念書的孩子下觀后感五百字

念書的孩子下觀后感五百字念書的孩子下觀后感五百字篇一今年的暑假，我看了一部電影《念書的孩子》，走出電影院我的情緒還久久不能平靜，電影中的情節(jié)時(shí)時(shí)刻刻都仿佛展此刻我的眼前。影片講述了一個(gè)山村留守兒童的故事，故事的主人公是一名叫路開(kāi)的小學(xué)生，爸爸媽媽去城里打工了，只留下他和爺爺和一條撿來(lái)的流浪狗——“小膽”相依為命。他們生活的十分貧困，家里沒(méi)有錢交不起電視費(fèi)，不能看電視，晚上路開(kāi)就給爺爺念書，小狗也趴在床下抬起頭，好像聽(tīng)得很認(rèn)真。每當(dāng)路開(kāi)上學(xué)的時(shí)候，小狗都陪伴著他，路開(kāi)經(jīng)常把心里的話說(shuō)給小狗，路開(kāi)個(gè)性想他的爸爸媽媽，當(dāng)他對(duì)小狗說(shuō)想念爸爸媽媽的時(shí)候，我禁不住也淚流滿面了，我多么期望他的爸爸媽媽早一點(diǎn)回來(lái)陪伴他呀。寒冷的冬天來(lái)了，生病的爺爺只好蓋著被子坐在床上抵抗寒冷。一天，在城里的爸爸郵來(lái)了200元錢，讓他們點(diǎn)燃煤球爐，這樣他們就不怕冷了。一天早上，“小膽”大叫起來(lái)，咬著路開(kāi)的褲腳往爺爺?shù)奈葑永锍?，原先爺爺煤氣中毒了，路開(kāi)撥打了120，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的治療，爺爺被搶救過(guò)來(lái)了，但是爺爺?shù)纳眢w越來(lái)越虛弱了，已經(jīng)不能再照顧他了，路開(kāi)每一天放學(xué)回來(lái)寫完作業(yè)后，還要照顧爺爺，他學(xué)會(huì)了做飯，還會(huì)做咸蘿卜。日子一天一天的過(guò)去，有一天，“小膽”又大叫起來(lái)，它趴在爺爺?shù)拇策?，舔著爺爺?shù)氖?，但是爺爺再也醒但是?lái)了。爺爺走了。爸爸媽媽回來(lái)了，他們要把路開(kāi)接到城里去上學(xué)，卻得到了路開(kāi)的反對(duì)，最終，還是要進(jìn)城了，路開(kāi)和爸爸媽媽上了汽車，但是卻無(wú)法帶上“小膽”，汽車上不讓帶動(dòng)物，車開(kāi)了，小狗拼命的追著汽車跑，路開(kāi)在車上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起來(lái)。念書的孩子下觀后感五百字篇二我看過(guò)的電影有很多，最讓我感動(dòng)的是《念書的孩子》，這部電影能觸動(dòng)人的心靈，電影中的情節(jié)時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前。影片講述了一個(gè)山村的留守兒童開(kāi)開(kāi)，他的爸爸媽媽去城里打工了，只留下年僅9歲的他和爺爺相依為命，后來(lái)又撿了一只流浪狗“小膽兒”。開(kāi)開(kāi)是個(gè)懂事的孩子，每天放學(xué)回家，他就趴在桌子上寫作業(yè)，怕?tīng)敔敿拍?，吃過(guò)晚飯他就給爺爺讀學(xué)校學(xué)的課文，小狗也趴在床下抬起頭，像能聽(tīng)懂似的認(rèn)真地聽(tīng)著。開(kāi)開(kāi)上學(xué)時(shí)，小狗總陪伴著他形影不離，成了他無(wú)話不談的知心朋友。寒冷的冬天，生病的爺爺只能蓋著被子坐在床上抵抗寒冷，一天，爸爸郵來(lái)了兩百元錢，讓他們買煤球取暖，他和爺爺可開(kāi)心了。幾天后的早上，小膽兒咬著路開(kāi)的褲腳往爺爺屋里扯，原來(lái)爺爺煤氣中毒了，開(kāi)開(kāi)趕忙撥打了急救電話120，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的治療，爺爺被搶救了過(guò)來(lái)，但身體卻越來(lái)越虛弱。開(kāi)開(kāi)每天放學(xué)回家要寫作業(yè)，還要照顧爺爺，他學(xué)會(huì)了做飯，雖然辛苦，但還有爺爺?shù)呐惆?。有一天，小膽兒又大叫起?lái)，它趴在爺爺?shù)拇策?，舔著爺爺?shù)氖?，可是爺爺再也沒(méi)醒過(guò)來(lái)。爸爸回來(lái)料理完?duì)敔數(shù)暮笫?，要把開(kāi)開(kāi)接到城里去上學(xué)，開(kāi)開(kāi)想讓小膽兒一起去，爸爸同意了。