2025年冀少新版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版七年級歷史上冊月考試卷89考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“進士科始于隋大業(yè)中，盛于貞觀、永徽之際。縉紳（有官職或做過官的人）雖位極人臣，不由進士者，終不為美。”對該材料理解正確的是（）A.進士科的興衰反映了科舉制演變B.所有人才都從進士科選出C.進士科是科舉考試中最重要科目D.縉紳都要參加進士科考試2、春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生社會大變革的根本原因是（）A.諸侯爭霸B.百家爭鳴C.商鞅變法D.鐵器和牛耕的使用3、秦朝“焚書坑儒”，西漢實行“罷黜百家、獨尊儒術”，清朝大興“文字獄”，其根本著眼點在于（）A.壓制知識分子B.區(qū)別對待古代文化C.加強君主專制制度D.完善法律體制4、我國56個民族中，形成于元朝、信仰伊斯蘭教的民族是（）A.回族B.維吾爾族C.蒙古族D.藏族5、“罷黜百家，獨尊儒術”是漢武帝接受誰的建議實行的（）A.孔子B.孟子C.主父偃D.董仲舒6、“洹水安陽名不虛，三千年前是帝都。”--郭沫若詩句。下面這些文物中，最能反映當時社會生活的是（）A.漢、胡服傭B.人面魚紋彩陶C.秦兵馬俑D.后母戊大方鼎評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、請將下列字母的英文代號填入圖中相應方框。

A．齊國。

B．秦國。8、皇帝，取“德兼三皇、功蓋五帝”之意。在中國兩千多年的漫長帝制社會里，皇帝是國家的最高統(tǒng)治者，是專制統(tǒng)治的象征與代表，皇帝的決策直接關系到國運的興衰。閱讀下列材料，回答問題?！静牧弦弧俊跋鼗蕽h武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”——毛澤東《沁園春.雪》【材料二】“天下英雄盡入吾彀中”——唐太宗【材料三】“政由己出、明察善斷，故當時英賢亦竟為之用”——《資治通鑒》【材料四】“玄燁是中華帝國歷史上最偉大的統(tǒng)治者之一，他的統(tǒng)治時間不僅僅是最長的，而且也是最具活力的””他幼年登基，斗鰲拜、平三藩，親征雅克薩，創(chuàng)一代盛世?！薄静牧衔濉俊笆荚O軍需房于隆宗門內，選內閣中書之謹密者入直繕寫。后名軍機處，地近宮廷，便于宣召。為軍機大臣者，皆親臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣”請寫出材料一中“唐宗”、“宋祖”的姓名。20材料二是唐太宗是針對創(chuàng)立于隋朝；于唐朝時完善的一項選官制度而發(fā)出的感慨。這項制度的特征是什么？

21材料三中的描述是對武則天的評價；請寫出“為之用”的一名英賢。

9、我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家；歷史上對邊疆地區(qū)曾進行過有效的管轄。

（1）標志著新疆正式歸屬中央管轄的管理機構是______

（2）清朝時期加強對臺灣的管理而設立的行政機構是______。

（3）今西藏地區(qū)正式成為我國的一個行政區(qū)是在______（朝代）。10、判斷題：閱讀下表判斷：每小題l分，本大題共5分。。公元前770年—公元前476年公元前770年，周平王把都城遷至洛邑（今河南洛陽），史稱東周。從此，我國歷史進入春秋時期。春秋時期王權衰落，周王統(tǒng)治出現(xiàn)了嚴重危機。公元前475年—公元前221年春秋之后，我國進入戰(zhàn)國時期，這時，周王已無足輕重，諸侯國也更少了。主要有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個大國，史稱戰(zhàn)國爭雄。以下表述，如果與上表內容所表達的信息相符，請在機讀卡相應位置涂“A”；如果違背了上表內容所表達的信息，請在機讀卡相應位置涂“B”；如果是上表內容沒有涉及的，請在機讀卡相應位置涂“C”。1、周平王是春秋時代的開創(chuàng)者，他在位時期，周王權利很大，可以號令諸侯。（）2、春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄局面的出現(xiàn)都與周王權力衰落有關。（）3、春秋時期是從公元770年至公元476年。（）4、戰(zhàn)國后期，秦國成為七國中最強大的國家。（）5、春秋、戰(zhàn)國兩個時期，國家處于長期分裂的狀態(tài)，共持續(xù)500多年。（）11、司馬遷的《史記》是我國第一部編年體通史。()改正；12、使用打制石器的時代，叫作舊石器時代；使用磨制石器的時代，稱為新石器時代。______（判斷對錯）13、戰(zhàn)國時期諸子百家提出“民為貴，社稷次之，君為輕?！钡乃枷爰沂莀_____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、秦統(tǒng)一后，最初通行全國的規(guī)范文字是金文。______（判斷對錯）15、220年，曹操在洛陽稱帝，改國號為魏。（對的填T，錯誤的填F）（）16、遠古原始半坡居民，會建造有利于通風防潮的干欄式房屋。17、唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越來越嚴重，907年，黃巢率領起義軍攻入長安，唐朝至此滅亡。

