2025年滬教版高一物理下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版高一物理下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】如圖所示；一物塊m從某曲面上的Q點(diǎn)自由下滑，通過一粗糙的靜止傳送帶后，落到地面P點(diǎn)。若傳送帶的皮帶輪沿逆時針方向轉(zhuǎn)動起來，傳送帶也隨之運(yùn)動，再把該物體放在Q點(diǎn)自由下滑，則（）

A.它仍落在P點(diǎn)B.它將落在P點(diǎn)左方C.它將落在P點(diǎn)右方D.無法確定落點(diǎn)2、【題文】如圖所示；作用于輕繩端點(diǎn)A豎直向下的拉力通過跨在光滑小滑輪的輕繩拉一處在較遠(yuǎn)處的物體(初始位置繩與水平方向的夾角很小)，使物體沿水平面向右勻速滑動，在此過程中()

A.繩端A的速度逐漸減小B.繩端A的速度逐漸增大C.繩端拉力F逐漸增大D.繩端拉力F的功率逐漸減小3、下列各組雜交組合中,只能產(chǎn)生一種表現(xiàn)型子代的是（）A.BBSsXBBSsB.BbSsXbbSsC.BbSsXbbssD.BBssXbbSS4、若已知物體運(yùn)動的初速度v0

的方向及它受到的恒定的合外力F

的方向，則可能的軌跡是(

)

A.B.C.D.5、質(zhì)量不計(jì)的彈簧下端固定一小球.

現(xiàn)手持彈簧上端使小球隨手在豎直方向上以同樣大小的加速度a(a<g)

分別向上、向下做勻加速直線運(yùn)動.

若忽略空氣阻力，彈簧的伸長量分別為x1x2

若空氣阻力不能忽略且大小恒定，彈簧的伸長量分別為x隆盲1x隆盲2.

則(

)

A.x隆盲1+x1=x2+x隆盲2

B.x隆盲1+x1<x2+x隆盲2

C.x隆盲1+x隆盲2<x1+x2

D.x1隆盲+x2隆盲=x1+x2

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、【題文】如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動的閃光照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取g=10m/s2；那么：

（1）閃光的時間間隔是____S;

（2）小球經(jīng)過B點(diǎn)時的速度大小是____m/s。（結(jié)果可用根號表示）7、萬有引力定律的公式為____，引力常量由____首先測定．8、某物體做變速直線運(yùn)動，在前一半位移的平均速度是8m/s，后一半位移的平均速度是4m/s，則物體在全程的平均速度是______m/s．（保留三位有效數(shù)字）9、如圖所示，皮帶沿如圖所示方向勻速轉(zhuǎn)動，質(zhì)量為m

的物塊P

被輕放在皮帶下端，它先沿皮帶加速向上運(yùn)動，達(dá)到皮帶速度后隨皮帶向上勻速運(yùn)動，已知物塊與皮帶間的動摩擦因數(shù)為婁脤

皮帶傾角為婁脠

重力加速度為g

則物塊加速運(yùn)動過程中受到的摩擦力大小為____________；物塊勻速運(yùn)動過程中受到的摩擦力大小為____________。10、如圖所示，一質(zhì)點(diǎn)沿半徑為r=2m的圓周自A點(diǎn)出發(fā)，逆時針運(yùn)動2s，運(yùn)動圓周到達(dá)B點(diǎn)．則質(zhì)點(diǎn)的位移大小為______m，路程為______m，質(zhì)點(diǎn)的平均速度大小為______m/s，平均速率為______m/s．評卷人得分三、實(shí)驗(yàn)探究題(共8題，共16分)11、某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時器探究小車速度隨時間的變化，得到如圖所示的紙帶．把開頭幾個模糊不清的點(diǎn)去掉，從A開始每5個點(diǎn)取一次計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離s1=3.59cm，s2=4.41cm，s3=5.19cm，s4=5.97cm，s5=6.78cm，s6=7.60cm．己知打點(diǎn)計(jì)時器的打點(diǎn)周期為0.02s．

（1）打點(diǎn)計(jì)時器使用的是______電源．（填“交流”或“直流”）

（2）小車做______運(yùn)動．（填“加速”或“減速”）

（3）小車的加速度a=______m/s2，打下B點(diǎn)時小車的速度vB=______m/s．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）12、探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)如下：(1)

在探究物體的____的關(guān)系時；應(yīng)保持_____不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F

測出相對應(yīng)的加速度a

．

(2)(2)在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)保持_____不變，分別改變物體的質(zhì)量mm測出相對應(yīng)的加速度aa．

(3)(3)本實(shí)驗(yàn)也可以不測加速度的具體數(shù)值，通過測出兩個初速度為零的勻加速運(yùn)動在相同時間內(nèi)發(fā)生的位移xx1、xx2來測量不同情況下物體加速度的比值，此比值a1a2=__________．(4)

如果a鈭?1m

圖象是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線，則說明________．A.加速度a

與質(zhì)量m

成正比B.

加速度a

與質(zhì)量m

成反比C.質(zhì)量m

與加速度a

成反比D.

