2025年蘇教新版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版七年級歷史上冊月考試卷259考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的全國性的統(tǒng)一王朝是（）A.秦朝B.隋朝C.清朝D.元朝2、10、貞觀初年，西行前往佛教圣地天竺求取佛經(jīng)精義的唐朝高僧是（）A.鑒真B.玄奘C.晁衡D.鄭和3、“執(zhí)政為民”這種思想，早在幾千年前的奴隸制國家里就有所體現(xiàn)，夏、商、周時期，要求大臣勤于政事，“有功于民”的國君是（）A.禹B.啟C.湯D.盤庚4、兩宋時期；我國經(jīng)濟(jì)重心已從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域，下列描述中能反映這一現(xiàn)象的是（）

①北宋時，國家的財政收入約80%來自淮河以南地區(qū)②西漢時（江南）地廣人稀，人們沒有積蓄，大多很貧困③“蘇湖熟，天下足”④“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”A.①②B.③④C.①③D.②④5、1967年，國際天文學(xué)會聯(lián)合會把月球上的一座環(huán)形山命名為“祖沖之山”。祖沖之受到世界的尊重主要是因?yàn)樗ǎ〢.復(fù)制失傳的指南車B.精確計算圓周率C.著《水經(jīng)注》D.著《九章算術(shù)》6、公元前209年，陳勝、吳廣發(fā)動了我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義，起義地點(diǎn)是A.陳B.大澤鄉(xiāng)C.咸陽D.漁陽7、唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝進(jìn)入全盛時期，歷史上稱為（）A.文景之治B.開皇之治C.貞觀之治D.開元盛世8、他是以大一統(tǒng)王朝使臣身份開辟域外交通路線的第一人，經(jīng)過他的探險，形成了絲綢之路，造福當(dāng)時，澤及后人。這里的“他”指的是()A.衛(wèi)青B.霍去病C.班超D.張騫9、“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！贝藢β?lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在()A.春秋和戰(zhàn)國B.秦和春秋C.戰(zhàn)國和三國D.秦初和漢初評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、現(xiàn)存最早的一部農(nóng)學(xué)著作是（）A.《農(nóng)政全書》B.《水經(jīng)注》C.《齊民要術(shù)》D.《汜勝之書》11、能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是()A.元謀人B.北京人C.河姆渡聚落D.半坡聚落12、下列各項(xiàng)那些屬于唐朝和吐蕃密切交往的史實(shí)是A.文成公主入吐蕃B.松贊干布統(tǒng)一青藏高原C.尺帶珠丹與金城公主聯(lián)姻D.唐朝封懷仁可汗13、東漢末期的醫(yī)學(xué)家是（）A.張仲景B.李時珍C.華佗D.蔡倫14、宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。這有利于（）A.營造濃厚的讀書風(fēng)氣B.加強(qiáng)國防事業(yè)C.促進(jìn)社會文化素養(yǎng)的提高D.造就科技發(fā)達(dá)的局面15、中外交流源遠(yuǎn)流長。下列人物在中外文化交流中做出了突出的貢獻(xiàn)，其中生活在唐朝的是A.張騫B.玄奘C.鑒真D.鄭和評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、______年楊堅建立隋朝，定都長安；______年，趙匡胤建立宋朝，定都汴京，歷史上稱為北宋。17、仔細(xì)觀察圖；在圖中填出字母代號：

A：秦國B：齊國C：楚國18、我國遠(yuǎn)古時，有______造人的傳說，古老的神話傳說中還有伏羲氏教民熟食，結(jié)網(wǎng)捕魚的故事，后人對華夏始祖黃帝的尊稱是____________。創(chuàng)造文字的是______，編制樂譜的是______，教人養(yǎng)蠶繅絲的是______。19、北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都。______（判斷對錯）20、歷史上的“戰(zhàn)國七雄”指的是齊、______、秦、______、______、魏、韓七個國家。21、1127年北宋滅亡后，宋欽宗的弟弟______（宋高宗）登上皇位，史稱南宋。評卷人得分四、判斷題(共4題，共20分)22、半坡人是使用磨制石器的時代。23、1644年，吳三桂降清，清軍入關(guān)，明朝滅亡。。A.正確B.錯誤24、在我國歷史上，有這樣一位皇帝:完善科舉，設(shè)置殿試制度。這個皇帝是唐太宗。。A.正確B.錯誤25、隋煬帝605年下令開鑿大運(yùn)河，它以長安為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭。（）評卷人得分五、識圖題(共4題，共28分)26、觀察下圖，元朝疆域圖。

