2025年粵教版五年級數(shù)學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版五年級數(shù)學下冊階段測試試卷475考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下面算式中，結(jié)果與4.8×0.25不相等的是（）A.4×0.25+0.8×0.25B.0.8+4×0.25C.0.25×4×1.22、一個兩位數(shù)保留到十分位是5.0，這個數(shù)最大是（）A.4.99B.4.95C.5.04D.5.053、下面兩個式子相等的是（）A.a+a和2aB.a×a和2aC.a+a和a24、在－7，0，－4，＋7，－8，＋2.3，-中，負數(shù)有（）個。A.2B.3C.4D.55、一筐蘋果，2個一拿，3個一拿，4個一拿，5個一拿都正好拿完而沒有余數(shù)，這筐蘋果最少應(yīng)有（）A.120個B.90個C.60個D.30個評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、一個四位小數(shù)的近似值是8.969，它最小是____，最大是____．7、一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)的積是81，這個數(shù)是____．8、把一張紙對折，再對折，就是把這張紙平均分成了____份，每份就是這張紙的____．9、在橫線上填一填．

++=____+（____+____）；

+（+）+=（____+____）+（____+____）；

--=____-（____+____）；

-（+）=____-____-____；

+++=（____+____）+（____+____）．10、一個正方體有____條棱，____個頂點，____個面．11、所有自然數(shù)都有倒數(shù)，的倒數(shù)就是．______．12、把4個同樣大小的面包平均分給3個小朋友，每人分得這些面包的______，每人分得______個面包．13、的分數(shù)單位是______，它有______個這樣的單位，再添上______個這樣的單位，結(jié)果是4．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、甲數(shù)比乙數(shù)多，乙數(shù)就比甲數(shù)少．____．（判斷對錯）15、因為A÷B=4，所以A能被B整除．____（判斷對錯）16、a2和2a表示的意義相同．____（判斷對錯）17、1升水和1升汽油的體積一樣大，質(zhì)量一樣多．____．（判斷對錯）18、0.6＞．____．（判斷對錯）19、近似數(shù)5.0比5更精確一些．____．（判斷對錯）20、如果a÷b=3（b≠0），那么a和b的最大公因數(shù)是3．____．（判斷對錯）21、將正方體鐵塊鍛造成長方體，體積不變．______．（判斷對錯）評卷人得分四、應(yīng)用題(共2題，共10分)22、有8個大小、形狀相同的零件，但其中有一個是次品，重量稍重，你有什么辦法找出這個次品零件？至少要找?guī)状尾拍鼙ＷC找出次品零件？23、老師用一塊長108分米，寬80分米的紅布，做一些直角邊分別是27分米和16分米的三角形紅旗，最多可做多少面？評卷人得分五、綜合題(共1題，共4分)24、計算下面各圖形的面積。

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】解：4.8×0.25

=（4+0.8）×0.25

=4×0.25+0.8×0.25

=1+0.2

=1.2

4.8×0.25

=（4×1.2）×0.25

=4×1.2×0.25

=0.25×4×1.2

=1×1.2

=1.2

故選：B．

計算4.8×0.25時；可以把4.8看作4+0.8，再根據(jù)乘法分配律進行計算即可；也可以把4.8看作4×1.5，再根據(jù)乘法交換律進行計算即可．

完成本題要根據(jù)式中數(shù)據(jù)的特點及運算定律細心分析，做出正確判斷．【解析】B2、C【分析】【分析】要考慮5.0是一個兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的5.0最大是5.04，“五入”得到的5.0最小是4.95，由此解答問題即可．【解析】【解答】解：“四舍”得到的5.0最大是5.04；“五入”得到的5.0最小是4.95，所以一個兩位小數(shù)保留一位小數(shù)后是5.0，這個數(shù)最大是5.04；

