2025年蘇人新版七年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版七年級語文上冊階段測試試卷618考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、依次填入下列橫線的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検侨龒{工程完工以后，_____可以使航道單向年通過能力提高到5000萬噸，_____可以使萬噸的船隊溯流而上直達(dá)重慶，_____為西南腹部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了條件。A.因為所以而且B.既又從而C.既所以從而D.因為又而且2、下面句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A.那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵．B.每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙．船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的．C.我曾遺憾地想：“這里再也看不見藤蘿花了．”D.“我在開花！”它們?nèi)氯拢?、填寫在下面橫線上的句子；不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

不經(jīng)意間，一道殘陽已鋪在水中，抬眼望去，只見一個梳著長辮的村姑正拿著一個棒槌在水邊洗衣，頭上飛鳥歡歌，耳邊燕語呢呢喃。再往遠(yuǎn)處看，炊煙裊裊升起，依稀看見朦朧的青磚紅瓦。我無意離去，____。A.不知是陶醉于這天堂般的美景，還是依戀那天使般的美人？B.既是陶醉于這天堂般的美景，更是依戀那天使般的美人．C.是陶醉于這天堂般的美景，還是依戀那天使般的美人？D.是陶醉于這天堂般的美景和依戀那天使般的美人嗎？4、下列加下劃線的字注音全對的一項是（）A.____輩(háng)____然(mù)____掇(chuān)____弱(léi)____然而止（jiá）B.____骨(biān)____蹙(pín)吞____（shì）____視(chēn)____藻（yùn）C.星____（xù）歸____(shěng)____水（zhàn）____暗（huì）養(yǎng)精____銳（chù）D.____語(yì)____絆(jī)叱____(chà)崔____(wēi)渾身____數(shù)（jiè）5、下列加點字注音有誤的一項是（）A.簡陋（lòu）鑒賞（jiàn）輪廓（kuò）面龐（páng）B.荒謬（miù）腳踝（huái）滑稽（jī）白皙（xī）C.翹起（qià）模樣（mó）淹沒（mò）散亂（sàn）D.氣氛（fēn）魅力（mèi）迸發(fā)（bèng）義憤填膺（yīng）6、將下列句子組成語意連貫的一段話；排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①樹枝上的嫩芽兒也密了。

②這南方的初春的田野。

③田里的冬水也咕咕地起著水泡兒。

④大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著；有的濃，有的淡。

⑤這一切都使人想著一樣?xùn)|西--生命。A.②④①③⑤B.②①⑤④③C.④②①⑤③D.③②⑤①④7、下列對語段內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）全球首個類人太空機(jī)器人——“太空機(jī)器人2號”（r2）跟隨美國“發(fā)現(xiàn)”號航天飛機(jī)的最后之旅前往國際空間站，在那里度過自己的一生。r2目前只有上半身，他的腿部仍在制造階段。r2的眼睛是4臺攝像機(jī)，藏于金色頭盔中，嘴里藏有一個深度感應(yīng)器，“大腦”設(shè)置在腹部；能源系統(tǒng)在“雙肩背包”中。類人太空機(jī)器人可能在未來承擔(dān)國際空間站的清潔任務(wù)，在宇宙空間極冷、極熱的條件下為宇航員拿著各種工具，處理有毒氣體泄漏、起火等緊急情況。另外，更加先進(jìn)的太空機(jī)器人有望前往小行星、火星或更遠(yuǎn)的星球執(zhí)行任務(wù)，為人類到達(dá)那里探路。A.首個太空機(jī)器人升空B.機(jī)器人到其他星球執(zhí)行任務(wù)C.機(jī)器人承擔(dān)空間站清潔任務(wù)D.太空機(jī)器人目前只有上半身評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、請把重新調(diào)整后句子的順序填在下面方格里。

①登月艙與飛船對接成功。②阿姆斯特朗走下階梯；登上月球。

③飛船進(jìn)入大氣層；回到地球。④登月艙打開艙門。

⑤飛船飛過了月亮和地球引力的中間點；向月球進(jìn)發(fā)。

⑥宇航員被喚醒；登月艙升空，離開月球。

⑦兩位宇航員換乘登月艙。⑧火箭推動“阿波羅11號”飛船發(fā)射升空。

⑨地面呼叫；飛船減速，準(zhǔn)備登月。⑩登月艙平穩(wěn)降落在月球上。

正確的順序是：____。9、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

幸福不喜歡xuān____囂浮華，它常常在àn____淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，朋友一張溫xīn____的字條這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒點zhuì____在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。10、補(bǔ)充句子。

