2025年牛津譯林版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版七年級歷史下冊月考試卷996考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、2008年北京奧運會開幕式中融入“飛天”元素。這種創(chuàng)意源于“滿壁風動”的A.云岡石窟壁畫B.麥積山石窟壁畫C.龍門石窟壁畫D.敦煌莫高窟壁畫2、明清小說中，具有浪漫主義色彩的長篇神話巨著是A.《紅樓夢》B.《三國演義》C.《西游記》D.《水滸傳》3、如圖所示是中國古代不同時期的疆域圖，按照時間更替順序進行排序，正確的是（）A.①②③④B.③②①④C.②③④①D.①③②④4、化石是研究人類起源的主要依據(jù)?！叭藗円徽f起中國發(fā)現(xiàn)的遠古人類化石，沒有不首先提到北京人的?！毕铝嘘P于北京人的敘述，不正確的是()A.北京人是我國境內(nèi)已確認的最早的古人類B.北京人依然保留著猿的某些特征C.北京人已懂得用火燒烤食物D.北京人能夠制造和使用工具5、哪種制度的出現(xiàn)標志著我國古代由“公天下”變成“家天下”（）A.禪讓制B.郡縣制C.王位世襲制D.中央集權制6、“一代天驕，成吉思汗”的主要貢獻是（）A.建立明朝B.統(tǒng)一蒙古C.創(chuàng)立行省制度D.發(fā)明曲轅犁7、“且壯士不死則己，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？”表現(xiàn)出革命英雄主義精神，該語出自下列（）A.陳勝B.劉邦C.項羽D.張角8、日本是我國一衣帶水的鄰邦。唐朝，中國一位高僧曾經(jīng)六次東渡日本，促進了中日友好交往，傳播了中華文明。這位高僧是（）A.鑒真B.玄奘C.僧一行D.行空9、識圖是歷史學習的重要方法之一。如圖是戰(zhàn)國形勢圖；圖中①④代表的諸侯國分別是（）

A.燕國秦國B.齊國楚國C.秦國韓國D.魏國趙國評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、【題文】（判斷題；正確的填“A”，錯誤的填“B”）

漢字書法為漢族獨創(chuàng)的表現(xiàn)藝術，被譽為“無言的詩”、“無行的舞”。我國古代，書法名家輩出。唐代的柳公權，被稱為繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家。11、【題文】東漢時期蔡倫改進了____，北宋時期畢昇發(fā)明了____，對世界范圍內(nèi)的文化傳播和人類的文明進步起到了巨大的推動作用。12、唐太宗一反前代“貴中華，賤夷狄”的做法，而是“獨愛之如一”，撫九族以仁。這一政策說明當時統(tǒng)治者采取的民族政策比較開明。______（判讀對錯）13、解決我國民族問題的基本政治制度是______。14、【題文】作為安徽人；向外省的朋友介紹我們的安徽的地方特色。

（1）徽州古民居是徽派建筑精品，著名的代表是黟縣的西遞和____。

（2）安徽的“文房四寶”聞名全國，有宣紙、宣筆、徽墨和____。

（3）受徽劇和岳西高腔影響，形成安徽地方特色的戲劇是____。15、唐太宗統(tǒng)治時期政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，文教昌盛。歷史上稱之為--______。16、提出“仁政”“民貴君輕”“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”等觀點的是儒家學派的______。17、半坡居民居住的房屋大多是______，河姆渡居民居住的房屋是______。18、清朝前期，我國的疆域西跨蔥嶺，西北達巴爾喀什湖，北接________，東北至黑龍江以北的外興安嶺和________，東臨太平洋，東南到臺灣及其附屬島嶼________．赤尾嶼等，南至南海諸島，成為亞洲最大的國家。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)19、安史之亂，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，導致了唐朝的滅亡。

