2025屆全國(guó)新高考語(yǔ)文熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)：文言文翻譯

2025屆全國(guó)新高考語(yǔ)文熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)

文言文翻譯1．把文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）吾唯知吾君可帝中國(guó)爾，茍立異姓，吾當(dāng)死之。（2）金人雖不吾索，吾當(dāng)與之俱行，求見二酋面責(zé)之，庶或萬(wàn)一可濟(jì)。

【答案】我只知道我們君主可以統(tǒng)治中國(guó)，如果立異姓人為帝，我就為此死去。【答案】金人即使不求索我，我應(yīng)當(dāng)與太子同行，求見兩位敵帥當(dāng)面責(zé)斥他們，也許萬(wàn)一可以成功。（1）需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)--“唯”，只；“帝”，名詞做動(dòng)詞，統(tǒng)治、稱帝；“茍”，如果；“當(dāng)”，判罪，這里是判自己去死的意思；“之”代指前面的事情。（2）需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)--這個(gè)句子中有一個(gè)賓語(yǔ)前置句“不吾索”，要翻譯成“不索吾”；“雖”，即使；“俱”，一起；“面”，名詞做狀語(yǔ)，當(dāng)面；“庶或”，或者；“濟(jì)”，實(shí)現(xiàn)、成功。

2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）乃短賈生曰：“洛陽(yáng)之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！?/p>

（2）賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。

【答案】（1）便在皇帝面前詆毀賈誼說(shuō)：“這個(gè)洛陽(yáng)人，年輕沒有經(jīng)驗(yàn)，專想攬權(quán)，把許多事情都搞亂了。”

（2）賈誼又多次上疏皇帝，說(shuō)有的諸侯封地太多，甚至多達(dá)幾郡之地，和古代的制度不符，應(yīng)該逐漸削弱他們的勢(shì)力。（1）短，詆毀；擅權(quán)，攬權(quán)；紛亂，使……變得混亂?！澳硕藤Z生曰”是省略句，承前省，主語(yǔ)應(yīng)是“絳、灌、東陽(yáng)侯、馮敬之屬”。（2）數(shù)，屢次；言，說(shuō)，指出；或，有的；削，削弱?！胺枪胖啤笔鞘÷跃?，省略的主語(yǔ)應(yīng)是“這種狀況”。3．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）錫宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使親臨，處之安乎？

（2）蘇軾嘗從容責(zé)公亮不能救正，世譏其持祿固寵云。

【答案】（1）如果不參加我們皇上賜給您的筵席，這就是對(duì)我們皇帝的不尊重。我們的國(guó)君有病，如果一定要他親自參加，您能安然處之嗎？【答案】（2）蘇軾曾經(jīng)嚴(yán)肅地責(zé)備曾公亮不能救正補(bǔ)弊，世人譏諷曾公亮用這種辦法保持祿位和受寵幸的待遇。（1）句中的“錫”即“賜”；“不虔君命”即“對(duì)國(guó)君的命令不尊重”；“而”作轉(zhuǎn)折連詞；“處之安乎”意思是“能安然處之嗎”。第（2）句中的“從容”此處應(yīng)是“鄭重、嚴(yán)肅”之意；“救正”即糾正、彌補(bǔ)時(shí)政的過(guò)錯(cuò)；“世”即當(dāng)時(shí)的人；“持祿固寵”意思是保持祿位和受寵幸的待遇的意思。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）性嚴(yán)正，舉止必循禮度，事繼親之黨，恭謹(jǐn)過(guò)常。（5分）

（2）而曜好臧否人物，曜每言論，弘微常以它語(yǔ)亂之。（5分）

【答案】（1）品性嚴(yán)肅正直，行為堅(jiān)持遵守禮制法度，事奉過(guò)繼家的親族，恭敬謹(jǐn)慎過(guò)于常禮?！敬鸢浮浚?）而謝曜喜好褒貶人物，謝曜每每發(fā)表議論，弘微常常說(shuō)其他的事岔開話頭。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）諸葛誕以壽春叛，魏帝出征，芝率荊州文武以為先驅(qū)。