質(zhì)量m

與加速度a

成正比13、探究小車直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1

所示.

打點(diǎn)計(jì)時器的工作頻率為50Hz.

紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖2

所示；其中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4

個計(jì)時點(diǎn)未畫出，則。

(1)

如圖2

所示紙帶被打出一系列點(diǎn)；可知紙帶的______(

填“左”或“右”)

端與小車相連．

(2)

根據(jù)紙帶可判定小車做______直線運(yùn)動．

(3)

根據(jù)紙帶計(jì)算出小車的加速度a=

______.(

計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(4)

如果當(dāng)時使用交變電流的頻率是f=60Hz

而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，由此引起的誤差將使加速度的測量值比實(shí)際值偏______.(

選填“大”或“小”)

14、在“探究加速度與力；質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中；采用如圖1

所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M

表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m

表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出．

(1)

如圖2

為實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時器打出的一條較理想的紙帶；紙帶上ABCDEFG

為七個相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔是0.1s

距離如圖2

單位是cm

小車的加速度是______m/s2.(

結(jié)果保留兩位小數(shù))

(2)

以下措施正確的是______(

填入相應(yīng)的字母；多選少選均不得分)

A.平衡摩擦力時；應(yīng)將重物用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上。

B.平衡摩擦力時；小車后面的紙帶必須連好，因?yàn)檫\(yùn)動過程中紙帶也要受到阻力。

C.每次改變小車的質(zhì)量時；不需要重新平衡摩擦力。

D.實(shí)驗(yàn)時；先放開小車，后接通電源。

(3)

當(dāng)M

與m

的關(guān)系滿足__________時；才可認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．

(4)

一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時；保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù).

為了比較容易地檢查出加速度a

與質(zhì)量M

的關(guān)系，應(yīng)該做a

與______的圖象．

(5)

如圖3

甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a鈭?F

圖線，說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是______．15、如圖甲所示；在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，主要過程如下：

A．設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W；2W、3W、；

B．分析紙帶，求出橡皮筋做功使小車獲得的速度v1、v2、v3；；

C．作出W-v圖象；

D．分析W-v圖象．如果W-v圖象是一條直線；表明W∝v；如果不是直線，可考慮是。

否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關(guān)系．

（1）實(shí)驗(yàn)中得到的一條如圖乙所示的紙帶；求小車獲得的速度應(yīng)選______（選填“AB”或“CD”）段來計(jì)算．

（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)；下列說法正確的有______

A．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加。

B．通過改變小車質(zhì)量可以改變橡皮筋對小車做的功。

C．每次實(shí)驗(yàn)中；橡皮筋拉伸的長度必需保持一致。

D．先接通電源；再讓小車在橡皮筋的作用下彈出。

（3）在該實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時器正常工作，紙帶足夠長，點(diǎn)跡清晰的紙帶上并沒有出現(xiàn)一段等間距的點(diǎn)，造成這種情況的原因可能是______．（寫出一條即可）16、李明同學(xué)在做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時；利用坐標(biāo)紙記下了橡皮條的結(jié)點(diǎn)位置O

以及兩只彈簧測力計(jì)拉力的大小，如圖(a)

所示．

(1)

試在圖(a)

中作出無實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1

和F2

的合力圖示，并用F

表示此力．(2)

如圖(b)

所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時得到的結(jié)果，其中哪一個實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？(

力F隆盲

是用一只彈簧測力計(jì)拉時的圖示)

__________(3)

有關(guān)此實(shí)驗(yàn)；下列敘述正確的都有哪些？()

A.兩彈簧測力計(jì)的拉力可以同時比橡皮條的拉力大

B.橡皮條的拉力是合力，兩彈簧測力計(jì)的拉力是分力

C.兩次拉橡皮條時，需將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同一位置OO這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計(jì)拉力的效果相同

D.若只增大某一只彈簧測力計(jì)的拉力大小而保持橡皮條結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計(jì)拉力的大小即可17、用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6v

的交流電和直流電兩種，重錘從高處由靜止開始下落，打點(diǎn)計(jì)時器在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點(diǎn)，對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。(1)

下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個操作步驟：。A.按照圖示的裝置按照插件；B.將打點(diǎn)計(jì)時器接到電源的“直流輸出”上；C.用天平測出重錘的質(zhì)量；D.先釋放紙帶，再接通電源，打出一條紙帶；E

用秒表測出重錘下落的時間；F

測量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；G

根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能其中沒必要進(jìn)行或不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的步驟是____(

填選項(xiàng))

其中操作錯誤的步驟是____(

填選項(xiàng))

(2)

在實(shí)驗(yàn)中，重錘的質(zhì)量m=1kg

重錘自由下落得到如圖所示的紙帶，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為0.04s

那么從打點(diǎn)計(jì)時器打下第一個點(diǎn)P

到打下B

點(diǎn)的過程中，物體重力勢能的減少量?Ep=

____J

此過程中物體動能的增加量?Ek=

____J(

取g=9.8m/s2

結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(3)