。A.正確B.錯誤20、（請你判斷下列說法是否正確）

我國南北方的飲食習慣不同早在六七千年前就形成了。21、我國是最早種植水稻和粟的國家。（）22、清朝設置駐藏大臣代表中央政府監(jiān)督西藏地方事務。______（判斷對錯）23、東漢時期的名醫(yī)張仲景被譽為“醫(yī)圣”，著有《傷寒雜病論》。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共3題，共24分)24、閱讀下列材料，回答問題。從圖片中可以感受歷史。下列分別是古代黃河流域的著名部落聯(lián)盟首領的畫像。黃帝舜禹堯（1）請你按生活年代排列出這四位部落聯(lián)盟首領的先后順序。（2）請寫出與黃帝同一時期的黃河流域和東方的部落聯(lián)盟首領各一位。（3）堯、舜、禹三位部落聯(lián)盟首領與我國原始社會末期的一種民主推舉制度有關，這種制度是什么？25、唐朝是我國歷史上一個空前繁榮的時代，產(chǎn)生了許多偉大的人物，作出了許多重要貢獻。請你結合所學知識回答有關下列歷史人物的問題。（1）圖一是我國歷史上唯一的女皇帝，她是誰？她在位期問采取一系列措施，為后來的哪一盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎？（2）圖二中的歷史人物是唐朝歷史上著名的皇帝，其在位時的年號是貞觀，那么他是誰？人們把他統(tǒng)治時期稱為什么？其為了加強漢藏友誼，把誰嫁到了吐蕃？（3）圖三中的歷史人物遠赴天竺學習佛教，他是誰？歸國后，其弟子將他的經(jīng)歷記錄成書，這部書籍名叫什么？（4）“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”是圖四人物的名句，他是誰？被后人稱為什么？26、識讀下列圖片,回答問題。圖一圖二圖三圖四（1）圖一中的人物是誰？他創(chuàng)立了什么學派？他的學說集中在哪一書里？（2）圖二中的人物是生活在什么時期的何人？他的核心思想是什么？他在教育上的貢獻是什么？（3）圖三中的人物是誰？生活在什么時期?是什么學派的創(chuàng)始人？（4）圖四中的人物是誰？他的主張有哪些？和他同時期的儒家學派的另一代表人是誰？（5）以上人物生活的時期出現(xiàn)了思想文化繁榮的局面,歷史上把這一局面稱為什么？其有何影響？評卷人得分五、改錯題(共3題，共30分)27、判斷分析題。下列史實與結論邏輯關系不正確的一項是______。請分析所選項的理由______。

。選項史實結論A漢高祖實行”什五稅一”，文景時期把田賦降到三十稅一西漢初年實行的是休養(yǎng)生息政策B焚書坑儒修長城強征賦稅嚴刑苛法修驪山陵秦的暴政導致秦朝速亡C陳勝、吳廣起義沒有推翻秦朝殘暴統(tǒng)治這次起義是無畏的犧牲D百家爭鳴秦以前中國學術思想最燦爛的時期28、辨別下列史實的正誤，請在題前的【】里，正確的打“√”；錯誤的打“×”，并加以改正。（1）隋朝大運河以長安為中心，北到涿郡，南到余杭。（2）唐朝的開國皇帝是李淵。（3）宋代從日本引進了水稻新品種占城稻（4）北宋興起的江西景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名的瓷都（5）宋朝管理對外貿(mào)易的機構是禮部。（6）1271年，成吉思汗改國號為元，元朝建立29、提出實行法制；建立君主專制統(tǒng)治的是莊子。

錯誤：______改正：______。評卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)30、讀下圖，請完成：(1)在上圖方框中填出戰(zhàn)國七雄的名稱。(2)戰(zhàn)國時期的縱橫家們?yōu)槭裁刺岢龊峡v和連橫的策略?(3)六國的合縱抗秦為什么沒有取得成功?31、認真觀察下圖,回答問題.(10分)（1）圖一人物是誰?他一生中最大的歷史功績是什么?(2分)（2）圖二和圖三反映的是他為鞏固統(tǒng)治在經(jīng)濟上和文化上采取的什么措施?這些措施的實行有什么用?(3分)（3）秦長城的修建是為了抵御哪一個少數(shù)民族的進攻？(2分)（4）為加強控制，秦朝在思想上實行了什么措施？談談你對這一措施的看法。(3分)32、【題文】（18分）唐太宗是我國歷史上著名的封建帝王；對唐朝歷史產(chǎn)生過重大影響。閱讀材料，回答問題。

