2025年湘教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷961考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列有關(guān)分類(lèi)和舉例正確的是（）

A.甲：純凈物B.丙：氦氣C.乙：混合物D.丙：水2、園林工人們?cè)谛陆ǖ捏w育運(yùn)動(dòng)中心的廣場(chǎng)上移栽了許多綠化樹(shù)，并給有些較大的綠化樹(shù)“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹(shù)莖(樹(shù)干)的（）A.樹(shù)皮B.韌皮部C.木質(zhì)部D.形成層3、如圖所示是“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)；想讓電磁鐵吸引更多的大頭針，可行的做法是（）

A.將滑片P向a端移動(dòng)B.將滑片P向b端移動(dòng)C.用銅芯替代鐵芯D.減少線圈匝數(shù)4、（2013·金華）大氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆粒物稱(chēng)為PM2.5，它容易誘發(fā)呼吸道疾病。2012年2月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，下列項(xiàng)目不必列入監(jiān)測(cè)范圍的是()A.氮?dú)釨.二氧化硫C.一氧化碳D.PM2.55、下列描述中，屬于氣候的是（）A.．狂風(fēng)暴雨B.．東邊日出西邊雨C.清明時(shí)節(jié)雨紛紛D.．秋高氣爽6、亞麻是良好的紡織原料，其利用的部位是（）A.導(dǎo)管B.篩管C.韌皮纖維D.木纖維7、在凸透鏡的主軸上離透鏡1.5f到2f處橫臥一根粗細(xì)均勻的細(xì)桿AB；f為凸透鏡的焦距，則細(xì)桿成像的位置在（）

A.Ⅰ區(qū)B.Ⅱ區(qū)C.Ⅲ區(qū)D.不成像8、解釋“火上澆油”的說(shuō)法合理的是（）A.增加易燃物，使燃燒更旺B.增大氧氣濃度，使燃燒更旺C.提高可燃物的著火點(diǎn)，使燃燒更旺D.提高物質(zhì)的接觸面積，使燃燒更旺9、對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確；直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（）

A.反應(yīng)結(jié)束時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀B.同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D.用相同質(zhì)量的反應(yīng)物制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體，許多物質(zhì)都可以跟氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這類(lèi)反應(yīng)屬于____。11、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣大致可分為下列步驟：a．點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；b．檢查裝置氣密性；c．將藥品裝入試管，塞一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)氣管的橡皮塞塞緊試管，并把它固定在鐵架臺(tái)上；d．用排水法收集氧氣；e．熄滅酒精燈；f．將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的操作順序是____．（填字母）12、（1）X、Y、Z、W、R是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種元素，X的單質(zhì)是密度最小的氣體，Y的一種單質(zhì)是天然存在的最硬物質(zhì)，Z是地殼中含量最多的元素，W的原子序數(shù)為11，R的原子結(jié)構(gòu)示意圖為請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①X陽(yáng)離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)___，W離子的離子符號(hào)為_(kāi)___；

②實(shí)驗(yàn)室用一種白色固體制備Z單質(zhì)，該化學(xué)方程式為_(kāi)___；

③元素X、Y、Z、W和元素X、Z、R可分別組成兩種化合物甲和乙．甲和乙都是治療胃酸（鹽酸）過(guò)多的藥劑，甲、乙治療胃酸過(guò)多的化學(xué)方程式分別為_(kāi)___、____；

④X、Y、Z三種元素可按質(zhì)量比12：3：8形成一種生活中常見(jiàn)的有機(jī)化合物，該化合物俗稱(chēng)為_(kāi)___，它是一種____（選填“可再生”或“不可再生”）能源，該化合物完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)___；

