2025年浙教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、將某鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后；向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅，下列說(shuō)法不正確的是（）

A.混合后溶液的pH＜7

B.混合后溶液為氯化鈉溶液。

C.混合后溶液的質(zhì)量是混合前兩種溶液的質(zhì)量之和。

D.混合后溶液中水的質(zhì)量大于混合前兩種溶液中水的質(zhì)量之和。

2、在反應(yīng)3M+3N═X+4Y中；已知34gM與20gN恰好完全反應(yīng)，生成12gx，M的相對(duì)分子質(zhì)量為136．則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為（）

A.252

B.336

C.126

D.168

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)令槍，所用的“火藥”是用氯酸鉀和紅磷混合制成的，一經(jīng)撞擊兩種物質(zhì)就劇烈反應(yīng)，發(fā)出響聲并產(chǎn)生白煙．白煙的成分是（）A.氧氣和磷B.氯化鉀和五氧化二磷C.氯酸鉀和五氧化二磷D.氯化鉀和磷4、李克強(qiáng)總理在2015年3月5日兩會(huì)《政府工作報(bào)告》中強(qiáng)調(diào)：打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅(jiān)戰(zhàn)；要求今年二氧化碳排放強(qiáng)度要降低3.1%以上．下列說(shuō)法或做法不符合“低碳減排，綠色生活”理念的是（）A.日常生活提倡用布袋代替塑料袋B.公交出行，少用私車C.為便于使用，電腦一直處于待機(jī)狀態(tài)D.隨手關(guān)燈，節(jié)約用電5、如圖；是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對(duì)圖中信息理解錯(cuò)誤的是（）

A.原子序數(shù)B.元素名稱C.元素符號(hào)D.中子數(shù)6、下列說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.爆炸一定是化學(xué)變化B.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是不能再分的最小粒子D.具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素7、下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是rm{(}rm{)}A.鎂粉可以于制造照明彈B.木材可制成桌椅C.混凝土可以建造房屋D.鋼鐵可以用于制作工具、刀具等8、如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中正確的是

A.實(shí)驗(yàn)中紅磷一定要過(guò)量B.可用硫或木炭代替紅磷完成實(shí)驗(yàn)C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾D.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占總質(zhì)量的rm{dfrac{1}{5}}9、專家否認(rèn)了“味精致癌”的說(shuō)法．實(shí)驗(yàn)表明；味精在100℃時(shí)加熱半小時(shí)，只有0.3%的味精（谷氨酸鈉）生成焦谷氨酸鈉，對(duì)人體的影響甚微．對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.谷氨酸鈉受熱不發(fā)生反應(yīng)。

B.谷氨酸鈉在加熱下生成焦谷氨酸鈉是物理變化。

C.用酒精燈對(duì)準(zhǔn)盛味精的試劑瓶直接加熱；方可完成實(shí)驗(yàn)。

D.實(shí)驗(yàn)是研究問(wèn)題的一種有效方法。

評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、在一個(gè)密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質(zhì)；一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

。XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121反應(yīng)后的質(zhì)量/g21待測(cè)9已知X和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1

C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中；物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3

11、下列廣告語(yǔ)中，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是（）A.“超純水”、“超純蒸餾水”絕對(duì)衛(wèi)生，對(duì)人體有益B.本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)，對(duì)人體無(wú)害C.含氟牙膏可以預(yù)防齲齒D.鉛筆不是鉛、水銀不是銀、純堿不是堿12、觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式。下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是()A.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃B.將鎂條在空氣中點(diǎn)燃，生成黑色固體氧化鎂C.電解水時(shí)與電源正負(fù)極連接的玻璃管產(chǎn)生的氣體體積之比為rm{2:1}D.將等量品紅分別滴入相同體積的冷水和熱水中，會(huì)觀察到品紅在熱水中的擴(kuò)散速度快13、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的是()。選項(xiàng)rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明二氧化碳能與水反應(yīng)證明二氧化碳密度大于空氣證明通入的氣體是二氧化碳證明大理石能與鹽酸反應(yīng)放出rm{CO_{2}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}14、下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是()A.rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}B.rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}C.rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}D.rm{3{H}_{2}+F{e}_{2}{O}_{3}overset{overset{婁隴}{_}}{_}3{H}_{2}O+2Fe}15、將一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：。物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳rm{X}反應(yīng)前質(zhì)量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反應(yīng)后質(zhì)量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值為rm{2.8}B.rm{X}一定是該反應(yīng)的催化劑C.rm{X}可能含有氫元素D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是rm{14.4g}則無(wú)rm{X}生成16、以下跟酒精燈有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.17、現(xiàn)有20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發(fā)12g水。

B.蒸發(fā)10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、在①潔凈的空氣；②液態(tài)氧；③四氧化三鐵；④高錳酸鉀；⑤二氧化碳⑥自來(lái)水中。