①山氣日夕佳，____。

②____；風(fēng)正一帆懸。

③____；獨愴然而涕下！

④報君黃金臺上意，____。

⑤枯藤老樹昏鴉，____。

⑥《飲酒》中表達(dá)詩人悠然自得、超然物外的思想情趣的句子是：____，____。

⑦王灣的《次北固山下》中抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)之情的詩句是：____？____。

⑧《登幽州臺歌》中，抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞之情的詩句是：____，____！

⑨《雁門太守行》中描寫敵情緊急，戰(zhàn)事迫在眉睫的詩句是：____，____。

⑩《西廂記》中有：“曉來誰染霜林醉？總是離人淚?！薄短靸羯场で锼肌分信c此意境相似的詩句是：____，____。11、選詞填空。

①我本來打算趁那一陣____（A.喧鬧B.熱鬧C.喧嘩）偷偷地溜到我的座位上去。

②最使我吃驚的是，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣____（A.安靜B.平靜C.肅靜）。12、請排列下列句子的順序；使語意連貫。

①前面出現(xiàn)了水閘；等著他去推動發(fā)電機(jī)。

②再前面又出現(xiàn)了城市。

③小河很快就把烏鴉丟在后面；又不住地往前奔流。

④小河高高興興地做了一切他該做的工作。

正確的排列順序是：____13、解釋下列各句中加下劃線的詞。

①卿今____掌事____

②孤____欲卿治經(jīng)為博士邪____

③見往事____

④____魯肅過尋陽____

⑤即____刮目相待____

⑥肅遂____蒙母____14、《幼時記趣》選自____，作者_(dá)___，蘇州人，____代作家。15、概括《海底兩萬里》以下章節(jié)的內(nèi)容；每個概括不少于20字，并上傳前五天的閱讀摘抄。

第一部分一飛逝的礁石。

第一部分四內(nèi)德·蘭。

第一部分十一“鸚鵡螺”號。

第一部分十六漫步海底平原。

評卷人得分三、書寫(共5題，共10分)16、請在下面的方格內(nèi)寫出以下句子。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟17、根據(jù)漢語拼音寫出漢字。（4分）①(xīá)疵②(bì)益③七皺八(zhě)④漣(yī)18、用你寫得最好的字體把下面這句詩抄寫下來。(不加標(biāo)點符號)（4分）曲徑通幽處，禪房花木深。。19、閱讀下面語段，依次在方框內(nèi)給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)春天是美麗的，大田里的麥苗像一片海，星羅qí布的村莊是不沉的舟；夏天是熱烈的，山坡上的芊芊細(xì)草長成了一片茂密的厚發(fā)，林帶上的淡淡的綠煙凝成了一堵黛色長墻；有閑情逸zhì的人，總會感受到生活的詩意。。20、根據(jù)拼音依次在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）wēié、雄偉、莊嚴(yán)的人民英雄紀(jì)念碑，鐘山南lù高大的中山陵，氣勢雄偉、金bì輝煌的法國凡爾賽宮，從這些建筑，可以領(lǐng)悟到人類的勤勞、智慧和對美的追求。評卷人得分四、語言表達(dá)(共3題，共12分)21、在全國各地打造“城市形象”的背景下；武漢市積極投入其中。學(xué)校組織同學(xué)們開展以“武漢的城市形象”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