用v

表示各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度，h

表示各計(jì)數(shù)點(diǎn)到P

點(diǎn)的距離，以v22

為縱軸，以h

為橫軸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出v22鈭?h

的圖線，若圖線的斜率等于某個物理量的數(shù)值時，說明重物下落過程中機(jī)械能守恒，該物理量是____。18、在《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量為1.00kg的重物自由下落，帶動紙帶打出一系列的點(diǎn)，如圖所示．相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為0.02s，距離單位為cm．（g=9.8m/s2）（所有計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）

（1）打點(diǎn)計(jì)時器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時，物體的速度vB=______m/s；

（2）從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中物體的動能增加量△EK=______J，勢能減少量△EP=______J．

（3）通過計(jì)算，數(shù)值上△EK小于△EP，其主要原因?yàn)開_____．評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共24分)19、【題文】(14分)古代學(xué)者認(rèn)為；物體下落的快慢是由它們的重量大小決定的，物體越重，下落得越快，古希臘哲學(xué)家亞里士多德最早闡述了這種看法；但是這種從表面上的觀察得出的結(jié)論實(shí)際是錯誤的。偉大的物理學(xué)家伽利略用簡單明了的科學(xué)推理，巧妙地揭示了亞里士多德的理論內(nèi)容包含的矛盾。他在1638年寫的《兩種新科學(xué)的對話》一書中指出：根據(jù)亞里士多德的論斷，一塊大石頭的下落速度要比一塊小石頭的下落速度大，假定大石頭下落速度為8，小石頭下落的速度為4，當(dāng)我們把石頭拴在一起時，下落快的會被下落慢的拖著而減慢，下落慢的會被下落快的拖著而加快，結(jié)果整體系統(tǒng)的下落速度應(yīng)該小于8．但是兩塊石頭拴在一起，加起來比大石頭還要重，根據(jù)亞里士多德的理論，整個系統(tǒng)的下落速度應(yīng)該大于8．這樣就使得亞里士多德的理論陷入了自相矛盾的境地．伽利略由此推斷重的物體不會比輕的物體下落得快．

（1）根據(jù)伽利略的推理方法；假設(shè)用兩塊同樣重的石頭為研究對象，你又如何推翻亞里士多德的結(jié)論呢？（回答應(yīng)簡明）

（2）用重力公式及牛頓第二定律又如何推翻亞里士多德的結(jié)論呢？20、【題文】設(shè)地球?yàn)橐幻芏染鶆虻那蝮w，若將地球半徑減為1/2，則地面上的物體受到的重力變?yōu)樵瓉淼腳______________.21、某學(xué)習(xí)小組探究“功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行，橡皮筋對小車做的功記為W。當(dāng)用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都完全相同。每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時器所打的紙帶求出。通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可以得出“功與物體速度變化的關(guān)系”。①實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是______。A．防止小車不能被橡皮筋拉動B．便于小車獲得較大的彈射速度C．防止紙帶上點(diǎn)跡不清晰D．保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功②關(guān)于橡皮筋做功，下列說法正確的是______。A．橡皮筋做功的具體值可以直接測量B．橡皮筋在小車運(yùn)動的全程中始終做功C．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加D．若橡皮筋伸長量變?yōu)樵瓉淼?倍，則橡皮筋做功也增加為原來的2倍③如圖是某同學(xué)在正確實(shí)驗(yàn)操作過程中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個點(diǎn)沒有畫出，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm，若打點(diǎn)計(jì)時器的打點(diǎn)頻率為50Hz，則由該紙帶可知本次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋做功結(jié)束時小車的速度是______m/s。評卷人得分五、畫圖題(共2題，共6分)22、畫出下面2個物體所受重力的圖示（1）放在桌面上的質(zhì)量為m=0.1kg的字典（2）拋出后在空中飛行的質(zhì)量為m=5kg的鉛球。23、畫出下面2個物體所受重力的圖示（1）放在桌面上的質(zhì)量為m=0.1kg的字典（2）拋出后在空中飛行的質(zhì)量為m=5kg的鉛球。評卷人得分六、解答題(共4題，共36分)24、列車以54km/h的速度在某段平直的鐵路上勻速前進(jìn)，現(xiàn)需在某站臨時停車，如果在此站停留的時間是1min，列車進(jìn)站時的加速度為0.3m/s2，出站時的加速度為0.5m/s2．

（1）畫出列車運(yùn)行的v-t圖象；

（2）列車由于在此站臨時停車所耽誤的時間？

25、豎直上拋運(yùn)動是生活中常見的一種運(yùn)動，研究發(fā)現(xiàn)其運(yùn)動特點(diǎn)是：具有豎直向上的初速度，上升和下落階段的加速度都是g（方向豎直向下）的勻變速直線運(yùn)動．若有一個物體在距離地面120m的地方，以10m/s初速度豎直向上拋出，取g取10m/s2；則物體拋出后經(jīng)過多長時間到達(dá)地面？

26、一列火車進(jìn)站前關(guān)閉油門開始滑行；當(dāng)車滑行300m時，速度減為原來的一半，接著又繼續(xù)行駛了20s時間到站停止，試求：

