2025年上外版七年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版七年級歷史下冊階段測試試卷458考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、毛澤東曾說：“唐明皇不會做皇帝，前半輩會做，后半輩不會做?！毕铝惺穼嵃l(fā)生在唐明皇“后半輩”的是（）A.貞觀之治B.開元盛世C.安史之亂D.黃巢起義2、齊桓公能成為春秋時期第一個霸主的最主要原因是（）A.領(lǐng)土廣闊經(jīng)濟(jì)富庶B.齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)C.提出＂尊王攘夷＂的旗號D.召集諸侯會盟3、龔自珍的詩：“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀?！币馑际钦f，當(dāng)時的思想界陷入沉悶氣氛中。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的文化原因是A.閉關(guān)鎖國的政策B.八股取士與文字獄C.廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)立D.軍機(jī)處的設(shè)立4、商鞅變法中最大的受益階級和后來商鞅在秦國慘遭車裂而死主要原因分別是（）A.地主階級；店主怕受“連坐”的處罰而不收留他B.農(nóng)民；百姓反對他的變法C.地主；觸犯了舊貴族的利益而遭到他們的反對D.舊貴族；商鞅是其他諸侯國來秦國的“打工者”5、1929年冬天，我國青年考古學(xué)家（），在周口店龍骨山山洞里，發(fā)掘出一個頭蓋骨化石A.裴文中B.皇帝C.炎帝D.蚩尤6、“王與馬，共天下”的現(xiàn)象出現(xiàn)在東晉初期，其中的“王”是指（）A.王莽B.王猛C.王導(dǎo)D.王敦評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、宋朝時，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快的原因有（）A.南方戰(zhàn)亂少B.許多中原人南遷C.自然條件優(yōu)越D.那里原來就有先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。8、下列屬于青銅器制作原料的是（）A.銅B.鐵C.錫D.鉛9、現(xiàn)存最早的一部農(nóng)學(xué)著作是（）A.《農(nóng)政全書》B.《水經(jīng)注》C.《齊民要術(shù)》D.《汜勝之書》10、三國兩晉南北朝時期最主要的階段特征是（）A.國家產(chǎn)生B.民族交融C.國家統(tǒng)一D.政權(quán)分立11、中外交流源遠(yuǎn)流長。下列人物在中外文化交流中做出了突出的貢獻(xiàn)，其中生活在唐朝的是A.張騫B.玄奘C.鑒真D.鄭和12、秦朝為加強(qiáng)中央集權(quán)而采取的措施是（）A.廢除分封制，實行郡縣制B.頒布“推恩令”，加強(qiáng)監(jiān)察制度C.焚書坑儒D.沿用并完善了科舉制13、下列屬于春秋時期著名霸主的有（）A.齊桓公B.秦穆公C.晉文公D.楚莊王14、公元前后；在下圖所示通道的東西兩端各有一個重要的文明古國，它們分別是（）

A.古印度B.古羅馬C.古中國D.古埃及15、下列搭配，不正確的有（）A.種姓制度伊斯蘭教B.螺旋式水車浮力定律C.《天方夜譚》《俄狄浦斯王》D.漢謨拉比法典楔形文字評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、22.唐朝____繁榮，長安城內(nèi)有專門從事商業(yè)活動的場所“____”。AB錯誤：____，訂正：____17、____用分科考試的辦法選舉官員，____設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著____。18、刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為______，我國有文字可考的歷史從______朝開始。19、秦朝在政治上創(chuàng)立______制度，加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治。20、從4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)。歷史上把北方主要的15個政權(quán)，連同西南的成漢，總稱為“十六國”。______（判斷對錯）21、持續(xù)八年之久的______是唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志；同時，由于地方勢力的加大，形成唐末______的局面。22、楚軍在____打敗晉國，____躍升為霸主。23、北朝時開鑿的山西大同____和河南洛陽的____，是著名的石窟藝術(shù)。24、____年，秦國完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都____。評卷人得分四、識圖題(共4題，共40分)25、兩幅圖是我國原始農(nóng)耕時代的兩種房屋樣式，仔細(xì)觀察后回答問題。

（1）你知道圖1是什么房屋樣式嗎？房子的建造者是我國哪一原始居民？

（2）你知道圖2是什么房屋樣式嗎？我國的哪一原始居民住在里面？

（3）如果你有可能到圖1所示的房屋里去做客，能夠吃到的主食是什么？如果到圖2所示的房屋里做客，能夠吃到的主食又是什么？26、圖表可以濃縮歷史信息；直觀展現(xiàn)。