在“維護(hù)交通秩序，提升武漢形象”的活動中，你作為一名志愿者，在學(xué)校附近路口維持交通秩序。當(dāng)綠燈已轉(zhuǎn)為紅燈時，一個阿姨牽著孩子準(zhǔn)備橫穿馬路，你認(rèn)為這么做既不文明又很危險，就攔住這位阿姨說：“________。”22、根據(jù)下面材料，寫一段介紹“茶”的文字。要求：概括全面，表述準(zhǔn)確，層次清晰，不超過100字。①中國是茶的故鄉(xiāng)，也是茶文化的發(fā)源地。中國茶的發(fā)現(xiàn)和利用，在中國已有四五千年歷史，且長盛不衰，傳遍全球。②茶是中華民族的舉國之飲。中國人大體上開始于漢，而盛行于唐。③茶可分為：綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黃茶、黑茶。④茶能消除疲勞，使人精神振奮，增強(qiáng)思維和記憶能力，增強(qiáng)運動能力。⑤中國素有禮儀之邦之稱謂，茶文化的精神內(nèi)涵即是通過沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、品茶等習(xí)慣和中華的文化內(nèi)涵和禮儀相結(jié)合形成的一種具有鮮明中國文化特征的一種文化現(xiàn)象，也可以說是一種禮節(jié)現(xiàn)象。⑥唐．陸羽《茶經(jīng)》：“茶之為飲，發(fā)乎神農(nóng)氏。”有人認(rèn)為茶是神農(nóng)在野外以釜鍋煮水時，剛好有幾片葉子飄進(jìn)鍋中，煮好的水，其色微黃，喝入口中生津止渴、提神醒腦，以神農(nóng)過去嘗百草的經(jīng)驗，判斷它是一種藥而發(fā)現(xiàn)的，這是有關(guān)中國飲茶起源最普遍的說法。23、這些詞使整個世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。評卷人得分五、寫作題(共4題，共24分)24、【寫法借鑒】

《白鵝》一文作者之所以能對白鵝做如此生動傳神的描寫；是因為作者對白鵝觀察細(xì)致，通過觀察抓住白鵝的各種特點，進(jìn)行描繪。如白鵝的食料；進(jìn)食的程序以及吃飯時的動作神態(tài)，特別是對于白鵝與偷食的狗之間的爭斗的描寫，都細(xì)致入微、生動傳神。

【片段仿寫】請你課下觀察一種小動物，細(xì)致地刻畫其一兩個方面的特點，并用生動傳神的語言描繪下來。(150字左右)25、進(jìn)入中學(xué)，標(biāo)志著我們已經(jīng)告別童年。但一提起自己的童年，你可能會有說不完的話，不妨翻一翻小時候的照片、日記、作文，再想想小時候的童謠、兒歌，試著找回自己童年的回憶。請你以“成長的腳步”為題寫一篇文章，體裁不限，600字左右。26、請以“驚喜”作為題目；寫一篇作文。

要求：①不得寫詩歌；

②不少于600字；

③文中不出現(xiàn)真實的人名、班級。27、“我的家里有個人很酷/三頭六臂，刀槍不入/他的手掌有一點粗/牽著我學(xué)會了走路/謝謝你光顧我的小怪物/你是我寫過最美的情書/鈕扣住一個家的幸福/愛著你呀風(fēng)雨無阻/爸爸，爸爸/我們?nèi)ツ睦镅?有我在就天不怕地不怕/寶貝，寶貝/我是你的大樹/一生陪你看日出//你拼命發(fā)芽/我白了頭發(fā)/一起寫下一撇一捺/”上面這段歌詞，你一定不陌生吧，自去年起，湖南衛(wèi)視的親情真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》一直受到觀眾的熱捧，節(jié)目的主題歌也唱遍了大街小巷。“寶貝，我是你的大樹?！倍嘈蜗蟮谋扔靼?！其實，我們每個人的生命里都有這么一株大樹，晴天遮陽，雨天擋雨，累了讓你靠著休息。請以“你是我的大樹”為題，寫一篇記敘文。要求：敘事詳盡，描寫細(xì)膩，感情真摯，不少于600字。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】試題分析：整體感知此語段，它是在介紹完工之后的三峽工程的作用。所以前兩個分句之間是并列關(guān)系，應(yīng)選“既又”，前兩個分句和最后一個小句子之間是因果關(guān)系，所以應(yīng)選“從而”?？键c：本題考查學(xué)生語段的理解能力。【解析】【答案】B2、C【分析】A．正確；

B．正確；

C．改為：我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了；

D．正確；

故選C．

標(biāo)點符號是書面語言的有機(jī)組成部分；是書面語言不可缺少的輔助工具．它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言．要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點．