⑤高溫下，R單質(zhì)能與氧化物發(fā)生置換反應(yīng)，該化學(xué)方程式為_(kāi)___．

（2）初中化學(xué)幾種常見(jiàn)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．其中A是常見(jiàn)黑色固體單質(zhì)；B是常見(jiàn)液體化合物，化合物C和單質(zhì)D均為可燃?xì)怏w，X為紅色固體氧化物，C與X的反應(yīng)常用于工業(yè)上冶煉金屬，Z為硫酸鹽，其溶液為藍(lán)色．請(qǐng)根據(jù)推斷回答下列問(wèn)題：

①G溶液的顏色為_(kāi)___，圖中反應(yīng)I到IV中屬于置換反應(yīng)的有____個(gè)；

②A+B→C+D的化學(xué)方程式為_(kāi)___；

③Na與O2在不同條件下可生成Na2O或Na2O2，Na2O2中氧元素的化合價(jià)為_(kāi)___，Na2O的化學(xué)性質(zhì)與CaO相似，分步寫(xiě)出Na2O與Z溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____，____．

13、A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示；據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）溫度為_(kāi)___℃時(shí)；A與C物質(zhì)的溶解度相等；

（2）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出的是____（填字母代號(hào)）；

（3）t2℃時(shí)，把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中，不能形成飽和溶液的是____（填字母代號(hào)），若要使之達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入____g該溶質(zhì)．

14、請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列事實(shí)：

（1）洗滌劑能除去油污，是因?yàn)樗哂衉___功能．

（2）金秋時(shí)節(jié)，古城開(kāi)封處處都能聞到怡人的菊花香氣____．

（3）鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量增大____．

（4）牛奶在夏天比冬天更容易變酸____．15、實(shí)驗(yàn)室一瓶新購(gòu)進(jìn)的濃硫酸；其標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示．

（1）若該瓶硫酸還沒(méi)有開(kāi)封使用，瓶?jī)?nèi)溶液的質(zhì)量為_(kāi)___g．

（2）若要配制9.8%的稀硫酸400g，則需用該濃硫酸____mL（計(jì)算結(jié)果保留至0.1）．

（3）配制稀硫酸的過(guò)程中，除了用到量筒、膠頭滴管、燒杯外，還需要用到的儀器可能有____．

（4）若量取濃硫酸時(shí)采用仰視的方法，則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____9.8%（填“＞”；“=”或“＜”）．

（5）若取該9.8%的稀硫酸100g與足量的鎂充分反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)___g．

16、質(zhì)量是50kg的長(zhǎng)方體木塊放在水平的桌面上，在100N的水平拉力的作用下向西作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木塊受到的摩擦力大小為_(kāi)___N，方向____。17、觀察如圖所示的情景和文字，認(rèn)為云向西運(yùn)動(dòng)，是以____為參照物。18、如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，小磁針靜止時(shí)N極指向螺線管的左側(cè)，則螺線管的左端是____極（選填“N”或“S”），電源的左端是____極。（選填“正”或“負(fù)”）

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。20、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。21、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了22、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。23、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。24、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)25、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小鐵球受到磁力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共21分)26、在如圖的虛線框中；畫(huà)出盧瑟福建立的原子結(jié)構(gòu)模型．

?27、小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V100W”的頂燈和一盞“220V5W”的壁燈．他打算把這兩盞燈并聯(lián)；用一個(gè)普通的拉線開(kāi)關(guān)來(lái)控制．但接完后，合上閘刀開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)壁燈亮．頂燈不亮．他拉了一下開(kāi)關(guān)S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來(lái)亮的燈卻不亮了，再拉一下開(kāi)關(guān)S，又恢復(fù)了原狀．試畫(huà)出他錯(cuò)接的電路圖．

28、通電螺線管與磁體A相互吸引．根據(jù)圖中所提供的信息；標(biāo)出通電螺線管的N極；磁體A的S極和磁感線的方向．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共24分)29、用自己的話敘述原子的結(jié)構(gòu)．30、實(shí)驗(yàn)室欲制取標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳?xì)怏w5.6L，需要含碳酸鈣80%的大理石多少克？（已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的密度為1.98g/L）31、從化學(xué)方程式2H2O2H2↑+O2↑中，你能知道什么？（至少寫(xiě)出三點(diǎn)）32、如圖所示的甲乙兩個(gè)電路中；開(kāi)關(guān)閉合后，輸電線都因電流過(guò)大可能引起火災(zāi)。試分析其中一例引起火災(zāi)的原因是什么？

