2025年冀教版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級歷史下冊月考試卷652考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。”文中的“靖康恥”是指（）A.安史之亂B.澶淵之盟C.金滅北宋D.元滅南宋2、明朝時，有一首兒歌：“倭倭來，不要慌，我有戚爺來抵擋”兒歌中所贊頌的是（）A.戚繼光抗倭B.鄭成功收復(fù)臺灣C.岳飛抗金D.文天祥抗元3、下列關(guān)系不正確的是（）A.詩圣一李白B.柳骨一柳公權(quán)C.畫圣一吳道子D.顏筋-顏真卿4、官渡之戰(zhàn)后，統(tǒng)一了黃河中下游地區(qū)的是（）A.曹操B.袁紹C.孫權(quán)D.劉備5、不屬于戰(zhàn)國七雄的（）A.齊國B.晉國C.楚國D.燕國6、為鼓勵對外貿(mào)易，宋朝政府在一些重要的港口開設(shè)了專供外商居住的地方，稱為（）A.蕃學(xué)B.蕃市C.市舶司D.蕃坊7、北宋在地方上任命的長官是A.太尉B.御史大夫C.郎官D.知州評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、安史之亂的兩個叛軍首領(lǐng)是（）A.安祿山B.李光弼C.郭子儀D.史思明9、貞觀十五年，吐蕃的一位贊普說：“我父祖未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多?！鳖}中的“贊普”和“公主”指的是（）A.尺帶珠丹B.松贊干布C.金城公主D.文成公主10、下列發(fā)明創(chuàng)造與歷史人物搭配正確的是（）A.火車機車富爾頓B.汽輪史蒂芬孫C.改進(jìn)蒸汽機瓦特D.珍妮機哈格里夫斯11、長沙出土的戰(zhàn)國時期的著名帛畫是（）A.《婦女鳳鳥圖》B.《御龍圖》C.《步輦圖》D.《清明上河圖》12、下列國王中，導(dǎo)致國家滅亡的有（）A.夏桀B.商紂C.周厲王D.周幽王13、三國鼎立局面最終形成時間和標(biāo)志是（）A.220年曹丕建立魏國B.221年劉備建立蜀國C.222年孫權(quán)稱王D.229年孫權(quán)建立吳國14、隋唐書法和繪畫藝術(shù)燦爛奪目，下列屬于隋唐時期書法家的是（）A.閻立本B.顏真卿C.吳道子D.柳公權(quán)15、關(guān)于下列人物，屬于中華民族的民族英雄的是（）A.岳飛B.戚繼光C.鄭成功D.文天祥評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、____是我國土生土長的宗教，____在民間興起，創(chuàng)始人之一叫張陵，道教尊稱老子為教主，稱他為____。17、“四大發(fā)明“是古代中國對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)，其中出自宋代的兩項發(fā)明是：______、______。18、東周分為______和______兩個時期，是長達(dá)數(shù)百年的爭霸割據(jù)時期。19、東周后期被稱作是春秋時期。______（判斷對錯）20、__________拉開了維新變法運動的序幕。21、閱讀以下材料后判斷16-20題：

貞觀前期；唐太宗君臣以安民恤人；興致太平為主要目標(biāo)，發(fā)揮中央各級管理機構(gòu)的作用，運用政治體制來保證決策和政令的正確制定，使“廣納賢良”的政治方針得到具體落實。太宗一朝，主納忠諫，臣進(jìn)直言，蔚然成風(fēng)。群臣進(jìn)諫、太宗納諫中很大部分，諸如止徭役、息征戰(zhàn)、戒奢縱、“取信于民”、“居安思?！钡鹊龋从吵鲐懹^之治的核心思想。于是，就有了開明的“貞觀之治”，為唐代的全盛開辟了道路。8世紀(jì)《貞觀政要》編成，不僅歷代帝王推崇，一般士大夫文人乃至僧道也喜歡讀它。大約在9世紀(jì)，《貞觀政要》又傳到新羅、日本等國，被列為王室、幕府的政治教材。