。A.正確B.錯誤18、河姆渡原始居民，使用打制石器，種植水稻，住著半地穴式的房子。______（判斷對錯）19、中國歷史上第一個封建王朝是夏朝。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共3題，共9分)20、觀察下圖，請將下列地點(地區(qū))的英文字母代號填入圖中對應的方框內。A．鄭和下西洋最遠到達的地區(qū)之一：紅海沿岸B．鄭和第一次下西洋的出發(fā)地點：劉家港C．鄭和下西洋第一次到達的地點：古里D．鄭和下西洋最遠到達的地區(qū)之一：非洲東海岸21、請寫出圖一、圖二的名稱圖一是（）圖二是（）22、(1)觀察下圖，請將下列地點的英文字母代號填入答題卡圖中對應的方框內。

A.秦都：咸陽B.被秦最后一個滅掉的國家：齊國(2)據(jù)圖指出，秦滅六國的進攻路線有何特點？評卷人得分五、材料題(共2題，共12分)23、閱讀材料；回答問題。

材料一：“寡人以眇眇之身；興兵誅暴亂，賴宗廟之靈，六王咸伏其辜，天下大定。今名號不更，無以稱成功，傳后世。其議帝號?！?/p>

--《史記》材料二：

材料三：漢初在沿用秦地方管理制度外；對于一些王公和戰(zhàn)爭功臣，分封了一些諸侯王國。諸侯王的權力很大，在封地內可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢幣，還擁有兵權。

材料四惜秦皇漢武；略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷

--毛澤東《沁園春?雪》（1）材料一這段話是誰說的？文中“六王”指誰？“天下大定”指的是什么？

（2）材料二中的兩幅圖片分別反映了哪兩位統(tǒng)治者的什么統(tǒng)一措施？

（3）材料三反映了漢初社會的哪一問題？漢武帝采取了誰的什么措施來解決這個問題？

（4）材料四中的詩句將秦皇漢武并稱的主要原因是______

A．都尊崇儒家文化B．他們都派人開通西域。

C．都采取措施鞏固了統(tǒng)一D．都平定了諸侯王的叛亂24、改革是社會進步的永恒主題！閱讀材料；完成下列要求。

材料一：據(jù)《史記。商君列傳》記載；商鞅合并小都；小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設置縣令、縣丞，共三十一個縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農業(yè)生產，耕耘紡織，送交糧食布帛多者，免除本人徭役變法五年后，國家富強起來。

材料二：北魏孝文帝曾說：“國家興自北土，移居平城，此間用武之地（崇尚武力），非可文治（難以文治），移風易俗，信為甚難河洛（今洛陽一帶）王里（帝王的家中），因茲大舉，光宅中原?！?/p>