（2）帝以芝清忠履正，素?zé)o居宅，使軍兵為作屋五十間。

【答案】（1）諸葛誕憑借壽春反叛，魏帝出征，魯芝率領(lǐng)荊州文武官兵作為先鋒。（2）皇上因?yàn)轸斨デ辶艺\(chéng)行為端正，一向沒有私宅，讓士兵為他建造五十間房屋。得分點(diǎn)：（1）以：憑借；出征：出兵征討；以為：作為；先驅(qū)：先鋒。（2）以：因?yàn)?；履：行為；素：向?lái)，一向；作：建造；屋五十間：定語(yǔ)后置句，五十間屋。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）先帝屬將軍以幼孤，以將軍忠賢能安劉氏也。（2）光即與群臣俱見白太后，具陳昌邑王不可以承宗廟狀。13．(1）先帝把年幼的孤兒托付給大將軍，是因?yàn)閷④娭艺\(chéng)賢能，一定能安定劉氏的天下。（2）霍光立即與群臣一起去晉見（覲見）稟告太后，向太后詳細(xì)講述昌邑王劉賀不可以繼承皇位的情況。（1）“屬”，通“囑”，托付，囑托；“屬將軍以幼孤”，狀語(yǔ)后置，“以幼孤屬將軍”；后一個(gè)“以”，因?yàn)?；“安”，安定。?）“白”，稟告；“具”，詳細(xì)；“承宗廟”，繼承皇位；“狀”，情況。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）陛下都洛陽(yáng)，豈欲與周室比隆哉？（2）諸侯安定，河、渭漕挽天下，西給京師。13．（1）陛下定都洛陽(yáng)，難道是想要與周朝同等興盛嗎？（2）諸侯平靜穩(wěn)定，可以通過(guò)黃河、渭河水路運(yùn)輸天下糧食，向西供應(yīng)京城。（1）“都”，定都；“比”，與……同等；“隆”，興盛。（2）“漕”，水路運(yùn)輸；“西”，名詞作狀語(yǔ)，向西；“給”，供應(yīng)。（1）再蠲臨安府民身丁錢三年，諸州招補(bǔ)軍籍之闕，自今歲以為常。（2）遣使按視，民有流入江北者，命所在振業(yè)之。13．（1）再次免除臨安府百姓身丁錢三年，詔令各州補(bǔ)充各軍缺額，從此以后每年如此。（2）派遣官員視察，流入江北的百姓，命令所在地區(qū)語(yǔ)義賑濟(jì)救助。（1）“蠲”，免除；“闕”，缺額；“以為?！保选鳛槌B(tài)。（2）“按視”，視察；“民有流入江北者”，定語(yǔ)后置，“流入江北的百姓”；“振業(yè)”，賑濟(jì)救助。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）楚王不聽，日：“吾事善矣！子其弭口無(wú)言，以待吾事?！保?）張儀知楚絕齊也，乃出見使者日：“從某至某，廣從六里?！?3．（1）楚王不聽從，說(shuō)：“我的事辦好了！你還是閉嘴不言，等待我的好事吧。”（2）張儀知道楚國(guó)與齊國(guó)斷了交，于是出來(lái)接見使者說(shuō)：“從某地到某地，縱橫六里?！保?）“善”，形容詞，好；“其”，副詞，表命令語(yǔ)氣，還是；“弭口”，住口。（2）“絕”，動(dòng)詞，斷絕；“乃”，副詞，才；“廣從”，縱橫。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）武王克殷，召太公而問(wèn)曰：“將奈其士眾何？（2）今請(qǐng)求老弱之不養(yǎng)，鰥寡之不室者，論而供秩焉。13．（1）周武王攻破殷商后，召見姜太公詢問(wèn)道：“要怎么處置殷商的士人和百姓？”（2）現(xiàn)在我請(qǐng)求對(duì)那些年老體弱無(wú)人供養(yǎng)的人，還有年老喪失配偶沒有家室的人，根據(jù)情況而供給他們財(cái)物。（1）“克”，攻破；“召”，召見；“奈……何”，把……怎么辦。（2）“鰥寡”，喪妻喪夫；“論”，評(píng)定具體情況；“供秩”，供給生活物品，供給財(cái)物；“焉”，代詞，他們。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？（2）燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。13．（1）我國(guó)已經(jīng)連續(xù)兩年收成不好，現(xiàn)在又要跋涉幾千里去援助魏國(guó)，這將怎么辦呢?（2）燕國(guó)不去援救魏國(guó)，魏王屈節(jié)割地，把國(guó)土的一半送給秦國(guó)，秦國(guó)一定會(huì)撤兵。（1）“歲”，年；“熟”，有收成，豐收；“行”，跋涉；“助”，援助；“奈何”，怎么辦。（2）“折節(jié)”，屈服于別人；“以”，把；“與”，送給；“去”，離開。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）禹曰：“吳漢可。禹數(shù)與語(yǔ)，其人勇鷙有智謀，諸將鮮能及者?！?/p>