材料一武德四年（621年）五月；秦王李世民率軍攻入隋朝東都（洛陽），進城后看到富麗堂皇的宮殿，嘆曰：“逞侈心，窮人欲，無亡得乎！”——《資治通鑒·唐紀五》

（1）依據(jù)材料一；概括李世民發(fā)出上述感慨的主要原因是什么？鑒于此，他即位后采取了哪些相應的措施。（8分）

材料二貞觀二十一年（647年）四月；唐太宗嫌京城悶熱，便在臨潼驪山頂上修筑了翠微宮。三個月之后，又指責宮室小氣，辱沒了大唐威儀，便重修了玉華宮位于東都的“洛陽宮”本是隋煬帝吃喝玩樂的地方，唐太宗遂接管過來，營造不已，公私勞費，整座工程，都是黃金白銀乃至能工巧匠的生命堆起來的。

（2）與材料一相比；概括材料二中唐太宗統(tǒng)治政策發(fā)生了什么變化？（4分）

（3）如何看待唐太宗在歷史上的地位？宋代歐陽修曾這樣評價道：“盛哉，太宗之烈也！其除隋之亂，比跡湯、武；致治之美，庶幾成、康。”“其（唐太宗）牽于多愛，復立浮圖，好大喜功，勤兵于遠，此中材庸主之所常為?！睔W陽修的評價是否自相矛盾？結合上述材料，說明理由。（6分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】本題考查的是敦煌莫高窟?！帮w天”創(chuàng)意源于“滿壁風動”的敦煌莫高窟壁畫，故選D。【解析】【答案】D2、C【分析】本題考查的是《西游記》。明清小說中，具有浪漫主義色彩的長篇神話巨著是《西游記》，故選C。【解析】【答案】C3、B【分析】①有大都字樣；可知它是元朝疆域圖；②有東京字樣，可知它是北宋示意圖；③的都城在長安，且有吐蕃字樣，可知它是唐朝示意圖；④的都城在京師，這是清朝對北京的稱呼，據(jù)此可知它是清朝疆域．中國王朝更迭順序口訣為：三皇五帝始，堯舜禹相傳；夏商與西周，東周分兩段；春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢（西漢和東漢）；三分魏蜀吳，二晉（西晉和東晉）前后沿；南北朝并立，隋唐五代傳；宋元明清后，皇朝至此完．

故選B．

本題以四幅圖片切入考查了中國相關王朝的順序．

圖片型題目必須認真觀察分析圖片中包含的文字，根據(jù)相關文字的提示信息或準確識別圖片確定正確答案．【解析】B4、A【分析】本題主要考查了北京人的有關知識。根據(jù)所學知識，北京人依然保留著某些猿的特征，他們會使用火，已懂得用火燒烤食物，北京人能夠制造和使用工具，故BCD敘述正確。元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類，所以A項敘述錯誤，符合題意。所以BCD不符合題意，故選A?！窘馕觥緼5、C【分析】禹死后；啟繼承父位，從此，世襲制代替禪讓制，公天下變?yōu)榧姨煜隆?/p>

故選：C。

本題以“公天下”變成了“家天下”為依托；考查的是世襲制代替禪讓制的知識。

本題以“公天下”變成了“家天下”為背景，考查的是學生對世襲制代替禪讓制的有關知識的記憶、理解能力。【解析】C6、B【分析】1206年；蒙古貴族推舉鐵木真為大汗，尊稱成吉思汗，蒙古國建立。從此，蒙古草原結束了長期混戰(zhàn)的局面，實現(xiàn)了統(tǒng)一。故“一代天驕，成吉思汗”的主要貢獻是統(tǒng)一蒙古。