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。

【解答】A；海水是由水、氯化鈉等多種物質(zhì)組成的；屬于混合物，故分類(lèi)錯(cuò)誤；

B；氦氣是由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)，故舉例正確；

C；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，故分類(lèi)錯(cuò)誤；

D；水由兩種元素組成的；水是化合物，故分類(lèi)錯(cuò)誤。

故答案為：B2、C【分析】【分析】（1）木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹(shù)皮；形成層、木質(zhì)部和髓；導(dǎo)管位于木質(zhì)部運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管位于韌皮部運(yùn)輸有機(jī)物。

（2）給有些較大的綠化樹(shù)“掛吊瓶”；補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，水和無(wú)機(jī)鹽由導(dǎo)管運(yùn)輸，因此，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹(shù)莖（樹(shù)干）的木質(zhì)部中的導(dǎo)管。

【解答】A；樹(shù)皮；具有保護(hù)作用，A錯(cuò)誤；

B；植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)有輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的篩管；自上而下運(yùn)輸有機(jī)物，B錯(cuò)誤；

C；木質(zhì)部?jī)?nèi)有木纖維和導(dǎo)管．導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽；木纖維起支持作用，因此“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹(shù)莖（樹(shù)干）的木質(zhì)部中，C正確；

D；形成層細(xì)胞可以分裂增生；向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部，向外產(chǎn)生韌皮部，使莖不斷的加粗，D錯(cuò)誤。

故答案為：C3、A【分析】【解答】A；將滑片P向a端移動(dòng)；電阻減小，由歐姆定律可知，電路中電流增大，則電磁鐵吸引更多的大頭針，故A正確；

B、將滑片P向b端移動(dòng)；電阻增大，由歐姆定律可知，電路中電流減小，則電磁鐵吸引的大頭針較少，故B錯(cuò)誤；

C；電磁鐵的鐵芯需用軟磁性材料制成；銅不是磁性材料，故不可以用銅棒代替，故C錯(cuò)誤。

D；電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)和電流的大小有關(guān)；線圈匝數(shù)越少，磁性越弱，因此減少線圈匝數(shù)，電磁鐵吸引的大頭針較少，故D錯(cuò)誤．

故選A

【分析】電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)和電流的大小有關(guān)，電磁鐵吸引的大頭針數(shù)碼越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．4、A【分析】【分析】空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒。環(huán)境空氣質(zhì)量測(cè)定的是污染物質(zhì)；其中氮?dú)馐墙M成空氣的物質(zhì)之一，不是污染物，所以不用檢測(cè)。

【解答】

A；環(huán)境空氣質(zhì)量測(cè)定的是污染物質(zhì)；其中氮?dú)馐墙M成空氣的物質(zhì)之一，不是污染物，所以不用檢測(cè)，故選項(xiàng)正確；

B；二氧化硫是造成酸雨的主要?dú)怏w；需要檢測(cè)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；一氧化碳有毒；會(huì)污染空氣，因此需要檢測(cè)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；PM2.5屬于固體顆粒污染物；也需要檢測(cè)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A。5、D【分析】【分析】天氣是指某個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀況；特點(diǎn)是多變；氣候是指一個(gè)地方多年的天氣平均狀況，具有相對(duì)的穩(wěn)定性．本題考查了天氣與氣候的區(qū)別，解答的關(guān)鍵是要找出二者的區(qū)別，理解答題即可．

【解答】解：狂風(fēng)暴雨；東邊日出西邊雨、清明節(jié)陰雨綿綿等表示的都是某個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)的陰晴、雨雪等狀況；屬于天氣；秋高氣爽表示的是某個(gè)地方多年的天氣平均狀況，具有相對(duì)的穩(wěn)定性，屬于氣候．故D符合題意．