（2）漢還，讓之曰：“軍師在外，吏士不足，何多買田宅乎！”13．（1）鄧禹說(shuō)：“吳漢可以，我屢次與他交談，他這個(gè)人勇猛而有智謀，各位將領(lǐng)中少有能趕得上的。（2）吳漢回來(lái)，責(zé)備他們說(shuō)：“軍隊(duì)出征在外，官兵們用度不足，為什么多買田地房產(chǎn)呢？”（1）“數(shù)”，屢次；“禹數(shù)與語(yǔ)”，省略句，“禹數(shù)與（之）語(yǔ)”，“語(yǔ)”，交談；“勇鷙”，勇敢兇猛；“鮮”，少。（2）“讓”，責(zé)備；“軍師”，軍隊(duì)；“何”，為什么。18．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）則將以我為忍人，而愛夫爵祿也。

（2）知其有可以與之之道而不與，是亦志于殘民而已矣18．（1）那么（人們）將認(rèn)為我是狠心的人，并且是吝惜（賞賜）爵位俸祿啊。（2）知道（上面）那些情況有可以給予百姓（刑賞忠厚）的道理卻不給予，這也是存心傷害百姓罷了。（1）“則”，連詞，那么；“忍”，形容詞，狠心的；“愛”，動(dòng)詞，吝惜。（2）“其”，代詞，上面那些情況；“與”，動(dòng)詞，給予；“殘”，動(dòng)詞，傷害；“而已矣”，罷了。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？（2）燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。13．（1）我國(guó)已經(jīng)連續(xù)兩年收成不好，現(xiàn)在又要跋涉幾千里去援助魏國(guó)，這將怎么辦呢?（2）燕國(guó)不去援救魏國(guó)，魏王屈節(jié)割地，把國(guó)土的一半送給秦國(guó)，秦國(guó)一定會(huì)撤兵。（1）“歲”，年；“熟”，有收成，豐收；“行”，跋涉；“助”，援助；“奈何”，怎么辦。（2）“折節(jié)”，屈服于別人；“以”，把；“與”，送給；“去”，離開。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）每縱游騎剽掠，小不利輒引去，徜徉無(wú)斗志。

（2）若欲貨財(cái)，漢以玉帛賜單于，有故事，宣許之。13.（1）常?？v使游動(dòng)騎兵搶劫掠奪，稍稍失利就撤退，來(lái)回游蕩沒有斗志。（2）如果想要貨物錢財(cái)，漢朝曾賜給匈奴單于玉帛，有先例，應(yīng)當(dāng)答應(yīng)他們。（1）每：常常。縱：縱容，縱使。剽掠：搶劫掠奪。?。荷晕ⅰ］m：總是，就。引去：撤退。徜徉：徘徊游蕩。（2）貨財(cái)：貨物錢財(cái)。故事：先例，舊例。宜：應(yīng)該。許：答應(yīng)。13.把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也。

（2）皆令門下覆視，有據(jù)法當(dāng)死而情可矜者，錄狀以聞。13.(1)然而既然已經(jīng)知道不可以這樣，再依法裁決，這正是忍耐小的憤怒保全了大的信用啊。(2)（這些規(guī)定）都由門下省復(fù)核查驗(yàn)，有依據(jù)法令應(yīng)當(dāng)處死而情理上又值得憐憫的人，記下情況上報(bào)朝廷。（1）關(guān)鍵詞句：“既”，已經(jīng)；“斷”，處理；“復(fù)斷之以法”，狀語(yǔ)后置句；“忿”，憤怒；“信”，信用。（2）關(guān)鍵詞句：第一句省略主語(yǔ)；“覆視”，查看；“當(dāng)”，判處；“矜”，憐憫，憐惜；“狀”，情況；“可”，值得；“聞”，使……知道。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）上患吏多受賕，密使左右試賂之。

（2）君惡聞其過(guò)則忠化為佞，君樂(lè)聞直言則佞化為忠。13.（1）唐太宗擔(dān)心官吏中多有接受賄賂的，便秘密安排身邊的人去試探他們。（2）君主討厭聽人揭短，則大臣的忠誠(chéng)便轉(zhuǎn)化為諂諛；君主樂(lè)意聽到直言勸諫，則諂諛又會(huì)轉(zhuǎn)化成忠誠(chéng)。14.①這句話的意思是君主如同測(cè)影的表，大臣便似影子，表一動(dòng)則影子隨之而動(dòng)?；实鄣钠沸院脨河绊懼甲拥膽B(tài)度，司馬光認(rèn)為君主需要為人正直，因?yàn)槌甲訒?huì)效仿君主?！盎肌?，擔(dān)心；“賕”，賄賂；“左右”，身邊的人?！皭骸?，討厭；“過(guò)”，過(guò)錯(cuò)；“佞”，諂媚。18.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)話。