故選：B。

本題以“一代天驕；成吉思汗”為切入點，考查成吉思汗的貢獻。

本題以成吉思汗的主要貢獻為依托，考查學生識記歷史知識的能力，注意區(qū)分元世祖和成吉思汗的主要功績?！窘馕觥緽7、A【分析】本題考查大澤鄉(xiāng)起義的相關知識點。公元前209年，陳勝、吳廣等900余名戍卒被征發(fā)前往漁陽戍邊，途中在蘄縣大澤鄉(xiāng)為大雨所阻，不能如期到達目的地，按秦律當斬，情急之下，陳勝、吳廣領導戍卒殺死押解戍卒的軍官，發(fā)動兵變；陳勝說“且壯士不死則己，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？”；起義軍推舉陳勝為將軍，吳廣為都尉，連克大澤鄉(xiāng)和蘄縣，并在陳縣建立張楚政權，各地紛紛響應。故選A?！窘馕觥緼8、A【分析】根據(jù)題干給出的“六次東渡日本”可知是鑒真．唐玄宗時高僧鑒真歷經(jīng)六次東渡；才到達日本．他在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝文化．他精心設計的唐招提寺，佛殿式樣優(yōu)美，至今猶存，被日本視為藝術明珠．

故選A．

本題考查了鑒真．隋唐對外交往比較活躍；與亞洲以至非洲；歐洲的一些國家，都有往來．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記鑒真東渡日本．【解析】A9、A【分析】本題考查的是戰(zhàn)國七雄的史實。戰(zhàn)國七雄指的是齊；楚、秦、燕、趙、魏、韓；齊國在東方；楚國在南方，秦國在西方，燕國在北方。中間的三個自北向南分別是趙、魏、韓，①位于北方，指的是燕國。④位于西方，指的是秦國。

故選：A。

本題以識圖是歷史學習的重要方法之一為切入點；主要考查戰(zhàn)國七雄。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記戰(zhàn)國七雄的相關史實?！窘馕觥緼二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對顏真卿成就的準確識記。依據(jù)所學知識可知；唐朝最著名的書法家顏真卿創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書體，人稱“顏體”。顏真卿是繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家。所以此題錯誤。

考點：人教新課標七年級下冊·繁榮與開放的社會·輝煌的隋唐文化（二）【解析】【答案】B11、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查中國古代四大發(fā)明對文化的貢獻。結合所學，最早的紙出現(xiàn)于西漢時期，到東漢時蔡倫改進了造紙術，提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量，降低了紙的成本，有利于文化的傳播；到北宋時期，畢昇發(fā)明了活字印刷術，進一步促進了世界文化的傳播和人類文明的進步?！窘馕觥俊敬鸢浮吭旒埿g活字印刷術12、略

【分析】依據(jù)題干信息；唐太宗一反前代“貴中華，賤夷狄”的做法，而是“獨愛之如一”，撫九族以仁．這句話的意思是唐太宗對待少數(shù)民族和漢族是一視同仁的，這一政策促進了當時民族關系的友好發(fā)展和交流，維護了國家的統(tǒng)治．說明當時統(tǒng)治者實行的是開明的民族政策．

故答案為：√．

本題主要考查唐太宗的民族政策；唐太宗實行開明的民族政策．

本題旨在考查學生對唐太宗時期的民族政策的了解，主要考查學生對教材基礎知識的掌握．【解析】√13、略

【分析】新中國成立后；中央人民政府根據(jù)民族平等；民族團結和民族互助的原則，在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實行了民族區(qū)域自治制度。民族區(qū)域自治對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團結和地區(qū)發(fā)展具有重大的意義，成為我國的一項基本國策和基本政治制度。民族區(qū)域自治是國家解決民族問題的基本政策，是國家的一項基本政治制度。

故答案為：

民族區(qū)域自治制度。

本題主要考查民族區(qū)域自治制度的相關史實。民族區(qū)域自治是國家解決民族問題的基本政策；是國家的一項基本政治制度。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記民族區(qū)域自治制度的相關史實。【解析】民族區(qū)域自治制度14、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題考查的是關于徽派建筑的相關知識內(nèi)容?；张山ㄖ餍杏诠呕罩莞牳骺h；即今黃山市的三區(qū)四縣及江西省的婺源和安徽宣州市的績溪。作為徽文化的重要組成部分，歷來為中外建筑大師所推崇。以磚；木、石為原料，以木構架為主。梁架多用料碩大，且注重裝飾。還廣泛采用磚、木、石雕，表現(xiàn)出高超的裝飾藝術水平。作為一個傳統(tǒng)建筑流派，融古雅，簡潔與富麗于一身的徽式建筑仍然保持著獨有的藝術風采。著名的代表是黟縣的西遞和宏村。