故選：C．3、A【分析】【分析】分別計算出a+a與a×a的值，再判斷即可．【解析】【解答】解：a+a=2a；

a×a=a2；

所以只有選項A符合條件；

故選：A．4、C【分析】【解答】在－7，0，－4，＋7，－8，＋2.3，－中，負數(shù)有－7，－4，－8，－共4個。

【分析】根據(jù)正、負數(shù)的意義進行解答，注意：0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。5、C【分析】解：3；4、5互質(zhì)；所以3、4、5的最小公倍數(shù)是3×4×5=60（個）；

答：一筐蘋果；2個一拿，3個一拿，4個一拿，5個一拿都正好拿完而沒有余數(shù)，這筐蘋果最少應(yīng)有60個；

故選：C．

一筐蘋果；2個一拿，3個一拿，4個一拿，5個一拿都正好拿完而沒有余數(shù)，說明這框蘋果是2；3、4、5的倍數(shù)，因為4是2的倍數(shù)，只要是3、4、5的倍數(shù)就一定也是2的倍數(shù)，所以只要求出3、4、5的最小公倍數(shù)，即可得解．

靈活運用求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法來解決實際問題．【解析】C二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】要考慮8.969是一個四位小數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的8.969最大是8.9694，“五入”得到的8.969最小是8.9685，由此解答問題即可．【解析】【解答】解：“四舍”得到的8.969最大是8.9694；“五入”得到的8.969最小是8.9685；

故答案為：8.9685，8.9694．7、略

【分析】【分析】根據(jù)：一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)是它本身，計算出這個數(shù)．【解析】【解答】解：因為一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)是它本身；一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)的積是81，這個數(shù)是9．．

故答案為：9．8、略

【分析】【分析】由于每對折一次，對折后得到的份數(shù)都是對折前的2倍，把一張紙對折兩次，再打開，這張紙平均分成2×2=4份，根據(jù)分數(shù)的意義可知，即將這張紙當做單位“1”平均分成4份，則每份是這張紙的．【解析】【解答】解：把一張紙對折兩次，再打開，這張紙平均分成2×2=4份，每份是它的．

故答案為：4，．9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)加法交換律和結(jié)合律進行解答；

（2）根據(jù)加法交換律和結(jié)合律進行解答；

（3）根據(jù)減法的性質(zhì)進行解答；

（4）根據(jù)減法的性質(zhì)進行解答；

（5）根據(jù)加法交換律和結(jié)合律進行解答．【解析】【解答】解：（1）++=+（+）；

（2）+（+）+=（+）+（+）；

（3）--=-（+）；

（4）-（+）=--；

（5）+++=（+）+（+）．

故答案為：，，；，，，；，，；，，；，，，．10、略

【分析】【分析】根據(jù)正方體的特征，它們都有6個面，12條棱，8個頂點．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：正方體有6個面；8個頂點，12條棱．

故答案為：12，8，6．11、×【分析】解：根據(jù)倒數(shù)的定義可得：0沒有倒數(shù)；與題意不符．

故答案是：×．

直接運用倒數(shù)的意義解答．注意0沒有倒數(shù)．

根據(jù)題意，找到與題意不符的一個數(shù)即可判斷正誤．【解析】×12、【分析】解：（1）每人分得這些面包的：1÷3=

（2）4÷3=（個）；

故答案為：．

（1）求每人分得這些面包的幾分之幾；就是把這些面包的總個數(shù)看作單位“1”，平均分為3份，求一份是這些面包的幾分之幾，用1÷3解答；

（2）求每人分得多少個面包；用這些面包的總個數(shù)除以人數(shù)即可．

本題主要考查分數(shù)的意義，注意找準單位“1”及平均分了幾份．【解析】13、293【分析】解：（1）3的分母是8，所以分數(shù)單位是

（2）3=的分子是29；所以它有29個這樣的單位；

（3）4-3=即再添上3個這樣的單位，結(jié)果是4．

故答案為：29，3．

（1）判定一個分數(shù)的單位看分母；分母是幾，分數(shù)單位就是幾分之一；

（2）判定一個分數(shù)有幾個單位看分子（如果是帶分數(shù)；要先化成假分數(shù)），分子是幾，就有幾個分數(shù)單位；

（3）用4減去原分數(shù)的結(jié)果；再看有幾個分數(shù)單位即可解答．

此題主要考查辨識分數(shù)的單位以及分數(shù)單位個數(shù)的方法．【解析】293三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】先把乙數(shù)看作單位“1”，則甲數(shù)是乙數(shù)的（1+），再用甲數(shù)和乙數(shù)的差除以甲數(shù)，求出乙數(shù)就比甲數(shù)少幾分之幾，再和比較即可．【解析】【解答】解：÷（1+）