開(kāi)開(kāi)和爸爸上了汽車，可車上不讓帶動(dòng)物，開(kāi)開(kāi)急得直哭。車開(kāi)了，他隔著玻璃哭喊著讓小膽兒跑快點(diǎn)兒，說(shuō)會(huì)在前面等著它，小膽兒拼命地追著汽車，但越追離汽車越遠(yuǎn)?？戳诉@部電影，我明白了留守兒童的孤獨(dú)，更佩服開(kāi)開(kāi)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，他把對(duì)父母的思念深深地埋在心里，當(dāng)看到他和小膽兒說(shuō)起對(duì)父母的思念之情時(shí)，我的眼淚也悄然無(wú)聲的落下來(lái)。和開(kāi)開(kāi)相比，我的生活環(huán)境比他優(yōu)越，還有父母沉甸甸的愛(ài)和陪伴，因此，我更要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的好少年！念書的孩子下觀后感五百字篇三在電影《念書的孩子》中，九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。影片用生活化的情結(jié)勾勒了開(kāi)開(kāi)喜怒哀樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我能感受到開(kāi)開(kāi)內(nèi)心的那種孤獨(dú)和執(zhí)著?！案改冈谶h(yuǎn)方，身邊無(wú)爹娘，讀書無(wú)人管，心里悶得慌，安全無(wú)保障，生活沒(méi)期望?！边@則順口溜，點(diǎn)出了小夢(mèng)遭受傷害的直接原因，反映出許多留守兒童的生存現(xiàn)狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，留守兒童的健康成長(zhǎng)引人憂思。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，親情是所有社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了慘劇后，小夢(mèng)的父親痛定思痛：孩子好了后，必須要帶在身邊。然而，正如有人所擔(dān)憂的：進(jìn)城后的小夢(mèng)能在父母奔波忙碌中得到足夠的關(guān)愛(ài)嗎應(yīng)對(duì)高高的戶籍壁壘，又如何從稀缺的社會(huì)公共服務(wù)中分享到自己應(yīng)得的一份留守兒童的問(wèn)題，不只是一個(gè)家庭問(wèn)題，更是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。5800萬(wàn)留守兒童的背后，是超過(guò)兩億背井離鄉(xiāng)的“流動(dòng)大軍”。一邊是“流動(dòng)”，一邊是“留守”，許多時(shí)候，正是流動(dòng)人群權(quán)利的缺失，造成了留守兒童的種種困境。在這個(gè)好處上，留守兒童的安全問(wèn)題，不僅僅是能否與父母共同生活的問(wèn)題;留守兒童的教育問(wèn)題，也不僅僅是一本課本和一張書桌的問(wèn)題。對(duì)留守兒童的關(guān)注，既要著眼于對(duì)單獨(dú)個(gè)體的關(guān)切，更應(yīng)擴(kuò)展至對(duì)龐大流動(dòng)人群的關(guān)懷。念書的孩子下觀后感五百字篇四今天，老師帶領(lǐng)我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是內(nèi)心孤獨(dú)、需要關(guān)懷、勇敢頑強(qiáng)的九歲男孩路開(kāi)，他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一條叫做小膽兒的狗。影片主要講了開(kāi)開(kāi)的父母去城里打工，開(kāi)開(kāi)和爺爺生活在農(nóng)村，他們一直過(guò)得很幸福。爺爺去世了，開(kāi)開(kāi)的生活開(kāi)始陷入艱難之中。開(kāi)開(kāi)的爸爸想讓他去縣城上學(xué)，開(kāi)始開(kāi)開(kāi)不同意，后來(lái)開(kāi)開(kāi)答應(yīng)了。在上車離開(kāi)時(shí)爸爸放棄了小膽兒，強(qiáng)行把開(kāi)開(kāi)拉上車，小膽兒一路跟著客車狂追?？措娪斑^(guò)程中，我一共被打動(dòng)了四次。