2025年蘇科版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版八年級生物上冊階段測試試卷952考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】下列菌類中，身體只由一個細胞構(gòu)成的真菌是A.乳酸菌B.醋酸桿菌C.酵母菌D.青霉2、人的精子細胞的染色體可能為（）A.44條常染色體+XY性染色體B.22條常染色體+XY性染色體C.11條常染色體+Y性染色體D.22條常染色體+X性染色體3、小青同學(xué)家的桃樹產(chǎn)量較低，品質(zhì)欠佳．小青的爸爸想盡快引進蜜桃新品種，你的合理化建議是（）A.種子繁殖B.全部換栽C.果枝扦插D.果枝嫁接4、在克隆羊的培育過程中，某只白細毛公羊提供了細胞核，某只黑粗毛羊提供了去核卵細胞，某只白粗毛羊進行代孕，那么克隆羊的體表的毛和性別分別為A.白色粗羊毛、公羊B.白色細羊毛、公羊C.黑色粗羊毛、母羊D.黑色細羊毛、母羊5、咽部發(fā)炎引起中耳炎；病菌由咽部到達中耳經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是（）

A.外耳道。

B.咽鼓管。

C.喉。

D.耳郭。

6、對細菌芽孢的描述，正確的是（）A.芽孢是細菌細胞內(nèi)形成的休眠體B.細菌以形成芽孢的形式進行繁殖C.芽孢的含水量高，抗熱性弱D.芽孢是由細菌細胞壁裹上厚壁而成評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解；回答有關(guān)問題：

（1）B圖是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒有____，沒有____；這與草食性生活相適應(yīng)。

（2）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是____。8、從光合作用的實質(zhì)上說，光合作用包含了兩個方面的轉(zhuǎn)化過程：一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程，把簡單的制造成復(fù)雜的并且釋放出；另一方面是能量轉(zhuǎn)化的過程，在物質(zhì)轉(zhuǎn)化的同時，把轉(zhuǎn)變成儲存在有機物中的。9、如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[____]____固定太陽能開始的．

（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，B為____，D為____．

（3）圖中c過程是通過____作用實現(xiàn)的，b過程是通過____作用實現(xiàn)的．

10、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖；A-H表示該生態(tài)系統(tǒng)中的各種草食性動物；肉食性動物和綠色植物，請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈，A--H中屬于草食性動物的有____．

（2）若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以分解的農(nóng)藥污染，則A-H生物體內(nèi)農(nóng)藥殘留量最多的是____．

11、如圖是家蠶的發(fā)育各時期圖解．

（1）填寫圖中各標號所示個體的名稱：

①____；⑤____．

（2）家蠶的發(fā)育過程是____．

（3）家蠶的發(fā)育方式是____．

12、基因工程是按照人的意愿，運用____，對生物的基因組成進行____的改造．基因工程已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等方面．13、【題文】（8分）運用你所學(xué)的知識；完成下列一組填空：

（1）細胞核中遺傳信息的載體是____；動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是____。

（2）構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____；人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是____。____

（3）研究生物進化最重要的證據(jù)是____；生物通過遺傳、變異和____；不斷進化。

（4）袁隆平培育優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻主要采用____技術(shù)；培育能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌，科學(xué)家必須采用____技術(shù)。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、一次性筷子、餐具、紙杯既簡便、快捷、衛(wèi)生，又能為生產(chǎn)企業(yè)帶來利潤，所以應(yīng)該大力倡導(dǎo)生產(chǎn)和使用．15、一個生態(tài)系統(tǒng)中有多條食物鏈，它們之間都是獨立存在的。16、水中生活的動物既有無脊椎動物，也有脊椎動物．（判斷對錯）17、具有社會行為的動物群體內(nèi)形成等級．（）．（判斷對錯）18、動物的學(xué)習行為是從生活經(jīng)驗和學(xué)習中獲得的，并與遺傳因素息息相關(guān)。______（判斷對錯）19、人的任何一個動作都不是一塊肌肉完成的；而是多組肌群共同配合完成的。（）