標(biāo)點的種類較多，知道各種標(biāo)點的作用是做題的關(guān)鍵．【解析】C3、D【分析】通讀文段可知；文段描寫出了夕陽西照的美景，洗衣服的村姑，紛飛的鳥，裊裊的炊煙，一幅田園風(fēng)光．

A錯誤．劃線處前“我無意離去”；該項是一個選擇性問句，對自己無意離去的原因歸為兩個“陶醉這天堂般的美景”“依戀那天使般的美人”，要在其中選擇，這明顯不和題意．

B錯誤．對自己無意離去的原因歸為“陶醉這天堂般的美景”“依戀那天使般的美人”；這雖是不肯離去的回答，但是肯定的語氣過于生硬，與題干優(yōu)美舒緩的感情基調(diào)不符合．

C錯誤．該項是一個選擇性問句；對自己無意離去的原因在“陶醉這天堂般的美景”“依戀那天使般的美人”中進(jìn)行選擇，這明顯不和題意．

D正確．委婉地提出了自己不肯離去的原因是“陶醉這天堂般的美景”“依戀那天使般的美人”；委婉地疑問句式，符合題干的情感基調(diào)．

答案：D．

此題解答時要注意結(jié)合具體的情境作答；在選段具體語境中選擇合適的答案．要細(xì)心讀題，并從題干中提取關(guān)鍵信息，結(jié)合各個選項仔細(xì)分析．

此題解答時要注意結(jié)合上下文的內(nèi)在聯(lián)系，在具體語境中選擇合適的答案．要細(xì)心讀題，從題干中提取關(guān)鍵信息．解答此題要抓住題干信息：注意語言得體，簡潔．【解析】D4、B【分析】本題考查字音辨析。對漢字的認(rèn)讀主要是形近字、多音字容易混淆讀錯，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯誤。字音尤其是多音字的識記，一要注意從詞語含義上區(qū)別；二要注意從詞性上區(qū)別；三要注意通過書面語與口頭語的不同記憶；四要注意記少不記多；五要記住一些?？嫉淖忠簟W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓?，比如同音字、多音字、形近字積累等。同時要加強(qiáng)對常用漢字的認(rèn)讀練習(xí)和理解運用。A項應(yīng)為____然（mò）、____掇（cuān）；C項應(yīng)為星____（xiù）、歸____(xǐng)、____水（zhàn）、養(yǎng)精____銳（xù）；D項應(yīng)為叱____（zhà）、渾身____數(shù)（xiè）。B項注音全部正確，故選B?！窘馕觥緽5、C【分析】A．正確；

B．正確；

C．“翹”應(yīng)讀作qiào；“?！睉?yīng)讀作mú，“散”應(yīng)讀作sǎn；

D．正確。

故選：C。

此題考查學(xué)生的字音問題；解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實實地讀；寫，把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。

解決此題的關(guān)鍵是平時善于積累，對于易錯的字要善于總結(jié)，可以專門建立一個錯題本，這樣就能防止自己出錯?！窘馕觥緾6、A【分析】此題注意②總提描寫的地點；④寫新綠；①寫嫩芽；③寫水；這樣由靜到動；⑤收束語段；得出結(jié)論。因此排序為：②④①③⑤

故選：A。

此題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題；要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序；時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應(yīng)。整體語段是否呼應(yīng)，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)?！窘馕觥緼7、A【分析】【解析】試題分析：整體感知語段，介紹的是“首個太空機(jī)器人”升空及其特點、任務(wù)等，把幾個選項比較一下可知，A項概括重點突出，是報道的主要事件。其它幾項均介紹了語段的一小部分。因此，應(yīng)選A?？键c：本題考查學(xué)生對語段的理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共8題，共16分)8、⑧⑤⑨⑦⑩④②⑥①③?【分析】【分析】排序的題目講究的是邏輯順序，這里是按照時間順序來排列。首先是明確事例，再言其如何一步一步的飛向月球，最后如何回到地球上。9、喧黯馨綴【分析】【分析】本題考查詞語的識記能力；注意筆畫比較多的字，同時注意它們的讀音，“喧”容易寫成“宣”或“暄”，“黯”容易寫成“暗”，“馨”容易寫成“罄”，“綴”容易寫成“輟”。