（2）本題考查的是關于“文房四寶”的相關知識內(nèi)容。安徽的“文房四寶”是宣筆；宣紙，徽墨，歙硯。文房四寶都產(chǎn)自于皖南，歷史悠久，技藝精湛，堪稱世界獨有。宣筆選料嚴格，制作精巧，毛純耐用，剛柔得中，尖；圓、齊、健四德兼具；至于宣紙，人們稱之“薄似蟬翼白似雪，抖似細綢不聞聲”：徽墨則是“豐肌膩理，光澤如漆，經(jīng)久不褪，香味濃郁”；歙硯，石質(zhì)堅韌，濕潤瑩潔，紋理縝密，撫之如柔膚，扣之似金石。這是安徽人的驕傲。

（3）本題考查的是關于黃梅戲的相關知識內(nèi)容。黃梅戲是受徽劇和岳西高腔影響；形成安徽地方特色的戲劇。黃梅戲原名“黃梅調(diào)”，是十八世紀后期在皖；鄂、贛三省毗鄰地區(qū)形成的一種民間小戲。其中一支逐漸東移到安徽省安慶市為中心的安慶地區(qū)，與當?shù)孛耖g藝術相結合，用當?shù)卣Z言歌唱、說白，形成了自己的特點，被稱為“懷腔”或“黃梅調(diào)”。這就是今日黃梅戲的前身。在民國10年(1921年)出版的《宿松縣志》中,第一次正式提出“黃梅戲”這個名稱。

考點：人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·時代特色鮮明的明清文化（二）【解析】【答案】（1）宏村（2）歙硯（3）黃梅戲15、略

【分析】結合所學可知；唐太宗虛心納諫；選賢用能、只人善任，重視農(nóng)業(yè)，減輕農(nóng)民賦稅勞役．“戒奢從簡”，節(jié)制自己的享受欲望；革除“民少吏多”的弊政，利于減輕人民的負擔．多次修改法令，刪繁就簡、化重為輕．唐太宗統(tǒng)治時期政治比較清明，社會安定，經(jīng)濟恢復發(fā)展較快，國力強盛，百姓生活有所改善，史稱“貞觀之治”．

故答案為：

貞觀之治．

本題主要考查學生對貞觀之治相關知識的掌握．唐太宗貞觀年間；政治比較清明，社會安定，經(jīng)濟恢復發(fā)展較快，國力強盛，百姓生活有所改善，史稱“貞觀之治”．

本題主要考查學生對唐太宗相關知識的掌握，重點識記內(nèi)容與影響．【解析】貞觀之治16、略

【分析】由材料關鍵詞“民貴君輕”“仁政”“春秋無義戰(zhàn)”“富貴不能淫；貧賤不能移，威武不能屈，此之為大丈夫”可知，材料反映的是孟子的思想主張，孟子是戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物．孟子所生活的戰(zhàn)國時期，思想領域涌現(xiàn)出一批開創(chuàng)性貢獻的學術大師，形成思想領域中百家爭鳴的局面．

故答案為：孟子．

本題考查孟子．識記孟子的主張．

本題以百家爭鳴為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力．【解析】孟子17、略

【分析】半坡人是我國黃河流域農(nóng)耕時代的代表；他們主要種植的農(nóng)作物是粟，為適應北方寒冷；干燥的環(huán)境，他們居住在半地穴式房屋里．河姆渡是我國長江流域農(nóng)耕時代的代表，他們主要種植的農(nóng)作物是水稻，為適應南方火熱、潮濕的環(huán)境，他們居住在干欄式房屋里．

故答案為：

半地穴式房屋；干欄式房屋．

本題以填空方式考查半坡居民和河姆渡居民．

本題以半坡居民和河姆渡居民為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】半地穴式房屋；干欄式房屋18、略