（1）請根據(jù)《中國歷史紀(jì)年表》指出，中國古代歷史上兩段比較長時期的分裂割據(jù)時期。（2）列表比較，有助于區(qū)分相近的歷史信息，把握歷史發(fā)展的主要線索。。秦始皇建立和鞏固中央集權(quán)的措施漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局的措施政治①采用“皇帝”稱號②中央設(shè)“三公”③地方廢分封、立郡縣①頒布，巧妙削弱諸侯王封國勢力②強(qiáng)化監(jiān)察制度經(jīng)濟(jì)①統(tǒng)一車軌②統(tǒng)一貨幣，以為標(biāo)準(zhǔn)樣式③統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一鑄幣權(quán)、鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央思想文化①統(tǒng)一文字②焚書坑儒推行“”政策，從此儒家成為專制王朝正統(tǒng)思想軍事①，抵御匈奴②開鑿靈渠，統(tǒng)一嶺南派衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴（3）有人認(rèn)為“秦始皇和漢武帝對儒家思想的態(tài)度是相反的，所以其目的也是相反的”，你同意這種觀點嗎？為什么？27、閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一材料二唐太宗對臣子們說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；惟人為鏡，可以明得失?！辈牧先埢卮穑海?）結(jié)合材料一左圖，分析唐太宗認(rèn)識到哪一實質(zhì)性問題？他對人民群眾產(chǎn)生了一種什么心理？結(jié)合材料一右圖回答：唐太宗統(tǒng)治期間出現(xiàn)了一個什么樣的盛世局面？說說此盛世局面與隋煬帝“一朝而敗”的關(guān)系？（2）從材料二中可以看出唐太宗的什么思想？（3）材料三的《唐語林》中的“上”是指誰？“上”是如何“留心理道，革去弊訛”的？由此出現(xiàn)的“天下大理。河清海晏，物殷俗阜”的局面被稱作什么？（4）綜合上述材料，談?wù)勌瞥⑹缹裉斓闹饕獑⑹尽?8、從1840年中英鴉片戰(zhàn)爭起，中國逐漸匯入到工業(yè)文明的大潮中。中國先進(jìn)分子在艱辛的摸索中，進(jìn)行著現(xiàn)代化道路的選擇。

（1）以林則徐、魏源為代表的開明知識分子提出了學(xué)習(xí)西方的什么主張？將這一主張付諸實施的是什么運動？（2）以康有為為代表的資產(chǎn)階級維新派在政治上主張學(xué)習(xí)西方的政治制度。為實現(xiàn)這一主張；他們采取了什么行動？結(jié)果如何？

評卷人得分五、簡答題(共2題，共6分)29、中華民族生生不息；綿延不斷、屹立于世界民族之林；統(tǒng)一的多民族國家不斷鞏固和發(fā)展。閱讀材料，探究歷史，回答問題。

材料一：貞觀十五年（641年）正月；松贊干布親自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他對親近的人說：“我祖；父未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多。”

材料二：元朝疆域圖：

請回答：

（1）材料一中“吐蕃”是今天哪個少數(shù)民族的祖先？元朝對該地在中央設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)進(jìn)行了管轄？

（2）從《元疆域圖》可以看出元朝疆域空前遼闊，為了對全國進(jìn)行有效統(tǒng)治，元朝開創(chuàng)了哪種政治制度？還設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)管轄澎湖和琉球？30、如果你去圖一所示地方做客，主人最有可能招待你的主食是什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】毛澤東說：“唐明皇不會做皇帝；后半輩子不會做?！边@樣評述是基于他統(tǒng)治后期出現(xiàn)的安史之亂。開元末年之后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝廷日趨腐敗。社會上的各種矛盾尖銳，邊疆形勢也日趨緊張。各地節(jié)度使逐漸集軍權(quán)；行政權(quán)和財權(quán)于一身，勢力膨脹。安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使，擔(dān)負(fù)東北地區(qū)防御重任，逐漸擴(kuò)張勢力。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰。

故選：C。

本題考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久；對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。