20、動物和細菌、真菌一樣，都能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。21、人類進化大約經(jīng)歷南方古猿、能人、直立人和智人階段。（）評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共24分)22、冬眠是一種體溫大幅下降、耗氧量減少、呼吸頻率降低至每分鐘僅幾次的生理狀態(tài)。冬眠動物在進入冬眠前，通常會攝人大量食物和水分，增加身體的脂肪，這些脂肪將會在冬眠期間分解以維持生命活動需要。金背地松鼠正常體溫在37℃左右，它進入冬眠狀態(tài)時體溫會降低5℃左右，此時進入秋季，日照時間開始變短?？茖W(xué)家們?yōu)榱搜芯拷鸨车厮墒蟮亩呤窍忍煨孕袨檫€是學(xué)習行為，進行了如下實驗。請根據(jù)材料回答下列問題。（1）先天性行為是由動物體內(nèi)的_________決定的，是_________的基礎(chǔ)。（2）科學(xué)家的實驗過程；①將體重相同，生活正常的10只幼年金背地松鼠置于一個隔絕一切外界刺激的房間里。②房間內(nèi)儲存充足的_________和_________以維持金背地松鼠的生活．溫度控制在22℃，每日維持光照12小時。③每周測量并記錄金背地松鼠的體重，計算出平均值，最終得到如表所示實驗數(shù)據(jù)。（3）步驟②中，每日維持12小時光照的目的是_________。（4）由表中實驗數(shù)據(jù)可以判斷，金背地松鼠的冬眠期是_________時期。（5）除體重外，還能用_________（寫出一個即可）等生理指標來判斷金背地松鼠是否進入冬眠期。（6）由上表數(shù)據(jù)，科學(xué)家們可以得出的結(jié)論是_________。23、某興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置探究植物的光合作用；請回答：

（1）圖中正確實驗步驟排序為：______（用圖中序號排序）。

（2）步驟①滴加碘液后葉片的未遮光部分變藍色；說明______是光合作用的必需條件。

（3）綠色植物通過光合作用；把太陽光的光能轉(zhuǎn)化為貯存在______有機物中。

（4）為了充分利用光照，物時可以采取的措施是提高衣作物的產(chǎn)量，種植農(nóng)作（只寫一種）______。24、菊花素有花中君子之稱，枝條柔軟可組成菊塔、菊橋、菊籬、菊亭、菊門、菊球等多種造型，形式多變，蔚為奇觀。每年九、十月份正是賞菊的好時節(jié)，宜春菊花展也吸引了許多市民前往觀賞。菊花的開放受什么因素的影響呢？某生物興趣小組的同學(xué)選取了同一品種、長勢相近、花蕾數(shù)量相同的菊花進行探究，實驗如表：。組別花蕾數(shù)量溫度水分日照時間菊花開放數(shù)量第一組20個25℃適量0小時0第二組20個25℃適量3小時3第三組20個25℃適量6小時9分析實驗；回答下列問題。