【分析】本題主要考查清朝疆域的相關知識，考查學生的識記能力。聯(lián)系所學知識可知，清朝前期，我國的疆域西跨蔥嶺，西北到巴爾喀什湖，北接西伯利亞，東北到黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼，南至南海諸島。是當時亞洲最大的國家。故第一空應填西伯利亞，第二空應填庫頁島，第三空應填釣魚島?！窘馕觥课鞑麃?；庫頁島；釣魚島三、判斷題(共5題，共10分)19、×【分析】本題主要考查唐朝滅亡的相關知識。黃巢起義是中國歷史上的一場相當重要的的農(nóng)民起義運動，是對王仙芝起義的延續(xù)，是唐代歷史上規(guī)模最大的農(nóng)民起義，直接打擊了唐朝政府的腐朽統(tǒng)治，沖擊了封建最高統(tǒng)治者，導致唐末國力大衰，加速了唐朝的滅亡。綜上所述，導致唐朝滅亡的事件是黃巢起義。本題是錯誤的。故選B。【解析】B20、√【分析】【分析】我國南北方的飲食習慣不同早在六七千年前就形成了；這是正確的，因為生活在距今約七千年前的河姆渡原始居民種植的糧食作物是水稻，距今約五六千年前的半坡原始居民種植的糧食作物是粟，這說明了我國南北方的飲食習慣不同早在六七千年前就形成了。故本題正確。

【點評】本題主要考查知識遷移能力。中華文明的起源?原始的農(nóng)耕生活21、√【分析】【分析】本題考查半坡和河姆渡原始居民的有關內(nèi)容。距今約七千年的河姆渡原始居民；生活在長江流域，種植水稻，因此我國是世界上最早種植水稻的國家；生活在黃河流域，距今約五六千年的半坡原始居民，他們的主要糧食作物是粟，我國是世界上最早種植粟的國家。故答案為：正確。

【點評】本題考查了我國原始的農(nóng)耕生活的情況，強調(diào)：我國在世界上最早種植了水稻和粟。22、√【分析】1727年；清朝雍正帝設駐藏大臣，作為中央政府的代表長駐西藏，同達賴；班禪共同管理西藏，加強了清朝對西藏地管理，有利于維護多民族國家的統(tǒng)一。

故答案為：√。

本題主要考查駐藏大臣的設立。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握駐藏大臣的設立?！窘馕觥俊?3、√【分析】東漢末年；張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學的基礎，在書中，收錄了300對個藥方，到現(xiàn)在仍被人們所借鑒，他醫(yī)術高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。

故答案為：√。

本題考查張仲景。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查解讀題干和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就。【解析】√四、識圖題(共3題，共24分)24、略

【分析】（1）本題主要考查了四位部落聯(lián)盟首領的先后順序。結合教材所學知識得知，繼黃帝以后，我國黃河流域又出現(xiàn)了三位杰出的部落首領，他們依次是：堯、舜、禹。故排序為黃帝、堯、舜、禹。（2）本題主要考查了與黃帝同一時期黃河流域和東方的部落聯(lián)盟首領。結合教材所學知識得知，黃河流域的是炎帝，東方的部落聯(lián)盟首領是蚩尤。距今約5000余年前黃帝聯(lián)合炎帝部族，與東夷集團九黎族首領蚩尤在涿鹿(今河北省涿鹿縣)進行的一次艱苦激烈的大戰(zhàn)，這是遠古時代一次很大規(guī)模的戰(zhàn)爭。后來蚩尤戰(zhàn)敗，炎帝和黃帝部落融合，成為了后來的華夏族的祖先。（3）本題主要考查了禪讓制的相關內(nèi)容。禪讓制中國統(tǒng)治者更迭的一種方式，指在位君主生前便將統(tǒng)治權讓給他人。這里特指中國原始社會部落聯(lián)盟民主推選首領的制度。中國上古時期的禪讓制度，最早記載于《尚書》之中，相傳黃帝之后的堯、舜、禹時期，他們采用推舉的辦法選出部落聯(lián)盟的首領，這種方法在歷史上稱作“禪讓制”。【解析】（1）黃帝，堯，舜，禹。（2）炎帝，蚩尤。（3）禪讓制。25、略