（1）為實(shí)現(xiàn)對全國的有效統(tǒng)治，元朝確立了哪一行政制度？

（2）臺灣自古就是中國的領(lǐng)土，元朝設(shè)置管轄臺灣地區(qū)的機(jī)構(gòu)是什么？

（3）宣政院轄地指的是今天哪個地區(qū)？宣政院的設(shè)置有什么重要意義？27、歷史雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但總會留下一些遺跡，這些遺跡就成為我們探究歷史古風(fēng)遺韻的重要依據(jù)，請結(jié)合下列資料進(jìn)行相關(guān)問題的探究。【遺址中的歷史】圖一半坡人面魚紋彩陶盆圖二殷墟遺址圖三商朝青銅器（1）圖一說明我國原始農(nóng)耕時期，哪方面的技術(shù)已經(jīng)達(dá)到很高水平？

（2）圖二的遺址為哪一王朝的都城？此遺址與哪一君主遷都到此有直接關(guān)系？

（3）以圖三的青銅器為例，談?wù)勀銓ι坛嚆~工藝技術(shù)的認(rèn)識。

【史書中歷史】天子適諸侯(到諸侯國視察)，日巡狩，巡狩者，巡所守也。諸侯朝于天子，日述職(匯報管理諸侯國的情況)，述職者，述所職也。無非事者(沒有特殊事情)一不朝則貶其爵；再不朝則削其地；三不朝則六師移之?！睹献?告子》（4）上述史料反映了西周哪一政治制度？這一制度的實(shí)行有什么作用？28、2015年3月，國務(wù)院發(fā)布《推動共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動》，建設(shè)“一帶一路”。仔細(xì)觀察下圖結(jié)合所學(xué)知識回答問題：請回答：（1）西漢時，為絲綢之路的開通作出過艱難努力的人物是誰？這條路線的起點(diǎn)在哪里？

（2）絲綢之路開通后成為了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁，當(dāng)時中國有哪些先進(jìn)技術(shù)或物品相繼西傳？西方有哪些東西也傳進(jìn)中國呢？

（3）絲綢之路的開通對漢代社會產(chǎn)生了哪些影響？這條中西通道在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中還有什么價值和作用？29、讀圖學(xué)史：以下歷史圖畫和歷史地圖，反映的是同一歷史事件。請仔細(xì)觀察，結(jié)合所學(xué)知識回答：

（1）上兩圖反映的是哪位皇帝時期什么重大歷史事件？

（2）西漢政府設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)來管理西域？它的設(shè)置有何意義？

（3）上面圖片展現(xiàn)的是一條溝通東西方的交通要道。這條交通要道叫什么名字，寫出它在中外交流中的作用評卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)30、(10分)我國歷史悠久，疆域遼闊。如何管理國家，特別是如何解決中央與地方的關(guān)系，是歷代帝王都很重視的一個問題。請認(rèn)真閱讀以下材料，回答相關(guān)問題。材料一秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有諸侯”?！妒酚?秦始皇本紀(jì)》材料二漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子?？墒请S著時間的推移，有的諸侯王逐漸在封國內(nèi)各自為政，不聽天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，時刻圖謀舉兵奪取皇位。——人教版七年級教材（1）從材料一中看出，秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國以來，天下戰(zhàn)爭不斷的根源在于西周實(shí)行了什么制度(2分)？你認(rèn)為秦始皇的最大功績是什么(2分)？（2）從材料二中你能找到漢高祖分封子弟到外地做諸侯的目的嗎(2分)？漢武帝為了巧妙削弱諸侯王封國勢力，頒布了什么法令？(2分)（3）漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán)，在政治上還采取了什么措施？(2分)31、閱讀下列材料：材料一文皇南面坐，夷狄千群趨。獻(xiàn)號天可汗，以覆我國都。——柳宗元材料二夫甥舅和協(xié)，掃彼舊怨，泯其嫌隙，喜兵革之不作，惟親好之是崇，豈不盛哉！神圣贊普可黎可足，圣明睿哲，代天行化，恩施內(nèi)外，威震四方。——《新唐書?吐蕃傳箋證頁》材料三“大宋皇帝謹(jǐn)致書大契丹皇帝闕下：共遵成信，虔奉觀盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，每歲以二十萬匹，銀一十萬兩，更不差使專往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割?！薄独m(xù)資治通鑒長編》材料四夏之境土，方二萬余里，其設(shè)官之制，多與宋同。朝賀之儀，雜用唐、宋，而樂之器與曲則唐也?！端问贰返?86卷請回答：⑴材料一中的“文皇”是誰？他獲得“天可汗”尊稱的主要原因是什么？（2分）⑵材料二中的“惟親好之是崇”的“和好”在唐朝時期最早的舉動是哪一件事？有何歷史意義？（2分）⑶結(jié)合所學(xué)知識，指出材料二中的“甥舅”的“甥”最早指的是誰？（1分）⑷材料三中的“大宋皇帝”是誰？該材料反映的歷史事件是什么？（2分）⑸根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識，說說“夏”是從哪些方面向中原王朝學(xué)習(xí)的？（2分）⑹綜合上述材料，你認(rèn)為唐宋時期民族關(guān)系的主流是什么？（1分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的全國性的統(tǒng)一王朝是元朝。1271年；蒙古族忽必烈改國號為元，次年定都大都。1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡，元朝統(tǒng)一全國。