（1）本實驗探究的變量是______。

（2）三組實驗選取的菊花品種；長勢、花蕾數(shù)量、溫度和水分及其他條件均相同；目的是______。

（3）菊花花朵千百態(tài)；顏色多樣，美不勝收，菊花花朵在結(jié)構(gòu)層次上屬于______。

（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象；得出結(jié)論：______。

（5）根據(jù)以上資料，嘗試再提出一個探究影響菊花開放因素的問題______。評卷人得分五、連線題(共2題，共18分)25、請將下列左側(cè)各項與其由右側(cè)何結(jié)構(gòu)發(fā)育而來相匹配①白胖子A.珠被②紅帳子B.子房壁③麻屋子C.受精卵26、判斷題（1）把食品放到冰箱中可以保存較長時間是利用低溫可以殺死細菌、真菌的原理。．_____．（判斷對錯）（2）保護動物多樣性的核心是保護動物遺傳多樣性．_____．（判斷對錯）（3）無性生殖繁殖速度快，有利于親本性狀的保持，后代生活力強．_____．（判斷對錯）（4）對人的性別起作用的是性染色體．_____（判斷對錯）評卷人得分六、綜合題(共3題，共27分)27、下面是一個健康成年人血漿、原尿和尿液三種樣品表和腎單位模式圖，請據(jù)圖回答。物質(zhì)樣品A樣品B樣品C葡萄糖（g／100ml）0．00．10．1無機鹽（g／100ml）1．60．750．9蛋白質(zhì)（g／100ml）0．00．07．0尿素（g／100ml）2．00．030．03⑴樣品是尿液，理由是。⑵樣品是血漿，理由是。⑶樣品是原尿，理由是。⑷尿液的形成主要與的上圖中[]的作用和[____]的____作用有關(guān)。第二種作用吸收的物質(zhì)包括全部的____，大部分的____和部分。如果某人的尿液中含有葡萄糖，可能[____]是發(fā)生病變。出現(xiàn)血細胞，可能是[____]是發(fā)生病變。⑸由腎臟，，，等器官構(gòu)成了人體的泌尿系統(tǒng)。⑹圖中4、5合稱為。28、填出圖中結(jié)構(gòu)名稱①②③④⑤⑤合稱為。29、【題文】根據(jù)人的性別遺傳圖譜；回答下列問題：

（1）請補充完整圖中的性別遺傳圖譜。

（2）由圖譜分析可知，生男生女主要取決于____的類型；從理論上講，生男生女的機會是____的。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解析】

試題分析：各種真菌的細胞結(jié)構(gòu)基本相似；都有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核組成．細菌是單細胞個體，其結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成形的細胞核。

A；乳酸菌雖然是單細胞個體；但它是細菌；

B；醋酸桿菌雖然是單細胞個體；但它是細菌；

C；酵母菌屬于單細胞的真菌；

D；青霉屬于多細胞的真菌。

考點：本題考查的是真菌的結(jié)構(gòu)特點；

點評：真菌的結(jié)構(gòu)特點可與病毒、細菌的形態(tài)對比掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】【解答】解：人的性別遺傳過程如圖：

．

從性別遺傳圖解看出；人的精子細胞的染色體可能為22+X，或22+Y．

故選：D．

【分析】男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體．女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．3、D【分析】解：嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．可見嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，使果樹提早結(jié)果，增強抵抗力，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此蘋果；桃等果木的繁殖常采用嫁接技術(shù)，嫁接技術(shù)可以幫助盡快的更新果木的品種．可見D符合題意．

故選：D．

無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式；由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖．

熟練掌握嫁接的知識，最好既能用已掌握的知識解答題目，又能用所學(xué)的知識指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活．【解析】D4、B【分析】【分析】本題主要考查克隆技術(shù)的應(yīng)用。理解細胞核在遺傳中的重要功能是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹考毎耸沁z傳信息的儲存場所；控制著細胞的遺傳與代謝活動，細胞核是遺傳信息庫?？寺⊙蝮w內(nèi)的遺傳物質(zhì)全部來源于白細毛公羊的細胞核，具有白細毛公羊的全部遺傳物質(zhì)，因此克隆羊的體表的毛和性別都應(yīng)與提供細胞核的白細毛公羊一模一樣，即是白細毛公羊，故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽5、B【分析】

下面是耳的結(jié)構(gòu)模式圖．

可見；耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．咽鼓管一端連通咽部，另一端連通鼓室．得了咽炎如不及時治療，病菌就有可能沿著咽鼓管進入中耳的鼓室，會引發(fā)中耳炎，使聽力下降．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的知識點是耳的衛(wèi)生保?。唤獯饡r可以從耳的結(jié)構(gòu)方面來分析．

6、A【分析】【解答】AD；芽孢是細菌遇到不良環(huán)境時可以形成芽孢來度過不良環(huán)境．有些細菌（多為桿菌）在一定條件下；細胞壁加厚，細胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體，A正確，D錯誤．