【分析】（1）本題主要考查武則天的統(tǒng)治相關知識。結合所學知識和材料內(nèi)容，通過圖片和“我國歷史上唯一的女皇帝”可以知道這個皇帝是武則天。武則天當政期間，繼續(xù)推行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，使唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強。人稱她的統(tǒng)治為“政啟開元，治宏貞觀”，為唐朝全盛時期開元盛世的到來奠定了基礎。（2）本題主要考查貞觀之治相關知識。結合所學內(nèi)容和材料信息；通過圖片和年號貞觀可以判斷是唐太宗李世民。“貞觀”是唐太宗李世民的年號。他在位的貞觀時期（627年——649年），政治比較清明，經(jīng)濟恢復；發(fā)展比較快，社會秩序和人民生活都比較安定，史稱“貞觀之治”。他在位時期，唐朝時期實行開明的民族政策，西北各部首領紛紛來長安朝見唐朝皇帝，尊稱唐太宗為“天可汗”。吐蕃是藏族的祖先，唐太宗時期，吐蕃贊普松贊干布多次派使者去唐朝求婚，為了加強漢藏友誼，唐太宗把文成公主嫁給吐蕃的首領松贊干布。

（3）本題主要考查玄奘西行天竺相關知識。結合所學知識和材料內(nèi)容；通過圖片和“遠赴天竺學習佛教”可以知道他是玄奘。玄奘是唐代著名高僧，他歷經(jīng)艱險，前往天竺游學，攜帶大量佛經(jīng)回到長安。他專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見聞寫成《大唐西域記》，這部書成為研究中亞；印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。

（4）本題主要考查唐詩相關知識。通過圖片和名句“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”可以知道他是李白。他的詩，既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快，富有浪漫主義精神，人們稱他為“詩仙”?！窘馕觥浚?）武則天；開元盛世。（2）唐太宗或李世民；貞觀之治；文成公主。（3）玄奘；《大唐西域記》。（4）李白；詩仙。26、略

【分析】（1）本題考查老子。本題圖片一是老子，道家學派的創(chuàng)始人是老子，是春秋后期的楚國人，著有《道德經(jīng)》老子認為一切事物都有對立面，并且對立的雙方能夠相互轉化。（2）本題考查孔子?？鬃由钤诖呵锿砥?，是儒家學派的創(chuàng)始人。他的核心思想是“仁”。在教育方面創(chuàng)辦私學，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，主張“有教無類”，招收不同出身的學生，先后培養(yǎng)了三千弟子，促進了教育在民間的發(fā)展。他在教學中，注重道德教育和文化知識教育，發(fā)現(xiàn)和總結出許多教育規(guī)律，提出一系列教學原則和方法。這些都對后世產(chǎn)生影響。（3）本題考查墨子。本題圖片三是墨子，墨家學派的創(chuàng)始人是戰(zhàn)國時期的墨子，主張“兼愛”“非攻”。希望人們互助互愛，反動以大欺小，倚強凌弱的侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命。（4）本題考查孟子。本題圖片四是孟子，生活在戰(zhàn)國時期的孟子是儒家學派代表人物，他反對戰(zhàn)爭，提出“春秋無義戰(zhàn)”，主張“民貴君輕”的思想，認為取得民心才能得天下，實行“仁政”。和他同時期的儒家學派的另一代表人是荀子。（5）本題考查百家爭鳴。戰(zhàn)國時期，舊的社會制度進一步崩潰，新的社會制度逐步確立。此時的學術思想領域非?；钴S，形成了不同的學派，各陳其說，史稱“諸子百家”。百家爭鳴促進了學術和思想的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國文化的發(fā)展奠定了基礎，對后世有重要而深遠的影響?！窘馕觥浚?）老子；道家學派；《老子》（或《道德經(jīng)》）（2）春秋時期；孔子；核心思想是“仁”。在教育方面的貢獻是：①創(chuàng)辦私學，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，主張“有教無類”，招收不同出身的學生，先后培養(yǎng)了三千弟子，促進了教育在民間的發(fā)展。②在教學中，注重道德教育和文化知識教育，發(fā)現(xiàn)和總結出許多教育規(guī)律，提出一系列教學原則和方法。（3）墨子；戰(zhàn)國時期；墨家學派。（4）孟子；主張：①主張實行“仁政”，要求統(tǒng)治者不要過分盤剝?nèi)嗣瘼谶€提出“民為貴。社稷次之，君為輕”的思想，認為取得，民心才能得天下，并反對一切非正義的戰(zhàn)爭。荀子。（5）百家爭鳴。百家爭鳴促進了學術和思想的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國文化的發(fā)展奠定了基礎，對后世有重要而深遠的影響。