(1)屬混合物的是____(填序號(hào)；下同)；

(2)屬于純凈物的是____；19、青少年要多參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；做到學(xué)以致用．

（1）同學(xué)們自制火炬上端的外壁有成百上千個(gè)通氣孔．這些孔不僅能把燃燒的廢氣排出去，還能____；以保證燃料的充分燃燒．

（2）同學(xué)們自制汽水過(guò)程中，當(dāng)向加入檸檬酸溶液中加入小蘇打（主要成分是碳酸氫鈉）的時(shí)候，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____．20、人類獲得所需物質(zhì)的兩條基本途徑是______和______．人類在利用化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，能夠獲取生活和生產(chǎn)所需的______和______，另外人類還利用化學(xué)反應(yīng)消除有害物質(zhì)．煤燃燒主要是獲取______，鐵礦石煉成鐵主要是獲取______．請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)放出能量的化學(xué)反應(yīng)的例子______，用反應(yīng)的文字表達(dá)式表______．21、今年6月我國(guó)發(fā)射的神舟十號(hào)飛船；將全面完成載人航天工程相應(yīng)階段的各項(xiàng)工作．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）液氫液氧是運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑，其中氧氣的作用是______．

（2）下列航天食品中，富含蛋白質(zhì)的是______（填標(biāo)號(hào)）．

a．脫水蔬菜b．魚肉罐頭c．凍干水果d．脫水米飯。

（3）鋁合金是制作航天艙外服的材料之一，它屬于______（選填“金屬”；“無(wú)機(jī)非金屬”）材料．

（4）宇航服可采用氫氧化鋰（LiOH）去除二氧化碳?xì)怏w．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2LiOH+CO2═Li2CO3+X，則X的化學(xué)式為______．22、有rm{A}rm{B}rm{C}三種元素，rm{A}是地殼中含量最多的元素，rm{B}元素的單質(zhì)在rm{A}元素的單質(zhì)中燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；rm{C}元素的原子失去rm{2}個(gè)電子后形成與氖原子相同的電子結(jié)構(gòu)。則rm{A}單質(zhì)的符號(hào)為______rm{B}元素的名稱為______rm{C}的離子符號(hào)為______寫出rm{B}單質(zhì)在rm{A}單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式______。23、rm{(1)}學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為rm{KClO_{3}}rm{MnO_{2}}和紅磷，當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)：rm{壟脵}撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使rm{KClO_{3}}分解產(chǎn)生rm{O_{2}}rm{壟脷}并引燃紅磷產(chǎn)生白煙，試分別寫出這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式．rm{壟脵}____；rm{壟脷}____．rm{(2)}“rm{84}”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉rm{(NaClO)}制取它反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2NaOH+X=NaClO+NaCl+NaCl+H_{2}O}則rm{X}的化學(xué)式為____，求出rm{NaClO}中氯元素的化合價(jià)并在該化學(xué)式中表示出來(lái)____．rm{(3)}固體rm{MgH_{2}}是氫能源汽車的功能劑，rm{MgH_{2}}可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂，同時(shí)釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方式成是____．24、微觀結(jié)構(gòu)是物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，回答下列問(wèn)題：

rm{(1)M}元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示rm{(1)M}

元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的rm{壟脵M}則rm{1/5}____。rm{x=}元素與下列選項(xiàng)中______rm{壟脷M}填字母序號(hào)rm{(}元素不能形成化合物。

rm{)}某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

rm{(2)}當(dāng)rm{壟脵}當(dāng)rm{x-y=10}時(shí)，該粒子是_____rm{(}填寫“陰離子”、“陽(yáng)離子”或“原子”rm{)}．時(shí)，該粒子是_____rm{壟脵}填寫“陰離子”、“陽(yáng)離子”或“原子”rm{x-y=10}．

rm{(}rm{)}當(dāng)時(shí)，該粒子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷，則該粒子的符號(hào)是_____．rm{壟脷}當(dāng)rm{y=8}時(shí)，該粒子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷，則該粒子的符號(hào)是_____．25、rm{2014}年rm{3}月rm{11}日，日本強(qiáng)烈地震三周年，當(dāng)時(shí)海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄，有關(guān)rm{{,!}^{131}I(^{131}}rm{I}原子中含有rm{53}個(gè)質(zhì)子，rm{78}個(gè)中子rm{)}的相關(guān)報(bào)道成為熱門話題rm{.}請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)^{131}}rm{I}原子的相對(duì)原子質(zhì)量為______．

rm{(2)}自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子rm{{,!}^{127}}rm{I}它和rm{{,!}^{131}}rm{I}同屬于碘元素．rm{{,!}^{127}}rm{I}原子的中子數(shù)為______．評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共40分)26、（1）生活中的鋁制品和金屬制品在常溫下都不易腐蝕；請(qǐng)簡(jiǎn)述其原理．