一一摘編自袁行霈、樓宇烈等《中華文明史》以下表述是從以上材料中得出的；請在答題卡對應(yīng)題號后涂“A”；違背了以上材料所表達(dá)的意思，請在答題卡對應(yīng)題號后涂“B”；是以上材料沒有涉及的，請在答題卡對應(yīng)題號后涂“C”。

貞觀時期唐太宗的治國策略體現(xiàn)了以民為本的思想。______22、約公元前____年，商部落首領(lǐng)____聯(lián)合周邊各部落起兵打敗了夏王桀，建立____朝。23、北宋皇帝_______在宰相_______的力勸下，御駕親征，在_______（填地點）大敗遼軍。之后遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱“_______”。24、請舉出與下列信息對應(yīng)的歷史知識：

秦朝長城西起______，東到______。評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)25、漢光武帝統(tǒng)治后期，社會安定，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。（）評卷人得分五、連線題(共3題，共9分)26、（）土地改革①優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)（）三大改造②“不怕做不到，就怕想不到”（）“大躍進(jìn)”③社會主義制度的確立（）第一個五年計劃④《中華人民共和國土地改革法》27、連線題將下列著作對應(yīng)的作者數(shù)字序號填入相對應(yīng)的字母之后。A．《本草綱目》①宋應(yīng)星B．《齊民要術(shù)》②賈思勰C．《天工開物》③李時珍D．《農(nóng)政全書》④徐光啟E．《三國演義》⑤羅貫中A．______B．_____C．______D．______E________28、請將下列人物和對應(yīng)的歷史事件連接起來（連線題）(10分)項羽紙上談兵趙括破釜沉舟勾踐一鳴驚人楚莊王臥薪嘗膽秦始皇焚書坑儒評卷人得分六、簡答題(共4題，共8分)29、請閱讀下列材料：

（秦孝公）有席卷天下；包舉宇內(nèi)、囊括四海之意；并吞八荒之心。當(dāng)是時，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備；外連橫而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之處。

——賈誼《過秦論》

請回答：

（1）材料中所提到的商君是誰？他主持變法是從哪一年開始的？

（2）根據(jù)教材內(nèi)容請回答：商君變法的主要內(nèi)容。

（3）商君變法對秦國產(chǎn)生怎樣的影響？30、唐朝在我國歷史上占據(jù)重要地位；請結(jié)合材料回答問題。

【政治開明】

“以史為鏡；可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。

（1）這句話是誰說的？他的統(tǒng)治被后人稱為什么？

（2）請你結(jié)合所學(xué)知識；列舉他統(tǒng)治期間的突出的治國措施。不少于兩點。

【技術(shù)創(chuàng)新】

唐朝經(jīng)濟繁榮；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有很大改進(jìn)。

（3）寫出圖a和圖b所指物體名稱。

【中外關(guān)系】

材料一：

唐朝政治穩(wěn)定；經(jīng)濟繁榮，中外交往出現(xiàn)盛況空前的局面。日本；大食、天竺等國紛紛遣使到唐朝，與唐朝通商的國家達(dá)70多個。--摘自岳麓版《中國歷史》

（4）材料一反映了唐朝采取什么樣的對外政策？請舉出唐朝與日本；印度交往的典型史實各一例；并寫出后者的代表作。

材料二：“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨愛之如一。”

（5）材料二體現(xiàn)了當(dāng)時皇帝怎樣的民族態(tài)度？他被少數(shù)民族稱作什么？試舉一個唐朝與少數(shù)民族友好往來的例子。31、商鞅變法的主要內(nèi)容是什么？其對秦國的影響是什么？32、識圖題。

閱讀《元朝疆域圖》；回答問題。

（1）元朝最終是在滅亡哪個政權(quán)從而建立起統(tǒng)一的中央政權(quán)的？在這個過程中；涌現(xiàn)了哪一位偉大人物？

（2）觀察地圖；你可以發(fā)現(xiàn)元朝統(tǒng)治者為了加強對地方的統(tǒng)治所設(shè)置的管理機構(gòu)是什么？它在中國歷史上產(chǎn)生了什么影響？