故選：D．6、C【分析】【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓．其中維管束由韌皮部有韌皮纖維和篩管組成；木質(zhì)部有木纖維和導(dǎo)管組成．

【解答】解：木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)如圖：

由圖可知；樹(shù)皮有周皮和韌皮部組成，韌皮部?jī)?nèi)有篩管和韌皮纖維，篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物；再往里是形成層，形成層細(xì)胞可以分裂增生，向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部，向外產(chǎn)生韌皮部，使莖不斷的加粗；木質(zhì)部?jī)?nèi)有木纖維和導(dǎo)管．亞麻是木本植物的韌皮纖維加工而成的，柔韌．

故選：C．7、C【分析】【分析】問(wèn)題解析要解決此題；需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律。知道當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像；當(dāng)物距處于1倍和2倍焦距之間時(shí)，成倒立放大的實(shí)像。并且物距越大，像距越小。要分析物體的物距，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律進(jìn)行分析。

【解答】此題細(xì)桿AB的像的位置可分解為求A點(diǎn)和B點(diǎn)的像的位置.A點(diǎn)的像A‘在另一側(cè)的2f處,而B(niǎo)點(diǎn)的像B’在另一側(cè)的2f以外.那么你桿的像A'B'的位置是在由2f位置延伸到2f以外的一段距離,B點(diǎn)放大的程度大,所以是選C。Ⅲ區(qū),Aˊ在Bˊ左邊,Aˊ細(xì)；Bˊ粗。

附凸透鏡成像規(guī)律表格：

8、A【分析】【分析】增大可燃物與氧氣的接觸面積；或增大氧氣的濃度，都能夠促進(jìn)燃燒；根據(jù)燃燒的條件可以判斷滅火的方法．

【解答】解：“火上澆油”的化學(xué)意思是向燃燒的物質(zhì)中增加可燃物--油；可以使燃燒更旺．

故選A．9、D【分析】【分析】從圖向上可看出高錳酸鉀一加熱就產(chǎn)生氧氣；而氯酸鉀和二氧化錳的混合物要加熱一段時(shí)間才能分解產(chǎn)生氧氣并且二氧化錳在這個(gè)反應(yīng)中做催化劑不能改變氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，從圖象的轉(zhuǎn)折點(diǎn)可以看出等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣多分析．

【解答】解：A；通過(guò)觀察圖示可知；氯酸鉀用時(shí)較長(zhǎng)，故A不正確；

B；觀察圖示可知；同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀，而氯酸鉀和二氧化錳的混合物要加熱較長(zhǎng)一段時(shí)間才能分解產(chǎn)生氧氣，故B不正確；

C；二氧化錳在氯酸鉀制取氧氣的這個(gè)反應(yīng)中做催化劑不能改變氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；故C不正確；

D；因相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制得氧氣較多的是氯酸鉀；所以制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料好，故D正確．

故選D．二、填空題(共9題，共18分)10、氧化反應(yīng)【分析】【分析】本題考查氧化反應(yīng)的概念；在初中階段主要是通過(guò)物質(zhì)是否得氧來(lái)分析的，若得氧即為氧化反應(yīng)。

【解答】氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑；具有較強(qiáng)的氧化性，在和其他物質(zhì)反應(yīng)時(shí)物質(zhì)被氧化，發(fā)生氧化反應(yīng)。

故答案為：氧化反應(yīng)11、bcadfe【分析】【解答】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：bcadfe．【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答．12、Na+2KClO32KCl+3O2↑NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑Al（OH）3+3HCl=AlCl3+３H2O酒精可再生C2H5OH+3O22CO2+3H2O2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe淺綠色3C+H2O（氣）H2+CO﹣1Na2O+H2O=2NaOH2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓【分析】【解答】（1）X、Y、Z、W、R是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種元素，X的單質(zhì)是密度最小的氣體，所以X是氫元素，Y的一種單質(zhì)是天然存在的最硬物質(zhì)，所以Y是碳元素，Z是地殼中含量最多的元素，所以Z是氧元素，W的原子序數(shù)為11，所以W是鈉元素，R的原子結(jié)構(gòu)示意圖為所以R是鋁元素，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證推導(dǎo)正確，所以。