故選：D。

本題以我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的全國性的統(tǒng)一王朝為依托；考查元朝的建立．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握元朝的統(tǒng)一和元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】D2、B【分析】本題考查唐朝對外交往的相關(guān)史實(shí)。解題時抓住關(guān)鍵詞“貞觀”“天竺求取佛經(jīng)”。結(jié)合所學(xué)知識可知，貞觀初年，玄奘從長安出發(fā)前往天竺求取佛經(jīng)，成為著名的佛學(xué)大師。所以ACD排除，故選B。【解析】B3、C【分析】商湯是位有作為的君主；任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤懇辦事，“有功于民”．他關(guān)心百姓，農(nóng)民和商人都各安其業(yè)，商朝很快強(qiáng)大起來．

故選C．

本題考查商朝的相關(guān)知識．約公元前1600年；商湯戰(zhàn)勝夏桀，夏朝滅亡，建立商朝．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握夏商周更替的相關(guān)歷史史實(shí)．【解析】C4、C【分析】【分析】本題關(guān)鍵要抓住“兩宋時期”這四個字。②項(xiàng)是指西漢時期；江南地區(qū)的貧窮；④項(xiàng)反應(yīng)的是唐朝開元盛世的繁榮景象?？梢耘懦@兩項(xiàng)。①項(xiàng)說明了兩宋時期國家財政收入主要來自東南地區(qū)，③項(xiàng)反應(yīng)了太湖流域的蘇州；湖州已經(jīng)成為了國家重要糧倉。這兩項(xiàng)說明了兩宋時期，我國經(jīng)濟(jì)重心已從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域。故選C項(xiàng)。

【點(diǎn)評】本題難度適中；考查學(xué)生的理解能力。本題還可以改為：《宋史》中記載著“國家根本，仰給東南”，對此理解最準(zhǔn)確的是。

A.政治中心轉(zhuǎn)移到北方B.南方的人口超過北方。

C.南方是糧食主產(chǎn)區(qū)D.政府的財政收入主要來自南方，特別是東南5、B【分析】南朝祖沖之利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術(shù)”；在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字（3.1415926-3.1415927之間），這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近一千年．

故選B．

本題考查了祖沖之與圓周率的相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記祖沖之精確計算圓周率．【解析】【答案】B6、B【分析】本題考查的是秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識。依據(jù)題干信息“陳勝、吳廣”，結(jié)合所學(xué)知識，公元前209年，陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民在大澤鄉(xiāng)發(fā)動起義。這是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。故選B?！窘馕觥緽7、D【分析】本題考查的是唐玄宗時期的知識；唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”，故選D。

【解析】D8、D【分析】本題主要考查張騫通西域的相關(guān)內(nèi)容。從題文中“大一統(tǒng)王朝”我們可以知道時間是西漢。根據(jù)教材知識，漢武帝時張騫兩次出使西域，為后來絲綢之路的形成奠定了基礎(chǔ)。衛(wèi)青和霍去病是漢武帝的大將；班超是東漢人，因此，ABC三項(xiàng)應(yīng)排除，故選D?！窘馕觥緿9、B【分析】【解析】前者指項(xiàng)羽大敗秦國，后者著越王勾踐吞并吳國。因此選B、秦和春秋。【解析】B二、多選題(共6題，共12分)10、CD【分析】北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農(nóng)學(xué)家；著有《齊民要術(shù)》，這是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位．

