2025年牛津譯林版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津譯林版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各項(xiàng)中，可用于檢驗(yàn)綠葉在光下是否產(chǎn)生了淀粉的是A.酒精B.燃燒的木條C.清水D.碘液2、下列幾種動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為的是（）A.黑猩猩用箱子疊加夠到香蕉吃B.獼猴打籃球C.蜘蛛吐絲結(jié)網(wǎng)D.大山雀偷飲牛奶3、請(qǐng)你當(dāng)一次營(yíng)養(yǎng)師：家長(zhǎng)為了讓李偉同學(xué)在中考期間身體健康、精力旺盛，考前準(zhǔn)備了4組食品，你認(rèn)為最佳的一組是（）A.雞蛋、面包、火腿腸、燒雞B.瘦肉、番茄、米飯、牛奶C.饅頭、面包、火腿腸、蝦D.土豆、饅頭、番茄、玉米4、血液循環(huán)的動(dòng)力器官是（）A.動(dòng)脈B.靜脈C.心臟D.肺5、作為中學(xué)生；下列生活方式中不正確的是（）

A.腦力活動(dòng)與體力活動(dòng)交替進(jìn)行。

B.每天睡5～6小時(shí)；抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

C.每天堅(jiān)持鍛煉身體1小時(shí)。

D.文科和理科的課程交替學(xué)習(xí)。

6、在神經(jīng)中傳導(dǎo)的是（）

A.感覺。

B.反射。

C.刺激。

D.神經(jīng)沖動(dòng)。

7、我們教室的面積大約70平方米；估計(jì)一個(gè)成年人的小腸內(nèi)表面積大約是我們教室面積的倍數(shù)是（）

A.1

B.2

C.3

D.4

8、移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，而且要帶土移栽，原因是（）A.減少水分的散失B.減少幼根的根毛損傷C.防止?fàn)I養(yǎng)流失D.防止植物不適應(yīng)環(huán)境9、花生也被稱為“長(zhǎng)生果”，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。但是，患下列什么病的人應(yīng)該少吃花生?()A.膽囊炎B.先天性心臟病C.糖尿病D.白血病評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、腔腸動(dòng)物的主要特征是：身體呈____對(duì)稱；體表有____；有____無(wú)____．11、計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策．計(jì)劃生育政策中的少生是指穩(wěn)定____水平，而優(yōu)生則是通過男女青年婚前體檢，孕婦定期檢查和科學(xué)分娩等措施，避免出生____的孩子．12、仔細(xì)看圖，判斷它們依次類似于哪個(gè)消化器官的主要功能

____、____、____、____．13、綠色植物只有葉片，才能進(jìn)行光合作用，才能制造有機(jī)物．____．14、判斷題（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)畫“√”，錯(cuò)的畫“X”）。（1）嬰兒的出生是新生命的起點(diǎn)。（）（2）動(dòng)脈是把血液從心臟輸送到全身各部分去的血管。（）（3）馬鈴薯發(fā)芽了，說明它有生命，活力強(qiáng)，可以吃。（）（4）有了呼吸道對(duì)空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害。（）15、科學(xué)探究通?？煞譃開___、____、____、____、____和表達(dá)、交流等幾個(gè)步驟．16、【題文】某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，湖水中的DDT相對(duì)濃度為0.5×10-8；現(xiàn)發(fā)現(xiàn)各種生物體內(nèi)均有不同濃度的DDT，檢測(cè)結(jié)果如下表：

。檢測(cè)對(duì)象。

A

B

C

D

E

DDT濃度/×10-6

0.005

2.0

0.5

75.5

0.04

根據(jù)上表所列檢測(cè)結(jié)果分析：

（1）5種生物的食物鏈關(guān)系是____。

（2）從表中可以看出，生物體中DDT濃度的積累是通過____這條途徑來實(shí)現(xiàn)的，受害最為嚴(yán)重的生物是____。17、現(xiàn)在生存的每一種生物，其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與____相適應(yīng)。18、調(diào)查也是____的常用方法．調(diào)查時(shí)首先要有明確的____和調(diào)查____，制訂合理的____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)19、率越大，心動(dòng)周期越長(zhǎng)。20、呼吸作用是在葉綠體中進(jìn)行的．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。22、某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的水受到污染，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒有污染．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、通常用稀碘液檢驗(yàn)二氧化碳，用即將熄滅的竹簽檢驗(yàn)氧氣。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共2分)24、（一）圖一為“制作并觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)；據(jù)圖回答問題。