（1）火車加速度的大小；

（2）火車開始滑行時的速度；

（3）火車滑行的總路程．

27、如圖，在水平桌面上有一個物體，質(zhì)量為4.6kg，在與水平方向成37°角、大小為10N的拉力F作用下，恰能在水平桌面上向右做勻速直線運(yùn)動．求物體與水平面間的動摩擦因數(shù)．（g取10m/s2；sin37°=0.6，cos37°=0.8）

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解析】

試題分析：傳送帶靜止和逆時針轉(zhuǎn)動時；物塊在傳送帶上受到的摩擦力相同，以相同的初速度和加速度減速運(yùn)動，離開傳送帶右端的速度相同，落在同一位位置，A正確。

考點(diǎn)：本題考查牛頓定律?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、A|D【分析】【解析】

試題分析：物體沿水平向右勻速運(yùn)動過程實(shí)際參與了兩個運(yùn)動，一個是沿繩子方向的運(yùn)動速度另一個是與繩子垂直方向的運(yùn)動速度設(shè)繩子和水平夾角為則有隨著物體向右運(yùn)動，逐漸增大，則繩子移動的速度即繩子A端的速度逐漸減小答案A對B錯。對物塊受力分析如右圖，一共四個力，即地面支持力N地面滑動摩擦力重力和繩子拉力F。由于地面支持力和地面滑動摩擦力比例關(guān)系和方向恒定，因此合力方向恒定如圖。根據(jù)受力平衡，重力和拉力的合力與支持力摩擦力合力等大反向，所以在重力和拉力的合力矢量三角形中，重力大小方向確定，合力方向確定，初始拉力接近水平方向如位置1，隨后拉力與水平方向夾角逐漸變大如位置2、3等依次變化。當(dāng)拉力F與合力垂直時拉力最小，隨后增大拉力又增大；所以拉力F先減小后增大，答案C錯。在此變化過程中，合力逐漸變小，根據(jù)圖示摩擦力逐漸變小。物塊勻速運(yùn)動，拉力F和摩擦力做功總功為0，二者功率相等，由于速度不變，摩擦力變小，摩擦力的功率變小所以拉力F的功率變小，答案D對。

考點(diǎn)：運(yùn)動的分解與合成共點(diǎn)力的平衡【解析】【答案】AD3、D【分析】【分析】

本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用；意在考查考生應(yīng)用能力，如掌握相關(guān)計(jì)算方法，可以很快解決此題。

【解答】

BBss×bbSS，可分解為兩個分離定律：BB×bb→后代有1種表現(xiàn)型，ss×SS→后代有1種表現(xiàn)型，所以BBss×bbSS，后代中有1×1=1種表現(xiàn)型；同理可得：A組合后代是12=2種表現(xiàn)型；B和C組合后代是22=4種表現(xiàn)型。綜上所述；D符合題意，ABC不符合題意。

故選D。

【解析】D4、C【分析】略【解析】C

5、D【分析】解：無阻力加速上升時；由牛頓第二定律有：kx1鈭?mg=ma壟脵

加速下降時：

mg鈭?kx2=ma壟脷

有阻力；加速上升時。

kx1隆盲鈭?mg鈭?f=ma壟脹

加速下降時。

mg鈭?kx2隆盲鈭?f=ma壟脺

由以上四式可解得。

x1隆盲+x2隆盲=x1+x2

故選：D

對小球受力分析；然后分別結(jié)合胡克定律和牛頓第二定律計(jì)算出各種情況下彈簧的伸長量，再比較即可．

本題關(guān)鍵對各種情況下的小球受力分析，然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解.

要注意空氣阻力方向與物體的運(yùn)動方向相反．【解析】D

二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）在豎直方向上有：其中代入求得：．

（2）水平方向：其中故．

所以小球經(jīng)過B點(diǎn)時的速度大小為

考點(diǎn)：研究平拋物體的運(yùn)動．

點(diǎn)評：于平拋運(yùn)動問題，一定明確其水平和豎直方向運(yùn)動特點(diǎn)，尤其是在豎直方向熟練應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律和推論解題．【解析】【答案】(1)0.1（4分）(2)2.5（4分）7、F=卡文迪許【分析】【解答】發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的科學(xué)家是牛頓，他提出了萬有引力定律．其公式是：F=；

