2025年外研版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、孔子曾說“中上之人，可以語上（深奧的學問）也，中下之人，不可以語上也?！边@表明他提倡A.啟發(fā)誘導B.因材施教C.溫故而知新D.有教無類2、假如你給戰(zhàn)國時期的蜀守李冰畫像，你可以選擇的歷史場景是A.上書秦孝公請求變法B.主持開鑿靈渠C.主持修建都堰D.主持修筑長城3、下列帝王在《資治通鑒》中不可能出現(xiàn)的是（）A.秦始皇B.漢武帝C.唐太宗D.元世祖4、后人沿著張騫的足跡，走出了譽滿全球的“絲綢之路”。張騫最初出使西域的主要目的是（）A.推動經濟交流B.尋求軍事聯(lián)盟C.加強友好交往D.引進果樹品種5、被譽為中華原始農業(yè)和醫(yī)藥學的創(chuàng)始人的是（）A.炎帝B.黃帝C.嫘祖D.女媧6、下列政權中，曾統(tǒng)一過北方的少數(shù)民族政權是（）A.曹魏B.西晉C.東晉D.前秦評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、【題文】觀察下圖；請將下列地點的英文字母代號填入圖中相應的方框內。（2分）

A．17世紀由康熙皇帝設置的管理邊疆的機構。

B．18世紀由清朝政府設置的管理邊疆的最高軍事、行政長官8、隋煬帝開鑿的大運河是古代世界最長的人工運河。______（判斷對錯）9、在歷史的長河中，一些重要的歷史人物影響著社會的發(fā)展

(1)夏朝的最后一個國王___________在位時，統(tǒng)治殘暴，最后被商滅掉(2)商王__________將都城遷到殷，此后商朝保持了相對的穩(wěn)定(3)春秋時期第一個霸主是______________。(4)秦國蜀郡太守________主持修建的水利工程都江堰，是文明世界的防洪灌溉工程(5)春秋后期，在政治上主張無為而治的的思想家是___________。10、公元前______年，陳勝、吳廣領導的中國歷史上第一次農民大起義爆發(fā)______年，張角領導的東漢末年黃巾軍農民大起義爆發(fā)。11、【題文】判斷；正確的填A，錯誤的填B。

北宋建立后，結束了五代十國的分裂局面，完成了國家的統(tǒng)一。12、填空題。

1.目前我國境內已知最早的人類是生活在長江流域的____

2____和____被尊奉為中華民族的“人文始祖”。

3.我國有文字可考的歷史，就是從____（朝代）開始的，我國最早的成熟文字，與今天的漢字有著淵源關系，這種文字是____

4____是目前世界上已經發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。

5.我國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義是____。

6.堯、舜、禹通過推舉產生部落聯(lián)盟首領的辦法，后人稱之為____。

7.孔子是我國歷史上偉大的教育家、思想家，其弟子把他的言論整理為____（書名）。

8.春秋戰(zhàn)國時期，諸侯為爭奪霸權，展開了激烈競爭。其中最先稱霸的是____（人名）。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、（請你判斷下列說法是否正確）

為了鞏固統(tǒng)治，東周的統(tǒng)治者開始實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。14、墨子主張“兼愛”、“非攻”，批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉。（）15、宋齊梁陳四個南朝政權的都城都在建康。（）16、（請你判斷下列說法是否正確，將判斷結果填入題后的括號內，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。每題1分）春秋晚期孫武所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。（）17、（2016?郴州）西漢史學家司馬光編著的《史記》是我國第一部紀傳體通史．評卷人得分四、改錯題(共1題，共2分)18、唐朝沿襲和完善隋代的三省六部制。評卷人得分五、綜合題(共3題，共15分)19、閱讀下列材料，回答問題。材料一他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有關教育思想和教學方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。他提倡“道之以德，齊之以禮”，主張以“為政以德”。材料二他生活在戰(zhàn)國末期，是荀子的學生，他強調“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來效”的理論。（1）材料一、二中的“他”分別指的是誰？（2分）他們各屬于“諸子百家”中哪一學派？（2分）（2）請用最簡練的語言指出材料一中“他”的歷史地位，并列出三條與“他”有關的教育方面的成就或主張。（5分）（3）材料一、二中的“他”在治理國家的問題上，主張有何不同？（4分）試聯(lián)系現(xiàn)實，談談你對治國問題的認識。（2分）20、學習探究創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，是一個民族進步的不竭動力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結合所學知識探究以下問題。探究一：制度篇。

（1）統(tǒng)治階級為加強統(tǒng)治；總是不斷調整政策，開創(chuàng)新的政治制度。請問，為加強對地方的統(tǒng)治，西周和秦朝分別實行了什么行政制度，對后世產生了深遠的影響?