故選C．

本題主要考查《齊民要術(shù)》．《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作；被稱為“中國五大農(nóng)書之首”．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記魏晉南北朝時期的科技成就．【解析】【答案】CD11、CD【分析】略【解析】CD12、AC【分析】略【解析】AC13、AC【分析】略【解析】AC14、ACD【分析】本題考查宋代的文教事業(yè)的發(fā)展。宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。宋初大幅度增加科舉取士的名額，提高進(jìn)士地位，進(jìn)士不僅授官從優(yōu)，而且升遷迅速?？婆e制度的發(fā)展，對宋代社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進(jìn)整個社會文化素養(yǎng)的提高，早就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。故選ACD?！窘馕觥緼CD15、BC【分析】略【解析】BC三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】581年；北周外戚楊堅奪取政權(quán)，建立隋朝，年號開皇，楊堅就是隋文帝。589年，隋朝滅掉了南方的陳朝，結(jié)束了東漢末年以來近四百年的分裂割據(jù)局面，繼秦漢之后中國又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，黃袍加身，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。

故答案為：

581；960。

本題以“楊堅建立隋朝”“趙匡胤建立宋朝”為切入點(diǎn)；考查的是隋朝統(tǒng)一和北宋的建立。

本題主要考查學(xué)生識記歷史基礎(chǔ)知識的能力。注意掌握楊堅統(tǒng)一隋朝和陳橋驛兵變。【解析】581；96017、略

【分析】

本題考查戰(zhàn)國七雄的位置；知道口訣“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間”．

本題考查戰(zhàn)國七雄的位置，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是掌握口訣“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間”．【解析】戰(zhàn)國七雄的位置可以按照“齊楚秦燕趙魏韓；東南西北到中間”的口訣來記憶．故A填入左邊的方框，B填入右邊的方框，C填入下方的方框．

故答案為：

18、略

【分析】【解析】試題分析：據(jù)題意我國遠(yuǎn)古時，有女媧造人的傳說，古老的神話傳說中還有伏羲氏教民熟食，結(jié)網(wǎng)捕魚的故事，后人對華夏始祖黃帝的尊稱是人文初祖。考點(diǎn)：我國的遠(yuǎn)古人類。【解析】【答案】女媧，人文初祖，倉頡，伶?zhèn)悾凶妗?9、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知：北宋是我國陶瓷業(yè)的輝煌時期；北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都．

故答案為：

√．

本題主要考查了宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．

本題注重考查學(xué)生的識記能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是“景德鎮(zhèn)”，注意準(zhǔn)確識記宋代陶瓷業(yè)發(fā)展的狀況．【解析】√20、略

【分析】戰(zhàn)國七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓；巧記其具體方位的口訣為東南西北到中央．

故答案為：

楚；燕、趙．

本題考查了戰(zhàn)國七雄．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記戰(zhàn)國七雄的諸侯國．【解析】楚；燕；趙21、趙構(gòu)【分析】1127年北宋被金滅亡后；北宋皇族趙構(gòu)在南京稱帝，后來定都臨安（今浙江杭州市），歷史上稱為南宋，趙構(gòu)就是宋高宗。

故答案為：

趙構(gòu)。

本題主要考查南宋的建立的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握南宋的建立的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥口w構(gòu)四、判斷題(共4題，共20分)22、√【分析】本題考查半坡居民的生活。半坡原始居民發(fā)現(xiàn)于陜西西安半坡村，距今約6000年，使用磨制石器，屬新石器晚期，是黃河流域氏族部落的代表。本題是正確的，故選T?！窘馕觥縏23、×【分析】本題考查的是明朝滅亡的相關(guān)知識點(diǎn)。明朝的末期是內(nèi)憂外患。此前有宦官之亂，英明的大臣基本被殺光，余下的再沒有血性。而崇禎帝又是一個心有余卻能力不足的皇帝。他徘徊在詔安李自成和不詔安之間，又徘徊在與滿清的戰(zhàn)與和之間，最后坐失良機(jī)。1644年，李自成攻入北京，標(biāo)志著明朝滅亡。故題目錯誤。故選B。【解析】B24、×【分析】本題考查殿試設(shè)置的相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，隋朝設(shè)立了科舉制度，到唐朝時進(jìn)行了完善，武則天時期，設(shè)立殿試和武舉考試。故本題題干敘述錯誤。故選B。【解析】B25、×【分析】【分析】隋朝隋煬帝時期開通的大運(yùn)河；以洛陽為中心，最北抵達(dá)涿郡，就是今天的北京。最南面是余杭，就是今天的杭州。它的開通，大大促進(jìn)了我國南北政治；經(jīng)濟(jì)、文化的交流。故答案為：錯誤。