首次比較精確地測出引力常量的科學(xué)家是卡文迪許；牛頓得到萬有引力定律之后，并沒有測得引力常量，引力常量是由卡文迪許用扭秤實(shí)驗(yàn)測得的．

故答案為：F=；卡文迪許．

【分析】依據(jù)物理學(xué)的發(fā)展史和各個人對物理學(xué)的貢獻(xiàn)可以解答．8、略

【分析】解：設(shè)總位移為x；則全程的平均速度為：

．

故答案為：5.33．

根據(jù)兩個階段的位移和平均速度求出兩個階段的時間；結(jié)合總位移和總時間求出全程的平均速度．

解決本題的關(guān)鍵知道平均速度的定義式，知道平均速度等于位移與時間的比值，基礎(chǔ)題．【解析】5.339、婁脤mgcos婁脠mgsin婁脠

【分析】【分析】加速過程中，物體相對傳送帶滑動為滑動摩擦力，物塊勻速運(yùn)動過程中，由二力平衡可求得靜摩擦力大小。本題考查了摩擦力的大小，要注意區(qū)分靜摩擦了和滑動摩擦力?！窘獯稹拷?jīng)分析物塊加速運(yùn)動過程中，相對傳送帶運(yùn)動，受到滑動摩擦力：垂直斜面方向Ff=mgcos婁脠{F}_{f}=mgcos婁脠受到的摩擦力大小為Ff=婁脤FN=婁脤mgcos婁脠{F}_{f}=婁脤{F}_{N}=婁脤mgcos婁脠物塊勻速運(yùn)動過程中，相對傳送帶靜止，由平衡條件可得：f=mgsin婁脠f=mgsin婁脠故填：婁脤mgcos婁脠mgsin婁脠

【解析】婁脤mgcos婁脠mgsin婁脠

10、略

【分析】解：（1）質(zhì)點(diǎn)的位移是由A點(diǎn)指向B點(diǎn)的有向線段；位移大小為線段AB的長度；

由圖中幾何關(guān)系可知：x=R=2×m=2.83m

位移方向由A點(diǎn)指向B點(diǎn)．

質(zhì)點(diǎn)的路程為質(zhì)點(diǎn)繞圓周的軌跡長度，則S=×2πR=9.42m

（2）根據(jù)平均速度定義得：

==1.42m/s；

平均速度方向是由A指向B．

質(zhì)點(diǎn)的平均速率為：==4.71m/s．

故答案為：2.83；9.42．1.424.71

位移為從初位置指向末位置的有向線段；為矢量，路程為物體走過的軌跡長度，為標(biāo)量，據(jù)此可正確解答．根據(jù)平均速度和平均速率的定義即可正確解答本題。

對于位移、路程、平均速度、平均速率等基礎(chǔ)概念，要深刻理解其定義，注意從標(biāo)量和矢量的角度進(jìn)行區(qū)分【解析】2.83；9.42；1.42；4.71三、實(shí)驗(yàn)探究題(共8題，共16分)11、略

【分析】解：（1）打點(diǎn)計(jì)時器使用的是交流電源；

（2）由圖可知；在相同時間間隔內(nèi)，小車運(yùn)動的距離越來越大，故說明小車做加速運(yùn)動；

（3）由題意可知s1=3.59cm=0.0359m，s2=4.41cm=0.0441m，s3=5.19cm=0.0519mm，s4=5.97cm=0.0597m，s5=6.78cm=0.0678m，s6=7.60cm=0.0760m．

每五個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn)；故T=0.1s；

根據(jù)△x=aT2可知：

a==m/s2=0.80m/s2；

B點(diǎn)的瞬時速度，v5===0.40m/s；

故答案為：（1）交流；（2）加速；（3）0.80；0.40．

（1）明確打點(diǎn)計(jì)時器的原理；明確打點(diǎn)計(jì)時器必須使用交流電源；

（2）根據(jù)相同時間內(nèi)的位移變化分析小車的運(yùn)動情況；

（3）根據(jù)逐差分求解對應(yīng)的加速度；根據(jù)平均速度公式可求得瞬時速度．

解決本題的關(guān)鍵掌握打點(diǎn)計(jì)時器的原理以及紙帶的處理方法，會通過紙帶求解瞬時速度和加速度．注意有效數(shù)字的保留和單位的換算才能準(zhǔn)確求解．【解析】交流；加速；0.80；0.4012、(1)質(zhì)量(2)力(3)(4)B【分析】【分析】

探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)的方法為控制變量法；物體質(zhì)量一定時，加速度與力的大小成正比；物體所受合外力一定時，加速度與物體質(zhì)量成反比。關(guān)鍵是掌握控制變量法思想、化曲為直的思路。

【解答】

(1)

該實(shí)驗(yàn)采取控制變量法；在探究物體的加速度與力的關(guān)系時，應(yīng)保持質(zhì)量m

不變；

(2)

在探究物體的加速度與物體的質(zhì)量的關(guān)系時；應(yīng)持力F

不變；

(3)

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律x=12at2

可得：

x1=12a1t2

x2=12a2t2

由此可得：a1a2=x1x2

(4)

如果a鈭?1m

圖象是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線，則能夠說明在外力一定的條件下，a

與m

成反比，故ACD錯誤，B正確。故選B。

【解析】(1)

質(zhì)量(2)

力(3)x1x2(4)B

13、略

【分析】解：(1)

紙帶做加速運(yùn)動；相等時間內(nèi)運(yùn)動的位移越來越大，由此可判斷紙帶那端與小車相連，因此紙帶的左端與小車相連；

(2)

依據(jù)紙帶數(shù)據(jù)；即為：xBC鈭?xAB=9.20鈭?2.50鈭?2.50=4.20cm

xCD鈭?xBC=20.10鈭?9.20鈭?(9.20鈭?2.50)=4.2cm

則有連續(xù)相等的時間內(nèi)；位移之差相等，因此小車做勻加速直線運(yùn)動；

(3)