（1）圖一中正確的操作順序是（寫序號(hào)）______。

（2）圖一①所示范的操作方法主要是可以避免產(chǎn)生______。

（3）圖一④所滴的液體是______。

（4）將做好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察；發(fā)現(xiàn)視野較暗看不清楚，應(yīng)該選用______鏡調(diào)亮光線，再仔細(xì)看有點(diǎn)模糊，應(yīng)該使用______準(zhǔn)焦螺旋，調(diào)節(jié)清晰度。

（二）圖二為植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的比較。

（5）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；______、細(xì)胞質(zhì)；動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、______和______。

（6）植物細(xì)胞的[③]______能進(jìn)行光合作用。

（7）多莉羊長(zhǎng)得像供核母羊，是因?yàn)閇④]______控制著生物的遺傳和發(fā)育。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共3分)25、據(jù)圖回答問題：

①本裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____。

②在陽(yáng)光下經(jīng)過一段時(shí)間后；擠壓塑料袋，石灰水無(wú)變化，這是因?yàn)開_____。

③將實(shí)驗(yàn)裝置放置黑暗中數(shù)小時(shí)；擠壓塑料袋，石灰水變渾濁，這是因?yàn)開_____。

④如果在袋中放入一只小白鼠；拔掉連通管，扎緊袋口，則可以用來驗(yàn)證______，但必須把這一裝置放在光照下。

⑤從該植株上摘取一片新鮮葉，放在黑暗通風(fēng)處幾小時(shí)，稱其重量減輕，造成的原因是______（兩個(gè)）。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共30分)26、下面是我們經(jīng)常吃的食物，你能把它們準(zhǔn)確歸類嗎？A雞肉B馬鈴薯C玉米面D核桃E西紅柿F豬肉G香蕉H牛奶M黃豆N蛋糕K蘋果Q花生油（1）屬于含糖類較多的食物是。（2）屬于含蛋白質(zhì)較多的食物是。（3）屬于含脂肪較多的食物是。（4）屬于含維生素較多的食物是。27、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：（1）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈。其中最長(zhǎng)的一條是。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于，兔、狐等屬于，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于。（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是。如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是。（4）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少、____。(5)通過、，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng)。28、【題文】（9分）根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖；分析回答下列問題：

(1)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是［］________。消化道中最膨大的部分是［］_________。

(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是［］_________；它所分泌的消化液的名稱和作用分別是__________________________。（2分）

(3)淀粉開始消化的部位是［］_________，在此部位被消化成___________，蛋白質(zhì)開始消化的部位是［］_______，脂肪開始消化的部位是［］_________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：在探究“綠葉在光合作用下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，為驗(yàn)證綠葉在光下是否產(chǎn)生了淀粉，需要用碘液來驗(yàn)證，向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性，檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉．故選：D考點(diǎn)：此題考查的是綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】D2、C【分析】【解答】解：先天性行為是指動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．黑猩猩用箱子疊加夠到香蕉吃；獼猴打籃球、大山雀偷飲牛奶，是通過學(xué)習(xí)模仿得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；蜘蛛吐絲結(jié)網(wǎng)，是生來就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

故選：C．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，解答時(shí)可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來切入．3、B【分析】解：合理營(yíng)養(yǎng)就是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類齊全；數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營(yíng)養(yǎng)的核心．健康食譜，要合理營(yíng)養(yǎng)；均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營(yíng)養(yǎng)全面合理．