=÷

=×

=

答：乙數(shù)比甲數(shù)少．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】應(yīng)明確A÷B=4，只能說A是B的倍數(shù)；理解整除的意義，進行解答即可．【解析】【解答】解：因為A÷B=4；只能說A是B的倍數(shù)；如：2÷0.5=4；

整除的前提是：這兩個數(shù)必須是整數(shù)；

因為A÷B=4；所以A能被B整除，說法錯誤；

故答案為：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)平方的定義，乘法的定義即可作出判斷．【解析】【解答】解：a2表示兩個a相乘；2a表示a的2倍，故a2與2a表示的意義不相同．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】一升水，說明水的體積是1升；一升汽油，也只能說明汽油的體積是1升；由于它們的密度不同，所以它們不一樣重．【解析】【解答】解：一升水和一升汽油；雖然體積相等，但它們的密度不同，所以不一樣重．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】有幾個不同形式的數(shù)比較大小，一般情況下，都化為小數(shù)進行比較得出答案．【解析】【解答】解：=0.625；

0.6＜0.625，即0.6＜．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】近似數(shù)5.0的計數(shù)單位是0.1，5的計數(shù)單位是1，計數(shù)單位越小就越接近準確數(shù)．【解析】【解答】解：近似數(shù)5.0比5更精確一些；說法正確；

故答案為：√．20、×【分析】【分析】根據(jù)“當兩個數(shù)成倍數(shù)關(guān)系時，較大的那個數(shù)，是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)，較小的那個數(shù)，是這兩個數(shù)的最大公約數(shù)；進行解答即可．【解析】【解答】解：因為a÷b=3，那么a與b的最大公因數(shù)是b．

故答案為：×．21、√【分析】解：把正方體鐵塊鑄造成長方體；只是形狀改變了，也就是它的表面積變了，但是體積沒有變．

所以不變的是體積；原題說法正確．

故答案為：√．

根據(jù)體積的意義；物體所占空間的大小叫做物體的體積．把一個正方體鐵塊鑄造成長方體，只是形狀改變了，也就是它的表面積變了，但是體積沒有變．

解答此題首先理解體積的意義，明確把一個正方體鐵塊鑄造成長方體，只是形狀改變了，但體積不變．【解析】√四、應(yīng)用題(共2題，共10分)22、解：把8個零件分成（3；3，2）三組，把兩個3個一組的放在天平上稱，如平衡，則次品在2個的一組中，把這2個零件分成（1，1），放在天平上稱，下降的是次品．

如不平衡；則把下降的一組3個零件分成（1，1，1），任意兩個放在天平上稱，如平衡，沒稱的是次品，如不平衡，下降的是次品．

答：可以利用天平平衡原理找出這個次品零件，至少要找2次才能保證找出次品零件．【分析】【分析】把8個零件分成（3，3，2）三組，把兩個3個一組的放在天平上稱，如平衡，則次品在2個的一組中，把這2個零件分成（1，1），放在天平上稱，下降的是次品．如不平衡，則把下降的一組3個零件分成（1，1，1），任意兩個放在天平上稱，如平衡，沒稱的是次品，如不平衡，下降的是次品．據(jù)此解答．23、解：108÷27=4（條）

80÷16=5（條）

4×5×2=40（面）

答：最多可做40面．【分析】【分析】兩個直角邊分別是27分米和16分米的三角形可拼成一個長是27分米，寬是16分米的長方形，在長108分米的長方形的邊上可剪108÷27=4條長，在寬8