（3）元朝是怎樣對西藏地區(qū)；臺灣地區(qū)進(jìn)行管理的？

（4）舉例說明元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了民族融合。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】1126年；金軍乘大雪攻破北宋都城汴京，第二年，金軍俘虜宋徽宗和宋欽宗以及宗室后妃等三千多人北去，北宋滅亡，歷史上把這次事件稱為“靖康之變”，“靖康恥”指的事件是金滅北宋。

故選：C。

本題考查北宋滅亡。歷史上把北宋滅亡事件稱為“靖康之變”。

本題考查解讀題干信息和對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握金滅北宋的史實。【解析】C2、A【分析】本題主要考查了學(xué)生對戚繼光抗倭相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，明朝時期，倭寇出現(xiàn)在我國東南沿海一帶，他們由日本的武士、商人和海盜勾結(jié)一些中國的奸商組成，經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)。明朝政府派戚繼光抗擊倭寇，他率領(lǐng)戚家軍，在臺州九戰(zhàn)九捷，取得了抗倭的重大勝利，后來他又率軍開赴福建、廣州抗倭，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。所以BCD不對，故選A?！窘馕觥緼3、A【分析】李白是唐朝浪漫主義詩人；生活在盛唐時期，他的詩氣勢磅礴，豪邁奔放，感情熱烈，想象豐富，語言清新明快，意境奇妙，語言輕快，富有浪漫主義情懷，人們稱他為“詩仙”，他代表作有《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等。杜甫是唐朝現(xiàn)實主義詩人，生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時代，他的詩感情真摯，筆觸細(xì)膩，風(fēng)格雄渾，語言精練凝重，被后人尊為“詩圣”。

故選：A。

本題考查唐詩。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握隋唐時期科技、文化和藝術(shù)成就。【解析】A4、A【分析】試題分析：此題考查的是官渡之戰(zhàn)的相關(guān)史實。東漢末年，各地出現(xiàn)了很多割據(jù)一方的軍閥。他們彼此長期混戰(zhàn)破壞了生產(chǎn)。公元200年占據(jù)河北一帶的袁紹率十萬大軍進(jìn)攻占據(jù)河南一帶的曹操。雙方在官渡大戰(zhàn)，后曹操采用計策取得勝利，統(tǒng)一了黃河中下游地區(qū)。故答案選擇A。考點：人教新課標(biāo)七年級歷史上冊·政權(quán)分立與民族融合·三國鼎立。【解析】【答案】A5、B【分析】戰(zhàn)國七雄指的是齊楚燕趙魏韓秦；戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓；趙、魏三家瓜分晉國，晉國滅亡．

故選B．

本題考查了戰(zhàn)國七雄．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記戰(zhàn)國七雄．【解析】【答案】B6、C【分析】本題考查宋代海外貿(mào)易。結(jié)合所學(xué)知識可知，宋代的海外貿(mào)易超過了前代，成為當(dāng)時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。廣州、泉州成為當(dāng)時世界上聞名的大商港。政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理，還可以專供外商居住。故選C?！窘馕觥緾7、D【分析】略【解析】D二、多選題(共8題，共16分)8、AD【分析】本題考查安史之亂。開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財政權(quán)于一身，勢力膨脹。邊將安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使，擔(dān)負(fù)東北地區(qū)防御重任，逐漸擴張勢力。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。故選AD。【解析】AD9、BD【分析】依據(jù)題干信息“貞觀十五年”“今我得尚大唐公主；為幸實多”，結(jié)合所學(xué)知識：貞觀是唐太宗的年號，唐太宗時期，文成公主入吐蕃，嫁給吐蕃贊普松贊干布．