①X陽(yáng)離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖為W離子的離子符號(hào)為Na+；

②實(shí)驗(yàn)室用一種白色固體制備氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

③元素X、Y、Z、W和元素X、Z、R可分別組成兩種化合物甲和乙，所以甲是碳酸氫鈉，乙是氫氧化鋁，碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，Al（OH）3+3HCl=AlCl3+３H2O；

④X、Y、Z三種元素可按質(zhì)量比12：3：8形成一種生活中常見(jiàn)的有機(jī)化合物，所以該化合物是C2H5OH，俗稱(chēng)為酒精，是一種可再生資源，酒精和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

⑤高溫下，鋁能與氧化物發(fā)生置換反應(yīng)，鋁和氧化鐵在高溫的條件下生成氧化鋁和鐵，化學(xué)方程式為：2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe；

（2）Z為硫酸鹽；其溶液為藍(lán)色，所以Z是硫酸銅，X為紅色固體氧化物，C與X的反應(yīng)常用于關(guān)于上冶煉金屬，所以X是氧化鐵，C是一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，F(xiàn)會(huì)與硫酸銅反應(yīng)，所以E是二氧化碳，F(xiàn)是鐵，A是常見(jiàn)黑色固體單質(zhì)，B是常見(jiàn)液體化合物，A和B高溫會(huì)生成一氧化碳和D，化合物C和單質(zhì)D均為可燃?xì)怏w，所以A是木炭，B是水，D是氫氣，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以H是銅，G是硫酸亞鐵，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以。

①通過(guò)推導(dǎo)可知；G是硫酸亞鐵，溶液的顏色為淺綠色，Ⅰ是水和木炭反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，是置換反應(yīng)，Ⅱ是一氧化碳和氧化鐵生成鐵和二氧化碳，不屬于置換反應(yīng)，Ⅲ是氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水，是置換反應(yīng)，Ⅳ是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，是置換反應(yīng)，所以圖中反應(yīng)I到IV中屬于置換反應(yīng)的有3個(gè)；

②A+B→C+D的反應(yīng)是水蒸氣和木炭在高溫的條件下生成氫氣和一氧化碳，化學(xué)方程式為：C+H2O（氣）H2+CO；

③Na2O2中氧元素的化合價(jià)為﹣1價(jià)，Na2O與硫酸鐵溶液的反應(yīng)是氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，化學(xué)方程式為：Na2O+H2O=2NaOH，2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

故答案為：（1）①Na+；

②2KClO32KCl+3O2↑；

③NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，Al（OH）3+3HCl=AlCl3+３H2O；

④酒精，可再生，C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

⑤2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe；

（2）①淺綠色；3；

②C+H2O（氣）H2+CO；

③﹣1，Na2O+H2O=2NaOH，2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

【分析】（1）根據(jù)X、Y、Z、W、R是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種元素，X的單質(zhì)是密度最小的氣體，所以X是氫元素，Y的一種單質(zhì)是天然存在的最硬物質(zhì)，所以Y是碳元素，Z是地殼中含量最多的元素，所以Z是氧元素，W的原子序數(shù)為11，所以W是鈉元素，R的原子結(jié)構(gòu)示意圖為所以R是鋁元素，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可；