【點(diǎn)評】本題考查的是隋朝大運(yùn)河五、識圖題(共4題，共28分)26、略

【分析】（1）本題考查行省制度。為了對全國實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”。我國省級行政區(qū)的設(shè)立就開始于元朝。（2）本題考查元朝對臺灣的管理。元朝設(shè)置澎湖巡檢司加強(qiáng)對琉球（今臺灣）的管轄。（3）本題考查元朝對西藏的管理。元政府設(shè)置宣政院，首次對西藏實(shí)現(xiàn)行政管轄，西藏正式納入中國版圖。【解析】（1）行省制度。（2）澎湖巡檢司。（3）地區(qū)：西藏。意義：從元朝開始，西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域。27、略

【分析】（1）本題主要考查原始社會制陶工藝相關(guān)知識。結(jié)合圖一“半坡人面魚紋彩陶盆”可知是制作陶器的技術(shù)已經(jīng)達(dá)到很高水平。原始社會時期，制作陶器技術(shù)已經(jīng)達(dá)到很高水平，生活器皿使用陶器。距今7000年的河姆渡居民使用黑陶，距今距今6000多年的半坡居民使用彩陶。使用磨制石器，以出現(xiàn)農(nóng)業(yè)、制造陶器、飼養(yǎng)家畜、修建村落為特征的時代稱作新石器時代。（2）本題主要考查盤庚遷殷相關(guān)知識。結(jié)合圖二“殷墟”可以判斷是商朝的都城。由于政治動亂和水患，商朝前期屢次遷都。約公元前1300年，商王盤庚把都城遷到殷，此后商朝統(tǒng)治穩(wěn)定下來，國力昌盛，因而商朝又叫殷朝、殷商。（3）本題主要考查商朝青銅藝術(shù)相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，圖三為商朝青銅器司母戊鼎和四羊方尊。殷墟出土的司母戊鼎，因鼎的腹內(nèi)鑄有“司母戊”三字而得名，是商朝青銅器的代表作。它形制雄偉，氣勢宏大，紋飾華麗，工藝高超，體現(xiàn)了莊嚴(yán)凝重的風(fēng)格。司母戊鼎高1.33米，長1.10米，寬0.78米，重800多千克，司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器；四羊方尊每邊邊長為52.4厘米，高58.3厘米，重量34.5公斤，長頸，高圈足，頸部高聳，四邊上裝飾有蕉葉紋、三角夔紋和獸面紋，尊的中部是器的重心所在，尊四角各塑一羊，肩部四角是4個卷角羊頭，由此可見，青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展，商朝的青銅制作技術(shù)高超，青銅工藝技術(shù)處于當(dāng)時世界前列。（4）本題主要考查分封制相關(guān)知識。結(jié)合材料中的“天子適諸侯（到諸侯國視察），日巡狩，巡狩者，巡所守也”可以判斷是分封制。西周初年，周王為鞏固對周邊的統(tǒng)治實(shí)行分封制，大規(guī)模的分封諸侯。周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，稱為“授民授疆土”，由諸侯管理當(dāng)?shù)氐氖聞?wù)。分封制規(guī)定了受封者的義務(wù)，即必須服從周王的命令，治理諸侯國，保衛(wèi)周王。通過逐級分封，編織起由中央向四方擴(kuò)散的控制網(wǎng)絡(luò)，打破了夏商時期眾邦林立的狀態(tài)，加強(qiáng)了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，保證周王朝對地方的控制、穩(wěn)定了政局、擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍?！窘馕觥浚?）制作陶器。（2）商；盤庚。（3）圖三為商朝青銅器司母戊鼎和四羊方尊，其中司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器；商朝的青銅制作技術(shù)高超，青銅工藝技術(shù)處于當(dāng)時世界前列。（4）分封制；作用：保證周王朝對地方的控制、穩(wěn)定了政局、擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。28、略