（2）如何鑒別木炭粉和鐵粉．27、下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}如圖rm{壟脵}所示；手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要______，細(xì)口瓶的塞子要______在桌面上。

rm{(2)}如圖rm{壟脷}所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是______rm{(}填序號(hào)rm{)}

A.平衡氣壓；方便取下燈帽。

B.揮發(fā)水分；利于點(diǎn)燃酒精燈。

C.減少揮發(fā)；利于節(jié)約酒精。

rm{(3)}如圖rm{壟脹}所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉______，再用自來(lái)水沖洗和蒸餾水潤(rùn)洗，然后倒放在試管架上晾干。28、通過(guò)吸入空氣和呼出氣體成分的研究，比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中所含有二氧化碳、氧氣、水蒸氣的多少，得到初步結(jié)論，請(qǐng)你把下表補(bǔ)充完整。。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{(1)}用排水法收集兩瓶呼出的氣體rm{(2)}向一盛空氣的集氣瓶中和一盛呼出氣體的集氣瓶中分別加入少量澄清石灰水盛空氣的集氣瓶中澄清石灰水無(wú)明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶中澄清石灰水變渾濁rm{(3)}將燃著的木條分別插入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中rm{(4)}空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中水蒸氣的含量少?小明同學(xué)做了“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，請(qǐng)你幫助小明分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因rm{(}答出兩點(diǎn)即可，試管本身質(zhì)量問(wèn)題不考慮rm{)}rm{(5)}______________________________________________________；rm{(6)}_____________________________________________________。29、小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問(wèn)題時(shí)；

小芳認(rèn)為：通過(guò)圖l裝置；用蠟燭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì)______（填“偏高”；“偏低”或“不變”）．她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由：______；

并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；證實(shí)了自己的結(jié)論．

（注：本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好；水槽中的液體是水）

小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后；進(jìn)行了如下探究：

提出問(wèn)題：導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其它原因嗎？

實(shí)驗(yàn)探究：小明設(shè)計(jì)了圖2裝置；進(jìn)行以下操作：

（1）取黃豆粒大小的白磷；用濾紙吸去表面的水份，放入捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi)；

（2）將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插人鐘罩內(nèi)；并立即塞緊橡皮塞；

（3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余）；接通電烙鐵電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙；

說(shuō)明通電前鐘罩內(nèi)含有______；請(qǐng)寫出產(chǎn)生白煙的文字表達(dá)式______，得出結(jié)論：導(dǎo)致小芳實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是______．

交流與反思：小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后，提出了一個(gè)問(wèn)題：______．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共2題，共12分)30、自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物。生產(chǎn)；生活中需要的純凈水可以通過(guò)蒸餾得到。

rm{(1)}將剛剛蒸餾出來(lái)的蒸餾水放在敞口的干凈容器里，放置幾天后，蒸餾水的rm{pH}將發(fā)生怎樣的變化？請(qǐng)你分析引起蒸餾水rm{pH}改變的原因。

rm{(2)}在電解水的實(shí)驗(yàn)中，為了增加水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸。某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，在一定量的蒸餾水中加入rm{50}克rm{16%}的稀硫酸進(jìn)行電解，結(jié)束后測(cè)得剩余溶液的質(zhì)量為rm{100}克，則剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？31、往氫氧化鉀溶液滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液顯藍(lán)色．在氫氧化鉀溶液中大量存在的粒子有H2O、K+和OH-；哪一種粒子能使紫色石蕊試液變藍(lán)色呢？我們進(jìn)行如下探究：

（1）提出假設(shè)：是______粒子使紫色石蕊試液變藍(lán)色．

（2）實(shí)驗(yàn)探究：①在第一支試管中加入2mL水；再滴入幾滴紫色石蕊試液，試液不變色，說(shuō)明______．

②在第二支試管中加入2mLK2SO4溶液；再滴入幾滴紫色石蕊試液，試液不變色，說(shuō)明______．

（3）結(jié)論：原假設(shè)______．（填“成立”或“不成立”）

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

A；混合后溶液的pH＜7；說(shuō)明溶液呈酸性，能使石蕊變紅，故A正確；

B；混合后溶液為氯化鈉溶液；則溶液呈中性，石蕊為紫色，不會(huì)變紅，故B錯(cuò)誤；

C；根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以混合后溶液的質(zhì)量是混合前兩種溶液的質(zhì)量之和，故C正確；

D；鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)后生成水；所以混合后溶液中水的質(zhì)量大于混合前兩種溶液中水的質(zhì)量之和，故D正確；

故選B．

【解析】【答案】石蕊是常用的指示劑；酸性溶液能使石蕊變紅，堿性溶液能使石蕊變藍(lán)，中性溶液中石蕊不變色．

2、C【分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和；設(shè)生成Y的質(zhì)量為K則：34g+20g=12g+K，解得K=42g，設(shè)Y的相對(duì)分子質(zhì)量為R則：