【點評】考查學(xué)生對常用字字音的掌握情況，根據(jù)拼音寫出正確的漢字，注意不要寫錯別字。10、飛鳥相與還潮平兩岸闊念天地之悠悠提攜玉龍為君死小橋流水人家采菊東籬下悠然見南山鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊念天地之悠悠獨愴然而涕下黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開夕陽西下斷腸人在天涯【分析】【分析】①—⑤屬于一般型默寫。⑥—⑩屬于理解型默寫；解答時，首先要弄懂全詩大意，在此基礎(chǔ)上，篩選符合要求的詩句即可。填寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦古詩時只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：悠；提、籬、悠、愴、涕、摧、鱗。

【點評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。11、AC【分析】【分析】第一題；“喧”指聲音嘈雜，“鬧”指場面；氣氛不安靜，“熱鬧”突出不了“喧”意，“喧嘩”只是形容聲間，故根據(jù)句意應(yīng)選A。第二題，“肅靜”有場面、氣氛肅穆的意思，所以根據(jù)句意應(yīng)選C。

【點評】漢語中近義詞很多，詞語之間有微妙的差別，學(xué)習(xí)中要根據(jù)語境好好體會識記。12、③①②④【分析】【分析】本題考查句子內(nèi)容的連貫性。熟讀句子；主要介紹了小河把烏鴉丟在后面，不住地往前奔流，他去推動發(fā)電機(jī)，做了一切他該做的工作。整個過程是按照事情發(fā)展的先后順序進(jìn)行的。

【點評】做好此題關(guān)鍵在于熟讀句子，在認(rèn)真體會作者的寫作順序，包括課文脈絡(luò)，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解，排序。13、當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)難道語氣詞，相當(dāng)于“而已”到，等到重新拜見，拜望【分析】【分析】考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。①“卿今____掌事”當(dāng)涂：當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)。②“孤____欲卿治經(jīng)為博士邪”豈：難道。③“見往事____”耳：語氣詞，相當(dāng)于“而已”。④“____魯肅過尋陽”及：到，等到。⑤“即____刮目相待”更：重新。⑥“肅遂____蒙母”拜：拜見；拜望。

【點評】文言詞語的考查以實詞據(jù)多。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。14、《浮生六記》沈復(fù)清【分析】【分析】識記作家作品。

【點評】考查了對作家作品的識記。15、略

【分析】閱讀概括能力【解析】名著閱讀及概括三、書寫(共5題，共10分)16、略

【分析】本題考查學(xué)生漢字書寫的能力。漢字書寫的要求是：書寫正確，不寫錯字和別字，筆畫規(guī)范；書寫干凈，清楚不涂抹；書寫工整，字體端正；書寫美觀，字的結(jié)構(gòu)緊湊協(xié)調(diào)，間架結(jié)構(gòu)布局合理，運筆舒展，字體美觀。本題注意“涯”“作”的寫法。

【解析】書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟17、略

【分析】試題分析：此類型的題目考查學(xué)生對字詞的理解識記能力，考查等級為A。需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀準(zhǔn)拼音，多讀課下注釋，多查字典等工具書。“裨”字很容易讀錯，一定要注意?！拌Α簟弊趾苋菀讓戝e，形似字較多，一定注意?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮胯?、裨、褶、漪18、略

【分析】試題分析：要求學(xué)生在課下，在平時養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，練習(xí)硬筆書法。做到書寫認(rèn)真，字體美觀大方?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。【解析】【答案】書寫工整美觀可給全分19、略

【分析】【解析】此題為基礎(chǔ)題，根據(jù)拼音寫出漢字和根據(jù)漢字寫拼音，“星羅qí布”，根據(jù)詞義“羅：羅列；布：分布。像天空中的星星似的羅列著和棋盤上的棋子那樣分布著。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣?！睉?yīng)為“棋”?！伴e情逸zhì”應(yīng)寫為“致”，易寫成“志”試題分析：考點：根據(jù)拼音寫漢字和漢字寫拼音【解析】【答案】棋qiāndài致20、略