探究二：經濟篇。

(2)早在六七千年前；我國的原始居民就培植了世界上最早的農作物，你知道是什么嗎?

(3)生產工具的創(chuàng)新和改進是勞動人民智慧的結晶，．也是社會生產力顯著提高的標志。列舉我國古代春秋戰(zhàn)國時期生產工具的創(chuàng)新和改進最典型的兩例。探究三：文化篇“中國在許多個世紀以來；一直是人類文明的主要中心之一”。讓我們與歷史親密接觸，尋找其中蘊藏的民族智慧，感悟民族精神。

(4)試舉一例魏晉南北朝時期我國領先世界的科技成就。探究四：感悟篇。

(5)綜合以上內容，在如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力方面你獲得了哪些啟示?21、《沁園春?雪》里寫到“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，數(shù)風流人物，還看今朝?！薄珴蓶|詞中提到的秦皇漢武指的哪兩位著名帝王？他們在歷史上的主要貢獻是什么？（2分）（2）這兩位帝王在思想方面分別采取了什么措施？（2分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】試題分析：這句話的意思是，孔子說：“具有中等以上才智的人，可以給他講授高深的學問，在中等水平以下的人，不可以給他講授高深的學問?！笨鬃酉騺碚J為，人的智力從出生就有聰明和愚笨的差別，即上智、下愚與中人。既然人有這么多的差別，那么，孔子在教學過程中，就提出“因材施教”的原則?？键c：本題考查孔子的教育思想【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】試題分析：本題考察學生對秦國都江堰工程史實的認識，題目中的關鍵信息是“戰(zhàn)國時期的蜀守李冰畫像”，戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修建了都江堰，都江堰既可以防洪又可以灌溉，是城都平原變得“水旱從人，不知饑饉?！背啥计皆兂闪颂旄畤?，兩千多年來，都江堰一直造福于人民，本題選C。考點：著名的都江堰【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】《資治通鑒》按時間順序敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史，就是說戰(zhàn)國之前．五代之后的歷史人物和發(fā)生的歷史事件在《資治通鑒》找不到，A．B．C．C四個選項中，只有D選項元世祖生活的年代在五代之后，其三人都生產在戰(zhàn)國至五代之間。故答案選D?！军c評】本題主要考查《資治通鑒》敘述史實的時間范圍。4、B【分析】【分析】公元前138年；漢武帝為了聯(lián)絡大月氏共同出擊匈奴，派張騫出使西域。張騫輾轉到達大月氏后返回長安。了解了西域的見聞，以及他們想和漢朝往來的愿望。故選B。

【點評】本題考查了張騫出使西域。本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記漢武帝時張騫第一次出使西域的目的。5、A【分析】炎帝是中國上古時期黃河流域部落的首領；號神農氏．傳說，炎帝改進農具，教人農耕，發(fā)明醫(yī)藥，開辟集市，被譽為中華原始農業(yè)和醫(yī)藥學創(chuàng)始人．

故選A．

本題考查的是炎帝的知識點；在掌握課本相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

本題以原始農業(yè)和醫(yī)藥學起源為背景，考查的是學生對炎帝的有關知識的記憶能力．【解析】【答案】A6、D【分析】曾統(tǒng)一過北方的少數(shù)民族政權是前秦。4世紀后期；氐族人建立了前秦政權。前秦王苻堅重用漢人王猛為丞相，勵精圖治，前秦迅速強大起來，消滅了北方的其他割據政權，統(tǒng)一了黃河流域。ABC三個政權都不是少數(shù)民族建立的。

故選：D。

本題考查了前秦。前秦在南下統(tǒng)一全國的過程中在淝水之戰(zhàn)中被東晉打敗。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記4世紀后期，氐族人建立的前秦政權曾統(tǒng)一過北方?！窘馕觥緿二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查清朝前期鞏固統(tǒng)一多民族國家的措施。圖片中；左上角的方框所在的位置是今新疆地區(qū)，18世紀時，清政府曾經在此設置伊犁將軍，作為管理這一地區(qū)的最高軍事；行政長官；右下角方框所在的位置是今臺灣地區(qū)，17世紀時，康熙皇帝曾經在此設置臺灣府，管理臺灣、澎湖列島及其附屬島嶼事務。故A應填在右下角，B應填在左上角。

考點：人教新課標七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機?收復臺灣和抗擊沙俄；人教新課標七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機?統(tǒng)一多民族國家的鞏固【解析】【答案】BA8、略