故選BD．

本題考查文成公主入藏．

本題考查文成公主入藏，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道唐太宗時把文成公主嫁給松贊干布．【解析】BD10、CD【分析】依據(jù)學(xué)過的知識已知；英國人瓦特的改良蒸汽機，以蒸汽機作為新的動力，把人力解放出來，使人類進(jìn)入了“蒸汽時代”；英國人哈格里夫斯發(fā)明了珍妮紡紗機；美國人富爾頓利用蒸汽機發(fā)明了汽船．史蒂芬孫利用蒸汽機發(fā)明了火車機車，故CD關(guān)聯(lián)正確，AB錯誤．

故選CD．

本題考查兩次工業(yè)革命的知識；識記兩次工業(yè)革命期間的主要發(fā)明及發(fā)明人．

本題考查了對基礎(chǔ)知識的記憶能力，識記兩次工業(yè)革命的主要發(fā)明及發(fā)明人．【解析】CD11、AB【分析】【解析】試題分析：《御龍圖》1973年在湖南省長沙市子彈庫一號墓出土，也屬于葬儀中引導(dǎo)墓主人升天這一類祈禱性作品，畫中部分還偶用了金白粉彩，它為我們了解那些金碧輝煌的楚國壁畫提供了一定的實證，是迄今為止發(fā)現(xiàn)使用此畫法的最早作品?！秼D女鳳鳥圖》戰(zhàn)國時代作品?，F(xiàn)藏湖南省博物館。長沙東南郊陳家大山楚墓出土。絳紅細(xì)絹地，以藍(lán)黑、黑、粉白敷彩涂染作畫。畫中有一側(cè)面的絹秀細(xì)腰婦女，作合掌褥祝狀。婦女頭上有一只展翅的鳳鳥與一只獨腳節(jié)尾的夔龍奮力搏斗。龍和鳳是古代神話中的吉祥之物，戰(zhàn)國時，常用作織錦和刺繡的紋飾?？键c：戰(zhàn)國時期的著名帛畫【解析】【答案】AB12、ABD【分析】根據(jù)課本所學(xué)知識；夏桀；商紂、周厲王、周幽王都是歷史上的暴君，但周厲王的殘暴沒有導(dǎo)致亡國．

故選ABD．

本題考查夏朝；商朝和西周的滅亡．

本題考查夏朝、商朝和西周的滅亡，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵知道夏桀、商紂、周幽王導(dǎo)致國家滅亡．【解析】【答案】ABD13、CD【分析】220年曹丕稱帝；國號魏，221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀，222年孫權(quán)稱王，國號吳，標(biāo)志著三國鼎立局面的形成．

故選C．

本題考查三國鼎立；知道222年孫權(quán)稱王標(biāo)志著三國鼎立的形成．

本題考查三國鼎立，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識．【解析】【答案】CD14、BD【分析】本題考查隋唐書法藝術(shù)。唐朝著名書法家有顏真卿和柳公權(quán)。繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家是顏真卿，他自創(chuàng)“顏體”。柳公權(quán)自創(chuàng)“柳體”，后人把他們并稱為“顏筋柳骨”。故選BD。

【解析】BD15、BC【分析】略【解析】BC三、填空題(共9題，共18分)16、道教東漢時期“太上老君”【分析】【分析】本題主要考查道教的知識；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識。

【點評】考查學(xué)生記憶能力，對知識記憶能力應(yīng)加強。17、略

【分析】我國的四大發(fā)明是：造紙術(shù)；火藥、指南針和印刷術(shù)．北宋時；制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)．南宋時指南針廣泛用于航海，還由阿拉伯人傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航海活動創(chuàng)造了條件．北宋畢昇用黏土做成陶活字，用來排版發(fā)明的活字印刷術(shù)，這種方法既經(jīng)濟，又省時，大大促進(jìn)了文化的傳播．

故答案為：

指南針；活字印刷術(shù)．

本題主要考查北宋時期出現(xiàn)的指南針和活字印刷術(shù)．

本題以指南針和印刷術(shù)為依托，考查學(xué)生解讀題干信息和對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力．注意掌握我國的四大發(fā)明．【解析】指南針；活字印刷術(shù)18、略