A；雞蛋、火腿、燒雞含蛋白質(zhì)豐富；面包主要含淀粉，無(wú)蔬果類，蔬果類主要含維生素，不符合題意．

B；瘦肉、牛奶含豐富的蛋白質(zhì)；米飯主要含淀粉，番茄中含維生素較多，此食譜營(yíng)養(yǎng)較全面，符合題意．

C；饅頭、面包含豐富的淀粉；火腿、蝦中含較多的蛋白質(zhì)，無(wú)蔬果類，蔬果類主要含維生素，不符合題意．

D；土豆、饅頭、玉米含豐富的淀粉；番茄中含維生素較多，無(wú)含豐富蛋白質(zhì)的奶、蛋、肉等食物，不符合題意．

故選：B

此題考查的是科學(xué)設(shè)計(jì)健康食譜；同時(shí)要注意合理營(yíng)養(yǎng)；均衡膳食方面．據(jù)此解答．

關(guān)鍵點(diǎn)：食譜中的營(yíng)養(yǎng)要均衡．【解析】B4、C【分析】【分析】此題考查了心臟的功能，解答此題的關(guān)鍵是熟知心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官?！窘獯稹緼.動(dòng)脈是運(yùn)血出心臟的血管，故A錯(cuò)誤；B.靜脈是運(yùn)血回心臟的血管，故B錯(cuò)誤；C.心臟的肌肉發(fā)達(dá)，因而能夠強(qiáng)有力地收縮，就象泵一樣，能夠?qū)⒀罕弥寥?，為血液循環(huán)提供動(dòng)力，故C正確；D.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，完成氣體交換，故D錯(cuò)誤。故選C。【解析】C5、B【分析】

健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾?。欢矣欣谔岣呷藗兊慕】邓?，提高生活質(zhì)量．值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的．選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營(yíng)養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙；不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)．健康的生活還需保持愉快的心情，積極向上的心態(tài)，同時(shí)還應(yīng)學(xué)會(huì)與人相處，維持良好的人際關(guān)系，心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．

A；腦力活動(dòng)與體力活動(dòng)交替進(jìn)行；勞逸結(jié)合，屬于積極、健康的生活方式．

B；每天睡5～6小時(shí)；抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，是大腦得不到充分的休息，不屬于健康的生活方式．

C；每天堅(jiān)持鍛煉身體1小時(shí)；可以是身心得到休息，屬于健康的生活方式．

D；文科和理科的課程交替學(xué)習(xí)；可以是大腦適當(dāng)?shù)玫叫菹?，屬于健康的生活方式?/p>

故選：B．

【解析】【答案】此題考查的是對(duì)健康的生活方式的認(rèn)識(shí)；解答時(shí)從選擇健康的生活方式和健康的生活方式的意義等方面來切入．

6、D【分析】

感受器接受了刺激；產(chǎn)生興奮，能傳導(dǎo)的興奮叫神經(jīng)沖動(dòng)．神經(jīng)沖動(dòng)是指沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)著的興奮，以很快速度在神經(jīng)纖維上的傳播，即動(dòng)作電位的傳導(dǎo)．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是神經(jīng)沖動(dòng)；解答時(shí)可以從神經(jīng)沖動(dòng)的概念方面來切入．

7、C【分析】

小腸很長(zhǎng)；約5-6米，小腸壁的內(nèi)表面有大量環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，叫小腸絨毛，由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的消化吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上．200÷70≈3．綜上所述A；B、D、選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有選項(xiàng)C正確．

故選：C

【解析】【答案】本題考查小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；小腸的結(jié)構(gòu)與消化和吸收機(jī)能相適應(yīng)的特點(diǎn)．