【分析】（1）本題考查張騫通西域和絲綢之路的起點(diǎn)。公元前138年和公元前119年，漢武帝派張騫先后兩次出使西域。隨著張騫出使西域，西域各國也派使節(jié)回訪長安。漢朝和西域的交往從此日益頻繁，漢朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也紛紛東來。他們把中國的絲和絲織品，從長安通過河西走廊、今新疆地區(qū)，運(yùn)往西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內(nèi)地。這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路。所以，為絲綢之路的開通作出過艱難努力的是張騫，絲綢之路的起點(diǎn)是長安。（2）本題考查絲綢之路開通后中西方的交流。絲綢之路開通后，漢朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也紛紛東來。他們把中國的絲和絲綢、瓷器和茶葉等物品，以及中原地區(qū)的冶鐵和鑿井技術(shù)等傳入西域。又把西域各國的奇珍異寶，如汗血馬、葡萄、苜蓿、石榴、胡桃、胡麻、黃瓜、大蒜以及羅馬的毛織品、玻璃等手工業(yè)品和雜技；印度的佛教、西方的樂舞和雕塑等輸入中國內(nèi)地。（3）本題考查絲綢之路開通對漢代社會的影響以及在今天現(xiàn)實(shí)生活中的價值。由所學(xué)可知，絲綢之路的開通有力地促進(jìn)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，也促進(jìn)了漢朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和興盛。在今天，絲綢之路仍是中西交往的一條重要通道，在我國當(dāng)今的對外經(jīng)濟(jì)文化交流中仍然發(fā)揮著重大的作用。我們今天應(yīng)該很好地加以利用，促進(jìn)其沿途各國的友好交往和經(jīng)濟(jì)文化交流，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?！窘馕觥浚?）張騫；長安。（2）中國的鑿井、冶鐵、造紙技術(shù)，絲綢、瓷器、茶葉等西傳；（任答兩點(diǎn)）中亞的葡萄、黃瓜、胡蘿卜、大蒜等農(nóng)作物；羅馬的毛織品、玻璃等手工業(yè)品和雜技；印度的佛教、西方的樂舞和雕塑等傳入中國。（任答兩點(diǎn)）（3）有力地促進(jìn)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，對促進(jìn)漢朝的興盛產(chǎn)生了積極的作用；這條絲綢之路，至今仍是中西交往的一條重要通道，在我國當(dāng)今的對外經(jīng)濟(jì)文化交流中仍然發(fā)揮著重大的作用，我們應(yīng)該很好地加以利用。29、略

【分析】（1）本題考查張騫通西域的相關(guān)知識。張騫在漢武帝時兩次出使西域，加強(qiáng)了西域和漢朝的經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了絲綢之路的開辟。最早出使西域?yàn)殚_辟絲綢之路作出重要貢獻(xiàn)的人就是張騫。張騫不懼艱險，毅然出使西域，他的勇于開拓、忠誠、剛毅、堅韌不拔、矢志不渝的精神值得我們學(xué)習(xí)。張騫通西域后，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流日益頻繁。上圖反映的是張騫通西域后開辟的絲綢之路，下圖反映的是張騫拜別漢武帝出使西域的情景。所以兩幅圖反映的是漢武帝時張騫通西域的史實(shí)。（2）本題考查西域都護(hù)設(shè)置的相關(guān)知識。張騫通西域后，漢朝在西域不斷經(jīng)營，影響力逐漸擴(kuò)大。為保證絲綢之路的暢通，加強(qiáng)對西域的管理，公元前60年，西漢政府在西域設(shè)立西域都護(hù)，最為統(tǒng)轄西域的最高軍政長官。西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)著西域開始?xì)w屬中央政權(quán)管轄，新疆地區(qū)正式成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分。（3）本題絲綢之路在中外交往中的重要作用。張騫通西域后，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流日益頻繁。商人們載著漢朝的絲綢等貨物，從長安穿過河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的歐洲；又把西方的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。通過這條道路，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多種樂器和歌舞等傳入中國。絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，極大推動了中西方經(jīng)濟(jì)文化的交流?！窘馕觥浚?）漢武帝；張騫通西域。（2）西域都護(hù)；標(biāo)志新疆地區(qū)正式歸屬中央政府管轄。（3）絲綢之路；有利于中西方經(jīng)濟(jì)文化的交流。六、綜合題(共2題，共16分)30、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查學(xué)生閱讀史料，獲取有效信息的能力，”材料中“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有諸侯”認(rèn)為是因?yàn)閷?shí)行分封制，導(dǎo)致春秋五霸，戰(zhàn)國七雄混戰(zhàn)不休，是社會混亂；聯(lián)系已學(xué)知識可知秦始皇最