3M+3N═X+4Y

4084R

34g42g

根據(jù)解得R=126．

故選C．

【解析】【答案】現(xiàn)根據(jù)34gM與20gN恰好完全反應(yīng)；生成12gx計(jì)算出生成Y的質(zhì)量，再根據(jù)方程式列出比例式計(jì)算出Y的相對(duì)分子質(zhì)量．

3、B【分析】【解答】A；白煙是固態(tài)的小顆粒形成的；所以不可能是氧氣，錯(cuò)誤；

B、根據(jù)題意和反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物為P+KClO3；可推知白煙的成分是氯化鉀和五氧化二磷，正確；

C；氯酸鉀和紅磷都發(fā)生反應(yīng)；故白煙不是氯酸鉀，錯(cuò)誤；

D；氯酸鉀和紅磷都發(fā)生反應(yīng)；故白煙不是磷，錯(cuò)誤；

故選B．

【分析】根據(jù)題意，氯酸鉀和紅磷兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，白煙是固態(tài)的小顆粒形成的，依據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，可推知白煙的成分．4、C【分析】【解答】解：A；日常生活提倡用布袋代替塑料袋；能減少白色污染，故選項(xiàng)符合“低碳減排，綠色生活”理念．

B；公交出行；少用私車，能減少燃油、燃?xì)饨煌üぞ叩氖褂?，從而減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳減排，綠色生活”理念．

C；為便于使用；電腦一直處于待機(jī)狀態(tài)，要消耗大量的電能，間接增加了二氧化碳的排放，故選項(xiàng)不符合“低碳減排，綠色生活”理念．

D；隨手關(guān)燈；節(jié)約用電，間接減少了化石燃料的消耗和二氧化碳?xì)怏w的排放，故選項(xiàng)符合“低碳減排，綠色生活”理念．

故選：C．

【分析】“低碳減排，綠色生活”指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．5、D【分析】【解答】解：根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息；可知A為原子序數(shù)是16；B為元素名稱硫；C為元素符號(hào)S；D為相對(duì)原子質(zhì)量是32.066；

故選D．

【分析】根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息進(jìn)行分析解答本題．6、B【分析】解：rm{A}爆炸是氣體在有限的空間急劇膨脹引起的；氣體膨脹的原因有兩種，一是燃燒放熱引起的，屬于化學(xué)變化；二是單純受熱可受壓迫引起的，屬于物理變化；故爆炸不一定是化學(xué)反應(yīng)，故A錯(cuò)；

B；純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣、臭氧組成混合物，故B正確；

C；原子是化學(xué)變化中不能再分的微粒；故C錯(cuò)；

D、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素，例如水分子和氖原子質(zhì)子數(shù)都是rm{10}不屬于同種元素，故D錯(cuò)。

故選：rm{B}

A、根據(jù)爆炸的原因和實(shí)質(zhì)分析判斷；rm{B}純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；rm{C}原子是化學(xué)變化中不能再分的微粒；rm{D}具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素。

解答本題關(guān)鍵是熟悉純凈物特點(diǎn)，爆炸的原理，分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系?！窘馕觥縭m{B}7、A【分析】解：rm{A}鎂粉可以于制造照明彈是鎂粉的可燃性；屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；

B；木材可制成桌椅與化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；混凝土可以建造房屋與化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；鋼鐵可以用于制作工具、刀具等與化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等rm{.}鎂粉可以于制造照明彈是鎂粉的可燃性；屬于化學(xué)性質(zhì)；木材可制成桌椅；混凝土可以建造房屋、鋼鐵可以用于制作工具、刀具等與化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)．

本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)鎂、木材、鋼鐵等的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{A}8、A【分析】【分析】本題考查測(cè)定空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn)。熟記測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵，為保證實(shí)驗(yàn)的成功，裝置的氣密性要好；藥品的量要足，能把氧氣全部耗盡；要等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等。【解答】A.紅磷足量，能把氧氣全部耗盡，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論精確，故A說(shuō)法正確；B.實(shí)驗(yàn)時(shí)不能用硫或木炭代替紅磷，因?yàn)榱蚧蚰咎咳紵啥趸?、二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，裝置內(nèi)氣壓無(wú)明顯變化，故不能用硫或者木炭來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，且火焰熄滅應(yīng)冷卻至室溫再打開彈簧夾，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D.結(jié)合課本相關(guān)知識(shí)可知，測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A?！窘馕觥縭m{A}9、D【分析】