B；到適宜的環(huán)境；芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象，一個芽孢只變成一個細菌，因此芽孢不是生殖細胞，B錯誤．

C；芽孢最主要的特點就是抗性強；對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)，都有很強的抵抗性，C錯誤．

故選：A．

【分析】芽孢是細菌遇到不良環(huán)境時可以形成芽孢來度過不良環(huán)境．二、填空題(共7題，共14分)7、門齒、臼齒犬齒食性不同【分析】【解答】1）1是門齒；長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物，2是臼齒，長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物，3是犬齒，尖銳鋒利，適于撕裂肉食，圖中B表示家兔的牙齒，因為它沒有銳利的犬齒，只有臼齒和門齒，為草食性動物．；

（2）家兔為草食性動物；其牙齒具有門齒和臼齒，而狼為肉食性動物，其牙齒具有門齒；臼齒和犬齒，所以兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是食性不同。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是掌握哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，這是與它們的食性不同相適應(yīng)的，草食性動物具有發(fā)達的臼齒和發(fā)達的盲腸，肉食性動物具有銳利的適應(yīng)撕裂肉食的犬齒。8、略

【分析】試題分析：綠色植物的光合作用完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化：①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把二氧化碳和水等簡單的無機物轉(zhuǎn)變成有機物，合成的有機物不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，同時釋放氧氣，為生物呼吸利用．②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變．在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學(xué)能．考點：本題主要考查光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化．【解析】【答案】無機物、有機物、氧氣、光能、化學(xué)能9、略

【分析】

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能；消費者體內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，必須依靠生產(chǎn)者儲存在有機物中的能量才能生存，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從綠色植物固定太陽能開始的．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中植物能進行光合作用為生產(chǎn)者；動物直接或間接的以植物為食為消費者，細菌；真菌則靠分解動植物的遺體為分解者．所有的物質(zhì)和能量都沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐級遞減流動的．

（3）由圖可知，b表示植物的呼吸作用；把有機物分解成二氧化碳和水，排到大氣當中；c表示植物的光合作用，把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣；

故答案為：（1）A；植物（2）消費者；分解者（3）光合；呼吸。

【解析】【答案】此題是識圖題；一是考查識圖作答的能力，二是考查對生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者；消費者和分解者作用．據(jù)此解答．

10、略

【分析】

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者，圖中草是生產(chǎn)者，圖中的食物鏈有：①A→C→D，②A→B→D，③A→B→E→G→H，④A→B→E→F→G→H，⑤A→B→F→G→H，共5條．A～H中屬于草食性動物的有B；C．

（2）某些重金屬及有毒物質(zhì)；可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加，所以，有毒物質(zhì)含量最高的是該生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級即H．

故答案為：

（1）5條；B；C

（2）H

【解析】【答案】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成；食物鏈，有害物質(zhì)沿著食物鏈積累，據(jù)此分析解答．

11、略

【分析】

（1）圖中①表示雄蛾；腹部較??；②幼蟲，以爬行為主；③表示雌蛾，腹部較大；④受精卵；⑤蛹；⑥蠶繭．

（2）家蠶的發(fā)育過程為：④受精卵→②幼蟲→⑤蛹→①或③成蟲四個時期；為完全變態(tài)發(fā)育．

（3）昆蟲的發(fā)育方式包括不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育；不完全變態(tài)發(fā)育的過程為：受精卵→若蟲→成蟲三個時期；而完全變態(tài)發(fā)育的過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期．因此家蠶的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：

（1）雄蛾；蛹；

（2）④→②→⑤→①（或③）

（3）完全變態(tài)發(fā)育．

【解析】【答案】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期；不完全變態(tài)發(fā)育的過程為：受精卵→若蟲→成蟲三個時期，據(jù)此可以解答本題．

