rm{C}是三價(jià)鐵的氧化物，rm{I}溶液屬于一種酸溶液；再根據(jù)圖示中反應(yīng)進(jìn)行進(jìn)一步分析即可．

學(xué)過(guò)去的紅褐色沉淀只有氫氧化鐵沉淀，由rm{G}是紅褐色沉淀，所以rm{G}是氫氧化鐵，rm{F}是可溶性堿，所以rm{E}溶液是鐵離子溶液，又因?yàn)閞m{E}和rm{F}生成rm{G}和rm{H}rm{H}是難溶性的鹽，如果rm{E}是氯化鐵時(shí)，堿溶液中必須含有銀離子才行，氫氧化銀是不存在的，所以rm{E}不能是氯化鐵，如果是硝酸鐵時(shí)不能產(chǎn)生硝酸鹽沉淀，所以rm{E}是硫酸鐵溶液，rm{F}是氫氧化鋇溶液，因?yàn)閞m{C}是一種固體粉末，與rm{D}反應(yīng)高溫生成rm{A}金屬單質(zhì)和rm{B}所以rm{A}是鐵，rm{C}是氧化鐵，rm{I}溶液只能是硫酸了，rm{D}能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵，說(shuō)明rm{D}是具有還原性的，具有還原性的物質(zhì)有：氫氣、一氧化碳、碳，又因?yàn)閞m{D}是一種氣體，所以rm{D}可以是氫氣，也可以是一氧化碳，如果rm{D}是氫氣時(shí)，rm{B}就是水，如果rm{D}是一氧化碳時(shí)，rm{B}就是二氧化碳rm{.B}可以由一氧化碳和rm{K}燃燒得到，所以rm{K}是氧氣；

rm{(1)}分析知rm{C}與rm{G}分別是氧化鐵和氫氧化鐵；

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脵}方程式是反應(yīng)rm{壟脷}方程式是二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的過(guò)程是光合作用的體現(xiàn)，方程式為

rm{(3)F隆煤H}的反應(yīng)是氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和水；屬于復(fù)分解反應(yīng)．

故答案為：rm{(1)}氧化鐵；氫氧化鐵；rm{(2)}rm{(3)}分解反應(yīng)；．【解析】氧化鐵rm{;}氫氧化鐵rm{;}rm{;}rm{;}復(fù)分解反應(yīng)rm{;}23、催化劑或者催化作用;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;刷漆、抹油或者做鍍層等【分析】試題分析：rm{B}rm{D}是由相同元素組成的無(wú)色液體，且rm{B}具有消毒殺菌作用，說(shuō)明rm{B}為過(guò)氧化氫，而rm{D}是水；從反應(yīng)的角度也可以判定，由于rm{AB}反應(yīng)生成物中竟然依舊有rm{A}說(shuō)明rm{A}為催化劑，而rm{BD}是液體，所以應(yīng)該是過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下分解，rm{C}可以確定為氧氣，而rm{C}是維持生命活動(dòng)必不可少的無(wú)色氣體也進(jìn)一步印證了該推論；rm{CD(}氧氣和水rm{)}和rm{X(}金屬rm{)}能夠反應(yīng)生成rm{E}在初中只有鐵生銹是這樣三種物質(zhì)，所以rm{X}為鐵，而rm{E}主要成分為鐵銹rm{.}而rm{E}和鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液rm{F(}三價(jià)鐵離子的溶液是黃色rm{)}也印證了rm{E}為氧化鐵rm{.}而rm{E}和有毒的氣體rm{Y}能夠反應(yīng)得到金屬rm{X}所以rm{Y}為有毒的還原性氣體，所以為一氧化碳，則rm{Z}為二氧化碳．

解：

B、rm{D}是由相同元素組成的無(wú)色液體，且rm{B}具有消毒殺菌作用，說(shuō)明rm{B}為過(guò)氧化氫，而rm{D}是水；從反應(yīng)的角度也可以判定，由于rm{AB}反應(yīng)生成物中竟然依舊有rm{A}說(shuō)明rm{A}為催化劑，而rm{BD}是液體，所以應(yīng)該是過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下分解，rm{C}可以確定為氧氣，而rm{C}是維持生命活動(dòng)必不可少的無(wú)色氣體也進(jìn)一步印證了該推論；rm{CD(}氧氣和水rm{)}和rm{X(}金屬rm{)}能夠反應(yīng)生成rm{E}在初中只有鐵生銹是這樣三種物質(zhì)，所以rm{X}為鐵，而rm{E}主要成分為鐵銹rm{.}而rm{E}和鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液rm{F(}三價(jià)鐵離子的溶液是黃色rm{)}也印證了rm{E}為氧化鐵rm{.}而rm{E}和有毒的氣體rm{Y}能夠反應(yīng)得到金屬rm{X}所以rm{Y}為有毒的還原性氣體，所以為一氧化碳，則rm{Z}為二氧化碳．

rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}中rm{A}物質(zhì)前后沒(méi)有發(fā)生變化；所以起到催化劑的作用或者是催化作用；