【分析】試題分析：此類型的題目考查學(xué)生對字詞的理解識記能力，考查等級為A。需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀準(zhǔn)拼音，多讀課下注釋，多查字典等工具書?！拔《搿?，“麓”兩個字比較難寫，請一定要牢記，常考?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮课《肼幢獭?每字1分，共4分》，四、語言表達(dá)(共3題，共12分)21、示例：“阿姨，您這樣闖紅燈多危險啊！紅燈停，綠燈行，自覺遵守交通規(guī)則，是對您和孩子的生命負(fù)責(zé)，更是對社會負(fù)責(zé)??！”【分析】【分析】依據(jù)提供的材料；以陳輝的口氣，圍繞“違規(guī)過馬路”和“闖紅燈的危害”得體地勸說，言之成理即可。示例：“阿姨，您這樣闖紅燈多危險啊！紅燈停，綠燈行，自覺遵守交通規(guī)則，是對您和孩子的生命負(fù)責(zé)，更是對社會負(fù)責(zé)?。　?/p>

【點評】本題主要考查學(xué)生的口語表達(dá)能力。語言要符合人物的年齡和身份，語句要通順，言之有理即可。22、略

【分析】本題考査學(xué)生語言的概括能力。信息概括要求在閱讀材料的基礎(chǔ)上，將主要信息提取出來進(jìn)行概括表達(dá)。解答時注意透過現(xiàn)象看本質(zhì)，示例：中國人飲茶的歷史悠久且長盛不衰。神農(nóng)嘗百草發(fā)現(xiàn)茶可入藥，是有關(guān)中國飲茶起源最普遍的說法。茶的種類繁多，具有保健功效。茶文化是將茶藝與中華文化及禮儀相結(jié)合形成的一種文化現(xiàn)象，也可說是一種禮節(jié)現(xiàn)象?！窘馕觥浚▍⒖迹┲袊孙嫴璧臍v史悠久且長盛不衰。神農(nóng)嘗百草發(fā)現(xiàn)茶可入藥，是有關(guān)中國飲茶起源最普遍的說法。茶的種類繁多，具有保健功效。茶文化是將茶藝與中華文化及禮儀相結(jié)合形成的一種文化現(xiàn)象，也可說是一種禮節(jié)現(xiàn)象。要求：全面、準(zhǔn)確、條理清楚。23、答案：

（1）形容舉止十分謹(jǐn)慎；絲毫不敢疏忽。

（2）形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。【分析】

本題考查字詞的含義的理解和掌握。

做本題時注意結(jié)合語境分析字義?！窘馕觥??！拘☆}1】答案：

（1）形容舉止十分謹(jǐn)慎；絲毫不敢疏忽。

（2）形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象?！拘☆}2】五、寫作題(共4題，共24分)24、我家養(yǎng)了一只小倉鼠。它的毛白白的，耳朵短短的，還有一對黑溜溜的小眼睛，眼神里寫滿了好奇。最可愛的是小倉鼠的嘴邊長著些胡須，每當(dāng)吃東西時，那些胡須會輕輕地抖動，像一個老人在細(xì)細(xì)地品著食物，很惹人喜愛。它和別的動物不一樣，渴了不需要喝水，只要喂一片蘋果。我想：它太小了，一片蘋果的水分就足夠了?！痉治觥俊痉治觥勘绢}旨在考察學(xué)生表達(dá)能力；參考題中所給的例文，觀察一種小動物，細(xì)致地刻畫其一兩個方面的特點，并用生動傳神的語言描繪下來。能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理即可。

【點評】本題主要考查學(xué)生的模仿能力、口語表達(dá)能力。模仿時言之有理即可。25、略

【分析】本題考查學(xué)生的寫作能力。本命題的核心是“成長”，我們應(yīng)注意到“成長”是一種變化，是—個兌變的過程，從無知到有知，從有錯到認(rèn)錯，從沒感受到感受深刻，我們在寫作文時還要注意這種變化。明確“腳步”代表的是什么，是關(guān)愛，還是一個歷程？是實實在在的“腳步”，還是有象征意義的“腳步”？作為中學(xué)生，我們的生活可能有陽光，也同時可能有陰霾相伴，這段青春成長的足跡有可能歪歪斜斜，有可能一路途寫出心靈悟語，寫出精神的跋涉，文體以夾敘夾議的記敘文為佳。寫作時注意細(xì)膩的描寫，這樣不僅能使文章的語言生動形象，還能給閱卷老師留下深刻的印象。因此，我們要善于捕捉生活中最為典型的細(xì)節(jié)，精心打造。若將細(xì)節(jié)描繪與情感表達(dá)巧妙地融合在一起，文章就會既具有形象性，又具有深刻性?！窘馕觥柯?6、略