（1）既師其意，又師其辭，何患？且嗜退之文辭，欲誘人同所樂(lè)也。

（2）襄又復(fù)而讀之，益悲，豈行己之謬與？18.（1）（我）學(xué)習(xí)他們的精神，又學(xué)習(xí)他們的文詞，還擔(dān)心什么呢？并且（我）愛好韓愈的文章。想誘導(dǎo)他人與自己一樣喜愛。（2）我又再次讀信，更加感慨，難道是我立身行事的差錯(cuò)嗎？（1）師：學(xué)習(xí)。意：精神。詞：文詞。何患：患何，擔(dān)心什么。嗜：愛好。同：與……一樣。所樂(lè)：所喜愛的。（2）復(fù)：再次，又。益：更加。悲：感慨。豈：難道。行己：自己立身行事。謬：錯(cuò)誤。與：通“歟”，13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）又減價(jià)糶常平米，多作饘粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。

（2）其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來(lái)，蓋亦鮮矣。（1）又減價(jià)出售常平米，制成許多稠粥和藥劑、派人帶著醫(yī)生分街道治病，救活的人很多。（2）他的文章博大深沉光輝燦爛，稱雄百代，自從有文章以來(lái)，也屬少有。（1）減糶，減價(jià)出售；常平米，常平倉(cāng)的米；分坊，到各街道；活者，救活的人。（2）渾涵，博大深沉；雄視，稱雄；鮮，少。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）并言京欺君僣上、蠹國(guó)害民數(shù)事。上悚然納之。

（2）藥師跋扈，府事皆專行，安中不能制，第曲意奉之，故藥師愈驕。（1）同時(shí)上奏蔡京欺君犯上，禍國(guó)殃民等事?；噬象@恐，采納了進(jìn)言。（2）藥師蠻橫暴戾，對(duì)府中事務(wù)獨(dú)斷獨(dú)行。王安中無(wú)力控制，只是違心順從他，所以藥師更加驕橫。（1）關(guān)鍵詞：僭上：越分冒用尊者的儀制或?qū)m室、器物等。蠹：蛀蝕，危害。悚然：害怕的樣子。（2）關(guān)鍵詞：跋扈：專橫暴戾。第，只管。曲意：委曲己意而奉承別人。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）朝臣家有時(shí)疾，染易三人以上者，身雖無(wú)病，百日不得入宮。

（2）疾篤，帝遣黃門侍郎問(wèn)所苦，賜錢三十萬(wàn)以營(yíng)醫(yī)藥。13.（1）朝臣家中有人得流行病，如果三人以上傳染，即使本人未病，百日之內(nèi)也不準(zhǔn)入進(jìn)宮。（2）病重，皇帝派黃門侍郎探問(wèn)病痛，賜錢三十萬(wàn)給他治病買藥。第一題得分點(diǎn)：“時(shí)疾”，傳染病；“身”，自己；“雖”，即使；第二題得分點(diǎn)：“篤”，重；“遣”，派遣；“問(wèn)所苦”，探病問(wèn)候；“營(yíng)”，治。18.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）丘明之文美矣，然其行事不見于后，不可得而考。