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脹}是鐵銹和鹽酸的反應(yīng)，生成氯化鐵和水；rm{壟脺}是氧化鐵和有毒的化合物氣體反應(yīng)得到金屬鐵；是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵；

rm{(3)}在日常生活中為防止反應(yīng)rm{壟脷}的發(fā)生；即防銹，可以從表面考慮刷漆；抹油或者做鍍層，從內(nèi)部考慮的話(huà)就是做成不銹鋼．

故答案為：rm{(1)}催化劑或者催化作用；rm{(2)Fe_{2}O_{3}+6HCl=2FeCl_{3}+3H_{2}O}rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{bigtriangleup}{}2Fe+3CO_{2}}

rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

bigtriangleup}{}2Fe+3CO_{2}}刷漆、抹油或者做鍍層等rm{(3)}【解析】催化劑或者催化作用rm{;Fe_{2}O_{3}+6HCl=2FeCl_{3}+3H_{2}O;Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{bigtriangleup}{}2Fe+3CO_{2};}刷漆、抹油或者做鍍層等24、氧氣；碳；二氧化碳；氮?dú)?；?氧氣二氧化碳【分析】解：已知rm{A}是無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{B}是黑色固體，可以在空氣中燃燒，且rm{B}在rm{A}中燃燒的更旺，生成無(wú)色無(wú)味的氣體rm{C}rm{C}能使澄清石灰水變渾濁，則rm{C}為二氧化碳，由碳是一種黑色固體，在氧氣中燃燒生成二氧化碳，則rm{B}為碳，rm{A}為氧氣；rm{D}是空氣的成分之一，約占空氣體積的rm{dfrac{4}{5}}則rm{D}為氮?dú)猓?/p>

rm{B}與rm{A}反應(yīng)的文字表達(dá)式，即碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳．

故答案為：氧氣；碳；二氧化碳；氮?dú)?；碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳．

根據(jù)題意，已知rm{A}是無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{B}是黑色固體，可以在空氣中燃燒，且rm{B}在rm{A}中燃燒的更旺，生成無(wú)色無(wú)味的氣體rm{C}rm{C}能使澄清石灰水變渾濁，則rm{C}為二氧化碳，由碳是一種黑色固體，在氧氣中燃燒生成二氧化碳，則rm{B}為碳，rm{A}為氧氣；rm{D}是空氣的成分之一，約占空氣體積的rm{dfrac{4}{5}}則rm{D}為氮?dú)猓粨?jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口rm{(}突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等rm{)}獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證．【解析】氧氣；碳；二氧化碳；氮?dú)?；碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳五、探究題(共4題，共20分)25、錐形瓶；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；試管口應(yīng)該略向下傾斜；試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；反應(yīng)隨時(shí)停止；CE；b【分析】解：rm{(1)}通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，rm{F}是錐形瓶；

rm{(2)}加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)；分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；該裝置中試管口應(yīng)該略向下傾斜，防止冷凝水倒流引起試管的炸裂；試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管；

rm{(3)}碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}固體和液體分離，反應(yīng)即可停止，所以要使該反應(yīng)停止，可以選擇rm{CE}組合；

rm{(4)}氫氣密度比空氣小，所以醫(yī)用塑料袋排空氣法收集rm{H_{2}}則rm{H_{2}}導(dǎo)入端為rm．

故答案為：rm{(1)}錐形瓶；

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}試管口應(yīng)該略向下傾斜；試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花；

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}反應(yīng)隨時(shí)停止；rm{(3)CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{CE}．

rm{(4)b}根據(jù)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

rm{(1)}根據(jù)裝置的注意事項(xiàng)分析錯(cuò)誤；

rm{(2)}根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；固體和液體分離，反應(yīng)即可停止進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)氫氣的密度小于空氣解答．