A；由題意可知；谷氨酸鈉受熱能發(fā)生反應(yīng)．故A認(rèn)識(shí)不正確；

B；谷氨酸鈉在加熱下生成焦谷氨酸鈉；有新物質(zhì)生成，屬于是化學(xué)變化．故B認(rèn)識(shí)不正確；

C；試劑瓶不能用來(lái)加熱．故C認(rèn)識(shí)不正確；

D；實(shí)驗(yàn)是研究問(wèn)題的一種有效方法．故D認(rèn)識(shí)正確．

故選D．

【解析】【答案】A；根據(jù)題意分析谷氨酸鈉的性質(zhì)；

B；根據(jù)變化的特征分析變化的類型；

C；試劑瓶不能加熱；

D；根據(jù)試驗(yàn)的重要性分析．

二、多選題(共8題，共16分)10、CD【分析】

A；反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11：12．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g．故選項(xiàng)正確；

D；因?yàn)閄和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；反應(yīng)物X和Q的質(zhì)量比是8：12=2：3，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3．故選項(xiàng)正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數(shù)據(jù)可知；X和Q是反應(yīng)物，Y和Z是生成物，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質(zhì)量是9g，Y的質(zhì)量是11g．

11、CD【分析】解：A；“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素；長(zhǎng)期飲用無(wú)益健康，所以錯(cuò)誤．

B；任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)；不過(guò)是有天然與合成之分，所以錯(cuò)誤．

C；氟能防治齲齒；缺乏會(huì)患齲齒，所以正確．

D；鉛筆不是鉛；是石墨和粘土；水銀不是銀，是金屬汞；純堿不是堿，純堿是碳酸鈉，屬于鹽，所以正確．

故選CD．

A；根據(jù)“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素判斷．

B；根據(jù)任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)判斷．

C；根據(jù)氟的生理功能判斷．

D；根據(jù)物質(zhì)的成分判斷．

“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題．因而對(duì)六大營(yíng)養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系相關(guān)內(nèi)容的考查也成了熱點(diǎn)之一，特別是六大營(yíng)養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素包括的分類、生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容．【解析】【答案】CD12、AD【分析】【分析】本題難度不大，掌握電解水實(shí)驗(yàn)、分子的基本性質(zhì)及氧氣的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故A正確；B.將鎂條在空氣中點(diǎn)燃，生成白色固體氧化鎂，故B錯(cuò)誤；C.電解水時(shí)與電源正極相連產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極相連產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比是rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}D.將等量品紅分別滴入相同體積的冷水和熱水中，因?yàn)樵跓崴蟹肿荧@得的動(dòng)能大，所以會(huì)觀察到品紅在熱水中的擴(kuò)散速度快，故D正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}13、AD【分析】【分析】A.根據(jù)二氧化碳溶于水也能與水反應(yīng)進(jìn)行分析；B.根據(jù)二氧化碳密度比空氣大進(jìn)行分析；C.根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析；D.根據(jù)大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能滅火進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.向二氧化碳中加入水，再蓋上瓶蓋，震蕩，塑料瓶變癟了，不能證明二氧化碳能與水反應(yīng)，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故A不能達(dá)到目的，符合題意；B.向高低位置不同的燃著的蠟燭中倒入二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，能證明二氧化碳密度大于空氣，故B能達(dá)到目的，不符合題意；C.二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，能證明通入的氣體是二氧化碳，故C能達(dá)到目的，不符合題意；D.倒入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡，蠟燭火焰熄滅，不能證明大理石能與鹽酸反應(yīng)放出rm{CO}rm{CO}rm{2}不能達(dá)到目的，符合題意。故選AD。rm{2}【解析】rm{AD}14、CD【分析】

【分析】物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。本題難度不大，掌握氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的特征rm{(}“多變一”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；但符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；故A選項(xiàng)不符合題意；B.該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，故rm{B}選項(xiàng)不符合題意；選項(xiàng)不符合題意；C.該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)；故rm{B}選項(xiàng)符合題意；D.該反應(yīng)中氫氣得到氧化鐵中的氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)；故Drm{C}選項(xiàng)符合題意；故選CD。

rm{C}【解析】rm{CD}15、AD【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生利用表格中物質(zhì)的質(zhì)量及質(zhì)量守恒定律來(lái)分析化學(xué)反應(yīng)，明確元素的質(zhì)量的計(jì)算及元素守恒的方法、化學(xué)方程式的計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.根據(jù)質(zhì)量守恒定律知：反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A選項(xiàng)正確；

B.因表中rm{X}的質(zhì)量原來(lái)為rm{0}反應(yīng)后的質(zhì)量為rm{2.8g}質(zhì)量增加rm{X}為生成物；故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.因丙醇中氫元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}水中氫元素的質(zhì)量為：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}則rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}中沒有氫元素；故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}克丙醇rm{X}設(shè)rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正確。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}16、AC【分析】解：

A；向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；會(huì)引發(fā)意外事故，但圖中沒有點(diǎn)燃，操作正確，故A正確；

B；點(diǎn)燃酒精燈時(shí)；用火柴點(diǎn)燃，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，故B錯(cuò)誤；