（2）而后四方學(xué)者，始恥其舊而惟古之求。18.（1）左丘明的文章華美，然而他的行為事跡在后世（文獻(xiàn)中）看不到，不能考證。（2）后來(lái)各地求學(xué)的人，開始以他們?cè)械奈娘L(fēng)為恥辱，只追求古文。（1）中，美：華美；行事：行為、事跡；見：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)出來(lái)；考：考證。（2）中，而后：之后；學(xué)者：求學(xué)的人；恥：以……為恥；其舊：他們?cè)瓉?lái)的文風(fēng)；惟古之求：賓語(yǔ)前置，惟求古，只追求古文。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）漣等初不承，已而恐以不承為酷刑所斃，冀下法司，得少緩死為后圖。（2）都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力，疏趣之，由是諸人家族盡破。13.（1）楊漣等起初不招認(rèn)，隨后擔(dān)心不招認(rèn)會(huì)被酷刑斃命，希望下至法司，得以稍稍緩死，日后再做謀劃。（2）都御史周應(yīng)秋還認(rèn)為主管官員受命追查不力，上疏催促此事，因而使各人家族全都家破人亡。（1）“承”，招認(rèn)；“已而”，不久、繼而；“為酷刑所斃”，被動(dòng)句，被嚴(yán)刑拷打而死；“下”，作動(dòng)詞，被送往；“緩”，延緩、推遲；“圖”，動(dòng)詞，謀劃。（2）“猶”，副詞，還、仍然；“以”，動(dòng)詞，認(rèn)為；“所司”，有司，指主管的官吏；“趣”，通“促”，催促；“破”，破亡。12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）家人有少變其舊者，輒不懌。（2）況其禍有不可勝言者矣，此豈善治生歟？12.（1）如果家里有人稍微改變他的舊制，（太傅）就不高興。（2）更何況有難以說(shuō)得盡的災(zāi)禍，這難道是善于治家謀生嗎？本題（1）中，少：稍微；舊：舊習(xí)慣，舊制度；輒：就；懌：高興。（2）中，況：何況，況且；勝：盡、完；豈：難道，怎么；善：擅長(zhǎng)，善于；治生：經(jīng)營(yíng)家業(yè)，謀生。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？（2）燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。13．（1）我國(guó)已經(jīng)連續(xù)兩年收成不好，現(xiàn)在又要跋涉幾千里去援助魏國(guó)，這將怎么辦呢?（2）燕國(guó)不去援救魏國(guó)，魏王屈節(jié)割地，把國(guó)土的一半送給秦國(guó)，秦國(guó)一定會(huì)撤兵。（1）“歲”，年；“熟”，有收成，豐收；“行”，跋涉；“助”，援助；“奈何”，怎么辦。（2）“折節(jié)”，屈服于別人；“以”，把；“與”，送給；“去”，離開。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）圣人茍可以強(qiáng)國(guó)，不法其故；茍可以利民，不循其禮。（2）令行于民期年，秦民之國(guó)都言初令之不便者以干數(shù)。13．（1）圣人如果可以使國(guó)家強(qiáng)盛，不必效法陳規(guī)；如果可以使百姓獲利，不必遵循舊制。（2）法令在民間實(shí)行一年，秦人到國(guó)都訴說(shuō)新法不便利的數(shù)以千計(jì)。（1）茍，如果；法，效法；固，陳規(guī)；循，遵守?！翱梢裕ㄖ?qiáng)國(guó)”“可以（之）利民”都是省略句。（2）期年，滿一年；之，到。“令行于民”是介詞短語(yǔ)后置句。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）文曰：“此乃吾所以居子之上也?！眳瞧鹉俗灾ト缣镂摹＃?）及悼王死，宗室大臣作亂而攻吳起，吳起走之王尸而伏之。13．（1）田文說(shuō)：“這就是我的職位比您高的原因啊。”吳起這才明白在這方面不如田文。（2）等悼王一死，王室大臣發(fā)動(dòng)騷亂，攻打吳起，吳起逃到楚王停尸的地方，附伏在悼王的尸體上。（1）“所以”，……的原因。第一處“乃”，就是。第二處“乃”，才?！按四宋崴跃幼又弦??！笔桥袛嗑涫健＃?）“及”，等到?！白鱽y”，發(fā)生騷亂?！白摺?，逃跑?！爸保?。10．將下面語(yǔ)句譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①認(rèn)之者不塞則惑②吾無(wú)取乎爾也10．①認(rèn)同伯陽(yáng)父說(shuō)法的人不是孤陋寡聞的就是糊涂的②我對(duì)于《國(guó)語(yǔ)》的上述說(shuō)法無(wú)所采納①中“認(rèn)”，辯認(rèn)；“塞”，閉塞；“惑”，惑亂。②中“取”，贊同，同意；“爾”，此、這個(gè)。13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）此人倫所以明，教化所以成。（2分）（2）則余安得不為之言，以勸夫?yàn)檎恢獙W(xué)者耶（3分）（3）不惟三君之望如此，抑國(guó)家將于是而有獲與?。?分）13．（1）這就是人倫得以明了、教化得以成功的原因。（2）那么我哪能不替他們講出來(lái)，來(lái)勸導(dǎo)那些施政卻不知道學(xué)習(xí)的人呢？（3）不只三位官員的愿望是這樣，或許國(guó)家也將從這里有所收獲吧！（1）中，“此……也”，判斷句；“所以”，古今異義，……的原因；“明”，明了；“成”，成功。（2）中，“則”，那么；“安得”，怎么能；“為”，介詞，替；“之”，代詞，他們；“言”，說(shuō)；“以”，目的連詞，來(lái)；“勸”，勸導(dǎo)；“夫”，那些；“為政”，施政；“而”，卻；“學(xué)者”，古今異義，學(xué)習(xí)的人。（3）中，“不惟”，不只；“望”，愿望；“如此”，像這樣；“抑”，或許；“于是”，古今異義，從這里；“獲”，收獲。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！保?）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。7．（l）見到他的人越發(fā)嘖嘖稱贊道：“這個(gè)年輕人（好比）是汗血寶馬，能日行千里，不是那種只能在大路上小步行走的馬?！保?）但他自己不說(shuō)窮，別人也不都知道他窮。湯公不正是信從自己內(nèi)心的人嗎？我即使為他執(zhí)鞭駕車，也是樂(lè)意和向往的。（1）要點(diǎn)：嘖嘖，贊嘆；汗血，珍貴少有的人才；蹀躞，小步走路；康莊，通達(dá)的大路。（2）要點(diǎn)：不自言，賓語(yǔ)前置，不言自；執(zhí)鞭，舉鞭為人駕車，表示景仰追隨；忻慕，高興而仰慕。18．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）則豈盡人力哉？蓋亦有造物微旨矣。（4分）