（2）根據(jù)Z為硫酸鹽，其溶液為藍(lán)色，所以Z是硫酸銅，X為紅色固體氧化物，C與X的反應(yīng)常用于關(guān)于上冶煉金屬，所以X是氧化鐵，C是一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，F(xiàn)會(huì)與硫酸銅反應(yīng)，所以E是二氧化碳，F(xiàn)是鐵，A是常見(jiàn)黑色固體單質(zhì)，B是常見(jiàn)液體化合物，A和B高溫會(huì)生成一氧化碳和D，化合物C和單質(zhì)D均為可燃?xì)怏w，所以A是木炭，B是水，D是氫氣，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以H是銅，G是硫酸亞鐵，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．13、t1CA30【分析】【解答】（1）據(jù)圖可以看出，在溫度為t1℃時(shí)，A與C物質(zhì)的溶解度相等，故填：t1；

（2）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃；C的溶解度隨溫度的升高而減小，故會(huì)有晶體析出，而AB的溶解度隨溫度的升高而增大，故不會(huì)有晶體析出，故填：C；

（3）t2℃時(shí)；A的溶解度是80g，B的溶解度是50g，把A；B物質(zhì)各50g分別加到100g水中，A不能形成飽和溶液，若要使之達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入80g﹣50g=30g該溶質(zhì)，故填：30．

【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度時(shí)的溶解度，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小，③判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況等，根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法解答．14、乳化分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，菊花中含有香味的分子不斷運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，所以人們能聞到香味反應(yīng)物為鎂條和空氣中的氧氣，生成物為氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂條和氧氣的質(zhì)量之和，所以比原來(lái)鎂條的質(zhì)量增大了溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快【分析】【解答】（1）洗滌劑能除去油污是由于洗滌劑把大顆粒的油污分解成小的顆粒的油污；便于被水沖掉，屬于乳化原理；

（2）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；菊花中含有香味的分子不斷運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，所以人們能聞到香味；

（3）反應(yīng)物為鎂條和空氣中的氧氣；生成物為氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂條和氧氣的質(zhì)量之和，所以比原來(lái)鎂條的質(zhì)量增大了；

（4）溫度越高；化學(xué)反應(yīng)速率越快；牛奶在夏天比冬天更容易變酸，這說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)速率與溫度有關(guān)．

故答案為：（1）乳化；

（2）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；菊花中含有香味的分子不斷運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，所以人們能聞到香味；

（3）反應(yīng)物為鎂條和空氣中的氧氣；生成物為氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂條和氧氣的質(zhì)量之和，所以比原來(lái)鎂條的質(zhì)量增大了；

（4）溫度越高；化學(xué)反應(yīng)速率越快．

【分析】（1）根據(jù)洗滌劑洗油污的原理考慮；

（2）根據(jù)分子在不斷運(yùn)動(dòng)性質(zhì)分析；

（3）在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量；

（4）溫度越高，化學(xué)反應(yīng)的速率越快．15、92021.7玻璃棒＞102.2【分析】【解答】（1）若該瓶硫酸還沒(méi)有開(kāi)封使用；瓶?jī)?nèi)溶液的質(zhì)量為500mL×1.84g/mL=920g；

（2）設(shè)需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為x，則有98%x=400g×9.8%，解得x=40g，需要濃硫酸的體積為：≈21.7mL

（3）將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中；用玻璃棒不斷攪拌；

（4）用量筒量取濃硫酸時(shí)；仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的濃硫酸的體積偏大，其他操作無(wú)誤，則所配置的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；

（5）解：100g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為：100g×9.8%=9.8g；設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x，需要鎂的質(zhì)量為y，則。

Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

24982

y9.8gx

則解得x=0.2g；y=2.4g．

故所得溶液的質(zhì)量為100g+2.4g﹣0.2g=102.2g．

故答案為：

（1）920；（2）21.7；（3）玻璃棒；（4）＞；（5）102.2．

【分析】（1）根據(jù)體積；密度、質(zhì)量的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算；