閱讀材料；回答下列問題：

（1）材料一反映的是什么歷史事件？此材料反映了變法的什么內容？

（2）材料一所反映的改革措施取得了怎樣的成效？

（3）材料二反映了歷史上的什么事件？從材料中可以看出孝文帝采取了怎樣的改革措施？這些措施產生了什么積極意義？

（4）閱讀上述材料后，你有什么感想？評卷人得分六、簡答題(共1題，共5分)25、西周實行分封的目的是什么？分封制之下，諸侯可以從周天子那里得到哪些權利？對周天子承擔哪些義務？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。題干材料的意思是想要做大官就要科舉考試；而且還要是進士科，不然即使位極人臣也是不完美的，說明科舉考試中的進士科十分重要。所以答案選C。

【點評】本題有一定難度，考查學生運用所學知識解決問題的能力。2、D【分析】本題考查了春秋戰(zhàn)國時期大變革的根本原因。根據(jù)所學知識可知；春秋戰(zhàn)國時期，鐵農具和牛耕的使用和推廣，提高了社會生產力，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展，出現(xiàn)了新興的地主階級。為了確立新興地主階級的統(tǒng)治地位，發(fā)展封建經(jīng)濟，各國進行改革。故選D。

【解析】D3、C【分析】為了加強君主專制制度；秦朝“焚書坑儒”鉗制了思想，摧殘了文化，為了加強君主專制制度，西漢實行“罷黜百家；獨尊儒術”使得儒家學說成為了封建社會的正統(tǒng)思想，為了加強君主專制制度，清朝大興“文字獄”造成了社會恐怖。秦朝“焚書坑儒”，西漢實行“罷黜百家、獨尊儒術”，清朝大興“文字獄”其根本著眼點在于加強君主專制制度。

故選：C。

本題以秦朝“焚書坑儒”；西漢實行“罷黜百家；獨尊儒術”，清朝大興“文字獄”為依托，考查唐詩的知識點。注意掌握相關基礎知識。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握秦朝“焚書坑儒”，西漢實行“罷黜百家、獨尊儒術”，清朝大興“文字獄”的相關史實。【解析】C4、A【分析】【分析】我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。唐朝以來；不少定居中國的波斯人；阿拉伯人，信仰伊斯蘭教，他們同漢、蒙等民族長期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，形成一個新的民族——回族。故選A項。

【點評】回族的通用語為華語，第二語言為阿拉伯語，全民生活方式主要為伊斯蘭，在居住較集中的地方建有清真寺，又稱禮拜寺。由阿訇主持宗教活動，經(jīng)典主要是“古蘭經(jīng)”，信徒稱“穆斯林”。5、D【分析】【分析】結合所學知識可知；漢武帝統(tǒng)治時期，為了加強思想控制，采納董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術”，由此確立了儒家學說在中國封建社會的正統(tǒng)地位。故選D項。

【點評】本題主要考查“罷黜百家，獨尊儒術”的知識。6、D【分析】據(jù)“洹水安陽名不虛；三千年前是帝都．”可知，安陽曾是商朝的都城．后母戊大方鼎出土于黃河流域的河南安陽，是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時期青銅文化的代表作，最能反映當時的社會生活，反映了中國青銅鑄造的超高工藝和藝術水平，后母戊大方鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽．

故選D．

本題主要考查后母戊大方鼎．“洹水安陽名不虛；三千年前是帝都．”是解題的關鍵．

本題以后母戊大方鼎為背景，主要考查學生解讀題干信息和和運用所學知識解決問題的能力，理解并識記商朝時期的青銅制造業(yè)．【解析】D二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】

本題考查戰(zhàn)國七雄的地理位置和主要諸侯國；可以結合示意圖的地理位置回答．

要注意觀察戰(zhàn)國七雄示意圖，找出七國的地理位置，特別是東南西北四個方位的諸侯國．【解析】依據(jù)題干戰(zhàn)國七雄中地理位置最東和最西的諸侯國；結合示意圖，東南西北的國家分別是東齊國；南楚國，西秦國，北燕國．

故答案為：

8、略

【分析】本題主要考查唐朝的相關歷史知識。根據(jù)所學知識可知，618年，唐朝建立，建立者李淵，都城長安，李淵就是唐高祖。唐高祖退位以后，傳位李世民。李世民就是唐太宗，唐太宗年號貞觀。960年，后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，建立北宋，定都東京（開封），趙匡胤就是宋太祖?！疤谱凇薄八巫妗狈謩e是指李世民和趙匡胤?！窘馕觥坷钍烂?；趙匡胤。