（2）世之立功名、尚通顯者，日譏薄文士無(wú)毛發(fā)之用。（4分）18．（1）那么難道都是人的力量（造成的）嗎？大概也有上天精妙的意圖吧。（2）世間那些成就功業(yè)名聲、崇尚通達(dá)顯赫的人，常常譏笑鄙視文人沒有絲毫的用處。（1）要點(diǎn)：豈，難道；造物者，上天；微，精深，精妙；旨，意義，目的。（2）要點(diǎn)：尚，崇尚；薄，輕視；毛發(fā)之用，微小的用處。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）諸葛誕以壽春叛，魏帝出征，芝率荊州文武以為先驅(qū)。

（2）帝以芝清忠履正，素?zé)o居宅，使軍兵為作屋五十間13.（1）諸葛誕憑借壽春反叛，魏帝出征，魯芝率領(lǐng)荊州文武官兵作為先鋒。（2）皇上因?yàn)轸斨デ辶艺\(chéng)行為端正，一向沒有私宅，讓士兵為他建造五十間房屋。（1）以：憑借；出征：出兵征討；以為：作為；先驅(qū)：先鋒。（2）以：因?yàn)?；履：行為；素：向?lái)，一向；作：建造；屋五十間：定語(yǔ)后置句，五十間屋。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）民思其德，為立祠安陽(yáng)亭西，每食輒弦歌而薦之。

（2）一歲斷獄，不過(guò)數(shù)十，威風(fēng)猛于渙，而文理不及之。13.（1）百姓思念王渙恩德，在安陽(yáng)亭西為他建造祠堂，每到進(jìn)食時(shí)就奏樂(lè)歌詠而祭祀他。（2）一年間的斷案，不過(guò)幾十件，聲威超過(guò)王渙，而在條理方面比不上他。（1）“為立祠安陽(yáng)亭西”為省略句、狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤坝诎碴?yáng)亭西為之立祠”；“弦”為名詞作動(dòng)詞，彈奏、奏樂(lè)；“薦”，根據(jù)上下文意推斷為“祭祀、進(jìn)獻(xiàn)”。（2）“一歲”譯為“一年”；“獄”為案件；“不過(guò)”古今異義，不超過(guò)；“文理”為條理。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）方務(wù)去前之苛，猶慮未盡，豈有寬為患也。

（2）愚人村野無(wú)所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。

（1）正盡力去除先前的苛責(zé)，尚且擔(dān)心做得不夠，哪有寬松成為禍患的呢。（2）愚人粗魯無(wú)知，如果以叛逆定罪，恐怕會(huì)辜負(fù)陛下愛惜生靈的仁德。第一句中，文言實(shí)詞“務(wù)、去”和文言虛詞“豈”是采分點(diǎn)，同時(shí)，全句的正確理解翻譯也是采分點(diǎn)。此句應(yīng)翻譯為：我正致力去除先前的苛嚴(yán)之政，還擔(dān)憂未能盡除，哪里還有寬政會(huì)成為禍患的呢。第二句中，文言實(shí)詞“村野、蔽罪、辜”是采分點(diǎn)，同時(shí)，全句的正確理解翻譯也是采分點(diǎn)。此句應(yīng)翻譯為：愚鈍之人粗鄙無(wú)知，如果以叛逆概括罪名，恐怕會(huì)辜負(fù)陛下愛惜生靈的仁德。11.將下面句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①德輶如毛，民鮮克舉之

②不取其金，則不復(fù)贖人矣11.（1）道德的分量輕得像毛發(fā)，民眾（卻）很少能舉動(dòng)它；（2）你不肯拿回贖金，（從今以后）魯國(guó)人就不肯再替（淪為奴隸的）同胞贖身了。