C；加熱固體；試管口向下傾斜，圖中操作正確，故C正確；

D；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，圖中操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤．

故選：rm{A}rm{C}．

A；絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；會(huì)引發(fā)意外事故；

B；點(diǎn)燃酒精燈時(shí)；用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)；

C；加熱固體；試管口向下傾斜，防止有水生成；

D；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用嘴吹，會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)．

掌握酒精燈的使用方法及其注意事項(xiàng)；掌握加熱固體的方法．【解析】rm{AC}17、BC【分析】

若蒸發(fā)溶劑使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為xg；

根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發(fā)10g水可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則B正確；

若增加溶質(zhì)；設(shè)增加的溶質(zhì)的質(zhì)量為yg；

根據(jù)混合前的溶質(zhì)質(zhì)量等于混合后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質(zhì)可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)增大溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩種常見的途徑可知；蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)都可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大來(lái)進(jìn)行計(jì)算．

三、填空題(共8題，共16分)18、①⑥②③④⑤【分析】【解答】

（1）①⑥．

（2）②③④⑤．

【分析】

（1）空氣中含有氮?dú)?；氧氣等物質(zhì)；屬于混合物；自來(lái)水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物．故填：①⑥．

（2）液態(tài)氧、四氧化三鐵、高錳酸鉀、二氧化碳等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．故填：②③④⑤．19、讓空氣進(jìn)來(lái)兩者反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w【分析】【解答】（1）燃燒的三要素是：可燃物；與氧氣接觸、溫度得到著火點(diǎn)；結(jié)合本題分析，可知通氣孔的作用除了排出廢氣，也可以讓氧氣進(jìn)入；

（2）碳酸氫鈉和檸檬酸能反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；故填：兩者反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w．

故答案為：（1）讓空氣進(jìn)來(lái)；2）兩者反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w．

【分析】（1）根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析解答；

（2）碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w．20、略

【分析】解：人類獲得所需物質(zhì)的兩條基本途徑是從自然界中獲取和人工合成；

人類在利用化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中；能夠獲取生活和生產(chǎn)所需的物質(zhì)和能量，另外人類還利用化學(xué)反應(yīng)消除有害物質(zhì)；

煤燃燒主要是獲取熱量；鐵礦石煉成鐵主要是獲取新物質(zhì)；

酒精燃燒放出熱量，生成水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：酒精+氧氣水+二氧化碳．

故填：從自然界中獲取；人工合成；物質(zhì)；能量；熱量；新物質(zhì)；酒精燃燒；酒精+氧氣水+二氧化碳．

化學(xué)能夠?yàn)槿祟愄峁┖铣尚挛镔|(zhì)的有效途徑；也能夠提供化學(xué)反應(yīng)為人類提供能量．

化學(xué)是一把雙刃劍，在為人類帶來(lái)好處的同時(shí)，也帶來(lái)了環(huán)境污染，要趨利避害，讓化學(xué)更好地為人類服務(wù)．【解析】從自然界中獲取；人工合成；物質(zhì)；能量；熱量；新物質(zhì)；酒精燃燒；酒精+氧氣水+二氧化碳21、略

【分析】解：（1）運(yùn)載火箭中液氧起助燃的作用；故答案為：助燃；

（2）a．脫水蔬菜富含維生素；故錯(cuò)誤；

b．魚肉罐頭富含蛋白質(zhì)；故正確；

c．凍干水果富含維生素；故錯(cuò)誤；

d．脫水米飯富含糖類；故錯(cuò)誤；

故選b；

（3）鋁合金屬于金屬材料；故答案為：金屬；

（4）由題意知：反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiOH+CO2═Li2CO3+X，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律的意義，反應(yīng)前：鋰離子2個(gè)、氧原子4個(gè)、氫原子2個(gè)、碳原子1個(gè)；反應(yīng)后除X外：鋰離子2個(gè)、氧原子3個(gè)、碳原子1個(gè)，可知1個(gè)X分子中含有2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子，故X的化學(xué)式為：H2O．

故答案為：H2O．

（1）根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析；氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，能用作助燃劑；

（2）根據(jù)食物富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分析；

（3）根據(jù)合金屬于金屬材料分析；

（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類與原子數(shù)目不變；再結(jié)合化學(xué)方程式2LiOH+CO2═Li2CO3+X；可求的X的化學(xué)式．

本題難度不大，掌握氧氣的性質(zhì)、食物富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、材料分類以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用是解決此題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．【解析】助燃；b；金屬；H2O22、略

【分析】解：rm{A}是地殼中含量最多的元素，故A是氧元素，rm{B}元素的單質(zhì)在rm{A}元素的單質(zhì)中燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故B是硫元素；rm{C}元素的原子失去rm{2}個(gè)電子后形成與氖原子相同的電子結(jié)構(gòu)；故C是鎂元素；