第一次是爸媽走了，開(kāi)開(kāi)去追，眼見(jiàn)一家人分離了，我哭了；第二次是爺爺煤氣中毒，被醫(yī)生救活，開(kāi)開(kāi)抱著爺爺開(kāi)心的哭了，我也激動(dòng)的哭了；第三次是爺爺離開(kāi)了人世，開(kāi)開(kāi)最親的親人去世了，這是他長(zhǎng)大以來(lái)最悲痛的事了，他哭我也跟著哭；第四次是爸爸狠心把小膽兒留下了，可是小膽兒一直追著汽車不停地跑，我被人與狗之間的感情深深的打動(dòng)。開(kāi)開(kāi)是不幸的，但是他也是堅(jiān)強(qiáng)懂事的孩子，他那種超出同齡孩子的堅(jiān)強(qiáng)實(shí)在讓人敬佩，非常值得我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子們學(xué)習(xí)?？吹介_(kāi)開(kāi)讓人心酸的童年，我想到我自己：家里條件那么好，吃穿不愁，而開(kāi)開(kāi)呢？我有父母在身邊陪伴著自己，而開(kāi)開(kāi)呢？我讀書的環(huán)境那么好，而開(kāi)開(kāi)呢？就這樣，我還不懂地珍惜，常常為學(xué)習(xí)和家人吵架，而開(kāi)開(kāi)那么愛(ài)學(xué)習(xí)，不管多么艱難也決不放棄。開(kāi)開(kāi)天天盼望著父母歸來(lái)，而我常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和父母吵架，甚至想遠(yuǎn)離他們。電影看完了，我感觸很深，開(kāi)開(kāi)的故事教育了我，今后我也要向開(kāi)開(kāi)學(xué)習(xí)，做一名勇敢、懂事的好孩子。念書的孩子下觀后感五百字篇五昨天，學(xué)校組織觀看電影《念書的孩子》?？赐觌娪?，我思潮起伏，腦海中不停地涌現(xiàn)出電影里感人的情景。9歲的小男孩開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，遠(yuǎn)離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。除了和爺爺相依為命，他還有一個(gè)無(wú)話不談的“知心朋友”——小膽兒。路開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子，為了不讓開(kāi)開(kāi)寂寞，爺爺每天都讓開(kāi)開(kāi)讀書給自己聽(tīng)，雖然錯(cuò)誤百出，但語(yǔ)氣到位，講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。每天晚上都等遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來(lái)電話，也許這就是開(kāi)開(kāi)的精神支柱吧！開(kāi)開(kāi)是眾多留守兒童中的一個(gè)，他超出同齡孩子的堅(jiān)強(qiáng)，讓人感到心酸?？吹介_(kāi)開(kāi)童年是那么不幸，我一下就聯(lián)想到自己和同學(xué)們。家里的條件讀書的環(huán)境都是那么好，而我們還一味的抱怨，不想學(xué)習(xí)，討厭家長(zhǎng)嘮叨。與孤單的開(kāi)開(kāi)相比，每天有同學(xué)朋友家人陪伴在我們身邊，可謂是幸福至極。但我們還不知足，因?yàn)橐恍┈嵤露胰顺臣芏纷?，做出令他們心寒的事?lái)。爸爸媽媽為我們付出了這么多，我們還身在福中不知福。開(kāi)開(kāi)那不屈不撓熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神深深地影響著我，今后我要像他那樣奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都要學(xué)著自己面對(duì)，不再依賴他人，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！念書的孩子下觀后感五百字篇六昨天，我們觀看了一部電影，電影的名字是《念書的孩子》。主要演了一個(gè)名叫路開(kāi)的小孩和爺爺生活在農(nóng)村，他的爸爸、媽媽為了掙錢在城里打工?？墒?，有一天，他的爺爺因病去世了，路開(kāi)的爸爸和媽媽想把他接到城里去上學(xué)，因?yàn)樗ε鲁抢锏娜似圬?fù)他，路開(kāi)不想去。