12、略

【分析】

基因工程的概念是：按照人的意愿；運用人工方法，對生物的基因組成進行“移花接木”式改造的重組技術(shù)．基因工程是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥；食品等方面．

故答案為：人工方法；“移花接木”式。

【解析】【答案】此題考查的是基因工程的概念．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）細胞核中有染色體；染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。

（2）神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；具有接受刺激；產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的作用，腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成。

（3）化石是生物的遺體；遺物或生活痕跡；由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化系形成的，自然選擇是指在生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰的過程，生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。

（4）通過雜交；低產(chǎn)抗倒伏小麥把抗倒伏的基因傳給高產(chǎn)不抗倒伏的小麥，抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合到一起，產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥，即“基因重組”，把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。

考點：本題考查的是細胞核中的DNA上有遺傳信息；動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器，神經(jīng)元，腎單位，化石，自然選擇，雜交技術(shù)，轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念。

點評：此題綜合性較強，只有全面掌握基礎(chǔ)知識，才能避免知識的遺漏，正確解答與教材相關(guān)的各種問題?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）DNA線粒體（2）神經(jīng)元（神經(jīng)細胞）肺。

（3）化石自然選擇（4）雜交轉(zhuǎn)基因三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【解答】使用一次性筷子會損害呼吸功能：一次性筷子制作過程中須經(jīng)過硫磺熏蒸；所以在使用過程中遇熱會釋放SO2，侵蝕呼吸道黏膜；損害消化功能：一次性筷子在制作過程中用雙氧水漂白，雙氧水具有強烈的腐蝕性，對口腔；食道甚至胃腸造成腐蝕；打磨過程中使用滑石粉，清除不干凈，在人體內(nèi)慢慢累積，會使人患上膽結(jié)石．病菌感染：經(jīng)過消毒的一次性筷子保質(zhì)期最長為4個月，一旦過了保質(zhì)期很可能帶上黃色葡萄菌、大腸桿菌及肝炎病等．一次性筷子的確方便，但衛(wèi)生不達標、浪費林木資源也是不爭的事實．據(jù)有關(guān)資料顯示，我國每年消耗一次性筷子450億雙，耗費木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米．十多年來，每年中國出口的筷子，就要砍伐200多萬棵樹，10年中國出口的方便筷子總計約2243億雙，中國林業(yè)專家計算，為生產(chǎn)這些筷子而毀滅的山林面積占中國的國土面積的20%以上．在資源消失的同時，生存環(huán)境面臨著越來越大的威脅．中國三分之一的國土已被酸雨污染，主要水系的五分之二已成為劣五類．

故答案為：×．

【分析】從一次性筷子的不衛(wèi)生和浪費資源方面來切入．15、×【分析】【解答】解：通過分析可知；生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這就形成了食物鏈．一個生態(tài)系統(tǒng)中有多條食物鏈，彼此交錯就形成了食物網(wǎng)．因此，一個生態(tài)系統(tǒng)中有多條食物鏈，它們之間是彼此交錯；相互聯(lián)系的．

故答案為：錯誤。

【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．多條食物鏈相互交織構(gòu)成食物網(wǎng)．16、A【分析】【解答】解：水生動物最常見的是魚；此外還有腔腸動物，如?？?；海蜇、珊瑚蟲；軟體動物，如烏賊、章魚；甲殼動物，如蝦、蟹；其他動物，如海豚鯨（哺乳動物）、龜（爬行動物）等其他生物．鯨用肺呼吸，所以屬于哺乳動物，而不是魚類．其中腔腸動物、軟體動物、甲殼動物屬于無脊椎動物，而魚、爬行動物、哺乳動物屬于脊椎動物．

【分析】本題考查水生動物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點，可以從動物的形態(tài)特點來考慮．17、×【分析】【解答】解：社會行為是一些營群體生活的動物；群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王；工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，并不是具有社會行為的動物群體內(nèi)形成等級，因此題干說法錯誤．