【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知；東周分為春秋（公元前770-公元前476）和戰(zhàn)國（公元前476-公元前221）兩個時期，這個時期諸侯爭霸，處于數(shù)百年的爭霸割據(jù)時期．

故答案為：

春秋；戰(zhàn)國．

本題考查春秋戰(zhàn)國的分期；知道東周分為春秋（公元前770-公元前476）和戰(zhàn)國（公元前476-公元前221）兩個時期．

本題考查春秋戰(zhàn)國的分期，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識．【解析】春秋；戰(zhàn)國19、略

【分析】東周分春秋和戰(zhàn)國兩個時期；前期稱為春秋，后期稱為戰(zhàn)國．因此題干的說法是錯誤的．

故答案為：

×．

本題以判斷對錯方式考查東周．

本題以東周為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】×20、略

【分析】本題主要考查了公車上書的相關(guān)內(nèi)容。公車上書是指1895年清政府簽訂《馬關(guān)條約》的消息后，康有為、梁啟超等聯(lián)合數(shù)千名應(yīng)試舉人，上書光緒帝，反對清政府簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，請求變法。公車上書被認(rèn)為是資產(chǎn)階級維新派登上歷史舞臺的標(biāo)志，也被認(rèn)為是中國群眾政治運動的開端，公車上書揭開了維新變法運動的序幕。故填：公車上書?！窘馕觥抗嚿蠒?/p>

21、A【分析】唐太宗親身經(jīng)歷了隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭；認(rèn)識到了人民群眾力量的偉大，要維持自己的統(tǒng)治就必須讓老百姓能生存下去。根據(jù)所學(xué)知識可從選賢用能，知人善任，唯才是舉，兼收并用加以概括。唐太宗統(tǒng)治時期，愛惜民力；休養(yǎng)生息，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)；戒奢從簡。這一時期，政治比較穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強，歷史上稱當(dāng)時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。貞觀時期唐太宗的治國策略體現(xiàn)了以民為本的思想。

故答案為：

A。

本題主要考查了唐太宗李世民統(tǒng)治的有關(guān)內(nèi)容。貞觀時期唐太宗統(tǒng)治時期政治比較穩(wěn)定；經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強，歷史上稱當(dāng)時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。

掌握唐太宗的治國策略和影響?！窘馕觥緼22、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對商湯滅夏史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第5課夏商西周的更迭，第二子目商湯滅夏中的內(nèi)容：“約公元前1600年，商部落首領(lǐng)湯，聯(lián)合周邊各部落起兵打敗了夏王桀，建立商朝?！笨芍侍?600湯商?？键c：商湯滅夏【解析】【答案】1600湯商23、略

【分析】本題主要考查宋遼戰(zhàn)爭相關(guān)知識。1004年(宋真宗景德元年)，遼蕭太后與遼圣宗親率大軍宋遼形勢圖南下，深入宋境。宋真宗想遷都南逃，因宰相寇準(zhǔn)的勸阻，才勉強至澶州督戰(zhàn)。宋軍士氣大振，大挫遼軍銳氣。于是，雙方議和。最終議定：遼宋約為兄弟之國；雙方維持舊疆，以白溝河為國界，雙方各守邊界；宋方每年向遼提供銀十萬兩，絹二十萬匹，稱為歲幣。史稱“澶淵之盟”。故填：宋真宗、寇準(zhǔn)、澶州、澶淵之盟?！窘馕觥克握孀凇⒖軠?zhǔn)、澶州、澶淵之盟24、臨洮遼東【分析】為安定北邊；維護(hù)國家的統(tǒng)一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負(fù)責(zé)修筑西起臨洮；東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬里長城”。

故答案為：

臨洮；遼東。

本題以秦朝長城為切入點；考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握秦朝長城的相關(guān)知識點?！窘馕觥颗R洮遼東四、判斷題(共1題，共10分)25、√【分析】【分析】公元25年；西漢宗室劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。他就是光武帝。光武帝劉秀多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑法；還合并郡縣，裁減官員，加強對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。故答案為：正確。