8、B【分析】【解析】試題分析：植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根，根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水，而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽，因此根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛，移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，幼苗期植物的根系較小，有利于帶土移栽，這是為了保護(hù)幼根和根毛，減少根和根毛折斷，提高根的吸水能力，從而提高根的成活率?？键c(diǎn)：本題考查的是根毛的分布位置和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、A【分析】試題分析：肝臟分泌的膽汁暫時(shí)儲(chǔ)存在膽囊里，當(dāng)進(jìn)食時(shí)，膽囊收縮，將膽汁排入小腸中協(xié)助脂肪的消化；當(dāng)患有膽囊炎時(shí)，膽汁的分泌和排出都受到阻礙，這樣就影響了脂肪的消化；因此膽囊炎患者不能多吃油膩的食物，花生中含有的脂肪量較多，因此也不易多吃．考點(diǎn)：食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共9題，共18分)10、輻射刺細(xì)胞口肛門【分析】【解答】解：腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物；腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門．

故答案為：輻射；刺細(xì)胞；口；肛門。

【分析】腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，身體輻射對(duì)稱、有口無(wú)肛門，分析解答．11、略

【分析】

計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策；我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優(yōu)生，其中少生就是穩(wěn)定一個(gè)低生育水平，而優(yōu)生則是通過男女青年婚前體檢，孕婦定期檢查和科學(xué)分娩等措施，避免出生有先天遺傳疾病的孩子．

故答案為：低生育有先天遺傳疾病。

【解析】【答案】此題主要考查的是計(jì)劃生育的相關(guān)內(nèi)容；分析解答．

12、略

【分析】

根據(jù)圖中所知：①牙齒的咀嚼可以把食物磨碎；從而可以減輕胃腸的負(fù)擔(dān)，舌的攪拌和胃腸的蠕動(dòng)屬于物理消化，可以使食物與消化液充分的混合，從而增大與消化酶的接觸面積，可以更好地進(jìn)行化學(xué)消化．②胃呈囊狀，具有較大的伸展性，成年人的胃能容納2升左右的食物，能暫時(shí)儲(chǔ)存食物．胃內(nèi)有胃腺，能分泌胃液，胃液里面只含有胃蛋白酶，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化．胃能蠕動(dòng)，使食物與胃液混合均勻．所以胃的功能有三個(gè)：貯存食物；能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化；將食物與胃液混合．

③小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng)；長(zhǎng)約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的消化和吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，小腸中有很多消化腺，能分泌消化液，這是與消化功能相適應(yīng)的，所以小腸是消化和吸收的主要器官．④食物由口腔進(jìn)入消化道，消化后的食物殘?jiān)筛亻T排出體外．

故答案為：牙齒；胃；小腸；肛門．

【解析】【答案】此題考查的是各個(gè)消化器官的主要功能；根據(jù)食物進(jìn)出消化道的順序是口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門進(jìn)行分析回答．

13、略

【分析】

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物；并釋放出氧氣的過程，叫光合作用．條件是光，場(chǎng)所是葉綠體．植物體中含有葉綠體的細(xì)胞，只要有光都能進(jìn)行光合作用．

故答案為；（×）

【解析】【答案】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物；并釋放出氧氣的過程，叫光合作用．據(jù)此解答．

14、略

【分析】試題分析：（1）、精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒，不能說人的生命起點(diǎn)是嬰兒。故錯(cuò)誤。（2）血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。故正確。（3）馬鈴薯中含有龍葵素，它是一種對(duì)人體有害的生物堿，平時(shí)馬鈴薯中含量極微，一旦馬鈴薯發(fā)芽，芽眼，芽根和變綠，人吃了這種發(fā)芽的馬鈴薯，輕者惡心嘔吐，腹痛，腹瀉，重者可出現(xiàn)脫水，血壓下降，呼吸困難，昏迷，抽搐等現(xiàn)象。嚴(yán)重者還可因心肺麻痹而死亡．因此吃發(fā)芽的馬鈴薯會(huì)中毒．長(zhǎng)有霉點(diǎn)的面包主要是霉菌形成的霉菌屬于真菌，有營(yíng)養(yǎng)菌絲和直立菌絲構(gòu)成，營(yíng)養(yǎng)菌絲深入面包內(nèi)部，吸收營(yíng)養(yǎng)，霉菌在生長(zhǎng)過程中，會(huì)分泌一些有害物質(zhì)如黃曲霉素，因此去掉霉變部分指是去掉了直立菌絲，而營(yíng)養(yǎng)菌絲和分泌物還在面包內(nèi)，因此食用會(huì)造成中毒現(xiàn)象。故錯(cuò)誤。（4）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換．鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管。這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用。但不能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害，如感冒病毒仍然可以通過呼吸道進(jìn)入人體使人患流感。故錯(cuò)誤。考點(diǎn)：新生命的開端：受精卵；血管的結(jié)構(gòu)、功能和保??；關(guān)注食品安全；呼吸道的組成和功能。【解析】【答案】（1）錯(cuò)（2）對(duì)（3）錯(cuò)（4）錯(cuò)15、略