故答案為：錯誤。

【分析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．18、√【分析】解：學(xué)習行為是遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過生活經(jīng)驗和學(xué)習獲得的行為，因此動物的學(xué)習行為與遺傳因素有關(guān)。所以題干的說法正確。

故答案為：√

（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。

（2）學(xué)習行為是動物出生后在動物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗和學(xué)習逐漸建立起來的新的行為。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習行為的特點?！窘馕觥俊?9、√【分析】【分析】此題考查本題考查骨骼肌的特點和功能，解答此題的關(guān)鍵是明確人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成明確?！窘獯稹抗趋兰∮杉‰旌图「箖刹糠纸M成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動相互配合活動。例如屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。因此，人體的任何一個動作都不是由一塊骨骼肌獨立完成的。題干說法正確。故答案為：√?！窘馕觥縏20、A【分析】【解答】動物作為消費者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳；尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)．可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

故答案為：正確。

【分析】此題主要考查的是動物在促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的作用，分析判斷．21、A【分析】【解答】人類的進化通常分為南方古猿；能人、直立人、智人四個階段．其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器；學(xué)會了用火；智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標槍和長矛進行狩獵、捕魚．故此題說法正確．

故答案為：正確。

【分析】本題考查的是人類的進化，首先明確人類的進化有哪幾個過程．四、實驗探究題(共3題，共24分)22、（1）遺傳物質(zhì)學(xué)習行為

（2）食物水分（順序不做要求）

（3）排除光照時長對金背地松鼠冬眠行為的影響

（4）B和D

（5）呼吸頻率（體溫）

（6）金背地松鼠的冬眠是一種先天性行為【分析】【分析】本題考查了研究動物行為的實驗，解題的關(guān)鍵是理解先天性行為和學(xué)習行為的區(qū)別和聯(lián)系?！窘獯稹浚?）先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，動物的先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁衍后代；而學(xué)習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習”逐漸建立起來的新的行為活動，先天性行為是學(xué)習行為的基礎(chǔ)。（2）根據(jù)實驗需要，將體重相同，生活正常的10只幼年金背地松鼠置于一個隔絕一切外界刺激的房間里，房間內(nèi)儲存充足的食物和水分以維持金背地松鼠的生活。（3）步驟②中，每日維持12小時光照的目的是排除光照時長對金背地松鼠冬眠行為的影響。（4）據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，當金背地松鼠處以時期B和D時，金背地松鼠的體重不斷下降，說明冬眠期間分解脂肪以維持生命活動需要，因此可以判斷金背地松鼠的冬眠期是B和D時期。（5）冬眠是一種體溫大幅下降、耗氧量減少、呼吸頻率降低至每分鐘僅幾次的生理狀態(tài)，因此除體重外，還能用呼吸頻率（體溫）等生理指標來判斷金背地松鼠是否進入冬眠期。（6）由上表數(shù)據(jù)得知，科學(xué)家們可以得出的結(jié)論是金背地松鼠的冬眠是一種先天性行為?！窘馕觥浚?）遺傳物質(zhì)學(xué)習行為（2）食物水分（順序不做要求）（3）排除光照時長對金背地松鼠冬眠行為的影響（4）B和D（5）呼吸頻率（體溫）（6）金背地松鼠的冬眠是一種先天性行為23、④→③→⑤→①→②光化學(xué)能合理密植【分析】解：（1）由圖分析可知；該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光→光照幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液→漂洗后觀察葉色。故用圖中編號及箭頭表示實驗步驟的正確順序是：④→③→⑤→①→②。

（2）向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性；檢驗是否產(chǎn)生淀粉。觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色去掉碘液顏色的干擾，便于觀察葉片顏色的變化，使實驗現(xiàn)象明顯。實驗現(xiàn)象：葉片見光（未遮蓋）部分，遇碘變藍，說明葉片見光部分進行光合作用，制造有機物──淀粉；葉片遮光部分，遇碘不變藍，說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

（3）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。即光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體，用反應(yīng)式表達：