【分析】

這是一篇命題作文；本作文題目是“驚喜”，改題目接近我們的日常生活，作文難度不大，大多數(shù)考生都容易打開寫作思路．

【審題立意】首先；這是一個命題作文，以“驚喜”為題目進(jìn)行寫作．在現(xiàn)代漢語詞典中，“驚喜”指的是“又驚又喜”，其中“驚”是指出乎意料的，“喜”是指愉悅歡暢的，因此內(nèi)容應(yīng)是既在意料之外的“驚”，又在情理之中的“喜”．從命題者意圖看，記敘一件令自己（或他人）驚喜的事件，表達(dá)對“驚喜”這一情緒的看法，或有所肯定；有所否定，都是合乎題意要求的．

【思路點撥】只要圍繞“驚喜”來敘述事件或者用“驚喜”或表達(dá)自己的情感或觀點；都屬符合題意．

【思路創(chuàng)新】寫作文時；可以寫別人面對面的“總有一次驚喜”，也可以寫通過文章書籍影視作品中別人的“總有一次驚喜”，也可以是物的“總有一次驚喜”．

【心理描寫】因為題目是“驚喜”；這是一種心理體驗，所以文章中應(yīng)該有相應(yīng)的心理描寫．

【文體選擇】本文適合寫記敘文；或者以記敘為主的文章，不適合寫議論文．

【表達(dá)方式】因為題目的關(guān)鍵是“聲音”和“心靈”；所以語言描寫和心理描寫一定在文中占據(jù)一定的篇幅．

【例文點評】本文作者采用了以小見大的寫作手法，選材日常生活中司空見慣的一個點：課堂，最后的情感落腳點卻是大主題，構(gòu)思很巧妙．作者的整篇文章，以記敘為主，只在最后一段議論抒情，升華了文章的主題，不拖拉，不俗．同時文章中有很多細(xì)節(jié)描寫，引人入勝．是一篇不錯的佳作．【解析】【例文】

驚喜。

生活中；處處都有驚喜，意外的驚喜讓我們熱淚盈眶，讓我們心情激動，讓我們在枯燥的學(xué)習(xí)之余體會到成功的快樂和自豪感，我也有一件令我意外的驚喜的事．

“呤呤呤．”這一聲清脆的下課鈴宣告這漫長的月考終于結(jié)束了．同學(xué)們都急忙想與身邊的同學(xué)對答案；可令我失望的是我的答案與他們的答案就是不一樣，就是那么地與眾不同!孤獨的我獨自走在回家的路上，天空如我的心情一樣陰暗，想起考試的種種失利，心情十分煩悶．到了家，母親看出了我的心事也就沒有再多問，可誰有能知道我內(nèi)心我苦呢？或許只有天地吧!

轉(zhuǎn)眼間，到了揭曉我成績的時候，名知自己考不好的我，這一次卻出奇地晚來到學(xué)校．到了教室，同學(xué)一張張微笑的面龐，和親切的問候卻并沒有能將我的心結(jié)打開．終于，只見曹老師大步流星地走進(jìn)教室，臉上一臉嚴(yán)肅莊重的表情，讓人看了便知我們考試沒有考好，曹老師走上講臺，清了清嗓子，說：”這一次我們月考沒有考好!””應(yīng)該說的就是我吧!!”我心想．一門又一門的試卷發(fā)了下來，看著試卷上一個個紅勾，我那懸著的心終于放了下來．可沒想的是還有更大的surprise在后面等著我．

到了中午；曹老師來到教室，順手從她的包里拿出一份排名表．這時，我正在悠閑地整理書包，曹老師說：”這一次的第一名是***579分，第二名是李紅578分．”這時，我感覺幸福得像花兒一樣，激動得說不出話來．放學(xué)后我高興的回家，這真是一次意外的驚喜．

曾聽過基督教的這樣一句禪言：每當(dāng)有驚喜發(fā)生時，都是善良的安琪兒在為你祈禱．那一次我真的很幸運，我要讓這意外的驚喜一直伴隨著我，并