9、略

【分析】（1）公元前60年；西漢設置西域都護，總管西域事務．從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分，為以后絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件．

（2）1684年；清政府設臺灣府，隸屬福建?。_灣府的設置，加強了臺灣同祖國大陸的聯(lián)系，促進了臺灣的開發(fā)，鞏固了祖國的海防．

（3）元朝時期；元政府在中央設宣政院，負責管理藏族地區(qū)的行政事務，西藏成為元朝正式的行政區(qū)．

故答案為：

（1）西域都護．

（2）臺灣府．

（3）元朝．

（1）本題以標志著新疆正式歸屬中央管轄的管理機構為切入點；主要考查西域都護．

（2）本題以清朝時期加強對臺灣的管理而設立的行政機構為切入點；主要考查臺灣府．

（3）本題以西藏地區(qū)正式成為我國的一個行政區(qū)為切入點；主要考查元朝宣政院的設立．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記漢通西域、元朝鞏固的措施、清朝在臺灣建制的相關史實．【解析】西域都護；臺灣府；元朝10、略

【分析】試題分析：1、本題考查的是春秋時期的相關內容。公元前770年，周平王建立了東周，是春秋時代的開創(chuàng)者，他在位時期，周天子失去了往日的權勢，幾個大的諸侯國為了擁有對其他諸侯國的支配權，乘機爭霸。所以上述表述有誤?？键c：北師大版七年級上冊·國家的產生和社會變革·春秋五霸和戰(zhàn)國七雄·春秋爭霸2、本題考查的是春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的相關內容。春秋時期，周天子失去了往日的權勢，幾個大的諸侯國為了擁有對其他諸侯國的支配權，乘機爭霸，才出現(xiàn)了春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄局面。所以春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄局面的出現(xiàn)都與周王權力衰落有關，這是正確的。考點：北師大版七年級上冊·國家的產生和社會變革·春秋五霸和戰(zhàn)國七雄3、本題考查的是春秋時期的起止時間。公元前770年——前476年，是我國歷史上的春秋時期。所以上述時間的表述錯誤。考點：北師大版七年級上冊·國家的產生和社會變革·春秋五霸和戰(zhàn)國七雄·春秋時期4、本題考查的是戰(zhàn)國時期秦國的相關內容。由于實行了商鞅變法，戰(zhàn)國后期，秦國成為七國中最強大的國家。但這一內容在上述表格的內容中沒有涉及。考點：北師大版七年級上冊·國家的產生和社會變革·春秋五霸和戰(zhàn)國七雄·秦國的爭霸5、本題考查的是春秋戰(zhàn)國時期的時間。春秋、戰(zhàn)國兩個時期，由于爭霸戰(zhàn)爭，國家處于長期分裂的狀態(tài)。公元前770年——前476年，是我國歷史上的春秋時期，公元前475年——前221年，是歷史上的戰(zhàn)國時期。兩個時期共持續(xù)了500多年。所以上述表述正確?？键c：北師大版七年級上冊·國家的產生和社會變革·春秋五霸和戰(zhàn)國七雄【解析】【答案】1、B2、A3、B4、C5、A11、略

【分析】試題分析：本題考查的是隋煬帝的相關知識內容?！妒酚洝肥侵袊鴼v史上第一部紀傳體通史，作者是西漢時期的司馬遷，此書記事始于傳說中的黃帝，下限到漢武帝時期，前后跨越三千多年歷史。全書共一百三十篇，有十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳，五十二萬六千五百字?？键c：人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·昌盛的秦漢文化【解析】【答案】ד編年體”改為“紀傳體”12、略

【分析】遠古時期；為了生產和生活，人們先是把石塊敲打成粗糙的石器使用，后來他們又制作和使用磨制石器．人們把使用打制石器的時代，叫作舊石器時代；使用磨制石器的時代，稱為新石器時代．