【點評】本題考查了光武中興。五、連線題(共3題，共9分)26、略

【分析】（1）本題考查的是第一個五年計劃的知識。1953--1957年是我國第一個五年計劃建設(shè)時期，一五計劃期間，我國對重工業(yè)的投資最大，原因是我國政府1953年制定并實施了第一個五年計劃，重點就是發(fā)展重工業(yè)。故選④。（2）本題考查的是大躍進(jìn)運動的知識。根據(jù)所學(xué)知識，“不怕做不到，就怕想不到”這些“豪言壯語”反映的是大躍進(jìn)時期浮夸風(fēng)的現(xiàn)象。由于黨和人民對于我國社會主義所處的發(fā)展階段認(rèn)識不足，對如何建設(shè)社會主義缺乏經(jīng)驗，又急于求成，忽視了經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律。1958年發(fā)動的“大躍進(jìn)”運動，導(dǎo)致以高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)”風(fēng)為標(biāo)志的“左”傾錯誤泛濫。故選③。（3）本題考查的是三大社會主義改造的意義。三大改造的基本完成，標(biāo)志著社會主義公有制形式在國民經(jīng)濟中占據(jù)了主導(dǎo)地位，從此社會主義制度在我國基本建立起來，我國開始進(jìn)入社會主義初級階段。這是20世紀(jì)中國的一次歷史性巨變。故選②。（4）本題考查土地改革的知識。1950年，我國頒布了《中華人民共和國土地改革法》，規(guī)定廢除地主階級土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制。故選①。【解析】（④）（③）（②）（①）27、略

【分析】本題主要考查古代中國的科技、文學(xué)名著的知識點。結(jié)合所學(xué)知識可知，《本草綱目》是明朝著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍寫作的總結(jié)性的藥物學(xué)著作；《齊民要術(shù)》是北朝農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的我國現(xiàn)存最完整的農(nóng)學(xué)著作；《天工開物》是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星所著的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的科技著作，被譽為“中國17世紀(jì)工藝百科全書”；《農(nóng)政全書》是明朝科學(xué)家徐光啟所著的農(nóng)學(xué)著作；《三國演義》是元末明初的文學(xué)家羅貫中寫作的我國第一部長篇歷史小說，也是我國章回體長篇小說的開山之作。故A③、B②、C①、D④、E⑤正確?！窘馕觥緼．③；B．②；C．①；D．④；E.⑤。28、略

【分析】試題分析：（1）主要考查的是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭。結(jié)合課本所學(xué)分析，公元前207年，項羽率兵救援被秦軍圍困在巨鹿的起義軍，秦軍有30萬人，項羽的楚軍只有數(shù)萬人，楚軍過了漳河，背河扎營。項羽令將士帶三天干糧，然后砸破鐵鍋，鑿沉船，燒掉軍營，此故事的成語是破釜沉舟。（2）本問主要考查的是紙上談兵。結(jié)合課本所學(xué)分析，公元前260年，秦趙長平之戰(zhàn)，秦軍散布廉頗要降秦的謠言。趙王上當(dāng)，然后派只會紙上談兵，沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗的趙括，輕敵出擊，結(jié)果趙國失敗。（3）本問主要考查的是臥薪嘗膽。結(jié)合課本所學(xué)分析，春秋末年，吳國和越國爭霸，吳王夫差打敗了越王勾踐，越王向吳王稱臣，勾踐和夫人一同到了吳國，每天臥薪嘗膽，后來，勾踐經(jīng)過長期準(zhǔn)備，終于滅掉了吳國。（4）本問主要考查的是春秋時期楚王爭霸的相關(guān)史實。春秋時，楚莊王即位已經(jīng)三年，白天打獵，晚上喝酒，對國家大事全不放在心上。有個名叫伍舉的大臣對莊王拿三年不鳴之鳥來諷刺莊王，從那天開始，楚莊王振作起來，認(rèn)真治理國家，楚國也漸漸強大起來。最后，這個一鳴驚人的楚莊王成了春秋五霸之一。（5）本問主要考查的是秦始皇焚書坑儒。秦始皇發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準(zhǔn)留下有關(guān)醫(yī)藥、占卜和種植的書，其他書都要燒掉，以后再有談?wù)摰亩家刑幩佬?。他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋，秦始皇是接受李斯的建議，實施焚書坑儒的?？键c：人教版七年級歷史上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革、統(tǒng)一國家的建立·春秋戰(zhàn)國的紛爭、“秦王掃六合”、“伐無道，誅暴秦”【解析】【答案】六、簡答題(共4題，共8分)29、（1）商鞅公元前356年。