氧元素組成的單質(zhì)是氧氣，rm{B}是硫元素，rm{C}的離子是鎂離子，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，故填：rm{O_{2}}rm{S}rm{Mg^{2+}}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}SO_{2}}

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，rm{S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}SO_{2}}是地殼中含量最多的元素，故A是氧元素，rm{A}元素的單質(zhì)在rm{B}元素的單質(zhì)中燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故B是硫元素；rm{A}元素的原子失去rm{C}個(gè)電子后形成與氖原子相同的電子結(jié)構(gòu)；故C是鎂元素；據(jù)此解答。

元素推斷題是化學(xué)考查的最基本題型之一，元素所組成物質(zhì)的性質(zhì)、元素結(jié)構(gòu)特征，是解該類問(wèn)題的題眼和突破口。rm{2}【解析】rm{O_{2}}rm{S}rm{Mg^{2+}}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}SO_{2}}rm{S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}SO_{2}}23、（1）①②

（2）Cl2

（3）MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑【分析】【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化合價(jià)的計(jì)算方法來(lái)分析。書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“rm{隆眉}”或“rm{隆媒}”?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}氯酸鉀在加熱和二氧化錳的催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，故答案為：rm{2{KClO}_{3}underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{2{KClO}_{3}

underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{壟脷}rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}點(diǎn)燃條件下，紅磷燃燒生成五氧化二磷，故答案為：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}反應(yīng)物中鈉、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為rm{(2)}rm{2NaOH+X=NaClO+NaCl+H_{2}O}rm{2}反應(yīng)后的生成物中鈉、氫、氯氧原子個(gè)數(shù)分別為rm{2}rm{2}rm{2}rm{2}根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則rm{2}分子中含有rm{2}個(gè)氯原子，則每個(gè)rm{X}分子由rm{2}個(gè)氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)rm{X}的化學(xué)式為rm{2}鈉元素顯rm{X}價(jià)，氧元素顯rm{Cl_{2}}價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是rm{+1}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：rm{-2}則rm{x}其表示為：rm{(+1)+x+(-2)=0}故答案為：rm{x=+1}rm{Naoverset{+1}{Cl}O}

rm{Cl_{2}}根據(jù)題意知反應(yīng)物為rm{Naoverset{+1}{Cl}O}和水，生成為堿和氫氣，堿應(yīng)該是氫氧化鎂，故答案為：rm{(3)}rm{MgH_{2}}【解析】rm{(1)壟脵2{KClO}_{3}underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉?jí)琶?P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}rm{(2)Cl_{2;;}Naoverset{+1}{Cl}O}rm{(1)壟脵2{KClO}_{3}

underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉?jí)琶?P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}rm{(2)Cl_{2;;}Naoverset{+1}{Cl}O

}24、（1）①8

②A

（2）①原子

②S2-【分析】【分析】rm{(1)}rm{壟脵}根據(jù)rm{壟脵}元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的rm{M}可以確定rm{dfrac{1}{5}}元素是氧元素。據(jù)此分析解答即可；rm{M}根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)的密切關(guān)系來(lái)進(jìn)行分析解答；rm{壟脷}根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)的密切關(guān)系來(lái)進(jìn)行分析解答；根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系來(lái)分析判斷；rm{壟脷}根據(jù)當(dāng)rm{(2)壟脵}根據(jù)時(shí)，該粒子帶有rm{(2)壟脵}個(gè)單位的負(fù)電荷，是由原子得到rm{壟脷}根據(jù)個(gè)電子形成的，則rm{壟脷}該粒子是硫離子，再根據(jù)離子符號(hào)的書寫方法來(lái)進(jìn)行解答即可?！窘獯稹縭m{y=8}rm{y=8}rm{2}元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的rm{2}則rm{x=2+8+8-2=16}元素是氧元素，氧元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{(1)}所以rm{壟脵}故填：rm{壟脵}rm{M}該粒子表示的是原子，且最外層電子數(shù)為rm{dfrac{1}{5}}在化學(xué)反應(yīng)中不易得失電子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，與氧元素不能形成化合物，故A符合題意；B.該粒子表示的是原子，且最外層電子數(shù)為rm{M}在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，化學(xué)性質(zhì)較活潑，與氧元素能rm{8}如rm{x=8}rm{8}故B不符合題意；rm{壟脷A.}該粒子該粒子表示的是原子，且最外層電子數(shù)為rm{壟脷A.}在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，化學(xué)性質(zhì)較活潑，與氧元素能形成化合物rm{8}如rm{6}故C不符合題意；D.該粒子表示的是原子，且最外層電子數(shù)為形成化合物rm{(}如rm{SO_{2}}rm{SO_{3})}故B不符合題意；在化學(xué)反應(yīng)中較難得失電子，常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但隨溫度的升高其化學(xué)性質(zhì)越來(lái)越活潑，與氧元素能形成化合物rm{(}如rm{SO_{2}}rm{SO_{3})}C.rm{2}故D不符合題意。故選：rm{(}rm{MgO)}當(dāng)rm{4}時(shí)，即rm{(}此時(shí)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{CO}核外電子數(shù)，所以該粒子是原子；故填：原子；rm{CO}當(dāng)rm{2}時(shí)，該粒子帶有rm{2}個(gè)單位的負(fù)電荷，是由原子得到rm{)}個(gè)電子形成的，則rm{A}該粒子是硫離子，其離子符號(hào)表示為：rm{(2)壟脵}故填：rm{x-y=10}rm{x=2+8+y}【解析】rm{(1)}rm{壟脵}rm{壟脵}rm{8}rm{壟脷A}rm{壟脷A}原子rm{(2)}rm{壟脵}25、略