故答案為：√．

本題以舊石器時代和新石器時代為依托；考查的是人類起源的知識．

本題以舊石器時代和新石器時代為背景，考查的是學生對人類起源的有關知識的記憶、理解能力．【解析】√13、孟子【分析】孟子是戰(zhàn)國時期儒家最著名的代表人物；主張“施仁政于民”和“民貴君輕”。

故答案為：

孟子。

本題以戰(zhàn)國時期諸子百家提出“民為貴；社稷次之，君為輕?！钡乃枷爰覟榍腥朦c，考查百家爭鳴。

本題以百家爭鳴為背景，考查學生識記歷史知識能力?！窘馕觥棵献尤?、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】秦統(tǒng)一后；把小篆作為全國規(guī)范的文字，以后又在民間流行筆畫更為簡單的隸書。促進了各地的文化交流與發(fā)展。

故答案為：

×。

本題以秦統(tǒng)一后；最初通行全國的規(guī)范文字為切入點，考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一措施的相關知識點。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。【解析】×15、×【分析】本題主要考查魏國建立相關知識。220年，曹操病死，他的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，改國號為魏，定都洛陽。故答案錯誤。【解析】F16、×【分析】本題主要考查遠古原始居民房屋。依據(jù)所學知識可知距今約6000多年的半坡聚落位于陜西西安半坡村，居住于半地穴式房屋，河姆渡居民會建造有利于通風防潮的干欄式房屋。故：錯誤。【解析】F17、×【分析】本題考查唐朝的滅亡。唐朝末年的起義軍在黃巢的率領下，轉戰(zhàn)南北，并攻入長安，建立政權，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。原來農民起義軍將領的朱溫，后投降唐朝，被封為節(jié)度使，與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。他逐漸控制朝政，陸續(xù)兼并了北方的大小割據(jù)勢力。907年，朱溫建立了后梁政權，唐朝至此滅亡。本題是錯誤的，故選B?！窘馕觥緽18、×【分析】距今約七千年；河姆渡原始居民生活于長江流域，他們使用打制石器，種植水稻，住著干欄式的房子．

故答案為：×．

本題以河姆渡原始居民為依托；考查的是河姆渡原始居民生活的知識．

本題以河姆渡原始居民為背景，考查的是學生對河姆渡原始居民生活的有關知識的記憶能力．【解析】×19、×【分析】公元前221年；秦王嬴政滅六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建王朝--秦朝。公元前2070年，即公元前21世紀，禹建立夏朝。夏朝是我國歷史上第一個奴隸制王朝。

故答案為：

×。

本題以中國歷史上第一個封建王朝為切入點；主要考查夏朝建立的相關知識點。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記夏朝建立的相關史實。【解析】×四、識圖題(共3題，共9分)20、略

【分析】本題主要考查了鄭和下西洋的相關知識。認真觀察圖片，并聯(lián)系所學知識可知，明朝前期，國力強盛，為宣揚國威，加強與海外諸國的聯(lián)系，明成祖派鄭和下西洋。1405——1433年，鄭和前后七次下西洋，到過亞非三十多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，比歐洲航海家遠航早半個多世紀。鄭和下西洋是世界航海史上的空前壯舉。鄭和的船隊從劉家港（今江蘇太倉，位于南京東部）出發(fā)，所以最右邊的框為B；鄭和下西洋第一次到達了古里，位于印度，所以中間的框為C；紅海介于阿拉伯半島和非洲大陸之間，所以左上框為A；根據(jù)非洲的位置（東臨印度洋，西臨大西洋），可以看出左下框為非洲東海岸?！窘馕觥孔杂沂糂、C、A(左上)、D(左下)。21、略

【分析】本題考查甲骨文及司母戊大方鼎的相關知識。商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為甲骨文。甲骨文已經(jīng)具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史是從商朝開始的。故圖一是甲骨文殘片；商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器生產規(guī)模大，品種多，工藝精美。著名的青銅器有巨大司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。其中，司母戊鼎高1.33米，長1.1米，重800多千克，是世界現(xiàn)存最大的青銅器。鑄造這樣碩大的器物，工藝十分復雜，需要二三百人協(xié)同合作才能完成，反映了商朝青銅工藝水平高超。故圖二是司母戊大方鼎?！窘馕觥繄D一是（甲骨文殘片）；圖二是（司母戊大方鼎）

