人教版地理七年級上冊《第一節(jié)　地球和地球儀》聽課評課記錄4

人教版地理七年級上冊《第一節(jié)地球和地球儀》聽課評課記錄4一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：第一節(jié)地球和地球儀

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容和方法有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，使用了教材、地球儀等教具，以及多媒體課件輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過展示地球儀實物，激發(fā)學生的興趣，然后引入新課。在展開階段，張教師運用了講授法和地球儀演示法，讓學生直觀地理解地球的基本形狀和地球儀的制作原理。在結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師注重與學生的互動，提問環(huán)節(jié)引導學生積極參與，學生回答問題時，教師給予及時的反饋和指導。學生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律把控得當，學生們遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件和地球儀的使用，使教學內(nèi)容更加直觀生動，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解地球的基本形狀、地球儀的制作原理以及地球儀的使用方法。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學生能夠達到這些預(yù)期學習目標，對地球和地球儀的概念有了清晰的認識。

2.知識掌握：

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對地球的形狀、地球儀的構(gòu)造和使用方法有較為深刻的理解，能夠運用所學知識解釋一些實際問題。在技能掌握方面，學生們能夠熟練操作地球儀，掌握查找地理位置等基本技能。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅關(guān)注知識的傳授，還注重培養(yǎng)學生的地理學科興趣和保護地球資源的意識。通過課堂討論、地球儀操作實踐等活動，學生們表現(xiàn)出對地理學科的興趣，同時也增強了他們對地球環(huán)境的關(guān)愛，促進了學生的全面發(fā)展。

總體來說，張教師的課堂教學效果良好，教學目標達成度較高，學生對知識點的掌握程度較好，同時在情感態(tài)度價值觀方面也取得了積極的成果。建議在今后的教學中，張教師可以進一步關(guān)注學生的個體差異，提高課堂互動的針對性，以進一步提升教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次聽課給我留下了深刻的印象，張教師在地球和地球儀的教學中表現(xiàn)出了較高的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。最突出的優(yōu)點是教學目標明確，教學方法靈活多樣，注重師生互動，能夠激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的地理素養(yǎng)。

2.改進建議：

盡管教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，教師可以更加注重學生的主體地位，鼓勵更多的學生參與到討論和實驗中，提高學生的參與度和自主學習能力。此外，教師可以利用更多的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如在線地理信息系統(tǒng)等，豐富教學內(nèi)容和形式，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的一段時間內(nèi)，繼續(xù)對張教師的教學進行聽課和評估。同時，可以定期的教師培訓和教研活動，提供教學