五、改錯題(共3題，共30分)27、略

【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當斬，陳勝、吳廣揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治．史實與結論邏輯關系不正確的一項是選項C．陳勝、吳廣起義不是無畏犧牲，陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民反抗殘暴統(tǒng)治的斗爭．

故答案為：

C．陳勝；吳廣起義不是無畏犧牲．這是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民反抗殘暴統(tǒng)治的斗爭．

本題以陳勝；吳廣起義為切入點；主要考查秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關史實．

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力．理解并識記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關史實．【解析】C；陳勝、吳廣起義不是無畏犧牲．這是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民反抗殘暴統(tǒng)治的斗爭28、略

【分析】（1）本題考查大運河。為加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝開通的大運河是以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，全長兩千多公里的大運河。本題是錯誤的，把長安改為洛陽。（2）本題考查唐朝的建立。隋煬帝被殺后，618年，李淵稱帝，建立唐朝，李淵就是唐高祖，定都長安。本題是正確的。（3）本題考查宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。南方的水稻種植面積迅速增長，由越南傳入的占城稻，成熟早，抗旱力強，北宋時推廣到東南地區(qū)。本題是錯誤的，把日本改為越南。（4）本題考查瓷都景德鎮(zhèn)。宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都。本題是正確的。（5）本題考查宋代的海外貿(mào)易。宋朝的海外貿(mào)易很發(fā)達，廣州、泉州是聞名世界的大商港。政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設立市舶司，加以管理。本題是錯誤的，把禮部改為市舶司。（6）本題考查元朝的建立。1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古高原，建立蒙古國。1271年，忽必烈繼承汗位，定國號為元，定都于大都（今北京），忽必烈就是元世祖。本題是錯誤的。把成吉思汗改為忽必烈?！窘馕觥俊尽痢浚?）長安改為洛陽?！尽獭浚?）?！尽痢浚?）日本改為越南?！尽獭浚?）?！尽痢浚?）禮部改為市舶司。【×】（6）成吉思汗改為忽必烈。29、莊子韓非【分析】根據(jù)所學知識可知：韓非是戰(zhàn)國末期法家的代表人物；他主張改革，反對空談仁義，提倡法治，主張建立君主專制中央集權的封建國家。

故答案為：

錯誤：莊子；改正：韓非。

本題主要考查了百家爭鳴的有關內(nèi)容。韓非是戰(zhàn)國末期法家的代表人物；他主張改革，反對空談仁義，提倡法治。

本題注重考查學生的識記能力，注意準確識記韓非的思想主張?！窘馕觥壳f子韓非六、綜合題(共3題，共6分)30、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對合縱連橫史實的識記。第（1）問結合教材中《戰(zhàn)國形勢圖》，依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄，第三子目合縱連橫中的內(nèi)容：“戰(zhàn)國初年，晉國分裂成韓、趙、魏三個國家。它們與原有的齊、楚、燕、秦并稱‘戰(zhàn)國七雄’?！笨芍?，戰(zhàn)國七雄是韓、趙、魏、齊、楚、燕、秦。第（2）問依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄，第三子目合縱連橫中的內(nèi)容：“那時候，除了使用武力外，各國還不斷展開政治、外交上的攻勢，‘合縱’‘連橫’應運而生，從地理位置上看，秦國在西部，其他六國分布在東部，東西為橫，南北為縱?！笨芍瑧?zhàn)國時期的縱橫家們提出合縱和連橫的策略的原因：從地域上來說，以韓、趙、魏為主從燕到楚南北合成一條縱線，東抗齊或西抗秦是合縱；東連齊或西連秦，東西連成一條橫線，