22、略

【分析】（1）本題考查秦的首都咸陽和齊國的位置。戰(zhàn)國時期，我國出現(xiàn)了七個強大的諸侯國，即齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓，史稱戰(zhàn)國七雄。其中秦國位于西部，首都在咸陽，所以左邊的框填A。齊國位于東邊，所以右邊的框填B。（2）本題考查秦滅六國進攻路線的特點。由秦滅六國的示意圖可以看出，秦國首先相繼滅亡了韓、趙、魏，接著滅掉楚國和燕國，最后滅掉東方的齊國，所以秦滅六國的進攻路線特點是：自西向東，各個擊破。?【解析】（1）左A，右B。（2）特點：自西向東，各個擊破。五、材料題(共2題，共12分)23、略

【分析】（1）由材料“寡人以眇眇之身；興兵誅暴亂，賴宗廟之靈，六王咸伏其辜，天下大定。今名號不更，無以稱成功，傳后世。其議帝號。”可知材料一這段話是秦始皇說的。文中“六王”指的是韓；趙、魏、楚、燕、齊六國君主?！疤煜麓蠖ā敝傅氖乔販缌鶉y(tǒng)一天下。

（2）材料二中的圖一是秦統(tǒng)一文字圖；反映的是秦始皇統(tǒng)一文字的措施。圖二是五銖錢圖，反映的是漢武帝把鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢的措施。

（3）由材料“漢初分封了一些諸侯王國。諸侯王的權力很大；在封地內可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢幣，還擁有兵權。”可知材料三反映的是漢初的王國問題。漢武帝統(tǒng)治時期，他采取了主父偃的建議，頒布了“推恩令”。

（4）秦朝建立后；為了鞏固秦朝的封建統(tǒng)治，為了鞏固統(tǒng)一，秦始皇采取了統(tǒng)一文字；統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣和焚書坑儒等措施。漢武帝在位時期，頒布了推恩令，實行“罷黜百家，獨尊儒術”等措施，加強了中央集權，鞏固了統(tǒng)一，因此說材料四“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷”中毛澤東將秦皇漢武并稱的主要原因是：他們都采取措施鞏固了統(tǒng)一。故選C。

故答案為：

（1）秦始皇。韓；趙、魏、楚、燕、齊六國君主。秦滅六國；統(tǒng)一天下。

（2）圖一：秦始皇；統(tǒng)一文字。圖二：漢武帝；把鑄幣權收歸中央；統(tǒng)一鑄造五銖錢。

（3）王國問題。主父偃；推恩令。

（4）C。

（1）本題以《史記》的材料為依托；考查的是秦朝建立的知識。

（2）本題以秦統(tǒng)一文字圖和五銖錢圖為依托；考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施和漢武帝大一統(tǒng)措施的知識。

（3）本題以西漢王國問題的材料為依托；考查的是漢武帝大一統(tǒng)措施的知識。

（4）本題以毛澤東《沁園春?雪》的材料為依托；考查的是秦始皇和漢武帝的知識。

本題以《史記》、西漢王國問題、毛澤東《沁園春?雪》的材料和秦統(tǒng)一文字圖、五銖錢圖為背景，考查的是學生對秦朝建立、秦朝鞏固統(tǒng)一措施、漢武帝大一統(tǒng)措施的有關知識的記憶、理解能力。【解析】C24、略

【分析】

（1）本題以《史記?商君列傳》的材料為依托；考查的是商鞅變法的知識．

（2）本題以《史記?商君列傳》的材料為依托；考查的是商鞅變法影響的知識．

（3）本題以北魏孝文帝改革的材料為依托；考查的是北魏孝文帝改革的知識．

（4）本題是開放型的題目；考查的是學生開放性思維的能力．

本題以《史記?商君列傳》、北魏孝文帝改革的材料為背景，考查的是學生對商鞅變法和北魏孝文帝改革的有關知識的記憶、理解能力．【解析】（1）由材料“商鞅合并小都；小