【分析】解：rm{(1)}相對(duì)原子質(zhì)量rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)，因此rm{{,!}^{131}I}原子的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{53+78=131}．

rm{(2)}由于元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，碘原子rm{{,!}^{127}I}和rm{{,!}^{131}I}同屬于碘元素，rm{{,!}^{131}I}原子中含有rm{53}個(gè)質(zhì)子，故rm{{,!}^{127}I}原子的質(zhì)子數(shù)為rm{53}中子數(shù)為rm{127-53=74}．

故答案為：rm{(1)131}rm{(2)74}．

rm{(1)}根據(jù)原子中：相對(duì)原子質(zhì)量rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)進(jìn)行分析解答．

rm{(2)}根據(jù)原子中：核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)．【解析】rm{131}rm{74}四、探究題(共4題，共40分)26、（1）生活中的大部分金屬的化學(xué)性質(zhì)不活潑；在常溫下不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在常溫下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物薄膜，對(duì)鋁起到一種保護(hù)作用．

（2）可以用物理方法區(qū)別．能被磁鐵吸引的是鐵粉，不能被磁鐵吸引的是木炭粉．【分析】【解答】解：（1）生活中的大部分金屬的化學(xué)性質(zhì)不活潑；在常溫下不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在常溫下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物薄膜，對(duì)鋁起到一種保護(hù)作用．

（2）可以用物理方法區(qū)別．能被磁鐵吸引的是鐵粉；不能被磁鐵吸引的是木炭粉．

【分析】可以從金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．27、略

【分析】解：rm{(1)}取用液體時(shí)：rm{壟脵}試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；rm{壟脷}標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；rm{壟脹}瓶塞倒放桌面上；防止污染瓶塞，從而污染藥品；

rm{(2)}熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅；蓋滅時(shí)輕提一下燈帽的原因防止溫度降低壓強(qiáng)變小，下次使用不易打開，同時(shí)也使生成水分蒸發(fā)掉，不是為了節(jié)約酒精；

rm{(3)}如圖rm{壟脹}所示；如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉洗滌，再用自來(lái)水沖洗和蒸餾水潤(rùn)洗，然后倒放在試管架上晾干。

故答案是：rm{(1)}向著手心倒放rm{(2)C}rm{(3)}洗滌。

rm{(1)}根據(jù)取用液體藥品時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)使用酒精燈時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)玻璃儀器的洗滌方法進(jìn)行分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥肯蛑中?；倒放；rm{C}洗滌28、(2）空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量少

（3）盛空氣的集氣瓶中木條燃燒無(wú)明顯變化，盛呼出氣體的集氣瓶中木條熄滅空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量（4）取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中一塊哈氣，與另一塊在空氣中的玻璃片作對(duì)比放在空氣中的玻璃片上無(wú)明顯變化，被哈氣的玻璃片上有水

（5）試管外壁有水

（6）試管沒有冷卻就沖洗【分析】【分析】人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳；同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，所以人體呼出氣體和空氣中的氧氣；二氧化碳、水蒸汽含量不同，應(yīng)根據(jù)這三種氣體的性質(zhì)：氧氣的助燃性、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁、水蒸汽遇冷能凝結(jié)成小水滴來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

根據(jù)給液體加熱的注意事項(xiàng)解答?！窘獯稹咳梭w呼吸時(shí)能把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳；同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，因而呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量，呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量，呼出氣體中水蒸汽的含量大于空氣中水蒸汽的含量，可根據(jù)氧氣的助燃性，用燃著的木條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)比較二者中氧氣含量的多少；可根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)比較二者中二氧化碳含量的多少；可根據(jù)水蒸汽遇冷凝結(jié)成小水滴，用潔凈干燥的玻璃片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)比較二者中水蒸汽含量的多少；

做了“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，可能的原因有試管外壁有水，試管沒有冷卻就沖洗。故答案為：rm{(2)}空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量少；空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量少；rm{(2)}盛