本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．rm{(4)}【解析】錐形瓶；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}試管口應(yīng)該略向下傾斜；試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花；rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}反應(yīng)隨時(shí)停止；rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{CE}rm26、②鋁片表面有紅色固體析出或與A中的現(xiàn)象相同;①氯離子;③2Al+3CuSO4═Al2(SO4)3+3Cu;⑤鈉離子(Na+)【分析】試題分析：本題為探究題，這類(lèi)題目中常用到對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)際上是控制變量的思想，注意到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中相同的條件和不同的條件即可rm{.}如實(shí)驗(yàn)rm{1}中其他條件相同，只有所用溶液的溶質(zhì)中的陰離子不同，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同是由陰離子不同造成的；實(shí)驗(yàn)rm{2}的rm{C}試管和實(shí)驗(yàn)rm{壟脵}的rm{B}試管相比只是鋁片不同，所以實(shí)驗(yàn)rm{壟脵}的rm{B}試管沒(méi)反應(yīng)是氧化膜存在造成的；等等．

第rm{壟脹}空要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，需要注意硫酸鋁中鋁元素顯rm{+3}價(jià)．

解：rm{壟脵}實(shí)驗(yàn)rm{1}中其他條件相同，只有所用溶液的溶質(zhì)中的陰離子不同，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同是由陰離子不同造成的rm{.}所以答案為氯離子．

rm{壟脷}實(shí)驗(yàn)rm{2}的結(jié)論是“除去表面氧化膜的鋁片會(huì)與rm{CuSO_{4}}溶液反應(yīng)”，所以現(xiàn)象欄內(nèi)應(yīng)該是有與rm{A}中相同的現(xiàn)象的，可以仿照實(shí)驗(yàn)rm{3}的現(xiàn)象來(lái)寫(xiě)，也可一直接說(shuō)出來(lái)rm{.}故答案為鋁片表面有紅色固體析出或與rm{A}中的現(xiàn)象相同．

rm{壟脹}鋁在銅前，鋁可以跟硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸鋁rm{.}寫(xiě)方程式時(shí)需要注意硫酸鋁中鋁元素顯rm{+3}價(jià)．

故答案為rm{2Al+3CuSO_{4}簍TAl_{2}(SO_{4})_{3}+3Cu}

rm{壟脺}實(shí)驗(yàn)rm{3}相當(dāng)于在實(shí)驗(yàn)rm{1}試管rm{B}中加入鈉鹽溶液，按實(shí)驗(yàn)rm{1A}試管，應(yīng)該提供氯離子rm{.}故答案為氯化鈉．

rm{壟脻}針對(duì)實(shí)驗(yàn)rm{3}加入氯化鈉溶液，補(bǔ)做加入硫酸鈉溶液，相同的是鈉離子，因此這是她要研究的rm{.}故答案為鈉離子rm{.(5}分rm{)壟脵C(jī)l^{-}(}氯離子rm{)壟脷}鋁片表面有紅色固體析出。

rm{壟脹2Al+3CuSO_{4}簍TAl_{2}(SO_{4})_{3}+3Cu}

rm{壟脺}氯化鈉rm{(NaCl)壟脻}鈉離子rm{(Na^{+})}【解析】rm{壟脷}鋁片表面有紅色固體析出或與rm{A}中的現(xiàn)象相同rm{;壟脵}氯離子rm{;壟脹2Al+3CuSO}rm{{,!}_{4}簍TAl}rm{{,!}_{2}(SO}rm{{,!}_{4})}rm{{,!}_{3}+3Cu;壟脻}鈉離子rm{(Na}rm{{,!}^{+})}27、溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；沒(méi)有與氧氣接觸；產(chǎn)生rm{P_{2}O_{5}}不污染環(huán)境；抹干外壁；氧氣；rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O=4NaOH+O_{2}隆眉}放熱；溫度降到著火點(diǎn)以下【分析】解：rm{(1)}根據(jù)燃燒的條件，結(jié)合白磷的可燃性rm{(}即白磷是可燃物rm{)}著火點(diǎn)rm{(}即rm{40隆忙)}和沸水的溫度rm{(}即rm{100隆忙)}等相關(guān)知識(shí)；可以推得“向沸水中加入一塊白磷”只滿(mǎn)足了燃燒的兩個(gè)條件rm{(}即可燃物、溫度達(dá)到了著火點(diǎn)rm{)}但是沸水中沒(méi)有氧氣，致使燃燒的三個(gè)條件不能同時(shí)滿(mǎn)足。因此，此時(shí)的白磷不能燃燒rm{.}故答案為：溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；沒(méi)有與氧氣接觸；

rm{(2)}圖二中磷放入密閉的試管中；可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境，而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣；取出的試管壁上有水，應(yīng)擦干后再進(jìn)行加熱，以防止試管受熱不均勻