【分析】

探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．即提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

故答案為：

提出問題；作出假設(shè)；制定計(jì)劃；實(shí)施計(jì)劃；得出結(jié)論。

【解析】【答案】此題考查科學(xué)探究的一般過程；科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

16、略

【分析】【解析】有害物質(zhì)通過食物鏈富集，所以在食物鏈中，排在越后面，有害物質(zhì)含量越多?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）A→E→C→B→D（2）食物鏈D17、環(huán)境【分析】【解答】現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征，如：蜥蜴和家兔等陸生動(dòng)物用肺呼吸，用四肢行走，體內(nèi)受精，這些都是與陸生環(huán)境相適應(yīng)的，猛獸和猛禽都具有銳利的牙齒（或喙）和尖銳的爪，有利于捕食其他動(dòng)物。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入，關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。18、科學(xué)探究目的對(duì)象調(diào)查方案【分析】【解答】解：為了達(dá)到設(shè)想的目的；指定某一計(jì)劃比較全面的收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析；綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法．調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本．

故答案為：科學(xué)探究；目的；對(duì)象；調(diào)查方案；

【分析】調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法．三、判斷題(共5題，共10分)19、×【分析】試題分析：心臟跳動(dòng)一次，就是指心臟舒張和收縮各一次，心率指的是心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)，正常成年人的心率范圍是每分鐘跳動(dòng)60～100次．心臟每收縮和舒張一次為一個(gè)心動(dòng)周期．如以成年人平均心率每分鐘70次計(jì)算，每一心動(dòng)周期平均為：60÷700.8≈秒）．如以成年人平均心率每分鐘75次計(jì)算，每一心動(dòng)周期平均為：60÷75═0.8（秒）；所以，心率越大，心動(dòng)周期就越短．考點(diǎn)：心臟的工作示意圖;脈搏【解析】【答案】錯(cuò)20、×【分析】【解答】解：呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程．它與光合作用的比較為：。區(qū)別聯(lián)系場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互對(duì)立。

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量【分析】本題考查的是呼吸作用與光合作用的，首先明確呼吸作用與光合作用的聯(lián)系與區(qū)別．21、√【分析】本題考查的是生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！窘馕觥縏22、×【分析】解：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)．每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，如從非生物因素來說，陽(yáng)光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)．因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體．從地域關(guān)系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的．如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)．河水奔流東區(qū)，滋潤(rùn)著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬(wàn)人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)．最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)．因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，必然對(duì)其它生態(tài)系統(tǒng)有影響．

故答案為：×．

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

本題是一道基礎(chǔ)題目，解題的關(guān)鍵是明確每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，并不是獨(dú)立的．【解析】×23、×【分析】解：（1）淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍(lán)色；因此可以用碘液來檢驗(yàn)淀粉的存在。若溶液變藍(lán)色，表明其中有淀粉，若不變藍(lán)色表明其中淀粉含量極少或沒有。

（2）氧氣的助燃性可用一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；即：將帶火星的竹簽或木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，會(huì)看到竹簽或木條復(fù)燃，并劇烈燃燒起來。

（3）二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁；人們利用二氧化碳的這個(gè)特性來檢驗(yàn)?zāi)撤N氣體是否為二氧化碳。