（2）a、編制戶口，加強刑罰；b；獎勵生產(chǎn)；c、獎勵軍功；d、承認(rèn)土地私有；e、推行縣制；f、統(tǒng)一度量衡。

（3）經(jīng)過變法，秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ)?！痉治觥俊痉治觥浚?）材料中所提到的商君是商鞅；他主持變法是從公元前356年開始的。（2）商鞅變法的主要內(nèi)容包括：編制戶口，加強刑罰；獎勵生產(chǎn)；獎勵軍功；承認(rèn)土地私有；推行縣制；統(tǒng)一度量衡（3）商君變法對秦國產(chǎn)生的影響：經(jīng)過變法，秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ)。

【點評】關(guān)于商鞅變法，學(xué)生還要知道改革時的秦國國君是秦孝公。獎勵生產(chǎn)能夠調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性，有利于實現(xiàn)秦國的富強；獎勵軍功能夠提高秦國軍隊的戰(zhàn)斗力；承認(rèn)土地私有，有利于封建土地所有制的形成；推行縣制，有利于加強中央集權(quán)；統(tǒng)一度量衡能夠促進(jìn)秦國經(jīng)濟發(fā)展。學(xué)生還要知道，商鞅雖然最終遭到車裂之刑，但改革還是成功的，因為這場改革使秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ)。30、略

【分析】

（1）本題考查的是貞觀之治的知識點．

（2）本題考查的是唐太宗統(tǒng)治政策的知識點．

（3）本題考查的是唐朝農(nóng)具革新的知識點．

（4）本題考查的是唐朝對外關(guān)系的知識點．

（5）本題考查的是唐朝民族關(guān)系的知識點．

本題以貞觀之治、唐朝的民族關(guān)系、對外關(guān)系和唐朝農(nóng)具的革新為背景．考查的是學(xué)生對貞觀之治、唐太宗統(tǒng)治政策、唐朝農(nóng)具革新、唐朝對外關(guān)系、唐朝民族關(guān)系的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】（1）由材料“以史為鏡；可以知興替；以人為鏡，可以明得失”．可知材料是唐太宗說的話．唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步強盛，歷史上稱當(dāng)時的統(tǒng)治為“貞觀之治”．

（2）塘太宗統(tǒng)治時期；采取了發(fā)展生產(chǎn)，輕徭薄賦；知人善任，重視納諫；沿襲三省六部，加強中央權(quán)力；完善科舉制等措施．使他統(tǒng)治時期，出現(xiàn)了貞觀之治的局面．

（3）圖a是《曲轅犁》，圖b是《筒車》．唐朝時期；農(nóng)民改進(jìn)了犁的結(jié)構(gòu)，制成了曲轅犁，還創(chuàng)制了灌溉工具筒車．

（4）由材料“唐朝政治穩(wěn)定；經(jīng)濟繁榮，中外交往出現(xiàn)盛況空前的局面．日本；大食、天竺等國紛紛遣使到唐朝，與唐朝通商的國家達(dá)70多個．”可知材料一反映的是唐朝對外開放的政策．唐朝時期，鑒真東渡日本，加強了中日文化的交流．玄奘西游天竺，加強了中印文化的交流．玄奘歸國后，以親身經(jīng)歷寫成《大唐西域記》一書．

（5）由材料“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨愛之如一．”可知材