本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用安史之亂涉及的人物與影響。【解析】C2、B【分析】本題考查的是春秋爭霸。春秋時期；諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。各諸侯國不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭，強(qiáng)大的諸侯迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。著名的霸主有齊桓公；晉文公、楚莊王等。齊國是東方的一個大國，經(jīng)濟(jì)富庶，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；改革軍隊，組建強(qiáng)大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴(kuò)充疆界。通過改革，齊國國富兵強(qiáng)。公元前7世紀(jì)中期，齊桓公召集諸侯會盟，周天子派人參加，齊桓公成為了春秋時期的第一個霸主。故選B。

【解析】B3、B【分析】本題考查明清時期君主專制強(qiáng)化，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。依據(jù)所學(xué)可知，明朝實行八股取士，考生只能根據(jù)指定的觀點答卷，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見解，使得讀書人為了中試，只顧埋頭攻讀經(jīng)書，鉆研八股，不講求實際學(xué)問。清朝的文字獄，造成社會恐怖，摧殘了人才，許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮思想，故B正確；ACD均不符合“思想界陷入沉悶氣氛中”，排除。故選B?！窘馕觥緽4、C【分析】本題考查商鞅變法。在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行變法。國家獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)，這樣，觸犯了受益最大的階級地主和舊貴族的利益而遭到他們的反對，致使商鞅在秦國慘遭車裂而死。故選C?！窘馕觥緾5、A【分析】1929年冬天；我國青年考古學(xué)家裴文中，在周口店龍骨山山洞里，發(fā)掘出一個頭蓋骨化石。1929年裴文中在周口店發(fā)現(xiàn)中國猿人第一個頭蓋骨，該發(fā)現(xiàn)對研究世界古人類學(xué)有極重要價值。周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富；材料最齊全的直立人遺址。

故選：A。

本題考查了遠(yuǎn)古北京人。北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過程，促進(jìn)了體質(zhì)的發(fā)展。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記1929年裴文中在周口店發(fā)現(xiàn)中國猿人第一個頭蓋骨?！窘馕觥緼6、C【分析】“王與馬；共天下”的現(xiàn)象出現(xiàn)在東晉初期，其中的“王”是指王導(dǎo)?！巴跖c馬，共天下”中的“王”和“馬”分別指王導(dǎo)和司馬睿。317年，司馬懿的曾孫司馬睿建立政權(quán)，定都建康，史稱東晉。東晉是以王導(dǎo)為首的北方南下官僚貴族和南方大地主為支柱建立的政權(quán)。司馬睿在政治上依靠王導(dǎo)，軍事上依靠王敦，王氏子弟都作了高官，當(dāng)時流傳的“王與馬，共天下”這句話，真實地反映了東晉初年的政治狀況。

故選：C。

本題考查了東晉。西晉統(tǒng)一后；統(tǒng)治集團(tuán)迅速腐朽。316年匈奴人的一支武裝滅亡了西晉。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記東晉初年的政治狀況。【解析】C二、多選題(共9題，共18分)7、ABC【分析】略【解析】ABC8、ACD【分析】略。

【解析】ACD9、CD【分析】北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農(nóng)學(xué)家；著有《齊民要術(shù)》，這是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位．

故選C．

本題主要考查《齊民要術(shù)》．《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作；被稱為“中國五大農(nóng)書之首”．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記魏晉南北朝時期的科技成就．【解析】【答案】CD10、BD【分析】略【解析】BD11、BC【分析】略?！窘馕觥緽C12、AC【分析】根據(jù)所學(xué)可知；秦統(tǒng)一后，為了鞏固統(tǒng)治，建立了專制主義中央集權(quán)制度，確立皇帝制；在中央實行三公九卿制、在地方廢除分封制，實行郡縣制．加強(qiáng)思想措施焚書坑儒．B項是漢武帝時期的史實．D項是唐朝完善科舉制的史實．

故選AC．

本題考查學(xué)生對秦朝鞏固統(tǒng)一措施的掌握．

本題注意扎實掌握歷代王朝鞏固統(tǒng)治的主要措施．【解析】AC13、ABCD【分析】春秋時期；由于周室衰微，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯的支配權(quán)，乘機(jī)爭霸，出現(xiàn)了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱“春秋五霸”．

故選ABCD．

本題考查春秋五霸．

本題以春秋爭霸為背景，考查的是學(xué)生對春秋五霸的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】ABCD14、BC【分析】由圖例“絲綢之路”可知；圖為絲綢之路路線圖，從圖中可以看出，絲綢之路的東端是古代中國的西漢；絲綢之路的開端是大秦，也就是古羅馬．