故答案為：×

1；氧氣的化學(xué)性質(zhì)有兩個(gè)：助燃性、氧化性；

2；淀粉有遇碘變藍(lán)色的特征；

3；二氧化碳能使澄清的石灰石變渾濁。

在解此類題時(shí)，要抓住物質(zhì)不同的性質(zhì)，選用不同的試劑?！窘馕觥俊了?、簡(jiǎn)答題(共1題，共2分)24、④③②①氣泡清水凹面細(xì)細(xì)胞核葉綠體液泡葉綠體細(xì)胞核【分析】解：（1）“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。在上圖中①蓋的初始動(dòng)作；②展；④滴；③撕，因此正確的操作順序是④③②①。

（2）圖①表示在蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)緩慢放下；過快時(shí)會(huì)形成大量氣泡。如果有氣泡，應(yīng)用鑷子輕輕按壓蓋玻片，將氣泡排出，以免產(chǎn)生氣泡，影響觀察。

（3）圖一④在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；在載玻片中央滴一滴清水，目的是保持細(xì)胞正常的形態(tài)。

（4）將做好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察；發(fā)現(xiàn)視野較暗看不清楚，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和遮光器，若視野中光線較暗，應(yīng)選用大光圈和凹面鏡，顯微鏡下物象模糊不清，這時(shí)可先轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看到較為清晰的物像。

（5）動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等；動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。

（6）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

（7）多莉羊長(zhǎng)得像供核母羊；是因?yàn)閇④]細(xì)胞核細(xì)胞的控制中心。細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。在細(xì)胞中，物質(zhì)和能量的變化是由細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制的；而生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖也儲(chǔ)存在細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息庫(kù)中。

故答案為：（1）④③②①；

（2）氣泡；

（3）清水；

（4）凹面；細(xì)；

（5）細(xì)胞核；葉綠體；液泡；

（6）葉綠體；

（7）細(xì)胞核。

（1）制作植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的臨時(shí)裝片；在載玻片上滴加的液體是不同的；標(biāo)本在載玻片上放好后，在蓋蓋玻片時(shí)，要注意不要讓蓋玻片下面產(chǎn)生氣泡，否則將不利于觀察。

（2）動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下：

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體圖中①細(xì)胞壁；②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體；解答即可。

顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用時(shí)考查的重點(diǎn)內(nèi)容，平時(shí)多使用，多觀察，多思考即能做好此類題?！窘馕觥竣堍邰冖贇馀萸逅济婕?xì)細(xì)胞核葉綠體液泡葉綠體細(xì)胞核五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共3分)25、驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被光合作用吸收了呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳植物的光合作用產(chǎn)生氧氣呼吸作用分解有機(jī)物；蒸騰作用散失了水分【分析】解：①③呼吸作用是生物的基本特征；進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，其表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

光合作用的表達(dá)式為：

所以此實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)置于黑暗處；防止由于光合作用強(qiáng)而影響植物的呼吸作用，過一段時(shí)間后，澄清的石灰水變渾濁，說明植物進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳。

②如果在光下；植物能進(jìn)行光合作用，消耗二氧化碳，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不明顯，所以此實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)置于黑暗處。

④如果在袋中放入一只小白鼠；拔掉連通管，扎緊袋口，則可以用來驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，小白鼠進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳，而植物進(jìn)行光合作用必須有光，因此必須把這一裝置放在光照的條件才能進(jìn)行。一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，小白鼠正?；钪?。

⑤在黑暗處；無(wú)光植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，但可以進(jìn)行蒸騰作用和呼吸作用，蒸騰作用散失大量的水，呼吸作用消耗分解有機(jī)物，所以將葉子放在黑暗中幾小時(shí)，稱其重量會(huì)減輕。

故答案為：①驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；

②呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被光合作用吸收了；

③呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳；

④植物的光合作用產(chǎn)生氧氣；

⑤呼吸作用分解有機(jī)物；蒸騰作用散失了水分。

本題考查植物的三大作用；可以結(jié)合植物三大作用的概念；表達(dá)式以及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行解答；

植物的三大作用是中考的熱點(diǎn)，為綜合題目，難度較大。