（2）根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)不變列等式進(jìn)行計(jì)算；

（3）根據(jù)濃硫酸稀釋的注意事項(xiàng)回答；

（4）用量筒量取濃硫酸時(shí)；仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積??；

（5）由于100g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量可以求出，因此利用化學(xué)方程式根據(jù)硫酸的質(zhì)量就可以求出生成的氫氣的質(zhì)量，再求所得溶液的質(zhì)量．16、100|水平向東【分析】【分析】在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體；水平方向上受到拉力和摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡力的條件：大小相等；方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一物體上，求出摩擦力的大小與方向；根據(jù)G=mg求出重力，重力的方向是豎直向下的．本題考查了二力平衡條件應(yīng)用，重力大小的計(jì)算和重力方向，是綜合性題目．【解答】解：長(zhǎng)方體木塊在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，水平方向上受到拉力和摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡力的條件得，f=F=100N，方向水平向東．

故答案為：100；水平向東．17、月亮【分析】【分析】運(yùn)動(dòng)與靜止是相對(duì)的，同一物體選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同，圖中問(wèn)題所選擇的參照物不同，所以會(huì)出現(xiàn)不同的情景．本題的解題關(guān)鍵是首先找出行為動(dòng)詞的發(fā)生主體，然后選擇該物體之外的物體作為參照物．【解答】解：判斷運(yùn)動(dòng)與靜止時(shí)一般不能以被研究的物體自身作為參照物．云向西運(yùn)動(dòng)，則不能以云為參照物，本情境中只有兩種物體，所以必須以月亮作為參照物；月亮向東運(yùn)動(dòng)，則不能以月亮自身作為參照物，所以必須以云作為參照物．18、S正【分析】【分析】根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律；判斷出螺線管的極性，再利用安培定則確定電流的方向，最終可得出電源的正負(fù)極．

【解答】解：讀圖可知；小磁針的右端為N極，根據(jù)異名磁極相互吸引可知，螺線管的左端為S極，右端為N極．再根據(jù)安培定則，用右手握住螺線管，使大拇指指向螺線管的N極，則四指環(huán)繞的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，從而得出電源的左端為正極，右端為負(fù)極．如圖所示．

故答案為：S；正．三、判斷題(共7題，共14分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。22、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；23、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共4分)25、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫(huà)圖的過(guò)程反映其物理思維過(guò)程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過(guò)球心畫(huà)指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

五、其他(共3題，共21分)26、如圖：

【分析】【解答】原子有位于原子中心的原子核和核外電子組成；原子核的體積約占原子體積的十分之一，核外電子繞核做圓周運(yùn)動(dòng)，故答案如圖所示：

【分析】盧瑟福建立的原子結(jié)構(gòu)模型為：原子核由位于原子中心的原子核及核外繞核轉(zhuǎn)動(dòng)的電子組成．27、【分析】【解答】據(jù)題目可知；若合上閘刀開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)壁燈亮頂燈不亮．他拉了一下開(kāi)關(guān)S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來(lái)亮的燈卻不亮了；即說(shuō)明當(dāng)合上開(kāi)關(guān)時(shí)，壁燈發(fā)生了短路；他拉了一下開(kāi)關(guān)S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來(lái)亮的燈卻不亮了，說(shuō)明此時(shí)兩燈串聯(lián)．因?yàn)閮蔁舻念~定功率相差較大，根據(jù)電功率公式可知，5W的壁燈電阻明顯較大，所以串聯(lián)時(shí)分壓大，再根據(jù)P=UI可得，5W的壁燈發(fā)光明顯，而100W的頂燈因?qū)嶋H功率太小可能無(wú)法發(fā)光．故如圖所示；

【分析】（1）頂燈和壁燈的額定電壓都是220V，只有并聯(lián)在家庭電路中，用電器才能正常工作．（2）通路是指電路連接好后，閉合開(kāi)關(guān)，處處相通的電路；對(duì)用電器短路是指導(dǎo)線不經(jīng)過(guò)用電器直接跟用電器兩端連接的電路．28、解：首先根據(jù)右手螺旋定則判斷出通電螺旋管的左端是N極；其次根據(jù)圖中磁感線的形狀判斷出是異名