故選BC．

本題以圖片為切入點；考查絲綢之路．

本題以絲綢之路為背景，考查學(xué)生識圖和識記歷史知識能力．【解析】BC15、AC【分析】種姓制度是古印度的等級制度；后來古印度誕生了反對種姓制度的佛教不是伊斯蘭教；《天方夜譚》又名《一千零一夜》它與《俄狄浦斯王》無關(guān)；阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力定律，并發(fā)明了螺旋式水車；《漢謨拉比法典》和楔形文字都是兩河流域的文明成果．

故選AC．

本題考查前后搭配的辨析；由于是多項選擇題，注意認(rèn)真審題．

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用文明成果的地區(qū)與領(lǐng)域．【解析】AC三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】本題考察的是唐朝的市。唐朝時市、坊分開，市是商業(yè)區(qū)，坊是住宅區(qū)，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e誤：B，改正：市17、隋文帝隋煬帝科舉制度正式誕生【分析】【分析】隋文帝時開始用分科考試的辦法選拔官員；隋煬帝時，正式設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔官員，我國科舉制度正式誕生。故答案為：隋文帝；隋煬帝；科舉制度正式誕生。

【點評】本題考查科舉制。18、略

【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成效的文字．我國有文字可考的歷史從商朝開始．

故答案為：

甲骨文；商．

本題主要考查了甲骨文和文字的起源的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準(zhǔn)確識記甲骨文的有關(guān)內(nèi)容．【解析】甲骨文；商19、略

【分析】為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢；加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度．最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權(quán)，中央政府設(shè)丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷．在地方，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設(shè)縣．郡縣制的推行，皇帝和朝廷牢牢地控制了全國各地的權(quán)力，在我國歷史上影響深遠(yuǎn)．封建專制主義中央集權(quán)制度加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于國家統(tǒng)一，對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響．

故答案為：中央集權(quán)．

本題以填空題的形式考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施--中央集權(quán)制度．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】中央集權(quán)20、略

【分析】西晉滅亡后；從4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)，歷史上把北方主要的15個政權(quán)，連同西南的成漢，總稱為“十六國”。十六國是以匈奴；羯、鮮卑、羌及氐為主的五胡在中國北方范圍內(nèi)相繼建立的國家，北魏史學(xué)家崔鴻以其中十六個國家撰寫了《十六國春秋》（五涼、四燕、三秦、二趙、一成、一夏），于是后世史學(xué)家稱這時期為“五胡十六國”。實際上這一時期國家數(shù)目遠(yuǎn)多于16。

故答案為：

√。

本題以從4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期；北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)為切入點，考查的是十六國的相關(guān)知識點。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記歷史上把北方主要的15個政權(quán)，連同西南的成漢，總稱為“十六國”?！窘馕觥俊?1、略

【分析】持續(xù)八年之久；對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面．

故答案為：

安史之亂；藩鎮(zhèn)割據(jù)．

本題以“唐朝”“滅亡的標(biāo)志”為切入點；考查朱溫建立后梁的知識．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記安史之亂的影響等史實．【解析】安史之亂；藩鎮(zhèn)割據(jù)22、邲楚莊王【分析】【分析】本題考查學(xué)生對問鼎中原史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄；第二子目問鼎中原中的內(nèi)容：“楚軍在邲打敗晉國，楚莊躍升為霸主?！笨芍侍钸洺f王。

【點評】本題難度較小，主要考查學(xué)生對問鼎中原史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查問鼎中原的時間、原因、影響。23、云岡石窟龍門石窟【分析】【分析】本題主要考查承上啟下的魏晉南北朝文化的石窟藝術(shù)。

【點評】此題較為簡單，識記基礎(chǔ)知識點24、略

【分析】本題考查秦朝建立的知識。依據(jù)所學(xué)知識，公元前230-前221年秦王嬴政滅掉東方六國。公元前221年嬴政建立我國第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家--秦朝，定都咸陽。故填公元前221年；咸陽?！窘馕觥抗?21年；咸陽。四、識圖題(共4題，共40分)25、略