后來(lái)，他爸爸回到家把他接到了城里，來(lái)到了城里上學(xué)。城里的孩子很熱心地幫助他，他慢慢地喜歡了這個(gè)學(xué)校?？赐赀@個(gè)電影，我感覺(jué)應(yīng)該做一個(gè)勇敢而且自信的孩子。當(dāng)然，在不害怕黑暗，還要有我是最棒的的信心。念書的孩子下觀后感五百字篇七影片講述的是一個(gè)山村留守兒童的故事，故事的主人公是一個(gè)叫路開(kāi)的孩子，他的爸爸媽媽去城里干活了，家里只剩下他和他的爺爺和一條撿來(lái)的流浪狗“小膽兒”相依為命。小小的路開(kāi)在應(yīng)該得到爸爸媽媽陪伴的年齡卻只有他自己，雖然有爺爺和“小膽兒”的陪伴，可是卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及爸爸媽媽的關(guān)懷。他們生活貧苦，家里沒(méi)錢，交不起電視費(fèi)，勤奮好學(xué)的路開(kāi)就每天晚上給爺爺念書，“小膽兒”也趴在床下似乎聽(tīng)得很認(rèn)真，每當(dāng)路開(kāi)上學(xué)的時(shí)候，“小膽兒”都會(huì)陪著他。想他爸爸媽媽了，就對(duì)它說(shuō)你是否也像我一樣想念自己的爸爸媽媽呢?啊?可憐的小路開(kāi)，此時(shí)的我已經(jīng)淚流滿面了，多希望他的爸爸媽媽能早點(diǎn)回來(lái)??！開(kāi)開(kāi)是不幸的，但他的那份堅(jiān)強(qiáng)和懂事我不得不敬佩。寒冷的冬天到來(lái)了，爺爺只能蓋著被子坐在床上抵抗寒冷。當(dāng)他們收到了爸爸寄來(lái)的200元錢，讓他們點(diǎn)燃爐子，這樣就不會(huì)冷了。一天早上，焦急的“小膽兒”咬著路開(kāi)的腿往屋子里扯，看到昏迷的爺爺，開(kāi)開(kāi)似乎更加緊張起來(lái)，他連忙撥打了120.經(jīng)過(guò)醫(yī)院的治療，爺爺總算醒過(guò)來(lái)了，還好，爺爺只是煤氣中毒。但是從這以后，爺爺?shù)纳眢w也越來(lái)越虛弱了，懂事的開(kāi)開(kāi)還是每晚給爺爺念書。就這樣，日子一天天的過(guò)去，“小膽兒”又大叫起來(lái)，它趴在爺爺?shù)拇策吿蛑鵂敔數(shù)氖?，可是爺爺再也醒不過(guò)來(lái)了。在這一刻，我感受到了路開(kāi)失去親人的痛苦和絕望，我也不由的替路開(kāi)感到悲傷。路開(kāi)的爸爸媽媽終于回來(lái)了，可是即將要面臨的問(wèn)題是，他們要接路開(kāi)到城里上學(xué)了，可是路開(kāi)不愿意，因?yàn)樗幌腚x開(kāi)這個(gè)自己長(zhǎng)大的地方，他不想離開(kāi)一直默默鼓勵(lì)他的老師，他更不想離開(kāi)有充滿他美好回憶的地方?？墒?，這哪由他決定的了。告別了最敬愛(ài)的老師和不舍得離開(kāi)的同學(xué)們。最終，還是要進(jìn)城了，原本路開(kāi)是可以同意進(jìn)城的，只要帶上他的“好朋友”，但是，這一切都破滅了，汽車上不允許帶小動(dòng)物。車“無(wú)情”的開(kāi)走了，路開(kāi)在車上哭的撕心裂肺，一邊哭喊著讓“小膽兒”快點(diǎn)跑，一邊說(shuō)我在前面等著你，“小膽兒”拼命地跑在后面追著，可是，卻離車越來(lái)越遠(yuǎn)了?？戳诉@部電影，親眼目視了留守兒童的孤獨(dú)、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，和他相比我自愧不如，我佩服開(kāi)開(kāi)的勇敢，通過(guò)他的故事，我受益匪淺，我今后也一定要做一個(gè)像開(kāi)開(kāi)一樣堅(jiān)強(qiáng)的“讀書的孩子”。念書的孩子下觀后感五百字篇八九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。電影《念書的孩子》用生活化的情結(jié)勾勒了開(kāi)開(kāi)喜怒哀樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我能感受到開(kāi)開(kāi)內(nèi)心的那種孤獨(dú)和執(zhí)著。故事中的路開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、孝順懂事、勤奮好學(xué)的孩子，父母都去去城里打工了，只留下他和爺爺和“小膽兒”相依為命。家里生活很貧