由于每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4

個點(diǎn)沒有畫出；所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔T=0.1s

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式鈻?x=aT2

可以求出加速度的大小；得：

a=35.20鈭?9.20鈭?9.200攏廬22隆脕10鈭?2=4.20m/s2

．

(4)

因?yàn)榻涣麟姷念l率為60Hz

而未被發(fā)覺，本來T

代入160s

解出結(jié)果是真實(shí)加速度；

但是我們代入了150s

這個的數(shù)值；這樣計(jì)算出的加速度值與真實(shí)值相比偏?。?/p>

故答案為：(1)

左；(2)

勻加速；(3)4.20m/s2(4)

?。?/p>

(1)

根據(jù)紙帶上點(diǎn)與點(diǎn)間距；即可判定；

(2)

依據(jù)連續(xù)相等的時間內(nèi)；位移之差相等，即可判定運(yùn)動性質(zhì)；

(3)

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式鈻?x=aT2

可以求出加速度的大?。?/p>

(4)

如果在某次實(shí)驗(yàn)中；交流電的頻率60Hz

那么實(shí)際打點(diǎn)周期變小，而代入周期仍為不變；

根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式鈻?x=aT2

可知，測量的加速度值與真實(shí)的加速度值大小關(guān)系．

要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力，在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用，注意實(shí)際周期與代入計(jì)算周期的區(qū)別，同時掌握求解加速度的方法，及單位的統(tǒng)一．【解析】左；勻加速；4.20m/s2

小14、略

【分析】解：(1)

根據(jù)鈻?x=aT2

運(yùn)用逐差法得，a=x4+x5+x6鈭?x3鈭?x2鈭?x19T2=40.65鈭?13.15鈭?13.150.09=159cm/s2=1.59m/s2

(2)A

平衡摩擦力時；應(yīng)將繩從小車上拿去，輕輕推動小車，使小車拖著紙帶沿木板運(yùn)動，通過打點(diǎn)計(jì)時器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運(yùn)動，故A錯誤，B正確；

C；每次改變小車的質(zhì)量時；小車的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力，故C正確；

D；實(shí)驗(yàn)時；應(yīng)先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時器電源，由于小車運(yùn)動較快，可能會使打出來的點(diǎn)很少，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理，同時要求開始小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時器，故D錯誤；

故選：BC

(3)

根據(jù)牛頓第二定律得：

對mmg鈭?F脌-=ma

對MF脌-=Ma

解得：F脌-=mMgM+m=mg1+mM

當(dāng)M>>m

時；即小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼和盤的總質(zhì)量，繩子的拉力近似等于砝碼和盤的總重力．

(4)

根據(jù)牛頓第二定律F=Maa

與M

成反比，而反比例函數(shù)圖象是曲線，而根據(jù)曲線很難判定出自變量和因變量之間的關(guān)系，故不能作a鈭?M

圖象；但a=FM

故a

與1M

成正比，而正比例函數(shù)圖象是過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線，就比較容易判定自變量和因變量之間的關(guān)系，故應(yīng)作a鈭?1M

圖象；

(5)

圖中沒有拉力時就產(chǎn)生了加速度；說明平衡摩擦力時木板傾角過大。

故答案為：

(1)1.59(2)BE(3)M>>m(4)1M(5)

平衡摩擦力時木板傾角過大．

(1)

根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量；運(yùn)用逐差法求出小車的加速度；

(2)

探究加速度與拉力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時；要平衡摩擦力，平衡摩擦力時，要求小車在無動力的情況下平衡摩擦力，不需要掛任何東西.

小車的加速度應(yīng)根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時器打出的紙帶求出；平衡摩擦力時，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsin婁脠=婁脤mgcos婁脠

可以約掉m

只需要平衡一次摩擦力.

操作過程是先接通打點(diǎn)計(jì)時器的電源，再放開小車；

(3)

要求在什么情況下才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力，需求出繩子的拉力，而要求繩子的拉力，應(yīng)先以整體為研究對象求出整體的加速度，再以M

為研究對象求出繩子的拉力，通過比較繩對小車的拉力大小和盤和盤中砝碼的重力的大小關(guān)系得出只有m<<M

時才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力；

(4)

反比例函數(shù)圖象是曲線；而根據(jù)曲線很難判定出自變量和因變量之間的關(guān)系；正比例函數(shù)圖象是過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線，就比較容易判定自變量和因變量之間的關(guān)系；

(5)

圖中沒有拉力時就產(chǎn)生了加速度；說明平衡摩擦力時木板傾角過大．

(1)

解決本題的關(guān)鍵理解實(shí)驗(yàn)的原理；知道當(dāng)m

的質(zhì)量遠(yuǎn)小于M

的質(zhì)量，m

的重力可以認(rèn)為等于M

所受的合力．

(2)

解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動推論的運(yùn)用；會運(yùn)用逐差法求解加速度；

(3)

解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng)，尤其是理解平衡摩擦力和M>>m

的操作和要求的含義.