【分析】（1）本題考查半坡居民生活的相關(guān)知識，考查學(xué)生識讀圖片解決問題的能力。根據(jù)所學(xué)可知：圖1房子為半地穴圓形房屋，為半坡居民建造，適合北方寒冷干燥的氣候，起到防風(fēng)、保暖的作用。故為：半地穴式圓形房屋；半坡居民。（2）本題考查河姆渡居民生活的相關(guān)知識，考查學(xué)生識讀圖片解決問題的能力。根據(jù)所學(xué)可知：圖2為干欄式房屋，為河姆渡居民建造，適合南方多雨、潮濕的環(huán)境。能夠通風(fēng)、防潮。故為：干欄式建筑，河姆渡人。（3）本題考查半坡居民和河姆渡居民培植的農(nóng)作物的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)可知：半坡居民培植了粟，河姆渡居民培植了水稻。我國也是最早種植粟和水稻的國家。所以去圖1半坡居民房屋里可以吃到粟，去圖2河姆渡居民房屋里可以吃到水稻?！窘馕觥浚?）半地穴式圓形房屋；半坡居民（人）。（2）干欄式建筑；河姆渡人（居民）。（3）粟；水稻。26、略

【分析】本題考查我國古代時期的分裂和秦漢時期的相關(guān)歷史。（1）本小題考查我為古代的分裂時期的歷史。結(jié)合所學(xué)知識和題中圖表可知，我國古代時期在東周即春秋戰(zhàn)國時期和三國、南北朝時期經(jīng)歷了比較長時期的分裂割據(jù)時期。（2）本小題考查秦漢時期的相關(guān)歷史，考查學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的歸納整理能力。由所學(xué)可知，我國秦朝和西漢時期都建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家，秦始皇和漢武帝在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化和軍事上都采取了一系列措施加強(qiáng)中央集權(quán)。結(jié)合課本所學(xué)，表格中的空格很容易填寫。政治上，漢武帝頒布了推恩令，削弱諸侯王國勢力。經(jīng)濟(jì)上，秦始皇統(tǒng)一貨幣，以圓形方孔錢為標(biāo)準(zhǔn)樣式。思想文化上，漢武帝推行“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”政策，從此儒家成為專制王朝正統(tǒng)思想。軍事上，秦始皇北筑長城，抵御匈奴。（3）本小題考查學(xué)生對秦始皇和漢武帝在思想文化上的不同措施的理解。由所學(xué)可知，秦始皇為加強(qiáng)思想控制采取了焚毀書籍、坑殺儒生的措施。焚書坑儒是秦始皇為加強(qiáng)思想控制采取的極端手段，對文化造成重大損失。漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，把儒家思想當(dāng)作封建教育的正統(tǒng)思想，不學(xué)習(xí)其他學(xué)派的思想。漢武帝的這一舉措，使人們的思想得到了大一統(tǒng)。由此可見，秦始皇和漢武帝對儒家思想的態(tài)度是相反的，但他們的目的是相同的，都是為了控制思想，維護(hù)專制主義中央集權(quán)。所以對題中的觀點是不同意的?！窘馕觥浚?）①東周（春秋戰(zhàn)國）；②三國或南北朝（2）統(tǒng)一多民族國家的建立及鞏固。秦始皇建立和鞏固中央集權(quán)的措施漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局的措施政治①采用“皇帝”稱號②中央設(shè)“三公”③地方廢分封、立郡縣①頒布____巧妙削弱諸侯王封國勢力②強(qiáng)化監(jiān)察制度經(jīng)濟(jì)①統(tǒng)一車軌②統(tǒng)一貨幣，以____為標(biāo)準(zhǔn)樣式③統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一鑄幣權(quán)、鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央思想文化①統(tǒng)一文字②焚書坑儒推行“____”政策，從此儒家成為專制王朝正統(tǒng)思想軍事①____，抵御匈奴②開鑿靈渠，統(tǒng)一嶺南派衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴（3）不同意理由：共同目的都是為了控制思想，維護(hù)專制主義中央集權(quán)27、略