①第句的得分點(diǎn)是：“輶”：“輕”；“如毛”：“像鴻毛一樣”；“鮮”：“少”；“克”：“能夠”。第②句的得分點(diǎn)是：“取”：“領(lǐng)取”；“其”：“那”；“金”：“贖金”；“復(fù)”：“再”。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？（2）燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。13．（1）我國(guó)已經(jīng)連續(xù)兩年收成不好，現(xiàn)在又要跋涉幾千里去援助魏國(guó)，這將怎么辦呢?（2）燕國(guó)不去援救魏國(guó)，魏王屈節(jié)割地，把國(guó)土的一半送給秦國(guó)，秦國(guó)一定會(huì)撤兵。（1）“歲”，年；“熟”，有收成，豐收；“行”，跋涉；“助”，援助；“奈何”，怎么辦。（2）“折節(jié)”，屈服于別人；“以”，把；“與”，送給；“去”，離開。8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）遲明行六十里，嶧亭延候于十字橋，彼此喜躍，駢轔同驅(qū)。

（2）聞伯夷、柳下惠之風(fēng)者，奮乎百世之下，而況于親炙之者乎？8.（1）天快亮的時(shí)候，行駛了六十里，呂嶧亭在十字橋迎接，兩人（見面）十分欣喜，便驅(qū)車一同前往。（2）伯夷、柳下惠那樣的高風(fēng)，百代之后的人聽到，也能奮發(fā)，更何況親受熏陶的人呢？“遲明”，天快亮的時(shí)候；“延候”，迎接；“嶧亭延候于十字橋”，狀語(yǔ)后置句；“駢轔同驅(qū)”，驅(qū)車一同前往。第二句中得分點(diǎn)：“奮”，奮發(fā)；“而”，連詞，表遞進(jìn)；“于”，介詞，引出對(duì)象；“親炙”，親受熏陶、直接受到教誨或傳授。（2018年天津卷）13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）面廣池、目列岫者，謂之山光亭。

（2）楊君前牧舒，舒人治；今牧湖，湖人康。

（3）兼而有者，其吾友楊君乎？【答案】（1）面對(duì)寬廣的池水、看到排列的峰巒的，稱它為山光亭。（2）楊君先前治理舒地（或“在舒地做官”），舒地百姓太平；現(xiàn)今治理湖地，湖地百姓安康。（3）二者都具備的，大概就是我的朋友楊君了吧？第一句得分點(diǎn)：面：名詞作動(dòng)詞，面對(duì)；目：名詞作動(dòng)詞，看到。第二句得分點(diǎn)：牧：統(tǒng)治；主管；治：安定，太平。第三句得分點(diǎn)：其……乎：固定句式，大概……吧，其：語(yǔ)氣詞，表揣測(cè)。18.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）既得其理，不徒誦之，以夸誑于人，必也蹈而行之。

（2）前世之士身不顯于時(shí)，而言立于后世者多矣。太初雖賤而夭，其文豈必不傳？18.（1）（顏太初）掌握了先王書中的義理以后，不是僅僅稱道它，用來(lái)夸大欺騙世人，而是必定親自去實(shí)踐。（2）前代的讀書人活著時(shí)地位不顯赫，但文章在后代長(zhǎng)存的太多了。顏太初雖然地位低壽命短，他的文章難道一定流傳不了嗎？翻譯第一句，考生首先要補(bǔ)充省略的主語(yǔ)“顏太初”，再抓住句中的幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)“誦”、“夸誑”、“蹈而行之”。翻譯第二句，要注意“不顯于時(shí)”“立于后世”均為狀語(yǔ)后置句，翻譯時(shí)要調(diào)整語(yǔ)序，還要抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞的意義，如“賤”、“夭”等。12．將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

①時(shí)非圣人之能為也，能不失時(shí)而已。

②自三代圣人以禮樂(lè)教化天下，至刑措不用，然終不能已篡弒之禍。12．①時(shí)勢(shì)不是圣人所能造就的，圣人能把握時(shí)勢(shì)，不違背時(shí)勢(shì)罷了。②自夏商周起圣人用禮樂(lè)教化天下，曾經(jīng)達(dá)到了刑罰可以擱置不用的程度，但是最終不能終止篡位弒君的禍患。12．重點(diǎn)詞語(yǔ)的翻譯：（1）為，創(chuàng)造，1分；失時(shí)，違背時(shí)代，1分；句意1分。（2）已，停止，1分；篡弒，篡位弒君，1分；大意，1分。8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）予之先容甫，以爵也；若以學(xué)，則予于容甫當(dāng)北面矣。