（4）為了提高光合作用效率的措施是合理密植；間作套種；可以為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量。

故答案為：

（1）④→③→⑤→①→②

（2）光。

（3）化學(xué)能。

（4）合理密植（或立體種植；延長光合作用時間）

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理且條件適宜是的就是對照組。

（3）圖中①用清水漂洗葉片；②把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜、③酒精脫色、④顯色觀察、⑤向葉片滴加碘液、⑥用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分、放在光下照射、⑦把部分遮光的葉片摘下；去掉黑紙片。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點?！窘馕觥竣堋邸荨佟诠饣瘜W(xué)能合理密植24、日照時間單一變量器官菊花的開放與光照時間的長短有關(guān)溫度影響菊花開放嗎【分析】解：（1）從表格中可以看出三組實驗中只有日照時間不同；因此本探究實驗中的變量是日照時間。

（2）實驗過程中；三組實驗選取的菊花品種；長勢、花蕾數(shù)量、溫度和水分及其他條件均相同，這體現(xiàn)了實驗設(shè)計的單一變量原則。

（3）植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體；菊花花朵屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的器官。

（4）實驗結(jié)論：菊花的開放與光照時間的長短有關(guān)；只有光照短到某一特定的數(shù)值時，菊花才開放。放在日照時間短的地方早開花。

（5）在探究《影響菊花開放因素》時；應(yīng)該設(shè)計對照實驗。在設(shè)計對照實驗時，應(yīng)該設(shè)計1個實驗變量。請你就該探究活動嘗試提出一個可以進行探究的問題：溫度影響菊花開放嗎？

故答案為：（1）日照時間。

（2）單一變量。

（3）器官。

（4）菊花的開放與光照時間的長短有關(guān)。

（5）溫度影響菊花開放嗎。

探究實驗中注意變量的唯一性和設(shè)置對照實驗的原則。

認真分析表格中的數(shù)據(jù)和對照實驗的原則是解答此類題目的關(guān)鍵?！窘馕觥咳照諘r間單一變量器官菊花的開放與光照時間的長短有關(guān)溫度影響菊花開放嗎五、連線題(共2題，共18分)25、①——C②——A③——B【分析】【分析】本題考查果實和種子的形成，明確果實和種子的形成過程是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹恳欢浠ㄊ芫笞臃康陌l(fā)育情況為：

描述花生謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”。麻屋子是果皮，由子房壁發(fā)育而來，紅帳子是花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，有受精卵發(fā)育而來?！窘馕觥竣佟狢②——A③——B26、（1）×

（2）√

（3）×

（4）√【分析】（1）【分析】本題考查的是食物的保存原理，解題的關(guān)鍵是理解食物保存的原理?！窘獯稹渴称返母瘮≈饕怯杉毦驼婢鸬?，這些細菌和真菌可以從食品中獲得有機物，并在食品中生長和繁殖，導(dǎo)致食品腐敗。防止食品腐敗的原理：把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。因此，把食品放到冰箱中可以保存較長時間是利用低溫可以抑制細菌、真菌生長的原理。故本題說法錯誤。（2）【分析】本題考查的是生物多樣性的保護措施，生物多樣性的含義，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，明確生物多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性?！窘獯稹可锒鄻有酝ǔＳ腥齻€主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。因此生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性，因此保護動物多樣性的核心是保護動物遺傳多樣性。故本題說法正確。（3）【分析】本題考查的是無性生殖的特點，解題的關(guān)鍵是理解無性生殖的概念及特點?！窘獯稹繜o性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式。從本質(zhì)上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖，主要種類包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等。無性生殖優(yōu)點是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持，能夠防止植物病毒的侵害；缺點是因為子代和母代遺傳特性畢竟無變化，變異性降低，適應(yīng)環(huán)境變化的能力便降低。故本題說法錯誤。（4）【分析】本題考查的是人體的性別決定，解題的關(guān)鍵是理解人體的性別決定的特點?！窘獯稹咳说捏w細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含