【分析】（1）本題考查貞觀之治。根據(jù)本題的材料一左圖，唐太宗說“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”，因為他吸取了隋亡的教訓(xùn)，從農(nóng)民戰(zhàn)爭中認(rèn)識到人民力量的強(qiáng)大。他對人民群眾產(chǎn)生了一種敬畏的心理。唐太宗年號貞觀，他在位期間，采取了許多鞏固措施，使唐朝政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步強(qiáng)盛，歷史上稱當(dāng)時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐太宗吸收隋朝滅亡的教訓(xùn)，實行一些革新措施，使得唐朝出現(xiàn)了貞觀之治的盛世景象，這與隋煬帝“一朝而敗”有因果關(guān)系。（2）本題考查唐太宗的用人思想。根據(jù)材料二內(nèi)容可知，唐太宗重視納諫，重用人才的使用。唐太宗統(tǒng)治時期，當(dāng)時最著名的諫臣是魏征，唐太宗把他比喻為可以“知得失”的一面鏡子。當(dāng)時最著名的諫臣是魏征，他前后向唐太宗進(jìn)諫二百多次，是最著名的諫臣，唐太宗把他比喻為可以“知得失”的一面鏡子。（3）本題考查開元盛世。材料三的《唐語林》中的“上”是指唐玄宗。唐玄宗即位以后，穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實行了一系列改革：整頓吏治，裁撤冗員；發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制；注重文教，編修經(jīng)籍。唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當(dāng)時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。（4）本題考查唐朝盛世對今天的主要啟示。根據(jù)本題的材料內(nèi)容可知，國家的治理需要統(tǒng)治者勵精圖治，廣開言路，政治開明，澄清吏治，任人唯賢，發(fā)展教育，培養(yǎng)人才，這樣國家才能快速發(fā)展。【解析】（1）認(rèn)識到人民群眾的力量；敬畏（畏懼）的心理；貞觀之治；因果關(guān)系，唐太宗吸取隋朝滅亡的經(jīng)驗教訓(xùn)，實行一些革新措施。（2）重視納諫，重用人才的思想。（3）唐玄宗；重用賢能、整頓吏治、提倡節(jié)儉、重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；開元盛世。（4）統(tǒng)治者需要勵精圖治，政治開明，澄清吏治，發(fā)展教育，培養(yǎng)人才。28、略

【分析】（1）本題第一問考查的是中國近代知識分子向西方學(xué)習(xí)的知識。依據(jù)所學(xué)可知，近代以來，列強(qiáng)入侵，國家危難，一些愛國的思想家認(rèn)識到要改變現(xiàn)狀，必須學(xué)習(xí)西方的長處，林則徐和魏源就是杰出的代表。在鴉片戰(zhàn)爭中，林則徐派人翻譯外國書籍，編成《四洲志》；魏源在《四洲志》的基礎(chǔ)上編成了《海國圖志》，目的是“師夷長技以制夷”，是對閉關(guān)自守的傳統(tǒng)觀念的挑戰(zhàn)。第二問依據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)60——90年代，為了維護(hù)清朝的統(tǒng)治，洋務(wù)派掀起了“師夷長技”的洋務(wù)運動，提出了自強(qiáng)和求富的口號；它引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，推動了中國近代化的進(jìn)程，開啟了近代化的序幕；所以將“師夷長技以制夷”主張付諸實施的是洋務(wù)運動。據(jù)此可知答案是師夷長技以制夷；洋務(wù)運動。（2）本題第一問考查的是維新變法運動的知識。依據(jù)所學(xué)可知，1898年6月到1898年9月，康有為、梁啟超為挽救民族危機(jī)，掀起了維新變法運動，主張變法圖強(qiáng)，發(fā)展資本主義，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)制度。第二問依據(jù)所學(xué)可知，維新變法觸犯了以慈禧大后為首的頑固派的利益,遭到他們的反對，慈禧太后發(fā)動了政變，囚禁了光緒帝，搜捕維新派。維新變法運動持續(xù)103天，最終失敗。據(jù)此可知答案是維新變法運動；最終失敗?！窘馕觥浚?）師夷長技以制夷；洋務(wù)運動。

（2）維新變法運動；最終失敗。五、簡答題(共2題，共6分)29、（1）藏族。宣政院。

（2）行省制度。澎湖巡檢司?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考察學(xué)生對元朝政治制度的認(rèn)識；根據(jù)所學(xué)知識解答如下：

（1）根據(jù)所學(xué)知識；材料一中的“吐蕃”是今天藏族的祖先，元朝設(shè)置宣政院對藏族地區(qū)進(jìn)行管轄。

（2）從《元朝疆域圖》可以看出元朝開創(chuàng)了行省制度；設(shè)立了澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球。

【點評】本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，元朝是我國民族關(guān)系融合的一個重要時期，實踐證明，西藏自古是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，行省制度是我國古代重要的政治制度，這些制度在一定的歷史時期內(nèi)對我國政治，經(jīng)濟(jì)，文化的發(fā)展都起過重要的推動作用，對我國后世產(chǎn)生了重要影響，今天的省制和縣制就是沿用中國古代的制度而來，同