（2）其于知友故舊歿后衰落，相存問(wèn)過(guò)于生前，蓋其性之篤厚然也。8．（1）我超過(guò)容甫，是憑借官位；如果論學(xué)問(wèn)，那么我應(yīng)以容甫為老師。（得分點(diǎn)：“先”“以”“北面”各1分，句意1分）（2）他對(duì)那些老友舊交去世后家道衰落的，關(guān)心慰問(wèn)超過(guò)生前，因?yàn)樗谋拘跃褪沁@樣忠實(shí)厚道?。。ǖ梅贮c(diǎn)：“歿”“存”“篤厚”各1分，句意1分）（1）注意“先”“以”“北面”的意思。（2）注意“歿”“存”“篤厚”的意思。13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）貞度叔陵將有異志，因與卓自疏于叔陵，每有宴游，轍辭以疾，未嘗參預(yù)。叔陵雅欽重之，弗之罪也。（6分）

（2）吏部尚書姚察與貞友善，及貞病篤，察往省之，問(wèn)以后事。（4分）13．（1）謝貞猜度叔陵會(huì)有叛逆之心，就和阮卓自行疏遠(yuǎn)叔陵，每當(dāng)有宴飲游樂(lè)，總是稱病推辭，不曾參與。叔陵一向（或非常）欽敬他，不怪罪他。（2）吏部尚書姚察和謝貞交好，到謝貞病重的時(shí)候，姚察去探望他，問(wèn)他身后之事。第（1）句關(guān)鍵詞得分點(diǎn)：度、因、轍辭以疾（定語(yǔ)后置句）、雅；第（2）句關(guān)鍵詞得分點(diǎn)：友善、篤、省、后事。13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）會(huì)世擾亂，恐為怨仇所擒。（3分）

（2）其論說(shuō)始若詭于眾，極聽其終，眾乃是之。（3分）

（3）淫讀古文，甘聞異言。（2分）13．（1）又趕上兵荒馬亂，怕被仇人捉住。（關(guān)鍵詞：會(huì)、擾亂、“為……所……”的被動(dòng)句式，全句大意。）（2）他的言論初聽時(shí)似乎很古怪，與眾不同，直到把他的話聽完了，大家才認(rèn)為說(shuō)得很正確。（關(guān)鍵詞：若、詭、是，全句大意。）（3）（王充）愛廣泛地閱讀古書，喜歡聽不同于流俗的言論。（關(guān)鍵詞：淫、甘，全句大意。）第（1）句的“會(huì)”是恰好碰上、正趕上的意思；“擾亂”是社會(huì)不安定、兵荒馬亂之意；“為……所……”表被動(dòng)。第（2）句的“若”相當(dāng)于“好像”；“詭”是“詭異、古怪”之意；“是”作形容詞，“正確、對(duì)”之意。第（3）句的“淫”是多之意；“甘”作意動(dòng)，相當(dāng)于“喜歡”。8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）予之先容甫，以爵也；若以學(xué)，則予于容甫當(dāng)北面矣。

（2）其于知友故舊歿后衰落，相存問(wèn)過(guò)于生前，蓋其性之篤厚然也。8．（1）我超過(guò)容甫，是憑借官位；如果論學(xué)問(wèn)，那么我應(yīng)以容甫為老師。（得分點(diǎn)：“先”“以”“北面”各1分，句意1分）（2）他對(duì)那些老友舊交去世后家道衰落的，關(guān)心慰問(wèn)超過(guò)生前，因?yàn)樗谋拘跃褪沁@樣忠實(shí)厚道啊?。ǖ梅贮c(diǎn)：“歿”“存”“篤厚”各1分，句意1分）（1）注意“先”“以”“北面”的意思。（2）注意“歿”“存”“篤厚”的意思。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲?！蓖鯚o(wú)復(fù)言。

（2）后青州大蝗，侵入平原界輒死，歲屢有年，百姓歌之。13．（1）皇上說(shuō)：“官吏奉行法典，律令是不可違犯的，再說(shuō)說(shuō)其他要求?！壁w王沒有再說(shuō)話。（2）后來(lái)青州出現(xiàn)蝗災(zāi)，蝗蟲進(jìn)入平原地界就死去，連年豐收，百姓歌頌。第（1）句中，“奉”，奉行；“枉”，違犯；“更”，再；“道”，說(shuō)說(shuō)；“它”，其他；“欲”，要求；“復(fù)”，再。第（2）句中，省略主語(yǔ)“蝗蟲”；“界”，地域；“輒”，就；“歲屢”，連年；“歌”，歌頌。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）將曰：“此事，申飭邊臣豈不可，何以使為？”禧慚不能對(duì)。

（2）章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元祐諸臣，奏發(fā)司馬光墓。13．（1）許將說(shuō)：“這件事情，命令守邊的大臣去做難道還不行嗎?為什么還要出使呢?”蕭禧羞愧不能回答。（2）章惇做了宰相，與蔡卞一起大肆搜羅編造罪名，來(lái)貶謫元祐諸臣，上奏皇帝要開掘了司馬光的墳?zāi)埂?8．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。