【分析】隋煬帝為加強南北交通；鞏固對全國的統(tǒng)治，用六年時間開鑿了大運河，隋朝大運河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，從北往南分永濟渠，通濟渠；邗溝、江南河四段，溝通了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長兩千多千米，是古代世界最長的運河．因此題干的說法是正確的．

故答案為：

√．

本題以判斷對錯形式考查隋朝大運河．

本題以隋朝大運河為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】√9、略

【分析】（1）本題考查商湯滅夏。夏朝最后一個國王桀，奢侈殘暴，引起人們強烈不滿。約公元前1600年，商部落首領湯，聯(lián)合周邊部落起兵打敗了桀，建立商朝，建都在亳。故本題應填夏桀。（2）本題考查了盤庚遷都的相關知識。因為水患和政治動亂，商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來。后人又稱商朝為殷朝。故本題應填盤庚。（3）本題考查春秋爭霸的相關知識。春秋時期，最先稱霸的是齊桓公。他當政以后，任用管仲為相，注重發(fā)展經濟，改革內政，齊國很快強大起來。之后他打著“尊王攘夷”的口號，在葵丘會盟，周天子派人參加，正式承認了齊桓公在中原的霸主地位。故本題應填齊桓公。（4）本題主要考查都江堰的相關知識。依據所學知識，戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人,不知饑饉”,因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。故本題應填都江堰。（5）本題主要考查老子的思想。老子是道家學派的創(chuàng)始人，春秋后期的楚國人，著有《道德經》，老子認為一切事物都有對立面，并且對立的雙方能夠相互轉化。老子認為，萬物運行有其自然的法則，人們應順應自然。老子在政治上主張“無為而治”，人們與世無爭，天下就能太平。故本題應填老子。【解析】（1）夏桀。

(2)盤庚。

(3)齊桓公。

(4李冰。

(5)老子10、209184【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義。由于東漢后期的朝政越來越腐敗，時局動蕩不安，社會上大批貧農流離失所，加上自然災害頻繁發(fā)生，廣大人民再也不能忍受這種黑暗統(tǒng)治，反抗的情緒在民間蔓延。184年，張角領導的黃巾起義爆發(fā)，沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，使其一蹶不振。

故答案為：

209；184。

本題主要考查陳勝；吳廣起義和黃巾大起義的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握陳勝、吳廣起義和黃巾大起義的相關史實。【解析】20918411、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查北宋有沒沒有完成國家的統(tǒng)一。北宋建立后；結束了五代十國的分裂局面，但沒有完成國家的統(tǒng)一，因為此時，在北宋周邊地區(qū)出現(xiàn)了大理；契丹、西夏等少數(shù)民族政權，它同北宋之間是并立的關系。故本題錯誤。

考點：人教新課標七年級下冊?經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展?民族政權并立的時代【解析】【答案】B12、元謀人炎帝黃帝商朝甲骨文司母戊鼎陳勝吳廣起義禪讓制《論語》齊桓公【分析】【分析】1.結合所學；據考古發(fā)現(xiàn)，距今約170萬年前的元謀人是目前我國境內已知的最早是人類，發(fā)現(xiàn)于長江流域的云南元謀。

2.結合所學；炎帝和黃帝是生活于黃河流域部落聯(lián)盟的首領。炎黃曾聯(lián)合打敗蚩尤，后阪泉之野戰(zhàn)役后，炎帝戰(zhàn)敗歸附于黃帝，炎黃二部走向聯(lián)合，占據中原不斷繁衍，形成華夏族的主體，炎帝和黃帝也被稱為“人文始祖”。

3.商朝時期；刻在龜甲和獸骨上的文字被稱為甲骨文。我國有文字可考的歷史，就是從商朝開始的，也是我國最早的成熟文字，與今天的漢字有著淵源關系。

4.殷墟出土的司母戊鼎是商朝青銅器的代表作；它形制雄偉，氣勢宏大，紋飾華麗，工藝高超，體現(xiàn)了莊嚴凝重的風格。高1.33米，長1.10米，重800多千克，是目前世界上已經發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。

5.公元前209年；爆發(fā)的陳勝吳廣的農民起義是我國歷史上第一次大規(guī)模的農民戰(zhàn)爭，它沉重地打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治，其革命首創(chuàng)精神及英雄氣概值得我們學習。

6.本題考查禪讓制的定義。結合所學；在堯舜禹時期，通過推舉產生部落聯(lián)盟首領，這種辦法稱之為“禪讓”，是一種通過相對和平的方式推舉繼承人的方式，并不是個人權力的轉移，而是反映了這些部落間勢力此消彼長的關系。