只要掌握了實(shí)驗(yàn)原理就能順利解決此類題目，就能舉一反三，所以要注意基本原理的學(xué)習(xí)【解析】1.59BCM>>m1M

平衡摩擦力時木板傾角過大15、CDACD沒有平衡摩擦力或木板的傾角過大或過小【分析】解：（1）由圖知：在AB之間；由于相鄰計(jì)數(shù)間的距離不斷增大，而打點(diǎn)計(jì)時器每隔0.02s打一個點(diǎn)，所以小車做加速運(yùn)動．

在CD之間相鄰計(jì)數(shù)間距相等；說明小車做勻速運(yùn)動．小車離開橡皮筋后做勻速運(yùn)動，應(yīng)選用CD段紙帶來計(jì)算小車的速度v．求小車獲得的速度應(yīng)選CD段來計(jì)算；

（2）AB；該實(shí)驗(yàn)中利用相同橡皮筋形變量相同時對小車做功相同；通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加．故A正確，B錯誤；

C．為保證每根橡皮條對小車做功一樣多每次實(shí)驗(yàn)中；橡皮筋拉伸的長度必需保持一致，故C正確；

D；在中學(xué)階段；用打點(diǎn)計(jì)時器測量時間時，為有效利用紙帶，總是先接通電源后釋放紙帶，故D正確；

故選：ACD

（3）在該實(shí)驗(yàn)中；打點(diǎn)計(jì)時器正常工作，紙帶足夠長，點(diǎn)跡清晰的紙帶上并沒有出現(xiàn)一段等間距的點(diǎn)，造成這種情況的原因可能是沒有平衡摩擦力或木板的傾角過大或過小。

故答案為：（1）CD（2）ACD（3）沒有平衡摩擦力或木板的傾角過大或過小。

（1）打點(diǎn)計(jì)時器每隔0.02s打一個點(diǎn)；根據(jù)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離的變化，分析小車的運(yùn)動情況．小車離開橡皮筋后做勻速運(yùn)動，由CD段紙帶，求出速度．

（2）在探究橡皮筋的拉力對小車所做的功與小車速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意：n根相同橡皮筋對小車做的功就等于系一根橡皮筋時對小車做的功的n倍；這個設(shè)計(jì)很巧妙地解決了直接去測量力和計(jì)算功的困難；該實(shí)驗(yàn)需要平衡摩擦力以保證動能的增量是只有橡皮筋做功而來；小車最大速度即為后來勻速運(yùn)動的速度．

明確了該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，即可了解具體操作的含義，以及如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理；數(shù)據(jù)處理時注意數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用，本題是考查實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)處理的方法等問題，好題．【解析】CDACD沒有平衡摩擦力或木板的傾角過大或過小16、（1）

（2）張華（3）AC【分析】【分析】(1)(1)以FF1和FF2為鄰邊作平行四邊形，通過OO點(diǎn)的對角線表示合力FF據(jù)此可正確畫出FF1和FF2的合力圖示；

(2)(2)明確實(shí)驗(yàn)理論值和實(shí)驗(yàn)值之間的關(guān)系即可正確解答；

(3)(3)根據(jù)合力與分力的關(guān)系來分析判斷。解答實(shí)驗(yàn)的出發(fā)點(diǎn)為明確實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)處理，并能進(jìn)行正確的受力分析，同時注意應(yīng)用所學(xué)物理基本規(guī)律解決實(shí)驗(yàn)問題?！窘獯稹?1)

以F1

和F2

為鄰邊作平行四邊形，與F1

和F2

共點(diǎn)的對角線表示合力F

標(biāo)上箭頭，如圖所示。

(2)(2)用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計(jì)拉結(jié)點(diǎn)的拉力與橡皮條拉力一定在同一直線上，故張華符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)。

(3)

A.兩彈簧測力計(jì)的拉力的合力與橡皮筋的拉力大小相等，兩彈簧測力計(jì)的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大，故A正確；B.兩彈簧測力計(jì)的拉力與橡皮條的拉力的合力為零，它們之間不是合力與分力的關(guān)系，B錯誤；C.兩次拉橡皮筋時；為了使兩次達(dá)到效果相同，橡皮筋結(jié)點(diǎn)必須拉到同一位置O

故C正確；

D.結(jié)點(diǎn)位置不變；合力不變，當(dāng)一只彈簧測力計(jì)的拉力大小改變時，另一彈簧測力計(jì)的拉力的大小和方向必須都改變，故D錯誤；

故選AC。

故答案為：(1)

如圖所示；(2)

張華；(3)AC

【解析】(1)

(2)

張華(3)AC

17、CE；BD；2.28；2.26；當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭【分析】解：(1)B

應(yīng)將打點(diǎn)計(jì)時器接到電源的交流輸出端上；故B操作錯誤；

C、因?yàn)槲覀兪潜容^mgh12mv2

的大小關(guān)系；故m

可約去比較，不需要用天平.

故C沒有必要；

D；開始記錄時；應(yīng)先給打點(diǎn)計(jì)時器通電打點(diǎn)，然后再釋放重錘，讓它帶著紙帶一同落下，如果先放開紙帶讓重錘下落，再接通打點(diǎn)計(jì)時時器的電源，由于重物運(yùn)動較快，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理，會對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生較大的誤差.

故D操作錯誤；

E；因打點(diǎn)計(jì)時器能算出重錘下落的時間；所以不需要秒表測量，故E沒有必要；

故選：CEBD

．

(2)

利用勻變速直線運(yùn)動的推論得：vB=xAC2T=0.3250鈭?0.15500.08m/s=4.25m/s

從起點(diǎn)O

到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B

的過程中重力勢能減少量是：鈻?Ep=mgh=1隆脕9.8隆脕0.2325=2.28J

．

此過程中物體動能的增加量是：鈻?Ek=12mvB2=12隆脕1隆脕(4.25)2=2.26J

(3)

利用12v2鈭?h

圖線處理數(shù)據(jù)，物體自由下落過程中機(jī)械能守恒，mgh=12mv2

即12v2=gh

所以以12v2

為縱軸；以h

為橫軸畫出的圖線應(yīng)是過原點(diǎn)的傾斜直線．

那么12v2鈭?h

圖線的斜率就等于當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭

．

故答案為：(1)CEBD

(2)2.282.26

(3)

當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭

．

(1)

解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理；了解實(shí)驗(yàn)的儀器；操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng)，只有理解了這些才能真正了解具體實(shí)驗(yàn)操作的含義．

(2)

利用勻變速直線運(yùn)動的推論；可計(jì)算出打出某點(diǎn)時紙帶運(yùn)動的瞬時速度，從而求出動能.

根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值．

(3)

要能夠找出斜率和截距的物理意義；我們必須要從物理角度找出兩個物理變量的關(guān)系表達(dá)式．

只有明確了實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)測量；才能明確各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作的具體含義，這點(diǎn)要在平時訓(xùn)練中加強(qiáng)練習(xí)．

運(yùn)用運(yùn)動學(xué)公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實(shí)驗(yàn)的常規(guī)問題同時注意數(shù)學(xué)知識在物理中的應(yīng)用．【解析】CEBD2.282.26

當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭

18、3.114.834.86下落過程中有阻力的影響【分析】解：（1）B點(diǎn)的瞬時速度=3.11m/s．

（2）從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中物體的動能增加量△EK=≈4.83J，重力勢能的減小量△Ep=mgh=1×9.8×0.496J≈4.86J．

（3）通過計(jì)算，數(shù)值上△EK小于△EP；其主要原因是下落過程中有阻力的影響．

故答案為：（1）3.11；（2）4.83，4.86，（3）下落過程中有阻力的影響．

（1；2）根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點(diǎn)的速度；從而得出動能的增加量，根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量．

（3）通過比較分析誤差的原因．

解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法，會通過紙帶求解瞬時速度，從而得出動能的增加量，會根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量．【解析】3.114.834.86下落過程中有阻力的影響四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共24分)19、略

【分析】【解析】（1）設(shè)兩塊同樣重的石頭的速度都是v；當(dāng)我們把石頭拴在一起時，由于原來快慢相同，所以兩塊石頭不會互相牽拉，這樣各自應(yīng)保持原來的速度，即它們的速度還應(yīng)該是v．但兩塊石頭拴在一起重量變?yōu)樵瓉淼?倍，根據(jù)亞里士多德的理論，整個系統(tǒng)的下落速度應(yīng)該大于v．這樣就使得亞里士多德的理論陷入了自相矛盾的境地，從而推翻了這個理論．

（2）設(shè)下落物體的質(zhì)量為m，則重力G＝mg，由牛頓第二定律F＝ma，若下落物體只受重力，則mg＝ma，得a＝g，即不論物體的質(zhì)量大小是否相同，在重力作用下的加速度都相同，相同位移所用的時間相同，即輕重物體下落的一樣快，從而推翻了亞里士多德的理論【解析】【答案】

（1）設(shè)兩塊同樣重的石頭的速度都是8（不一定設(shè)該數(shù)）；當(dāng)我們把石頭拴在一起時，由于原來快慢相同，所以兩塊石頭不會互相牽拉，這樣各自應(yīng)保持原來的速度，即它們的速度還應(yīng)該是8．但兩塊石頭拴在一起重量增大了（為原來的2倍），根據(jù)亞里士多德的理論，整個系統(tǒng)的下落速度應(yīng)該大于8．這樣就使得亞里士多德的理論陷入了自相矛盾的境地，從而推翻了這個理論．7分。

（2）設(shè)下落物體的質(zhì)量為m，則重力G＝mg，由牛頓第二定律F＝ma，若下落物體只受重力，則mg＝ma，得a＝g，即不論物體的質(zhì)量（重力）大小是否相同，在重力作用下的加速度都相同，相同位移所用的時間相同，即輕重物體下落的一樣快，從而推翻了亞里士多德的理論20、略

【分析】【解析】當(dāng)半徑減小為原來的時，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?/8，根據(jù)萬有引力公式F=R變?yōu)樵瓉淼?/2，故物體受的萬有引力為原來的4倍，而在地球表面重力約等于萬有引力，因此，重力變?yōu)?/p>