7.孔子是我國春秋時期偉大的思想家；教育家；是儒家學派的創(chuàng)始人。在孔子死后，他的弟子們把他的言論整理成《論語》一書。

8.結合所學可知；在春秋時期，最先稱霸的是齊桓公。齊國任用管仲為相，改革內政發(fā)展經濟；齊國地近渤海，擁有山海漁鹽之利，發(fā)展國力；對外，提出“尊王攘夷”的口號，積極開展對外活動；在公元前651年，齊桓公在葵丘會盟，周天子派代表出發(fā)，承認了齊桓公在中原的霸主地位。

【點評】統(tǒng)一國家的建立?“伐無道，誅暴秦”三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【分析】為了鞏固統(tǒng)治；西周的統(tǒng)治者開始實行分封制，周天子把土地和平民；奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯；西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。故本題東周錯誤，應改為西周。

【點評】本題主要考查西周的分封制。國家的產生和社會的變革?夏、商、西周的興亡14、√【分析】【分析】墨子思想可概括為十項主張：兼愛；非攻、尚賢、尚同、節(jié)用、節(jié)葬、非樂、天志、明鬼、非命。其中“兼愛、非攻“要求對待別人就像對待自己一樣；人與人之間互助互愛；堅決反對以大欺下、以強凌弱的戰(zhàn)爭?！肮?jié)用”是指反對奢靡，提倡節(jié)儉，批判貴族的奢侈生活。故答案為：正確。

【點評】本題考查百家爭鳴。15、√【分析】【分析】420年東晉大將劉裕自立為帝國號“宋”。此后；南方經歷了宋；齊、梁、陳四個王朝，總稱為南朝，它們的都城都在建康。故答案為：正確。

【點評】本題考查了南朝。16、√【分析】試題分析：本題主要考查春秋晚期孫武所著的世界上最早的兵書《孫子兵法》。春秋晚期杰出的軍事家孫武是兵家的鼻祖，他所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書?！爸褐耍賾?zhàn)不殆”的軍事格言，就出于此書。故本題正確?？键c：人教新課標七年級上冊?國家的產生和社會的變革?中華文化的勃興（二）【解析】【答案】√17、×【分析】【分析】西漢史學家司馬遷所寫的《史記》；記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史．不是司馬光編著的．故答案為：×．

【點評】本題考查司馬光的主要貢獻．本題主要考查學生識記歷史基礎知識的能力．難度較?。?、改錯題(共1題，共2分)18、略

【分析】本題主要考查了學生對三省六部制相關知識的掌握。根據所學知識可知，三省六部制是西晉以后長期發(fā)展形成，至隋朝正式確立，唐朝進一步完善的一種政治制度。是隋唐至宋的中央最高政府機構。所以本題正確?！窘馕觥浚ā蹋?/p>

五、綜合題(共3題，共15分)19、略

【分析】試題分析：（1）本題主要考查閱讀分析能力。材料一中提到人物擁有弟子3000人，出名的有72人，而且他還提出“為政以德”，這分明講的是孔子；材料二提到的人物是荀子的學生，生活在戰(zhàn)國末期，主張“法治”，很明顯是講韓非?？鬃邮侨寮覍W派的創(chuàng)始人，而韓非是戰(zhàn)國時期法家學派的主要代表人物。（2）本題主要考查孔子的歷史地位及其在教育方面的成就和主張?？鬃邮俏覈鴼v史上的大思想家、大教育家，儒家學派的創(chuàng)始人，對后世有深遠影響。他在教育方面的成就或主張有：創(chuàng)辦私學，廣收門徒；注意“因材施教”；教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學；要求學生“溫故而知新”等。（3）本題主要考查孔子和韓非在治國方面的不同主張?？鬃又鲝垺盀檎缘隆?；韓非提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建國家。當今社會是一個法治社會，我們既要堅持依法治國，又要重視以德治國，要把兩者有機結合起來，國家才能長治久安。考點：人教新課標七年級上冊?國家的產生和社會的變革?中華文化的勃興（二）【解析】【答案】（1）分別是孔子、韓非。各屬于儒家、法家。（4分）（2）歷史地位：是大思想家、大教育家，儒家學派的創(chuàng)始人，對后世有深遠影響。(2分)創(chuàng)辦私學，廣收門徒；注意“因材施教”；教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學；要求學生“溫故而知新”等。（3分）（列出三條即可）（3）不同：孔子主張“為政以德”；韓非提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建國家。（4分）認識：既要堅持依法治國，又要重視以德治國，要把兩者有機結合起來。（答出其意即可）（2分）20、略

【分析】（1）本題主要考查西周的分封制和秦朝的郡縣制。根據已學知識可知；為了鞏固統(tǒng)治，周天子把土地和平民；奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時